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p o r t a f o l i o A n d r e a R


portafolio Andrea R Producido por Andrea Ramos Gรกndara Mayo del 2014 Proyectos realizados entre 2011 y 2014 Todos los dibujos, textos e imรกgenes fueron realizados por el autor


C

O

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E

N

I

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O CV

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VERSO AZUL

7

CENTRO EDUCATIVO CUMBRES

1 3

MEMORIAL DEL INMIGRANTE

2 1

CASA DE INTERÉS SOCIA

2 9

MULTIFAMILIAR ALLENDE

3 5

CASA EN LA PENDIENTE

4 1


ANDREA RAMOS CV 2 de Enero de 1992 Monterrey Mx. (+52) 818 010 7263 andrearag_92@hotmail.com

FORMACIÓN ACADÉMICA OT. 2007 - PR 2010

PREPA UDEM CAMPUS SAN PEDRO Preparatoria en el Bachillerato Internacional. Promedio 98

OT. 2013

UNIVERSIDAD MAYOR DE SANTIAGO, CHL Un semestre en el programa de intercambio

OT. 2010 - ACTALIDAD

UNIVERSIDAD DE MONTERREY Carrera de Arquitectura. Promedio acumulado 94

EXPERIENCIA LABORAL Y HABILIDADES 2008 - 2013

ORQUESTA SINFÓNICA JUVENIL DE NUEVO LEÓN Participación como violinista.

2011 - 2013

SALA BEETHOVEN ESCUELA DE MÚSCIA Maestra de clases de violín

2011 - ACTUALIDAD 2012 - 2013

2014 - ACTUALIDAD SOFTWARE IDIOMAS

Maestra de clases particulares de violín. FUNDACIÓN DE “CONSTRUYE” Servicio Social que utiliza el conocimiento de los estudiantes de arquitectura para mejorar a la comunidad. P+O Arquitectura Desarrolladora de proyectos y supervición de obra Adobe Illustrator, Adobe InDesign, Adobe Photoshop, Autodesk AutoCAD, Autodesk 3ds Max, SketchUp, Office ESPAÑOL - Idioma Nativo INGLES - Competencia profesional

FORMACIÓN CO-CURRICULAR OT 2000 - PR 2007

OT. 2006

ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA Y DANZA DE MTONTERREY Curso de Taller y Propedéutico para violín. MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO Taller de Introducción a la Pintura.

PR. 2007

MUSEO DE ARTE CONTEMPORÁNEO Taller de Producción Pictórica.

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DISTINCIONES Y TALLERES 2007

BECA DE EXCELENCIA Ganadora de Beca de Excelencia nivel preparatoria otorgada por la Universidad de Monterrey

2010

DIPLOMA BI Obtención del diploma del programa del Bachillerato Internación con la máxima calificación en el curso de Artes Visuales Nivel Superior.

2010

BECA DE EXCELENCIA Ganadora de Beca de Excelencia nivel profesional otorgada por la Universidad de Monterrey

JULIO 2013

TALLER INTERNACIONAL DE CARTAGENA Participación en el Taller de Arquitectura “Diseñando para un recinto histórico” organizado por la Universidad de los Andes en Cartagena Colombia.

EXPERIENCIA CO-CURRICULAR INV. 2008

HÁBITAT PARA LA HUMANIDAD MÉXICO, A.C. Construcción de casas en Palma Sola, Hidalgo, Mx.

OT. 2008

EXPOSICIÓN COLECTIVA ExpresIBO8

OT. 2008

EXPOSICIÓN COLECTIVA Enlace MARCO

OT. 2009

FESTIVAL BELLA VÍA 2009 ¡VIVA LA PATRIA! Participación como ayudante (Madonnari Semplici) de la Maestra Madonnari Tracy Lee Stum.

PR. 2010 INV. 2011

EXPOSICIÓN COLECTIVA ExpresIBO9 EXPOSICIÓN COLECTIVA Taller de Pintura UDEM

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VERSO AZUL ELEMENTOS DE LA ARQUITECTURA / OT . 2011 Desarrollo de un espacio de lectura. Proyecto ganador de concurso a nivel generaci贸n.

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V

E

R

S

O

A

Z

U

L

Para la construcción de este proyecto fue seleccionado mi diseño. 3 espacios de lectura creados con distintos niveles. Ergonomía en las plataformas. Vientos que se canalizan por las aberturas. Estructura que funciona como librero. Aberturas que enmarcan distintas vistas.

espacio para 1 persona a c o s t a d a

8

espacio para 3 personas sent adas

espacio para 4 personas semi a c o s t a d a s


modelos

de

proceso de c o n s t r u c c i 贸 n

estudio

Materiales madera de pino trovicel azul.

PLANTA

P

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A

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NORTE

O

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D

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E

SUR

E

S

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ORIENTE

U

C

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U

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A


arriba Vista hacia el norte, el cerro de las Mitras abajo Vista general del proyecto

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CENTRO DE DESARROLLO I N F A N T I L DISEテ前

INTEGRAL

I

/

PR

.

2014

Propuesta de un centro de desarrollo infantil ubicado en Cumbres Elite, Monterrey, N.L.

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CENTRO DE I N F A

DESARROLLO N T I L

El proyecto actúa en el terreno como un elemento no invasivo, de lo contrario, busca crear un equilibrio entre ambos conceptos, la vegetación y la materia arquitectónica, en donde exista una aceptación de la naturaleza hacia el proyecto y viceversa. Esta relación y el contacto entre el espacio interior y exterior se logra mediante el estrechamiento de los espacios interiores y rodeando estos de vegetación. De esta forma se busca que los niños vivan a la flora nativa y se identifiquen con esta, así como que desarrollen un sentido de apreciación y una conciencia de pertenencia.

Vista hacia el poniente, el cerro del Fraile

Vista hacia el sur, el cerro de las Mitras

NIÑO

ADULTO

GOBERNADORA

CHAPARRO PRIETO

HUIZACHE

PALMA YUCA

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CASA 2 PISOS

Escalas en las que se encontrará un niño con elementos del terreno y sus alrededores


TERRENO

A C T U A L I D A D El terreno se encuentra en una área donde existe una vegetación abundante de flora de la región predominando las palmas yucas.

TERRENO

F U T U R O En pocos años el terreno se encontrará dentro de la mancha urbana la cual se encuentra en constante crecimiento.

TERRENO

C O N C E P T U A L I Z A C I Ó N El concepto consiste en crear una isla de vegetación dentro de un mar de casas donde se pueda vivir la flora de la región que alguna vez abundó en la zona

Vista general del proyecto

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izquierda arriba: planta de azoteas ESC 1:200 abajo: fotos del terreno y sus alrededores

N

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derecha arriba: planta 0 ESC 1:200 abajo: planta 1 ESC 1:200


A

: A

:

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izquierda corte transversal :&: derecha arriba: perspectiva exterior abajo: perspectiva interior

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MEMORIAL DEL I N M I G R A N T E DISEテ前

ARQ.

IV

/

OT

.

2013

Propuesta de un museo-memorial del inmigrante en Valparaiso, Chile

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M E M O R I A L D E L I N M I G R A N T E

I MP O RTA N C IA

T URI S M O

COM U NI DA D U N I DA

CON V I V EN CIA

I G LE S I A M AT RI Z : HITO

El proyecto actúa como un espacio colectivo propio Cerro Santo Domingo, revaloriza esta importante zona que ha sido olvidada en los últimos años mediante la atracción del turismo y del goberno. El proyecto brinda a los habitantes de la comunidad un espacio de convivencia y cultura que revitaliza los lazos sociales

S I G LO XV I I I

D ES C U ID O

SE V I V E CON M I ED O

BAR R E R A S

I NT R A NQ U I LI DA D

I N SE GU R I DAD

SEG R EGACI Ó N

S I G LO XV I I I

S I G LO X X I

CERRO STO. DOMINGO TRAS EL TIEMPO

INMIGRANTES

ANTES - AHORA DETERIORO

S I G LO X X I

PROBLEMA MAYOR: SEGREGACIÓN

TRANSFORMAR AL CERRO

REGENERACIÓN

TERRENO AHORA

CANCHA DE SOCCER

LU GA R E S PA R A CO N V I V I R

TERRENO DESPUÉS DE LA INTERVENCIÓN

FUENTES

JUEGOS

PROYECTO COMO MATRIZ QUE REGENERA EL CERRO AREAS VERDES

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C I LO P I S TA

C I RC U I TO


Perspectiva interior

El proyecto consiste en caminos que recorren todo el terreno, entre ellos se forman áreas de convivencia, áreas verdes, zonas de juego, una cancha de futbol y circuitos para ciclistas y corredores. Los caminos hacen que el proyecto actúe como un conector de la comunidad por ser accesible y por traspasar el muro preexistente. Así mismo, por ser un lugar de muchas alternativas da a la comunidad la oportunidad de obtener diferentes actitudes

Corte sin ESC Fachada pre-existente

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B

A

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BODEGA

PATIO W.C.H

PATIO

W.C.M

OFICINA / SALA DE MONTAJE BOLETERIA

BODEGA

PATIO

BIBLIOTECARIA

LIBRERIA

W.C.M

CAJA/BARRA PATIO

A

W.C.H CAFETERIA

arriba Planta 0 sin ESC abajo Planta 1 sin ESC 24


En el interior, se encuentra el memorial del inmigrante junto con una bilioteca y una cafetería. El memorial actúa como la metáfora de un bosque mostrando historias de habitantes del pasado que fueron inmigrantes y que tuvieron alguna relación con el Cerro Santo Domingo. Aparte de estas historias, los habitantes de Valparaiso tienen la oportunidad de ser parte del bosque contando su propia historia, si la tienen, sobre su relación con el tema de los inmigrantes la cual será plasmada en los volúmenes del memorial. El objetivo es crear un memorial participativo en donde los habitantes del cerro se den cuenta de su pasado, conoscan el presente y se unan como comunidad

Perspectiva exterior

Corte A sin ESC Corte B sin ESC

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arriba Vista general abajo Detalle del parque

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MULTIFAMILIAR A L L E N D E ELEMENTOS DE LA ARQUITECTURA / OT . 2011 Desarrollo de un espacio de lectura. Proyecto ganador de concurso a nivel generaci贸n.

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MULTIFAMILIAR

ALLENDE

Para la construcción de este proyecto fue seleccionado mi diseño. 3 espacios de lectura creados con distintos niveles. Ergonomía en las plataformas. Vientos que se canalizan por las aberturas. Estructura que funciona como librero. Aberturas que enmarcan distintas vistas.

Modelos de estudio

edificio 1 viviendas de 42m2

edificio 2 viviendas de 42m2

edificio 3 y 4 viviendas de 42m2

Vista general del proyecto

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edificio 5 viviendas de 84m2

edificio 6 viviendas de 110m2


Planta de conjunto sin ESC

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arriba Vista general enmedio Vista a uno de los patios abajo Entrada principal al multifamiliar

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CASA S O DISEÑO /

DE INTERÉS C I A L ARQUITECTÓNICO III PR . 2013

Desarrollo de una casa de vivienda social expandible ubicada en el Fraccionamiento Huinala en el municipio de Monterrey N.L.

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CASA S O

DE C

I

INTERÉS A L

Diseño de una vivienda de interés social ubicada en serie en la colonia Huinalá en el municipio de Monterrey N.L. La vivienda esta diseñada para que el recidente pueda expandir la casa por los menos dos cuártos y un baño más. El acceso a la casa se da por una segunda planta donde se contienen todos los servicios y para que en la primera planta se de la expanción fácilmente por medio de construir muros unicamente.

Modelos de estudio

<hkm^:&: Fachada en serie

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4

3

2

Techo

losa de azotea

Planta Alta planta alta

Expansion 1 y 2 expanci贸n 1 y 2 en planta baja

1

Planta Baja

planta baja

Isometr铆a explotada

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A

A

:

:

Planta baja sin ESC

Planta alta sin ESC Dibujo esquemรกtico en serie

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Planta baja con 1era expansi贸n sin ESC

Planta con 2nda expanci贸n sin ESC

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CASA EN LA P E N D I E N T E DISEÑO /

ARQUITECTÓNICO I PR . 2012

Desarrollo de una vivienda unifamiliar ubicada en el Residencial San Agustín en el municipio de San Pedro N.L.

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CASA

EN LA PENDIENTE

Residencial San Agustín en San Pedro Garza García N.L. Conformado de seis volúmenes intersectados ortogonalmente donde se forman espacios públicos y privados. El Acceso principal se da mediante un recibidor exterior. Existen aberturas verticales que crean rayos de luz en el interior.

recámaras y lavandería

s a l a , comedor y medio baño

biblioteca

Modelos de estudio

estudio

recámara principal

cocina y ante comedor

cochera

Isometría explotada Vistas

oriente

norte

poniente

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Perspectiva

Dibujos de estudio

Planta 0 sin ESC

Planta 1 sin ESC

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Planta 2 sin ESC


Detalle de maqueta 1

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Detalle de maqueta 2

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Portafolio Andrea R  

Portafolio de trabajos realizados en la carrera de Arquitectura entre 2011 y 2014

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