Page 1

41

n gaven echte n aan echte mensen’

Je hebt meegedaan aan de wedstrijd ‘Partners in Learning’ van Microsoft. Vertel eens over jouw project? “Het project heet Beartravel. Het is een online reisbureau waar mensen terecht kunnen voor reisadviezen op maat. Mijn klas was onderverdeeld in teams die zich elk met een bepaalde stad bezighielden. Ook was één team het ‘office management’. In dit team zaten kinderen die net wat meer begeleiding nodig hebben. Via onze weblog en op Twitter hebben we bekendgemaakt dat mensen bij ons reisadviezen konden krijgen. En al gauw kregen we de eerste aanvragen. Denk aan: ‘Ik ga van 1 tot en met 5 september met mijn vrouw naar Berlijn. We willen graag een romantisch hotel in het centrum en tips over vervoer, accommodatie en bezienswaardigheden.’ De leerlingen zochten dan op internet naar alle benodigde informatie, maakten in Excel een kostenberekening en koppelden de informatie terug naar de klant. Maar gaandeweg kregen de leerlingen steeds meer ideeën. Ze hebben ‘Wat & Hoe-boekjes’ gemaakt voor Frans en Engels, digitale prentenboeken met Story Jumper en ook filmpjes. Daarbij gebruikten we Google Earth Streetview op het digibord als achtergrond. Dan

leek het net of de presentator echt voor de Eiffeltoren stond en door Parijs liep. Het was de bedoeling hier drie weken mee bezig te zijn, maar het werden er zes.” Hoe vind je tijd om zo’n project in te passen in het toch al volle rooster? “We waren er vaak in de middag mee bezig en er komen zo veel vakken en vaardigheden in terug, dat ik het wel kon verantwoorden. De leerdoelen van het project hebben we in Wall Wisher gezet. De kinderen konden zelf aangeven wat ze wilden leren, maar ik had wel de methodedoelen in mijn hoofd en kon daar op sturen. Aardrijkskunde, mediawijsheid, Engels, taal, er komt met zo’n project enorm veel aan de orde. We hadden ook discussies over bijvoorbeeld copyright en het gebruik van foto’s die je op internet vindt. We kregen spannende verzoeken, zoals iemand die op zoek was naar een homovriendelijk hotel. Dan hadden we het daar over. Het leuke is dat je veel doet en online middelen gebruikt waardoor het niets kost. Op een gegeven moment kwamen we met ons project in het Jeugdjournaal. Daarna kregen we zo veel aanvragen voor reisadviezen dat we het niet meer aankonden.”

Wat vond jij zelf het leukste aan meedoen aan deze wedstrijd? “Het heeft mij geweldige reiservaringen opgeleverd. Ik mocht eerst naar de Nederlandse finale. Deze werd in Londen gehouden. Daarna ging ik door naar de Europese finale in Moskou en uiteindelijk mocht ik naar de wereldfinale in Washington. Ik vond het heel interessant om collega’s van over de hele wereld te ontmoeten. Zo hoorde ik verhalen van een Braziliaanse leerkracht bij wie haar leerlingen in de gevangenis zitten. Je ziet hoe mensen heel goede ict-projecten opzetten met bijna niets, terwijl wij hier van alles hebben en dan nog zeggen dat er niet genoeg budget is om echt goed met ict aan de slag te gaan. Wat ik ook heel leuk vond, is dat de leerlingen er veel plezier aan beleefd hebben. Het had betekenis, het waren echte aanvragen, van echte mensen. Ze zijn heel trots dat we een prijs gewonnen hebben en zeggen wel eens: ‘Zonder ons had je nooit zo ver kunnen komen’. En dat is ook zo!”  beartravel.wordpress.com pilnl.wordpress.com www.warempel.nl

VIVES 123

Vives ictportret  

Vives ict portret

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you