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EL BACÍN

IES VIRREY MORCILLO

digit@l

Nº 1 Marzo 2013

EL BACÍN EN EL PERIÓDICO La Verdad de Albacete nos dedica una página

IN ENGLISH PLEASE Entrevista a Laura Ruiz

ADIÓS AL ANTIGUO ESCUDO DEL VIRREY Noble, valiente, loable...

LA REVISTA ESCOLAR DE LOS ALUMNOS 1


EL BACรN

Mรกs de un lustro de imรกgenes

IES VIRREY MORCILLO

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EL BACÍN

2. EL VIRREY EN IMÁGENES Más de un lustro de imágenes. 4. OPINIÓN Reivindico la palabra. 5. LA NOTICIA El Bacín en el periódico. 6. IN ENGLISH, PLEASE Entrevista a Laura Ruiz. 8. ELEGÍA Adiós al antiguo escudo. 9. VIAJES Viaje de religión. 10. IDENTITY Los nuevos reporteros de EL Bacín

12. HORRORÓSCOPO Mira lo que te espera este trimestre

13. EL VIRREY EN IMÁGENES Más de un lustro de imágenes. IES VIRREY MORCILLO

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OPINIÓN

Una vez más El Bacín inicia una nueva andadura. Esta vez se sube al carro, mejor dicho al cohete, de eso que llaman las nuevas tecnologías, con ésta que es la primera edición de El Bacíndigit@l. Internet y el mundo digital son poderosos instrumentos donde todo cabe: lo bueno, lo malo y lo regular. Desde la redacción de El Bacín intentaremos quedarnos con lo bueno, con lo que nos ha aportado: la modernización del formato, un acceso rápido y a un mayor número de lectores potenciales y la posibilidad de ofreceros más ediciones a lo largo del curso, pero sin perder la perspectiva. No nos deslumbran los fuegos artificiales y por eso no renunciamos a lo que, desde el periódico consideramos que es lo primordial, el bosque que hay tras los árboles: la palabra. Pido la paz y la palabra, dijo el poeta; pues bien, pedimos la palabra para reivindicarla, y la reivindicaremos hasta hacernos sangre en las palabras. Tampoco renunciamos al formato tradicional, y es que desde la invención del papel y de los sofás de terciopelo verde, creemos que no se hay nada mejor para leer un libro, una revista o un manual de instrucciones para subir escaleras. Por eso esperamos seguir contando con la ayuda del AMPA, la Diputación de Albacete y las empresas colaboradoras. Así que ya estamos en la aldea global y esperamos que el maridaje sea perfecto. Como siempre, éste es un trabajo en el que participa mucha gente. La redacción de El Bacín agradece a todos los profesores que participan con artículos, fotografías, ideas, opiniones, entrevistas; a los profesores Pedro, Juan Carlos y Luismi, que con su paciencia y saber hacer nos han asesorado sobre “asuntos informáticos”, verdaderos arcanos para un diletante, y sobre todo a los alumnos del IES Virrey Morcillo, que al fin y al cabo es por ellos por lo que este proyecto sigue funcionando. IES VIRREY MORCILLO

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LA NOTICIA

El pasado día 31 de diciembre en el periódico La Verdad de Albacete apareció un artículo sobre nuestro periódico del instituto, el que tienen en sus manos. En él se muestra a algunos de nuestros reporteros como Juan Suceso Hernández y Tamara Díaz, los periodistas más veteranos. El 18 de Diciembre 2012, el periodista de La Verdad de Albacete, Pedro Miguel Plaza se desplazó a nuestro instituto para entrevistarse con los reporteros anteriormente mencionados. Con él hablaron sobre el funcionamiento de nuestro periódico y algo de su historia. Podéis leer el artículo en el Blog de la biblioteca. Juan López Matilla

Tamara Díaz, Juan Suceso Hernández y Pedro Miguel Plaza.

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In English, Please

New York

“I speak German and Italian fluently. I lived in Germany for two years so I had the perfect chance to learn the language.”

London

I was in England, Ireland, the United States of America and Australia. ¿Dónde naciste? I was born in Albacete but after I graduated from my university (UA) I lived and worked in different places as I wanted to have an opportunity to travel and experience new cultures. ¿Dónde cursaste tus estudios? I studied in Alicante University. It is recognized as one of Spain´s most modern universities. Life on campus is really active and it offers many services and facilities. But what I loved most is the fact that the university welcomes students from all over the world so it is easy to meet foreign

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students and practice your English, French or German in your own country. I also studied in Heinrich-Heine Universität Düsseldorf (German) for two years. I studied part of my degree and I also took some courses in German and Roman studies. It was one of the best experiences of my life. I met students from all over the world and I could see how the German education system works. ¿Qué países de habla inglsa has visitado? I was in England, Ireland, the United States of America and Australia.

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¿Cuál te ha gustado más? The country I liked most was Australia. Australia is such a large and diverse country with many natural and man made wonders. Sydney is an amazing city in New South Wales. It is the gateway to Australia with a beautiful Harbour, which features the famous Sydney Opera House and Harbour Bridge. Victoria´s Great Ocean Road takes you through some of Australia´s most spectacular coastline. Melboune also has a very European feeling with many beautiful parks and Queensland´s Great Barrier Reef is a colourful Coral Reef


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I speak German and Italian fluently which extends for hundreds of kilometres, which is home to many beautiful tropical fish. It is a great country to discover. I highly recommend it. ¿Hablas otros idiomas a parte del inglés? I speak German and Italian fluently. I lived in Germany for two

years so I had the perfect chance to learn the language. I also speak some French but it is sometimes hard to find real situations to practice. It´s different with German and Italian because I have good friends in Germany and Italy and we are still in touch so I can practice from time to time.

¿Porqué decidiste se profesora? ¿Por qué decidiste ser profesora de Inglés? I love teaching and my passion is learning foreign languages so becoming an English teacher was the perfect choice for me.

I had good students ¿Cuántos años dedicaste a tus estudios? I studied a four-year degree so that was the time I spent in college. Later I did my doctorate degree courses and started to do research for my doctoral thesis on bilingualism. I´d like to finish my PHD some day.

¿Te gusta ser profesora en este instituto? I like it here. I worked in this school for fouryears in the past and it was a very good experience. I had good students and I have very good memories of that time.

¿En qué otros institutos has dado clase? I have also worked in IES Julio Rey Pastor for a year and in IES Parque Lineal for four years where I coordinated the bilingual program.

“I had good students and I have very good memories of that time.”

I spend time with my family and friends ¿Cuántos años llevas de profesora? I have been working as a teacher for 10 years, but before I devoted my life to teaching I used to work for a German company in Düsseldorf. Germany.

¿Te gustaría viajar con tus alumnos a otro país durante algún tiempo? Yes, I´d love to. I have already taken part in two high school integration programs in Dublin with two classes and I also organized a school exchange with the “Oldenburg Altes Gymna-

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sium” school in Germany last year. ¿Qué haces en tu tiempo libre?I spend time with my family and friends. I also like travelling to new places whenever I have time because I love to meet new people and know new cultures.

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Una entrevista de María Rosell y Alicia Díaz de 1º ESO D


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El logo-marca ha sido especialmente diseñado para crear una identidad que se pueda distinguir y recordar con facilidad. La nueva identidad es exclusiva y se reconoce al instante. El logo-marca está constituido por dos

elementos: -Símbolo: Se ha optado por recurrir a una representación tipográfica, utilizando los caracteres “V” y “m”, siglas del nombre del instituto. Partiendo de una tipografía bien conocida, se han modificado algunas de sus partes mas identificables y

se han unido ambas letras para formar un único conjunto gráfico. El hecho de representar estas letras aporta un original punto de vista, que juega con la interpretación visual tanto de la aparición de formas geométricas las que hacen emerger de la nada ambos caracteres.

¿QUÉ ES LO QUE REPRESENTA? “La precisión, eficiencia y éxito caracterizan al instituto”

El conjunto transmite rectitud y firmeza, pero a la vez, flexibilidad y capacidad de adaptación.

de aportar una pequeña nota de diversidad. La utilización de colores cálidos transmite una Se ha utilizado una sensación de cercombinación de tres canía. colores y matices -Logotipo: Las forpertenecientes a mas rectas, simples una misma gama y geométricas cromática con el fin transmiten de ma-

nera mas clara y directa la intención del logotipo, que nos es otra que la de ensalzar los valores de precisión, eficiencia y éxito que caracterizan al instituto.

ELEGÍA AL ANTIGUO ESCUDO Noble, valiente, loable.

Leal, venerable, amigo.

De nuestros ojos,

Pluma en la mano,

Era el escudo,

Tinta en el alma.

De nuestro centro,

Cariño mutuo

El corazón.

Siempre razón,

¿Qué mal hizo contra el mundo

¿Qué mal hizo contra el mundo

Sino existiendo,

Sino muriendo,

Que hacia sus muros

Que hasta su fin,

Gente atrayendo,

Su realidad,

Con emoción?

Mi juventud.

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El día 8 de noviembre del 2012 los grupos de primero y segundo de ESO del IES Virrey Morcillo fuimos a Chinchilla y a Peñas de San Pedro con Chiqui y Javi.

“Fue un viaje muy divertido. Subimos a un castillo, nos cansamos bastante al subir pero mereció la pena por las vistas tan maravillosas que había.

Peñas de San Pedro y Chinchilla

También fuimos a Peñas de San Pedro, vimos la iglesia, era muy bonita y nos enseñaron muchas cosas pero todos nos quedamos con la intriga y la curiosidad de cuál era

el pájaro de aquella iglesia. Después fuimos a Chinchilla, íbamos a ir al castillo pero Javier y unos cuántos nos perdimos y no pudimos ir, pero fue divertido buscar

a Chiqui; luego fuimos a la iglesia de Chinchilla; vimos las dos iglesias con un pequeño “tour” y fue divertido.

El viaje de vuelta Luego, fuimos a Albacete, al Imaginalia a comer y pasar el rato, unos comieron su bocadillo, otros se fueron al Burger King y otros

fuimos al McDonald’s y nos dejaron un rato para irnos a comprar un recuerdo o pasear por allí. En el autobús también lo pasa-

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mos bien, todos hablaban con el compañero y demás. En fin, vale la pena irse con Javier y Chiqui a un viaje como este.

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“Todos nos quedamos con la intriga y la curiosidad de cuál era el pájaro de aquella iglesia.”

Una crónica de Belén Gutiérrez, 1º ESO C


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1.

Concurso Averigua el nombre de los nuevos reporteros de EL Bacín que aparecen en las fotografías. Rellena el cupón con tus respuestas, recórtalo y llévalo a la biblioteca. Puedes ganar algún premio.

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EL BACÍN

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Pon aquí tu nombre y curso: ______________________________________________________________ Pon a continuación el nombre de los que aparecen en las fotos: FOTO 1:_______________________________________________________ FOTO 2:_______________________________________________________ FOTO 3:_______________________________________________________ FOTO 4:_______________________________________________________ FOTO 5:_______________________________________________________ FOTO 6:_______________________________________________________ FOTO 7:_______________________________________________________

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PASATIEMPOS

Mira lo que te espera este trimestre.

Dinero: para ganar dinero ayuda a tu compañero.

Amistad: los mejores amigos son como las estrellas, aunque no siempre se ven, sabes que están ahí.

Amistad: la amistad nace del corazón y muere persiguiendo un amor...

Trabajo: si quieres tener trabajo, estudia un buen rato.

Amor: no dejes que te roben el corazón, deja las puertas abiertas para que lo tomen con amor.

Amistad: por delante la verdad, por detrás la honestidad y a tu lado la amistad.

Amor: no olvides nunca que el primer beso no se da con la boca, se da con los ojos.

Trabajo: si quieres trabajar empieza por ayudar.

Salud: come sano para tener un cuerpo sano.

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Amor: no pienses que te aman, porque te aman más de lo que puedas pensar.

Amor: si quieres amor cuida el corazón.

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Salud: para tener una buena salud trata bien a la gente como tú.


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