Page 1

De Vaart Schooljaar 2008-2009 19 december 2008 nr. 3

Vrije Basisschool De Vaart Patersonstraat 98 8020 OOSTKAMP tel.-fax 050 82 62 67 gsm 0477 60 83 26 info@vbsmoerbrugge.be www.vbsmoerbrugge.be


De kerststal

Al spreekt de wereld vaak een andere taal en roepen tal van stemmen luider, harder onbeschroomd‌ Toch blijven wij luisteren naar het verhaal dat Leven heet en dat zich in elke eb en vloed, in elke zonnestraal, in elke bloem, in elk kind, in al wat kwetsbaar is, vertaalt verdicht verbeeldt. In 2009 wensen we u de rijkdom toe van vier seizoenen, de kracht van innerlijke vrede, de vreugde van een speelse en gedurfde fantasie, de warmte van vriendschap en samenzijn, de rust van een tijdloos genieten, een volgehouden verwondering over het Leven. Van harte een krachtdadig en enthousiast 2009! 2009 Dirk Van de Caveye directeur

Lief en leed Iemand vergeten? Laat het ons gerust weten en wij vermelden het in de volgende schoolkrant! Onze innige deelneming bij het overlijden van: Cesar Mestdagh, de grootvader van Axel De Muynck (K3)

December 2008

3


Kalender December 2008

Ma 22 Begin kerstvakantie Di 25

Januari 2009

Za 03

Kerstmis 11.15 uur: Kerstviering met levende kerststal in de St.-Godelievekerk, opgeluisterd door KiKoMo 13.45 uur: Verzamelen in de school voor Sterzingen 17.00 uur: Driekoningenviering met levende kerststal in de St.-Godelievekerk, opgeluisterd door Roland en Sabine

Ma 05 8.55 uur: Hervatting van de lessen (einde kerstvakantie) Instapdag voor nieuwe kleuters Di 06

L5-L6 –American Games in C.C. De Valkaart

Do 08

L6 – Start MEGA-project

Vr 09

17.00 uur: Nieuwjaarsreceptie voor schoolbestuur, schoolraad, ouderraad en schoolteam in zaal Zuidleie

Ma 12 20.00 uur: Vergadering ouderraad Wo 14 Pedagogische werkdag - Vrijaf voor de kinderen L6 – IJsschaatsen in het Boudewijnpark

Februari 2009

Do 15

13.30 – 15.30 uur: Kennismakingsnamiddag voor nieuwe kleuters

Zo 25

9.30 uur: Feestelijk ontbijt voor eerste communicanten en hun ouders in zaal Zuidleie 11.15 uur: Gezinsviering opgeluisterd door KiKoMo in de St.-Godelievekerk Voorstelling van eerste communicanten aan de parochiegemeenschap

Di 27

20.00 uur: Ouderavond K3 – leerrijpheid

Do 29

Gedichtendag L5 – Bezoek aan de marinebasis te Zeebrugge L2-L3 – Intergenerationele activiteit in RVT “St.-Jozef” (gezelschapsspelletjes) Teldatum lestijdenpakket schooljaar 2009-2010

Zo 01

Ma 02 Vrijaf – Instapdag voor nieuwe kleuters Do 05

L3-L4 – Theatervoorstelling in C.C. De Valkaart

Vr 06

K3 – Tandenpoetsatelier

Ma 09 20.00 uur: Vergadering ouderraad Wo 11 Kleuters-L5 – Sportdag in C.C. De Valkaart Vr 13

Dikke-truiendag L6 – Info over de structuur van het secundair onderwijs 20.00 uur: Quiz ouderraad

Za 14

9.45 uur: Preselectie Groot Nederlands Dictee van het Davidsfonds te Brugge

Do 19

20.00 uur: Vergadering schoolraad

Vr 20

L1-L2 : Sportactiviteit “Kronkeldiedoe”

Ma 23 Begin van de krokusvakantie

December 2008

4


Maart 2009

Ma 02 8.55 uur: Hervatting van de lessen (einde krokusvakantie) Instapdag voor nieuwe kleuters Di 03

19.30 uur: Ouderavond over de structuur van het secundair onderwijs

Do 05

L1-L2 – Theatervoorstelling in C.C. De Valkaart 13.30 – 15.30 uur: Kennismakingsnamiddag voor nieuwe kleuters

Za 07

15.30 uur: Kinderzegening in de St.- Godelievekerk

Zo 08

L5-L6 – 11.00 uur: Prijsuitreiking Junior Journalistenwedstrijd

Ma 09 20.00 uur: Vergadering ouderraad Di 10

K3 – Theatervoorstelling in C.C. De Valkaart

Wo 11 K2B – 8.15 uur: Medisch schooltoezicht Do 12

Schoolfotografie

Za 14

Start jeugdboekenweek (14-29 maart): Fantasie

Di 17

L5-L6 – Theatervoorstelling in C.C. De Valkaart

Wo 18 L5-L6 – Auteurslezing met Anke Kranendonck Do 19

K2A-K2B (rest) – 8.15 uur: Medisch schooltoezicht

Vr 20

19.30 uur: Lenteconcert in de St.-Godelievekerk

Wo 25 K1B-K1C (1ste groep) – Medisch schooltoezicht Do 26

L3-L4 – Auteurslezing met Roman Klochkov (illustrator) K2 – Intergenerationele activiteit in het RVT “St.-Jozef” (bewegingsactiviteit)

Ma 30 L6 – TOBO-activiteit in de middenschool “Sint-Pieter” (TOBO = Technologische Opvoeding in het Basisonderwijs)

April 2009

Di 31 16.30 uur: Oudercontact kleuterafdeling Wo 01 9.00 uur: misviering in de St.-Godelievekerk K1B-K1C (2de groep) – Medisch schooltoezicht L3-L4 – Zweminstuif 13.30 – 15.00 uur: 1ste bijeenkomst in gezin voor eerste communicanten Do 02

K1B-K1C (3de groep) – Medisch schooltoezicht 16.30 uur: Oudercontact lagere afdeling

Ma 06 Begin van de paasvakantie

1 februari 2009 = teldatum Het aantal kinderen dat ingeschreven is op 1 februari 2009 is voor de school van groot belang. Dit aantal bepaalt hoeveel lestijden er volgend schooljaar mogen ingericht worden. Extra lestijden betekenen voor het kind nieuwe mogelijkheden tot ontwikkeling, ontplooiing en een nog betere begeleiding op klas- en zorgniveau. Elke peuter die 2,5 jaar is ten laatste op 1 februari 2009 telt mee als hij ingeschreven is. De peuter hoeft daarom niet aanwezig te zijn.

December 2008

5


www.vbsmoerbrugge.be Van alle activiteiten (in de klas, aankomst sint, kerstmarkt, grootouderfeest, uitreiking MOSlogo, …) vind je veel meer foto’s op onze website: www.vbsmoerbrugge.be. Ga zeker eens kijken!

Afscheid van juf Marleen Op maandag 5 januari 2009 gaat juf Marleen Maene met vervroegd pensioen. Juf Marleen is sinds schooljaar 2007-2008 werkzaam op onze school als leerkracht bewegingsopvoeding voor de kleuters. Donderdag 18 december wordt haar laatste werkdag op onze school. Wij willen juf Marleen bedanken voor haar inzet op onze school, voor de vele bewegingsactiviteiten waarmee ze de kinderen van Moerbrugge boeide, voor de waarden die zij voorleefde, voor het delen van haar ervaringen met collega’s, voor het delen van vreugde en verdriet. Juf Marleen, wij zullen je missen, maar wensen je nu reeds nog vele, gezonde en gelukkige jaren! De gezellige eindejaarsfeesten komen er aan. Geniet ervan, samen met je gezin! Voor 2009 wensen wij je heel veel geluk met je eerste kleinkind!

Kerstmarkt De ouderraad, het schoolteam en de kinderen danken voor de talrijke aanwezigheid op de kerstmarkt. Het werd weer een groot(s) succes! Aan alle medewerkers: van harte dank voor jullie inzet voor, tijdens en na de kerstmarkt. Ik hoop dat jullie, ondanks het vele werk ook hebben kunnen genieten. Ik in ieder geval! Dirk Van de Caveye

December 2008

6


Levende kerststal in Moerbrugge Net zoals vorige jaren wordt er weer een levende kerststal georganiseerd in de St.-Godelievekerk te Moerbrugge. Het wordt een mooie grote kerststal met Maria, Jozef en natuurlijk het kindje Jezus in de kribbe. Maar een levende kerststal is niet compleet zonder herders met echte dieren. Een overzicht van de vieringen met levende kerststal:  Kerstavond: woensdag 24 december De viering om 18.00 uur wordt opgeluisterd door het Godelievekoor, kerstliederen vanaf 17.45 uur.  Kerstmis: donderdag 25 december De viering om 11.15 uur wordt opgeluisterd door het kinderkoor KiKoMo, kerstliederen vanaf 11.00 uur  Driekoningenviering: zaterdag 3 januari 2009 De viering om 17.00 uur wordt opgeluisterd door Roland en Sabine Kinderen figureren in de kerststal. Alle kinderen, verkleed als koning, zijn welkom bij de stal. Het wordt weer echte kerstsfeer voor groot en klein!

December 2008

7


Er groeit

Milieuzorg Op School in onze school! Vrije Basisschool De Vaart behaalt 3de MOS-logo De logocommissie van het departement leefmilieu, natuur en energie heeft beslist om aan onze school het 3de MOS-logo toe te kennen. Met dit logo krijgt onze school opnieuw een onderscheiding voor milieuzorg op school. De logo-uitreiking vond plaats op donderdag 6 november in het Consciencegebouw in Brussel. Het behalen van het begeerde logo mag niet als vanzelfsprekend worden beschouwd. Het is een uitzonderlijke prestatie van kinderen, ouders en schoolteam die alle waardering verdient. Het is ook een uitdaging om na het behalen van het succes van vandaag, een goede MOS-school te blijven. Atleten beweren vaak dat het moeilijker is aan de top te blijven dan aan de top te geraken. Daarom worden de ouders, de leerlingen en de leerkrachten opgeroepen om zich blijvend in te zetten voor de MOS-thema’s (afvalpreventie, water, verkeer, natuur en energie) en zo mee te helpen aan een beter milieu. Vrijdag 14 november: MOS-dag Vrijdag 14 november vond de MOS-namiddag op onze school plaats. Milieuzorg ligt ons na aan het hart. Over verschillende jaren heen hebben wij al twee MOS-logo’s verdiend. Het derde werd eraan toegevoegd! Is dat niet goed van ons allemaal?

De kleuters zijn nog steeds verantwoordelijk voor het selectief inzamelen van afval. Aan de hand van “Dip en Dap in het bos” kwamen we alles hierover te weten. Dip en Dap gingen kastanjes rapen om leuke figuren mee te maken. Maar in het bos zagen ze allerlei rommel liggen: flessen, papiertjes, blikjes, December 2008

8


bananenschillen, … Ze verzamelden alles in een mand. Toen gingen ze uitgeput maar voldaan naar huis. Knutseltijd: maar oei, ze zijn vergeten kastanjes te rapen. Geen nood, dan maken ze toch gewoon leuke figuren met al het afval dat ze verzamelden. Alle kinderen van de lagere afdeling werkten ook in hun klas aan een originele voorstelling van hun eigen MOS-verantwoordelijkheid. Na de speeltijd mochten alle lagere klassen en de kleuters aan elkaar, de ouders, leden van het schoolbestuur en schepen van milieu, Anja Roelof vertellen wat ze tijdens de middag gedaan hadden. Op het einde kwam de schepen op de groene loper en onthulde ze ons derde MOS-logo. Alvast bedankt voor jullie steun en blijf zo verder doen! Papier Pakjes en cadeautjes willen traditioneel immers wel eens een berg papierafval opleveren. Hieronder lees je hoe je dat kan vermijden. Papierproductie heeft een zeer grote milieu-impact. We hebben niet alleen veel oppervlakte nodig voor de grondstof (meestal hout). Er wordt ook heel wat water en energie gebruikt. Redenen genoeg dus om eens stil te staan bij ons papiergebruik. We zetten enkele tips op een rijtje:

Wat gaat er buiten en wat komt er binnen? • • • •

Sorteer je afval en bied oud papier apart aan. Een papiermand naast de vuilnisbak is handig. Pakken ongeadresseerde reclame in je bus kan je vermijden door een brievenbussticker. Wil je evenmin geadresseerde reclame ontvangen, schrijf je dan in op de Robinsonlijst: www.robinsonlist.be. Liever geen papieren telefoongids? www.1207.be Ideetjes voor eindejaarsfeesten: e-cards, hergebruiken van inpakpapier, echte borden op een echt tafelkleed, … en als de ontroering in het feestgedruis te groot wordt: er bestaan nog katoenen zakdoeken!

Welk papier gebruik je? En waarvoor? Als je gerecycleerd papier gebruikt, maak je al een heel verschil. Welk papier? Waar vind je het? Kijk eens op www.milieukoopwijzer.be. • Let ook op de kwaliteit van je papier: het hoeft niet voor alles even dik en hagelwit te zijn. Dunner papier is meestal ook goedkoper. • Al gemerkt dat je blad twee zijden heeft? Kijk gerust eens naar de achterkant! Even bruikbaar als de voorzijde, niet?

Bezint eer ge print! • •

Print je regelmatig? Zoek eens uit hoe je dat recto-verso kan doen. Meestal kan je je afdrukinstellingen aanpassen. Gebruik indien mogelijk kladpapier om op af te drukken. Je kan hiervoor één lade van je printer voorbehouden. Stel jezelf deze vragen voor je begint af te drukken: o Is een afdruk wel echt nodig? o Is mijn tekst correct? o Vanaf 3 pagina’s: kan ik twee pagina’s op één bladzijde afdrukken? Deze optie kan je selecteren onder ‘aantal pagina’s per vel’. o Kan ik mijn lay-out aanpassen om te vermijden dat enkele regels op een nieuwe pagina terechtkomen? In sommige programma’s kan je de tekst automatisch passend maken (vb. in Word: onder afdrukvoorbeeld vind je een icoontje ‘tekst passend maken’). o Moet ik het volledige document afdrukken? Selecteer een deel en druk dat af. Bij webpagina’s of mails kan je het stuk dat je wil afdrukken, kopiëren in een document dat je vervolgens afdrukt. Heeft de printer een teller? Communiceren over het papierverbruik is handig om te sensibiliseren!

December 2008

9


Integratie K1C-K2A en K2B: naar de fruitwinkel

Joepie, donderdag 9 oktober was het zover. We gingen op stap richting fruitwinkel. Wat spannend zeg, een uitstap met de bus! De busrit was een hele beleving. In Oostkamp stapten we af en wandelden we richting fruitwinkel ‘De Fijnbek’ of richting ‘Beukenpark’. Opdat de winkel niet overvol zou staan, splitsten we ons even op. Juf Katlijn ging eerst naar het Beukenpark en juf Karine en juf Sofie gingen eerst naar de fruitwinkel. Daarna werden de rollen omgedraaid. In het Beukenpark deden we vele herfstontdekkingen: luisteren naar ritselende blaadjes en vogels in de lucht, voelen aan dikke en dunne stammen, vinden van zwammen op de boomschors, rapen van blaadjes, takken, eikels, wilde en tamme kastanjes … In de fruitwinkel wisten we niet naar waar eerst gekeken: zoveel fruit hadden we nog nooit gezien. We leerden op een speelse manier verschillende fruitsoorten kennen, ontdekten dat fruit gewogen wordt, leerden hoe een klant besteld wordt, hoe het fruit bewaard wordt, … En dan was het onze beurt! Met ons boodschappenlijstje wisten we goed wat we allemaal nodig hadden en de kleuters konden zelf hun bestelling doen. We kregen zelfs een fruitsnoepje! Mmm. We bedankten Koen en Inge voor het leerrijke bezoek. We hebben er erg van genoten. De volgende dag gingen we aan de slag met al dat lekkers. Juf Katlijn en haar kleuters maakten heerlijke kindersangria. Het fruit in kleine stukjes snijden, versgeperst fruitsap erbij, in bekertjes verdelen en klaar is kees. De kleuters uit de klas van juf Karine en juf Sofie maakten lekkere fruitegels. Fruit in kleine stukjes snijden, op stokjes prikken en daarna in een halve bol vastmaken. Ziezo, de egels zijn klaar. Echte koks gingen hier aan het werk. In de namiddag zochten we allen een plaatsje buiten in de zon. En als afsluiter konden we heerlijk smullen. Het was lekker en gezond!

December 2008

10


Kleuters + L1 – Grootouderfeest: het sprookjesboek

We keken er al lang naar uit. We telden, aan de hand van de kalender in de klas, de dagen af totdat het feest was voor oma en opa. En eindelijk was het zover. Op een koude, natte vrijdagochtend in november trokken jong en “oud” naar De Valkaart. Beide groepen keken vol verlangen uit naar het feest elk met hun eigen gevoelens. De grootouders moesten hun nieuwsgierigheid nog even bedwingen terwijl de jonge generatie probeerde hun zenuwen de baas te blijven. Wie zonder zenuwen De Valkaart binnenstapte, kreeg ze gegarandeerd in de kleedkamers. De kleuters kwamen me toefluisteren dat ze eigenlijk wel wat zenuwachtig waren en ik moest hun eerlijk bekennen dat ik hetzelfde voelde. Toen was het eindelijk zover. De lichten in de zaal doofden en de spots op het podium gingen aan. Voor sommigen onder ons een eerste podiumervaring, en wat meer was: nu waren wij de artiesten en we hadden een zaal vol fans. Het thema van het feest was “sprookjes”. De peuters mochten de spits afbijten met een smurfendans. Daarna was het de beurt aan de 1ste kleuterklas. Net zoals de peuters hadden ook zij een gedaanteverwisseling ondergaan en waren het kaboutertjes geworden. Daar hoort uiteraard een kabouterdans bij. De graadsklas (1ste en 2de kleuterklas) kwam op als echte prinsen en prinsessen. Stijlvol hoor! Daarna bracht de 2de kleuterklas ons in lied- en dansvorm het verhaal van Roodkapje. De 3de kleuterklas danste op muziek van de drie biggetjes, en dat er twintig biggen meer stonden stoorde niemand. De kinderen van het 1ste leerjaar dansten op het zonnelied van Kuifje. Natuurlijk bracht iedere klas nog een lied of versje speciaal voor de grootouders. Tussendoor werd er nog gedanst op muziek uit de “oude” tijd, zoals “de Mosselman” of “een koetje kopen”. De allerkleinsten brachten samen met het 1ste leerjaar een kleurenfeestlied. Ook de plopdans mocht op zo’n voormiddag niet ontbreken. We zongen nog een bedankingslied, in canon nog wel! Wat zeg je daarvan! Toen waren we echt wel aan het eind van ons optreden en konden we afsluiten op de Conémarra. Er volgde een daverend applaus en dat hadden onze kinderen écht wel verdiend, want ze hadden het super goed gedaan! Alle juffen waren terecht trots op onze kinderen. De kinderen werden door hun grootouders naar school gebracht. Daar wachtte hun nog een geschenk (door hun kleinkind gemaakt) en een receptie. Zowel jong als “oud” was tevreden over het feest, en als wij alleen maar blije gezichten zien, mogen we onszelf een gelukkige juf noemen!

December 2008

11


Kleuters + L6 – Spelenmarkt Op woensdag 19 november trokken we allemaal onze sportieve kledij en onze sportschoenen aan, want het was spelenmarkt! We vertrokken vol enthousiasme met de bus naar De Valkaart om daar te sporten op het thema 'alles met de bal'. De kleuters werden in groepjes verdeeld en konden allerlei opdrachten uitvoeren: knikkeren, basketten, rollen, gooien, met ballonnen, … De leerlingen van het 6de leerjaar mochten de opdrachten uitleggen aan de kleuters. Dankzij de bereidwillige medewerking van heel wat ouders verliep de voormiddag heel vlot! Nogmaals een grote dank-u-wel! Moe maar voldaan konden de kleuters hun eerste sportdag van dit schooljaar afsluiten.

Sinterklaasfeest Zoals ieder jaar keken wij opnieuw benieuwd uit hoe de sint en z’n pieten zouden aankomen op onze school! Dit jaar gebeurde dit in stijl: de goedheilige man kwam toe in een chique wagen mét chauffeur… maar wel zonder pakjes! Tot ieders verbazing reed er een héél klein, rood (geen groot) autootje de speelplaats op met daarin een domme piet die ook héél kleine, verkeerd geadresseerde pakjes bij zich had. Wat kreeg die piet onder z’n voeten van de sint en de hoofdpiet! Gelukkig arriveerde even later een supergroot pak… en tot ieders verbazing zaten daar niet alleen de juiste pakjes in maar ook een luie piet die tijdens het inpakken in slaap gevallen was! Jolijt alom! Het grote kinderfeest ging dan verder in de versierde tent met liedjes, dansjes, gedichtjes, … en veel plezier. Dank je wel, lieve Sint!

December 2008

12


De klassen aan het woord

1A Tik tak in de klas In de peuterklas doen wij heel wat leuke dingen. De kleuters genieten van dansen en springen en zeker van tik tak! De kleuters mochten op het einde van de boeiende dag tik tak kijken. Ze genoten met volle teugen van beeld en klank. Het ‘tik-tak-moment’ vindt iedere week plaats. Misschien herken je bepaalde voorwerpen?

Bezoek van een echte kunstenaar Op 18 oktober kwam mijn opa op bezoek in onze klas. Dat paste perfect bij ons vorig thema “kunst” en aansluitend op “grootouders”. De kunstenaar maakte kleiafdrukken met de kinderen. Hij bracht vormen van verschillende diertjes mee: hond, vogel, rat, olifant, uil, … Het resultaat is prachtig! Alle kinderen maakten 4 kunstwerkjes die nu moeten drogen, daarna zijn ze klaar om te bakken. Na het bakken worden ze geschilderd en geëmailleerd. Alvast bedankt aan de kunstenaar. We bedankten hem, zongen een lied en gaven een kleine attentie. De kleuters toonden hun duimen omhoog op het einde van de voormiddag: superleuk! Het was een leerrijke, creatieve voormiddag. Geniet maar van de foto’s.

December 2008

13


Sinterklaas en zijn paard ‘slecht weer vandaag’ In het thema sinterklaas onderzochten we welke voertuigen de sint heeft: een stoomboot, een fiets en natuurlijk zijn paard. Daarom maakte ieder kind een stokpaard. Hij heeft zelfs oogkleppen en op zijn teugels staat hun naam vermeld. We leerden ook een versje met het paard ‘slecht weer vandaag’. Nu kunnen de kinderen hun versje opzeggen als échte Sint met paard. Lees maar:

Sinterklaas gaat op stap met zijn paard op het dak.

(paardengeluid) Pakjes brengen is zo fijn, en misschien wat marsepein!

Bedankt, juf Jennifer Na de kerstvakantie komt juf Charlotte terug uit zwangerschapsverlof en neemt zij de peuterklas opnieuw over van juf Jennifer. Langs deze weg willen de peuters juf Jennifer nog eens extra bedanken voor de goede zorgen die ze hun gaf bij de eerste stapjes in hun schoolcarrière. Bedankt, juf Jennifer!

December 2008

14


1B Fruitpap maken Wat eten baby's zoal graag? Melk, groentepap en fruitpap! Wij maken fruitpap, goed nadenken wat we allemaal nodig hebben: fruit (banaan, appel, peer, sinaasappel) en betterfood-koekjes! En een mixer ... Terwijl de mixer draait klappen de kleuters in hun handjes. Jules moet lachen, het is precies soep! Maar Jules toch, dat is speciaal voor baby's, dat moet vloeibaar en zacht zijn, want baby's hebben nog geen tanden! Jules en de kleuters mogen proeven: mmm, lekker, ...!

December 2008

15


Bonte kleuren 'Bonte kleuren' is een speels en blij thema. De kleuters mogen naar hartenlust experimenteren en spelen met licht en kleur. Hoe verrassend is het bijvoorbeeld niet om te ontdekken dat twee kleuren samen een nieuwe kleur doen ontstaan! Het is mogelijk dat sommige jonge kleuters het moeilijk vinden om kleuren te herkennen. Ze staan pas aan het begin van hun ontwikkeling. Ze moeten de tijd krijgen om zich abstracte begrippen zoals kleur eigen te maken. Vooral de hoofdkleuren rood, geel en blauw stonden centraal! Per dag stonden we stil bij een hoofdkleur: de rode dag, de gele dag en de blauwe dag! We bekeken tijdens onze bonte-kleuren-week ook het werk van heel wat kleurrijke kunstenaars! Zo gingen we in de klas Keith Haring achterna: de keuters mochten zelf kiezen welke hoofdkleur ze hun mannetje wilden geven. Het werd een heel leerrijk thema, we maakten zelfs toverwater. Zo gingen we te werk: • De kleuters scheurden stukjes zijdepapier. • Op de tafel lagen 3 hoopjes zijdepapier, gesorteerd per kleur. Er stonden ook glazen potten met water klaar. • De kleuters mochten de snippers in één van de potten doen. We begonnen met één kleur: - Wat gebeurt er met het water? - Zullen we ook proberen om het water in de andere potten een kleur te geven...? En zo konden we in onze poppenhoek met echte flessen toverwater spelen: blauw, geel en rood water... Gek, hé?

December 2008

16


1C-2A Integratie K2A en K2B: Theatervoorstelling Donderdag 6 november was een speciale dag, want alle tweede kleuters mochten naar een toneelvoorstelling! De ochtend begon met een autorit richting De Valkaart. Daar aangekomen moesten we nog heel even wachten in de gang. Toen mochten we de zaal binnen, waar we eerst onze jas uitdeden evenals onze... schoenen! Gezellig op kousenvoetjes zochten we een plaatsje op het podium. Even wachten op ons kussen en toen was het zover: de voorstelling begon. Twee personages: Bert en Winok brachten een mooi verhaal en lieten ons heel vaak lachen. We mochten ook vaak meedansen, wat het extra leuk maakte! We hebben alvast genoten van de kuren van kapitein Winokio en de dieren die dansjes voortoonden! Op het einde kwam een olifant op de proppen om te zeggen dat het verhaaltje uit was. Er was echter een probleempje want die had geen lange slurf (zoals zou moeten volgens de uitdrukking). Daarom trok Bert heel hard aan de slurf en … die werd effectief langer! Zo kwam het uiteindelijk toch goed: ‘Er kwam een olifant met een lange snuit en het verhaaltje was uit!’.

Dieren twee aan twee Het tweede thema dit schooljaar was het thema: 'Dieren twee aan twee'. In de klas werd er de eerste weken heel wat verteld over dieren: over onze dierensymbooltjes, over onze huisdieren, ... waardoor we beslisten om daar verder op in te gaan. We gingen als inleiding op zoek naar dieren in de buurt en zagen een witte koe en heel wat vogels. Jammer genoeg konden we het paard en de schaapjes in de weide niet zien: misschien waren ze aan het eten of aan het slapen? De dag daarna hoorden we het verhaal van Noach en de dieren. Ook viel er tijdens het werken in deelgroepen heel wat te beleven: kleurplaten over Noach, boekjes over dieren, dieren twee aan twee om mee te spelen, een memory over dieren, ... Ook schilderden we vrij over dieren en maakten we een kleefwerkje waarbij we de dieren twee aan twee in een huisje kleefden. De topper was het liedje ‘Kom, ga je mee, met Noach in de boot?’. Zelfs tot in de novembermaand kwam het vaak boven. December 2008

17


Dat thema bleef nog lang nazinderen bij de kinderen. Het zijn echte dierenvrienden!

Ik verkleed me…

In het kader van het grootouderfeest kwam het thema ‘ik verkleed me’ aan bod. We kwamen toen allerlei personages tegen in de klas: prinsen, prinsessen, ridders, piraten, indianen, olifanten, … Het was echt een kleurrijke boel!

December 2008

18


2B Het vertelvrouwtje leest voor uit het grote sprookjesboek Zit iedereen klaar? Dan vertrekken we naar sprookjesland. Hokus, Pokus, Pats! Ik wou dat jij in sprookjesland was! Bibbedie Bobbedie Boe‌ TING! Waw, wat is het mooi in sprookjesland!: een vliegend kasteel, een paard met acht poten, een pompoenkoets, veel sterren en een zon! Zo verbleven we voor een tijdje in sprookjesland. We kwamen er Roodkapje en de boze wolf tegen, maar ook ontmoetten we er de wolf en de zeven geitjes en onze weg kruiste zelf die van Goudlokje en de drie beren. Wat een fantasievolle week! We konden allerlei sprookjes uitbeelden en als kers op de taart kwam er het grote (grootouder)sprookjesfeest! Hebben jullie thuis lekker meegenoten van de zoutkoekjes in de mand van Roodkapje?

Vandaag is het feest, want ik ben jarig! Pompom is jarig, daar gaan we iets aan doen. Dus geef, als je hem tegenkomt, maar snel een dikke zoen! Wat een week! We maakten een verjaardagsboekje en knutselden een klastaart. Bas kat nam ons goed beet met zijn foppak! Daarna gingen we natuurlijk zelf aan de slag met een fopgeschenkje voor mama of papa. Toen was het eindelijk zo ver! Pompom is jarig! En tijd voor het ultieme feest. Zingen, dansen, springen, tellen, vuurwerk‌ Op je verjaardag sta jij een hele dag in de belangstelling! We maakten er een gezellig samenzijn van tijdens het bakken en smullen van hartenwafeltjes!

December 2008

19


Want vannacht komt sinterklaas Ik lig te woelen in mijn bed, ik heb mijn schoentje klaargezet. Donderdag 4 december hebben we met z’n allen onze schoen klaargezet met een tekening of iets lekkers voor het paard erin. We hadden voor Zwarte Piet en Sinterklaas ook iets lekkers voorzien: een koek en een biertje voor Zwarte Piet en een warme koffie voor Sinterklaas. “Slecht weer vandaag” kon smullen naar hartenlust. Suikertjes en wortels à volonté! De volgende dag werden we beloond met lekkers en kwam Sinterklaas ons een bezoekje brengen op school. Maar die gekke pieten toch: overal lagen er picknicken en onze schoenmutsen waren goed verstopt! Sinterklaas is voor sommige kleuters een emotioneel geladen thema, dus konden ze al hun belevingen verwerken in het huis van Sinterklaas. Verkleden in Sint of Piet, pakjes vissen, cadeaus inpakken, brieven typen, tekenen in het boek van Sinterklaas, pakjes gooien in de schoorsteen, het paard bestijgen …

December 2008

20


3 Dieren Mijn belevenissen die ik jullie wil vertellen, zijn eigenlijk helemaal niet zo leuk. Ik wil ze u toch vertellen omdat ik ze mijn hele leven zal herinneren en de kleuters waarschijnlijk ook. Eind september - begin oktober werkten we in de klas het thema dieren uit, meer bepaald huisdieren. Benthe bracht haar dwergkonijn mee, Gilles zijn hamster (Romaantje) en ikzelf bracht mijn dwergpapegaai mee naar de klas. Het kon niet meer mislukken: drie verschillende dieren in de klas, tenminste dat dacht ik … De maandagvoormiddag verliep alles heel vlot, we begonnen met een waarneming van Romaantje want die zou, door omstandigheden, maar tot woensdag in de klas blijven. De kleuters leerden de lichaamsbouw van Romaantje vergelijken met die van een ander dier, ze leerden zijn typische kenmerken en gedragingen kennen. In de namiddag was de tweede helft van de klas aan de beurt om Romaantje wat beter te leren kennen. En toen begon de nachtmerrie… Romaantje wou niet meer wakker worden, hij was niet dood want we zagen zijn ademhaling op en neer gaan. Ik was er niet gerust in en zette Romaantje op een rustig plaatsje in de klas. Een uurtje later stierf Romaantje, de drukte was hem waarschijnlijk te veel geworden, want voor een hamster was hij al stokoud. Na de namiddagspeeltijd moest ik mijn kleuters en dus ook Gilles vertellen dat Romaantje gestorven was. De directeur kwam met ons mee in de klas en samen brachten we de kleuters op de hoogte. Zo startte, in ons thema dieren, een nieuw thema: “omgaan met verlies”. Gilles organiseerde samen met zijn gezin een mooie begrafenis voor Romaantje en vertelde er veel over in de klas. Ik vertelde het boek: “dat is heel wat voor een kat, vind je ook niet?” Een aanrader bij het verlies van een dier! In ons religieus hoekje in de klas hangt een foto van Romaantje, we kijken er vaak naar en denken nog veel aan hem. Een foto om nooit te vergeten…

December 2008

21


Sint en piet

Er is waarschijnlijk geen enkel thema dat de kleuters evenveel boeit dat ze er zelfs hun slaap voor laten als het hierboven genoemde thema. Het was een plezier om hen bezig te zien. In de poppenhoek lag er zwarte pieten kledij en in de gang hadden we een speelgoedwinkel gemaakt. De kleuters speelden dus dat zwarte piet speelgoed ging halen in de winkel. De winkel was vooral heel leuk door het inpakpapier, want cadeautjes moet je inpakken. Niet gemakkelijk, hoor. Eerst moet je meten of het papier wel groot genoeg is om het gewenste speelgoed in te pakken. Als dat gelukt is, moet je nog goed overweg kunnen met plakband om het papier stevig dicht te plakken. Tenslotte moest er nog een lint rond. Daar kwam de techniek “knopen� aan te pas. U merkt het al: inpakken is helemaal niet zo eenvoudig als we denken. Toch hadden de kleuters de smaak gauw te pakken. Het inpakpapier verdween zienderogen en ik werd bedolven onder cadeautjes. Nog nooit kreeg ik zoveel geschenkjes. De kleuters waren creatief, ze pakten hun eigen trui in en maakten heel veel fopcadeautjes, en hun techniek werd met de dag beter en beter. Dus, hebt u nog wat geschenkjes die moeten ingepakt worden? Vraag het maar aan de 3de kleuterklas, ze zullen het met plezier voor je inpakken (vermijd breekbaar materiaal a.u.b.).

December 2008

22


1 Letters in natuursteen Dhr. Smessaert was te gast in het 1ste leerjaar. Hij demonstreerde zijn passie 'letterkappen'. De kinderen kregen uitleg over natuursteen (witsteen, marmer, arduin en leisteen) en de herkomst ervan. Het werkmateriaal, beitel en hamer, is heel bijzonder. De materie van de beitel 'widea' is veel harder dan de stalen beitel van de bouwvakkers. Met een diamanten slijpsteen wordt de beitel weer scherp. De hamer is helemaal rond. Stap voor stap kregen we alles te zien: • Eerst de letter op papier tekenen. • Met carbonpapier op de steen een afdruk van de letter maken. • En dan met beitel en hamer aan het werk. De kinderen mochten allemaal eens proberen. Het lukte goed.

Het is een heel precies werkje. Eén letter neemt ongeveer 1 uur in beslag. Handwerk is duur maar heel mooi! De machinale letters herken je door de ronde gravure. Binnenkort (op de begraafplaats te Oostkamp) zullen we veel grafstenen zien met gekapte letters. Beste dank voor deze boeiende uitleg! De kinderen zongen 'Alle letters op een rijtje... jongens wat een fel karweitje... ik leer ze lezen... ik leer ze schrijven... ik leer ze kappen... allemaal van A tot Z'. Dieren observeren met de natuurgids Met onze oren en ogen hebben we heel wat dieren kunnen waarnemen. In een straal van 500 meter is er heel wat dierenplezier rond onze school. Arnout Zwaenepoel, een echte natuurvriend, leerde ons heel wat! Met de verrekijker waren de kauwen heel goed te zien. De kauwen wonen in de winter in groep. In de zomer blijven ze per twee en maken hun nest graag in de schoorstenen. Een kraai is iets groter. Een roek (denk aan de veertjes rond de poten = broek) en een raaf zijn nog groter.

December 2008

23


Op het water van het kanaal konden we 3 soorten meeuwen bekijken: de zilvermeeuw, de kokmeeuw (zwarte kop in de zomer, zwarte streep in de winter) en de mantelmeeuw (zwarte mantel). Deze vogels blijven bij ons in de winter want ze eten afval, brood, ... De meerkoetjes kunnen ook blijven want zij eten gras. We hebben een aalscholver zien duiken naar vis. Het is een grote zwarte vogel met een gele smalle bek. Hij droogt graag zijn vleugels wijdopen. Er waren ook enkele wilde eenden. De vrouwtjes met een bruin en de mannetjes met een kleurig verenkleed. Aan de Warandeputten was er een prent van een kikker te zien. De kikkers zitten nu al in het slijk. Dus niet meer te zien. We kennen nu ook het verschil tussen een kikker en een pad. We herkenden het gefluit van een houtduif, koolmeesjes en roodborstjes. De vlucht van een koolmees is goed te herkennen. De sijsjes zijn gek op de elzenpropjes. In de grond en in de schors ontdekten we holletjes van muizen en vleermuizen. De spitse tandjes van de muisjes herkenden we op de huls van een hazelnoot. In de kijkhutten konden we geen oeverzwaluwen zien, want die zijn al naar Afrika vertrokken. De ijsvogel blijft hier wel. In de zomer is er meer kans om die vogel te zien, want dan broeden ze. Met een schepnet hebben we bootsmannetjes gevangen. Die insecten zwemmen op de rug en hebben 6 poten (1 paar zwempoten en 2 paar gewone poten). De pissebedden verkiezen om onder een steen te leven. Daar is het vochtig en donker! De slakken maken zich ook klaar in de winter met een deurtje: Ze metselen met slijm en een plaatje hun slakkenhuisje dicht. Op het hout ontdekten we nog mijtjes. Dit zijn superkleine spinnetjes. En tot slot ... de gallowayrunderen met hun dikke vacht! Als dank hebben de kinderen het raplied gefloten net zoals de vogeltjes rond onze school. Bedankt, Arnout, in naam van 28 natuurvriendjes = MOS op onze school met de zorg voor dieren door de kinderen van het 1ste leerjaar. In de klas maakten we al enkele pindaslingers klaar voor de komende winter... Veilig met Vinnie Donderdag 13 november was er een aangekondigde evacuatieoefening. De kinderen konden het schoolgebouw vlot verlaten. In die week ontdekten de kinderen met Vinnie de vis de 10 gouden regels om thuis veilig te zijn in geval van brand. 1. Wanneer de rookmelders piepen, ga dan dadelijk naar buiten. 2. Neem de kortste en de veiligste weg als je naar buiten vlucht. 3. Eenmaal je veilig buiten bent, bel de brandweer op het nummer 100. 4. Als er rook is, kruip over de grond, zodat je geen rook inademt. 5. Rol over de grond wanneer je kleren vuur vatten. 6. Laat veel koud water lopen over een brandwonde. 7. Alle gevaarlijke producten moeten buiten je bereik bewaard worden. 8. Speel nooit met lucifers, aanstekers of kaarsen. 9. Blijf uit de buurt van warme voorwerpen. 10. Speel nooit met elektrische apparaten.

December 2008

24


2 MOS-dag Vrijdag 14 november 2008 was een speciale dag voor ons op school. Schepen van milieu, Els Roelof, kwam het derde MOS-logo onthullen. Daaraan voorafgaand werkten wij in de klas aan onze MOS-klasverantwoordelijkheid. Het 2de leerjaar is verantwoordelijk voor het waterverbruik. Wij wilden die namiddag aan iedereen een oproep doen om spaarzaam om te gaan met drinkbaar water. We deden dat aan de hand van een toneeltje en een liedje. Het eerste toneeltje ging over Fientje (gespeeld door Margaux). Fientje liet het water lopen terwijl ze haar handen aan het inzepen was. Justine vertelde hoe het beter kon. Daarna was Jantje (gespeeld door Manu) aan de beurt. Hij moest plassen maar gebruikte de spaarknop niet. Wannes greep in en legde het gebruik van de spaarknop uit. We zongen samen:

Sarah droeg nog een gedichtje voor waarin ze aan iedereen vroeg om met ons mee te doen. ..... Water voor de tanden, water voor het wassen van de handen. Water voor de thee en wat denk je van het water voor de vissen in de zee? Spaarzaam zijn met drinkbaar water, doen jullie mee? Week van de Smaak (13 tot en met 23 november) De Week van de Smaak wil zoveel mogelijk mensen op een toegankelijke wijze laten kennismaken met 'smaak' en hen laten genieten van eten en drinken, gastronomie en alles wat daarbij komt kijken. Het evenement vertrekt vanuit een cultureel perspectief en heeft niet alleen aandacht voor de voedingsproducten zelf, maar ook voor het erfgoed, de verhalen en de studies erover. Het koesteren van culturele diversiteit en het creĂŤren van een aanbod voor jongeren en scholen staan daarbij centraal. HĂŠt project over eetcultuur voor alle jonge kinderen in Vlaanderen.... dat is EETiKET! Gezinnen, scholen en restaurants: iedereen werkt samen om kinderen te laten genieten van smaken, tafelen en eetculturen. Wij werden uitgenodigd om met Domique en Elke uit brasserie 'DE ZONNEBLOEM' samen te werken! Na afloop schreven de leerlingen dit: De rondleiding in de keuken was leuk. We mochten in de koelkast en diepvries stappen. Eenentwintig boontjes rolden we in 3 sneetjes spek. Zingen van het zonnebloemlied was als dank voor Dominique en Elke. Onze klas en de leerlingen van het vierde leerjaar kregen de kans om chef-kok te zijn. Na de hoofdschotel aten we een lekkere fruitbrochette van aardbei, druiven en mandarijnen. Na het dessert hielpen we afruimen. Er was lekker eten (puree met balletjes in tomatensaus, boontjes met spek). Borden, glazen, bestek, onderlegger moesten we klaarzetten. Lange schorten en een beschermende muts moesten we aandoen. Onze dank aan Dominique en Elke voor deze unieke kans en ervaring. Er kwamen tijdens de middag juffen en meesters met ons mee-eten. Meesters, juffen en de directeur vonden het superlekker. December 2008

25


23 oktober: herfstspel voor het 1ste en 2de leerjaar Dit schreven de leerlingen van het 2de leerjaar zelf over het herfstspel. JUSTINE: We zijn op donderdag 23 oktober naar De Valkaart geweest met de bus. We hebben 13 opdrachten gedaan. We hebben kriebelbeestjes gezien. We hebben ook eendjes gezien. We hebben blaadjes opgeraapt in het bos: oranje en bruine blaadjes. We hebben een schorstekening gemaakt van de eik en de beuk. CATO: We zijn met de bus naar het bos dicht bij De Valkaart geweest. We moesten opdrachten doen zoals een kunstwerk maken van blaadjes, eikels en noten. Dat vond ik heel leuk. We moesten ook springen naar de juf en een knoop maken rond een boom. Ik zag heel mooie kleuren. SARAH: We zijn met de bus naar het bos geweest. We hebben spelletjes gespeeld. We hebben ook nog een bosmuis nagedaan en geluisterd. TIMON: Het was spannend. Ik vond het leuk. Toen de bus kwam, klopte mijn hart. Toen ik in de bus zat, had ik geluk. Ik zat aan het raam. Toen we er waren, moest ik de gids volgen. Toen het gedaan was, moesten we opdrachten doen. Einde. FLORIAN: Er waren 13 opdrachten. We moesten blaadjes en vruchten verzamelen. De blaadjes hebben mooie kleuren. We moesten een schilderij maken. MANU: In het doorgaan gingen we met de bus. Ik heb een schorstekening gemaakt van de beuk en een eik. HENDRIK: We kwamen aan met de bus. Ik had een touw gevonden en we speelden touwtje trek. We hielden een blad tegen een eik en hebben zijn schors getekend. We hebben veel vruchten gezocht. We kwamen terug met de auto. TIELE: We gingen met de bus naar de Valkaart. Het was koud. We deden 13 opdrachten. We hoorden eenden, vogels en de wind. We zagen ook veel oranje blaadjes. ROBIN: We hebben voor de opdrachten een wandeling gemaakt. Er was een klimboom. We moesten blaadjes, bolsters en kastanjes zoeken. We moesten 13 opdrachten uitvoeren. We moesten de uitwerking van de opdrachten zoeken in het bos. MAXIME: We reden met de bus naar De Valkaart. We hebben eenden gehoord. We hadden 13 opdrachten. Het was leuk. ELODIE: Op donderdag 23 oktober zijn we naar De Valkaart geweest. We hebben veel geleerd. We hebben vruchten gezocht, bladeren opgeraapt van de eik, de beuk... We hebben geleerd over klimop. We hebben een boom gemeten en er konden 5 kinderen rond. ARTHUR: We zijn met de bus naar het bos geweest. We moesten dingen gaan zoeken. Eerst moesten wij naar nummer 3. We moesten daar een schilderij maken met blaadjes. VICTOR: We hebben veel gespeeld. We hebben veel opdrachten gedaan en bijgeleerd. We hebben kastanjes gezocht. We hebben veel gelachen. Na die reacties gelezen te hebben, kan ik alleen naar besluiten dat het een boeiende, leerrijke en leuke activiteit was. Een activiteit die kon slagen door de medewerking van enkele ouders. Ik wil hen langs deze weg nog eens extra bedanken. Een oprechte 'DANKJEWEL'. December 2008

26


3 Jezelf voorstellen Elke leerling probeerde een elfje te maken over zichzelf. Elfjes zijn wezentjes uit sprookjes die wensen vervullen, vleugeltjes hebben, in de natuur leven, ... Elfjes zijn ook gedichtjes van 11 woordjes. Hieronder lees je enkele resultaten. Flore een meisje met lang haar en mooie blauwe ogen zwemmen Natan lacht graag wordt acht jaar voetbal, sprint en atletiek broer Ruth veel vrienden houdt van zwemmen ik speel graag buiten cool

Jens lacht graag fan van voetbal houdt veel van dieren keeper Fien kort haar knutselt heel veel danst, fietst, zwemt graag dolfijn Elias bruin haar zwemmen, paardrijden houdt veel van zon leuk

Charlotte zwart haar eet graag fruit kent een andere taal dansen Brecht bruine ogen houdt van zon fietsen doe ik graag frieten Jadrien een meisje houdt van dieren ik heb een broer vriendin

Tijd voor taal een nieuwe taalmethode boordevol leuke thema’s verrassende activiteiten Tijdens het thema ‘haar haar’ lazen we over haar en kappers, beleefden we plezier aan 'harige' gedichten, en... speelden we zelf kapper tijdens een luister- en spreekles. Door verschillende opdrachten te beluisteren, wisten de leerlingen wat er moest gebeuren met het haar van een klasgenoot. Tussendoor werden er ook spreekopdrachten gegeven die de kapper en zijn klant moesten vervullen.

Tijdens het thema ‘boem, boem, ik ben beroemd’ schreven de leerlingen waarmee zij beroemd zouden willen zijn. De resultaten waren verrassend.

Jirke schrijft:

Bernard schrijft:

Fleur schrijft:

Ik ben zangeres. Ik heb krullend blond haar. Ik heb een glitter Tshirt en een korte broek aan. Als ik zing, juichen de mensen al snel. Als de show gedaan is, stap ik naar huis en dan komen de mensen voor een handtekening.

Ooit word ik beroemd als muzikant. Dan zal ik hele mooie muziek spelen op mijn gitaar. Ik zal dan heel chic gekleed zijn. Ik zal dan in een heel mooie grote zaal op een groot podium optreden. De mensen zullen heel verstomd luisteren en kijken.

Ik word beroemd als danseres. Ik kan als de beste dansen. Voor een optreden doe ik altijd mijn glitterpakje aan. Ik dans veel elke dag. Ik heb al 5 wereldrecords gebroken. Als ze mij zien dan nemen ze veel foto's.

December 2008

27


De papierklas In ons MOS-handje staat een jongen met een grote stapel papier getekend. Wij zijn dan ook de PAPIERKLAS. Wij willen bijdragen tot het milieu door zorgzaam om te gaan met papier. Om dat goed te kunnen doen verdiepten we ons in DE WERELD VAN HET PAPIER. Je komt het overal tegen. Je gebruikt het voor van alles en nog wat. Om op te schrijven en om te lezen. Om iets in te stoppen of uit te pakken. Om je mond en je billen schoon te vegen. Om iets netjes te bewaren of te verbergen voor curieuzeneuzen. Om te knippen en te plakken. Kijk maar om je heen. Papier is echt overal. En het bestaat in allerlei vormen en soorten. Dat we ZORGZAAM WILLEN OMSPRINGEN MET PAPIER toonden we op verschillende manieren. •

Uit oude mappen (die we kregen van de mama van Charlotte) knipten we letters om de titel op het voorblad te vervolledigen. Bekijk maar eens de resultaten! Zijn ze niet prachtig? En dit alles met papier dat zou weggegooid worden!

Met papier dat maar aan één kant bedrukt is en dat in de papierbak zou gegooid worden, maakten wij kladblokjes.

In vier stappen maken we van oud papier nieuw papier.

1. Papierpulp maken

2. Papiervel vormen

3. Persen

4. Drogen

December 2008

28


4 Het 1ste trimester is voorbijgevlogen… Ondertussen rekenen we al vlot tot aan 10 000, kunnen we via stappenplannen teksten schrijven als de beste, zijn we veel te weten gekomen in de boeiende W.O.-thema’s, beleefden we plezier aan hoekenwerk, leerden we heel wat bij op de computer, knutselden, zongen, speelden toneel, gingen sporten, … Kortom: er valt heel wat te beleven in onze klas. Neem maar eens een kijkje op ons klasblog! De Zonnebloem Naar aanleiding van de week van de smaak waren wij – samen met het 2de leerjaar – voor één keertje chef-koks en obers van dienst in restaurant De Zonnebloem. Op 18 nov. zijn we naar De Zonnebloem geweest, eigenlijk was het dan een beetje feest. Nu heb ik in het echt restaurantje gespeeld, we hebben ons daar zeker niet verveeld. Eten hebben we bereid en we waren net op tijd. In de diepvries was het koud, en niets was er fout. We hebben een brochette gemaakt van fruit, natuurlijk hebben we dat niet gekruid. Na een leuke maar halve dag, zongen we een liedje met een lach. Lies

Op dinsdagmorgen hadden we een afspraak in De Zonnebloem. Daar gingen we veel doen: gehaktballetjes maken tot we haast de tel kwijt geraken! En menukaarten schrijven en kleuren om alles op te fleuren ! Dominique toonde ons veel van De Zonnebloem: veel groenten, eieren en vis, dat was niet mis. Toen de juffen en de meesters aankwamen, aten we allemaal samen. Op het einde zongen we een lied, uit dank voor Elke en Dominique!

Isaï Het was in Vlaanderen de week van de smaak. Het 2de en 4de leerjaar werd uitgenodigd door Dominique en Elke van De Zonnebloem. We gingen te voet naar daar. Dominique gaf wat uitleg over hoe ze daar werkten. Daarna mochten we zelf aan de slag. We moesten eerst onze handen wassen. Want het is belangrijk dat er geen bacteriën onze maaltijd verpesten. Dan deden we onze schort en muts aan dat vonden we super grappig! Een van onze taakjes was de menukaart schrijven. Op het menu stond: gehaktballetjes in tomatensaus en boontjes in spek met puree. Elk groepje had wel iets te doen. Toen waren we klaar en dekten we de tafels. Daarna kwamen onze gasten. Er waren drie gelukkige personen die mochten opdienen Marthe, Pieter-Jan en ikzelf. Na de heerlijke maaltijd hielpen we afruimen. Dan gingen we terug naar school. We hadden een supertoffe dag. Flore Het Zonnebloemlied Het is in Vlaanderen de week van de smaak, daarom nodigt De Zonnebloem ons uit voor een taak: Dominique en Elke vervangen in ’t restaurant, dat is natuurlijk wel eens heel plezant. Brasserie De Zonnebloem, open van woensdag tot zondag. Voor een hapje en een drankje, ze serveren er met een lach. En je gaat je er zeker ook niet vervelen, want voor kinderen hebben ze heel wat om mee te spelen. December 2008

29


Alles met de bal Op maandag 24 november beleefden we een sportieve namiddag in De Valkaart ingericht door SVS. Een verslagje van Tom: A L L E S

Alles met de bal was tof. Lastig was het niet. Lopen naar De Valkaart deden we niet, want het regende. Eén van de oefeningen was met knikkers. Samen,in groepjes verdeeld,hadden we het leuk.

M E T

Met ballen van allerlei maten en vormen. Een jonge meester legde de oefeningen aan ons uit. Tegen de bal trappen deden we!

D E

De juffen maakten foto’s. En we vonden dat heel fijn!

B A L

Ballen zijn soms heel kwetsbaar! Alles was in de zalen van De Valkaart. Leuke namiddag!

4de leerjaar = de energiespaarders MOS (Milieuzorg Op School), daar doet het 4de leerjaar natuurlijk aan mee! Onze opdracht: iedereen leren zuinig omgaan met energie! Wij geven de energiegriezels geen kans! Wij geven tips om de energiefacturen te verlagen én ervoor te zorgen dat er minder koolstofdioxide in de lucht komt! Onze tips die we vrijdagnamiddag 14 november verzameld hebben:  Een graadje lager doet je niet bibberen! Doe mee aan de dikketruiendag op vrijdag 13 februari.  Niet onnodig elektrische apparaten laten aanstaan!  Een spaarlamp in huis halen, bespaart veel energie.  Controleer regelmatig de meterstanden.  Geef energieverlies geen kans: sluit diepvries, koelkast, ... goed af.  Isolatie is van groot belang, zo houd je energieverlies in bedwang. December 2008

30


5 Voorleesweek! Van 22 tot 30 november 2008 was het nationale voorleesweek. Voorlezen is een plezier voor kinderen én volwassenen. Een moment van gezellig en intiem samenzijn. Voorlezen is een leuk moment van de dag. Ook het 5de leerjaar las vrijdagnamiddag voor aan de leerlingen van het 2de leerjaar. We kozen voor het verhaal 'Het meisje met de zwavelstokjes'. Heel toepasselijk voor de tijd van het jaar. Het is een kerstverhaal naar een sprookje van Hans Christian Andersen. Even kort de inhoud… Er was eens een arm meisje dat op oudejaarsavond alleen ronddwaalde. Terwijl iedereen gezellig binnen zit, moet ze helemaal alleen zwavelstokjes verkopen. Het is donker en het sneeuwt. Het meisje heeft het zo koud dat ze een van de stokjes aansteekt. Plots ziet ze een gezellige woonkamer en een prachtig gedekte tafel. Maar het zwavelstokje dooft en ze staat weer in de kou. Eén voor één steekt ze alle stokjes aan... tot ze het voor eeuwig warm heeft. De leerlingen vonden het een héél mooi verhaal en luisterden dan ook gespannen. Het kerstsprookje heeft een droevig einde… maar zet ons wel aan tot denken. Laat Kerstmis een feest zijn voor ‘iedereen’. LABO-project Maandagvoormiddag 17 november is Karen komen spreken over het voorkomen van afval. Karen is een educatieve medewerkster van de vzw GREEN. Zij komt in vele scholen het LABOproject voorstellen. LABO staat voor ‘Leren Afval Beheren Op school’. Het was een interactieve werkvoormiddag waarbij de leerlingen kennismaken met alle facetten van het sorteerproces. Ze gaf een héél interessante en boeiende uitleg! Eerst moesten we een vijftal werkwoorden raden a.d.h.v. een luisteroefening. Daarna mochten we afval sorteren en bespreken. We hebben ook een dvd bekeken over recycleren van afval! Waarom moeten we eigenlijk sorteren? Het is goed voor het milieu… en de mens! Want hoe meer groen, hoe meer zuurstof in de lucht!

December 2008

31


MOS-namiddag Vrijdag 14 november heeft elke klas gewerkt rond zijn eigen klasverantwoordelijkheid! Wij zijn de compostklas ... dus hebben we gewerkt rond composteren. Eerst hebben we een vloergesprek gehouden rond compost. Dat is een gesprek tussen leerlingen waarbij niet gesproken wordt, maar uitsluitend geschreven wordt! Dat verliep uitstekend met wat rustgevende muziek op de achtergrond. Verloop: - kinderen nemen plaats rond een vel papier - leraar legt de bedoeling uit - afspreken dat iedereen tijdens het vloergesprek volledig stil is - uitgangswoord in het midden van het vel papier schrijven - iedereen denkt bij zichzelf na - iemand schrijft wat hij over het onderwerp wil zeggen (ideeën,indrukken,kreten,vragen) - stift wordt doorgegeven - zo verder tot iedereen alles kwijt is - terwijl de ene schrijft, hebben de anderen aandacht voor het geschrevene Na dat alles hebben enkele leerlingen insecten moeten uitbeelden. Want in een compostvat leven er heel wat kleine diertjes. De rest van de klas moest dan raden welk diertje werd uitgebeeld. De volgende insecten kwamen aan bod: duizendpoot, pissebed, naaktslak,... Tot slot hebben we zelf een 'rap-liedje' gecomponeerd en gezongen. Haelewyn begeleidde ons met zijn drum... 't Was cool! Wij zijn de compostklas, jullie moeten composteren! (2x) Wat? Bananenschillen! Fruitrestjes! Sinaasappelschillen! Wij zijn de compostklas, jullie moeten composteren! (2x) Waarin? In de groene emmer! Wij zijn de compostklas, jullie moeten composteren! (2x) Waarom? 'T IS GOED VOOR 'T MILIEU! Champignons kweken/stoven Met een paddenstoelenpakket konden de leerlingen zelf champignons opkweken aan de hand van enkele instructies op papier, zodat ze van dag tot dag het groeiproces van de paddenstoelen konden opvolgen. Het kweken van paddenstoelen is niet zo moeilijk als het lijkt. De paddenstoelenkweek bestaat namelijk uit een pakket waarmee de eerste, meer ingewikkelde stappen in het proces al zijn uitgevoerd. De paddenstoelenzak is gevuld met gecomposteerde paardenmest die doorweven is met schimmeldraden van champignons. Als de inhoud van de zak regelmatig bevochtigd wordt en op een constante temperatuur van ongeveer 17° C wordt gehouden, groeien de champignonknopjes in een week uit tot een lekkere dikke champignon die zó de pan in kan! Uiteindelijk hebben we de champignons zelf gestoofd met een vleugje olijfolie, wat peper en zout. We hebben de champignons dan geserveerd op een krokant beschuitje… Heerlijk was dit!

December 2008

32


6 Hightech Junior Hoe komt het dat onze toestellen steeds slimmer zijn geworden? De verantwoordelijke is de chip! Geen chips om te eten, maar een echte chip! Een chip is heel klein, maar kan heel veel info verwerken en uitvoeren. Bijvoorbeeld: in een telefoon zit een chip met als identificatienummer U 4076B. Deze chip zorgt ervoor dat er een beltoon afgaat wanneer er een signaal binnenkomt. De leerlingen van het 6de leerjaar gingen op zoek naar toestellen met en zonder chips.

Hoe werkt een chip? Wat bevindt er zich aan de binnenkant van een chip? Om het life mee te maken, mochten de leerlingen zelf een chip ontwerpen met de nodige schakelingen, zodat hij ook echt werkt! Om te controleren of hun chip werkte, schakelden we er een eenvoudige stroomkring aan vast. Als het licht brandt, werkt jullie chip! Proficiat junioren!!! Journalist in de klas In de voorbije weken namen wij deel aan de Junior journalist wedstrijd. In deze wedstrijd moesten wij een verhaal schrijven met als titel 'Terug naar toen'. Om ons daar goed op voor te bereiden, haalden wij een journalist naar de klas. Niemand minder dan Sandra Wybo, journaliste voor het Brugsch Handelsblad.

Zij gaf ons nuttige tips om een goed verhaal te schrijven. De vijf belangrijkste elementen die overal van toepassing zijn de vijf W-vragen: Wie? Wat? Waar? Waarover? Wanneer?

December 2008

33


Zet je masker op… Heel lang geleden, in de tijd van de Grieken en de Romeinen, werd er theater gespeeld met behulp van maskers. Om in de voetsporen van de Romeinen te treden, ontwierpen wij maskers uit gips. Die maskers zullen gebruikt worden in ons zelfgemaakt toneelstuk. Dat stuk zal dan door de juf opgenomen worden op video.. spannend! Dit in de laatste week voor de kerstvakantie. Welke gezichten kan je beter gebruiken dan onze toffe snoeten? We gingen te rade bij mevrouw Ann Penninck, moeder van Pieter, leerkracht plastische opvoeding te Brugge. Zij assisteerde ons bij het gebruiken van gips. Bedankt, mevrouw Ann. Het was een supertoffe ervaring!!! (Nog meer tips & foto’s… surf dan ook eens naar onze klasblog)

Terugkomdag: schooljaar 2007-2008. Op vrijdag 24 oktober waren de leerlingen van vorig schooljaar uitgenodigd in de klas van het 6de leerjaar! Ze konden met ons hun eerste ervaringen delen en wisten heel wat te vertellen. Zoals ieder jaar waren we voltallig! Na een stevige babbel konden de leerlingen genieten van hun avonturen in Durbuy via een filmpje en een powerpointpresentatie. Het was een gezellige avond vol plezier. Met dank aan de ouders die deze avond zo lekker hebben ingevuld! Bedankt voor de medewerking!!!

December 2008

34


Sport op school In het voorbije trimester hebben onze leerlingen opnieuw heel wat mooie sportieve prestaties geleverd. Niet alleen tijdens de lesuren werd uitvoerig gesport, maar ook woensdagnamiddagen en zelfs enkele zondagen stonden volledig in het teken van bewegen. Enkele van die activiteiten even in de kijker: Op woensdag 17 september trad het voetbalteam van het 6de leerjaar aan in het IGOS-minivoetbaltornooi op de voetbalvelden van De Valkaart. En wat ze daar lieten zien, was van hoge kwaliteit. Van de vijf groepswedstrijden werden er maar liefst drie overtuigend gewonnen, speelden we één keer gelijk en werden we enkel verslagen door de latere finalisten van de Sint-Maartensschool met slechts één doelpunt verschil. Met opgeheven hoofd en een beker voor de 3de plaats in de poule keerden we fier terug schoolwaarts. Voor meer legendarische voetbalmomenten zorgden de meisjes van de 3de graad. In hun jaarlijkse straatvoetbalwedstrijden spreidden ze hun balkunsten ten toon. Aangemoedigd door een waar supporterslegioen hielden ze de eer van onze school hoog. Fluwelen baltoetsen, splijtende passen, fabelachtige dribbels en heel wat doelpunten maakten van meester Kurt een fiere coach! Maar niet alleen op voetbalvlak werd er gescoord. Ook op het vlak van individuele sporten toonden onze leerlingen hun blakende conditie. Niet minder dan 41 (!) leerlingen namen deel aan de veldloop in de Koning Boudewijnschool. Een deelnemersaantal dat elk jaar opnieuw stijgt! Met z’n allen behaalden we maar liefst 9 medailles. Een dikke proficiat aan alle deelnemers!

Een andere ‘klassieker’ is de zwemmarathon, die steeds een voltreffer is als afsluiter van de Vlaamse zwemweek. Onze school nam naar jaarlijkse gewoonte opnieuw deel met drie ploegen. De ouders traden aan in de reeks ‘volwassenen’, de oud-leerlingen namen deel in ‘12 tot 18’ en onze eigen leerlingen kwamen uit in de categorie ‘scholen gemengd’. In de laatste categorie werden we eervol vierde en gaf iedereen het beste van zichzelf. De ouders zetten op hun beurt een glansprestatie neer. Ze behaalden zilver en dat in een sterk bezet deelnemersveld! Als kers op de taart zwommen de oudleerlingen zich een weg naar goud! Kortom, ook deze editie van de zwemmarathon was een succes. Naast die activiteiten kregen zowel de leerlingen van de onderbouw als van de bovenbouw een leuke sportdag voorgeschoteld in De Valkaart. Ook de kleuters scherpten hun balgevoel wat aan op hun sportdag dat in het teken stond van ‘alles met de bal’. Bovendien kregen al enkele klassen een extra sportmoment op maandagvoormiddag. Van trefbal, over voetbal tot knikkeren, … Een ruim aanbod dat in het 2de en 3de trimester nog uitgebreid wordt. U ziet, sport en beweging draagt onze school hoog in het vaandel! Maar zonder het enthousiasme van de leerlingen, de bereidwilligheid van ouders, leerkrachten en de directeur die steeds paraat staan om te begeleiden, zou van dat alles niet veel in huis komen! Proficiat aan allen! Meester Kurt December 2008

35


Nieuws van de ouderraad Op het einde van een jaar past het om even terug te kijken naar wat voorbij is. De ouderraad verwelkomde bij het begin van het jaar heel wat nieuwe leden. Marjolein, Joke, Marianne, Wim, Bart, Brigitte en Katelijn vertegenwoordigen met vuur en met veel inspiratie de jongere generatie ouders en kinderen van de school. De fietstocht De familie Avet heeft genoten van de eerste prijs van de zoektocht van de ouderraad op het schoolfeest in juni. Ze schreven een verslagje voor ons:

Op zondag 21 september konden wij (via de fam. Vandamme) een hele dag genieten in het Boudewijn Seapark in Brugge. We werden er getrakteerd op een hele reeks superleuke shows en attracties. Ons koesterend in het herfstzonnetje zagen we de zeeleeuwenshow in open lucht en daarna de prachtige dolfijnenshow in het grote bassin van het Dolfinarium. Nog niet helemaal bekomen van het spektakel dat die sympathieke dieren ons bezorgden, gingen we naar de roofvogelshow. Ook dat was indrukwekkend, zelfs spannend. Want grote roofvogels, als de condor, de gier, de buizerd scheerden vlak boven ons hoofd, echt waar. Tijdens onze wandeling door het park ontmoetten we nog de zeehonden in hun bassin en genoten Marthe en Victor met volle teugen van de speeltuin en de attracties, zoals de grote carrousel, de paardjes, de botsauto's, de piratenboot enz. We deden uiteraard ook een ritje op het reuzenrad, vanwaar we een mooi zicht hadden op de torens van Brugge en de omgeving. Tenslotte werd er ons nog een drankje aangeboden op het terras. Als dat geen mooie start van de herfst was... Bedankt school, bedankt Mieke en Sven (mama en papa van Mattis en Leonie)! fam. Avet - Marthe (L1) en Victor (K2B) Woensdag 3 september - Fruitdag

Een aantal mama’s van de ouderraad leerden de kinderen een vrolijk en gezond dansje. Ze zorgden ook voor een blozende appel voor alle kinderen. Vrijdag 3 oktober - Dag van de leerkracht De ouderraad zorgde voor een zoete en een gezonde verrassing om het schoolteam te bedanken voor de inzet en het enthousiasme waarmee ze alle kinderen begeleiden.

December 2008

36


Zondag 23 november - Zwemmarathon Het team van de ouderraad was aanwezig en zwom vlot een verdiende tweede plaats!

Maandag 24 november en 8 december – Crea-avond Op de crea-avonden knutselden handige ouders een collectie stijlvolle decoratie bij elkaar voor de kerstmarkt. De ouderraad zorgde voor materiaal en verwende de deelnemers met iets lekkers.

Vrijdag 12 december - Kerstmarkt De kerstmarkt is altijd opnieuw een hoogtepunt in het werkjaar. Op woensdag en donderdag waren heel wat leden van de ouderraad in de weer om de speelplaats om te toveren tot een romantisch kerstdecor. Dit grote project kon alleen maar slagen met de hulp van heel wat mama’s, papa’s en vrienden van de school die bereid waren om de ouderraad met raad en daad bij te staan. De ware kerstspirit was hier duidelijk aanwezig: koude handen, koude voeten, maar een warm hart!

Wij wensen het schoolteam, alle ouders en kinderen een gezellige en warme kerstvakantie en een gezond, creatief nieuw jaar toe!

December 2008

37


Om een eigen kerststal te maken

December 2008

38

De Vaart - 2008-2009 - nr. 3 - kerst 2008  

De Vaart - 2008-2009 - nr. 3 - kerst 2008

Advertisement