(предварительно наклеив на картон и обрезав его по контуру изображения) и заведите для них какой-нибудь карман, его можно «срезать» со старых папиных джинсов. Конечно, прак тически любой дидактический материал сейчас можно без особых хлопот купить, но из вашего непосредственного учас тия, из этих самодельных заготовок, нитяных человечков, пуговичных задачек создается неповторимый мир детства и «золотое ядро» интеллекта вашего крохи. Когда ребенок в школе приступит к изучению предметов, излагаемых более абстрактно, то многие отвлеченные образы и понятия будут где-то на дне сознания сливаться с эмоциональными «разно цветными» воспоминаниями о ваших занятиях.
Упражнения для формирования мышления «Прятки в книжке» Вырежьте и наклейте на листы картона изображения, ко торые понятны и интересны вашему малышу. К каждой кар тинке прикрепите своеобразный занавес — по верхней стороне картонной основы проведите клеем тонкую полосу и приложи те к ней лист тонкой бумаги. После этого скрепите все стра ницы при помощи ленточки или сделайте примитивный пе реплет. Покажите «книгу» малышу и расскажите, что она не совсем обычная: все картинки в ней прячутся, и их надо отыс кивать — заглядывать под листочки. Откройте первую стра ницу и поясните ребенку, что тут прячется заяц (слон, машин ка), а на следующей скрывается еще кто-то и так до самого конца. Затем приоткройте лист-ширму на первой странице и рассмотрите изображение. Потом снова закройте картинку, опустив тонкий листок — зверюшка опять спряталась! Эта забавная книжечка помогает малышу закрепить представле ние о независимом существовании вещей — они есть и нику да не деваются, если даже на время исчезают из вида. «Закон Архимеда» Приготовьте для упражнения две или три банки разной величины с завинчивающимися разноцветными к р ы ш к а м и ,