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• Dan una representación pictórica de una razón. • Describen la razón de una representación concreta o pictórica de ella. • Expresan una razón de múltiples formas, como 3 : 5, o 3 es a 5. • Identifican y describen razones en contextos reales. • Explican la razón como parte de un todo. Por ejemplo, para un conjunto de 6 autos y 8 camionetas, explican las razones: 6 : 8, 6 :1 4, 8 : 14.
• Explican qué es un número primo y dan ejemplos. • Identifican los factores de un número dado y explican la estrategia usada. Por ejemplo, diagramas, árboles, división por números primos. • Explican qué es un número compuesto y dan ejemplos calculan el mínimo común múltiplo entre números naturales. • Resuelven problemas que involucran factores y múltiplos. • Explican qué es un número compuesto y dan ejemplos calculan el mínimo común múltiplo entre números naturales. • Resuelven problemas que involucran factores y múltiplos.
• Explican por medio de ejemplos qué es un múltiplo de un número e identifican múltiplos en secuencias numéricas. • Determinan múltiplos de números. • Determinan todos los factores de un número dado.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
G u ía Di dá ct ica del P ro fes o r - C o n o c i en d o l o s n ú m eros - Pa rte I I
OA1. Demostrar que comprenden los factores y los múltiplos: • determinando los múltiplos y los factores de números naturales menores de 100. • identificando números primos y compuestos. • resolviendo problemas que involucran múltiplos. OA3. Demostrar que comprenden el concepto de razón de manera concreta, pictórica y simbólica, en forma manual y/o usando software educativo.
múltiplos: • determinando los múltiplos y los factores de números naturales menores de 100. • identificando números primos y compuestos. • resolviendo problemas que involucran múltiplos. OA1. Demostrar que comprenden los factores y los múltiplos: • determinando los múltiplos y los factores de números naturales menores de 100. • identificando números primos y compuestos. • resolviendo problemas que involucran múltiplos.
CLASE OBJETIVO DE APRENDIZAJE OA1. Demostrar que comprenden los factores y los 1
6° BÁSICO
7 5 2 18 4 1934 6 2 1695278 5 3 29 64 7 5 4 1 8 3 9
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