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Pontificia Universidad Católica de Chile

Nº 189 mayo de 2010 www.uc.cl/visionuniversitaria

Nueva vacuna para la influenza A(H1N1) Niños y adolescentes chilenos participan en un estudio internacional, donde colabora la Facultad de Medicina. La nueva vacuna incorpora una sustancia que aumenta la respuesta inmune del organismo. PÁGINA 11

Democracia directa: brújula de intereses ciudadanos El profesor de Ciencia Política David Altman investiga cómo estos instrumentos no necesariamente benefician a los grupos de poder, sino al contrario: sirven como válvulas de seguridad en contra de las conductas irresponsables de los políticos. PÁGINA 6

Desafío UC: ideas para reconstruir Emprende UC organizó un brainstorming virtual para responder a los problemas que generó el terremoto. Recibieron más de un centenar de propuestas. Un concurso cuyo premio es que la iniciativa se lleve a cabo y la oportunidad de ayudar con una idea innovadora. Ésa fue la convocatoria que realizó Emprende UC, con la idea de aprovechar la formación profesional, los conocimientos y las redes con los que cuenta la comunidad universitaria. El plan de los organizadores era potenciar las áreas más afectadas, como

Plant

ar un a fra nja de ár b o dism les q inuya ue la vel de la ocida s ola d s en event un ual m arem oto. densa

vivienda, empleo y energía. A través de un sitio web recibieron más de 150 propuestas. En las más destacadas no sólo había innovación: también se notó conocimiento de la situación vivida al sur del país.

Claves para mitigar la ‘guetización’en las viviendas sociales

ita r los a n iv rec pro el m y u e o inf de á nst ctos nicip r r r a P aes eas ucc de al ym tru ver ión es d ct u es de de em ra m e la co pre eno mu sa r na. rios

ir la stru n o c ura Re ruct t omía s e uton a infra n o ola c agríc a. gétic ener

Se analizó cada una de ellas. Las más prometedoras fueron comentadas con expertos de diversas áreas para analizar su puesta en marcha, y nueve de ellas fueron escogidas. PÁGINA 7

El ayer y el hoy del fundo Isla de Pirque

Aisladas por estar insertas en un entorno de mayores ingresos, por ser parte de las miles en una comuna pobre, por encontrarse en sectores periféricos; los conjuntos de viviendas básicas tienen problemas diferentes que requieren distintas intervenciones.

En manos de la universidad desde 1951, los orígenes del terreno se remontan al siglo XVI, pero fue en el siglo XIX cuando la construcción de la casona le dio su identidad. Centro de capacitación y escenario de realities, es esa casa la que se llevó la peor parte con el teremoto. PÁGINA 4

PÁGINA 8

Cómo reparar el adobe

Blindaje electromagnético ‘made in’ Chile Las jaulas de Faraday son parte fundamental del equipo de resonancia magnética médica. Una empresa UC que las diseña, fabrica e instala controla el 30% del mercado latinoamericano. Esta tecnología obedece al concepto de diseñar con calidad a un precio accesible. PÁGINA 11 Ejemplar gratuito. Prohibida su venta.

Lic

El Centro del Patrimonio está recogiendo información en Chile y el extranjero sobre técnicas para reforzar construcciones de tierra. Ya tienen a su haber el ejemplo de la casa de Lo Contador: tratada después del terremoto de 1985, resistió mucho mejor el sismo de 2010, pese a ser de mayor intensidad. PÁGINA 9

Nuevos prorrector y vicerrectores

Joaquín Silva, nuevo decano de Teología

Problemas en la asignación de becas

Las autoridades recientemente elegidas destacan sus planes el trabajo en conjunto con las facultades. PÁGINA 5

Laico, es teólogo de la UC y fue el creador de la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas de la Universidad Católica del Maule. PÁGINA 4

Tres académicos se refieren a qué habría que cautelar en la asignación de estos subsidios. PÁGINA 10


2 caras y números

VISIÓN UNIVERSITARIA

RECOMENDADO

PREGUNTA & RESPUESTA

Schumann y la Liga de David por mario aLarcón*

como regalo para la joven virtuosa del piano Clara Wieck («Chiara» en el lenguaje de la Liga), su futura esposa, para su 18° cumpleaños; de ahí el número de piezas. Esta obra-obsequio fue concebida en un momento en que Schumann solicitaba insistentemente la mano de su amada, hecho que encontraba como respuesta las más rotundas negativas por parte del padre de Clara. La melancolía, desesperación y frustración de aquel momento en la vida del compositor se conjugan en la obra con ternura y maestría. * Es académico del Instituto de Música.

DE NÚMEROS Y DATOS 34

2

21

17

ProyEctos DE invEstigAción vigEntEs Por uniDAD AcADémicA, 2009

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89

total general 521 12

16

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64

A principios de abril, España se transformó en el primer país de habla hispana en terminar con las señales de televisión analógicas para quedar con un sistema completamente digital. Recién a fines del año pasado, Chile eligió una norma: la japonesa. Superado el tema técnico, llega la hora de discutir cómo hacer mejor contenido. Y, en ese sentido, Sergio Godoy, profesor de la Facultad de Comunicaciones, le pone mala nota al proyecto de ley de TV que está en el Congreso. —¿Cuál es el principal aspecto que se debería modificar en el actual proyecto de ley de TV? —Ojalá todo. Porque es un parche aplicado a una realidad superada. Es como si, al aparecer el automóvil, el gobierno de la época hubiera respondido con una reforma a la ley de ferrocarriles. La televisión ya no es sólo TV abierta. También es TV cable, satelital, internet, telefonía celular y fija. Hay convergencia técnica y mezcla de modelos de negocio: la TV abierta depende del people meter, pero la TV de pago no y suele incluirse en un «triple pack» de suscripciones a internet y teléfono. Esto requiere un enfoque regulatorio integrado. La propuesta mantiene la Subtel y el Consejo Nacional de Televisión, entes pre-digitales y que seguirían haciendo casi lo mismo que antes. Además ignora a la Estrategia Digital del Gobierno, que promueve internet y computadores sin aprovechar la penetración universal de la TV. —¿Se aprovechará bien la parte del espectro electromagnético asignándolo a la TV? —No sabemos bien, porque los gobiernos no hicieron una valorización económica del espectro, un bien nacional escaso, de todos los chilenos y que sólo en TV y radio de libre recepción genera ingresos por unos 500 millones de dólares al año (sin considerar la telefonía celular y las conexiones satelitales, que generan mucho más). Hasta hoy sólo he visto un cálculo del economista de la UTFSM Roberto Muñoz, quien en un seminario de Políticas Públicas UC en 2009 concluyó que asignarle espectro a la TV era más «caro» que a la telefonía celular (sólo voz, sin considerar servicios avanzados que permitan llevar video), y que lo asignado a TV abierta digital puede valorizarse en un mínimo de mil 300 millones de dólares. Es probable que estas cifras puedan impugnarse, pero un debate serio, de país de la OECD, requeriría comenzar al menos por ahí. Y no se ha hecho. —¿Cómo resguardar la creación de contenido chileno para TV? —Habría que generar condiciones adecuadas para que la TV en Chile, cada vez más convergente y que opera principalmente con lógica de mercado, tenga los incentivos que favorezcan a que chilenos elaboren los contenidos que veamos a través de las pantallas de TV abierta, de pago, de computadores, celulares y demás aparatos que constituyen «televisión». Creo que es más eficaz que las cuotas y prohibiciones a contenidos extranjeros. Hay muchas posibilidades, desde el fondo del CNTV para programas de calidad hasta perfeccionar el mercado medial mediante mediciones más extendidas de sintonía y de satisfacción que incluyan a todas las regiones; otorgarle las concesiones de TV a quienes hagan más y mejores programas chilenos; profesionalizar los medios locales y las productoras independientes, y muchas otras que no caben aquí. F.o.

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El proyecto de ley de TV

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Sergio Godoy es profesor y subdirector de investigación y postgrado de la Facultad de comunicaciones.

Este año de bicentenarios recuerda también al compositor alemán Robert Schumann (1810-1856). Ferviente difusor de los valores del joven romanticismo, deja un legado musical vasto y rico en sutiles alusiones literarias y poéticas. Producto del conflicto entre los representantes del arte superfical y los idealistas, liderados por Schumann, nace la Davidsbund o Liga de David, que reúne a un selecto grupo de artístas e intelectuales y toma su nombre del rey bíblico patrón de la música. En su cruzada contra los «filisteos» –sus antagonistas en el arte–, Schumann encripta mensajes alusivos a esta lucha en sus obras. Su Carnaval Op. 9 para piano es el ejemplo más emblemático, y sus Davidsbündlertänze Op. 6 (Danzas de la Liga de David) llevan el mismo espíritu. No resultan tan célebres como el Carnaval, pero son piedra angular del repertorio pianístico schumanniano. Se trata de una colección de 18 piezas de carácter reunidas en dos cuadernos. Fue compuesta

29 46

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8

7

10

Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos Facultad de Artes Facultad de Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Facultad de Ciencias Sociales Facultad de Comunicaciones Facultad de Derecho Facultad de Educación Facultad de Filosofía Facultad de Física Facultad de Historia, Geografía y Ciencia Política Facultad de Ingeniería Facultad de Letras Facultad de Matemáticas Facultad de Medicina Facultad de Química Facultad de Teología

21 17 22 89 12 39 10 7 8 10 46 29 64 16 30 65 34 2

LOS MÁS PEDIDOS

Biblioteca de Derecho y comunicaciones 1. Derecho de familia / René Ramos 2. Manual de derecho procesal / Fernando Orellana 3. Derecho sucesorio: explicaciones de clases revisadas por el profesor / Manuel Somarriva 4. Explicaciones de derecho civil chileno y comparado / Luis Claro 5. Derecho romano / Francisco Samper 6. Apuntes de derecho procesal del profesor Pfeiffer / Alfredo Pfeiffer 7. Manual de derecho civil: de las fuentes de las obligaciones / Ramón Meza 8. Tratado de los derechos reales: bienes / Arturo Alessandri, Manuel Somarriva y Antonio Vodanovic 9. La historia oculta de la transición: Chile 1990-1998 / Ascanio Cavallo 10. Derecho penal / Mario Garrido.

El libro Derecho de Familia, de René Ramos, contiene una síntesis acabada y actualizada de la situación de la legislación chilena en esa materia, según explica la directora del Centro UC de la Familia, Carmen Domínguez: «Se diferencia de otras publicaciones similares en que es un libro muy completo, que no sólo aborda, por ejemplo, lo que la ley dispone, sino cuál ha sido la opinión de los autores y de las sentencias de nuestros tribunales de justicia». Se trata de una publicación muy útil para los estudiantes de esta área, pero que es muy utilizada también por los profesionales y egresados. «No sólo los alumnos, sino que en general los abogados utilizan recurrentemente este libro, pues contiene referencias a todos los problemas que el Derecho de Familia plantea en Chile», dice Domínguez, «por ello es muy útil en el estudio y en el ejercicio práctico de la profesión». J.p.G.

Directora de Arte: Soledad Hola. nº 189, mayo de 2010.

Diseñadora: María Inés Vargas. Directora de Prensa: Marcia Fehrmann.

Directora de comunicaciones:

Carolina García Huidobro. Directora: Ana María Navarro. Editora general: Ana Triviños.

Periodistas: Marcela Alam, Ana María Bolumburu, Juan Pablo Garnham, Daniela Jorquera, Francisco Otondo, Carmen Rodríguez, Nicole Saffie, Verónica Salazar, Antonieta Sánchez. Editor fotográfico: César Cortés.

Fotografía: César Cortés, Hugo Lagos. publicidad: Rolf Follert. Teléfono (56 2) 354 6557. impresión: Gráfica Puerto Madero.

Escriba a: vision@uc.cl Alameda 340, 3er piso, Santiago de Chile. Teléfono (56 2) 354 6562.

Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión UniVersitaria UC.


caras y números 3

Mayo de 2010

FOTORREPORTE

OBITUARIO

Paz Irarrázaval

ARCHIVO TEATRO UC

ACADéMICA DE LA ESCUELA DE TEATRO

VIVIENDAS DE EMERGENCIA PROGRESIVAS:

Alumnos y profesores de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos construyeron viviendas en Curepto. Los módulos prefabricados que fueron donados a familias de la localidad tienen una superficie similar a una mediagua tipo. La ventaja es que pueden ser ampliados por etapas, para transformarlos en el tiempo en una vivienda definitiva. Además incorporan muros que garantizan una mayor eficiencia energética que otras construcciones similares. A.S.

LIBRO DE VISITAS

SE DIjO En LA UC

Tarcisio Bertone «Es fundamental distinguir entre la sana laicidad del Estado –por la que éste se mantiene neutral en cuestiones religiosas, facilitando que sean los ciudadanos quienes expresen libremente su sentir religioso en la vida social– y el laicismo del Estado, por el que éste se arrogaría la facultad de coartar la expresión social de la vida religiosa, inmiscuyéndose por tanto en ésta», señaló el Cardenal Tarcisio Bertone, Secretario de Estado y Camarlengo de la Santa Sede, durante la conferencia «La Iglesia y el Estado: A 200 años de la independencia DISTINGUIDO: Durante su visita, el Cardenal Bertone recibió la nacional. Historia y perspectivas». La autoridad Medalla de Plata Centenario UC. de El Vaticano viajó a Chile para traer el saludo de Su Santidad Benedicto XVI con motivo del Bicentenario, trayendo consigo la Virgen del Carmen Misionera, en especiales circunstancias debido a las consecuencias del terremoto de febrero último. M.F.

El Estado no deber reinvertir en equipamiento en zonas de riesgo de tsunami Luis Valenzuela, académico de Arquitectura.

VERDADERO O FALSO

La Gran Muralla china se ve desde el espacio VERDADERO. Tal como desde la Tierra podemos ver las estrellas, el sol y los planetas, desde el espacio exterior se pueden observar los continentes, las nubes, el mar e, incluso, construcciones hechas por el hombre, como la Gran Muralla china. Esto se debe tanto a lo gigantesco de la construcción como a la transparencia del cielo que no distorsiona los colores ni las formas. Aunque las primeras fotografías de la Tierra desde el espacio exterior se obtuvieron a mediados de la década del cuarenta, la noción de que se vería redonda y con sus distintivos colores ya era compartida por la mayoría de los científicos. D.J. Alejandro Clocchiatti, director del Departamento de Astronomía y Astrofísica de la Facultad de Física.

EL nÚMERO

EnCUESTA

Reconstrucción

horas lleva al aire Radio UC, desde su creación, el 29 de agosto de 2006.

Estos fueron los resultados de la encuesta: «¿Deberían reconstruirse las casas en los mismos lugares que asoló el tsunami?» publicada en www.uc.cl/visionuniversitaria Nota: Esta no es una encuesta científica y refleja únicamente la opinión de quienes participaron en ella.

no

Paz, Pacita, profesora, Paz Irarrázaval: No sabes lo mucho que te extraño para las largas conversaciones que ocurrían en los pasillos y jardines del campus Oriente. Hablábamos tanto de teatro, de la Escuela de Teatro, de la vida y del más allá. Fuiste una gran directora y profesora de la Escuela de Teatro de la UC, en momentos muy difíciles. Gracias a tus esfuerzos muchos alumnos y profesores recobraron su libertad en medio de conflictos políticos y la posibilidad de actuar en el TEUC. Gracias a tu trabajo muchos actores, sacerdotes y profesores mejoraron su voz y su expresión vocal. Tus clases de voz fueron siempre muy demandadas por su gran calidad. Fuiste una gran y talentosa actriz y actuaste en importantes obras de teatro tanto en compañías independientes como en el teatro de la Católica: se recuerdan tus actuaciones desde Martín Rivas, El bordado inconcluso hasta Malinche y Tres mujeres altas en el Teatro de la UC, entre muchas otras. Promoviste los valores cristianos en el arte, en la docencia, y en la preocupación por los alumnos y los administrativos. No transabas tu amor a Cristo, encontrándote siempre en la misa de las 13 horas así como recibiendo al Señor en tu casa cuando tu cuerpo ya enfermo no podía asistir a la iglesia. Sin ti, sin duda, la Escuela de Teatro no sería la que es, en su hondura y en su compromiso con los valores universitarios y cristianos. Promovías siempre la alta calidad artística, el cultivo de la cultura y la lectura de los grandes autores. Te importaba la vida de las personas en la Escuela de Teatro y te importaba enormemente la catolicidad de nuestra universidad. Por estas causas trabajaste y te la jugaste sin transar en tus valores. Paz, amiga del alma, fuiste y serás reconocida por tu amor al teatro, a esta Escuela de Teatro, pero por sobre todo por tu ejemplo de fidelidad a Dios. Por ello te agradezco y te agradecemos todos los que fuimos tus amigos y trabajamos junto a ti. La Escuela de Teatro no olvidará jamás tu paso por ella, pues sin duda a través tuyo pasó el Señor… Gracias, mil gracias por tu trabajo y amistad. CONSUELO MOREL Profesora titular de la Escuela de Teatro


4 VIDA UNIVERSITARIA

VISIÓN UNIVERSITARIA

El tErrEno pErtEnEcE a la univErsidad dEsdE 1951

reconstruyen la historia del fundo isla de pirque Escenario de varios de los últimos realities de canal 13, tales como la Granja y 1810, pocos conocen la historia de esta propiedad, entrelazada con la elite de nuestro país. Es por eso que el instituto de Historia, por iniciativa de la dirección de patrimonio, se abocó a la tarea de rescatar los orígenes de esta casona típica del valle central. nicolE saffiE

La historia de Isla de Pirque se remonta al siglo XVI, con la primera merced de tierra que se entregó al hijo de Alonso de Córdova, participante de la expedición de Pedro de Valdivia, en la zona conocida como Cochoncachi. Sin embargo, el fundo quedó conformado como tal recién a principios de 1800 cuando fue comprado por Ramón Subercaseaux, uno de los hombres más acaudalados de la época. Abarcaba prácticamente la mitad de Pirque. Subercaseaux hizo grandes adelantos. Plantó viñas, creó corrales y crió animales de tiro. Replantó el campo, reparó edificios, cercó potreros y construyó el canal de regadío «La Sirena», llevando las aguas del río Maipo al valle. Tal fue su impacto, que los campesinos contaban que había hecho un pacto con el diablo para que Pirque prosperara y que cuando las obras concluyeron, un carruaje negro con caballos alados habría venido en su búsqueda. En 1854, el fundo era la tercera propiedad más rica de la provincia de Santiago, con un ingreso anual de 34 mil pesos. A la muerte de Subercaseaux, la estancia se dividió en seis. El sector de Isla de Pirque –rodeado por los ríos Maipo y Clarillo– quedó en manos de su hija Manuela, quien construyó la actual casa. De arquitectura tradicional del campo chileno, en forma de «u» y con una sola planta, contaba con un amplio antejardín

casona tradicional: la casa fue construida por Manuela subercaseaux y luego pasó a manos de francisco Hunneus, quien la restauró. El fundo con casa incluida fue vendido a carlos casanueva en 1951. la casa se fue deteriorando, por lo que fue donada en 1981 a la fundación vida rural, y siguió funcionando como centro de capacitación hasta 2004. El terremoto de 2010 dejó gran parte de ella en el suelo.

y un espacioso corredor exterior. También mandó a diseñar un espectacular jardín de estilo francés al paisajista Gustave Renner, autor del parque de la viña Concha y Toro. La leyenda cuenta que los subterráneos situados bajo la casa patronal sirvieron de refugio a balmacedistas prófugos de la revolución de 1891 y que además conectaban con la propiedad vecina, la que posteriormente pertenecería a don Carlos Ibáñez del Campo. Daniela Serra, historiadora responsable de la investigación, cuenta que la propiedad volvió a subdividirse a la muerte de Manuela. Tres de sus hijos vendieron su parte al empresario y político Francisco Hunneus Gana, padre de la escritora Marcela Paz. El fundo tenía un valor sentimental: su esposa era nieta de Ramón Subercaseaux. Sin embargo, la propiedad se encontraba bastante abandonada, por lo que el nuevo dueño desplegó toda su creatividad para hacerla rentable: desde lecherías, chancheras, gallineros y colmenares, hasta un corral de ovejas. También restauró la casa y el parque, devolviéndole su antiguo esplendor; además de construir

ratorios, un invernadero y salas de clases, una blanca capilla de bóveda azulada donentre otros. Con el paso del tiempo la de se celebrarían las misas y sacramentos casona se fue deteriorando, por lo que en de toda la comunidad. 1981 fue donada a la Fundación de Vida Sin embargo, para 1950 se hizo impoRural, que brindaba educación a hijas de sible seguir manteniendo el fundo y Huncampesinos. neus decide venderlo. En eso, se encuenLa escuela cerró en el año 2000, auntra con su amigo Carlos Casanueva, rector que la casa siguió de la Universidad funcionando como Católica de la época, Jardín al Estilo francÉs centro de capaciquien justamente tación hasta 2004. había recibido una De enormes proporciones, el parque Buscando una donación y estaba fue el mayor atractivo de la casona de forma de financiabuscando un terreIsla de Pirque. Elegantes castaños de miento, se arrendó a no para crear una la India, encinos y araucarias, bordeaban el camino principal y generaban Canal 13. Luego se escuela agrícola exespectaculares efectos de luz y sompensó en habilitarla perimental. La oporbra. El conjunto era coronado por una para matrimonios tunidad fue perfecta gran laguna. y eventos; sin empara ambos. Así, la bargo, el terremoto propiedad de 285 del 27 de febrero pasado dejó en el suelo hectáreas pasó a manos de la UC el 26 de buena parte de sus murallas y techos. abril de 1951 por la suma de 28 millones Su futuro es incierto, pero gracias a esta de pesos. investigación queda constancia de su hisSe destinaron 17 hectáreas al trabajo toria. Como finaliza Daniela Serra, «es en experimental de los estudiantes de Agromomentos como éstos cuando tomamos nomía y el resto, a actividades agrícolas conciencia de lo fundamental que resulta comerciales. En los años sesenta se invirtió hacer registro de nuestro patrimonio». en infraestructura: se construyeron labo-

Joaquín silva solEr, nuEvo dEcano dE tEoloGía

«no queremos hacer teología de espalda a la realidad» continuar la tarea de su antecesor, generando instancias de diálogo con otras disciplinas de la universidad y promoviendo una mejor inserción en la sociedad, es la tarea que llevará a cabo este laico que, desde el 1 de marzo, se encuentra a la cabeza de la única facultad de teología del país. nicolE saffiE

Después de graduarse como teólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile y vivir cinco años en Alemania, donde hizo su doctorado, Joaquín Silva Soler no se instaló en Santiago, como habría sido lo esperado. Motivado por promover el estudio de la Teología en regiones, se fue a vivir con su familia a Concepción con el objetivo de fortalecer el plan de estudios del seminario y de la antigua sede de la Universidad Católica en Talcahuano. Luego de cinco años, aceptó la invitación de Monseñor Alejandro Goic de formar un centro teológico, y creó así la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas de la Universidad Católica del Maule. Doce años vivió en esta ciudad, hasta que en 2003 regresó a Santiago y se integró como profesor adjunto de la Facultad de Teología UC. Sus investigaciones han girado en torno a la experiencia religiosa en el contexto de la cultura contemporánea. En esta área está realizando el estudio «Jóvenes, cultura y sociedad», que busca

visiÓn laica: «El hecho de ser laico te da una sensibilidad distinta y te permite contribuir a la iglesia desde tu propia identidad», afirma Joaquín silva.

evaluar la evolución de las identidades, creencias y prácticas de tipo religioso, social y político, desde que los jóvenes ingresan a la universidad hasta

que se insertan en el mundo laboral. Hoy, como nuevo decano de la Facultad de Teología, busca más que dar un giro, enfatizar la labor realizada por el anterior decano, padre Samuel Fernández. Consciente de que tiene «la vara alta», como él mismo dice, su objetivo es cumplir de la mejor manera posible la misión de la facultad: el servicio. Se trata de salir al encuentro, generando instancias de diálogo con otras disciplinas de la universidad y promoviendo una mejor inserción en la sociedad. «Estamos ante una cultura que es tremendamente desafiante desde el punto de vista de los cambios que se están produciendo, los modos de vivir y de comprender la propia fe, el diálogo entre las religiones, las cosmovisiones que están siendo más o menos hegemónicas. Nosotros no queremos hacer Teología de espalda a la realidad y a las preguntas fundamentales que nos plantea la cultura hoy día», afirma Silva. De ahí que la facultad cuente con el Centro Padre Hurtado y el Centro Teológico Manuel Larraín, en conjunto

con la Universidad Alberto Hurtado, los que buscan precisamente desarrollar y potenciar el vínculo con la sociedad, además de numerosas investigaciones que buscan dar respuesta a las preguntas en torno a Dios y el ser humano. En ese camino, desde hace tres años que se imparte la carrera de Estudios Pastorales, que entrega conocimientos teológicos de excelencia pero orientados a la acción, con una dimensión mucho más práctica que la tradicional carrera de Teología enfocada a la reflexión. Esta orientación tiene que ver, de alguna manera, con la apertura que ha estado viviendo la Iglesia, especialmente desde el Concilio Vaticano II y que hace que hoy, por ejemplo, un laico esté a la cabeza de la única facultad de Teología de nuestro país. «El hecho de ser laico te da una sensibilidad distinta y te permite contribuir a la Iglesia desde tu propia identidad», afirma Joaquín Silva, y agrega: «Asumo esta tarea con gran compromiso y humildad. Este es un servicio y hay que responder de manera coherente».


VIDA UNIVERSITARIA 5

Mayo de 2010

Las autoridades resaLtan eL trabajo en conjunto con Las facuLtades

Los nuevos rostros en prorrectoría y las vicerrectorías

Guillermo marshall Prorrector

Es licenciado en Matemáticas con mención en Estadística y estadístico de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Tiene un doctorado en Bioestadística de la Universidad de Colorado, Estados Unidos. Profesor titular, trabaja en la UC desde 1984, cuando fue contratado como profesor en el Departamento de Estadística de la Facultad de Matemáticas, donde se desempeñó como jefe del postgrado en Estadística y director de docencia. En 1998 fue invitado por el doctor Pedro Rosso, entonces decano de Medicina,

roberto González Vicerrector académico

Es licenciado en Psicología de la UC y doctor en Psicología por la Universidad de Kent, Reino Unido. Ingresó en 1994 como profesor instructor de la Escuela de Psicología. Posteriormente se desempeñó, en esta misma unidad, como coordinador de postítulos, secretario académico, subdirector de Investigación y Postgrado, jefe del área Psicología Social, jefe del programa de Doctorado en Psicología, director alterno del Centro de Medición MIDE UC, y director de la Escuela de Psicología. Es casado y tiene dos hijos. «Nuestra gran aspiración es generar una universidad inclusiva, cercana a sus alumnos y a la sociedad chilena. Para ello, la Vicerrectoría Académica implementará los mecanismos que garanticen la participación de la comunidad académica y estudiantil en el desarrollo institucional de la UC. En lo personal, quiero visitar las facultades y sus respectivas unidades para analizar en conjunto sus necesidades y acompañarlas en los procesos de desarrollo institucional. Esto forma parte fundamental de nuestro mandato: comprender que la VRA debe estar al servicio de la universidad para promover su fortalecimiento y mantener su liderazgo».

—¿Cuál es el principal desafío que asume como vicerrector? Promover un fuerte sentido de identidad y pertenencia del cuerpo académico, estudiantil y administrativo con el proyecto educativo UC. Esto supone relevar nuestro sello institucional y promover el desarrollo de nuestra planta académica con miras a garantizar la excelencia en la formación de pre y postgrado. Al mismo tiempo, será prioritario el fortalecimiento y consolidación del programa de licenciaturas generales y de formación general, así como la integración de los programas de pre y postgrado. m.a.

«Me parece importante que la universidad cuente con información confiable de todo su quehacer, con estudios y análisis de esa información que permitan tanto a la Dirección Superior como a las facultades tomar mejores decisiones para el desarrollo de la universidad. Para ello nos hemos propuesto reforzar los equipos de análisis institucional que tiene la Prorrectoría».

al Departamento de Salud Pública, donde fue jefe desde 2000 hasta 2003. En 2004 asumió como deca-

no de la Facultad de Matemáticas. Es casado y tiene tres hijos. —¿Cuál es el principal desafío que asume como vicerrector? El rector nos ha entregado ciertas directrices generales hacia donde quiere poner sus esfuerzos: alcanzar mayor excelencia en la docencia, reforzar la investigación, formar mejores educadores y colocar a la universidad al servicio del país. Creo que estos desafíos requieren trabajar muy cercanamente con las facultades, apoyando sus proyectos académicos, pero también solicitándoles la colaboración en

las tareas que como universidad tenemos. Me parece prioritario abordar los problemas que hemos observado en este año y medio de implementación del College. Otro tema en el que me parece que la universidad está en deuda es el desarrollo del trabajo interdisciplinario al interior de ésta. Esto implica una discusión profunda del rol de los centros interdisciplinarios, el incentivo a los programa académicos conjuntos y las posiciones conjuntas de académicos que trabajan en temas de frontera entre dos disciplinas. a.m.b.

Patricio donoso

Luz márquez de la Plata

juan Larraín

Vicerrector de asuntos económicos y administratiVos

Vicerrectora de comunicaciones y educación continua

Vicerrector adjunto de inVestiGación y doctorado

Es ingeniero civil por la Pontificia Universidad Católica de Chile y Master of Science en Ingeniería del Massachusetts Institute of Technology (MIT). Trabaja en la UC desde 1983. Ha sido profesor de jornada completa en la Escuela de Ingeniería, director de Asuntos Docentes y Estudiantiles de la misma; director de Desarrollo y director de Extensión de la universidad; director ejecutivo del Centro de Extensión; profesor de jornada completa de la Escuela de Administración, director de Desarrollo, director de Extensión y director de Relaciones Internacionales de la Escuela de Administración. Profesor titular de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, últimamente se desempeñaba como director del Centro de Desarrollo Directivo y del Programa Avanzado de Alta Dirección PUC-Kellogg. Es casado y no tiene hijos.

Periodista y magíster en Comunicación Social con mención en Comunicación y Educación por la UC. Es docente desde 1990. Su labor en la Facultad de Comunicaciones se ha enfocado en el desarrollo del trabajo práctico en periodismo televisivo y el análisis del lenguaje audiovisual. Entre 2005 y 2010, estuvo a cargo de la Dirección de Educación Continua y Extensión. Es casada y tiene cuatro hijos.

Es licenciado en Bioquímica por la Facultad de Ciencias Biológicas UC, doctor en Biología Celular y Molecular UC y tiene un postdoctorado en la Universidad de California. En 2002 comenzó a desempeñarse como profesor auxiliar en la Facultad de Ciencias Biológicas, para en 2006 pasar a ser profesor asociado del Departamento de Biología Molecular y Celular. Es investigador asociado del Centro de Envejecimiento y Regeneración y director del Núcleo Milenio en Biología Regenerativa. Es casado y tiene cuatro hijas.

«Como vicerrectoría, haremos nuestro mejor esfuerzo para colaborar con una gestión eficaz y eficiente de los recursos requeridos por la universidad para realizar sus tareas claves: la formación de personas, la creación de conocimiento, y la comunicación y el aprovechamiento de ese conocimiento. Esperamos hacer este trabajo inspirados, como señalaba antes, por nuestra identidad específica como Universidad Católica».

—¿Cuál es el principal desafío que asume como vicerrector?: Trabajar por el bien común, a partir de las funciones e iniciativas que debe y puede abordar esta vicerrectoría, y siempre inspirados por la concepción católica del ser humano y la sociedad. Más en particular, prestar servicio a la dirección y las unidades de la universidad, de forma de apoyarlas en la gestión de sus propios recursos y actividades. n.s.

«Me gustaría ayudar a potenciar a través de las comunicaciones la formación de una comunidad UC donde estén más unidos sus distintos estamentos. Desarrollar medios no sólo para comunicarnos con el país y los ex alumnos, sino también con nuestros académicos, con nuestros alumnos y con nuestros administrativos».

—¿Cuál es el principal desafío que asume como vicerrectora? Queremos seguir asegurando la calidad de los programas de Educación Continua. El diplomado es un instrumento de actualización muy importante para los profesionales, porque los cambios en el conocimiento son cada vez más rápidos y estos programas pueden reaccionar a esta tendencia con velocidad y la excelencia propia de la UC. De ahí el cambio de nombre de la vicerrectoría, que ahora se llama Vicerrectoría de Comunicaciones y Educación Continua. Esta modificación tiene la lógica de que comunicamos el conocimiento de nuestros académicos a la comunidad no sólo por la prensa sino también a través de los distintos programas de Educación Continua y otras instancias de la vicerrectoría, como Ediciones UC. f.o.

«En la UC queremos tener a los mejores alumnos de doctorado y realizar investigaciones con un alto impacto mundial. Una de nuestras tareas como universidad líder es contribuir a convencer, a la sociedad chilena y a aquellos que ocupan cargos de nivel político, de la importancia de formar investigadores que permitan la generación de nuevo conocimiento y de esta forma contribuir al desarrollo de Chile».

—¿Cuál es el principal desafío que asume como vicerrector? Conseguir que la vicerrectoría refleje la importancia que tiene la generación de nuevo conocimiento y la creación artística dentro del quehacer de los profesores. Nuestro desafío será servir a las facultades como facilitadores de iniciativas que aumenten la cantidad y calidad de la investigación y del arte. Nos interesa mejorar el apoyo a los profesores jóvenes que quieran desarrollar estas actividades y promover la investigación como una alternativa a seguir por los estudiantes de pregrado. Queremos integrar de mejor forma a los estudiantes de doctorado y postdoctorado a la vida de nuestra universidad. Como desafío transversal está promover la investigación interdisciplinaria, tanto a través del Colegio de Programas Doctorales como de los centros interdisciplinarios. d.j.


6 UNIVERSIDAD & SOCIEDAD

VISIÓN UNIVERSITARIA

El académico david altman trabaja En un FondEcyt sobrE El tEma

nº 00 00 00 01

democracia directa: un cable a tierra para la elite política

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iE 0

sEr

El profesor del instituto de ciencia política sostiene que en el caso de muchos países, entre ellos chile, funcionaría como un mecanismo de sincronización de las autoridades con el deseo popular y las preferencias cívicas, que hoy no existe. antoniEta sánchEz

A principios de abril el profesor David Altman viajó por tres días a Panamá. Fue convocado por el Poder Legislativo de ese país para, por primera vez en su trayectoria como cientista político, exponer frente a un Parlamento en pleno. Hasta ahora sólo había participado en comisiones legislativas sobre el mismo tema que viene investigando desde hace años: la democracia directa. Pero el tema que lo apasiona nunca ha despertado interés en Chile. «Acá creen que esto de la democracia directa va directo al chavismo y no hay nada más alejado de la realidad», dice. Y agrega: «No ven Suiza, Oregón, California, Italia, Uruguay; experiencias muy variopintas y yo te diría que en general muy positivas. Pero es una institución política y como toda institución política, puedes abusar de ella o no. Es como hablar de impuestos. No hay democracia que no cobre impuestos. ¿Podés abusar de los impuestos? Sí, pero eso no hace a los impuestos malos, sino a la conducta abusiva». Altman, de origen uruguayo, trabaja en el tema desde que se inició en la

línEa dE invEstigación: El profesor altman trabaja en el tema desde que se inició en la ciencia política.

ciencia política, motivado justamente por un evento de democracia directa. Tenía 12 años cuando acompañó a sus padres a votar en el plebiscito constitucional convocado por el gobierno militar uruguayo en 1980. El rechazo ciudadano de la iniciativa, paradójicamente pensada como una forma de legitimar al gobierno de facto, inició el proceso de apertura democrática de este país. votar por tEmas, no autoridadEs: Uruguay es junto con Suiza uno de los la democracia directa es el conjunto de instituciones países líderes y con más larga trayectoria políticas donde los ciudadanos emiten su opinión en las urnas a través de un sufragio universal y secreto, y que en relación con la democracia directa. El no forma parte del proceso electivo de autoridades. concepto engloba al conjunto de instituciones políticas donde los ciudadanos deciden o emiten su opinión en las urnas, publicación de un libro que corresponde texto democrático, estos instrumentos no a través del sufragio universal y secreto, y a un estudio comparativo sobre la denecesariamente benefician a los grupos que no forma parte del proceso electivo mocracia directa en el mundo. Uno de de poder dentro de las sociedades, ni regular de autoridades. los argumentos que allí plantea es que tampoco son votos de confianza para los Hay dos grandes grupos de mecanisla enorme mayoría de las críticas que se gobiernos basados en consideraciones mos de democracia directa. Los de arriba pueden hacer a la democracia directa económicas. Intenta probar, en camhacia abajo, en los –tiranía de la mayoría, incompetencia bio, que algunos que es la autoridad de los ciudadanos, erosión del poder de de estos mecanisbuEn EjEmplo la que promueve la los representantes electos– también se mos actúan como consulta, y que puepueden plantear en contra de la demouna «estructura de «Los suizos conviven con la democraden tener carácter cracia representativa. oportunidades» cia directa hace 150 años y cuando la instauraron era el país más pobre de vinculante u obligaPara Altman la democracia directa cuando son utilizaEuropa. La democracia directa no fue torio o no. Allí destaofrece algunas ventajas a los regímenes dos por los ciudadañina para el crecimiento y el éxito can Ecuador, Irlanda democráticos, como es establecer una danos y que sirven suizos», comenta Altman. y Azerbaiyán. Los sintonía fina forzosa entre el sistema como válvulas de otros corresponden político y la ciudadanía. «Yo no digo que seguridad en cona aquellos que son iniciados desde la ciuno hay riesgos, por supuesto que los hay, tra de las conductas irresponsables de dadanía. A este grupo pertenecen Suiza, pero te ofrece una gran ventaja. Para un las instituciones representativas y de los Uruguay, Lituania e Italia. país como Chile eventualmente sería políticos. «En Uruguay los ciudadanos en Actualmente el profesor Altman trauna suerte de cable a tierra para la elite muchas oportunidades y de las formas baja en un proyecto Fondecyt titulado: política de sincronización con el deseo más variadas han acorralado a las autori«Mecanismos de democracia directa en popular y con las preferencias cívicas, dades. Eso en ningún momento significó América Latina: ¿Instrumentos de control que de otra forma no la tienen acá. Los el acabose de la República o el colapso político o instrumentos políticamente partidos están totalmente desconectados del Uruguay en ningún sentido». controlados?». Allí plantea que en un conde la sociedad chilena». El investigador también trabaja en la

ExpErto dE sociología rEcomiEnda mantEnEr una «atEnción EpidEmiológica»

prevención, control y tratamiento: los tres pilares de una política de drogas bajo la convicción de que la drogadicción no es ni la actividad de un criminal ni una enfermedad como cualquier otra, el académico Eduardo valenzuela plantea la necesidad de enfrentar este problema mediante la búsqueda de un equilibrio entre prevención, control y rehabilitación. marcEla alam

En los últimos años, la controversia sobre la política de drogas ha oscilado entre dos extremos: distintos regímenes de prohibición o una medicalización del problema. En otras palabras, el drogadicto ha sido tratado indistintamente como un criminal o un enfermo. Contrario a estos extremos, el director del Instituto de Sociología, Eduardo Valenzuela, realizó un estudio en el que plantea que para contrarrestar el abuso de estupefacientes se requiere alcanzar un equilibrio entre tres componentes: prevención, control y tratamiento. «El consumidor no es un criminal, ni tampoco un mero enfermo. La adicción se genera en contextos de acción y decisión, en los cuales la voluntad juega un papel

más EFicaz: valenzuela sostiene que ninguna estretegia por sí sola puede abarcar todas las dimensiones afectadas por el problema de las drogas, por ello hay que ocupar estas tres medidas de forma equilibrada.

fundamental. Pero también existen determinaciones, incluso genéticas, que predisponen hacia comportamientos adictivos. Por eso, se recomienda una política que equilibre prevención, control y tratamiento,

ya que no se debe cargar la mano hacia el control, así como tampoco considerar el tema sólo como un asunto de salud pública», explica el académico. En este marco, Valenzuela asegura que en las primeras fases epidemiológicas, es decir, cuando recién aparecen las curvas de adicción, la prevención y el control son cruciales para evitar que más personas se inicien en una determinada sustancia. No obstante, a medida que el consumo se incrementa, el tratamiento y la rehabilitación se vuelven fundamentales: «En el momento en que aumenta el número de quienes abusan de alguna droga, las políticas que controlan la disponibilidad aparecen como menos importantes, ya que la adicción no se resuelve con cárcel, sino con tratamientos de calidad». Según el sociólogo, Chile aún se encuentra en una «etapa de despegue del consumo que puede controlarse eficazmente a través de prevención y control». El abuso de drogas está todavía muy localizado en la población delictiva, pero a medida que las curvas de adicción crecen, «se registra más drogadicción en población normal, lo que requerirá de mayores esfuerzos».

Ante este escenario, afirma que es necesario mantener una «atención epidemiológica» para evitar que la drogadicción aumente en el resto de la población. Lo anterior debe complementarse con el fortalecimiento de políticas de prevención y tratamiento, considerando que las de control han mostrado un mejor rendimiento. «Aunque persisten insuficiencias en cuanto a personal policial y equipamiento para pesquisar sustancias, el control ha funcionado de manera eficiente. El indicador más relevante de esto es que la exposición a la oferta de droga en la ciudadanía no ha aumentado», enfatiza Valenzuela. En vista de estas falencias, el investigador aboga porque el problema de la adicción no sea «desmenuzado», de manera que la prevención recaiga en el Ministerio de Educación; el control se focalice en los policías, fiscales y jueces; y el tratamiento sea responsabilidad del Ministerio de Salud. «Si se quiere tener una política equilibrada, es fundamental que estos tres componentes estén situados en un espacio institucional común, por ejemplo Conace, para que estos distintos actores puedan trabajar en conjunto», concluye.


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EmprEndE UC organizó Un brainstorming virtUal

Una lluvia de ideas para reconstruir Chile aprovechar la creatividad y la capacidad de innovación de los alumnos fue la intención de desafío UC. la iniciativa invitó a la comunidad universitaria a plantear propuestas para afrontar el escenario post terremoto. JUan pablo garnham

Cuando en Emprende UC pensaron cómo podían ayudar a las víctimas del terremoto y del tsunami, decidieron hacerlo aprovechando su experiencia. Están acostumbrados a trabajar organizando concursos de planes de negocios y de ideas, además, de talleres relacionados con el tema. «Desde Arte a Biología, buscamos poder potenciar las capacidades de emprendimiento e innovación de alumnos, profesores, ex alumnos y toda la comunidad universitaria», explica el director de esta iniciativa, Cristóbal García. «Con el tema del terremoto, vimos cómo podemos incluir esto más allá de la Universidad Católica». «En nuestra línea, generamos una especie de concurso, con la particularidad de que no hay premios. El sentido de participar es simplemente que la idea se

pueda llevar a cabo», dice Andrés Arellano, quien estuvo a cargo del proyecto Desafío UC. A través de un sitio web, comenzaron a centralizar la recepción de propuestas. Más que generar soluciones de emergencia, lo que se buscó es apuntar al mediano y largo plazo, aprovechando la calidad de los alumnos de la UC. «En los estudiantes, la universidad tiene una tremenda base de talento que hoy los modelos de enseñanza aún no aprovechan. Este proyecto intenta captar la fortaleza de ellos», dice Cristóbal García. Más de 150 propuestas fueron recibidas. «Fue muy interesante ver cómo las ideas se iban sumando, algunas muy

franja a n u r Planta s árbole e d a dens uya la n i m s i que d de las d a d i c l velo ventua e n u n olas e oto. marem

innovadoras. Daban ganas de conocer quién está detrás y de crear un curso o un taller para que los alumnos exploren estas ideas», explica García, quien realizará un curso el próximo semestre al respecto. Según los organizadores, en las propuestas era posible ver que había conocimiento en terreno de la situación del país. «Nosotros lanzamos esto cuando ya había partido la gran cruzada de la UC. Ya muchos alumnos venían de vuelta, habían estado el fin de semana trabajando en la zona y se notaba una sensibilidad de ideas que sólo las podrían haber desarrollado al haber estado ahí mismo», comenta Andrés Arellano. «En el fondo, lo que hizo Desafío UC es ser un oído a quienes han estado viajando y participando en la reconstrucción, quienes fueron testigos del terremoto.

Licit ar los p a nivel m royec unic ipal reco tos de nstru cc áreas verde ión de infra s e estru ct a Pym es de ura meno de la r com empresar una. ios

Es acoger ese típico sentimiento de ‘se debería hacer esto’». Una vez recibidas, se enfrentaron a la tarea de seleccionar las que se trabajarían para concretarlas. «Queríamos hacer un crowdsourcing y sabíamos que muchas de las ideas no iban a ser de acuerdo a lo que esperábamos», dice Arellano, «eran deseos más que ideas. Pero algunas eran interesantes y daban cuenta de una sensibilidad particular, un conocimiento de algún área en específico». El equipo de Emprende UC analizó cada una de las ideas enviadas. Además, éstas fueron comentadas con expertos de diversas áreas, en su mayoría académicos de la universidad, para analizar su factibilidad. Así llegaron a una selección de nueve iniciativas, las cuales ahora buscarán concretar, trabajando con diversas unidades de la UC, ONG y el mismo gobierno.

los a tar de las i c a Cap ores adas a r fes fect o ane r a p m as to la zon o de impac l ct os e l e p r n res duci ó e ofe. c e r ifi str de ign á s t a e Utiliza ac qu l r los e scomb ños i n r os para ll evar a Promover desarrollos c la con strucc abo inmobiliarios sostenibles ión de memor i a l es en ciudad a través de sinergias cada afecta d a por urbanas que mejoren el Reconstruir la terrem o su eficiencia t o . os infraestructura las fot r a m energética, o Ret no s que agrícola con au e r a i l i funcionamiento m tonomía s por fa a d i u r t s e d í y rentabilidad. energética. fueron para as , o t o a m i l e i r fam el ter sde la e d r a z n, comen rucció t s n o c d y la re a unida l o d n a a mostr necesit e s e u q energía elante. d a r i l a para s

Un tur del emprendimiento A Cristóbal García el terremoto le tocó fuera de Chile, en Estados Unidos. Desde allá, comenzó a pensar en qué se podía hacer. Estaba en eso cuando abordó un bus entre Boston y Nueva York que tenía wifi. «Ahí surgió la idea de hacer un bus equipado, que irradie internet y que permita fomentar el emprendimiento», recuerda. Empezó a comentar su idea con amigos y fue complementándola. Luego vinieron las reuniones con Turbus y con una agencia de publicidad que se sumaron al proyecto, además del Foro de Innovación, del cual García también es parte.

«Esto no es un roadshow, que muestra lo que hacemos. Queremos transferir capacidades. Esa es la clave. Mostrar, entrenar y eventualmente volver», explica García. En un período de entre diez y quince días, «Tamó, emprendimiento sobre ruedas» recorrerá zonas del Maule y el Bío-Bío, parando por dos jornadas en distintos pueblos afectados. En las mañanas se realizarán talleres para alumnos y profesores, en distintos temas como periodismo ciudadano, pensamiento lógico y programación, buscando acercarlos a resolver problemas de la comunidad. En las tardes las actividades estarán enfocadas en microempresarios, funcionarios municipales y dueñas de casa y se verán temas como coaching, reemprendimiento, herramientas digitales y cómo formar cooperativas. Finalmente, en las noches se realizarán actividades recreativas en torno al bus.

Aprovechar las zonas que quedaron inhab ilitadas para repoblarlas ins talando ahí piscinas de pis cicultura y conectarlas a p lantaciones hidropónicas, u tilizando como abono lo s desechos de los peces.


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VISIÓN UNIVERSITARIA

El trabajo fuE rEalizado por El programa prourbana dEl CEntro dE polítiCas públiCas

Viviendas sociales: cuatro problemas, cuatro soluciones la investigación, hecha a petición del banco interamericano de desarrollo (bid), se centró en los conjuntos construidos en la región metropolitana entre 1980 y 2000. marCEla alam

En las últimas décadas, Chile ha visto proliferar la construcción de viviendas sociales. Aunque esta política representa un avance significativo en materia habitacional, ha ido aparejada de una tendencia a generar barrios homogéneos en pobreza, desprovistos de oportunidades

y con características de «guetización», es decir, separados del resto de la ciudad. Basados en este diagnóstico, un equipo del Programa ProUrbana, liderado por Isabel Brain y Pía Mora, realizó una caracterización de los problemas que enfrentan estas viviendas de la Región Metropolitana construidas en-

tre 1980 y 2000. El trabajo, hecho en conjunto con Elemental y a petición del BID, incluyó un diagnóstico de la situación urbana y social de estos conjuntos y su entorno, además de estrategias de intervención para los cuatro escenarios identificados. «En materia de vivienda social está

plagado de diagnósticos. Lo inédito de este trabajo es que va más allá de eso para proponer acciones concretas, porque la vivienda social no tiene los mismos problemas en todas partes. Por tanto, los programas que buscan mejorarlas deben ser específicos», aseguran las investigadoras.

Guetos de vivienda social en sectores de altos ingresos Caracterización Viviendas emplazadas en un entorno de ingresos altos y medios. Aunque esto les garantiza acceso a infraestructura y servicios, presentan una tendencia a la «guetización» debido a que arrastran problemas de convivencia, narcotráfico y el rechazo de la comunidad aledaña. Intervención Actuar a nivel del barrio y sus bordes, de manera que sea menos disruptivo respecto de su entorno. Junto con recomponer las confianzas, se requiere atacar problemas, como el narcotráfico, para revertir la estigmatización. Ejemplo Población Cerro 18 de Lo Barnechea.

1 Guetos de vivienda social en sectores con gentrificación Caracterización Viviendas que se levantaron en sectores conformados por familias de bajos ingresos que mejoraron su situación. Si bien esto les permite incrementar su conectividad y heterogeneidad social, corren el riesgo de ser expulsados por el encarecimiento del suelo. Intervención Densificar, es decir, aprovechar mejor los espacios para permitir que más gente viva en estos sectores, pero en mejores condiciones. Además, es necesario recuperar las casas deterioradas y promover la mezcla de distintos usos de suelo para renovar los barrios (comercial y residencial, por ejemplo).

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Ejemplo Peñalolén, Independencia y Recoleta.

Guetos de vivienda social en sectores pobres Caracterización Gran concentración de viviendas básicas y problemas sociales, como inseguridad, narcotráfico y estigmatización. Adicionalmente, se observan falencias en infraestructura, servicios y conectividad, lo que favorece la «guetización». Intervención Romper con la homogeneidad social. Se requiere fomentar la llegada o permanencia de personas de mayores ingresos (gentrificación) y hacer más atractivo el sector, involucrando inversión en infraestructura, conectividad y servicios. Ejemplo Población Santo Tomás y los conjuntos aledaños de La Pintana.

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Caracterización Aunque el grueso de las comunas periféricas ha atraído a familias de mayor condición socioeconómica (y junto con ello, diversas oportunidades), este escenario presenta conjuntos aislados, lo que ayuda a su «guetización». También se observan falencias en conectividad y deterioro social. Intervención Es indispensable mejorar la accesibilidad y conectividad, especialmente del transporte público. También se sugiere aumentar las centralidades locales con objeto de desincentivar los desplazamientos para satisfacer necesidades básicas. Ejemplo Población San Alfonso de Colina.

Guetos de vivienda social en sectores periféricos y heterogéneos socialmente


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el centro del patrimonio está recogiendo información recopilada en chile y el extranjero sobre técnicas antiguas y nuevas

preparan un curso de reparación de construcciones en tierra el objetivo es capacitar a profesionales que se harán cargo de las reparaciones y reforzamientos de los edificios tradicionales de adobe dañados por el terremoto. antonieta sánchez no existe una norma para construir en El edificio que alberga la Facultad de Artierra que establezca los requerimienquitectura, Diseño y Estudios Urbanos tos legales que tiene que cumplir este se construyó a fines del siglo XVIII. Los material, hay estudios desarrollados dos pisos en adobe de la casa Lo Conpor profesionales que buscan mejorar tador han resistido varios terremotos. significativamente sus condiciones de Sin embargo, el movimiento telúrico de seguridad. La construcción en tierra 1985 le provocó serios daños y obligó a incluye, además de la técnica del adobe, un cuidadoso trabajo de reforzamiento el tapial, que es un adobe hecho con y reconstrucción. Entre otras operatierra apisonada en moldes; la quincha, ciones, se introdujeron refuerzos de entramado de madera, caña o bambú remadera que trabaran mejor los muros cubierto con barro, y todas las variantes de adobe. La incorporación de esta esque combinan madera con tierra, y el pecie de trama conformada por elemensuelo cemento, entre otras. tos horizontales El Centro de y verticales tiene Patrimonio Cultupros y contras la propiedad de ral de la UC, que resistir una fuerza dirige el arquitecto Muy fiable como barrera térmica y que el adobe no es Fernando Pérez, acústica, al igual que en su resistencapaz de soportar: fue contactado descia al fuego, el adobe soporta camla tracción. bios bruscos de temperatura, pero es pués del terremoto más débil frente a los golpes mecáLa aplicación desde diversas lonicos. Una concepción inadecuada de estas técnicas calidades para insdel techo y de sus aguas de lluvia o permitieron que Lo peccionar y evaluar problemas en las cañerías ocultas en Contador sufrielos daños de edifilos muros también lo perjudican. ra muchos menos cios patrimoniales daños en febrero e iglesias. Una de pasado a pesar de que este terremoto las primeras cuestiones que tuvieron fue superior al de hace 25 años atrás. que enfrentar fueron reacciones a veces «Los reforzamientos funcionaron y de demasiado precipitadas que buscaban hecho nada se cayó, se movieron tejas, demoler edificaciones. se produjeron grietas y se desprendieEl académico explica que existe ron revoques, pero la casa resistió», un patrimonio importante construido explica el profesor Fernando Pérez, que en tierra y en muchos de estos casos ha investigado la historia y el diseño de parece difícil reemplazar este material la construcción. sin alterar gravemente este valor hisA pesar de que en Chile hasta ahora tórico. Por otro lado, muchas de las

daños menores: diversas técnicas que reforzaron el adobe permitieron que las estructuras de lo contador soportaran mucho mejor el terremoto de 2010 que el de 1985, pese a que el sismo de febrero fue más intenso.

construcciones dañadas pueden ser reparadas. El especialista destaca que la construcción en tierra tiene además valores culturales asociados a la particular forma y flexibilidad del material, y también propiedades térmicas y de aislación sobresalientes. «A nosotros nos preocupa que las reparaciones y eventualmente nuevas construcciones que la gente haga no se realicen bien porque sería muy peligroso», dice. Para apoyar este proceso de reconstrucción, el centro está recopilando toda la información elaborada por expertos chilenos y de países como Perú y Colombia, donde existe mucha experiencia acumulada sobre el tema. También se han contactado con especialistas extranjeros. Los antecedentes

serán la base de un curso orientado a formar profesionales en técnicas de reparación y reconstrucción en este material, que incorporen además de la tradición, la visión más contemporánea. En el proyecto también participa la Agrupación de Artes Visuales. «No se trata de que nosotros seamos unos propagandistas del adobe y creamos que haya que indiscriminadamente ponerse a construir viviendas sociales en adobe o reconstruir las cosas tal cual estaban. Nosotros estamos apuntando a utilizarlo en reparaciones o reconstrucciones cuando no haya otra alternativa o sea la mejor alternativa y, segundo, hacerlo de una forma tal que aumente su calidad y su grado de seguridad», explica Pérez.

tras el terremoto y debido a una mantención a tiempo, el templo del cerro san cristóbal no sufrió daños

más vale conservar que restaurar

la conservación del templo contempló trabajar de forma integral y con profesionales de distintas áreas. no sólo se restauraron los murales; también se estabilizaron estructuras y se solucionaron los problemas de agua, entre otras cosas. verónica salazar

Fue el padre Rodrigo Tupper quien llamó a la académica de la Escuela de Arte y experta en restauración, Cecilia Beas, para que comenzara a trabajar en el templo de la Natividad de María. Junto a un equipo interdisciplinario y con el aporte de conservadores expertos en el área, como María Eugenia Van Der Maele, la primera etapa de trabajo consistió en autentificar las pinturas y se centraron sólo en la pintura mural del altar. La segunda etapa consideró la conservación y restauración de una serie de pinturas murales ubicadas en las naves del templo y que fueron realizadas por Peter Horn en la década de 1930 (VU Nº166). La serie de pinturas murales retratan diversos momentos de la vida de la Virgen tanto en el muro norte como en el sur, y van desde la infancia de la Virgen, pasando por la Anunciación y la Visitación, hasta la Asunción. Además del deterioro que significó la cantidad de veces que se repintaron estas escenas a través del tiempo, fueron problemas como la humedad de los muros y el proceso de cristalización y solubilización de las sales los que terminaron por dañar aún más esta parte del templo. Para

la historia de marÍa: seis imágenes de la vida de la virgen maría, que van desde la infancia hasta la visitación, están en el muro norte del templo. en el sur se muestra su vida desde la natividad hasta la asunción. en la foto, las primeras tres escenas.

ello, se solucionó la filtración de aguas por techumbre, muros y capilaridad. Se realizaron drenajes en la ladera norte contigua al templo, se impermeabilizaron los muros con materiales y técnicas apropiadas, realizadas por una empresa externa de ingeniería y construcción. «Lo bueno de trabajar con profesionales de distintas áreas es el resultado

al que se llega. Por ejemplo, con el tema de la impermeabilización algunos propusieron que fuera total, pero hay que pensar que en el templo hay misas y matrimonios y con 40 personas la humedad se condensa. Entonces se necesita un producto que no deje entrar la humedad pero que la deje salir», dice Cecilia Beas.

El techo del templo también fue modificado porque tenía vigas rotas, y tras el terremoto la construcción quedó intacta. «Creo que las pérdidas patrimoniales producto del terremoto, tanto tangibles como intangibles, ponen de relieve cómo los chilenos aprecian su herencia y cuánto les importa su memoria. Esto se traduce en un llamado a las entidades públicas y educacionales a formar conservadores y restauradores, a tener carreras profesionales en estas áreas de manera que el país cuente con estos profesionales. Por otra parte, se hace evidente que hay que establecer políticas que favorezcan la conservación. Ello requiere de inversión, pero es más rentable que la restauración», explica Beas. Para la profesora de la Escuela de Arte, conservar los monumentos nacionales pasa por un tema de criterio y cultura. «La cosa es tan simple como, por ejemplo, si no hay plata para hacer un sistema de ventilación adecuada, mantener las ventanas abiertas al momento de hacer una misa o un matrimonio. Eso es criterio. Aprender a convivir con los monumentos nacionales y realizar acciones mínimas que pueden evitar muchísimo deterioro», concluye la restauradora.


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VISIÓN UNIVERSITARIA

TRES POR TRES

Las becas, al pizarrón Mientras en 2009 muchos cuestionaron las asignaciones y la falta de transparencia en la evaluación de criterios de las Becas Chile, este año los subsidios a la educación superior volvieron a ser noticia con el escándalo de las becas Valech. En este contexto, muchos hablan de reformar el sistema de becas. Visión Universitaria le preguntó a tres profesores por la validez de estos subsidios y qué medidas hay que tomar para corregirlos. FRANCiSCo oToNDo

JUAN EChEvERRíA Licenciado en Historia UC y MBA en Loyola College-Ilades. En la actualidad, es director de Asuntos Económicos Estudiantiles y gerente general de la Gestora de Créditos UC.

SERgio MARTiNiC Doctor en Sociología por la Universidad Católica de Lovaina y profesor de la Facultad de Educación. Su trabajo se ha centrado en la evaluación de la calidad y equidad educativa en Chile y América Latina.

«Lo más eficiente es invertir los esfuerzos en mejorar los sistemas de acreditación de las instituciones educacionales y generar un efectivo sistema de auditorías sobre el uso de estos recursos».

¿Qué factores permiten que se produzcan problemas como estos?

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J.E.: Las situaciones planteadas con referencia a las

Becas Chile y las becas Valech son distintas y serán los organismos correspondientes quienes deberán determinar responsabilidades, si las hubiera, en cada uno de estos casos. No obstante lo anterior, sin duda que en procesos que involucran fondos públicos, se requiere tener especial cuidado en temas como la transparencia de la información y los adecuados controles que permitan asegurar, de la mejor forma posible, la correcta utilización de esos recursos. S.M.: Mientras las universidades tienen autonomía para

diseñar sus ofertas de formación, los controles externos en programas de formación continua se centran en aspectos administrativos y no existe una regulación mayor que exija calidad en contenidos y métodos. El sistema de acreditación los deja fuera, por lo que su calidad depende de la autorregulación de las propias instituciones. En el problema inciden dos grandes aspectos. Las limitaciones legales, que impiden una mirada más profunda del sistema para asegurar la calidad de los programas y sus beneficios, y una debilidad en la capacidad de las propias instituciones de educación superior de asegurar la calidad. Las leyes podrían ser casi perfectas, pero, si no existe la capacidad de autorregularse, siempre serán deficientes. C.W.: Las becas del Estado para estudios comprometen recursos públicos de todos los chilenos que tienen usos sociales alternativos. Lo primero es evaluar sus beneficios sociales y tener claridad sobre el fin, para luego cautelar que su distribución alcance dichos objetivos. En el caso de las becas Valech, si bien no está acreditado que su asignación hubiese sido fraudulenta, sí se sabe que hubo irregularidades. Ello se explica por la carencia de una regulación adecuada por parte del Mineduc, que debió cautelar su correcto uso. Lo grave es que, si hubo fraude, esto defrauda también la fe pública puesta en un sistema para favorecer a personas a quienes la sociedad deseaba de algún modo reparar. Otro aspecto es que, aunque no exista fraude, si el diseño de la beca es erróneo y su impacto está por debajo del deseable o bien discrimina arbitrariamente, igual estamos en un problema.

«Conviene asegurar la calidad de los servicios a través de la autorregulación y la rendición pública de resultados».

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¿Debería existir un organismo que fiscalice el otorgamiento de becas con fondos públicos?

J.E.: Entiendo que esa fiscalización existe y es un requisito necesario para la existencia de estos programas de becas. Ahora bien, en el tema del control sobre los beneficios que entrega el Estado para alumnos de pregrado, pienso que lo más eficiente es invertir los esfuerzos en mejorar los sistemas de acreditación de las instituciones educacionales y generar un efectivo sistema de auditorías sobre el uso de estos recursos. Si los programas son de calidad acreditada y sus procesos internos están certificados, parte importante de las responsabilidades sobre la asignación de fondos públicos podría volver a las instituciones de educación superior, mejorando la focalización y la eficiencia en los procesos de asignación y administración de esos recursos. S.M.: Más que crear nuevos organismos, conviene

asegurar la calidad de los servicios a través de la autorregulación y la rendición pública de resultados. Un buen sistema de accountability implica tener una institucionalidad adecuada y marcos de interpretación e información para que los actores del sistema conozcan los resultados y exijan la calidad prometida. Se podría ampliar a más carreras el carácter obligatorio de la acreditación, lo que llevaría a las instituciones a tener mejores equipos internos de aseguramiento de la calidad. Los programas de formación continua también deben tener una mirada externa que evalúe la calidad. Todo programa que recibe recursos públicos debería contar con algún sistema de acreditación pública. C.W.: No creo que corresponda establecer una entidad central que supervise, porque las situaciones son diversas. Es mejor que las agencias gubernamentales respectivas cuenten con sus métodos de control propios, pero que sí asuman sus responsabilidades y que reciban sanciones. Esto suele ser una práctica poco habitual en el aparato público y muy frecuente en el sector privado. En todo caso, hay también ejemplos de buenas prácticas en el Estado.

CARloS WilliAMSoN Ingeniero comercial y magíster en Economía por la Universidad de Chicago. Fue prorrector hasta 2010, es presidente de EducaUC y es profesor del Instituto de Economía.

«Aunque no exista fraude, si el diseño de la beca es erróneo y su impacto está por debajo del deseable o bien discrimina arbitrariamente, igual estamos en un problema».

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¿Son las becas estatales la forma más eficiente de mejorar el capital humano chileno?

J.E.: Sin duda que una forma eficiente que tienen los países para mejorar el capital humano de su población es invertir en educación y capacitación. Especialmente, si las capacitaciones se orientan y focalizan hacia lo que se ve como las necesidades futuras del país. Ahora bien, en Chile, el acceso a una educación de calidad y a las oportunidades de perfeccionamiento no ha sido igual para todos y, en ese sentido, las becas y los créditos blandos que entrega el Estado son instrumentos efectivos que permiten asegurar el acceso a estudiantes meritorios, independiente de su situación socioeconómica, a las oportunidades de capacitación que requiere el país. S.M.: Las becas son muy importantes, pero son sólo

uno de los componentes de una estrategia mayor. Es muy importante también fortalecer la investigación básica y aplicada a lo largo del país, apoyar el desarrollo de los postgrados nacionales y asegurar su calidad a través de un buen sistema de acreditación, promover intercambios y movilidad de estudiantes y de profesores, animar la cooperación y la reacción de redes e invertir en infraestructura, libros y tecnología de apoyo, etc. Todas estas acciones, a su vez, deben estar en estrecha relación con el campo de desempeño de las personas que adquieren los más altos grados de calificación profesional o académica. C.W.: Las becas son un buen instrumento: reducen el

costo de oportunidad de educarse y promueven una mayor demanda. En el caso de los sectores pobres, la aversión al riesgo de endeudarse –en el caso hipotético de que pudieran hacerlo dando garantías o con el aval del Estado– puede desincentivarlos a educarse. Y las becas sirven para neutralizar ese efecto. Las becas también pueden premiar el mérito académico en una sociedad acostumbrada a hablar sólo de igualdad y no de méritos, pero deben ser un complemento en un sistema cuyo eje central sean los préstamos. Porque en muchos casos la educación tiene un fuerte componente de rentabilidad privada y un préstamo que se pague con rentas futuras en vez de un subsidio no sólo es eficiente sino que es más equitativo.

ENCUESTA ¿Deberían estar acreditados los programas de postítulo para obtener becarios? Responda en www.uc.cl/visionuniversitaria


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Mayo de 2010

El grupo dE InfEctología pEdIátrIca dE la facultad partIcIpa En un EstudIo IntErnacIonal

Investigadores de Medicina evalúan una nueva vacuna para la influenza humana niños y adolescentes chilenos participan en una investigación que prueba un nuevo tipo de vacuna para prevenir la gripe a(H1n1), el cual incorpora una sustancia que aumenta la respuesta inmune del organismo, lo que permitirá producir una mayor cantidad de vacunas. carMEn rodríguEz La investigación se propone estudiar la tolerancia, la seguridad y la inmunogeLa campaña de inmunización contra la nicidad (producción de anticuerpos) de la llamada «gripe porcina» comenzó en abril nueva vacuna. Esto se está probando en en todo el país. Sin embargo, en septiem777 sujetos provenientes de tres países bre pasado, 208 niños chilenos de entre europeos (Alemania, Bélgica y Holanda) 6 meses y 17 años ya habían sido vacuy dos latinoamericanos: República Dominados contra esta debutante enfermedad nicana y Chile. Además de la Red de Salud pandémica. Ellos son parte de un estudio UC, un consultorio cercano al Hospital internacional, liderado por el laboratorio Padre Hurtado ha aportado con pacientes Novartis, que busca desarrollar un nuevo para el estudio. tipo de vacuna, distinto al que hoy se está La vacunación y el posterior seguiusando en Chile. miento a menores vacunados en la UC ya A diferencia de la inmunización arrojó algunos resultados preliminares: desarrollada de modo tradicional, esta esta nueva vacuna muestra ser muy bien nueva tecnología incorpora a las vacutolerada por los niños. «Sólo entre el 7 y nas una sustancia que aumenta la resel 15% de ellos tuvo fiebre y la mayoría no puesta inmune del organismo, llamada presentó dolor local», señala la doctora adyuvante, lo que permite reducir a la Katia Abarca. En relación a la seguridad, mitad e incluso a la cuarta parte la cansólo un niño tuvo una reacción alérgica tidad de antígenos o proteínas del virus menor, la cual no implicó ningún peligro usada para elaborar la vacuna. Esto para él; en general permitirá producir no se presentaron cuatro veces más otra tEcnología eventos adversos dosis de ésta con la serios. misma cantidad de La tradicional vacuna contra la inEn términos antígeno viral. fluenza se prepara en huevos de pollo de inmunogenici«Si las vacunas y, en general, contiene fracciones del dad (indicadores virus. Entre las nuevas tecnologías en tradicionales llevan la elaboración de esta vacuna figuran de protección), la 15 microgramos de las que se preparan en cultivos celunueva vacuna mosantígeno viral, la lares en vez de huevos. tró mejores resultaidea es poder bajar dos que la vacuna esta cantidad a 7,5 tradicional. «Un mayor porcentaje de microgramos, e incluso llegar a 3,75», niños que recibió esta vacuna desarrolló explica la infectóloga pediátrica Katia anticuerpos y en una mayor cantidad Abarca, académica de la Facultad de comparado con la vacuna sin adyuvante», Medicina, quien lidera la parte chilena indica Katia Abarca. del estudio.

InVEstIgacIÓn IntErnacIonal: la infectóloga pediátrica katia abarca lidera la parte chilena del estudio, que se está realizando en cinco países.

Una vacuna con estas características podría permitir vacunar con una sola dosis a los niños, agrega la infectóloga. La vacuna actual debe aplicarse en dos dosis, separadas por un mes. El hecho de poder producir muchas más dosis de la vacuna con una determinada cantidad de antígeno viral permitirá que haya más posibilidades de vacunar a un número mayor de personas. «Las vacunas tradicionales son fabricadas en huevos, lo que tiene limitaciones prácticas: se requieren millones de huevos para la producción

anual, demoran 21 días en su desarrollo y ocupan un espacio amplio», señala la doctora Abarca. Este nuevo desarrollo de vacunas antigripales no implica necesariamente que baje el precio de éstas, ya que preparar vacunas adyuvantadas requiere de un proceso que reduce la cantidad de antígeno y que agrega la sustancia que potencia la respuesta a la vacuna. La doctora Katia Abarca señala que posiblemente para el invierno del próximo año ya se contará con esta vacuna para la población chilena.

la IndustrIa tEkEMI fuE dEsarrollada al alEro dEl dIctuc

Empresa uc controla el 30% del mercado latinoamericano de blindajes electromagnéticos las jaulas de faraday son una parte fundamental del equipo de resonancia magnética. se trata de una cobertura que rodea al resonador e impide que entren o salgan ondas electromagnéticas, y así evitan que señales electromagnéticas del medio ambiente distorsionen la débil señal que genera el resonador. ana María BoluMBuru

Hace diez años, un grupo de investigadores UC iniciaba un proyecto Fondef destinado a mejorar la resonancia magnética cardiaca. Fue el comienzo de una serie de otros proyectos y desarrollos, entre los que estaba el blindaje electromagnético o jaulas de Faraday. Estas «jaulas», como se las conoce desde que el físico y químico británico las descubrió en el siglo XIX, evitan que ondas electromagnéticas penetren desde el exterior a la sala de los equipos de resonancia magnética. Según Pablo Irarrázaval, profesor de la Facultad de Ingeniería que lidera el grupo de profesionales del área, el proyecto surgió después de tener que sortear varios escollos en la instalación del equipo en el entonces Centro de Investigación en Resonancia Magnética del Centro Médico San Joaquín, hoy Centro de Imágenes Biomédicas. «Par-

timos con la idea de hacer un blindaje de calidad alemana a precio latinoamericano», señala. A partir de 2003, esa idea comenzó a crecer al interior de Dictuc y se transformó en una industria que diseña, fabrica e instala blindajes (se fabrican de cobre, aluminio o acero) de altísima calidad, mayoritariamente para exportación. La particularidad es que se trata de paneles modulares prefabricados que se ensamblan, y que incluyen puertas, ventanas y filtros. Adicionalmente, ofrecen otros servicios como mediciones de campo y planificación de sitios. No sólo se construye la jaula para detener las ondas electromagnéticas, sino que, a diferencia

más baratos, y que las jaulas cuestan entre 30 y 70 mil dólares, fueron conquistando clientes, y actualmente la industria maneja el 30% de los mercados de México al sur, y sus productos están comenzando a incursionar en Europa (España, Portugal y Holanda). El sostenido crecimiento y el volumen de actividad de la industria impulsaron la salida del campus San Joaquín profEsIonalEs a cargo: en busca de instalaciones más amplias roberto Mir, gerente en zonas aledañas. En la empresa de general de tekemi, blindajes y servicios Tekemi participan y pablo Irarrázaval, profesor que lidera el Dictuc (de la Universidad Católica), Paproyecto. blo Irarrázaval y un grupo de socios. Con veinticinco personas en total, de la competencia, los profesionales el año pasado la industria vendió 2 conocen en profundidad el tema de la millones de dólares a clientes del resonancia magnéárea de la salud. tica y asesoran ellos «Nuestro plan de a pruEBa dE ondas mismos los proyeccrecimiento es En este negocio el control de calidad tos. Este desarrollo, fuerte, y ahora esdel producto es esencial. Las jaulas sin embargo, no ha tamos concentradeben ser completamente hermétiestado exento de dos en Europa», cas para que las ondas electromagproblemas. Ha sido dice Irarrázaval. néticas de los celulares, la radio o un camino difícil, Hasta esos merla televisión no entren a la sala e según Irarrázaval, cados llegan los interfieran con la pequeñísima señal en especial en locontainers con las que emite el cuerpo humano durante grar la certificación jaulas y luego viaja la resonancia magnética. de las jaulas por un grupo de tres parte de los fabricantes de resonadores personas (ingeniero, técnico supervisor magnéticos. y ayudante) que las instalan en aproxiPese a que no son los proveedores madamente diez días.


Nº 189 mayo de 2010

Pontificia Universidad Católica de Chile

w w w.uc.cl

Alumnos de Arquitectura construyen viviendas en Curepto Viviendas de emergencia progresivas fabricadas por alumnos y profesores fueron donadas a la zona por la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos y el Centro de Innovación y Desarrollo de la Madera. Fueron instaladas por un grupo de estudiantes del taller de primer año de Arquitectura.

Andrea Urbina, Fernanda Gómez, Paula Urrutia e Iguenia Nussbaum.

Daniela Arancibia, Wrem Strabucchi y Rocío Costa.

Ignacio Alcalde, Carlos Jiménez, Alan Patrick, Kim Chan y César Cárcamo.

Loreto Romero, Javiera Díaz, Marcela Moraga y Magdalena Espinoza.

Paula Campusano y Christiane Delucchi.

Trinidad Amenábar, Gerardo Koster, Matías Puelma y Alfonso Ahumada.

Esculturas de Marta Colvin se exhiben en el Centro de Extensión Mariana Vargas y Claudia Iturra.

Procesos se denomina la muestra que reúne 10 esculturas, 12 grabados y 15 bocetos a lápiz en diversos soportes de papel de esta destacada escultora nacional (1907-1995), cuya temática, más bien abstracta, siempre estuvo llena de simbologías propias del continente sudamericano.

Ignacio Wong y Ludovico Toscano.

Sergio Sagüez y Daniela Rosenfeld.

Lucio Soto y Francisco Adriazola.

Elna de Barros y Alejandro Crispiani.

Lina Garbarino y Mónica Broughton.

Visita anual de Friends of Catholic University in Chile Cuatro días permanecieron en el país miembros del directorio de Friends of Catholic University in Chile, organización sin fines de lucro que tiene por misión posicionar a la UC como un centro de alto nivel internacional. Su objetivo es la trasferencia de recursos, conocimientos y experiencias desde los Estados Unidos a la Universidad Católica. Durante su permanencia desarrollaron una variedad de encuentros, seminarios y conferencias.

Paz Soto, directora de la Escuela de Enfermería; Mónica Muñoz; Luz Márquez de la Plata, vicerrectora de Comunicaciones y Educación Continua, y Sergio Celis.

Patricio Donoso, vicerrector de Asuntos Económicos y Administrativos, y Tomás Chuaqui, director del College UC.

Sava Thomas, presidenta de Friends of Catholic University in Chile, y el rector Ignacio Sánchez.

Consuelo Ceppi, Eduardo Bordeu y Salesa Barja.

Raúl Madrid, secretario general; Juan Larraín, vicerrector adjunto de Investigación y Doctorado, y Pablo Valenzuela.

Arturo Yrarrázaval, decano de Derecho; Cristián Piera, director de la Escuela de Construcción Civil; Eduardo Katz e Ignacio Irarrázaval, director del Centro de Políticas Públicas.


Visión Universitaria Nº189