Page 1


SUMÁRIO Poema ao diário do sucesso para crianças! Kerin Bellak-Adams ...................................................11 Sobre este recurso ..................................................................................................................................12 Benefícios do Método do Diário ....................................................................................................12 Por que escrevi este livro ................................................................................................................12 Uma revisão sobre autoestima e reforçamento positivo ..........................................................14 PARTE 1: INÍCIO ................................................................................................................................17 TDA e TDAH: uma visão geral ..........................................................................................................19 Como usar este livro de atividades .....................................................................................................21 Observações aos pais ........................................................................................................................22 Observações aos professores ..........................................................................................................23 Formulário de responsabilidades diárias para casa/escola ...........................................................24 PARTE 2: O DIÁRIO .........................................................................................................................27 Observações às crianças e/ou aos adolescentes ..............................................................................29 Registro da avaliação de sentimentos ................................................................................................29 Como está minha autoestima? .............................................................................................................30 O Diário ....................................................................................................................................................33 Sugerido para 7-8 anos ....................................................................................................................35 Sugerido para 9-10 anos ..................................................................................................................51 Sugerido para 11-12 anos ................................................................................................................75 Sugerido para 13-14 anos ................................................................................................................95 Sugerido para 15-17 anos ............................................................................................................. 115 Cálculo dos sentimentos .................................................................................................................... 139 Tarefas de outro tipo .......................................................................................................................... 140 PARTE 3: PARA OS PAIS .............................................................................................................. 143 Presente dos pais ................................................................................................................................. 144 Autoavaliação para os pais ................................................................................................................ 145 Estratégias para lidar com problemas para os pais ..................................................................... 150 E se nossos filhos pudessem dizer o que realmente se passa por suas cabeças? ................... 151 PARTE 4: HISTÓRIAS DE SUCESSO ..................................................................................... 153 História de sucesso de alunos ........................................................................................................... 155 Pessoas famosas com TDAH ou TDAH sintomático ................................................................. 157 Conte suas histórias de sucesso ........................................................................................................ 158 Referências ............................................................................................................................................ 159 Sobre a autora ...................................................................................................................................... 160

Profile for Vetor Editora

Sucesso em TDAH  

DÊ ÀS CRIANÇAS O PODER DO REFORÇAMENTO POSITIVO! Em Sucesso em TDAH! Soluções para melhorar a autoestima, a especialista em TDAH, Kerin Be...

Sucesso em TDAH  

DÊ ÀS CRIANÇAS O PODER DO REFORÇAMENTO POSITIVO! Em Sucesso em TDAH! Soluções para melhorar a autoestima, a especialista em TDAH, Kerin Be...

Advertisement