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Didรกctica de la Lengua Castellana y la Literatura Uri Ruiz Bikandi


Constructivismo: Construcción de conocimientos. Aprendizaje: Construcción y Reconstrucción. Lengua: Instrumento de representación de la realidad y un instrumento de comunicación de interacción. Gramática: Leyes: Análisis del contexto, sistema de la lengua, funciones discursivas y valores semánticos.


“Se designan ciertos contenidos del saber como contenidos que deben enseñarse”

Chevallard

El mismo sistema educativo es fuente de contenidos de Enseñanza


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Docente

Alumno

Objeto E-A contenidos

(dinĂĄmico)


Currículo: Conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de una etapa educativa. Currículo Oficial: de carácter prescriptivo. Programación didáctica: elaborada por el dpto. de lengua y literatura de cada centro.Forma parte del PCE. Programación de aula: responsabilidad de cada profe. IMPORTANTE: Continuidad del planteamiento entre diferentes cursos y etapas.


EVALUACIÓN Desarrollo de la Competencia Comunicativa (objeto de evaluación): - Escritura - Lengua oral - Lectura Autoevaluación



Didáctica de la Lengua Castellana