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Fecha: Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Programa de formación: Bilingüismo Guía de aprendizaje inglés Pre - Avanzado

Septiembre, 2012 Versión 1.0 Página 1 de 3

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Inglés 334662 Centro de Formación: Centro para el Desarrollo Tecnológico de la Construcción y la Industria Regional: Quindío Fecha de inicio: 11 de Septiembre, 2012 Fecha de terminación: 17 de Octubre, 2012

Duración en horas: 60

2. INTRODUCCIÓN Dada la importancia que tiene para el país el fortalecimiento del capital humano, lo cual constituye un elemento importante para que los profesionales de las distintas áreas de conocimiento accedan a mejores y mayores oportunidades laborales, el SENA ha implementado una estrategia exitosa de enseñanza de idiomas, que combinando la tecnología con métodos de enseñanza eficaces, ha logrado llegar de forma masiva y gratuita a colombianos que viven tanto en ciudades como en Municipios apartados, e incluso fuera del territorio nacional.

3. OBJETIVO El curso de inglés tiene como objetivo propiciar un espacio virtual para el acompañamiento de un tutor que a partir de un enfoque comunicativo favorezca en los estudiantes el desarrollo de las cuatro competencias: escuchar, hablar, leer y escribir para llegar a ser C1 en 9 niveles. El nivel Pre - Advanced está dirigido a estudiantes que tienen un buen conocimiento teórico sobre el idioma y que lo usan bien; ya son capaces de participar en una conferencia o una reunión , pero aun tienen problemas para seguir una conversación entre hablantes nativos que se comunican rápidamente o que utiliza muchas expresiones regionales. Por escrito, estos estudiantes pueden comprender textos complejos que tienen que ver con temas familiares. Este nivel tiene como objetivo permitir al estudiante perfeccionar lo que ya ha aprendido, y mejorar la comunicación en situaciones mas complejas tomadas de la vida cotidiana o profesional, en las cuales sostener una conversación clara es importante. En este nivel el estudiante estará expuesto a las siguientes situaciones, a modo de roles: • • • • • • •

Situaciones de Migración (viajes) Estar en un hotel Hacer un recorrido por la ciudad Organizar un taller o una capacitación Participar en situaciones de servicio al cliente Comenzar un nuevo trabajo Asesorar clientes


• • •

Abrir una cuenta bancaria Asistir a una feria Asistir a una negociación

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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Durante las 6 semanas el aprendiz deberá completar las siguientes actividades: PARTCIPAR EN EL FORO SOCIAL

PARTICIPAR EN EL FORO TEMÁTICO

DESARROLLAR LOS CONTENIDOS DE INGLÉS

Descripción: El aprendiz en la semana 1 deberá realizar su presentación Personal siguiendo las instrucciones del tutor. Ambiente requerido: Foro social en la sección de Foros de plataforma Blackboard. Material (es) requeridos : Descripción del foro Descripción: el aprendiz deberá participar en el foro temático en la semana 4 donde el tutor propondrá una pregunta que genere diferentes opiniones entre los aprendices Ambiente requerido : Foro Temático en la sección de Foros de Plataforma Blackboard. Material (es) requeridos : descripción del foro Descripción: el curso está compuesto por 6 unidades temáticas y el Aprendiz deberá desarrollar 1 unidad cada semana. Ambiente requerido: Plataforma Tell Me More (TMM) la cual se accede haciendo clic en el botón del menú del curso “Acceso TMM” Material (es) requeridos: Contenidos de inglés en la plataforma TMM. Diadema con micrófono para las competencias orales y comunicativas. Temáticas del curso Semana 1 – Unidad 1 Semana 2 – Unidad 2 Semana 3 – Unidad 3 Semana 4 – Unidad 4 Semana 5 – Unidad 5 Semana 6 – Unidad 6

Customs Checks, Additional Module, The Luggage Search, Hotel reservations. Staying In A Hotel, A Tour Of The Town, Additional Module, A Tour Of The Castle. At Reception, The Training Course, Additional Module, Serving Customers, Job Search, Bad Service. Starting A New Job, Additional Modules, Sales Assistant, Electrical Goods, The Architect, Hot Off The Press. A New Bank Account, The Trade Show, Questions About Berlin. History Of A Business, Hotel Brochure, The Order, Delivery Time, The Resignation, Business Negotiations.


DESARROLLAR EL PROYECTO

Descripción: En la semana 4 el aprendiz deberá desarrollar el proyecto propuesto por el tutor donde se recogen varias actividades de las Temáticas del curso. Ambiente requerido: Sección de “Proyecto” en el botón de actividades en la plataforma blackboard

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5. EVALUACIÓN PORCENTAJES

Foro social : 5 % Foro temático : 10% Contenidos de inglés : 60% Proyecto : 25%

Total: 100% FORMA DE ENTREGA

Virtual. Plataforma Blackboard y programa online Tell Me More

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Para aprobar el curso, el aprendiz deberá completar un mínimo del 70% en la columna de total ponderado. (total del curso)

CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Roger Mesa Martínez

Cargo Instructor Tutor virtual

Dependencia Inglés virtual

Fecha Septiembre 2012

GUIA DE APRENDIZAJE ENGLISH PREADVANCED 334662  

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