Issuu on Google+

La voz de las aulas 45

CEIP VÉLEZ DE GUEVARA JUNIO 2013

En tiempos de crisis, mantenemos nuestra esperanza en la Educación

ESPERANZA


ÍNDICE

Portada Editorial Programas Concurso, talleres y salidas Celebraciones Comedor escolar La APA informa Ed. Infantil Ed. Primaria Entrevista Música English People Religión El “cole” en imágenes

0 1 2 5 9 10 11 13 19 31 33 35 37 39

EDITORIAL EDUCAR EL CARÁCTER Cada día vemos en nuestras aulas más niños que se resisten a cumplir las normas, que se muestran impacientes habitualmente, que presentan problemas para centrar su atención, que sufren fuerte impulsividad que les aboca a momentos de ira, o de cólera. En definitiva, presentan un descontrol emocional, independientemente de sus capacidades intelectuales o de sus aptitudes personales. Desde que los estudiosos de la personalidad nos hablaron de la inteligencia emocional, ya nadie es considerado inteligente sólo por tener un alto cociente intelectual. Como dice José A. Marina “una persona no es una gavilla de destrezas aisladas”. Este mismo autor en su libro “La inteligencia ejecutiva” plantea la necesidad de educar el carácter, que es esa personalidad aprendida. Reivindica las virtudes clásicas 2


de fortaleza, prudencia, templanza y justicia y define la inteligencia como la capacidad de dirigir bien el comportamiento, eligiendo las metas, aprovechando la información y regulando las emociones. Se considera que una persona es emocionalmente inteligente cuando se dan en ella las siguientes características: 1.- Actitud positiva, que le lleva a destacar más los aciertos que los errores, más lo conseguido que lo que falta. 2.- Reconoce los propios sentimientos y emociones y se siente capaz de expresarlos. 3.- Puede controlar sentimientos y emociones, si sabe esperar, si tolera la frustración y puede demorar o atrasar el premio esperado. 4.- Es empática, es decir, se coloca en el lugar del otro con facilidad. 5.- Es capaz de tomar decisiones adecuadas sin dejarse arrastrar por su impulsividad. 6.- Tiene motivación, interés e ilusión por metas o intereses que le rodean. 7.-Cuenta con una autoestima adecuada, con confianza en sí misma y en sus capacidades. 8.- Sabe dar y recibir. 9.- Ha interiorizado valores fundamentales. 10.- Puede superar dificultades y frustraciones. 11.- Es capaz de integrar aspectos opuestos como tolerancia y exigencia, derechos y deberes, soledad y compañía, etc. Todo esto es de una importancia tal para el futuro de los niños que merece la pena que maestros y padres les ayudemos a comprender sus emociones y sentimientos, les demos herramientas para expresarlos, que empleemos tiempo en analizar con ellos las consecuencias de lo que se piensa, se dice y se hace. Deberíamos ayudarles a tener sentido del humor, a reírse de sí mismos y acompañarles y aconsejarles en sus momentos de frustración. También explicarles que las metas importantes se consiguen con esfuerzo y sacrificio, enseñarles a esperar, a aguantar las molestias de determinadas situaciones, a guiarse por recompensas más lejanas, no premiando rápida y fácilmente todo lo que hacen. En definitiva, educando el carácter. La tarea no fácil, pero sí apasionante.

PROGRAMAS  Programa de Innovación Lingüística: Los profesores utilizan la lengua extranjera (inglés) para comunicarse con los alumnos en aspectos no relacionados en el currículo (saludos, 3


indicaciones, instrucciones, etc.). Los cursos que participan este año en el programa son: 3 años, 1º, 3ºP, 4ºP y 6ºP.  PROA: Programa de Refuerzo, Orientación y Acompañamiento Se realiza en el Centro por séptimo año consecutivo. Los objetivos del programa son: - Reforzar el aprendizaje y rendimiento escolar. - Adquirir hábitos de organización y constancia en el trabajo. - Mejorar la integración en el grupo y en el Centro. Se trabajan las áreas básicas con grupos reducidos de alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria durante cinco horas semanales. Los monitores este año son: Conchi Alonso, Ana Moneo, Daniel Redondo e Ignacio García.  Programa Rotario: Este es el segundo en el que está en funcionamiento el Programa Rotario, denominado así por ser el Club Rotario, el que lo financia. El objetivo del mismo es propiciar el aprendizaje de lectura y escritura, la estimulación lingüística y la ampliación de vocabulario para alumnado con baja competencia lingüística en español o desfase lecto-escritor importante. Está dirigido a los alumnos de 1º y 2ºP durante cinco horas semanales. La monitora es Alicia Maiso.  Plan de Mejora y Utilización de la Biblioteca: Aunque ya no existe dicho Programa por parte de la Consejería, en el Centro se continúa trabajando en la Biblioteca informatizando volúmenes, fomentando el hábito lector y realizando préstamos tanto en horario lectivo como no lectivo. Y desde aquí le queremos agradecer, a la que hasta el año pasado fue profesora del Centro, Carmen Hernáez, la gran labor que está desarrollando ayudándonos a informatizar todos los libros.  Pizarra Digital: Se continúa con el programa que nos permite la introducción de las nuevas tecnologías en el aula. Al tener todas las aulas video-proyectores, el uso de Internet y de programas educativos se ha ampliado. Este año se ha terminado de colocar pizarras digitales interactivas en todas las aulas del centro. Este año la mayor parte del profesorado ha realizado un curso de 30 horas titulado “Introducción a la PDI”.

4


 Programa 2.0: Cada niño de 6º de Primaria cuenta con un miniportátil que lo utiliza como herramienta de trabajo. También los alumnos de 5ºP comparten estos ordenadores personales.  Programa de Lengua y Cultura Árabe: Se ofrece la posibilidad de practicar el idioma con un profesor nativo todos los viernes durante dos horas.  Programa de Lengua y Cultura Rumana: Al igual que el programa anterior, se pone a disposición de los alumnos de una profesora nativa todos los jueves durante dos horas.  Programa de Alimentación Saludable: Donde los alumnos de 6º de Primaria analizan sus propias dietas, se les habla de la importancia del desayuno, la dieta equilibrada, las desventajas del consumo de dulces y bollería, etc.  Programa de Sensibilización Social en el ámbito educativo: Trata de las dificultades de integración de las personas con discapacidad. El objetivo es sensibilizar y acercar al alumnado de 4º de Primaria y de 3º de E. Infantil, a la realidad de las personas con discapacidad y la necesidad de normalizar su situación.  Campaña de Salud Bucodental: Desde la Consejería de Salud nos han enviado los neceseres para fomentar el hábito de higiene bucodental en los niños desde 1º de primaria hasta 6º.  Campaña de Vacunaciones: Dirigidas a los niños de 1º de Primaria y a las niñas de 6º.  Programa de Educación Vial: Los de 5º y 6ºP ha visitado el Parque Infantil de Tráfico, realizando un circuito con bicicletas después de haber visionado un video de educación vial.  Página web: Gracias a la implicación de una profesora de Centro contamos con una página web actualizada, moderna y dinámica, en la que podréis encontrar todo tipo de actividades, enlaces y noticias realizadas y relacionadas con el Centro. Nuestra dirección es: http://www.cpvelezguevara.edurioja.org/ 5


Auxiliar de Conversación: Al igual que en años anteriores contamos en el Centro con la ayuda de una auxiliar de conversación, este curso tenemos entre nosotros a Bella, una joven neozelandesa que entra en cada aula media hora semanal para conversar con los alumnos. Igualmente también nos forma al profesorado del Centro.

CONCURSOS, TALLERES Y SALIDAS Los alumnos de Ed. Infantil se fueron al bosque de Kripán para recoger setas, castañas, nueces y avellanas. Tras una larga caminata almorzaron y regresaron “la mar” de contentos al Colegio. Concurso “Dibujando por los buenos tratos” Un año más, los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria han participado en este concurso que pretende sensibilizarlos en la problemática del maltrato para prevenir la violencia y fomentar la igualdad de oportunidades entre hombre y mujeres. De la clase de 4ºP ha resultado ganadora Jixiang Zhang Ye, de la clase de 5ºP Andrea Román Ezquerro y de la clase de 6ºP Blanca Gonzalo Moreno, ¡¡¡enhorabuena a las tres!!! Concurso de tarjeta navideña: Se han seleccionado 30 tarjetas de entre todas las presentadas y se enviaron al Ayuntamiento, en esta ocasión ninguna resultó seleccionada, el próximo año será. Operación Kilo y Banco de Alimentos: Este año más que nunca hemos querido colaborar pidiendo alimentos para las personas necesitadas, tratando de concienciar a los niños de los desajustes sociales existentes y de fomentar valores solidarios. Campaña ambiental: “Ecoparque”. Los alumnos de 3er Ciclo acudieron al Ecoparque de Logroño, infraestructura que recibe los residuos municipales de la región llevando a cabo las tareas de selección, reciclaje y valoración. El objetivo de la visita es sensibilizar a los alumnos y mejorar sus hábitos. Taller de música “Mira y toca”: Los alumnos del 2º y del 3er ciclo acudieron a la Sala Cultural de 6


CajaRioja para realizar un pequeño taller de música y ver y tocar multitud de instrumentos, con la entrada también tenían acceso a un concierto. Talleres didácticos de “Arqueología Experimental” y “Técnicas artísticas” del Museo de La Rioja: “Azul, naranja y manganeso, decora tu vajilla de loza”: 1º y 2º de Primaria han realizado este taller en el que reprodujeron en un recipiente la cenefa decorativa típica de los siglos XVII y XVIII, usando el azul, el naranja y el manganeso. “Hilar y tejer: la moda en el Neolítico”: los alumnos de 4º de Primaria. “El primer artista : el arte rupestre Paleolítica”: los alumnos de 5ºP. “Una Venus de arcilla: el arte del Paleolítico Superior”: los alumnos de 6ºP. Visita al Ayuntamiento de Logroño y la Ribera del río Ebro: En esta ocasión, fueron los alumnos de 3ºP quienes acudieron al Ayuntamiento de la ciudad y a continuación disfrutaron de un agradable paseo por la ribera del río Ebro en un momento de gran crecida del caudal. Campaña de Educación Ambiental para el ahorro del agua: Los alumnos de 3º, 4º y 5ºP disfrutaron de la visita de unos “científicos locos” que les enseñaron cómo ahorrar agua y hacer un consumo responsable de la misma. Teatro en Inglés: Los alumnos de 5º y 6º de Primaria acudieron a la sala Gonzalo de Berceo para presenciar la obra de teatro “Marco Polo”. Campaña “El Bretón con la Escuela” “Querida hija”: Educación Infantil. Ópera “Guillermo Tell”: 1er y 3er ciclo. “Tortuga: la isla del tesoro”: 3º y 4ºP.

7


VII Certamen infantil Chiquipoetas: Los alumnos de 4º, 5º y 6ºP participaron un año más en este concurso y recibió una mención especial Cristina San Martín Ventosa de 4ºP, ¡¡Felicidades!! Cartas desde Babel: Los alumnos de 5º y 6ºP participaron en el segundo certamen literario organizado por el Centro Joven “El Tacón” del Ayuntamiento de Logroño y la Biblioteca de la Asociación de vecinos y jubilados de San José, con el objetivo de poner en valor la literatura epistolar y fomentar la creatividad, la imaginación y el gusto por la lectura y la escritura. Visita al Conservatorio de Música de Logroño: Los alumnos de 4ºP tuvieron la oportunidad de visitar el Conservatorio de música y vieron instrumentos de percusión, los tocaron y escucharon al profesor de prácticas tocar varios instrumentos y realizaron una actividad que consistía en adivinar el título de una canción según como sonaba. Día del Libro: Con motivo del Día del libro, como acto central se realizó un “apadrinamiento lector”, la actividad consistió en que cada alumno mayor cogía a uno más pequeño y le leía un cuento en el patio del colegio durante unos 20 minutos. Pero además de esto, los alumnos de Ed. Infantil y del 1er Ciclo disfrutaron de un pequeño concierto de percusión y canto. Y los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6ºP acudieron al Salón de Actos de Colegio Rey Pastor para disfrutar de un pequeño concierto a cargo de alumnos del Centro, profesores y otros músicos que vinieron para el acto a los que les repetimos las gracias. Exposición “Ilusionismo: magia o ciencia”: Los alumnos de Ed. Infantil, 1er ciclo y 4ºP, acudieron a la plaza del Ayuntamiento para disfrutar de la exposición de “La Caixa” en la que descubrieron que en ocasiones nuestros sentidos nos engañan. Visita a los Monasterios Yuso, Suso y Cañas: Gracias a la participación del Centro en el Concurso “Conoce La Rioja 2013” hemos conseguido la financiación del autobús para realizar una excursión y visitar los Monasterios de Yuso y Suso, cuna del castellano, y la Abadía de Cañas. En San Millán, además, realizamos un taller de

8


arquitectura “De la cantera a la bóveda” gracias a la fundación “Emilianensis”. Visita a la Biblioteca Pública de Logroño: Los más “peques” del Cole han visitado la Biblioteca y han disfrutado de un cuento y ya son conocedores de sus dependencias. Pequevalvanerada: Los alumnos de Ed. Infantil y 4ºP han participado en la 8ª edición de esta actividad y han subido caminado a La Grajera con el objetivo de pasar un día de fiesta y celebrar y contactar con la organización de los donantes de sangre. Energías renovables: Los alumnos de 4ºP han acudido al Paseo del Espolón de Logroño para visitar un autobús de Iberdrola con motivo de una campaña sobre energías renovables, cuyo objetivo es generar una conciencia social de uso responsable y eficiente de la energía. Esgrima: Los alumnos de 3º y 4ºP han disfrutado de unas clases de esgrima en el Centro a través de Logroñodeporte y con la ayuda de los técnicos de la federación de esgrima de Logroño. Bomberos del CEIS: Los alumnos de Educación Infantil y 1ºP han disfrutado de un rato de marionetas gracias a los bomberos del CEIS, que se desplazaron desde Nájera hasta nuestro Centro para hacer las delicias de los más “peques”. Introducción al folklore riojano: Otra vez los alumnos de 4ºP han acudido a la Consejería de Educación y con el fin de dar a conocer el folklore riojano, desde el Gobierno de La Rioja y el Grupo de Danzas de Logroño, dirigido por D. José Ángel Bartolomé Laguna, se ha programado el desarrollo de una actividad de introducción al folklore riojano. Concurso ¿qué es un rey para ti?: Las alumnas de 3ºP Desiré Ruiz Llerena y Amira Far Barragán, han resultado finalistas junto con otros 33 trabajos de entre todos los presentados en La Rioja. Fueron obsequiadas con un diploma por su participación y un regalo. ¡¡Enhorabuena!! 9


Deporte Integración: Un año más, participamos en esta jornada deportiva multicultural en la que los alumnos de 5º y 6º de Primaria, junto con los alumnos de Colegio “Caballero de la Rosa” de Logroño, han practicado distintos deportes, goal-ball, atletismo, natación, pelota a mano y orientación.

CELEBRACIONES  Día de la Constitución: el 30 de noviembre tres alumnos de 6ºP asistieron al Parlamento Riojano para hacer la lectura de tres artículos de la Carta Magna en su 35 aniversario. Y el resto del Centro también ha realizado actividades conmemorativas.  Fiesta de Navidad: Como en años anteriores, nos visitaron los Reyes Magos de Oriente, llegaron montados a caballo y luego visitaron todas las aulas del centro, dejando a cada niño un regalo y mucha ilusión. Se realizó un pequeño festival el jueves después del recreo en el que se cantaron villancicos en español e inglés y se hicieron obras de teatro para celebrar las fiestas navideñas en las que todos tuvimos cabida. Y para terminar, los más peques del cole se juntaron para celebrar el inicio de las vacaciones con una gran “merendola”.  Día de la PAZ: El Centro en su totalidad celebró el día de la Paz el pasado 30 de enero. Los alumnos hicieron un gran mural de un árbol lleno de corazones y todos juntos formamos la palabra Paz en el suelo. Se terminó la celebración cantando por la Paz.  Semana Cultural: Se ha desarrollado los días 25, 26 y 27 de abril, y ha estado dedicada a Familia y Vida Sana. Las actividades llevadas a cabo han sido: - Visita a la Ludoteca “La Cucaña” por parte de los niños de Ed. Infantil. - Gymkhana ayudados por los padres-madres del Centro y todo el profesorado dividida en 3 días para los distintos niveles, Ed. Infantil, 1º-2º-3ºP y 4º-5º-6ºP. 10


-

-

Taller de cocina: Ed. Infantil realizó un osito saludable, 1º-2º-3ºP un sándwich y 4º-5º-6ºP una brocheta de frutas. Abuelos: en todas las clases entraron abuelos a contarnos cuentos y sus “batallitas” de cuando eran pequeños. ¡Fue muy emocionante! Salida familiar, los alumnos de 3ºP no pudieron realizar la excursión programada por inclemencias meteorológicas. Se llevó a cabo el día 13 de mayo. Exposición de libros relacionados con el tema, cortesía de la librería “Santos Ochoa”.

 Fiestas del Vélez: Un año más esperamos las fiestas del “Vélez” con gran ilusión. D. Alegrón, tragantúa, hinchables, merendola, batidos, bizcochos, verbena, un montón de actividades donde lo pasaremos genial!!!

COMEDOR ESCOLAR Este año, al igual que el pasado, el número de comensales es de 40. Ahora son 2 las monitoras que atienden a los niños: Emilia y Mª Carmen, Margarita es la encargada de la cocina. El horario del comedor es de 14:00 a 16:00. Durante el tiempo de comedor, los niños realizarán variadas actividades con el fin de conseguir diferentes objetivos educativos: - Adquirir hábitos sociales, normas de urbanidad y cortesía:  Uso correcto de los cubiertos y útiles del comedor. - Fomentar las actitudes de colaboración, solidaridad y convivencia:  Elección de responsables de mesa, colaboración con las monitoras. - Aprender hábitos de correcta alimentación e higiene:  Lavado de manos antes y después de la comida, cepillado de dientes, aseo general… Así mismo, podrán realizar tareas o deberes escolares. El precio mensual es de 75,50 euros y los que lo necesiten de forma esporádica 5 euros al día.

11


APA INFORMA Primero queremos agradecer a todas las familias que habéis colaborado con el APA. Este año hemos conseguido ser 94 socios. Con esta carta queremos recordar todas las actividades que realizamos. NAVIDAD Como cada año, el APA recibe a sus majestades los Reyes Magos, los acompaña clase por clase para recibir las cartas, disfrutar juntos de las actuaciones que nos preparan los alumnos y ayudar en el reparto de regalos. EXTRAESCOLARES Este año hemos contado con:  FUTBOL. EDF (Escuela de Futbol) y UDL (Unión Deportiva Logroñés) han estado entrenando en el patio del cole con alumnos de este centro junto con otros colegios  INGLÉS: Este año seguimos con el inglés extraescolar con la novedad de Hasad, nativo auxiliar de conversación en inglés. Todo un acierto.  BALONCESTO: El equipo de baloncesto continua su actividad. Estuvieron en la Selección Riojana de Baloncesto José, Miguel y David, de 6º de Primaria. ¡¡¡Felicidades!!!  GIMNASIA RÍTMICA Y AEROBIC: Este año nuestra entrenadora Natalia junto con Cristina han vuelto a cosechar premios y medallas. La alumna Victoria Llorente de 4º de Primaria consiguió medalla de Oro en su categoría en el Campeonato de Gimnasia Rítmica de La Rioja. Destacamos también las actuaciones de Pilar Sánchez, de 4º de Primaria, Imán Mejid de 6º de Primaria y a nuestras exalumnos Alba, Ainhoa y Alejandra. SEMANA CULTURAL Este año estuvo dedicado a “Familia y Vida Sana”. Las actividades fueron un rotundo éxito y agradecemos a todas las familias su colaboración. Sin vosotros no hubiese sido posible. Entre las actividades hicimos almuerzos saludables (brochetas, sándwich, ositos…) gymkanas y unas charlas con los abuelos, que fueron emotivas y enriquecedoras. ¡Gracias abuelos!!! También hicimos deporte padres e hijos juntos en unos partidos de futbol y baloncesto que tuvo gran acogida por todos. FIESTAS Como cada año el APA colabora con las fiestas del cole que serán el 20 y 21 de junio. Disfrutaremos de talleres, merendola, bizcochos, batidos, 12


exhibiciones de gimnasia y aeróbic y como no, una verbena para despedir el curso todos juntos bailando. DESPEDIDA Queremos despedir a los alumnos de 6º y esperamos que todos sigan igual de bien. Agradecer a todas las familias la colaboración, entrega y dedicación que han aportado. ¡¡¡Muchas gracias!!! EXCURSIÓN FIN DE CURSO Para terminar el curso con buen sabor de boca después de un año de estudio y esfuerzo, ofertamos una excursión a Senda Viva con el respaldo de las familias y una muy buena acogida. ¡¡¡Lo pasaremos genial!!! PRÓXIMO CURSO Desde el APA Vélez de Guevara, esperamos tener la misma colaboración por parte de todas las familias y animar a futuros socios para que se involucren con nuestros proyectos. Recordar que todo lo que hacemos es por la educación de nuestros hijos. ¡¡¡GRACIAS Y FELIZ VERANO!!! A.P.A. del C.E.I.P. Vélez de Guevara

13


EDUCACIÓN INFANTIL Los niños de 1º de Educación Infantil llegamos septiembre.

a este colegio en

Algunos estábamos asustados, otros contentos por ir al cole de mayores, otros tristes por separarnos de los papas… pero pronto nos dimos cuenta de que era un sitio genial, en el que nos lo pasamos muy bien y además aprendemos. Ya sabemos estar en silencio, guardar turno para hablar, decir en que día estamos, ir formales en la fila… un montón de hábitos y normas de convivencia. También estamos aprendiendo un montón de cosas: los colores, los números, algunas letras, las figuras geométricas, etc. Incluso nos hemos vuelto artistas, porque hemos conocido muchos cuadros y nos han gustado tanto que hemos decidido hacer de nuestra clase un museo y los hemos versionado. En el 1º trimestre vimos el arte abstracto y trabajamos las figuras geométricas con cuadros de Kandinsky , Mondrian y Matisse.

“Círculos concéntricos” Kandinsky

“Composición” Mondrian

“El caracol” Matisse

14


En el 2º trimestre trabajamos la Naturaleza con Van Gogh, Cezanne y Monet

“El almuerzo” Monet

“ Le jas de Bouffan” Cezanne

“ Los girasoles” Van Gogh

En este último trimestre estamos con un proyecto del cuerpo humano y incluso hemos moldeado como prehistóricos…

nuestra “Venus de Willendorf”

“mujer con espejo” Botero

“nacimiento de Venus” Botticelli ¡¡¡¡¡¡¡¡ Qué divertido es venir a este cole!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

15


Los alumnos de la clase de 4 años nos hemos convertido en escritores y hemos creado el siguiente cuento. ¡Esperamos que os guste mucho! “LAS AVENTURAS DE SIMBA Y JOSÉ”

Érase una vez un elefante que se llamaba Simba. Vivía en el campo y estaba muy enfadado, porque se había hecho daño. Se había caído y se había pinchado en su trompa con la púa del Erizo Miguel. Entonces Simba empezó a llorar: “¡Turuuuru, turuuuru, turuuuru…!” y como nadie le ayudaba se puso triste y enfadado. De repente apareció José, un niño bajito, delgado y moreno, que estaba buscando su coche azul de policía. Al ver a Simba José le pregunto: “¿Qué te pasa elefantito?, ¿Por qué llorar?” Este le contesto:

“¡Me duele mucho mi trompita, porque tengo una púa del Erizo Miguel pinchada!” José le dijo: “¡¿Y cómo ha pasado eso?!”. Simba le explico: “Estaba yo jugando en el bosque, me tropecé con una piedra y sin querer me caí encima de mi amigo el Erizo Miguel”. Entonces José se quedó pensando y dijo: “¡Tengo una idea Simba, ahora vuelvo!”.

José fue donde sus papas y les dijo: “¡Mamá, papá, dejadme una pinza que

quiero ayudar a mi amigo Simba, que tiene una púa en su trompa y está muy triste!” Mamá le dijo: “¡Toma cariño te dejo mi pinza, pero ten mucho cuidado y vuelve pronto!” Entonces José fue corriendo a ayudar a Simba, y con mucho cuidado y con ayuda de la pinza le saco la púa de la trompa. Simba chilló muy fuerte al quitarle José la púa, y después le dio las gracias.

Cuando José se iba con sus padres, Simba le dijo: “¡Espera amigo, que he

conseguido tu coche de policía que se te cayó por la montaña!, ¡Mientras esperaba que alguien me ayudase lo arreglé yo solito!” José le dijo muy contento: “¡Muchas gracias Simba!” Y así fue como José y Simba se conocieron y fueron amigos para siempre. Y fueron felices, comieron perdices y se dieron con el plato en las narices. Y colorín colorado este cuento que hemos inventado…ya se ha acabado.

16


Autores:

17


DESPEDIDA DE 3ยบ DE ED. INFANTIL

18


19


1ยบ DE PRIMARIA

20


21


22


23


3º Primaria: Un paseo saludable por nuestra ciudad Dentro de los actos de La Semana Cultural la clase de 3º de Primaria había preparado una salida por las calles de Logroño invitando a los padres a que nos acompañasen. Se trataba de hacer el ejercicio saludable de pasear por parte de las calles del ensanche logroñés y comentar las esculturas que encontrásemos. En el día señalado llovía, así que aplazamos la actividad hasta que hiciese mejor tiempo. Al final decidimos que fuese el lunes día 13 de mayo. Los días anteriores al 13 parecían de invierno y los días siguientes otra vez lluvia y frío, pero ese día salió espléndido, ideal para pasear. Es como si nos hubiesen premiado por no ser supersticiosos y nos dieran el visto bueno definitivo.

Primero paramos en la Gran Vía que se llama así porque por allí pasaba la vía del tren; allí vimos el relieve de los monumentos más representativos de Logroño y el dedicado a Gorgorito. Después el monumento de la familia… A muchos les gustó mucho el monumento a la madre, a otros les llamó mucho la atención lo pequeña que era la cabeza del labrador, al profe que el relieve fuese de aluminio fundido, a otros el lema del monumento a los donantes de sangre... Al final en el parque Gallarza pudimos jugar trepando en la araña. Regresamos a clase justo a la hora de salir y antes de irnos dimos un fuerte aplauso a los padres porque habían sido muy buenos “alumnos”.

Pasatiempos y actividades. Consigue un plano de Logroño y: a) Localiza nuestro Colegio b) Sigue el recorrido que hicimos anotando las calles por las que pasamos c) Escribe en orden las esculturas monumentales que encontramos d) ¡Ánimo! Busca información sobre estos monumentos: autor, año inuguración, material y tema representado ¡Que lo disfrutes y aprendas.

24


Concurso ¿Qué es un Rey para ti? Cuando volvimos de las vacaciones de Navidad participamos en el Concurso ¿Qué es un Rey para ti?. Consistía en hacer un dibujo acompañado de una breve explicación de lo que habíamos pensado. Lino nos dio un papel con el nombre de cada uno y nos dijo que no se trataba de explicar las funciones del Rey o de La Corana según la Constitución, sino de verdad que expresásemos la idea que cada uno tenía del Rey de España, que procurásemos ser sinceros y naturales. Nos aconsejó que no lo hiciésemos con rotulador pues quedaba peor. También nos dijo que lo hiciésemos lo mejor que sepamos pues los dibujos contarían para la nota de Plástica antes de enviarlos al concurso. A los cinco meses nos comunicaron que dos trabajos de alumnas de nuestra clase habían sido seleccionados para la exposición de la Fase Autonómica que tiene lugar el día 30 de mayo en el edificio de Educación. Estos son los dos dibujos ganadores con sus explicaciones:

AMIRA: “El dibujo se refiere a que un Rey para mí es alguien que se preocupa más de los demás que de él mismo y que sepa qué tiene que hacer cuando lo tiene que hacer”.

DESIRÉ: “Un Rey para mí es amable, generoso y también ayuda a la gente que lo necesita”.

Además de los trabajos ganadores se presentaron a concurso en la clase otros dibujos divertidos, interesantes, originales… como estos que os mostramos:

Estamos muy contentos/as y orgullosos/as ya que pensamos que estos premios son también mérito de toda la clase, de los compañeros/as y profesores/as, de todo el Colegio y de las maestras que hemos tenido en los cursos anteriores y, por supuesto, de nuestros padres.

25


EL CURSO DE CUARTO RECUERDA… EN EL CONSERVATORIO… LOS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN NOS GUSTARON

FUIMOS A LA PEQUEVAL MÁS RÁPIDO QUE UN VENDAVAL

CUANDO CONCURSO DE DICCIONARIO HACEMOS ALGUNOS GANAMOS OTROS PERDEMOS

EL DÍA DEL LIBRO FUE GENIAL FUIMOS A UN CONCIERTO Y LO PASAMOS FENOMENAL

POESÍAS HAY SOBRE EL MAR Y LOS NIÑOS LAS QUIEREN RIMAR

26


DAVID Y MARIAN CON PENA SE HAN MARCHADO PERO NOSOTROS NO LOS HEMOS OLVIDADO

EN EL MUSEO DE LA RIOJA COSÍ, COSÍ Y MUCHO APRENDÍ

CON ALBERTO EN NUESTRA CLASE QUE NINGÚN NIÑO SE RETRASE

LAS BROCHETAS SON MUY SANAS SI LAS COMES TODAS LAS MAÑANAS EN HALOWEEN YA VERÁS CÓMO TE DIVERTIRÁS

CIENCIA Y MAGIA SIEMPRE IGUAL JUNTAS HACEN EL RECINTO FERIAL ¡OPERACIÓN EQUIVOCADA HA SIDO UNA PASADA!

CON LOS MONSTRUOS GRACIOSITOS ¡MARCAPÁGINAS A LOS PEQUEÑITOS!

HICIMOS HASTA UN BRUJO EN EL CONCURSO DE DIBUJO LOS ABUELOS NOS HAN CONTADO COSAS QUE NOS HAN EMOCIONADO

NUESTRA BIBLIOTECA CON PORTADAS NOS REÍMOS A CARCAJADAS

FUIMOS AL TEATRO Y NOS DIVERTIMOS LARGO RATO

27


CONOCIENDO NUESTRA TIERRA El pasado 24 de abril, los alumnos de 5º y 6º de Primaria realizamos una excursión (extraordinaria) para conocer los monasterios de Suso y Yuso, en San Millán; y el monasterio de Cañas. Libretas y bolígrafos en mano escuchamos, con atención, una densa e interesante información de todo tipo. Tomamos apuntes, no del todo bien, ya que era la primera vez que lo hacíamos. Participamos en unos talleres a la vez didácticos y muy divertidos sobre arquitectura y orientación. La convivencia entre alumnos, profesorado y monitores fue excelente. Los monitores fueron muy amables y supieron atraer nuestro interés. Después de comer jugamos juntos los dos cursos. Os animamos a visitar la web del “cole” para que leáis un trabajito que nuestro compañero Alejandro ha realizado completando sus apuntes con internet. Pero… nos contaron tantas anécdotas que es difícil reflejarlas en un par de folios. Por eso vamos a recoger algunas oraciones sueltas (de nuestras redacciones). - “Se escribía en pergaminos planchados y restregados con ajo.” - “Los frailes tienen gatos y murciélagos para conservar los cantorales.” - “Usaban hierbas, uvas, cerezas…para hacer tintas.” - “San Millán vivió 101 años.” - “Tenían víboras y sanguijuelas en la botica.” - “Cada libro pesaba entre 40 y 60 kg., había uno de 120 kg.” - “El monasterio de Cañas era más de lo que esperaba, por dentro era precioso por la luz que entraba.” - “También me impresionó el paisaje, se veía San Lorenzo.” - “En el patio del claustro de Yuso reinaba el silencio.” y… - “Vimos muchas tumbas, daba un poco de yuyu.” - “Nos lo pasamos genial, espero que se repita.” - “Fue un día estupendo.” - “Yo os lo recomiendo, no solo para conocer nuestra historia, también por el paisaje.” - “Me sentía a gusto, como soñando.” - “Una excursión única.” Alumnos de 5º de primaria 28


29


Despedida de los alumnos de sexto Es muy difícil describir en 2 líneas lo que he vivido en 9 años, así que solo puedo decir: GRACIAS, siempre os recordaré. ¡ZIPI,, ZAPE, EL VÉLEZ AL ATAQUE ,MORTADELO ,FILEMÓN ,EL VÉLEZ CAMPEÓN! NORA El colegio Vélez de Guevara ha sido para mi un gran colegio, siempre lo recordaré.

DIEGO

Mi paso por el colegio ha sido rápido, divertido… con un montón de emociones. Todavía recuerdo las sonrisas en nuestras caras cuando venía Sergio. Siempre recordaré este centro como el mejor colegio del mundo. Seguiré adelante, aunque recordaré estos años como los mejores. ¡¡¡¡VIVA EL VÉLEZ!!!! PABLO

El primer día llorábamos porque no queríamos entrar a este colegio tan estupendo, pero ahora no nos queremos ir. Nos vamos del colegio, pero por lo menos, yo, siempre recordaré los nueve años tan magníficos en los que he estado aquí. ¡VIVA EL VÉLEZ ! PATRICIA

30


nunca olvidaré mi paso por el vélez ¡mi pequeño, gran colegio! siempre os llevaré a todos en mi corazón. ALBA

Estos años me lo he pasado genial aunque me vaya, siempre llevaré recuerdos del Vélez de Guevara.

Un saludo de DANIEL

Me ha gustado mucho estar aquí, nunca olvidaré a todos los chicos y profesores de aquí, también el partido contra quinto y el partido contra los profesores que vamos a hacer.

Sami

Me ha gustado mucho estar en Vélez de Guevara durante todos estos años. Desearía estar aquí más tiempo, pero no puedo. Me lo he pasado muy bien aquí. Adiós a todos. Umar Cuando me vaya al instituto echaré de menos el colegio Vélez de Guevara ; pero sobre todo echaré de menos a algunos niños pequeños como : Desiré , Valeria , Vanesa , Olga , Xana , Inés , Lordina , Mía , …Y también a algunos profesores como : Carmen , Conchi , Beatriz , Elena , Sergio , Noemí , Yolanda , Pilar , Maite ; y a algunos otros miembros del colegio como Iziar . Estos años me los he pasado muy bien con los profes, y hasta personas que no sabía si les iba a caer bien. Nunca han dicho nada malo de mí, siempre me han apoyado en todo cuando no podía hacerlo. Os echaré mucho de menos a todos, llegó la hora de marcharme. Os quiero a todos los del Vélez. Me acordaré de todos vosotros  Besos

31


ENTREVISTA El miércoles 8 de mayo vino a visitarnos a nuestra clase el joven jugador del Club de balonmano Naturhouse La Rioja, Daniel Tolmos. Durante esta temporada 2012-13 ha comenzado a trabajar en este equipo de la liga Asobal y creímos interesante hacerle una pequeña entrevista en la que nos explicara qué ha significado para él esta nueva experiencia. Comenzamos así… ¿Cómo conseguiste llegar a Primera División?

Fue de casualidad, venía a estudiar a Logroño y me ofrecieron hacer una prueba con el equipo, les gusté y me incluyeron en la plantilla.

¿Qué se siente al jugar en la Primera División de balonmano?

Es una experiencia muy bonita y con la que te sientes muy motivado, desde que empiezas a entrenar en este deporte es con lo que siempre sueñas. ¿Cómo se te ocurrió practicar balonmano?...porque no es un deporte muy común.

Todo fue gracias a mi padre que entrenaba a un equipo de balonmano en mi pueblo, desde muy pequeño me gustaba ir a verle. ¿Cuándo empezaste a practicar este deporte?

Empecé a los cuatro años.

¿Qué es lo más duro de jugar en Primera División?

El esfuerzo en los entrenamientos y la responsabilidad que se exige. ¿Cuánto tiempo dedicas a entrenar?

Entrenamos por la mañana y por la tarde de lunes a sábado. Por las mañanas suele ser de nueve a doce y por las tardes de cinco a ocho y media, varía según los días. Después de los entrenamientos dedico el tiempo a estudiar. ¿Es duro el entrenador con vosotros?

Sí, es duro porque es su trabajo y quiere conseguir lo mejor de nosotros. Cuando sales al campo, ¿no estás nervioso de fallar en algo y que tus compañeros te lo echen en cara?

Sí. Siempre sales nervioso, pero cuando llevo un rato en el campo confío en mis compañeros. ¿Te llevas bien con los de tu equipo?

Sí, nos llevamos todos bastante bien, intentamos colaborar en lo que podemos para que el equipo mejore en todo momento. ¿Has ganado algún premio con el equipo o con otro equipo en el que hayas estado?

Precisamente este pasado fin de semana (3 y 4 de mayo), nos hemos quedado subcampeones de la Copa del Rey de Balonmano. ¿Has tenido que sacrificar algo por jugar a balonmano?

32


Llevo varios meses sin poder ir a visitar a mi familia, también hace tiempo que no salgo con mis amigos. ¿Qué persona te ha ayudado más a seguir en este deporte y a llegar hasta dónde estás?

Mi familia en general, pero sobre todo mi padre que me ha estado entrenando desde los cuatro a los dieciocho años. ¿Quién es tu jugador preferido de ahora y de otros tiempos?

MikKel Hansen que es de Dianamarca y de otros tiempos Richardson. Si te dijeran de jugar en otro país ¿lo harías?

Sí, estaría dispuesto para conocer otros idiomas y culturas. ¿En qué equipo te gustaría estar?

Sin ninguna duda en el que estoy, este año podemos quedar terceros y es una posición importante. Gracias por haber venido y atender a nuestras preguntas.

Gracias a vosotros por invitarme.

33


El 23 abril, día del libro, lo celebramos con muchos actos culturales. A media mañana llegaron a nuestro cole varios músicos con instrumentos muy curiosos. Los alumnos de infantil y primer ciclo de primaria aplaudieron entusiasmados la actuación.

María nos cantó un cuento acompañada por el clarinete de Noemí, la percusión de Alberto y el piano de Diego. Todos los niños participaron con sus voces y palmas. Alberto con instrumentos de percusión. A continuación, los mayores del segundo y tercer ciclo, fuimos al salón de actos del colegio Rey Pastor para asistir a un concierto. Cuando se apagaron las luces comenzó a sonar la música.  Primero actuaron algunos alumnos del cole: Daniel con su clarinete abrió el concierto. Bravo. También participaron Rubén que nos asombró a todos con el sonoro trombón, Marina que acompañó con sus acordes de guitarra la melodía de la flauta de pico de Eva. La guitarra eléctrica de Ariel que nos tocó un rock and roll y cerró esta primera parte Ángel interpretando una difícil obra para flauta travesera.

 En la segunda parte cantó María la preciosa balada, “Colores en el viento”, de la banda sonora de la película Pocahontas que todos escuchamos muy atentos. Después apareció en el escenario Alberto que nos impresionó con el vibráfono tocado con 4 baquetas. 34


Miguel, Toño y Noemí son un elegante trío de viento madera formado por flauta travesera, clarinete y clarinete bajo. Tocaron dos obras que aplaudimos mucho. Una danza clásica y la banda sonora de La vida es bella. ¡Qué difícil es tocar juntos varios instrumentos!  El final fue lo mejor, salieron todos los invitados a interpretar “Caresse sur l´ocean”, la conocida melodía de la película “Los chicos del coro”. Aplaudimos sin parar. Estuvimos una hora, que se nos hizo corta, escuchando y entendiendo varios tipos de música. Volvimos al cole contentos por la experiencia, habiendo sido felicitados por el buen comportamiento y sabiendo que la música merece la pena.

Gracias a todos los que habéis colaborado.

35


SPECIAL ACTIVITIES IN THE ENGLISH CLASSROOM HALLOWEEN On the 31st of October we made masks, dressed up as witches, learnt a scary song and we sang it to other pupils in the school.

CHRISTMAS At Christmas we made Christmas cards, 5th level sang “Let it snow” and 6th level said a Christmas poem.

EASTER EGGS HUNTING In March we coloured different eggs. Teachers hid them on the playground and pupils from Primary, in found them and received chocolate eggs and sweets.

PEACE DAY We worked the song “Heal the world” by Michael Jackson to celebrate this important day.

ENGLISH THEATRE On the 8thof March we saw the play Gonzalo de Berceo Hall. It was very amusing and we enjoyed it a lot.

“Marco Polo” in nice and

LANGUAGE ASSISTANT This course we have listened and talked to Bella Griffiths, from New Zealand. Every week we had different activities with her.

36


Este curso hemos leído algunos poemas en inglés. Humpty Dumpty es uno de los que más nos ha gustado.

HUMPTY DUMPTY Humpty Dumpty sat on a wall Humpty Dumpty had a great fall All the King´s horses and All the King´s men Couldn´t put Humpty together again.

¡Y cómo nos hemos divertido con los trabalenguas!

Pink and purple pencils, Pens and pencil cases, Peter and Patricia, Drawing funny faces!

Gordon´s good at gardening. Gail´s good at guitar. But Gary´s good at playing golf.

He´s a superstar!

37


38


39


EL COLE EN IMÁGENES

3 años en el Ayuntamiento

1ºP en el Museo

4ºP en el Ayuntamiento

4 años el Día de la Paz

5 años en Navidad

2ºP en el Museo

3ºP viendo el Ebro

5ºP con las chicas del baloncesto

6ºP en el Museo

40


La voz de las aulas 2013