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Expediente

Você está recebendo o Guia de Escolas, Cursos e Academias da Viva, o roteiro mais completo de educação da região. Ao todo, são 48 instituições de ensino, desde escolas especializadas em Educação Infantil a faculdades, cursos de idiomas e agências de intercâmbio localizadas em Alphaville, Tamboré, Aldeia da Serra e região. Logo no início do guia, você encontrará uma tabela com todas as características dos estabelecimentos para consulta fácil e rápida. Ao longo da publicação, a descrição detalhada sobre os conteúdos, instalações, infra-estrutura, filosofia e metodologia de cada instituição, tudo dividido por região. Além disso, matérias sobre os aspectos fundamentais no aprendizado, como a do psicoterapeuta especializado em orientação profissional Leo Fraiman, e também a do ex-secretário estadual de Educação, Gabriel Chalita, que fala sobre o bullying. O guia também tem matérias sobre intercâmbio, diálogo com os filhos, escolha da carreira, colocação no mercado e muito mais. O mesmo carinho, dedicação e cuidado de quem tem uma das maiores responsabilidades na sociedade - a de ensinar - nortearam a confecção deste guia. Aproveite!

Diretor Comercial: Alfredo Cônsolo Junior Diretora Editorial: Rosana Aragon Comercial: Raymundo Araújo Design Gráfico: Giselle Moreno Alves e Marcus Vinicius da Silva Edição: Priscilla Zamarioni Textos: Marcela Goldstein Revisão: Eduardo Chianca Fotografia: Eduardo Albarello Colaboração: Roberta Garrido

Parte integrante da

Edição de Setembro de 2008

O Guia de Escolas, Cursos e Academias é uma publicação da Projeto Editora. Proibida a reprodução total ou parcial sem autorização (textos e fotos). Informações coletadas em Julho e Agosto de 2008.

03


Alphaville

21

Tamboré

53

Santana de Parnaíba

64

Barueri

71

Aldeia da Serra

77

Granja Viana

85

Arredores

101 Onde estudar

06

Tabelas

08

Juventude à flor da pele

18

A escolha da carreira

50

Chegou a hora de trabalhar

62

Profissional do/de Futuro - Parte I

68

Profissional do/de Futuro - Parte II

75

Intercâmbio cultural

82

Sinal de violência

99

Pais: protegem ou ameaçam os filhos?

112

05


Onde

estudar? Por Rogério Nogueira

Cada fase do ensino requer atenção especial. Desde a alfabetização até a preparação para o vestibular, o aluno precisa de uma escola que atenda suas necessidades Uma instituição de ensino é muito mais do que carteiras, lousas e giz. Mesmo que o método tenha de seguir regras básicas, cada escola possui sua própria forma de encarar a educação, preparando a criança e o jovem para a sociedade. Entretanto, cada fase pode exigir expectativas diferentes.

Ensino Infantil

É necessário tomar algumas providências antes de matricular o aluno em determinado colégio, a começar pelo ensino infantil. Segundo a psicopedagoga Quézia Bombonatto, da Associação


Brasileira de Psicopedagogia (ABPP), “os pais devem verificar as condições do espaço físico oferecido, as propostas voltadas para o lúdico, a socialização da criança, ou quais são as possibilidades de adaptação ao processo de alfabetização para a escola fundamental”, aconselha. É no ensino infantil que os pais encontram mais problemas. Além de ser a fase em que a criança inicia seu convívio social, hoje há outra questão a ser abordada: o construtivismo, o método de ensino que tem o foco na construção do conhecimento. Desde que foi implantado nas escolas, por volta de 1996, vem gerando polêmica. Nem tanto por suas idéias, mas devido à dificuldade dos professores em trabalhar com ele. Para Neide Noffs, vice-diretora da Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica (PUC), nem todas as escolas estão preparadas para ensinar o novo método. “Muitos professores ainda não se adaptaram a essa idéia. Como ele ainda não foi inteiramente compreendido, não há como ser perfeitamente implantado. Isso gera dificuldade por parte dos alunos, que se encontra em um ambiente muito mais complexo que antes”, explica.

Ensino Fundamental

Com a experiência adquirida no ensino infantil, a criança terá expectativa maior ao adentrar uma nova fase. Nesse período, também é natural começar a construir sua idéia de escola e o que ela necessita para melhor atendê-lo. Sendo assim, é preferível que o jovem ajude na decisão de qual escola freqüentará. “É importante

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levar a criança para conhecer a instituição antes de tomar a decisão. Consulte a opinião de pais e alunos que já estudem na escola, pois a indicação é uma prova de confiança. Questione a proposta pedagógica e a linha educacional. Confronte com os valores, a filosofia e as expectativas da família”, orienta Quézia. Muitos pais nutrem a idéia de matricular seus filhos em uma escola tradicional. Nem sempre isso é garantia de uma escolha certa. “A seleção de uma escola pela tradição é um critério que não deve ser o primeiro, nem o mais importante. Dependendo do aluno e de suas necessidades, a tradição ou fama de uma escola não servirá de nada”, esclarece Neide.

Ensino Médio

Ao final da adolescência, parte dos jovens e dos pais, voltam suas atenções para o vestibular. Os colégios transformam sua base de Ensino Médio em uma espécie de cursinho, garantindo apenas que o aluno aprenda o suficiente para entrar em uma faculdade. Mas para Quézia, esse não é o caminho mais indicado. “O aluno deve ser preparado de forma consistente para, em primeiro lugar, terminar o ciclo de Ensino Médio. O vestibular deve vir depois”, aconselha. Muito mais que preparar o aluno de forma mecanizada para passar em um teste, o colégio deve procurar, antes de tudo, ensinar. “O essencial é que o aluno seja motivado a aprender para ter o conhecimento e não apenas para ser aprovado no exame. A aprovação deve ser a conseqüência do desejo de saber, de ter o conhecimento”, finaliza Quézia.


Tabela de

ALPHAVILLE

Escolas, Cursos e Academias ESCOLA

ENSINO

PERÍODO DAS AULAS

ANO DE FUNDAÇÃO

ALUNOS EM 2008

ALUNOS POR SALA

MENSALIDADE EM 2008 (R$)

Colégio e Curso Anglo Alphaville

Médio e curso pré-vestibular

Manhã, tarde e integral

1976 (na Região Oeste) década de 90 (em Alphaville)

2000 (toda a região oeste)

25 no 1º ano e no máximo 30 no 2º e 3º ano

A partir de 1.000

Colégio Objetivo Alphaville

Infantil, fundamental e médio

Manhã e tarde

1988

1.453

16 (E.I.), 28 (E.F. I), 35 (E.F.II), 45 (E.M.)

813,72 a 1.276,79

Colégio Pentágono

Infantil, fundamental e médio

Manhã, tarde e integral

1971

2.500

----

954 a 1.404

Colégio Universitário Alphaville

Infantil, fundamental e médio

Manhã, tarde e integral

1988 (unid. Alphaville)

360

15 (E. I.) e 25 (E. M.)

A partir de 400

Escola Internacional de Alphaville

Ed. bilíngüe no berçário e infantil. Ed. internacional no fundamental e médio

Semiintegral

1999

450

12 a 20 (E.I), 28 (E.F.) e 28 (E.M.)

1.473,40 a 2.089,97

Escola Morumbi

Berçário, infantil, fundamental 1º e 2º ciclo e médio

Manhã, tarde e integral

2002 (unid. I)/ 2006 (und. II)/ 2008 (unid. Tamboré)

1.855

25

1.065 a 1.395

Escola Paraíso de Alphaville Piccolo Mondo

Berçário e infantil

Manhã, tarde e integral

1983

105

em média 10

A partir de 500

Escola de Educação Infantil Ursinho Branco

Infantil

Manhã, tarde, integral e semiintegral

1975

363 (unid. Alphaville)

Variável

1.076

Manhã, tarde e integral

2004

212

15

500 a 1.380

Kids Place Escola de Educação Infantil e Centro de Esportes

Mini maternal e infantil

Legenda: E.I. - Educação Infantil | E.F. - Ensino Fundamental | E.M. - Ensino Médio | Unid. - Unidade

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Na tabela abaixo você encontra uma relação com um resumo das escolas, cursos e academias participantes dessa edição separados por região: Alphaville, Tamboré, Aldeia da Serra, Santana de Parnaíba, Granja Viana, Barueri e arredores. Confira mais informações dos estabelecimentos nas páginas correspondentes.

ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES

ATIVIDADES ADICIONAIS*

Nº DA PÁGINA

Orientação profissional, oficinas, projetos de pesquisa, plantão de dúvidas, trabalhos de campo e culturais entre outros

----

23

Espanhol (E.M.), esportes, coral, festivais de artes e de música, oficina literária, orientação profissional e vocacional. Material didático próprio; Escolas na Natureza (Escola do Mar, em Angra dos Reis - RJ, e Escola da Natureza, em Manaus - AM); Cursos preparatórios para Olimpíadas científicas: astronomia e astronáutica, biologia, informática, física, matemática, química e robótica; cursos especiais preparatórios para vestibulares

Ensino Fundamental: espanhol, escola de artes, futsal, teclado, street dance, balé, tênis, teatro, natação e judô

26

Intercâmbio internacional, escola de esporte (técnicas circenses, patinação, tênis, natação, futebol, vôlei, etc.) e treinamentos esportivos para disputa de torneios nacionais e internacionais. Coral e violão

Espaço lúdico, formação e cidadania, leitura e interpretação de texto, tutoria, plantão de dúvidas, apoio direcionado ao vestibular (Módulos de aprofundamento, simulados, orientação profissional, oficinas de redação e de análise literária e revisão de conteúdos)

24

Esportes, artes, integração social, horta, musicalização, informática, webdesign e culinária

Balé e capoeira

25

Ginástica olímpica, patinação, futebol, baby balé, balé, natação, natação para bebês, teatro, judô e capoeira. Treinos esportivos nas modalidades: futebol, basquete, vôlei e handebol

----

28

Natação, inglês em parceria com a escola Red Balloon, treinamento esportivo para alunos e pais e curso de atualização cultural para pais

Futsal e treinamento esportivo

30

Artes, música, informática, balé, literatura infantil, jardinagem, culinária e inglês (3 vezes por semana)

Capoeira

32

Balé, judô e natação (integral)

Balé e judô

34

Natação, balé, judô, tênis, futebol, capoeira, informática, música, artes e excursões pedagógicas

----

36

* Atividades adicionais = atividades pagas à parte.

09


Tabela de

ALPHAVILLE

Escolas, Cursos e Academias ALUNOS POR SALA

MENSALIDADE EM 2008 (R$)

700

De 35 a 45

A partir de 598 (pós) e 922 (MBA)

800

8 a 12 (Kids), 7 a 10 (Teens e Adults)

A partir de 222

1935 (unid. Alphaville, 2003)

1.100

Varia conforme o nível

634 infantil) e 1.268 (jovens e adultos)

1969 (SP) e 2001 (Alphaville)

700

12

337

1986

200

Grupo de três a 12 ou aulas individuais

A partir de 250

Manhã, tarde e noite

----

----

----

----

Idiomas para crianças, adolescentes e adultos

Manhã , tarde e noite

2003

----

De 3 a 6 e individual.

A partir de 159

Wizard Alphaville

Idiomas para crianças, adolescentes e adultos

Manhã, tarde e noite

Alphaville: 1994 (unid. I), 2003 (unid. II)

----

Máximo 12

CI Alphaville

Intercâmbio cultural

----

1988 e 1 ano e 5 meses (Alphaville)

----

----

----

Experimento Intercâmbio Cultural

Viagens de estudo

----

1932 e 1992 (unid. Alphaville)

----

----

----

PERÍODO DAS AULAS

ANO DE FUNDAÇÃO

Especialização: pós-graduação e MBA

Manhã e noite

1944 e 2006 (unidade Alphaville)

Cel-Lep Alphaville

Inglês para Kids (a partir de 7 anos), Teens (a partir de 11 anos) e Adults

Manhã, tarde e noite

Grupo CelLep – 1967 / Unidade Alphaville – 1990

Cultura Inglesa

Idioma para crianças, adolescentes e adultos

Manhã, tarde e noite

Red Balloon Alphaville

Idiomas para crianças e adolescentes

Manhã e tarde

Seven Idiomas

Idiomas para crianças, adolescentes e adultos

Manhã, tarde e noite

Wall Street Institute School of English

Idiomas para adultos

Wings Center Idiomas

ESCOLA

ENSINO

Fundação Getulio Vargas (FGV Management) Unidade Alphaville

Legenda: E.I. - Educação Infantil | E.F. - Ensino Fundamental | E.M. - Ensino Médio | Unid. - Unidade

10

ALUNOS EM 2008


Na tabela abaixo você encontra uma relação com um resumo das escolas, cursos e academias participantes dessa edição separados por região: Alphaville, Tamboré, Aldeia da Serra, Santana de Parnaíba, Granja Viana, Barueri e arredores. Confira mais informações dos estabelecimentos nas páginas correspondentes.

ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES

ATIVIDADES ADICIONAIS*

Nº DA PÁGINA

Extensão de MBA Internacional (Califórnia, Chicago ou Lisboa); cursos de educação Continuada (presenciais de pequena duração de atualização e aperfeiçoamento), cursos on-line e cursos incompany (curta duração e a distância)

----

38

Resource Center com acesso à internet. Oficinas de arte, canto, dança e teatro. Aulas de conversação, SOS presencial e por e-mail, exercícios pela internet, Musical Meetings. Placement Test online. CEL-LEP Cyber Center

Cursos preparatórios para exames internacionais – TOEFL® Ibt, além de CPE e TKT para professores. Exames de Cambridge ESOL: KET, PET, FCE e CAE (adolescentes e adultos) e YLE (para crianças e pré-adolescentes), exclusivamente para alunos

40

Festivais de teatro em inglês para adolescentes e adultos, concurso de bandas, coral erudito e popular, concurso de dança, Cultura Inglesa Festival e Agenda Cultural, prática de inglês e plantão de dúvidas on-line (e-Campus)

----

42

Aulas de teatro, de apoio, be a chef (aulas de culinária), farmers market (feirinha) e sleep over (uma noite de acantonamento)

Acampamento, Halloween

43

Eventos (festas sazonais), aulas vivas externas e aulas de negócio

Qualquer tipo de material didático, livro, CD

44

----

----

45

Business english, aulas in company e na residência do aluno, trabalhos de tradução e intérprete, laboratório multimídia, aulas de reforço escolar de português e inglês

Passeios para locais de interesse de cada turma para a prática do idioma escolhido

44

Clube de conversação, aulas de cultura, computadores, jogos, excursões e workshops

----

46

----

----

46

Curso de idiomas, trabalho remunerado, colegial e programas culturais de férias no exterior e Au Pair

----

47

* Atividades adicionais = atividades pagas à parte.

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Tabela de

SANTANA DE PARNAÍBA

TAMBORÉ

ALPHAVILLE

Escolas, Cursos e Academias ESCOLA

ENSINO

PERÍODO DAS AULAS

ANO DE FUNDAÇÃO

ALUNOS EM 2008

ALUNOS POR SALA

MENSALIDADE EM 2008 (R$)

Just Intercâmbios

Intercâmbio cultural

----

1999 e 2007 (unid. Alphaville)

----

----

----

Shelton Cursos e Intercâmbio

Intercâmbio cultural

Manhã e tarde

2000

----

----

----

Alpha Way

Transporte executivo

Manhã, tarde e noite

----

----

----

----

Mori Escola de Natação

Natação, hidroginástica, prog. específico para gestantes, Yoga, RPG/RPM

Manhã, tarde e noite

1987

650

----

A partir de 199

Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré

Infantil, fundamental (9 anos) e médio

Manhã e tarde

1980

1.650

Escola Catanheiras

Infantil e fundamental

Manhã, tarde e integral

2005

360

Escola Primeiro Passo

Berçário a PréEscola

Manhã, tarde e integral

1982 (São Paulo) e 2002 (Alphaville)

450

Universidade Presbiteriana Mackenzie Tamboré

Graduação e pós-graduação (CCSA); graduação (Ed. Física e Fisioterapia)

Manhã e noite (CCSA); tarde e noite (Ed. Física) e manhã (Fisio)

1999 (CCSA); 2000 (Ed. Física); e 2007 (Fisioterapia)

950 (CCSA); 519 (Ed. Física) e 100 (Fisio)

No máximo 50

1.000 (CCSA), 730 (Ed. Física) e 930 (Fisio) 362,45 (E.I.); 396,95 (E.F.I) e 451,95 (E.F.II)

680

A partir de 820

20

de 1.100 a 1.900

Escola Chácara

Infantil e fundamental I e II

Manhã e tarde

1996

350

18 (E.I.); 25 (E.F.1) e 30 (E.F.2)

Vila Alpha Educação Infantil

Berçário, infantil e anos iniciais do fundamental (em 2009)

Manhã, tarde e integral

2005

55

12

Legenda: E.I. - Educação Infantil | E.F. - Ensino Fundamental | E.M. - Ensino Médio | Unid. - Unidade

12

A partir 1.137,02


Na tabela abaixo você encontra uma relação com um resumo das escolas, cursos e academias participantes dessa edição separados por região: Alphaville, Tamboré, Aldeia da Serra, Santana de Parnaíba, Granja Viana, Barueri e arredores. Confira mais informações dos estabelecimentos nas páginas correspondentes.

ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES

ATIVIDADES ADICIONAIS*

Nº DA PÁGINA

----

Cursos de idiomas, de férias, colegial no exterior (High School), técnicos e profissionalizantes, de graduação e pós, hotelaria na Suíça e Work & Travel

47

----

----

48

----

----

48

----

----

49

Oficinas culturais (coral, flauta e violão) e treinamento em diversas modalidades esportivas, incluindo futebol, xadrez, dança, cheerleader, judô, esgrima, natação, entre outras

Robótica e Mack Esporte

54

----

Natação (Mori apenas para 1º ano), judô, capoeira, dança, yoga, circo, futebol, escola de bola, treinos esportivos em diversas modalidades, Games in English, Darama Times, Programação de Ciências e Eureka (eletricidade, ótica, entre outros.). Alunos de período integral têm direito a duas atividades a escolha

56

Inglês diário, balé, caratê, artes, música, música em inglês, educação física, teatro, educação ambiental e natação

Executadas na escola e pagas a parte: Inglês em parceria com o CNA, tênis em parceria com a Academia Dupla Mista e futebol em parceria com o Cruzeiro Esporte Clube

58

CCSA: visitas técnicas, iniciação científica, publicação de casos, estágio e auxílio à pesquisa nos Núcleos de Pesquisa. Ed. Física: projetos de extensão à comunidade, grupos de estudo e pesquisa, monitoria, política de Iniciação Científica. Fisio: monitoria, grupos de estudo e pesquisa, trabalhos em creches e projetos em escolas e comunidades carentes

----

60

Culinária, desenho geométrico, expressão corporal, Inglês, horticultura, jardinagem, música e xadrez

----

65

Culinária, horticultura, educação física, balé, capoeira, inglês, informática, artes e música

Todas incluídas na mensalidade

66

* Atividades adicionais = atividades pagas à parte.

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Tabela de

GRANJA VIANA

ALDEIA DA SERRA

BARUERI

STNA. DE PARNAÍBA

Escolas, Cursos e Academias ESCOLA

ENSINO

PERÍODO DAS AULAS

ANO DE FUNDAÇÃO

ALUNOS EM 2008

ALUNOS POR SALA

MENSALIDADE EM 2008 (R$)

Tip Toe Alphaville’s Montessori School e Discovery Elementary School

Maternal, jardim e fundamental até 5º ano

Manhã e integral

1997

120

15

1.820 a 3.430

Colégio Alfacastelo

Infantil parcial e integral, fundamental I e II e médio

Manhã e tarde

2002

240

Até 25

De 317,40 a 460

Colégio Chalupe

Infantil, fundamental (9 anos) e médio

Manhã e tarde

1981

450

PUC-SP - Campus Barueri

Graduação e pós-graduação lato sensu

Manhã, tarde, noite e período integral

1946 (PUCSP) e 2007 (Campus Barueri)

22.500 (PUC-SP) e 500 (Campus Barueri)

Aldeia Mirim Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental

Infantil e fundamental

Manhã e tarde

2005

120

Em média 10

Pueri Domus Escola Experimental - Escola Pueri Domus

Currículo brasileiro: infantil, fundamental e médio. Currículo americano: pré school, elementary, middle e high school

Manhã, tarde e integral (currículo americano)

1966 e 1988 (unid. Aldeia da Serra)

580

20 a 35

720 a 2.468

Wizard Aldeia da Serra

Idiomas para crianças, adolescentes e adultos

Manhã, tarde e noite

2002

----

Em média 5

-----

Colégio e Curso Anglo Granja Viana

Médio e curso pré-vestibular

Manhã, tarde e noite

1976, 2005 (unid. Granja Viana)

2000 (toda a região oeste)

25 no 1º ano e no máximo 30 no 2º e 3º anos

A partir de 1.000

Colégio Objetivo Granja Viana

Infantil, fundamental e médio

Manhã

1988

508

27 (E.F.) e 38 (E.M.)

910,13 a 1.276,79

Legenda: E.I. - Educação Infantil | E.F. - Ensino Fundamental | E.M. - Ensino Médio | Unid. - Unidade

14

A partir de 290

No máximo 50

800 a 1.200 (graduação)

590,36


Na tabela abaixo você encontra uma relação com um resumo das escolas, cursos e academias participantes dessa edição separados por região: Alphaville, Tamboré, Aldeia da Serra, Santana de Parnaíba, Granja Viana, Barueri e arredores. Confira mais informações dos estabelecimentos nas páginas correspondentes.

ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES

ATIVIDADES ADICIONAIS*

Nº DA PÁGINA

Música e informática

Tênis, ginástica olímpica, girls scout (escotismo)

67

Judô e música (E.I. 1ª a 4ª série), robótica e espanhol (5ª a 8ª séries) informática e educação tecnológica (todas as séries)

Escolinha de futebol e capoeira

72

Programação de trabalhos de campo, atividades culturais dentro e fora da escola e mostra cultural e científica anual

73

Projetos comunitários e sociais, estágios extracurriculares, centro acadêmico, atlética estudantil, atividades esportivas e culturais extracurriculares, entre outras

Cursos de extensão cultural e universitária em diferentes áreas, inclusive idiomas

74

Culinária e musicalização

Capoeira, musical infantil, escolinha de esportes e inglês (parceria com a Trade Kids & Teens)

78

Aulas de apoio e monitoria de estudos, exames simulados, PIC – Projeto Início de Carreira, projetos científicos desenvolvidos pelo Ensino Médio, viagens de estudo do meio e palestras

Teatro, judô, música, balé e patinação artística

80

Aulas de cultura e vivência, eventos esportivos em inglês no clube da região

Imersão no período de férias de janeiro e julho

81

Orientação profissional, oficinas, projetos de pesquisa, plantão de dúvidas, trabalhos de campo e culturais, entre outros

----

86

Ensino Fundamental: espanhol, escola de esportes, futsal, teclado e street dance

87

Espanhol (E.M.), esportes, coral, festivais de artes e de música, oficina literária, orientação profissional e vocacional. Material didático próprio; Escolas na natureza (Escola do Mar, em Angra dos Reis - RJ, e Escola da Natureza, em Manaus - AM); preparatórios para olimpíadas científicas: astronomia e astronáutica, bio., info., fís., mat., quím. e robótica; preparatórios para vestibulares * Atividades adicionais = atividades pagas à parte.

15


Tabela de

Escolas, Cursos e Academias ANO DE FUNDAÇÃO

ALUNOS EM 2008

ALUNOS POR SALA

MENSALIDADE EM 2008 (R$)

Colégio Rio Branco

Infantil, fundamental e médio

Manhã, tarde e período complementar opcional

1946

4.000 (unid. Higienópolis e Granja Vianna)

Variável de acordo com o módulo

921,24 a 1.399,32

Colégio Sidarta

Infantil, fundamental e médio

Integral

1998

300

25

1.611

Colégio Mario Schenberg

Infantil, fundamental, médio e integral para os alunos até o 7º

Manhã (E.I. e E.F.); manhã e tarde (E.M.) e integral

1998

550

35

740 a 995

Escola Granja Viana

Infantil, fundamental e médio

Manhã e tarde

1976

400

----

----

Cultura Inglesa

Idioma para crianças, adolescentes e adultos

Manhã, tarde e noite

1935 (unid. Granja Viana, 1997)

1.300

Varia conforme o nível

634 (infantil) e 1.268 (jovens e adultos), por módulos

Red Balloon

Inglês para crianças (a partir dos 3 anos) e adolescentes

Manhã e tarde

1969 (unidade Granja Viana, 2005)

----

em média 13

Faculdades Integradas Rio Branco

Superior (MBA e pósgraduação)

Noturno

1999

105 (pósgraduação)

15

Faculdade Mario Schenberg

Superior

Manhã e noite

2007

545

50

540 até 798

Colégio Agostinho

infantil e fundamental

Manhã e tarde

1997

290

25

375 a 584

Colégio Arautos do Evangelho Internacional

Mini-maternal, infantil, fundamental e médio

Manhã e tarde

2005

480

No máximo 36

597 a 796

ARREDORES

GRANJA VIANA

ESCOLA

ENSINO

PERÍODO DAS AULAS

Legenda: E.I. - Educação Infantil | E.F. - Ensino Fundamental | E.M. - Ensino Médio | Unid. - Unidade

16

500 e 550 (MBA em Branding)


Na tabela abaixo você encontra uma relação com um resumo das escolas, cursos e academias participantes dessa edição separados por região: Alphaville, Tamboré, Aldeia da Serra, Santana de Parnaíba, Granja Viana, Barueri e arredores. Confira mais informações dos estabelecimentos nas páginas correspondentes.

ATIVIDADES EXTRA-CURRICULARES

ATIVIDADES ADICIONAIS*

Nº DA PÁGINA

Robótica, Simulação da ONU (MINI ONU), curso de Francês (parceria com a Aliança Francesa), coral, banda de sopro, percussão, escola de esportes, treinamento esportivo, judô, ginástica olímpica, trampolim acrobático, balé, natação, teatro e Jornada de Profissões

Algumas atividades extracurriculares são pagas à parte

88

Iniciação esportiva nas modalidades futebol, basquete, vôlei e handebol; kung fu; capoeira; atividades corporais e artísticas (mediante pagamento de taxa específica)

----

90

Cursos de idiomas Cultura Inglesa, encontros de orientação educacional, profissional e familiar. Esportes: futsal, judô, futebol society, atletismo, ginástica olímpica, ginástica rítmica, handebol, basquete, tênis, vôlei, capoeira e natação. Diversificadas : robótica, culinária e etiqueta. Projetos: Monitoria, Sociais e Grupos de Estudo

Inglês com a Cultura Inglesa, exercício do bilingüismo e culinária para Educação Infantil, aulas de tendências do mercado e atualidades, aulas de xadrez, programa de orientação de estudos

92

----

Treinamento esportivo, escola de esportes, ginástica olímpica e robótica

93

Festivais de teatro em inglês para adolescentes e adultos, concurso de bandas, coral erudito e popular, concurso de dança, Cultura Inglesa Festival e Agenda Cultural, prática de inglês e plantão de dúvidas online (e-Campus)

----

94

Drama Class (aulas de teatro em inglês), Spelling Bee Contest (concurso de soletração em inglês)

Eventos como Farmer’s Market (feira), Be a Chef (culinária), Camp (acampamentos), Halloween Party (festa), Movies and Dinner (cinema e jantar fora) e Sleepover (acantonamento), entre outros

95

Visitas orientadas e estudos de caso

Visita a Brunnel, na Inglaterra com co-validação de estudos

96

Cursos de extensão, palestras, estudos de campo, visitas monitoradas, ação comunitária da saúde e cidadania e jornada cultural

----

98

Reforço escolar e projetos culturais

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Reforço escolar, acompanhamento de lição de casa, escola de esportes (futebol, futsal, basquete, handebol, judô, ginástica olímpica), balé, línguas e música

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* Atividades adicionais = atividades pagas à parte.

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Juventude à flor da pele Por Priscila San Martin

A conversa ainda é a melhor opção na hora de estabelecer regras para os filhos adolescentes. O ideal é conciliar a vida escolar e social Estudar, entregar os trabalhos na data, aprender outro idioma, praticar esporte, assistir ao filme na casa de amigos, namorar, sair à noite. A lista é grande quando o assunto é a adolescência. A desobediência, o enfrentamento e a falta de responsabilidade continuam sendo as principais queixas dos pais. Quando o assunto é a escola, professores não escapam: ficam a mercê de alunos indisciplinados. Educar o jovem sem reprimi-lo é um desafio. A desvalorização pelos mais velhos, o individualismo e a lei do mais esperto desvirtuam o processo de aprendizagem. “Nossa sociedade está ligada ao prazer, à publicidade e ao consumo. Não existe espaço para a frustração. As regras precisam ser vistas pelos pais como algo estruturante, pois ajudam o adolescente a organizar seu

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mundo, a construir os valores morais e a ética”, orienta Carla Labaki, psicopedagoga clínica, membro da Associação Brasileira de Psicopedagogia. Segundo Patrícia Vieira, psicanalista do Departamento de Formação em Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae, a repressão (no sentido psicanalítico) é importante. “O limite é vital para a saúde mental de todos. Entretanto, é ser muito simplista achar que apenas cortar o vídeo game, o computador e as saídas resolverão o problema”, comenta.

Jogo de equilíbrio

O diálogo é o melhor aliado na hora de estabelecer estas regras. A vida social dos filhos é tão importante quanto a escolar. As amizades fazem com que ele sinta que pertence a um grupo e isso é positivo para seu desempenho no colégio. “Apesar disso, o aluno necessita de horário para as lições de casa e para o estudo”, comenta Carla. Compartilhar esses deveres com colegas de classe pode ser produtivo. Algumas parcerias funcionam, mas é preciso tomar cuidado. Geralmente o adolescente escolhe o melhor amigo, o qual, nem sempre é o parceiro mais adequado. Os pais devem fazer negociações. O jovem precisa participar das decisões, mantendo-se, é claro, a autoridade dos adultos. Como o filho possui o pensamento abstrato desenvolvido, consegue estabelecer relações, avaliar conseqüências, planejar. “Quando é incluído na conversa e respeitado, o resultado é positivo. Ele


sentirá que faz parte, em alguns aspectos, do mundo adulto”, completa a psicopedagoga. Lembre sempre que o jovem brigará, enfrentará os limites e lutará para satisfazer seus desejos. “Esse processo é importante para ele se tornar adulto. Tolerar e lidar com essa etapa é um desafio”, relata Patrícia.

Hoje tem “balada”

O filme Curtindo a Vida Adoidado, do diretor John Hughes, de 1986, tornou-se um clássico da sessão da tarde entre os adolescentes da época. Ferris Bueller (Matthew Broderick) é um jovem que decide matar aula para se divertir. Após fingir-se de doente para os pais, ele parte para a cidade ao lado da namorada Sloane (Mia Sara) e do amigo Cameron (Alan Ruck). Toda essa diversão ocorre em um único dia, deixando o diretor do colégio de ‘cabelos em pé’. Tudo pela diversão e para fugir da repressão. A famosa ‘balada’ pode atrapalhar a vida escolar quando feita em excesso. Carla comenta que, na adolescência, o grupo de amigos tem grande importância. “Os pais não devem proibir as festas, mas sim estabelecer regras para isso: quais os dias, horários, quem são os amigos etc. O controle é uma questão sem receitas. O adolescente tem de receber seu boletim ruim para perceber o prejuízo. “O importante é que filho arque com a conseqüência da nota baixa, por exemplo, suspendendo as baladas em épocas de provas”, recomenda Patrícia Vieira.

Rebeldia

Para acabar com a rebeldia, primeiro os pais devem entender por que o filho não tem limites e não os obedece.”Quando a relação fica muito difícil e a dinâmica familiar conturbada, é preciso procurar a ajuda de um profissional especializado”, recomenda Carla Labaki. A psicanalista do Instituto Sedes Sapientiae concorda. Caso a relação esteja ruim, sem comunicação, um terapeuta familiar poderá ajudar.

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Escolas Anglo Curso e Colégio

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Colégio Objetivo Alphaville

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Colégio Pentágono

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Colégio Universitário Alphaville

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Escola Internacional de Alphaville

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Escola Morumbi

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Escola Paraíso de Alphaville

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Escola Ursinho Branco

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Kids Place

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Curso de Especialização Fundação Getúlio Vargas

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Cursos de Idiomas Cel-Lep Alphaville

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Cultura Inglesa

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Red Balloon Alphaville

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Seven Idiomas

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Wall Street Institute

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Wings Center Idiomas

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Wizard Alphaville

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Intercâmbios Culturais CI Alphaville

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Experimento Intercâmbio Cultural 47 Just Intercâmbios

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Shelton Cursos e Intercâmbio

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Natação Mori Escola de Natação

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Transportes Alpha Way

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Al. Amazonas, 868. Tel.: (11) 3133-5433. www.anglovinci.com.br

O Anglo Alphaville oferece o Ensino Médio além do Curso Pré-Vestibular, conhecido por apresentar os maiores índices de aprovações nas mais concorridas universidades. Tradição e competência é sua marca. No Ensino Médio, o Anglo vem se caracterizando como uma escola de “en-

sino forte”, com uma grade curricular que valoriza a importância do estudo diário presente em todo o trabalho pedagógico. O seu diferencial é resultado de 32 anos de experiência no uso de material próprio aliado a uma metodologia que as unidades Leonardo da Vinci desenvolveram no Ensino

ESCOLAS

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ALPHAVILLE

Médio. Este diferencial é tão significativo que resulta, todo ano, em excelentes colocações na avaliação do Enem. O Anglo está entre as melhores escolas do Estado de São Paulo e é primeira da região. Infra-estrutura: Oficina multimeios, biblioteca e quadras poliesportivas.


Av.Pentágono, 1.000. Tel.: (11) 4622-7722. www.colegiopentagono.g12.br

O Pentágono revelase contemporâneo e consistente ao investir na excelência acadêmica, no diálogo com famílias, na formação do indivíduo, na inovação de idéias e de tecnologias, primandose pela excelência na educação e na formação de cidadãos do mundo desenvolvendo a liber-

dade de manifestação do pensamento, da crítica, da emoção e da imaginação. Os ambientes, projetos, as atividades esportivas e culturais e os projetos de responsabilidade social e ambiental oferecem oportunidades de aprendizagem, favorecendo as relações, a interação e o uso de diversas linguagens.

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Para o Pentágono, educar é um ato de responsabilidade pelo mundo e de rigor para elevar a condição dos alunos ao mais alto grau de suas possibilidades e potencialidades. Infra-estrutura: Bibliotecas, salas com lousa eletrônica, laboratórios, ginásio, piscina, quadras, bosque, parques, refeitório e cantina.


Av. Universitário, 832 (atrás do Res. 4). Tel.: (11) 4153-2925 / 4153-7252. www.universitarioalphaville.com.br

A escola socioconstrutivista tem como seu principal objetivo proporcionar, ao educando, conhecimentos gerais e competências para viver e trabalhar em grupo, orientando-o para ser autor de seu processo de aprendizagem, privilegiando-o como um ser humano integral. Seu projeto político-

pedagógico se sustenta em seus objetivos iniciais: o número reduzido de alunos por sala de aula permitindo a identificação e conseqüentes ações que visem à superação das dificuldades individuais de cada educando; valorização e esforços na preservação de parcerias sólidas com as respectivas famílias; instala-

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ções adequadas ao trabalho desenvolvido e profissionais competentes no exercício de suas funções. Infra-estrutura: 18 salas de aula, 2 quadras poliesportivas, parque, teatro, biblioteca, laboratórios de informática, webdesign, química e biologia, salas de artes plásticas, culinária, balé e capoeira.


O colégio acredita que se aprende fazendo e que a aprendizagem deve ser sempre associada à atividade e criatividade. Sua preocupação é oferecer condições para que o conhecimento seja construído pelo estudante e não apresentado a ele como produto acabado. O objetivo é formar o indivíduo pleno, com consciência crítica, sentido de cidadania e capacidade de

Av. Yojiro Takaoka, 3.500. Tel.: (11) 4152-8813. www.objetivo.br

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interagir no mundo globalizado e tecnológico. A Educação Infantil busca desenvolver o processo de autonomia e independência da criança, tornando-a ativa, questionadora e segura no ambiente escolar e social. No Ensino Fundamental, privilegiase a formação integral do educando, estimulando o senso crítico e uma atitude independente e responsável, tanto dentro

quanto fora da escola. No Ensino Médio, as preocupações primordiais são o aprofundamento de todo o conhecimento adquirido ao longo da educação básica e o exercício da cidadania. O vestibular também ganha destaque na programação pedagógica. Os professores, em plantão permanente, resolvem e comentam todos os grandes exames vestibulares, analisando

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as tendências e inovações para incorporá-las de imediato aos cadernos de atividades e livros da Coleção Objetivo. Infra-estrutura: Laboratórios de artes, informática, biologia, física, matemática, química, música, redação, robótica, bibliotecas, auditórios com multimídia, ginásios de esportes, piscina, plantão de dúvidas, salas de estudo e sistema de segurança.


A Escola Internacional de Alphaville é uma escola brasileira de educação internacional que recebe alunos desde o berçário até o Ensino Médio. Baseada na construção social do conhecimento com ênfase na pedagogia de projetos visa promover o desenvolvimento do ser humano, propiciando-lhe pensar de forma global, para torná-lo cidadão do mundo e agente de

Av. Copacabana, 624, Cond. Empresarial 18 do Forte. Tel.: (11) 4195-6686. www.escolainternacional.com.br

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mudanças na construção de uma sociedade melhor. Os alunos são incentivados a se tornar os líderes e os empreendedores do amanhã. No projeto “Janelas para o Futuro”, os alunos do Ensino Médio dão aulas gratuitas de português, inglês, espanhol, francês e informática à comunidade carente da região. Em agosto de 2008, o projeto foi selecionado,

entre mais de 600, como um dos 10 finalistas do 8º Prêmio Escola Voluntária, promovido pela Rádio Bandeirantes com o apoio da Fundação Itaú Social. Infra-estrutura: Salas de aula equipadas com computadores, vídeo, DVD, acesso à internet, lousa inteligente, English Studies Center, Interactive Computer Center, laboratório de língua portuguesa, matemática,

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ciências, física, química, biologia e artes, salas para a prática de roleplay, ginástica olímpica e balé, restaurante, cozinha experimental, lanchonete, biblioteca, playground, vegetable garden, minizôo, minicidade didática, enfermaria, ginásio e quadras poliesportivas, duas piscinas (semi-olímpica e infantil) - aquecidas, cobertas e salinizadas.


Unid. I: Al. Rio Pardo, 27. Tel.: (11) 4193-3011. Unid. II: Al. Amazonas, 594. Tel.: 4208-2888. Unid. Tamboré: Al. América, s/n, Pólo Empresarial Tamboré. Tel.: (11) 4193-4759 / 4208-2888. | www.escolamorumbi.com.br

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A Escola Morumbi foi criada num contexto de grandes questionamentos, que, a partir da década de 1960, mudaram os rumos da Educação em todo o mundo. Sem se render a modismos, a Escola soube, entretanto, ao longo de suas quatro décadas, manter-se dinâmica e aberta para a renovação constante, incorporando novos conceitos e recursos di-


dáticos de ponta, à medida que a realidade de cada geração de alunos, com suas necessidades peculiares, trazia-lhe outras referências. A escola preza o lema “unidade na diversidade”, que se refere tanto ao respeito dado à individualidade de cada aluno e ao empenho em promover seu senso de pertencimento ao grupo, quanto à somatória de

estratégias adotadas para favorecer o aprendizado. Ministram-se aulas em salas de realidade virtual, realizam-se estudos do meio, “pesquisas internáuticas” e passeios culturais, mas, paralelamente, desenvolvem-se atividades destinadas à criação de hábitos de estudo e à aquisição de autonomia, como leitura diária, tarefas de casa, exercícios de fixação,

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preparação de seminários e relatórios. Infra-estrutura: Quadras poliesportivas, praça de alimentação, biblioteca, brinquedoteca, laboratório de informática, física, química e biologia, ateliê de artes, piscina aquecida, salas de inglês, de música e de realidade virtual, anfiteatro, pátios recreativos cobertos e ao ar livre, estacionamento próprio e serviço de segurança.


Fruto do sonho de uma família, a Escola Paraíso de Alphaville tem um ambiente acolhedor e afetivo, onde cada criança é tratada como se fosse única. Uma escola ética e transparente. Desde 1983 em Alphaville, a escola, que desde janeiro de 2006 está com a atual direção, conta com professores capacitados e salas com número limitado de alunos. A instituição mantém o comprometimento

Al. Araguaia, 850. Tel.: (11) 4191-7672. www.escolapiccolomondo.com.br

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com a qualidade de ensino e o ótimo relacionamento com os pais, que têm acesso livre às dependências para visitarem seus filhos em qualquer horário. Sua proposta pedagógica busca trabalhar o desenvolvimento da criança em todos os aspectos (afetivo, físico, social e cognitivo). Nela, o aluno recebe tratamento individualizado e é estimulado a conquistar sua autonomia,

construir sua identidade e seu conhecimento a partir da interação, de jogos, brincadeiras e atividades interdisciplinares específicas para cada idade. A escola possui uma equipe qualificada e comprometida com a educação e felicidade de seus alunos e pais. Uma cirurgiã dentista e uma psicopedagoga também fazem parte da equipe. Toda alimentação oferecida aos

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alunos é supervisionada e preparada com alimentos selecionados. A Paraíso de Alphaville utiliza o material didático do Sistema Positivo de Ensino e o material do CCAA para as aulas de inglês. Infra-estrutura: Berçário, salas de aulas, laboratório de informática, atelier de artes, salas de cinema e audiovisual, biblioteca, brinquedoteca, parque infantil, fraldário, cozinha e refeitório.


Com três unidades, sendo duas em São Paulo (nos bairros Real Parque e Morumbi) e uma em Alphaville, a escola Ursinho Branco tem como filosofia, a compreensão da criança como um ser que pensa e constrói conhecimento em interação com seus iguais, com os educadores e com os objetos de estudo. O ensino é organizado a partir de situações que

Av. Copacabana, 500. Tel.: (11) 4191-8050. www.ursinhobranco.com.br

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possibilitem a elas a apropriação dos procedimentos necessários, para que sigam aprendendo por toda a vida. A concepção da escola é que a experiência escolar, em especial na Educação Infantil, é uma rica oportunidade para que as crianças, curiosas que são, vivenciem as diferentes linguagens (artes visuais, música, linguagem oral e escrita, matemática,

artes cênicas, história, dança...) e possam decifrá-las, reconstruí-las e delas desfrutar. Seu principal objetivo é formar indivíduos autônomos e participantes e que possam contribuir com seus questionamentos para uma sociedade mais humana, mais justa, consciente e culta. Com uma estrutura física de 4.000 metros quadrados de área, a escola é

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ALPHAVILLE

especializada no atendimento de alunos de zero a cinco anos e na formação contínua dos professores. Infra-estrutura: Salas de aula com banheiro privativo, refeitórios, sala de balé e judô, biblioteca, salas lúdicas, ateliês de arte, parques, quadra coberta, cozinha experimental, viveiros de pássaros, coelhos e marrecos e berçário com solário para os bebês.


Educar para o Kids Place pressupõe conceitos como: autonomia, flexibilidade, diversidade, aprendizagem significativa e contemporaneidade. No Mini Maternal, a escola trabalha com grades horárias com opção de freqüência e de componentes curriculares separados por idade e identificados por grupos: (Grupo Coelho - 1 ano a 1 ano 8 meses; Grupo Porquinho e Patinho -

Al. Amazonas, 552. Tel.: (11) 4195-4878. www.kidsplaceonline.com.br

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1 ano e 8 meses a 2 anos e 5 meses; e Grupo Cavalo e Urso - 2 anos e 5 meses a 3 anos, estágio este que antecede a Educação Infantil), os grupos aproximam o universo infantil facilitando a integração da criança. Na Educação Infantil, através de atividades planejadas, norteadas pelo Sistema Positivo de Ensino - Sóciointeracionista, seu corpo docente prepara os alunos para uma alfabetização

sistematizada e contemporânea. A escola conta com uma parceria com uma fisioterapeuta, uma clínica odontológica e convênio com uma farmácia. A ênfase no esporte é uma das suas principais marcas. No Centro Esportivo são oferecidas as modalidades: natação, natação de bebê, balé, judô, futebol, capoeira, tênis, esporte mix, atividades esportivas e jogos recreativos para

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crianças de até 12 anos, inclusive para alunos de outras escolas. Infra-estrutura: 2.400 metros, 3 quadras poliesportivas sendo uma baby, 2 piscinas aquecidas com babás nos vestiários para troca e banhos, 16 salas de aula, sala de informática, de inglês, do sono, de artes plásticas, Reggio Emilia, Biblioteca Impala, 2 pátios externos, refeitório e 1 pátio interno com playground.


Al. Tocantins, 125, Ed. Comercial II. Tel.: (11) 3711-1000 / 4688-1199. atendimento@fgvalphaville.com.br / www.fgvalphaville.com.br

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

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Em mais de 60 anos de existência, a FGV Fundação Getúlio Vargas vem gerando e transmitindo conhecimentos, prestando assistência técnica às organizações e contribuindo para um Brasil sustentável e competitivo no cenário internacional. O Programa FGV Management foi criado com a missão de desenvolver


o capital intelectual nacional na área de gestão empresarial. Os cursos de pós-graduação e MBA possuem a carga horária de 432 horas-aula e a duração em média entre 18 e 20 meses. O material didático utilizado são livros e apostilas. Seu sistema de avaliação é o 360º, no qual o aluno é avaliado para ser certificado, ao

mesmo tempo em que avalia a qualidade do curso após a realização das disciplinas. Para obter a certificação, a nota mínima é sete e a freqüência mínima exigida é de 75%. Infra-estrutura: Biblioteca com terminais de acesso a internet e acervo de livros nas áreas de negócios, salas de estudo com acesso a

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO

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internet para pesquisa e realização de trabalhos em grupo, auditório multifuncional para 200 alunos; salas de aula dotadas de tecnologia de ponta, com cadeiras ergométricas e mesas de trabalho adequadas ao estudo; circuito interno de multiconferência; sistema de ar-condicionado em todo prédio e estacionamento.


Em seus 40 anos, o Cel-Lep tornou-se referência no ensino de idiomas por estar comprometido com o sucesso dos alunos em busca da fluência. Com foco na comunicação oral, a escola trabalha com turmas pequenas e privilegia a conversação, num ambiente que favorece o aprendizado naturalmente. A criteriosa seleção e qualificação do corpo docente garantem

Av. Ipanema, 314, Cond. Empresarial 18 do Forte. Tel.: (11) 4195-1531. www.cellep.com.br

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profissionais capacitados, que sabem lidar com a diversidade e promovem o bom relacionamento entre os alunos. Todos os funcionários são capacitados para serem multiplicadores do conceito de Responsabilidade Social e Sustentabilidade. A metodologia CEL-LEP é conhecida pela aplicação eficaz de recursos audiovisuais e tecnológicos, com foco na conversação.

A escola é pioneira na utilização de laboratório para o ensino de idiomas - em ambiente multimídia, o aluno é exposto à fala de nativos e trabalha em seu ritmo de aprendizagem. Dispõe ainda de material didático próprio e atividades interativas online. O CEL-LEP é centro autorizado por Cambridge ESOL para aplicar exames de proficiência, exclusivamente para seus alunos.

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Os exames de Cambridge são exigidos pelas principais instituições de ensino e empresas, pois avaliam e certificam o domínio da língua inglesa para a comunicação no cotidiano e são válidos para toda a vida. Infra-estrutura: 12 salas de aula, 2 laboratórios multimídia, auditório, Resource Center, espaço de convivência com lanchonete e estacionamento, em prédio próprio com 1.600 m2.


Calç. Prócion, 16, C. de Apoio 2. Telefax.: (11) 4153-9143. www.culturainglesasp.com.br

Com mais de 70 anos de tradição no ensino de inglês, a escola ensina de uma maneira natural através da conversação, leitura, redação e atividades culturais. O aluno aprende a usar o inglês em situações do dia-a-dia e a enfrentar as exigências do mercado profissional com desenvoltura e segurança.

Os temas abordados em classe proporcionam uma aprendizagem dinâmica e interessante, com simulações e situações apresentadas com o apoio de filmes e recursos digitais modernos. Todos os alunos contam com o e-Campus, um site para prática de inglês na internet e também podem participar de eventos

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nas áreas artísticas como teatro, dança, artes visuais, música, cinema e literatura ao longo do ano. Infra-estrutura: prédio de 3 andares com 8 salas de aula e 8 quadros interativos, centro multimídia com café, computadores ligados à internet e empréstimo de materiais como livros, CD-ROMs e DVDs.


Al. Amazonas, 560. Tel.: (11) 4193-1053. www.redballoon.com.br

Há 40 anos o Red Balloon ensina inglês para crianças e adolescentes através de uma metodologia exclusiva, moderna e eficaz, tornando o aprendizado natural e divertido. Dos 3 aos 6 anos, é trabalhada a compreensão e produção oral, através de histórias, vídeos, músicas e atividades artísticas.

Aos 7 anos, é iniciado o processo de alfabetização. A partir daí, os desafios aumentam de acordo com o desenvolvimento cognitivo das crianças, sem deixar as atividades lúdicas de lado. Aos 16 anos, atingem o nível avançado de inglês, em todas as habilidades da língua: conversação, compreensão,

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leitura e escrita. São 4 horas de aula semanais, em que o aluno “aprende a aprender”, além de desenvolver valores como cooperação, respeito e responsabilidade. Infra-estrutura: 13 salas de aula, sala de computação, vídeo, artes, brinquedos, 2 pátios internos e 1 externo.


Seven Idiomas O grande diferencial da Seven Idiomas é o compromisso em desenvolver pessoas para o sucesso, oferecendo cursos focados no aprendizado e principalmente em resultados. O segredo para isso é uma equipe de professores bem preparados, ensino com Aulas Vivas externas, conteúdo de negócios inserido nos cursos para adultos, preparação dos jovens para um futuro Sete Estrelas e portfólio de evolução do aluno. A metodologia das Sete Inteligências foi pensada para acabar de vez com o ensino mecânico, padronizado e lento. Infra-estrutura: 6 salas de aula e 1 espaço de convivência. Calç. das Rosas, 32, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-0957. www.sevenidiomas.com.br

Wings Center Idiomas A Wings visa dar oportunidade para seus alunos se comunicarem através de várias línguas e poderem “entender e se fazer entender” com outros povos e culturas. Com professores com vasta experiência no ensino de inglês, espanhol, francês, italiano, japonês, mandarim e português para estrangeiros, a escola possui um sistema de aprendizado dinâmico, adaptado às necessidades de cada aluno ou turma utilizando material internacionalmente reconhecido. Infra-estrutura: 4 salas com TV, DVD e som, sala com playground e área de lazer e laboratório com computadores. Calç. dos Girassóis, 13, salas 11/12, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-1219. contato@wingsonline.com.br

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Al. Araguaia, 531. Tel.: (11) 4195-2925. www. wallstreetinstitute.com

A qualidade de ensino é reflexo dos 33 anos da Wall Street Institute, que está presente em 25 países e já formou mais de um milhão de alunos no mundo todo. Há oito anos em Alphaville, a escola disponibiliza um sistema moderno e inovador de aprendizado, que conta com métodos pedagógicos de última

tecnologia, voltados prioritariamente para a comunicação no idioma inglês. No local, os estudantes aprendem a falar inglês por meio de um sistema exclusivo de ensino, com total flexibilidade de dias e de horários,sem perda de aulas e coordenados por professores altamente qualificados. Além disso, o programa

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de ensino English Any Time, possibilita o estudo do idioma em qualquer lugar, dia e hora, sem interrupção e durante todo o ano. Infra-estrutura: Learning center para 40 alunos simultaneamente, salas de aula e de leitura, bilbioteca, internet center, site mundial the vill@age e central multimídia.


Wizard Alphaville Suas duas unidades oferecem cursos de inglês, espanhol, alemão, francês, italiano, chinês, japonês e português para estrangeiros. A rede de franquias é composta por 1.220 escolas, incluindo unidades no Japão, Estados Unidos e Portugal. A metodologia é baseada em avançadas técnicas de neurolingüística, o que faz do aprendizado uma experiência enriquecedora e prazerosa. Infra-estrutura: 13 salas de aula (Unidade I) e 8 salas de aula (Unidade II), laboratório de multimídia, de áudio, sala de vídeo e videoteca. Unid. I: Al. Araguaia, 840. Tel.: (11) 4195-3500. Unid. II: Av. Yojiro Takaoka, 3.496. Tel.: (11) 4153-4585. www.wizard.com.br

CI Alphaville Mais que viagens, a CI cria roteiros exclusivos para jovens de idade, idéias e espírito. Viagens que valorizam a vida e o currículo de mais de 35 mil pessoas todos os anos. Atualmente a CI é a maior rede de intercâmbio cultural do país e sua missão é embarcar na viagem do jovem do começo ao fim, ampliando seus horizontes, criando um novo jeito de aprender viajando e viajar aprendendo. A CI oferece diversas opções de programas como: cursos de idiomas, colegial no exterior, estágios e trabalho no exterior, passagens aéreas, passes de trem, seguro viagem, viagem para jovens, entre outros. Pça. das Violetas, 70, térreo, C. Comercial. Tel.: (11) 4193-1981. www.ci.com.br

INTERCÂMBIOS CULTURAIS

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Experimento Intercâmbio Cultural Pioneira em intercâmbio cultural, há mais de 40 anos no Brasil e 70 anos no mundo, a Experimento facilita a vida de jovens e estudantes brasileiros que têm planos de estudar ou trabalhar no exterior. Oferece programas de duas semanas a um ano em mais de 30 países. Entre as alternativas estão cursos de idiomas, trabalho remunerado (Work and Travel), High School, Au Pair e Programas Culturais de Férias, além de passagens aéreas para estudantes, assistência médica internacional e carteiras de descontos internacionais.

Pça. das Margaridas, 12, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-1754. www.experimento.org.br

Just Intercâmbios A Just Intercâmbios, empresa com 10 anos de experiência, completou um ano em Alphaville. A agência de intercâmbio tem seu conceito baseado em três pilares que se completam: atendimento personalizado por profissionais que foram intercambistas, garantindo um acompanhamento completo desde a escolha da escola do destino até o retorno do estudante; profundo conhecimento das instituições de ensino representadas em mais de 20 países; e escolha de fornecedores e parceiros sérios. Conta também com unidades em Sorocaba, Itu e Rio de Janeiro. Calç. das Bétulas, 48, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-4845. www.justintercambios.com.br

INTERCÂMBIOS CULTURAIS

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Shelton Cursos e Intercâmbio A Shelton Cursos e Intercâmbio, que inaugurará em breve uma unidade em Alphaville, oferece confiabilidade, atendimento personalizado e em domicílio, além de profissionais que possuem vivência no exterior que transmitem total suporte, desde a escolha do país e da escola, assessoria para vistos até dicas para a viagem. Oferece programas de intercâmbios para vários países. Seja qual for a sua necessidade entre os idiomas: inglês, espanhol, alemão, italiano ou francês, na Shelton você encontrará várias opções de cursos entre eles: idiomas, high-school, graduação, pós-graduação, estágios, work and study programs. Unid. Itaim-Bibi: R. Clodomiro Amazonas, 433. Tel.: (11) 3628-8124. www.shelton.com.br Breve em Alphaville.

Alpha Way Empresa de transporte executivo há oito anos em Alphaville com a credibilidade que você já conhece. Mas você sabia que a Alpha Way leva você ao supermercado, transporta pequenos objetos, leva e busca seus filhos na escola ou na balada com toda segurança e ainda pode prestar o serviço de motorista quando o cliente preferir que o transfer seja feito com seu próprio veículo? A frota da Alpha Way é composta por veículos novos e possui motoristas mono ou bilíngües. Formas de pagamento: à vista (dinheiro ou cheque), Visa, Master, Dinner’s, American Express, Maestro, Sistema Wappa, Vale Fácil ou faturado. Calç. dos Manacás, 11, sl. 8, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-6802.

TRANSPORTES

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Al. Araguaia, 31. Tel.: (11) 4191-5351. alphaville@mori.com.br www.mori.com.br

A Mori está há mais de 20 anos em Alphaville e é pioneira no ensino da natação no Brasil. O método Mori, baseado na disciplina e no respeito à individualidade de seus alunos, é reconhecido pelo mercado como o melhor no ensino da natação para todas as idades. Entre outros indicadores, a Mori tem formado

diversos atletas, alguns até mesmo com participação olímpica. Sua filosofia é base da maior competição de natação para atletas amadores - a Competição Contra o Cronômetro, da Federação Aquática Paulista. Mas a característica marcante e surpreendente da Mori está no reflexo que seu trabalho tem em

NATAÇÃO

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outros aspectos da vida de seus alunos, além da saúde do corpo e da mente. Infra-estrutura: 3 piscinas aquecidas e com teto solar: Infantil (crianças entre 2 e 5 anos), Aprendizado (a partir dos 6 anos) e Aperfeiçoamento (Semi-Olímpica). Sala com isolamento acústico para Yoga, Programa para Gestantes e RPG/RPM.


A escolha Pressão dos pais, falta de conhecimento e mercado de trabalho atrapalham na hora de decidir Um dos momentos mais importantes da vida é a escolha de qual profissão seguir. Além de ser o início de um novo ciclo - tornar-se adulto -, o curso superior significa por qual meio iremos ganhar o sustento e como será nossa participação na sociedade. Toda essa responsabilidade resulta em insegurança e dúvidas. As cobranças, principalmente familiares, podem levar o vestibulando a optar por uma carreira equivocada. Para evitar o problema, é necessário ser cuidadoso antes da decisão. Segundo o psicoterapeuta Leo Fraiman, proprietário da Clínica Fraiman & Consultoria que presta assessoria escolar e orientação profissional, o importante é o aluno levar em consideração sua vontade e não buscar apenas as opiniões dos adultos. “Pesquisas indicam que três em cada quatro estudantes não gostam do que fazem”, comenta.

Pais: quando a ajuda atrapalha

Geralmente, os causadores de escolhas equivocadas são os que mais desejam agradar. Os pais podem atuar negativamente influenciando os filhos por uma profissão da qual não possuem afi-

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da carreira Por Rogério Nogueira

nidade. Isso, muitas vezes, está associado ao medo do insucesso e à falta de conhecimento sobre profissões novas ou pouco divulgadas. Pais que prometem sucesso financeiro, estabilidade e segurança aos filhos, sugerindo uma profissão, fatalmente errarão. “Impor e desconsiderar a vontade do filho são atitudes que atrapalham o jovem”, completa Geórgia Pedreschi, psicóloga e orientadora vocacional da escola Liceu Araras - sistema anglo de ensino, na cidade de Araras, interior de São Paulo. Isso não significa, porém, que os pais devem ficar ausentes no momento do filho decidir sua profissão. Quando feita da maneira correta, a influência ajuda. “O jovem precisa que os pais demonstrem interesse. É importante também que os pais compartilhem suas profissões. Muitos adolescentes sequer sabem o que os pais fazem. Entretanto, isso deve ser feito de forma positiva, apontando as coisas boas da vida adulta. Pais que só reclamam desmotivam seus filhos”, avisa Fraiman.

Satisfação pessoal e profissional

Tudo isso serve de alerta: o bom profissional é aquele realizado. A importância de a escolha partir do jovem está, principalmente, no fato dele decidir por uma profissão da qual se sinta confortável e feliz em trabalhar. Para isso, é necessário que esteja bem infor-

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mado. “Fale com profissionais da área, conheça as universidades, converse com professores, participe de programas de orientação vocacional, troque idéias com estudantes e recém-formados. Assim eliminará dúvidas e o que estava no imaginário ficará mais próximo da realidade. Conheça o objeto de trabalho da profissão e saiba qual problema resolverá no dia-a-dia”, ensina Geórgia. Para aqueles que cursam faculdade e estão insatisfeitos, o estágio, fora da sala de aula, os ajudará a conhecer as funções da carreira. “A parte teórica não é o suficiente para o jovem ter a noção exata sobre a profissão. Ocorre também de o aluno que já está no estágio demonstre insatisfação no trabalho. Nesse caso, a troca de emprego pode fazê-lo mudar de opinião”, afirma Fraiman. Em casos de insatisfação com o curso, existem boas chances de o problema também estar relacionado ao aluno. É durante essa fase que o jovem toma conhecimento sobre suas responsabilidades, o que pode gerar um grande descontentamento. “O medo de crescer, de sair do comodismo e da proteção exagerada dos pais, ajudam a aumentar sua insegurança. Muitas vezes, a mesada é maior do que seu salário de estagiário. Por isso, é recomendável procurar um psicólogo para saber a origem dessa insatisfação”, diz o psicoterapeuta. Mudar de curso pode ser a melhor opção nos casos em que o aluno realmente não se identifique com ele. Para Fraiman, “nós não temos o direito de sermos medíocres e maus profissionais por conta de uma escolha errada. Não é porque eu não gosto de ser cozinheiro que eu tenho o direito de lavar mal algum alimento e adoecer alguém”.

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Escolas Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré

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Escola Castanheiras

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Escola Primeiro Passo

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Faculdade Universidade Presbiteriana

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Mackenzie Tamboré

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Em 28 anos de história na região de Alphaville, o Mackenzie Tamboré oferece a seus alunos ensino de qualidade voltado para o futuro e norteado por uma filosofia baseada em princípios éticos e cristãos. O colégio oferece cursos da Educação Infantil até o Ensino Médio, tendo o modelo Cognitivo-Interacionista de aprendizagem como corrente pedagógica, aliando conteúdo imprescindível

Av. Mackenzie, 905. Tel.: (11) 3555-2139. www.e-mack.com.br

ESCOLAS

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TAMBORÉ


à formação acadêmica às atividades esportivas, artísticas e culturais. Na Educação Infantil, as crianças têm a oportunidade de ampliar sua socialização e suas descobertas, desenvolvendo o espírito de cooperação e criatividade. Durante os nove anos do Ensino Fundamental, os alunos são estimulados a construir o conhecimento, desenvolver o raciocínio lógico e sua capacidade de

comunicação, reforçando sua autodisciplina e responsabilidade, e valorizando os laços de amizade, lealdade e respeito para com o próximo. No Ensino Médio, os estudantes têm acesso a uma educação voltada para a solução de problemas concretos e de conteúdos que visem a uma formação integral e sólida, sob uma visão que concilia a perspectiva de humanidade

ESCOLAS

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TAMBORÉ

cidadã e responsável com a habilidade tecnológica. Infra-estrutura: Ginásio de esportes, piscinas cobertas e aquecidas, campos de futebol, quadras poliesportivas, salas de ginástica, bibliotecas, laboratórios de ciências, física, química, biologia e informática, salas-ambiente, auditórios, capelania, restaurante, lanchonete, ambulatório médico, copiadora, papelaria e segurança.


Tendo como alicerce o compromisso com a cultura, a ciência e a sociedade, o espaço físico da escola, que iniciou suas atividades de 2005 e em 2009 atenderá alunos do 1º ao 7º ano do Ensino Fundamental, é amplo e diferenciado: os computadores estão nas salas de aula, conectados a lousas eletrônicas e disponíveis para uso imediato, os laborató-

Al. Castanheiras, 250. Tel.: (11) 4152-4600. www.escolascastanheiras.com.br

ESCOLAS

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rios comunicam-se com os corredores pelas suas paredes transparentes e a arena inspira reuniões para assembléias de alunos. O ensino de Inglês tem carga horária ampliada: são três aulas semanais no primeiro ano com cinco aulas por semana do 2º ao 5º ano. O curso de língua inglesa dialoga com o trabalho realizado em outras disciplinas e

contribui para a formação global do aluno (amplia seu conhecimento sobre a linguagem, ensina procedimentos gerais, difunde atitudes e valores, etc.). As famílias são parceiras da escola na validação do trabalho realizado, possibilitando e ampliando a percepção e os referenciais que a família tem sobre a coletividade, e um olhar mais apurado

ESCOLAS

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TAMBORÉ

sobre o entorno no qual está inserida. Infra-estrutura: 18.000m2 de terreno, área construída de 4.720 m2, 20 salas de aula e salas ambientes, sala de leitura, ateliê de artes, sala de Música, laboratório de informática, laboratório de línguas, sala Multimídia, quadras poliesportivas, quadra coberta, sala de dança e judô e campo de futebol.


A Escola Primeiro Passo foi fundada em 1982 em São Paulo onde existe até hoje. Em 2002, foi inaugurada uma unidade em Alphaville e agora conta com uma unidade no Tamboré, dirigida pelas irmãs Tânia Imparato e Telma Bittencourt, ainda atuantes na escola com o objetivo de receber crianças a partir de quatro meses até seis anos. O trabalho pedagógi-

Al. África, 144, Pólo Empresarial Tamboré. Tel.: (11) 4152-4871 / (11) 4152-4872. www. escolaprimeiropasso.com.br

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co da escola valoriza o “aprender a aprender”, considerando a criança como sujeito ativo, único, que se desenvolve por meio da interação com as diversas linguagens em um processo contínuo e permanente. Incentiva o aluno a construir seu conhecimento através de situações desafiadoras e estimulantes. Nesse processo, a afetividade permeia todas as relações

(professora x aluno x escola x família) que constitui-se como aspecto fundamental para a primeira infância. As aulas são ministradas por professores especializados em cada área: música, música em inglês, educação física, artes, teatro, caratê, balé, educação ambiental, inglês todos os dias (a partir de dois anos) e natação (piscina aquecida e ozonizada). A Primeiro Passo educa e ensina seus pequeninos,

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TAMBORÉ

com fundamentos baseados no desenvolvimento da personalidade das crianças, nos conceitos da família e amizade, na socialização e no despertar dos dons. Infra-estrutura: Playground, quadra poliesportiva coberta, sala de balé e caratê, música, artes, computação, brinquedoteca, biblioteca e na unidade Tamboré, mini-cidade, horta, piscina ozonizada para uso das crianças das 2 unidades.


O Mackenzie tem 138 anos de tradição em ensino. Há 56 anos, a Universidade Presbiteriana Mackenzie contribui para a formação de profissionais de sucesso. Os cursos de graduação de Administração de Empresas e Administração com formação específica em Comércio Exterior estão integrados aos de pós-graduação lato e stricto sensu e desenvolvem profissionais com perfis adequados para

Av. Mackenzie, 905. Tel.: (11) 3555-2195. www.mackenzie.br

FACULDADES

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TAMBORÉ


atuarem como executivos e, também, como empresários eficazes. Os cursos são voltados à gestão, pois se acredita que ensinar a manejar ferramentas contribui pouco para a completa formação do profissional do futuro. Já o curso de Educação Física, que obteve média 5, nota máxima do Enade, caracteriza-se pelo conteúdo moderno e arrojado que visa à formação de um

profissional apto a atuar tanto no segmento escolar, quanto no não-escolar. São oferecidas as seguintes habilitações: Graduação em Educação Física - Bacharelado com opções de Núcleo Temático em “Treinamento Esportivo” ou Núcleo Temático em “Qualidade de Vida” e Licenciatura em Educação Básica Educação Física. O curso de Fisioterapia tem como meta a formação de

FACULDADES

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profissionais responsáveis no exercício de suas funções, aliando a competência da especificidade da área à consciência de seu papel social. Infra-estrutura: Bibliotecas, laboratórios de informática, de biomecânica, de anatomia e multidisciplinar, quadras cobertas, duas piscinas cobertas e aquecidas, campo de futebol, sala de ginástica artística e de multiuso, sala de cinesiologia.


Chegou Saiba como escolher que faculdade cursar e quais são os requisitos necessários para ter uma boa colocação no mercado

A escolha da faculdade

Para Constantino Cavalheiro, diretor da Catho Online, empresa de classificados online de currículos e empregos de maior audiência da América Latina, independentemente da área escolhida, a boa faculdade sempre ajudará no início da carreira. Leia abaixo, algumas dicas para ajudá-lo a fazer a escolha da instituição mais adequada dentro do que você busca: • A faculdade mais reconhecida implica em muitos ganhos. A pessoa que cursa uma faculdade “forte” tem dois pontos a seu favor, um por ter passado pelo concorrido processo seletivo e outro por ter conseguido se formar. • Quem entra numa boa faculdade adquire um networking (rede de relacionamentos) mais forte, o que aumenta as chances de pessoas, bem colocadas no mercado, que freqüentaram o mesmo curso que você, lhe indicar como candidato para trabalhar em boas empresas. • Quando uma empresa realiza recrutamento para novas vagas, não há muitas variáveis a serem levadas em conta, portanto o nome da faculdade tem um grande peso e passa a ser um diferencial no início da carreira.

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a hora de trabalhar? Por Marcela Goldstein

• O site do MEC - Ministério da Educação, é uma boa fonte de referência. Acesse e veja os rankings das faculdades mais pontuadas, serve como uma boa fonte de referencial. • Leia reportagens sobre universidades em publicações de renome. Procure dar atenção à metodologia da instituição, aos comentários de professores, alunos e infraestrutura oferecida. Leia também nos principais jornais e revistas de quais instituições são as fontes entrevistadas. Os principais meios de comunicação do país entrevistam profissionais com credibilidade. • Verifique se a faculdade oferece convênios com empresas, programas de estágio, intercâmbio, programas que proporcionam networking, mural com estágios, associação de ex-alunos, entre outros. • Converse com pessoas da área sobre as faculdades que cursaram, pergunte se tiveram dificuldade para conseguir ingressar no mercado de trabalho e pergunte sobre os cursos considerados fortes atualmente. • Esses fatores não devem ser avaliados de forma separada, mas sim como um todo. Vale a pena fazer uma pesquisa apurada. Procure conversar o máximo de pessoas possíveis da área que busca seguir. Pesquise, já que a escolha da faculdade é uma decisão que influencia muito o futuro da vida de uma pessoa.

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Como ingressar no mercado de trabalho

• Ao longo da faculdade, procure fazer estágios na área em que for atuar. O estágio proporciona contato com rotinas empresariais, gerando experiência. • Freqüente palestras e seminários com profissionais de destaque na área. É importante estar com pessoas em destaque, ver sua postura, como falam, quais temas discutem. • Visite feiras que mostrem programas de trainee, de estágios de empresas. • Mantenha-se muito informado. Busque informações sobre a empresa em que irá ser entrevistado para poder comentar e analisar, se for preciso, durante o processo seletivo. Atualmente a maioria das empresas disponibiliza em seus sites informações sobre seu perfil missão, objetivo, principais serviços oferecidos, o que facilita muito. • Disponibilize seu currículo na internet. Muitas empresas de recrutamento buscam currículos na internet. • Dedique-se ao idioma inglês que a cada dia é mais exigido pelas empresas. Em alguns casos, pode não ser uma exigência de imediato no início do cargo, mas conforme o profissional for avançando na empresa é bem provável que precise do idioma. A fluência abre muitas portas.


Escolas Escola Chácara

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Vila Alpha Educação Infantil

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Tip Toe Alphaville’s e Discovery

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Av. Copacabana, 400, Centro. Tel.: (11) 4154-2627/ 4154-5707. www.escolachacara.com.br

A Escola Chácara busca desenvolver a criatividade do aluno, a capacidade de enfrentar situações novas, incorporar o gosto pelo conhecimento, assim como conceitos de ética e cidadania, desenvolvendo a autonomia nos estudos. O material didático utilizado é o do Sistema Anglo de Ensino, concebido para

estimular o hábito de estudo e a tarefa diária, desenvolvendo desde cedo, disciplina e responsabilidade pelo conhecimento adquirido. Como complemento do aprendizado, a instituição apresenta projetos de ação social, reuniões e palestras entre pais e educadores, passeios pedagógicos com

ESCOLAS

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monitoria e audição musical. Infra-estrutura: 14 salas de aula, sala multiuso para aulas de música, expressão corporal e xadrez, quadra com palco para eventos, biblioteca/ videoteca, laboratório de ciências e informática com internet, 2 refeitórios, parque infantil em área gramada e arborizada.

SANTANA DE PARNAÍBA


Estr. de Ipanema, 272. Tel.: (11) 4154-4715. www.escolavilalpha.com.br

A filosofia da Vila Alpha é baseada na metodologia sociointeracionista. O sentimento de pertencer a um grupo é parte essencial do processo educativo. Contando com o estímulo, orientação e apoio do educador, a criança constrói, amplia e transforma seus conhecimentos. A escola promove

a formação permanente do seu corpo docente, procurando garantir atualização e eficiência para todas as ações educativas. A escola busca privilegiar o contato com os vários elementos da natureza, não apenas para exploração e descoberta, mas também para a formação e compreensão do sentimento da

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preservação. As atividades realizadas na natureza são integradas com as atividades de formação pessoal realizadas em vários espaços da escola. Infra-estrutura: 6 salas de aula, salas de balé e capoeira, sala de sono, refeitório, parque, horta, bosque e trilha com mata preservada e viveiro.

SANTANA DE PARNAÍBA


Estr. de Ipanema, 300, Vila Velha. Tel.: (11) 4154-1875. www.tiptoeschool.com.br

Como missão, a Tip Toe e a Discovery proporcionam aos alunos perspectivas críticas necessárias para o mundo adulto, utilizando um currículo completo e amplo com orientação acadêmica. A escola tem como objetivo encorajar as crianças a serem independentes, organizadas, concentradas, preocupa-

das com o meio ambiente e a respeitar as diversas origens culturais. O método Montessoriano é oferecido no Maternal e no Jardim, com aulas em inglês. As aulas na PréEscola e no Ensino Fundamental são ministradas em inglês e português (currículo brasileiro). A ênfase na língua inglesa, o

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número de alunos reduzidos por sala de aula e a atenção fornecida pelos professores e auxiliares são os principais diferenciais da escola. Infra-estrutura: Quadra poliesportiva coberta, campo de futebol, 2 playgrounds, biblioteca, laboratório de informática, 2 refeitórios, sala de artes e pátio coberto.

SANTANA DE PARNAÍBA


do/de

futuro Parte I

Por Victor Mirshawka Junior Diretor do curso de Pós-Graduação da FAAP

Desenvolver sete facetas é mais do que uma tarefa, é uma missão que toda família deveria assumir para que seus filhos encontrem o futuro com a confiança de quem vai ajudar a construí-lo

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Este texto foi escrito a partir de duas perspectivas. Tenho quatro filhos, a mais velha com onze anos e o mais novo com cinco. Como a maioria dos pais, em qualquer família, eu e minha esposa temos diversas preocupações e anseios associados às nossas crianças, especialmente em relação ao futuro. Além disso, meu trabalho principal é o de diretor de uma área educacional focada em formação executiva, o que implica entender a exigência do mercado quando contrata um profissional e também pesquisar quais novos conhecimentos estão disponíveis para serem organizados e ensinados formalmente através de cursos, em especial de pós-graduação. Em meio a estes dois mundos, ressalto uma afirmação que ouvi de uma amiga consultora de recursos humanos, recentemente, e com a qual concordo: devemos preparar nossos filhos para viver num mundo imprevisível, pois o grau de complexidade aumenta, e por isso mesmo diminui o grau de previsibilidade. Saber viver neste mundo é inclusive um novo tipo de competência.

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Neste contexto, surge a pergunta: qual é perfil ideal do Profissional do/de Futuro? Primeiro vale destacar a diferença entre o Profissional do Futuro e o Profissional de Futuro. O perfil do Profissional do Futuro será determinado pelas exigências que o mundo fará, resultantes das condições competitivas e do avanço tecnológico, científico, social e econômico. Ou seja, isto não depende exclusivamente de nossa vontade. Já o Profissional de Futuro é aquele que olha para estas tendências agora, e procura se adaptar e se capacitar para ser capaz de atendê-las. Ou seja, isto depende exclusivamente de nossa vontade. Talvez seja exagero falar a uma criança sobre ser um profissional, mas minha experiência como professor mostra que esse perfil certamente começa a ser construído na infância. Certo de que as próximas afirmações são oriundas principalmente de opinião pessoal, conheça na página 75 as sete facetas que compõem o perfil do Profissional do/ de Futuro, com breves comentários.

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Escolas Colégio Alfacastelo

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Colégio Chalupe

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Curso de Especialização PUC-SP - Campus Barueri

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Pça. do Rotary Club (Trevo de Barueri), saída km 26-B, Rod. Castelo Branco. Tel.: (11) 4198-9822. www.colegioalfacastelo.com.br

O Colégio Alfacastelo tem por missão oferecer ensino de qualidade. Para tanto conta com professores experientes, formados nas melhores universidades do país, e intenso acompanhamento pedagógico e disciplinar. O sistema de ensino completo e atualizado aliado a ampla infra-estrutura cria um ambiente adequado ao desenvolvimento de

um ensino consistente. Atividades complementares, como música, robótica, judô, idiomas, rodas de leitura, webdesign entre outras são cuidadosamente selecionadas para enriquecer o currículo escolar e contribuir para o pleno desenvolvimento intelectual dos alunos. Infra-estrutura: área de 7.000 m2, amplas salas de

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BARUERI

aulas, auditório, biblioteca, sala de leitura infantojuvenil, laboratórios de informática e educação tecnológica, de computação gráfica, webdesign e de química, sala de judô, quadra poliesportiva, salão coberto para atividades esportivas e eventos, acesso ao portal de conteúdo educacional, internet monitorada.


R. Duque de Caxias, 519. Tel.: (11) 4198-2281. www.colegiochalupe.com.br

Com 28 anos de tradição, o colégio privilegia a individualidade dos alunos e a formação dos valores éticos. Integrando conhecimento e vivência, propõe o desenvolvimento de habilidades e competências que o mundo atual exige. A escola tem como objetivo preparar os educandos para a pesquisa, análise

e síntese, com uma contínua integração às situações do cotidiano. A instituição estimula o espírito crítico para o desenvolvimento da auto-avaliação, facilitando a vivência de emoções e sentimentos sadios para o equilíbrio afetivo-emocional e espírito de solidariedade. O material didático adotado

ESCOLAS

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BARUERI

é do Etapa, que contém pastas para Educação Infantil, cadernos teóricos, exercícios e revisão, atividades de laboratório, e CD-ROMs. Infra-estrutura: 16 salas de aula sendo 3 especiais de Educação Infantil, laboratórios de informática e ciências, biblioteca, playground e quadra poliesportiva.


Av. Sebastião Davino dos Reis, 769. Tel.: (11) 4706-4293 / 4706-4298. www.pucsp.br

Em 62 anos de história, a PUC-SP destaca-se pelo compromisso com a formação universitária rigorosa e com a promoção da democracia e cidadania brasileiras. O Campus Barueri nasce de uma parceria inédita entre a Prefeitura de Barueri e a PUC-SP. Atualmente, traz para a região

graduações em Psicologia, Administração, Ciências Econômicas e Comércio Internacional, Fisioterapia e cursos de extensão e especialização. Com metodologias de ensino/aprendizagem ativas e inovadoras, o estudante participa de atividades de ensino, pesquisa e extensão, contando com

CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO

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BARUERI

laboratórios de informática, anatomia, fisiologia, psicologia experimental, atendimento clínico, auditórios, salas de aula, instalações para pesquisa e estudos, biblioteca (física e virtual) com amplo acervo, área de alimentação e quadras poliesportivas. Por isso dizemos: PUC-SP, quem faz se orgulha.


do/de

futuro Por Victor Mirshawka Junior

Parte II

Conheça as sete facetas que compõem o perfil do Profissional do/ de Futuro

O Profissional Tecnológico

mesmo padrão para avaliar o desempenho dos seus funcionários. Entre as competências mais comumente citadas, aparecem: liderança, motivação, criatividade/inovação, flexibilidade, agilidade, iniciativa, pró-atividade, etc. Espera-se que o Profissional do/ de Futuro esteja precisamente conectado com esse conceito, de modo a saber como se desenvolver e desempenhar em várias destas competências. Sabemos que desenvolver a criatividade, por exemplo, precisa ser feito desde a infância.

A tecnologia nos permite, apenas do ponto de vista computacional: • acesso a imensas bases de dados; • realização de pesquisas comparativas; • comunicação imediata e com custo cada vez menor; • simulação de cenários através de sofisticadas ferramentas de cálculo. Ser capaz de utilizar todas essas possibilidades, ou seja, ser um profissional tecnológico, é uma obrigação do Profissional do/de Futuro. Nesse ponto, as crianças de hoje têm enorme vantagem, pois nascem no próprio meio tecnológico, onde usar essas ferramentas é natural.

O Profissional Humanista

A importância crescente do tema das Humanidades tem que ser reconhecida no contexto do trabalho. A grande quantidade de livros que tratam de filosofia e suas aplicações no mercado, da espiritualidade, da liderança servidora, etc., demonstram que esses assuntos deverão se incorporar na definição do profissional ideal, aquele que busca a verdade através de um comportamento ético e moral. Mais uma vez, a família assume papel crucial, pois a formação essencial de valores vem através dela. Não se pode relegar à escola essa tarefa.

O Profissional Competente

Há muito as empresas vêm implantando sistemas de gestão baseados no conceito de competência, ou, de forma resumida, a junção de conhecimento, habilidade e atitude. Cada corporação define o conjunto de competências que seus funcionários precisam ter/desenvolver e utiliza essa definição como padrão para contratar e formular seus planos de treinamento. Além disso, usa o

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O Profissional Talentoso

O Profissional Artista/Culto

Talento, no mundo empresarial, vem a ser a capacidade de atingir resultados extraordinários, acima da média. Esse profissional existe? Certamente, mas em pequena escala. Talvez porque na infância não seja dada a devida atenção ao processo de reconhecimento do talento. A maneira mais simples de um adulto fazer isso consiste em responder às seguintes perguntas: • O que eu mais gosto de fazer? • O que eu faço melhor? Se a resposta à primeira e à segunda pergunta for a mesma, aí está um bom indício de um talento. E se, por conseqüência, pudermos receber alguma remuneração para fazer isto, este será um talento corporativo. Mas como aplicar isso aos nossos filhos? Certamente, é necessário um processo de observação das atividades nas quais eles se envolvem e fazem com maior prazer e desenvoltura. Os pais, ao perceberem essas atividades, podem aumentar as oportunidades para que os filhos façam isso, seja um esporte, uma atividade artística, uma habilidade de comunicação, ou qualquer outra, reforçando o desempenho com um retorno positivo

A formação especializada ainda tem seu lugar garantido. Mas os profissionais que destinarem um pouco de atenção ao assunto das artes, da cultura geral, do senso de apreciação estética, possivelmente terão uma sutil vantagem. Temos percebido, por exemplo, a importância que o design assumiu na área industrial, haja vista a mudança de conceitos. A beleza, a relevância da mensagem e outros assuntos antes destinados apenas aos de alma sensível começam a ocupar espaços no mercado. O gosto pela cultura é um hábito que será mais facilmente criado desde a infância.

O Profissional Focado em Resultados

Na definição de Profissional do/de Futuro, manterá a importância o profissional realizador, ou seja, aquele que efetivamente materializa as idéias, que as transporta do domínio dos sonhos para o mundo dos resultados. O advento das Olimpíadas potencializa muito essa percepção, pois a diferença de um centésimo qualifica um campeão.

O Profissional Empreendedor

Finalmente, precisamos reconhecer que o modelo de trabalho baseado na contratação de funcionários, de forma inflexível, tende a ceder espaço ao modelo baseado na compra de capital intelectual. Em outras palavras, o emprego formal tende a desaparecer, enquanto as chances para empreender tendem a surgir em maior número. O profissional que entender isso estará mais preparado para gerar sustento e riqueza nesse futuro próximo, já que isto implica assumir maior responsabilidade, mas também em ter maiores chances de realização.

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Escolas Aldeia Mirim

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Pueri Domus

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Cursos de Idiomas Wizard Aldeia da Serra

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A Aldeia Mirim valoriza o que a criança quer e faz por si só. Ela é incentivada a perceber a si e aos outros, cuidar de seu corpo e do que lhe pertence, ousar sempre agir com independência e segurança, saber do que é capaz e tentar superar-se sempre. Sua filosofia é baseada na Pedagogia da Ação, ou seja, o aluno participa ativamente do processo de aprendizagem, pois va-

Av. da Barra, 121, C. Comercial Morada dos Lagos. Tel.: (11) 4192-1389 / 4192-4272. www.aldeiamirim.com.br

ESCOLAS

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ALDEIA DA SERRA


lorizamos o conteúdo que cada um traz da sua vida. A escola acredita que através de atividades podem ocorrer trocas de informações e valores que contribuirão para a construção dos seus conhecimentos. Essa filosofia complementa a proposta do aprendizado da criança que através da vivência em situações concretas adquire o conhecimento necessário para o seu

desenvolvimento. Seu principal objetivo é tornar os alunos autônomos, críticos e capazes de lutar e defender os direitos de todos, para isso proporciona atividades coletivas desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental, para que aprendam a viver em sociedade e exercer seus direitos e deveres de cidadãos. A escola conta ainda com

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ALDEIA DA SERRA

Day Care para crianças de até 6 anos e oferece lanches e refeições (almoço e jantar) preparados por nutricionista conforme a faixa etária das crianças. Infra-estrutura: Parque infantil, quadra poliesportiva, pátio coberto, brinquedoteca, salas de informática, de culinária, de recreação, salas de Educação Infantil e Ensino Fundamental, biblioteca e sala de vídeo.


Estr. Yojiro Takaoka, 3.900. Tel.: (11) 4192-2430. www.pueridomus.com.br

Desde sua fundação, o Pueri Domus marcou sua vocação de Escola contemporânea e pluridimensional, ampliando as possibilidades de desenvolvimento do aluno para além da rigidez e das limitações do repertório de disciplinas. A Escola Pueri Domus se propõe a formar indivíduos conscientes, capazes

de, utilizando-se plenamente de sua capacidade intelectual e de liderança, dimensionar e redimensionar seus conhecimentos e contribuir para o bem comum, através de sua participação crítica, criativa e ética no sentido da procura dinâmica de construção e reconstrução de si mesmos, do meio e

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ALDEIA DA SERRA

das relações homem-meio, orientados pelos princípios do respeito humano. Infra-estrutura: Bosque, quadras poliesportivas, biblioteca, enfermaria, lanchonete, refeitório, centro de computação avançada, centro de pesquisa e aprendizagem, cozinha experimental, laboratórios, salas de arte e música.


Wizard Aldeia da Serra A Wizard é a maior rede de franquias do Brasil no seu segmento. Seu material didático possui uma proposta pedagógica para atender alunos desde a Educação Infantil à terceira idade. A unidade oferece os idiomas inglês, espanhol, francês, italiano, mandarim, japonês e português para estrangeiros. As aulas podem ser em grupos ou individuais. A escola também oferece cursos in Company para empresas da região e disponibiliza aos alunos, durante o período da tarde, transporte gratuito até a portaria dos condomínios em Aldeia da Serra. Infra-estrutura: 6 salas de aula, laboratório de multimídia, sala de vídeo e biblioteca. Av. Mirim, 150, C. Comercial das Estrelas. Tel.: (11) 4192-1646. aldeiadaserra2@wizard.com.br

CURSOS DE IDIOMAS

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ALDEIA DA SERRA


Intercâmbio cultural Por Priscila San Martin

Estudar no exterior é uma boa opção para o aluno que deseja mudar seu estilo de vida e acumular novas experiências É durante o colegial que trazemos as melhores recordações da época escolar. Professores, amigos, festas. Imagine somar às lembranças fatores nunca imaginados em nossa formação cultural. Nos últimos anos, é cada vez maior o número de jovens que faz intercâmbio. Segundo dados da Belta, uma associação que reúne agências especializadas em intercâmbio, cerca de 70 mil brasileiros, por ano, optam estudar no exterior para incrementar o currículo. Isso é possível desde cedo, a partir dos 15 anos de idade, graças ao programa High School (nome do período escolar no exterior equivalente ao Ensino Médio brasileiro).

Onde estudar

Os países mais procurados ainda são os de língua inglesa, como os Estados Unidos, Inglaterra, Canadá e Austrália. Porém, destinos como Espanha, Suíça, e França também são requisitados devido à origem familiar do aluno, a curiosidade e a afinidade. O jovem poderá morar em casa de família ou em dormitório na escola. “A primeira opção é mais indicada, porque o adolescente será acolhido por novos pais e terá a segurança de um lar. Terá de seguir a rotina da residência. Já a segunda opção pode ser mais barata e a pessoa terá contato com estudantes de outros países”, comenta Ronaldo Alcântara, diretor da Shelton Cursos e Intercâmbio. A High School dura de seis meses a um ano, dependendo da escola. As primeiras semanas são mais difíceis, por causa do processo de adaptação como “ter uma nova família e amigos, aperfeiçoar

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deseja praticar algum esporte. Já existem aulas de tênis, golfe ou esqui, dependendo país. Mas não faz parte da High School. “O que existe é o aluno praticar algum esporte existente no colégio e participar de campeonatos regionais”, completa Luciana Mascarenhas, gerente comercial da Experimento Intercâmbio.

a língua estrangeira e comer alimentos diferentes. É preciso ter flexibilidade. Entretanto, vale à pena, pois olhamos para trás e percebemos o quanto crescemos”, relata Carolina Servilhano, coordenadora educacional da Just Intercambio.

Créditos aceitos

O adolescente também poderá ter as matérias estudadas convalidadas. O MEC reconhece créditos do exterior, desde que o aluno seja aprovado em matemática, inglês, história, biologia e química. Ao final do intercâmbio, terá trinta dias para

Esportes

Entre as vantagens para quem estuda no exterior estão os cursos extras para quem

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validar seu histórico escolar pelo Consulado Brasileiro e apresentálo à Delegacia de Ensino. Já as matérias exigidas pelo Brasil, não aprendidas no Ensino Médio estrangeiro, terão de ser adaptadas quando o aluno voltar.

Custos

Segundo César Bastos, diretor financeiro da Belta, a convivência com uma família estrangeira é a maior vantagem, devido ao contato com uma nova cultura e ao aprimoramento de uma língua diferente. “No caso do inglês, com o dólar americano em baixa, o custo-benefício de quem faz intercâmbio é vantajoso. Vale à pena estudar fora do Brasil”, opina. Aquele que deseja cursar o Ensino Médio desembolsará uma média de sete mil dólares pelo curso de seis meses ou 10 mil dólares pelo período de um ano. Esses dados são para escolas públicas nos Estados Unidos.

AGÊNCIAS

PAÍSES MAIS PROCURADOS

PREÇO MÉDIO

CI - Central de Intercâmbio www.ci.com.br | (11) 4193-1981

Estados Unidos, Canadá e Austrália

A partir de US$ 4.900 o semestre

Just Intercâmbios www.justintercambios.com.br (11) 41914845

Canadá, Estados Unidos, Inglaterra

A partir de US$ 4.190 o semestre

Experimento Intercâmbio Cultural www.experimento.org.br | (11) 4195-1754

Canadá, Estados Unidos e Austrália

A partir de US$ 4.900 o semestre

Shelton www.shelton.com.br (11) 3628-8124 | (11) 4521-0625

Estados Unidos, Canadá, Austrália, Nova Zelândia e Inglaterra

A partir de US$ 6 mil o semestre

STB - Student Travel Bureau www.stb.com.br | (11) 4195-9740

Canadá, Estados Unidos, Inglaterra, Irlanda e Austrália

A partir de US$ 6.300 o semestre

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Escolas Anglo Curso e Colégio

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Colégio Objetivo

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Colégio Mario Schenberg

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Colégio Rio Branco

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Colégio Sidarta

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Escola Granja Viana

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Cursos de Idiomas Cultura Inglesa

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Red Balloon

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Faculdades Faculdade Mario Schenberg

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Faculdades Integradas

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Rio Branco

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Av. São Camilo, 2.500. Tel.: (11) 3133-5433 www.anglovinci.com.br

O Anglo Granja Viana oferece o Ensino Médio além do curso prévestibular, conhecido por apresentar os maiores índices de aprovações nas mais concorridas universidades. Tradição e competência é sua marca. No Ensino Médio, o Anglo vem se caracterizando como uma escola de “en-

sino forte”, com uma grade curricular que valoriza a importância do estudo diário, presente em todo o trabalho pedagógico. O seu diferencial é resultado de 32 anos de experiência no uso de material próprio, aliado a uma metodologia que as unidades Leonardo da Vinci desenvolveram no

ESCOLAS

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GRANJA VIANA

Ensino Médio. Esse diferencial é tão significativo que resulta, todo ano, em excelentes colocações na avaliação do Enem. Estamos entre as melhores escolas do Estado de São Paulo. Infra-estrutura: Oficina multimeios, biblioteca, trilha, minibosque e quadra poliesportiva.


R. José Félix de Oliveira, 81. Tel.: (11) 4612-2528. www.objetivo.br

A Educação Infantil busca desenvolver o processo de autonomia e independência da criança, tornando-a ativa, questionadora e segura no ambiente escolar e social. No Ensino Fundamental, privilegia-se a formação integral do educando, estimulando

o senso crítico e uma atitude independente e responsável, tanto dentro quanto fora da escola. No Ensino Médio, as preocupações primordiais são o aprofundamento de todo o conhecimento adquirido ao longo da educação básica e o exercício da cidadania.

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GRANJA VIANA

O vestibular também ganha destaque na programação pedagógica. Infra-estrutura: Laboratórios de artes, informática, biologia, física, química, redação, biblioteca, sala equipada com multimídia, quadra de esportes, plantão de dúvidas e sistema de segurança.


Mantido pela Fundação de Rotarianos de São Paulo, o Colégio Rio Branco possui uma proposta pedagógica que compreende a educação como uma construção constante, pela qual o aluno é motivado a participar de seu processo de aprendizagem e a interagir, de forma responsável, na coletividade, assumindo uma atitude de comprometimento com seu desenvolvimento pessoal.

Rod. Raposo Tavares, 7.200 (km 24) Tel.: (11) 4613-8500/ (11) 4613-8579. www.crb.g12.br

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GRANJA VIANA


A consecução da proposta pedagógica dá-se por meio da formação continuada de seus profissionais, que se mantêm atualizados e alinhados aos propósitos institucionais e aos desafios de uma educação de qualidade. Atento às demandas do mundo contemporâneo, o colégio prioriza a formação de cidadãos éticos, solidários e competentes. Seu trabalho é alicerçado nas diretrizes da Unesco:

Aprender a ser; Aprender a conhecer; Aprender a fazer e Aprender a conviver. Infra-estrutura: Biblioteca, auditório, laboratórios de biologia, ciências, física, química, informática, línguas estrangeiras, sala de robótica, salas de artes visuais e musicais e de expressão corporal, área de recreação exclusiva para Educação Infantil, brinquedoteca, quadras poliesportivas, ginásio de

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esportes, cozinha experimental, horta, bosque, piscina semi-olímpica, pista de atletismo, campo de futebol, estacionamento e estrutura de transporte escolar, ambulatório com serviço médico individualizado, serviço de segurança externa a cargo de empresa de alto padrão, monitoramento interno de segurança, restaurante, lanchonete, loja de uniformes e papelaria.


O Colégio Sidarta atua desde a Educação Infantil ao Ensino Médio, desenvolvendo em seus alunos o apreço ao conhecimento. O ensino de línguas, como Mandarim, Inglês e Espanhol é um dos aliados na formação das crianças e jovens, assim como a metodologia diferenciada, que compreende o espaço físico como “ambiente educador” e

Estr. Fernando Nobre, 1.332. Tel.: (11) 4612-2711. www.sidarta.org.br

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valoriza a aprendizagem pela experiência. A equipe do colégio entende que para realizar a visão institucional (“Educação de qualidade para todos”), é necessário promover os alunos para a competência, criando oportunidades diferenciadas de reflexão sobre a informação, que lhes possibilite transformála em conhecimento e

utilizá-la em diferentes contextos. Para isso, o aluno deve assumir o papel de agente no processo de transformação da sociedade, enxergando-a como um espaço de possibilidades e compreendendo que é necessário ir em busca do próprio conhecimento. O Colégio Sidarta utiliza a teoria de aprendizagem sociointeracionista e

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a teoria das Múltiplas Inteligências. Infra-estrutura: Prédios para Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, todas as salas equipadas com computadores conectados à internet, salas de línguas, laboratórios de ciências e tecnologia, 2 restaurantes, lanchonete, 5 quadras poliesportivas, piscina, 2 mídiatecas e playground.


Estr. Municipal do Espigão, 1.413, (km 21 da Rod. Raposo Tavares, próximo ao Rodoanel). Tel.: (11) 4613-6200. www.marioschenberg.com.br

Numa filosofia humanista e transformadora, o colégio pauta-se pelo desenvolvimento de habilidades e competências atendendo de forma lúdica e saudável a formação de um cidadão crítico, autônomo e atuante, capaz de enfrentar e interagir com consciência no mundo moderno. Com uma proposta pedagógica organizada numa linha

sócioconstrutivista, enfoca o ser humano como um todo numa visão ampliada do mundo. Valoriza a construção do conhecimento, levando o aluno a inserir seu aprendizado na vida prática, constituindo-se como aprendiz-estudante a partir de relações consigo, com os outros e com o meio. Infra-estrutura: 45 salas de

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aula, prédio independente para a Educação Infantil, horta, salas ambiente para música, xadrez e ginástica; ginásio de esportes com 2 quadras poliesportivas, campo de futebol society, pista de atletismo, piscina, auditório, restaurante, lanchonete, laboratórios, biblioteca, ambulatório, circuito interno e segurança 24 horas.


R. José Félix de Oliveira, 1.271. Tel.: (11) 4612-2255. www.egv.com.br

Fundada há 32 anos, a escola atende às crianças e aos jovens da região com uma proposta pedagógica focada no desenvolvimento de habilidades e competências e na construção do conhecimento. Os diferentes ambientes de ensino e as intervenções dos professores exploram intencionalmente o contí-

nuo agir crítico, responsável e solidário dos alunos, postura essencial para a formação de sua cidadania. Os projetos pedagógicos envolvem as habilidades do pensar, buscar, refletir e inter-relacionar os conhecimentos adquiridos e vivenciados nas aulas regulares e nas atividades extracurriculares: saídas culturais, estudos

ESCOLAS

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do meio, mostras culturais, exposições de artes, laboratórios e oficinas, torneios esportivos e monitorias. Infra-estrutura: Laboratórios de informática, química, biologia, biblioteca, física, artes e robótica, ateliê de artes, quadra poliesportiva coberta, playground, xadrez, sala multiuso para teatro, música.


R. José Félix de Oliveira, 615 (km 23,5 da Rod. Raposo Tavares). Telefax.: (11) 4702-5408. www. culturainglesasp.com.br

Com mais de 70 anos de tradição no ensino de inglês, a escola ensina de uma maneira natural através da conversação, leitura, redação e atividades culturais. O aluno aprende a usar o inglês em situações do dia-a-dia e a enfrentar as exigências do mercado profissional com desenvoltura e segurança.

Os temas abordados em classe proporcionam uma aprendizagem dinâmica e interessante, com simulações e situações apresentadas com o apoio de filmes e recursos digitais modernos. Todos os alunos contam com o e-Campus, um site para prática de inglês na internet e também podem participar de eventos

CURSOS DE IDIOMAS

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GRANJA VIANA

nas áreas artísticas como teatro, dança, artes visuais, música, cinema e literatura ao longo do ano. Infra-estrutura: Casa com 7 salas de aula, todas equipadas com o quadro interativo, lanchonete, centro multimídia com computadores ligados à internet e empréstimo de materiais como livros, CD-ROMs e DVDs.


Av. São Camilo, 620. Tel.: (11) 4612-8040. www.redballoon.com.br

O Red Balloon ensina inglês através de uma metodologia exclusiva, moderna e eficaz, tornando o aprendizado natural e divertido. Dos 3 aos 6 anos, é trabalhada a compreensão e produção oral, através de histórias, vídeos, músicas e atividades artísticas. Aos 7 anos é iniciada a alfabe-

tização em inglês. Os desafios aumentam de acordo com o desenvolvimento cognitivo das crianças, sem deixar as atividades lúdicas de lado. Aos 16 anos, atingem o nível avançado de inglês em todas as habilidades da língua: conversação, compreensão, leitura e escrita. Nas 4 horas de aula sema-

CURSOS DE IDIOMAS

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nais, o Red Balloon ensina o aluno a “aprender a aprender” e a desenvolver valores como cooperação, respeito e responsabilidade. O Red Balloon é assim: “Inglês para futuros cidadãos do mundo”. Infra-estrutura: Salas de artes, de vídeo e de computadores, 1 pátio aberto e 1 coberto.


Os cursos de pós-graduação das Faculdades Integradas Rio Branco têm como filosofia seguir modelos globais e inovadores de educação, com foco na atualidade e no futuro. A missão das Faculdades é capacitação em alto nível, por meio do desenvolvimento de profissionais, oferecendo programas que se destacam pelo pioneirismo. Sua metodologia baseiase em aulas expositivas

Rod. Raposo Tavares, 7.200 (km 24). Tel.: 0800-165-521. www.riobrancofac.edu.br

FACULDADES

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GRANJA VIANA


acompanhadas de fóruns de debates, apresentação de cases e palestras com executivos e profissionais de mercado. Os cursos foram elaborados para atender às necessidades de profissionais interessados na aquisição, desenvolvimento e ampliação dos seus conhecimentos. O corpo docente possui reconhecida atuação no mercado profissional com excelente formação acadê-

mica, o que permite que os alunos adquiram competências teóricas e práticas das áreas de conhecimento envolvidas. As Faculdades Integradas Rio Branco ministram cursos pós-graduação em várias áreas do conhecimento, priorizando a incorporação de tecnologias avançadas e a atualização de seus conteúdos, de acordo com as demandas do mercado de trabalho

FACULDADES

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GRANJA VIANA

Intercâmbio com a infraestrutura da unidade Lapa: os alunos da pós-graduação podem usufruir de toda infra-estrutura do campus Lapa, que dispõe de recursos de multimídia, acesso liberado à web, biblioteca contendo todas as obras referenciadas, base de dados EBSCO (líder no serviço de fornecimento de periódicos e livros eletrônicos), wireless e laboratórios totalmente equipados.


Estr. Municipal do Espigão, 1.413, (km 21 da Rod. Raposo Tavares, próximo ao Rodoanel). Tel.: (11) 4613-6200. www. fms.edu.br

A Faculdade Mario Schenberg é uma instituição de ensino superior integrada ao Grupo Lusófona. O maior grupo de ensino superior de língua portuguesa, com sede em Lisboa, Portugal, e com estabelecimentos de ensino em Porto, Portimão, Marinha Grande, Torres Verdeas, Brasil, Guiné Bissau, Cabo

Verde e Moçambique. Entre os cursos oferecidos estão: Direito, Fisioterapia, Gastronomia, Biomedicina, Administração, Pedagogia e Marketing. Aprovado, aguardando publicação: Educação Física e Enfermagem. A FMS visa à formação de futuros profissionais competentes para melhor integração no mercado de

FACULDADES

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GRANJA VIANA

trabalho. Proporciona aos seus alunos, numa filosofia humanista, um ensino multidisciplinar e internacional. Infra-estrutura: Ginásio de esportes coberto, quadras poliesportivas, campo de futebol society, piscina aquecida, zoológico, auditório, ampla biblioteca, diversos laboratórios, restaurantes e cozinha experimental.


Sinal de violência Por Priscila San Martin

Desrespeito e humilhação fazem do bullying um dos problemas mais preocupantes dentro das escolas

Vivemos um momento de incertezas e desapego aos valores éticos e morais. Os índices de violência nas metrópoles é cada vez maior e a falta de limites entre o que é certo e errado resulta no comportamento cruel, intimidador e agressor. Muitas vezes, é na escola onde tudo se concretiza. O livro “Pedagogia da Amizade - Bullying: o sofrimento das vítimas e dos agressores”, do educador e escritor Gabriel Chalita, Editora Gente, defende que o problema pode ser combatido por meio do amor e respeito. O Bullying é uma palavra de origem inglesa e quer dizer uma série de atitudes agressivas e repetitivas contra uma pessoa, causando medo e constrangimento. Vem do adjetivo bully, que significa valentão, tirano. Começou a ser pesquisado na Europa, durante a década de 90, pelo professor norueguês Dan Olweus, quando alguns rapazes cometeram suicídio devido às agressões dentro das escolas. “É praticado por uma pessoa ou um grupo que se considera mais forte, mais popular e mais esperto do que outro indivíduo. Tem o hábito de intimidar, tiranizar, ridicularizar e humilhar outra pessoa”, comenta Chalita. Os educadores percebem o problema devido ao uso insistente de apelidos maldosos e pela prática de atos desumanos - embora pensem que esse comportamento é apenas uma indisciplina. Muitas vezes, o comportamento origina-se dentro de casa.

Causas

O jovem tem a família desestruturada, sem relações afetivas e são solitários. A falta de limites vem desde

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a infância e a criança passa a fazer só o que deseja”, relata Maria Ângela Barato Carneiro, pedagoga e professora titular da Pontifícia Universidade Católica (PUC), de São Paulo, SP. Os autores do bullying não conseguem adaptar-se às regras escolares, valorizam a violência e desenvolvem habilidades para atos ilícitos em busca de poder. As pessoas se aproximam deles por medo, e não por admiração. “Acabam sendo vítimas da mesma violência que praticam”, acrescenta o escritor.

Falta de amizade

O bullying é um fenômeno que não depende de classe sócio-econômica. Ele ocorre em grupos de crianças e jovens de países e culturas diferentes. Chalita comenta em seu livro que é uma manifestação maléfica em que a origem é a desvalorização da amizade. “Quem se coloca no lugar do outro e aprende a compreendê-lo, certamente não o praticará.” Já a pedagoga defende que quem sofre o bullying pode ficar marcado o resto da vida. O jovem poderá se tornar uma pessoa insegura e dependente. Muitas vezes, o rendimento escolar também é prejudicado, pois o aluno fica preocupado, ausente de grupos e começa a faltar às aulas.

Conseqüências

“Carlos, de 13 anos, era um menino comum. Tinha espinhas, mas também sonhos. Suas atitudes eram típicas de um pré-adolescente. Não gostava de jiló, mas adorava cenouras. Preferia sucos, mas bebia refrigerante porque desejava ser como os cole-

gas da escola. Queria ser aceito, mas havia uma circunstância pesando contra ele. Era obeso e não tinha fôlego, nem velocidade. Por isso, não era bom no futebol. Aliás, era um verdadeiro ‘perna-de-pau’. Poderia ser mestre no xadrez, ou excelente químico. Mas Carlos queria insistir no futebol, achando que tinha de vencer no ambiente onde os colegas se reuniam. Insistiu, foi rejeitado e sofreu bullying. Não sei que adulto se tornou, porque perdi contato com ele, mas não era difícil observar que estava deprimido, estressado. Apresentava problemas de saúde, como pouca resistência imunológica e baixíssima auto-estima. O bullying não é apenas físico, mas psicológico e social”, descreve Gabriel Chalita.

Respeitar as diferenças

Acabar com o bullying na sociedade é obrigação de todos. A prevenção é um dos caminhos por meio da educação adquirida em casa. Para a pedagoga da PUC, o trabalho voluntário ajuda a despertar amor e amizade entre os jovens, mas isso é um trajeto árduo, que depende de atos de cidadania. Os pais precisam delegar valores morais e éticos aos seus filhos. “Unidades escolares podem optar por programas psicopedagógicos, norteados por princípios da solidariedade, tolerância e respeito às diferenças. Infelizmente, a pior coisa que pode acontecer como resultado do bullying é o suicídio. Tragédias ocorridas em colégios e universidades dos Estados Unidos já demonstraram isso. Outros, não conseguem ter uma relação profissional no futuro ou passam a ter medo das pessoas”, finaliza o educador.

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Escolas ColĂŠgio Agostinho

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ColĂŠgio Arautos do Evangelho

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Internacional


O Colégio Agostinho utiliza o Sistema Montessori de Ensino que favorece o processo de conquista da independência, uma vez que cada um tem liberdade de movimentar-se, ajudar e receber ajuda dos colegas, aprendendo e ensinando, independência que continua evoluindo pela vida afora numa atuação de verdadeira cidadania. A educação Montessori propicia condições para

Av. Presidente Vargas, 109, Vila Caldas, Carapicuíba. Tel.: (11) 4184-2715/ 4164-3767. www.colegioagostinho.com.br

ESCOLAS

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ARREDORES


desenvolver a personalidade do aluno por inteiro, cultivando e protegendo suas qualidades interiores e lhe ensinando a liberdade, no âmbito da atividade organizada. O Montessori é caracterizado pela continuidade. Cada passo é uma preparação para o passo seguinte e o material de desenvolvimento é adequado a este programa. O aluno tem liberdade de escolha entre várias

atividades e o material que lhe é proposto se adequa ao seu natural desenvolvimento físico, sensorial e cognitivo. Uma vez que cada aluno interage com o material e reage a ele de maneira diversa, cada um deve ter liberdade de avançar segundo o seu ritmo, possibilitando que se torne uma pessoa independente, com notável segurança de si mesmo, capaz de improvisar e

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ARREDORES

usar as suas faculdades criativas, como indivíduo sadio e inteligente. E essas características permanecerão nele por toda vida. Infra-estrutura: 11 salas de aula, laboratório de ciências, laboratório de informática, sala de vídeo, salas de observação, fraldário, quadra poliesportiva, pátio interno, cantina, cozinha experimental, parque infantil, viveiro de pássaros, horta e enfermaria.


Colégio Arautos do Evangelho Internacional

Os dias no Colégio Arautos do Evangelho Internacional transcorrem em um ambiente de harmonia, leveza e alegria. Resgatar valores em parceria com a família é o objetivo do colégio. A melhor educação não é aquela que obriga a criança a decorar enciclopédias, mas sim aquela que

Estr. do Capuava-Ponta Porã, 1.080, Embu. Tel.: (11) 4708-0801. www.colegioarautos.com.br

a ensina a viver, estimulando suas potencialidades, desenvolvendo seus pontos fortes. O colégio procura formar o aluno como um todo, compreendendo que cada jovem é um tesouro único. Assim, em ambiente de muito respeito e harmonia, o aluno é tratado como pessoa e não como

ESCOLAS

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ARREDORES

mero número. A escola é, dessa maneira, um verdadeiro prolongamento e complemento do lar. Infra-estrutura: 6 prédios interligados, capela, auditório, biblioteca, laboratórios, salas de aula bem iluminadas, quadra esportiva coberta, campo de futebol, 2 playgrounds e tirolesa.


Academia Dupla Mista Al. Leblon, 71, 18 do Forte Empresarial. Tel.: (11) 4191-6451 Academia Gustavo PC Gold Team Av. Netuno, 56, sl. 6 Tel.: (11) 4153-5033/9965-0370 Academia Território Calç. Vega, 24, C. Comercial Tel.: (11) 4153-4147 ACM Associação Cristã dos Moços Al. Araguaia, 63 Tel.: (11) 4166-1600 Alpha Body Eagle One Al. Madeira, 44, 3º andar Tel.: (11) 4195-8562 Alpha Soccer Al. Araguaia, 602 Tel.: (11) 4195-0028 Alpha Tennis Academia Av. Dr. Yojiro Takaoka, 4.630 Tel.: (11) 4153-2345

Cross Cort Tennis Av. Marte, 502, C. de Apoio I Tel.: (11) 4153-3332

Eduardo Oliveira Al. Polônia, 145, Res. 1 Tel.: (11) 4191-4989/9297-5185

Dance Studio Alphaville R. Escorpião, 13, Alpha Conde I Tel.: (11) 4191-5358/4195-9727

Henrique e Tatiana Baliu Al. Franca, 697, Res.1 Tel.: (11) 4153-5492

High Jump Calç. das Orquídeas, 234, C. Comercial Tel.: (11) 4191-1989

Marina de Godoy Bueno Al. Brasil, 378, Res. 2 Tel.: (11) 4191-1866

Kabaetz Academia Av. Netuno, 49, 2º andar, C. de Apoio I Tel.: (11) 4152-2281/4152-2850 Lactato Personal Training Al. Araguaia, 762, lj. 19, Shoping Flamingo. Tel.: (11) 4195-0636 Mori Natação Al. Araguaia, 31 Tel.: (11) 4191-5351

Pelé Club Academia Al. Arpoador, 34, 18 do Forte Empresarial. Tel.: (11) 4193-1008 Personal Gym Al. Itapecuru, 645, 15º andar, C. Empresarial. Tel.: (11) 4191-9245 Pilates Alphaville Tel.: (11) 4153-5784/9971-4775

American Taekwondô ATA Martinal Training Calç. Aldebarã, 36, C. de Apoio II Tel.: (11) 4153-4986

Play Tennis Al. Amazonas, 900, C. Empresarial. Tel.: (11) 4195-1330

Aphaville Tênis Clube Al. Mamoré, 10, C. Empresarial Tel.: (11) 2188-2700

Porto da Barra Capoeira R. Escorpião, 13, Alpha Conde I Tel.: (11) 4191-5358

Beth Ballet Al. Araguaia, 710, C. Empresarial Tel.: (11) 4195-5490

Uni-Yôga - Universidade de Yôga Al.Araguaia, 762, lj. 1 Sup, C. Empresarial. Tel.: (11) 4191-3039

Centro de Qualidade de Vida / Bio Tipo Calç. Aldebarã, 23, C. de Apoio II Tel.: (11) 4153-8596 Cia De Pilates Av. Sagitário, 493, Alpha Conde Comercial. Tel.: (11) 4195-0806

Yoga Alphaville Calç. Vitória Régia, 40, 2º andar C. Comerial. Tel.: (11) 4191-4531

Corpo em Harmonia Av. Netuno, 49, 1º andar, C. de Apoio I Tel.: (11) 4153-8981

Ana Masako Haraguchi Al. Londres, 173, Res. 1 Tel.: (11) 4191-2845

AULAS E CURSOS A + Matemática Calç. das Bétulas, 97, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-4718

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Núcleo Paralela Calç. Aldebarã, 160, 2º andar, C. de Apoio II. Tel.: (11) 4153-3108 Paula Moraes de Azevedo Al. Rio Claro, 320, Res. 4 Tel.: (11) 4153-5932 Selma Mazzei Ribeiro Calç. dos Cravos, 63, C. Comercial Tel.: (11) 4689-1099/4191-4640 Teatro Escola Macunaíma Pça. das Paineiras, 82, C. Comercial Tel.: (11) 4208-3538 Visão Informática Av. Copacabana, 66, Jd. Profª Benoá. Tel.: (11) 4154-6809 CURSOS DE IDIOMAS Art English Idiomas Calç. das Anêmonas, 25, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-1942 Berlitz Centro de Idiomas Al. Araguaia, 122, lj.1, C. Empresarial. Tel.: (11) 4195-3671 Central Ensino de Idiomas Av. Netuno, 39, C. de Apoio I Tel.: (11) 4153-9969 C.N.A. Al. Araguaia, 411, C. Empresarial Tel.: (11) 4191-2884/4195-0592 Cel-Lep Av. Ipanema, 314, C. Empresarial 18 do Forte. Tel.: (11) 4195-1531

pág. 40

Academia de Dança Luciana Ciarallo Calç. das Palmas, 21, C. Comercial Tel.: (11) 4195-6768

Aulas de Alemão Mariangela Kammitzer Al. Rússia, 448, Res. 1 Tel.: (11) 4191-0989

Cultura Inglesa Calç. Prócion, 8, C. de Apoio II Tel.: (11) 4153-9143

pág. 42

academias Academia Curves Al. Araguaia, 762, sl. 22 S Tel.: (11) 4191-5322

Corpo Vivo Pilates e Postura Corporal Al. Araguaia, 762 Lj 60, Shopping Flamingo. Tel: (11) 4191-1568

pág. 49

alphaville

Escola de Espanhol Graciela Calç. Flor de Lis, 65, C. Comercial Tel.: (11) 4193-4680


ULS Idiomas Calç. dos Antares, 38, 1º andar, C. de Apoio II. Tel.: (11) 4153-2808

Ateliê Viva Arte Calç. das Violetas, 208, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-1160

Up Language Calç. dos Gerânios, 114 térreo e 1º piso, C. Comercial Tel.: (11) 4191-2766

Espaço Cultural Alphaville Calç. das Hortências, 128, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-6823

Yázigi Idiomas Calç. das Rosas, 50, C. Comercial. Tel.: (11) 4193-1260

Lugar de Arte Atelier Infantil R. Ipanema, 158, C. Empresarial 18 do Forte Tel.: (11) 4191-5647

pág. 44

Wings Center Idiomas Calç. dos Girassóis, 13, sl.11/12, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-1219

pág. 45

Yesky Idiomas Av. Netuno, 39, C. de Apoio I Tel.: (11) 4153-9969

pág. 46

Wizard Alphaville Al. Araguaia, 840 Tel.: (11) 4195-3500 Av. Yojiro Takaoka, 3496 Tel.: (11) 4153-4972/4153-4585 CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO ESPM Alphaville Al. Tocantins, 75, C. Empresarial Tel.: (11) 4193-8174

pág. 38

Fundação Getúlio Vargas (FGV Management) Al. Tocantins, 125, Ed. Comercial II Tel.: (11) 4688-1199/3711-1000

CURSOS PRÉ-VESTIBULARES Alpha Vestibulares Pça. Alpha de Centauro, 78, C. de Apoio II. Tel.: (11) 41524646 Anglo Vestibulares Al. Amazonas, 868, C. Empresarial. Tel.: (11) 4208-7373 Meta Vestibulares Calç. das Violetas, 162 1º e 2º andar, C. Comercial Tel.: (11) 4191-2520/4193-8186 Objetivo Vestibulares Al. Araguaia, 221, C. Empresarial. Tel.: (11) 4191-4030 CURSOS PREPARATÓRIOS PARA OAB E ÁREA JURÍDICA CETEAPRO Calç. dos Cravos, 63, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-4640

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pág. 23 pág. 26 pág. 24

Colégio Pentágono Av. Pentágono, 1.000 Tel.: (11) 4622-7722

Colégio Universitário Alphaville Av. Universitário, 832 (atrás do Res. 4) Tel.: (11) 4153-2925/4153-7252

pág. 25

Artistry Ceramic’s Calç. Antares, 249, sl.06, C. de Apoio II. Tel.: (11) 4153-6027 Ateliê Rosa May Calç. das Tulipas, 34, C. Comercial. Tel.: (11) 4689-0700

Torlay Assessoria Linguística Calç. dos Antares, 78, sl.22, C. de Apoio II. Tel.: (11) 4153-2989

Wall Street Institute Al. Araguaia, 531, C. Empresarial. Tel.: (11) 4195-2925

CURSOS DE ARTE ABRA - Academia Brasileira de Arte Al. Araguaia, 1.443 A, 1º andar C. Empresarial. Tel.: (11) 4195-9922

Colégio Objetivo Alphaville Av. Yojiro Takaoka, 3.500, Tel.: (11) 4152-8813

E.M.E.F. Leonor M. de Barros Al. Leblon, 105, C. Empresarial 18 do Forte Tel.: (11) 4191-2031 Escola Fernão Gaivota Av. Dr. Dib Sauaia Neto, 190 C. de Apoio I Tel.: (11) 4153-3500 Escola Inf. Paraíso de Alphaville Picollo Mundo Al. Araguaia, 850, Tel.: (11) 4191-7672 Escola Internacional de Alphaville Av. Copacabana, 624, Cond. Empresarial 18 do Forte Tel.: (11) 4195-6686 Escola Morumbi Al. Rio Pardo, 27. Tel.: (11) 4193-3011 | Al. Amazonas, 594. Tel.: (11) 4208-2888 | Al. América, s/n, Pólo Empresarial Tamboré. Tel.: (11) 4193-4759 Escola Ursinho Branco Av. Copacabana, 500 Tel.: (11) 4191-8050

pág. 32

Skill Alphaville Calç. das Rosas, 32, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-0957

Toque Final - Artes Calç. das Violetas, 17, C. Comercial. Tel.: (11) 4193-5613

pág. 26

Seven Idiomas Calç. das Rosas, 32, C. Comercial Tel.: (11) 4191-0957

pág. 44

Red Balloon Alphaville Al. Amazonas, 560 Tel.: (11) 4193-1053

Anglo Curso e Colégio Al. Amazonas, 868, Tel.: (11) 3133-5433

pág. 30

CURSOS DE PINTURA S. Maia Galeria de Arte Al.Araguaia, 762, lj. 12 S, C. Empresarial. Tel.: (11) 4195-3415

pág. 34

New Evoluta Idiomas Calç. das Hortências, 128, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-7330

ESCOLAS Alpha Baby Calç. Flor de Lis, 95, C. Comercial Tel.: (11) 4688-0033

FIEB - E.E.F.M. Profª M. Theodora P. Freitas Av. Andromeda, 500, C. Empresarial. Tel.: (11) 4191-3105 Kid’s Place Escola de Ed. Infantil e Centro de Esportes Al. Amazonas, 552 Tel.: (11) 4195-4878

pág. 36

Instituto Jean Piaget Calç. dos Narcisos, 50, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-2539

pág. 43

Internacional Idiomas Calç. dos Cravos, 119, C. Comercial. Tel.: (11) 4193-3650


Van Gogh Papelaria Calç. das Margaridas, 78, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-5876 Al. Araguaia, 762, lj. 49. C. Empresarial. Tel.: (11) 4193-6460

tamboré

STB - Student Travel Bureau Calç. das Orquídeas, 102 A, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-9740 LIVRARIAS E PAPELARIAS Alpha Paper Papelaria Calç. das Margaridas, 190, C. Comercial. Tel.: (11) 4193-6751 Kalunga Al. Araguaia, 1.693, C. Empresarial. Tel.: (11) 4208-4228

pág. 67

Bio Ritmo Academia Av. Piracema, 669, lj. 109, Shopping Tamboré Tel.: (11) 4195-9555

barueri

Slice Tennis Al. África, 619, Pólo Empresarial Tamboré. Tel.: (11) 4152-3159/4152-3244 Streetblock Footwear Av. Piracema, 669, lj. 51/52, Shopping Tamboré Tel.: (11) 4191-5427 ESCOLAS Colégio Presbiteriano Mackenzie Tamboré Av. Mackenzie, 905, C. Empresarial. Tel.: (11) 3555-2139

pág. 54

pág. 47

Shelton Cursos e Intercâmcio R. Clodomiro Amazonas, 433, Itaim-Bibi. Tel.: (11) 3628-8124. Breve em Alphaville

Tip Toe Alphaville’s Montessori / Discorevy Elementary Estr. de Ipanema, 300, Vila Velha. Tel.: (11) 4154-1875

Escola Castanheiras Al. Castanheiras, 250 Tel.: (11) 4152-4600/4152-2068

pág. 56

pág. 47

Just Intercâmbios Calç. das Bétulas, 48, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-4845

Escola Vila Alpha Educação Infantil Estr. de Ipanema, 272, Vila Velha. Tel.: (11) 4154-4715

ACADEMIAS Athletic Way Av. Piracema, 669, Q. 15, Shopping Tamboré Tel.: (11) 4193-2706

Escola Primeiro Passo Al. África, 144, Polo Empresarial Tamboré. Tel.: (11) 4152-4872

pág. 58

Experimento Intercâmbio Cultural Pça das Margaridas, 12, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-1754

pág. 48

pág. 46

FACULDADES E UNIVERSIDADES UNIP Alphaville Av. Dr. Yojiro Takaoka, 3.500, C. de Apoio. Tel.: (11) 4152-8888 INTERCÂMBIO CULTURAL CI Alphaville Pça. das Violetas, 70, térreo, C. Comercial. Tel.: (11) 4193-1981

ESCOLAS Escola Chácara Av. Copacabana, 400, Centro Tel.: (11) 4154-2627/4154-5707

pág. 65

Souza Lima Conservatório Musical Pça Vitória Régia, 86, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-6348

Mariepel Papelaria Calç. das Orquídeas, 187, C. Comercial. Tel.: (11) 4195-3657 Calç. Aldebarã, 44, C. de Apoio II. Tel.: (11) 4153-1487

LIVRARIA Alpha Livraria Av. Piracema, 669, lj. 87, Shopping Tamboré Tel.: (11) 4195-3391

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Livraria Nobel Av. Yojiro Takaoka, 3.500 (Unip) C. de Apoio. Tel.: (11) 4152-4028

FACULDADES E UNIVERSIDADES Universidade Presbiteriana Mackenzie Av. Mackenzie, 905 Tel.: (11) 3555-2159/3555-2130

107

pág. 66

Music Ville Escolas de Música Calç. dos Narcisos, 47, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-6924

CURSO ESPORTIVO Hípica Manége Alphaville Estr. do Lula Chaves, 443, Tanquinho. Tel.: (11) 4154-2346

ACADEMIAS Academia Boa Forma R. Francis Dormeth, 120, Jd. Silveira. Tel.: (11) 4194-0727 Styllo Livre Av. Henriqueta Mendes Guerra, 446, Vila São João Tel.: (11) 4198-5318/4198-7494 AULAS E CURSOS Assinco Informática Cursos de Computação R. Benedita Guerra Zentron, 146, Centro. Tel.: (11) 4198-2190 CURSO DE IDIOMAS CNA R. Campos Salles, 669, Centro Tel.: (11) 4163-1152 ESCOLAS Centro Ed. Mundo Maior R. Benedito de Paula Marcondes, 75, Jd.Audir Tel.: (11) 4194-1696 Colégio Alfacastelo Pça. do Rotary Club, saída 26-B, Rod. Castelo Branco Tel.: (11) 4168-9822

pág. 72

TRANSPORTE ESCOLAR E EXECUTIVO Alpha Way Calç. dos Manacás, 11, sl.8, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-6802 Tia Mônica Al. Luxemburgo, 115, Res. 1 Tel.: (11) 4191-2350

AULAS E CURSOS Chácara Girassol Estr. de Ipanema, 350 A, Vila Velha. Tel.: (11) 4154-1325

Colégio Chalupe R. Duque de Caxias, 519 Tel.: (11) 4198-2281

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ICT & M - Instituto Cultural de Tecnologia e Música Calç. Copos de Leite, 27, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-9456

santana de parnaíba

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ESCOLAS DE MÚSICA Escola de Música Alphaville Calç. dos Ciclames, 68, C. Comercial. Tel.: (11) 4191-8029


AULAS E CURSOS Cláudia Massariolli Mirandez Al. Mirim, 134, Res. das Estrelas Tel.: (11) 4192-2896

Escola Info Jardins R. do Paço, 103, Centro Tel.: (11) 4198-9000 Escola de Educação Infantil Maranata R. Vera, 303, Pq. dos Camargos Tel.: (11) 4194-1589

granja viana ACADEMIAS Academia La Forma R. dos Manacás, 485, Jd. da Glória. Tel.: (11) 4702-3451

Kumon Aldeia da Serra Av. Real, 73, Res. Morada dos Lagos. Tel.: (11) 4192-3952

Instituto Educacional Caminho do Sol Av. Brasil, 143, Jd. Barueri Tel.: (11) 4198-5290

Academia Peres Av. Inocêncio Pires de Oliveira, 11, Caucaia do Alto Tel.: (11) 4611-2779

CURSOS DE ARTES Claudete Guitar Al. Rouxinol, 888, Res. Morada dos Pássaros Tel.: (11) 4192-1092

aldeia da serra ACADEMIAS Academia Aldeia Fitness Av. da Barra, 81, Res. Morada dos Lagos. Tel.: (11) 4192-1129

Oficina D’Aldeia Av. dos Patos, 99, sl. 6, Res. das Estrelas. Tel.: (11) 4192-3603

Academia Winner & Fitness R. das Acácias, 58, Km 25,5 da Rod. Raposo Tavares. Tel.: (11) 4612-8062

Fátima Hafez Estr. do Agrônomo, 6, Quintas do Ingaí. Tel: (11) 4192-3068 Wizard Av. Mirim, 150, C. Comercial das Estrelas. Tel.: (11) 4192-1646

Center Boll R.Maracatu, 85, Jd. da Glória Tel.: (11) 4612-0857

CURSOS ESPORTIVOS Hípica da Serra Estr. do Agricultor, 1.500, Quintas do Ingaí. Tel.: (11) 4192-1899

Academia Winner Av. dos Patos, 35, Res. das Estrelas. Tel.: (11) 4192-3024

ESCOLAS Aldeia Mirim Av. da Barra, 121, C. Comercial Morada dos Lagos Tel.: (11) 4192-4272

CTGV - Centro de Tênis R. Ouro Preto, 120, Vila Diva Tel.: (11) 4169-8717 Escola de Fut. Oficial do Corinthians R. Paranapanema, 100, Portão Cotia. Tel.: (11) 4703-5846 Espaço Integração R. São Francisco, 186 Tel.: (11) 4702-4838

EMEIF Eng. Yojiro Takaoka Av. Queimada, 505, Res. Morada dos Lagos. Tel.: (11) 4192-1369 Pueri Domus Estr. Dr. Yojiro Takaoka, 3.900, Tel.: (11) 4192-2430

108

Clube Pitangueiras R. Santarém, 223 Tel.: (11) 4612-2540 Cotia Tênis Center Estr. de Caucáia, 2504, km 39 Tel.: (11) 4159-1932

Hípico de Aldeia da Serra Av. Rogério Setembri, 6 Tel.: (11) 4192-4599 ESCOLA DE MÚSICA Escola de Música Av. dos Patos, 21, Res. das Estrelas. Tel.: (11) 4192-1824

Renata Massarioli Mirandez Personal Trainer Al. Mirim, 134, Res. das Estrelas Tel.: (11) 9739-8679/4192-2896

Academia Tennis Ranch Estr. do Capuava, 4.215, Moinho Velho. Tel.: (11) 4703-1686

CURSOS DE IDIOMAS Anne’S Classes Av. dos Patos, 67, cj. 2, Res. das Estrelas. Tel.: (11) 4192-4207

Academia Pardini (Private Training) Av. Mirim, 134, Res. das Estrelas. Tel.: (11) 4192-2816

Clube Aldeia da Serra Estr. Yojiro Takaoka, 2.900, Jd. Itaquiti. Tel.: (11) 4192-1212

Academia Saviolli R. Roque Saviolli, 161, Centro Tel.: (11) 4703-4051

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Faculdade Alfacastelo Rod. Castelo Branco, Saída 26-B, Trevo de Barueri Tel.: (11) 4198-9822

Hafez Oficina de Artes Estr. do Agrônomo, 6, Quintas do Ingaí. Tel.: (11) 4192-3068

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SOABEM Núcleo Infantil R. Guarantan, 225, Engenho Novo Tel.: (11) 4168-1461/4161-4183 FACULDADES E PÓS-GRADUAÇÃO PUC-SP Campus Barueri Av. Sebastião Davino dos Reis, 769. Tel.: (11) 4706-4293/ 4706-4298

Academia Runner Estr. Fernado Nobre, 1.069, Pq. Rincão. Tel.: (11) 4612-1090

Espaço Rever R. José Felix do Oliveira, 835 Tel.: (11) 4702-2590 Espaço Sadhana de Yoga Estrada Fernando Nobre, 869, Pq. Rincão. Tel.: (11) 4702-9602

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Pequenos Heróis Núcleo de Recreação Infantil R. Hebe, 68, Pq. dos Camargos Tel.: (11) 4194-7081

Horse Jump Center R. Ouro Preto, 30, Vila Diva Tel.: (11) 4169-8806


Tennis Hill Academia R. Bangu, 223, Cond. Fazendinha. Tel.: (11) 4169-8133 / 4169-8345 Vida em Equilíbrio Rod. Raposo Tavares, Km 22,8 Tel.: (11) 4777-1601/8395-7086 Yoga Instituto S araswato R. São Francisco, 25, Vl. Santo Antônio. Tel.: (11) 4612-6032 Yoga SPA R. das Granjas, 42 Tel.: (11) 4702-8828/9638-9637 AULAS E CURSOS Academia de Música Granja Viana Pça. Niço Viana, 51 Tel.: (11) 4702-8250 Impacto Cursos Preparatórios R. Senador Feijó, 292, 1º andar, Centro. Tel.: (11) 4703-5108 Kumon Granja Viana R. Nova Amazonas, 542 Tel.: (11) 4702-4036 Scrap da Granja Av. José Felix de Oliveira, 834, lj. 7 A. Tel.: (11) 4777-0385 Studio Harmonia Escola de Música R. Mazel, 533, Pq. São Jorge Tel.: (11) 4702-5428 CURSOS DE IDIOMAS CNA Prof. Manoel José Pedroso, 1710, Pq. Bahia Tel.: (11) 4616-1444

Colégio Nova Era R. Água Marinha, 49, Jd. Nomura Tel.: (11) 4616-9346

Red Balloon Av. São Camilo, 620 Tel.: (11) 4612-8040 The Kids Club R. Santarém, 223 Tel.: (11) 4702-4667 ESCOLAS ABC Centro de Educação Infantil de Cotia Av. Antônio Mathias de Camargo, 1.400, Vl. São Joaquim Tel.: (11) 4614-1456/4703-2746 Anglo Curso e Colégio Av. São Camilo, 2.500 Tel.: (11) 3133-5433

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Swimfit Body Center R. Antonio Rodrigues Damasceno, 94. Tel.: (11) 4612-0770/4612-1316

Colégio Mario Schenberg Estr. Municipal do Espigão, 1413. Tel.: (11) 4613-6200

Limit Idiomas e Intercâmbio R. Tapes, 34. Tel.: (11) 4612-0991

Colégio Nova Sede Av. Maria da Glória Silva, 149, Jd. Nomura Tel.: (11) 4614-1717 Colégio Rio Branco Rod. Raposo Tavares, 7.200 (Km 24) Tel.: (11) 4613-8500/ 4613-8579 Colégio Sidarta Estr. Fernando Nobre, 1.332 Tel.: (11) 4612-2711

Berçário Pichotinho e Recreação R. Beco do Vintém, 24, Granja Viana II Tel.: (11) 4612-9326

Colégio Talento R. Janete, 32, Jd. Dinorah Tel.: (11) 4616-0859/ 4614-8970

Carinho de Mãe Escola Educação Infantil Trav. Monte Alegre, 100 Tel.: (11) 4702-8144

Colégio Via Sapiens R. Beco do Vintém, 24, Granja Viana II. Tel.: (11) 4612-0266

Centro de Educação Infantil Fraldinhas & Cia R. Indochina, 20, Jd. Fontana Tel.: (11) 4612-8531/4612-6597

Colégio Viver R.Carlos A. Pereira de Castro, 891, Granja Carapiá Tel.: (11) 4616-5175

Centro Educacional Cândido Portinari R. da Barra, 516, Parque Rincão Tel.: (11) 4703-6799/4703-4346

Doce Geração Estr. Fernando Nobre, 1897 RT, Km 28,5 Tel.: (11) 4612-4221

Centro Educacional Desafio Av. Profº Manoel José Pedroso, 1.894, Parque Bahia Tel.: (11) 4703-5985/4614-4051

Escola Ágora R. Hamun, 602, Estrada do Embu. Tel.: (11) 4702-2133

Colégio Objetivo R. José Félix de Oliveira, 81 Tel.: (11) 4612-2528

Escola Ciranda Av. Dr. Nicodemus de Carvalho, 700, Pq. Dom Henrique. Tel.: (11) 4703-1548

Colégio Espaço Verde Rousseau Estr. das Mulatas, 386, Portal de Santa Paula Tel.: (11) 4616-9411

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pág.87

Raquel Natação R. São João, 330, Vila São João Tel.: (11) 4702-3237/4702-3239

Colégio Madre Iva R. Nelson Raineri, 700, Lajeado Tel.: (11) 4703-2780/4703-2310 pág.92

Evolution Treinamento em Idiomas R. dos Manacás, 452, Jd. da Glória. Tel.: (11) 4702-4490

pág.88

Polisport R. Roma, 753 Tel.: (11) 4702-4399/4612-0090

Colégio Kosmos R. Recanto Oeste, 180, Vl. São João. Tel.: (11) 4703-3183

pág.90

Cultura Inglesa R. José Félix de Oliveira, 615 Tel.: (11) 4702-5408

pág.94

Hyperion R. Irmã Leonor de São José, 194. Tel.: (11) 4616-5100

Escola da Carol R. das Camélias, 380, Fazendinha. Tel.: (11) 4169-8114


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Escola Janela Para o Talento Estr. Tambaú, 3- KM 22,5 RT Chácara do Refúgio Tel.: (11) 4186-2929/4186-4817 Escola Manacá Av. José Giorge, 639, Km 26,5 Tel.: (11) 4702-4370 Escola Natureza Rua Topázio, 138, Jd. Nomura Tel.: (11) 4616-4579 Escola Pitangueiras R. Santarém, 223 Tel.: (11) 4702-5252 Escola Planeta Terra R. Benedito Dias dos Santos, 220, Jd. Sabiá Tel.: (11) 4616-8226 Escola Razão de Crescer R. Amapá, 151, Jd. Rosalina Tel.: (11) 4703-6718 Espaço Legal R. Novo Brasil, 165 Tel.: (11) 4702-3810

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Faculdade Mario Schenberg Estr. Municipal do Espigão, 1.413. Tel.: 4613-6200

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Escola de Educação Infantil Tempo Bom R. Adozinda Lopez, 123, Jd. da Glória Tel.: (11) 4702-4718

Faculdades Integradas Rio Branco Rod. Raposo Tavares, 7.200 (km24). Tel.: (11) 0800-165-521

CURSOS | OSASCO Bit Company Rua Pres. Castelo Branco, 27, Centro. Tel.: (11) 3685-1500 Computer Training R. Dr. Mariano J. M.Ferraz, 242, Centro. Tel.: (11) 3681-4230

ESCOLAS | OSASCO Centro Educacional Desafio R. Antonio Agu, 587, Centro Tel.: (11) 3682-7703

CENU Centro Educacional das Nações Unidas Av. Hidelbrando de Lima, 577, Km 18 Tel.: (11) 3685-2404 Colégio Adventista Vila Yara R. Arthur Eloy, 292, Vila Yara Tel.: (11) 3683-5176

Curso e Colégio Haya Rua Virgínia Aurora Rodrigues, 230, Centro Tel.: (11) 3682-3190 Senai “Nadir Dias de Figueiredo” R. Ari Barroso, 305, Presidente Altino. Tel: (11) 3685-7999 SOS Computadores Av. D. Primitiva Vianco, 641, 1º andar, Jardim Agú Tel.: (11) 3685-3223/3683-5494 Star Bit Informática R.Euclides da Cunha, 247, Centro. Tel.: (11) 3699-7715 ESCOLAS | CARAPICUÍBA Colégio Agostinho Av. Presidente Vargas, 109, Vl. Caldas. Tel.: (11) 4164-3767

ESCOLA | JANDIRA Escola Natureza Mágica Estr. Velha Itapevi, 3.500, Parque Nova Jandira Tel.: (11) 4618-3698

Centro Educacional Panterinha Rua Pedro Viel, 63, Centro Tel.: (11) 3683-9823

arredores

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Escola de Educação Infantil Recanto Verde R. Topázio, 30, Jd. Nomura Tel.: (11) 4616-9266

Escola Granja Viana R. José Felix de Oliveira, 1.271 Tel.: (11) 4612-2255

Colégio Albert Einstein R. Ana Pereira Melo, 165, Vila Campesina Tel.: (11) 3681-8193 Colégio Amauri Marques de Azevedo Av. João Ventura dos Santos, 237, Jd. Baronesa Tel.: (11) 3686-1727 Colégio Anglo R. Euclides da Cunha, 377, Centro Tel.: (11) 3133-3400 Colégio Aplicação R. Minas Bogasian, 308, Centro Tel.: (11) 3681-3419

Floresta Encantada R. Direita, 110, Pq. São George Tel.: (11) 4777-0654

Colégio Glória Nogueira Piquin R. Coimbra, 191, Vila Caldas Tel.: (11) 4184-3733

Kids Home Pré Escola Bilíngüe R. Santo Antônio, 319 Tel.: (11) 4702-3298

Colégio Status/ Objetivo Av. Tâmara, 394, Centro Tel.: (11) 4184-5033

Colégio Ateneu Av. Santo Antonio, 1.884, Bela Vista Tel.: (11) 3683-5413

Núcleo de Ed. Infantil Castelo dos Sonhos R. Edimasum, 168, Jd.São George. Tel.: (11) 4612-0113

ESCOLA | COTIA Colégio Adventista Cotia R. Rui Barbosa, 63, Lajeado Tel.: (11) 4616-7300

Colégio Céus R. Narciso Stulini, 566, Vl. Bussocaba Tel.: (11) 3681-4101

110

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ESCOLA | EMBU Colégio Arautos do Evangelho Internacional Estr. do Capuava-Ponta Porã, 1.080, Embu Tel.: (11) 4708-0801

Núcleo Ed. da Granja Viana Estr. do Capuava, 327, Moinho Velho. Tel.: (11) 4702-6845 FACULDADES Faculdade Europan R. Howard A. Acheson Jr, 393 Tel.: (11) 4612-8325

Escola de Educação Infantil Mundo Mágico R. Nemitala, 169, Pq. São George Tel.: (11) 4702-2231


Colégio Chip R. João Collino, 119, Centro. Tel.: (11) 3683-9424/ 3684-1672 Colégio COC Av. Franz Voegelli, 900, Pq. Continental Tel.: (11) 3682-1129 Colégio Cunha Carvalho Curumim Av. Hidelbrando de Lima, 407, Km 18 Tel.: (11) 3681-3332 Colégio Fernão Dias R. Minas Bogasian, 61, Centro Tel.: (11) 3681-7529 Colégio Gênesis Life Av. Internacional, 598, Jd. Santo Antônio Tel.: (11) 3692-3657 Colégio Inovação R. Frei Gaspar, 31, Jd. Piratininga Tel.: (11) 3599-2050 Colégio Manoel Morrato Av. São José, 279, Vl. São José Tel.: (11) 3686-6919 Colégio Nossa Senhora da Misericórdia R. Madre Rosselo, 111, Bela Vista Tel.: (11) 3681-9660 Colégio Nossa Senhora dos Remédios Av. Nossa Senhora dos Remédios, 348, Vila dos Remédios Tel.: (11) 3686-8810/3687-8828 Colégio Objetivo Av. Flores, 500, Jd. das Flores Tel.: (11) 3682-2700 R. Miosótis, 101, Jd. das Flores Tel.: (11) 3681-4194

Colégio Peres Guimarães R. Rio Paranapanema, 351, Jd. Piratininga Tel.: (11) 3686-1925 Colégio Prisma R. Ali Saad, 133, Jardim Ceci Tel.: (11) 3609-8844 Colégio Santos Drumont R.João Mirasol, 397, Vl. Pestana Tel.: (11) 3605-5518 Colégio São Francisco de Assis Polina R. Amador Bueno, 823, Jd.Piratiniga Tel.: (11) 3686-9680 Colégio São Gabriel Av. Antônio Carlos Costa, 1.305, Jd. Bela Vista Tel.: (11) 3605-7824 Colégio Seta R. Antônio Agu, 361, Centro Tel.: (11) 3681-9695 Colégio Stella R. Joaquim Gonçalves Ledo, 139, Vila Osasco Tel.: (11) 3683-5672 Colégio Vida R. Bitencout, 266, Centro Tel.: (11) 3681-4100 Escola Cruzeiro do Sul Av. Cruzeiro do Sul, 1.000, Rochdale Tel.: (11) 3686-3240 Escola de Educação Básica (Fito II) Av. Getúlio Vargas, 990 Jd. Piratininga Tel.: (11) 3686-8743

Colégio Padrão R. Osvaldo Collino, 840, Pres. Altino Tel.: (11) 3682-4439

Escola de Educação Infantil e Fundamental Caminho Suave R. Reverendo João Euclides Pereira, 613, Presidente Altino Tel.: (11) 3683-1126

Colégio Padre Anchieta R. Batista de Azevedo, 340, Centro Tel.: (11) 3681-3437

Escola de Enfermagem São Bernardo Pça. Antônio Menck, 74, Centro. Tel.: (11) 3683-3737/ 3685-2203

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Escola Santa Luzia Av. Jagaribe, 201, Jd. Sindona Tel.: (11) 3651-1151/3448-7635 Fito - Fundação Instituto Tec. de Osasco R. Camélia, 26, Jd. das Flores Tel.: (11) 3652-3000 Fundação Bradesco R. João Terto dos Santos, s/nº Jd. Conceição Tel.: (11) 3694-0496 Grupo Oficina Av. Martin Luther King, 1.861, Vl. São Francisco Tel.: (11) 3768-1032 Instituto de Ensino Ebenezer R. Benedito Américo de Oliveira, 36, Vl. Yara Tel.: (11) 3682-1484 Instituto Eduacional Prestes Maia R. Raul Pompéia, 48, Jd. D’Abril Tel.: (11) 3609-5899 Instituto Educacional Filadélfia Av. Novo Osasco, 700, Jd. Bussocaba Tel.: (11) 3609-1668/3692-7056 Instituto Educacional Haya R. Virgínia Aurora Rodrigues, 230, Centro Tel.: (11) 3682-3190 Instituto São Pio X R. Madre Joana Zonca, 528, Quitaúna Tel.: (11) 3608-0387 MICROCAMP Internacional Av. dos Autonomistas, 2.725, Centro Tel.: (11) 3699-0111 SESI Osasco Av. Getúlio Vargas, 401 Jd. Piratininga Tel.: (11) 3686-3500


Pais: protegem ou ameaçam os filhos? Por Içami Tiba

Os pais são os maiores protetores e perigosos destruidores dos seus filhos Quem tem filhos já deve ter sentido na pele não só o prazer de conviver com eles, mas também o trabalho que dá educá-los. Os filhos podem se tornar tão insuportáveis quando não educados, que às vezes nem os próprios pais agüentam. Se um filho fosse sempre como um bebê, seria até cômodo no início, mas logo qualquer pessoa descobriria que seria muito melhor tê-lo com autonomia comportamental e independência financeira, isto é, um adulto sob forma de criança ou adolescente. O desenvolvimento de um bebê para um adulto leva muito tempo e a incompatibilidade aumenta quando os filhos começam a querer manter e impor seus próprios pontos de vista e comportamentos contra o que os pais lhes desejariam. Um bebê se relaciona com a mãe, ou substituta, formando uma espécie de corredor, excluindo tudo à sua volta. Depois forma outro corredor com o pai. É um relacionamento um a um. Ele logo descobre que o mundo é maior que um corredor. Descobre que os pais se relacionam entre si. Esse relacionamento escapa do seu controle com o qual se acostumou quando era um para um. A evolução é inexorável. Ele pode resistir o quanto for, mas terá que viver nesse triângulo. Esse é o passo mais importante da evolução relacional. Se há pais que não agüentam que suas esposas (ou maridos) sejam tão dedicadas aos seus filhos e acabam criando confusões, muito piores devem ser os sentimentos de um nenê que precisa tanto da mãe ou do pai. Na adolescência tudo se exacerba. Há muitos hormônios para pouco poder de elaboração. Mata-se por amor, rompem-se laços familiares por desentendimentos de gerações, etc.

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Na política brasileira existe um padrão facilmente percebido pelo povo. Projetos em andamento iniciados numa gestão política são sumariamente encerrados e então iniciados outros da nova gestão, como se fossem uma marca nova. Ações essas que mais parecem alimentar vaidades políticas do que beneficiar a população. Os leões conquistadores matam os filhotinhos de leões conquistados para que as leoas entrem no cio e assim engravidem com as suas marcas genéticas. Nada pensado, tudo instintivo.

Origem do complexo de édipo

Na mitologia grega, as famílias aprontavam rolos homéricos. Segundo a lenda grega, Laio, o rei de Tebas, havia sido alertado pelo Oráculo de Delfos que uma maldição iria se concretizar: seu próprio filho o mataria e se casaria com a mãe. Por tal motivo, ao nascer Édipo, Laio abandonou-o no monte Citéron fixando um prego em cada pé para tentar matá-lo. O menino foi recolhido mais tarde por um pastor e batizado como Edipodos (pés furados), e foi adotado pelo rei de Corinto e voltou a Delfos. No caminho, Édipo encontrou um homem e, sem saber que era seu pai, ele o matou. Após derrotar a Esfinge que aterrorizava Tebas, Édipo seguiu à sua cidade natal e casou-se por acaso (já que pensava que aqueles que o criaram eram seus verdadeiros pais biológicos) com Jocasta, sua mãe, com quem teve quatro filhos. Anos depois, ele descobriu através de um oráculo que ambos eram mãe e filho. Jocasta cometeu então suicídio e ele por ter sido cego e não ter reconhecido a própria mãe, furou os próprios olhos. Desse mito grego, Sigmund Freud, pai da Psicanálise, extraiu o nome Complexo de Édipo: competir com o pai o amor da mãe. O mundo tecnológico evoluiu assustadoramente, mas emocionalmente parece que há famílias que ainda vivem como antigamente.


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