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PORTAFOLIO DIGITAL INTRODUCCION El siguiente portafolio tiene como intención primordial invitar al estudiante a mejorar en las habilidades comunicativas, hablar, leer, escuchar y escribir. Con el propósito de interactuar con su contexto, para mejorar en la construcción de su propio conocimiento y en la solución de problemas de la cotidianidad. OBJETIVOS DEL PORTAFOLIO.  Motivar al estudiante a reflexionar sobre su propio aprendizaje.  Diseñar una cultura de autoevaluación sobre el tema que le interesa.  Interactuar con otros actores educativos para su propia formación.  Evidenciar por medio de registros fotográficos, escritos y redes sociales su avance en la construcción del conocimiento.  Crear una cultura de responsabilidad, compromiso e investigación sobre su proceso de aprendizaje. RESULTADOS DE APRENDIZAJE. Se pretende con el portafolio que el estudiante realice con dinamismo y sentido de pertenencia las actividades propuestas y a la vez sean retroalimentadas con otros compañeros. Y la debida orientación del docente. Además utilizar adecuadamente con los recursos tecnológicos con los que se cuentan en el plantel educativo. GUIA DE TRABAJO ACTIVIDADES.  Seleccionar un tema para exponer de forma individual, sobre una problemática que se este evidenciando en el municipio, documentarse sobre lo anterior y buscar imágenes.  Realizar un drama donde trabaje con las habilidades comunicativas.  Lectura de imágenes de una historieta. EVALUACION Se realizara una observación constante sobre el interactuar de los estudiantes y la forma de comunicarse con los demás, analizando y revisando constantemente sus trabajos. y se colocara una escarapela que los diferenciaran de los demás compañeros como estudiantes.


TIEMPO Se destinaran cuatro horas semanales de los cuatro periodos del a帽o lectivo en los grados quinto de la instituci贸n educativa San Antonio de Padua.

Portafolio digital  

El anterior portafolio contiene información sobre algunas estrategias que se emplearan para fortalecer las habilidades comunicativas en los...

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