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EL OTNO DIA, EN EL COLEGIO,

CUANDO LA MAESTFA PLDÓ A LOS NIÑOS OUE CADA UNO DIBUJAFA A SU FAI¡ILIA. CLARA N]ECESITÓ T,4ÁS DE UNA HOJA. soN ESTAS PERSONAS

-¿outÉNES

OUE HAS DIBUJADO, CTARA?


[,¡I MADRE, ENRIOUE, SU [,44R DO, Y NUF A, LA HIJA DE ENRIOUE. EL [,4ÁS PEOUEÑO ES NICOLAS Y ESTOS SON N,lI PADFE, OUE SE LIA]\,1A I,1AFTIN, Y ANA, SU MUJEB, QUE ES I'IADRE DE JUAN

Y ESTE ES

[,4I HEFT,4ANTO RAMÓN.

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I uor -D|CE D|EGO. -ivAYA --+S OUE [.4IS PADRES SE SEPARARON CUANDO YO EM [,lUY PEOUENA, DESoUES, vl l\,lADBE SE CASO CON E\FloUE. AL PF]INCIPIO NO ME GUSTABA MUCHO SU HIJA NURIA PERO AHORA LO PASAIVIOS MLJY BIEN JUNTAS.

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-多cuANTos

HEFTVANOS

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LE PFEGUNIIA EVA.

_TENGO CUATRO, CUATFO ABUELOS Y UN MONTON DE T1OS Y PR]IVOS, ISOMOS UNA GBAN FAMIL]A]

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A CLABA LE CUESTA RECORDAR ALGUNOS NOIVBRES, POB ESO, SU MADRE LA AYUDA: _ESTE ES EL TiO MIGUEL. OUIEN ES HEHMANOI

-多OE

DL PAPA O DE ENRIOUE? SOLO fIENE HERMAN.ASI

-ENFIOUE

ANA Y ELENA,


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EL

Dh DEL CUMPLEAテ前S

DEL ABUELO JUAN, SE REUNE TODA LA FAMIL]A.

ESIAN EL PADFE DE CLAFA Y ANA, SII MUJERI I.A Iツ。ADFE DE CLABA Y ENRIQUE, CI.AFA Y TODOS SUS HERツ。.4ANOS, TIOS Y PFIMOS.

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DE UN ANO A OTRO LA GENTE OAI,4E A

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CLARA. ¿TE ACUEFDAS DE l\.¡ ? SOY TU TÍO N4 GUFI AH EL OI]I Mt VA A I]FGALAI]

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A CLAT]A ÉSE S ST[[,4A NO LE FAILA

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SON TANTOS OUE'IIINEN OL]I- UN B VABAS ]\,ยกESAS PAFA ร]ODER COMER JI]N IOS

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AL SACAB LA TAFTA. EL ABUELO HACE UN II]I NDS YI IIJ 'LDI]O LO RIIJ ] E PAf ]A I]UE LOS N NOS

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LO PI]EI]AN O tI:

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|POF LA GRAN FAI,ยก A

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HACE TIEMPO ENOONfMBON LA SOLUCIÓN PARA HACERSE REGALOST UNA VEZ AL AÑO PONEN PAPEUTOS CON LOS NOMBRI Dt IODOS EN tJN SOMBRERO Y LUECO CADA UNO SACA UN PAPEL PAFA SABER A AUIEN LE TOCA HACER UN REGALO'

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ESTE ANO A CTARA LE I IA TOCADO

SEH FI AI\IGO INV S BLF DEI AAUELO JUAN Y I F I IA TRAIDO I]N MONTÓN DF RFGAI OS

FLOBES D BUJOS... Y POR SU CUMPLEANOS LE HA HECHO UN REGALO QUT, STGUtsO, NTJ OLV DABA

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HABLEMOS DE.., LAS RELACIONES FAMILIARES A s1a edad al ñiñó e €sura difrc €¡te.der ás reacon€ de pare.le$o y aun mas s! s! lamllia es grande o sus padres están setrarados. Pero eslá capac tado para senti ellnctro

s¡nlenefe áúbol geneálógico en a cabeza, el¡ño sábe qle lene padres rr€rñañÓs abue_ los, tiós prmG... que le qlieren. E. prmer ugar están los pad€s, que o clda¡ y ed!€n díá a a dia E¡ seqlndo lugd os ableos y e reslo de a fam¡lia, quc c da. la.cglridad da sñtneo parte do un cEñ qLé é qliere cón elqúe sabe qle puedé.ontaf y que !e aylda a vence¡ lós sént m Énlos de sole odd ! dbd oo o quód lF Loo Ado_e_.' o r;5pao-e;o\ Las cenas fa.n ares as lestas de oumfrleaños,las Nalidades € diadeFeyeÁ,perotambén rós éncuenlros v e co6 éle{lróñ.o. é avldarán a mante.er e co¡tacto con s! famiia. E n ño hará muchas p@guntás: querá saber qlién s quiéñ y pd qúé y no s €mpre será fáci dar o lna résolesta o qui¿ no o e.te.derá, p€rc es mpo /Éñle qúe refuerce el vincu ó lámi ar ar¡ardo a cada Lrno por su grado de par€ntesco: e1 tio f,lgle , e tio Pedfó A m irar Jotag rafiás, conlar an écdo tas, hablar de fami iares lelanos se .o¡ selJ u rá q!€ e n ño encuenlre el Lrgar qre e corresp$cle ú a rañ a Silras una separacón hay una nuela parelá sédebehaba.dee o.ón ¡allral¡dad Es impor tánle que e nlsvo miembó de la pa@ja no nle¡le ócúpf e lgar de! padre Ó a mad¡e de

nño. En esle caso, el oequeño podria pe¡sar qué pór e hecho de llevarse bien con esle ñ!é!ó m¡ernbfo, puede esiár tfácó¡ando a su prog€¡ lar Hay que ¿\rnstruir con e nñ0 una relao¡ó¡

ble¡a

oero d terente de a que ¡ranliene con sus padres

adlrltos evita¡ r,.ncore5 V rivá dades y manlanm acltldes eqllilbradas y prude¡1es, consegu á. qle eslas nuevas fañiLis ño slpo¡gan !n raclor dé conlusión y lrlsr€a asi, e nacim €n1o dé núevos hemanos o a có.vivenc a 6n la lam a de la nlM paÉia podrán asi miltrse b en y se podd háblar de u.a gran lamilia.

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CLARA TIENE UNA GRAN FAMILIA  

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