Issuu on Google+


__________________________


DE SMAK

Tweemaandelijks tijdschrift van de Vrije Basisschool DE SMALLE Werkten mee aan dit nummer : Rudy de Jonge, meneer Thomas, juf Kristien en juf Cindy, meneer Anthony, juf Sofie, juf Ann, juf Annelies, juf Martine, juf Heidi, juf Hilde, juf Lieve, juf Magda, Annie Lanckriet Kaft : schoolfeest

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22.

14de jaargang nr. 3

Inhoud Ten geleide ...............................................................................................................................................2 Alles over het schoolfeest ...................................................................................................................3 Junior Masterchef .................................................................................................................................6 Schrijven met “Pen” ...............................................................................................................................7 Toneel “De gelaarsde kat” ....................................................................................................................7 Gezond, het hele jaar rond ...................................................................................................................9 Toneel voor de allerkleinsten ............................................................................................................. 10 Groene ridders in onze school ........................................................................................................... 11 Advertenties .......................................................................................................................................... 12 Onze schoolvisie .................................................................................................................................... 15 Iinstapviering 4 februari 2012 .......................................................................................................... 18 Techniek met buizen ............................................................................................................................ 19 De smulketting voor de vogels .......................................................................................................... 20 Vogels beloeren met 4B....................................................................................................................... 21 Nieuws van het ICT-front .................................................................................................................. 21 Het secundair in zicht ........................................................................................................................ 22 Suikeriglo’s in het vijfde .................................................................................................................... 23 Een nieuw comeniusproject ............................................................................................................... 24 Eindklassement loopcriterium ........................................................................................................... 25 Valentijn ................................................................................................................................................. 26 Jarigen en familienieuws .................................................................................................................... 27 De agenda .............................................................................................................................................. 28

De volgende smak verschijnt op 26 april


1

Ten geleide Koning Winter in de Smalle Eindelijk, vandaag is het begonnen met dooien. Weken aan een stuk vroor het de stenen uit de grond. In de nieuwbouw was het alles behalve zweten. In bepaalde klassen haalden we nauwelijks 16 graden. De leraarskamer haalde nog een graadje minder. Mijn bureau spande de kroon met 13°. Reden: de ketel is niet correct afgeregeld maar omdat de aannemer al een vijftal facturen niet betaalde, zendt de onderaannemer zijn kat. Eerst geld! Ook de schouw bleek verkeerd gemonteerd waardoor het condenswater uit de ketel droop. Ondertussen zijn de plooien blijkbaar gladgestreken want met de dooi kwamen plots de werknemers aanspoelen. Eenmaal alles geregeld kunnen wij de bijverwarming terug opbergen. Een kouderecord sinds 1941 en toch geen Elfstedentocht of geschaats op de Damse vaart. Je vraagt je af wat er nog meer moet gebeuren vooraleer de ordediensten de mensen laten genieten van ijspret. Op school had ik, net zoals ik mij vanuit mijn jeugd kon herinneren, een glijbaan aangelegd waar de jongens en de meisjes om beurten om het verst probeerden te glijden. Jari gleed telkens weer de concurrentie voorbij. Techniek en vooral vermijden om antislipschoenen te dragen, dragen bij tot het succes. Jammer dat er altijd van die relschoppers tussen lopen die proberen de pret te verzieken. Resultaat: iemand met een gebroken pols; een ander met een gebroken neus. Ik had al spijt van mijn nochtans leuk bedoeld initiatief…

Ons schoolfeest In deze Smak vind je zoals elk jaar alle details voor het komend schoolfeest. De ticketverkoop hebben we geprobeerd zo helder mogelijk te verwoorden. Wie de Smak leest zal ongetwijfeld kaarten kunnen reserveren. De titel ‘Déjà vu’ belooft heel veel goeds. Alle leerkrachten zullen hun allerbeste beentje voorzetten om jullie een leuke middag te bezorgen.

Ook vind je alle info over het kinderfeest op zondag. Comme tu veux zal er optreden. We lanceren ook dit jaar een oproep naar taartenbakkers. Vorig jaar werd deze opmerkelijke stand in het parochiaal centrum een echte publiekstrekker. Een stukje Normandische appeltaart of een perenbavarois gaat er altijd wel in, lijnen of niet. Na de krokus krijgen de gezinsoudsten ook twee steunkaarten mee voor onze tombola. Dit jaar zal de trekking niet plaatsvinden na de barbecue maar ervoor. We zoeken nog prijzen. Trouwens, ook dit jaar zal je drie keer kunnen aanschuiven aan ons ribbenfestijn (zaterdagavond, zondagmiddag en zondagavond).

Telling 1 februari In deze Smak stellen wij jullie een primeur voor: het bestuur van onze scholengemeenschap opperde de wens uit om in elke school een nieuwe schoolvisie te schrijven. Onze schoolvisie (13 pagina’s) was reeds een tijdje aan vervanging toe. Nu is hij vervangen door een leesbare versie van 4 bladzijden en actueler dan ooit. Je kan hem nalezen in deze Smak. Verder hebben wij leuke stukje voor jullie in petto over het wel en wee in onze school. 1 februari was het onze jaarlijkse D-day: de telling. In totaal lopen er 320 kinderen in de Smalle verdeeld over 122 kleuters (-19) en 198 lagere schoolkinderen (+5). In totaal 14 kinderen minder dan vorig jaar. Drie gezinnen verhuisden en een aantal kinderen verlieten onze school om diverse redenen. In de kleuterafdeling kenden wij vorig schooljaar een boerenjaar dat amper te evenaren viel. De geboortelijsten bewijzen dit. Volgend jaar willen we toch eindelijk eens over de kaap van 200 kinderen in het lager. Veel leesplezier! Meneer Rudy

De smak –veertiende jaargang nr. 3


2

ALLES OVER HET SCHOOLFEEST Het kinderoptreden in de stadsschouwburg op zaterdag 17 maart Het weekend van 17 en 18 maart belooft weer een topweekend voor De Smalle te worden! Op zaterdag 17 maart trekken we voor de tweede keer naar de schouwburg waar de leerlingen van onze school weer het beste van zichzelf zullen geven. We zijn echter niet de enigen die een reden tot vieren hebben. Op 17 maart 2012 mag zangeres en politica Margriet Hermans 58 kaarsjes uitblazen. In Aruba maken ze zich ondertussen op voor de nationale feestdag van 18 maart. Misschien spelen ze er wel een liedje van Nat King Cole, die op 17 maart 1919 het levenslicht zag. 17 maart, 18 maart, ... je krijgt stilaan een déjà vu? Goed zo! INFO 1. TRY-OUT (vrijdag 16 maart 2012) Op vrijdag 16 maart 2012 is er podiumverkenning en try-out in de schouwburg. • •

• •

Er zijn die dag geen warme maaltijden, iedereen brengt zijn/haar lunch mee. We vertrekken om 11.00u naar de schouwburg. De kleuters en de leerlingen van 1, 2 en 3 gaan met de bus, de leerlingen van 4, 5 en 6 fietsen onder politiebegeleiding. We zijn terug op school omstreeks 15.50u! Voor de peuters die niet meedoen aan het schoolfeest, wordt er opvang voorzien op school. Zij kunnen wél worden opgehaald om 12.05u of 15.10u.

Voor de fietsers: denk aan fluohesje, helm en aangepaste (regen)kledij!

2. VOORSTELLING 2012)

(zaterdag

17

maart

Iedereen vertrekt van op school. De kleuters en de leerlingen van 1, 2 en 3 gaan met de bus naar de schouwburg. De leerlingen van 4, 5 en 6 fietsen onder politiebegeleiding.

A. BRENGEN --> kleuters, leerlingen 1, 2 en 3: moeten om 11.30u op school zijn --> leerlingen 4, 5, 6: moeten om 10.00u op school zijn We hebben een strak tijdsschema, zorg er dus zeker voor dat uw kind op tijd op school is!

B. AFHALEN Om 18.00u komen de bussen de kinderen aan de schouwburg ophalen, rond 18.15u verwachten we terug op school te zijn. De kleuters én leerlingen van 1, 2 en 3 gaan eerst naar de klas en kunnen daar worden opgehaald. Leerlingen van 4, 5 en 6 komen met de fiets terug naar school en kunnen worden afgehaald of gaan zelfstandig naar huis, dit volgens uw afspraak met uw zoon of dochter. We vragen expliciet om uw kind na de voorstelling van 16.00u NIET mee te nemen vanuit de schouwburg!! Dit omwille van de veiligheid en het overzicht van de leerlingen. In de schouwburg voorzien wij een koek en een drankje. 3. PRAKTISCH

De Lijnbus vanuit Koolkerke stopt aan de schouwburg. Misschien een goed alternatief voor de wagen? Let echter

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


3 op: de Lijn legt geen extra bussen in. Bij hen geldt het motto: ‘’t is voor de rappe…’ •

Wie met de auto komt, kan die gratis parkeren op de speelplaats van het Sint-Leocollege (ingang Elisabeth Zorghestraat). Vandaar ben je in een wip aan de stadsschouwburg.

De deuren van de theaterzaal sluiten om 14.00u en om 16.00u STIPT! Uit respect voor onze kinderen én op vraag van de mensen van de schouwburg vragen we om dan zeker plaats te hebben genomen!

De deuren van de schouwburg gaan 1 uur voor aanvang open. In overleg met de organisator en de toneelmeester wordt beslist wanneer het publiek in de theaterzaal mag.

Vestiaire is verplicht en gratis.

Ticketverkoop De ticketverkoop voor het optreden Déjà-vu? start op maandag 27 februari ’12. Tickets kunnen enkel telefonisch besteld worden via het Cultuurcentrum Brugge op het nummer 050/44 30 60. Dit is elke weekdag telefonisch bereikbaar van 13u tot 18u en op zaterdag van 10u tot 13u. De prijs van een ticket bedraagt €8. De tickets kun je kosteloos afhalen in het Cultuurcentrum, twee uur voordat er telkens een voorstelling in de Stadsschouwburg doorgaat. Wilt u de tickets per post thuis laten bezorgen, dan komt er per bestelling (ongeacht het aantal bestelde tickets) een eenmalige verzendingskost van € 1,25 bovenop.

Juf Heidi en juf Annelies

DVD van de voorstelling Dit jaar wordt het kinderoptreden in de stadsschouwburg, dank zij de tussenkomst van onze oudervereniging, gefilmd. De DVD zal worden aangeboden door de firma Soft Video aan €18 het stuk. Dit is een service naar onze ouders. Wij dragen hierin geen verantwoordelijkheid.

PROGRAMMA SHOOLFEEST ZATERDAGAVOND EN ZONDAGNAMIDDAG Vorig jaar hebben wij beslist om naast het kinderspektakel te investeren in een feest voor de kinderen. Op zaterdagavond zijn we afgestapt van de oerklassieke playbackshow en vervangen door een talentenshow. Het feest van de Koolkerkse jeugd blijft behouden. Hieronder lees je het programma.

ZATERDAGAVOND 18.30: ribbenfestijn in het parochiaal centrum 19.30: demonstratie door de jongeren van de harmonie Vermaak na Arbeid Koolkerke. 20.00 : onze eerste en spetterende talentenshow met maar liefst 18 nummers. We vragen € 1 aan de deur. Je hoeft dus vooraf geen kaarten te kopen. Er wordt een pauze voorzien. ZONDAGMIDDAG 12.00: ribbenfestijn centrum.

in

het

parochiaal

13.30: start van de spelletjes. Dit jaar komt er geen ballonblazer maar er is wel een grimestand bemand door Piet François (frapi grime). 14.00 : danshappening onder leiding van Komtuveu Dansen worden aangeleerd voor jong en oud. Meedansen is dan ook de boodschap!!!

De smak –veertiende jaargang nr. 3


4 Vanaf 14.00: TAARTENBUFFET met, net als vorig jaar, gebak door de ouders, grootouders, kinderen… gebakken. Smullen geblazen dus! 15.00 : spelen op verschillende spelen (springkasteel, rodeostier, ballenbad,…) op het grasveld achter de sportzaal. 17.00: einde spelnamiddag. 17.30: prijzen

trekking tombola met schitterende

18.30: ribbenfestijn 20.30: einde schoolfeest

TOEGANGSPRIJZEN: Voor de dansshow betaalt u € 5 entree. Voor de spelletjes betaalt u € 4, daarvoor krijgt je zoon of dochter een bandje. Een combiticket (show en spelletjes) kun je aanschaffen voor € 7. We hopen net als vorig jaar dat de weergoden ons gunstig gezind zijn. Bij regenweer gaan de spelletjes na de show door in de sportzaal.

Kind (tot 12 jaar): €8 Je kan ook kiezen voor kipfilet indien je geen ribbetjes lust. Ons frietkraam is eveneens van de partij: de ganse avond bakken we lekkere frietjes met een frikadel of kip en saus. Op zondag kun je vanaf 11.30 aanschuiven voor een aperitiefje en vanaf 12.00 is er opnieuw een heerlijk ribbenfestijn. Zelfde formule als op zaterdagavond. Bestellen kan via het bestelblad in deze smak. Na betaling ontvang je de kaarten. Daarna is de bar doorlopend geopend en bakken we heerlijke oliebollen! Om 17.30 houden we de trekking van de tombola en daarna sluiten we rond 18.30 af met de derde mogelijkheid om te genieten van ons ribbenfestijn. Aan jullie de keuze wanneer je wenst aan te schuiven. Vorig jaar aten 470 mensen van het buffet. We hopen dit jaar dit aantal te evenaren of beter nog: te overschrijden. Meneer Rudy

Gezocht voor het schoolfeest

Juf Johanna OUDERVERENIGING Onze oudervereniging staat ook dit jaar weer paraat om jullie in de watten te leggen gedurende onze tweedaagse. Misschien heb je zin om een handje uit de mouwen te steken. Zij kunnen alle hulp gebruiken. Neem daarvoor gerust contact op met de voorzitter, Suzy Cooleman (0476/57.07.40) Hun activiteiten ontplooien ze vanaf 16.30 in het parochiaal centrum. Een drankje en een hapje staat op jullie te wachten. Vanaf 18.00 kun je ook aanschuiven aan ons ribbetjesbuffet, zoals steeds verzorgd door Tim van het Veldzicht: ribben, groentjes, saus en brood zoveel je hartje lust. Prijs: volwassen €14

-

-

-

-

Een houten schommelpaard (minimum 1 meter hoogte) dat zelfstandig recht staat. Een speelgoed/plastieken uitrusting van een Romeinse soldaat: schubbenpantser of maliënkolder, helm, zwaard en schild Zoals elk jaar organiseren wij naar aanleiding van ons schoolfeest een tombola. Wie ons kan helpen aan een prijsje: onze eeuwige dankbaarheid is uw deel! Mensen die willen helpen om de kinderen te schminken.

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


5

Junior Master Chef

We hebben heel wat talent lopen in De Smalle: Loïc Bouckaert kan naar het schijnt geweldig goed voetballen terwijl Elise De Kempe kan zingen als een nachtegaal. Beiden komen vooralsnog niet op de televisie. Mattice De Clerck deed dat wel. We wisten dat hij tot de top 24 hoorde en dus aan de eerste selectie met opnames voor de tv mocht meedoen. Verder werd daar heel geheimzinnig over gedaan. Naar het schijnt moeten de ouders een contract ondertekenen waarin een totaal stilzwijgen wordt opgelegd. De straffen zijn verre van mals: van het in beslag nemen van de gezinswagen (BMW) tot het afhakken van ledematen. Ik verzin zo maar wat. Ook bij vader Tim uit het Veldzicht, toch niet bekend als een echte zwijger, kon ik zijn ei niet afhalen. Contract is contract. Niet dat dit er verder toe doet maar leer ze mij niet kennen, die jongens van de ‘Shine group’. Goed, we wisten in elk geval dat Mattice werd geselecteerd uit meer dan 600 kindkandidaten. Wout Bru wiens carrière als blaffende chef wel een boost kon gebruiken, zou de jonge chefs ‘begeleiden’ geassisteerd door Fatima Marzouki, een Marokkaanse keukenprinses waar ik voorheen nog nooit van had gehoord. In de eerste aflevering moest het jonge grut, netjes verdeeld in drie groepen van 8 deelnemers een gerechtje samenstellen en daarmee de twee presentatoren overtuigen. In tegenstelling tot zijn optreden bij professionele chefs, waar het eten zelden op

iets trok, vond Wout het voedsel van lekker tot super gerechtje. Waarschijnlijk stond in zijn contract dat hij steeds vriendelijk moest blijven zelfs indien hem een gerecht werd voorgeschoteld waar zelfs mijn honden voor zouden passen. Fatima mocht enkel echoën wat de grote meester erg likker vond. De smaken zaten daardoor altijd goed. Het programma, uitgezonden op een uur dat de meesten van die jonge talenten al een tijdje onder de wol zouden moeten, willen ze ’s anderendaags eventueel fris op de banken zitten, werd netjes onderbroken door zes reclameblokken. Gelukkig zat Mattice in de eerste competitie en werd er met z’n nochtans voortreffelijke ‘slibtongetjes met handgesneden frietjes’ uitgeknikkerd. Te eenvoudig, zo bleek. Nochtans mag ik mij voor dergelijk gerecht, aangevuld met verse mayonaise, graag verplaatsen. De andere kandidaten hielden niet van het motto ‘eenvoud siert’ en fabriceerden daar borden met de meest ingewikkelde gerechten. Een kabouter Kwebbel, zette daar een bord neer voor de Twee Neuzen dat ze die middag waarschijnlijk had wezen halen uit Oud Sluis. Uiteraard zaten ook hier de smaken goed. Een bord als een schilderij samengesteld onder het goedkeurend oog van papa (ook ergens een chef) op de tribune. Neen, daar kon onze Mattice niet tegen op. Traantjes en eeuwige roem werd toch zijn deel. Al bij al vond ik het niet slecht van ons kok-inspe. De kelk met de overige afleveringen laat ik graag aan mij voorbijgaan. ’s Anderendaags was Mattice, bevrijd van de zwijgplicht, ongelooflijk fier. Zijn messenset bracht hij niet mee maar wel zijn diploma en een gesigneerde schort. In alle klassen kon hij rekenen op een –terecht verdiend- applaus. Dat hij niet doorging lag aan zijn vader, die – onwetendhem de slibtongetjes had aangepraat. Het is goed dat je steeds naar je ouders luistert maar veralgemenen zou ik in dit geval niet adviseren. De tongen had hij zelf moeten kuisen (!) en bakken in smeerboter terwijl hij toch bakboter had gevraagd… Achteraf was de crew uiteraard buiten beeld, op zijn handgesneden frietjes gevlogen. Of dat geen compliment was! Mattice en koken: we gaan er nog van horen. Proficiat, jongen! Meneer Rudy

De smak –veertiende jaargang nr. 3


6

Schrijven met PEN!

Mauro en zijn pen zijn al goeie vrienden.

Sedert september werd er al naar uitgekeken door onze eersteklassers, maar na kerst was het dan eindelijk zover: de vulpen mocht opgeblonken worden en de vingers werden opgewarmd, de kinderen mochten in de klas met hun vulpen schrijven! Zelden zo’n enthousiasme gezien bij het schrijven van de agenda, het invullen van (taal)werkboeken, … Het rekenboek werd plots een stuk minder aantrekkelijk, gezien we daar ‘maar’ met potlood schrijven. Ook werd aan den lijve ondervonden dat een pen kan sneuvelen: de eerste gekromde punten na een onfortuinlijke valpartij zijn reeds een feit… een gewaarschuwde eersteklasser is er… Kijk je even mee naar enkele foto’s uit de taalles? Meneer Anthony Joacquin schrijft de nieuwe letter ‘d’.

Woord van de dag: d-e-n, DEN!

De gelaarsde kat. Ellen doet haar uiterste best.

Donderdag 2 februari 2012 zal later omschreven worden als een van de koudste dagen van het jaar. In het eerste en tweede leerjaar zullen we vooral onthouden dat we die dag, warm ingeduffeld, naar De gelaarsde kat gingen kijken. Figurentheater, had de juf gezegd. Heel benieuwd namen we plaats in de zachte zetels om te kijken en te luisteren naar dit bekende sprookje. Na afloop was iedereen enthousiast! Yenthe wist het heel mooi te zeggen: “Ik wou dat dit de pauze was en dat we straks verder mochten kijken.”

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


7 Enkele reacties: We gingen naar toneel. Er waren veel poppen en ze hadden goed gespeeld. Een kat, een koning, een boze tovenaar, een prinses, Hans enzovoort. Het was leuk in de zaal. (Torin) Ik vond het grappig dat de molenaar aan de molen vasthing. En dat de koning rolt. ( Tristan) Ik vond het leuk met die koning en de prinses en die kat. Ik wil hem hebben. (Kheara) Het was een toneel van de gelaarsde kat. En ik vond iets grappig. Wil je het weten? De meneer was helemaal in zijn blootje! (Sarah) De gelaarsde kat zegt tegen zijn baasje dat hij zijn kleren uit moet doen. Zijn baasje doet dat, zelfs zijn onderbroek! (Lotte) We waren met de bus naar het toneel gereden. En ik vond het toneel grappig. Een meneer was in zijn blootje. En de pop was meegesleurd met de windmolen. En de kat kon spreken. (Lina)

Marie Callens 1A

ZoĂŤ Stalpaert 1A

eerste en tweede leerjaar Onze eerste klassers gingen met kleurpotlood en stiften aan het werk om wat gepast beeldmateriaal te voorzien. Kijk maar even mee!

Siebe Naeyaert 1A

Merel Vandenbussche 1A

De smak –veertiende jaargang nr. 3


8

Gezond het hele jaar rond! Naar aanleiding van het thema “Gezonde voeding” in de derde klas hebben de leerlingen hun tanden een flinke poetsbeurt gegeven. We leerden over de 3 grote “B’s”: - binnenkant - buitenkant - bovenkant We leerden dat twee minuten poetsen toch wel het minimum is en dat tenminste twee maal per dag. Na het ontbijt, liefst ook na het middagmaal en zeker voor het slapengaan. Het is ook belangrijk om de tandarts om de zes maanden een controlebezoek te brengen. We deden de poetstest in de klas. De controleurs hielden de secondewijzer op de klok heel nauwgezet in het oog. Tja, twee minuten is best wel lang! Andere controleurs hielen het poetsen zelf in de gaten: werden de 3 “B’s” goed uitgevoerd? Op het einde van de dag waren al de tanden uit het derde leerjaar zo glad gepoetst dat je er kon op schaatsen! Het was een leuke namiddag, maar zullen de derdeklassers het thuis ook volhouden? Juf Kristien en juf Cindy

Toneel voor de allerkleinsten ____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


9 Dinsdag 17 januari zijn de kleuters van 1ste kleuter A en B naar het toneelstuk “sneeuw” gaan kijken. We vertrokken al vroeg met de bus. Jammer genoeg was de bus wat te laat en moesten we de kou trotseren… eindelijk…daar was hij dan! We reden richting Knokke. De voorstelling had plaats in het cultureel centrum “scharpoord”.

kussens errond. We namen stilletjes plaats. Peter, De verteller, neemt sneeuwvlokje mee naar de sneeuwman. Die is niet zo gemakkelijk te vinden. Ze gaan langs de boom, naar het bos, tot het huisje in het midden van het bos, samen trotseren ze veel sneeuw…. en komen uiteindelijk bij de sneeuwman, die hen een mooi geheim verklapt. Voor sommige kinderen was “sneeuw” een eerste ervaring met de bijzondere wereld van het theater. De kleuters mochten meedoen met het spektakel. Ze werden bij de verschillende situaties betrokken. De sfeer was adembenemend stil… net zoals de sneeuw. Na een mooie apotheose, mochten de kleuters terug hun schoenen en jas aantrekken. Sommige kleuters bleven zwaaien naar Peter en sneeuwvlokje… Moe, maar voldaan stapten we op de bus en reden we terug naar school. Juf Hilde

Toen we aankwamen mochten we direct jas en schoenen uittrekken. We werden begeleid tot aan het podium.. Daar lag er een reuzedoek met

De smak –veertiende jaargang nr. 3


10

Groene Ridders in onze school? Deze week kwamen de Groene Ridders langs in alle klassen. De kinderen kregen een filmpje te zien over afval verminderen en juist sorteren. De Groene Ridders waren op zoek naar nog meer Groene Ridders die wilden meehelpen aan een afvalarme school en die ook juist wilden sorteren. Dat laatste werd al onmiddellijk geoefend in de klas.

Stap voor stap willen we dit doel bereiken. Via de leerlingen (er volgt een nieuwsbrief voor de ouders) en de website zullen jullie de avonturen van de Groene Ridders kunnen volgen. Doen jullie ook mee? Donderdag hadden we al een MOS-actie. Er was Dikketruiendag op school. Zo konden we die dag de verwarming enkele graden lager zetten, waardoor we minder energie verbruikten.

De meeste leerlingen waren onmiddellijk dolenthousiast en kwamen met een heel aantal natuurknappe ideeĂŤn op de proppen. Ze wilden heel graag Groene Ridder worden en er zo voor zorgen dat de school een MOS (Milieuzorg Op School)-logo kan krijgen! Ook de leerkrachten en meneer Rudy volgden in het groene spoor. Ze keurden het actieplan goed. Deze week was er een eerste kennismaking met het MOS-project. We willen op school vooral werken rond afvalpreventie. Afval vermijden zal de komende jaren ons hoofddoel worden.

Groene groetjes Juf Cindy, juf Lies en meneer Thomas

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


11

Adverteren in de Smak? Neem contact op met het secretariaat via mail secretariaat@desmalle.be of 050/33.29.04 Instappen kan telkens voor: eind februari, eind april eind juni, eind oktober, eind december. Tarieven voor 5 publicaties: 1/1: 150 euro 1/2: 80 euro 1/4: 45 euro 1/8: 25 euro Ons tijdschrift telt zo’n 300 enthousiaste abonnees.

De smak –veertiende jaargang nr. 3


12

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


13

Luk$Ingelbeen$$Malehoeklaan$70$ 8310$Sint7Kruis$ Tel.$050/950.660$ info@lnbtravel.be$ www.lnbtravel.be$

Dudzeelse steenweg 77 8000 Brugge Elk weekend tea-room gesloten op dinsdag en woensdag Tel. 050/ 34 77 12

De smak –veertiende jaargang nr. 3


14

De Smalle – Schoolvisie 2012 1. De Smalle is een gastvrije en een zorgzame school 1.

Op onze school worden er inspanningen geleverd om de leerlingen en de ouders zich thuis te laten voelen. Daarom proberen we in de eerste plaats te streven naar laagdrempeligheid. Onze school heeft open deuren waar de ouders steeds welkom zijn en vriendelijk worden te woord gestaan. Ouders met problemen worden opgevangen, gerustgesteld en het probleem krijgt prioriteit. De leerlingen kunnen steeds terecht bij hun leerkracht of bij de leerkracht sociale vaardigheden die optreedt als vertrouwenspersoon. De school heeft ook een traditie van huisbezoeken bij wijze van eerste contact. De leerkracht bezoekt de ouders thuis om zich voor te stellen en te vertellen over de werking in de klas. Daardoor voelen ouders en kind zich welkom. De eerste schooldag organiseren we een ‘welkom-op-school moment’ met koffie en boterkoeken en krijgen alle mama’s en papa’s een geschenkje aangeboden door onze oudervereniging. Twee keer per jaar organiseert de school een oudercontact. Daar worden niet alleen de schoolse resultaten besproken maar de ouders worden ook geïnformeerd over het welbevinden van hun kind. Tijdens het laatste oudercontact worden de ouders getrakteerd op een glas bij wijze van ‘dank u wel voor het vertrouwen’. Aan de ouders en de leerlingen van de zesde klassers wordt door onze oudervereniging een receptie aangeboden. 2. Onze school levert inspanningen omdat de leerling en de leerkracht zich thuis zouden voelen. Op het niveau van de leerling kun je dit merken aan de speeltuin en het dierenpark waar de

school in investeerde. Ook organiseren wij op geregelde tijdstippen extra-muros activiteiten zoals sportactiviteiten op woensdagmiddag, museabezoek, bos- en zeeklassen. In de bovenbouw bespreekt de leerkracht voorafgaand aan het oudercontact in een éénéén gesprek het rapport. De lessen sociale vaardigheden worden door de leerlingen als heel positief ervaren. Ieder kind beschikt over een eigen leefboek waarin zijn schoolleven wordt neergepend, getekend en gepersonaliseerd. Op niveau van de leerkracht worden inspanningen geleverd zodat iedereen zich thuis voelt op school. Je merkt dit aan de leraarskamer waar het leuk vertoeven is. Samen zijn we sterker door het organiseren van vele overlegmomenten en de openklas structuur. Verjaardagen worden altijd gevierd en op geregelde tijdstippen gaan we samen uit eten. Elke vrijdagmiddag is er een onthaastingmoment waar de op school etende leerkrachten om de beurt het aperitief verzorgen. Driejaarlijks organiseren we een teambuildingweekend waar alle leerkrachten aan deelnemen. Ieder jaar organiseert de school ook functioneringsgesprekken waar de leerkracht in een open sfeer samen met de directeur streeft naar een beter werkklimaat.

3. Een beleid voor leerlingen die extra zorg behoeven, vinden wij nodig. Onze school investeert in competente mensen die samen het zorgteam uitmaken. Zij nemen de klas over terwijl de titularis tijd neemt om kinderen-met-zorg bij te werken. Extra aandacht besteden we eveneens aan hoogbegaafde kinderen aan wie aangepast leermateriaal wordt verstrekt. Het volgsysteem op school ondersteunt de zorgverstrekkers en ook de samenwerking met het CLB ervaren we als positief. 4. Onze school staat open voor andere culturen. In onze school zijn alle leerlingen welkom! Dit beschouwen we als een erezaak. Anderstaligen worden begeleid. Leerlingen met een ander geloof genieten geen voorkeursbehandeling maar worden gelijk behandeld. Ze zijn niet verplicht om bijvoorbeeld hun eerste communie te doen.

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


15 Via onze comeniusprojecten komen de leerkrachten in contact met andere culturen wat zorgt voor een bredere kijk. Ook financiert onze school drie kinderen via de ngo ‘Cunina’.

2. De Smalle is een school met perspectief 1. De Smalle is een school met een christelijke levensvisie met respect voor diverse religieuze en humanistische levensbeschouwing. Wekelijks investeert onze school onderwijstijd in godsdienst. Hoewel wij de christelijke levensvisie trachten voor te leven, besteden we ook in de hogere klassen aandacht aan andere overtuigingen. Maandelijks organiseren wij een eucharistieviering in de parochiekerk voor de lagere afdeling. Deze vieringen worden telkens door een bepaalde leeftijdsgroep verzorgd. Tweejaarlijks vergasten de leerlingen uit de vijfde klas onze school, de parochie en ziekenzorg op een kerstspel. Daarnaast organiseren wij een instap- en dankviering op zaterdagavond naar aanleiding van de eerste communie en het vormsel.

2. Op school vinden wij het ontwikkelen van sterktes belangrijk. De theorie van Marcus Buckingham rond ‘Work with your strengths’ vormt een belangrijke peiler in ons opvoedingsproject. Het ontwikkelen van sterktes bij kinderen vinden wij belangrijker dan enkel het wegwerken van zwaktes. De leerkrachten gebruiken elkaars sterktes in de open parallelklassen en elke leerkracht kan terecht in een werkgroep die aansluit bij zijn eigen sterktes. Het comeniusproject ‘Work with your strengths for a strong Europe’ sluit daarbij aan. De leerlingen leren hun eigen sterktes ontdekken en ontwikkelen o.a. tijdens de lessen sociale vaardigheden. De school speelt daar op in door: het megaknap project, het uitwerken van thema’s via meervoudige intelligentie (theorie van Gardner), het labyrint op de speelplaats, het leefboek waar een kind

individueel een portfolio maakt van zijn eigen schoolloopbaan, het schoolfeest…

3. Op onze school worden er inspanningen geleverd om een rijke en uitdagende leeromgeving te creëren vertrekkend vanuit de leefwereld van elk kind. Elke parallelklas vanaf het tweede leerjaar beschikt over een Activ Board. In de kleuterafdeling wordt ervaringsgericht gewerkt met seizoensgebonden belangstellingsthema’s. Sinds dit jaar zorgen techniekkoffers voor de nodige uitdagingen. Verder werd er geïnvesteerd in een schitterende speeltuin, een stille tuin met een dierenpark, spelkoffers en een tribune voor drama en dans. Een geluidsinstallatie staat permanent ter beschikking.

3. De Smalle is een duurzame school 1. Onze school investeert in het sociaal vaardig maken van de leerlingen, maakt werk van de goede relaties en leert hen verantwoordelijkheid op te nemen. Wekelijks krijgen de kinderen van de lagere afdeling een lestijd sociale vaardigheden door een juf die daarvoor diverse opleidingen volgde. In de klas en op de speelplaats gelden regels die in de klas worden aangeleerd. Op school leren kleuters en leerlingen verantwoordelijkheid op te nemen door: taakjes gedurende een bepaalde periode uit te voeren; klasleider te zijn; de speelplaats netjes te houden; de melk te bedelen; het dierenpark te onderhouden; mee te helpen aan het tutorlezen.

2. Op onze school heerst een inspraak- en overlegcultuur, zowel met ouders, leerlingen, personeel als de lokale gemeenschappen. Onze school beschikt over een actieve oudervereniging ‘de vrienden van de Smalle’ die de school financieel ondersteunt en een brug slaan tussen ouders en school. De schoolraad bestaat uit een vertegenwoordiging van ouders, leerkrachten en leden van de lokale gemeenschappen. Zij brengen adviezen uit over schoolaangelegenheden. Ten slotte is er nog het De smak –veertiende jaargang nr. 3


16 medezeggenschapscollege waarin leden van de schoolraad onze school vertegenwoordigen. De leerkrachten vergaderen wekelijks tijdens het maandagmorgenoverleg waar praktische zaken voor de komende week worden besproken. Daarnaast vergaderen de leerkrachten maandelijks. Tijdens deze vergadering komen meer inhoudelijke zaken aan bod. Elke week worden in de lagere afdeling de parallelleerkrachten twee lestijden klasvrij gemaakt om met elkaar te overleggen. Op onze school heerst er tenslotte ook een cultuur van werkgroepen waardoor niet alleen nieuwe ideeën tot stand komen maar waardoor ook de lasten over verschillende schouders worden verdeeld.

3. Op onze school is er aandacht voor reflectie en levenslang leren. Op leerlingenniveau is er in De Smalle aandacht voor reflectie via het kindeigen rapport en het leefboek. De kinderen evalueren zichzelf. In het leefboek kan het kind zijn beleving en creativiteit kwijt. Kringgesprekken zijn eveneens ingebed in de schoolcultuur. De leerkrachten worden gestimuleerd om zich individueel of in groep bij te scholen rond onderwerpen die hen nauw aan het hart liggen. Ook proberen wij onze pedagogische studiedagen zinvol in te vullen door te kiezen voor onderwerpen die passen in onze visie rond levenslang leren. Comeniusprojecten geven de leerkrachten eveneens de kans om zich persoonlijk te ontwikkelen. Functioneringsgesprekken zorgen voor betere werkomstandigheden. Tot slot organiseert de school één keer per jaar een ‘Stop and Think’moment waar wij als school onze werking evalueren en durven in vraag te stellen. 4. Op onze school voeden wij de kinderen op tot milieubewust en gezond leven. Dat kun je merken aan het volgende gezondheidsbeleid: fruitdag op woensdag; gezond ontbijt op school; aanmoediging voor gezonde tussendoortjes; gezondheidsdag; deelname aan SVS-activiteiten; naschoolse sport. Sport op school vinden wij eveneens belangrijk. De speeltuin en de speelplaats nodigen daartoe uit. Sinds dit jaar zijn we gestart met het MOS-project. Kinderen leren

afval te reduceren en te sorteren. Jaarlijks is er een grote opruimactie na het schoolfeest waar we met medewerking van de stad Brugge de buurt aanpakken. De stille tuin en het dierenpark zorgen voor een oase van rust en bewondering voor het mooie in de natuur.

4. De Smalle is een school met passie 1.

Onze school durft te vernieuwen. Nieuwe ideeën worden gestimuleerd. Onze nieuwbouw straalt deze visie volledig uit: de tussenwanden in de parallelklassen zorgen voor een openheid tussen leerling en leerkracht en tussen de leerkrachten onderling. Zij maken daardoor gebruik van elkaars sterktes om samen anders en beter les te geven aan de kinderen. Ook beschikt elke pedagogische ruimte over een Activ Board. Methodes worden steeds geëvalueerd en vernieuwd. Nieuwe ideeën worden in de groep gegooid, uitgeprobeerd, geëvalueerd en geïntegreerd (indien goed bevonden). Zo hebben we geïnvesteerd in ICT, SOVA, Comenius, techniek, leefboek, meervoudige intelligentie, Bingel, Yurls, speeltuin en dierenpark. Werkgroepen zorgen voor nieuwe ideeën die dan weer leiden tot een (ver)nieuw(d)e aanpak. Het nieuw schoolfeest is daar een geslaagd voorbeeld van. Onze deelname aan Comeniusprojecten geeft vaak aanleiding tot nieuwe inzichten en werkmethodes. 2. Op onze school stimuleert men het engagement, worden keuzes gemaakt en neemt men verantwoordelijkheid op. De Smalle heeft een rijke traditie op het vlak van werkgroepen: sport op school, speelplaatsspelen, Sinterklaasfeest, schoolfeest, MOS,… Ook op het niveau van de scholengemeenschap zijn onze leerkrachten actief: werkgroep kleuter en pastoraal, ICT, zorg. Deze werkgroepen vergaderen regelmatig en delen dan hun bevindingen en beslissingen mee aan de groep op personeelsvergaderingen of tijdens het maandagmorgenoverleg.

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


17

3. Leerkrachten kunnen zich voortdurend vernieuwen door na te scholen. Elk jaar kunnen de leerkrachten kiezen uit een rijk aanbod van individuele nascholingen. De zorgcoördinator is hiervoor verantwoordelijk en bundelt alles in een nascholingsplan. Mogelijke opleidingen mogen door de leerkracht zelf worden aangebracht. Pedagogische studiedagen zijn dan weer gericht op het team. De laatste jaren kiezen we zelfs om af en toe samen met onze collega’s van de scholengemeenschap een onderwerp onder de loep te nemen. In de Smalle kijken we pas achterom wanneer we van plan zijn die kant uit te gaan.

gezet die voor de nodige warmte moesten zorgen. Rond kwart voor zes hadden we toch al een luttele 3°C en het werd beter. Bij een volle kerk hielden we elkaar wel een beetje warm. De kinderen hadden er alvast veel zin in. Ze hadden mooie potjes gemaakt met waterkers in en met een passend kaarsje want het was toch ‘lichtmis’. De tekstjes werden vlot gelezen en de liedjes mooi gezongen. Koud hadden ze niet. Het werd een gezellige bedoening en er gingen zelfs ouders met warme rode wangen naar huis, want sommige branders werkten wel heel goed… Volgende foto’s geven de sfeer wel goed weer.

4. Op onze school wordt creativiteit gestimuleerd. Onze school staat open voor nieuwe en verfrissende ideeën. Leerkrachten zijn voortdurend op zoek naar andere invalshoeken om de kinderen dagelijks te boeien. Wij vinden het belangrijk dat kinderen leren van elkaar. Het kinderspektakel, de jaarlijkse talentenshow, kleuterdans en jazzdans zorgen ervoor dat kinderen creatief bezig blijven. Voor knutselactiviteiten worden vaak externen gevraagd om de talenten van de kinderen te helpen ontplooien. Hanna Arendt schreef ooit: ‘Een pedagogische houding is een houding van liefhebben’

Instapviering 4 februari 2012

Het weerbericht voorspelde een hele koude vriesdag. En zo was het ook! Grote paniek bij pastoor Walter want de verwarming in de kerk was volledig stuk. We kregen amper 1°C op de thermometer binnen in de kerk. Dus werd meneer Rudy opgebeld en bleek hij onze redder in nood. In de kerk werden de ‘paddenstoelen’

De smak –veertiende jaargang nr. 3


18

Juf Martine

Techniek met buizen. Al vanaf de peuterklas!?! Jawel, de techniekdoos ‘handen uit de mouwen’ rond het thema buizen bood voor hen een prima gelegenheid hiervoor.

Het hielp onze peuters om via experimenten en doe-mogelijkheden wat meer inzicht te krijgen in de eigenschappen die de buizen wel te bieden hebben. De ton gevuld met verschillende buizen in allerlei formaten was hierbij al snel een schot in de roos! Wat een belangstelling! We gingen vooral experimenteren met buizen met verschillende lengtes en diktes. Zo werd al snel ontdekt dat er door een te smalle buis geen dikke knikker kan terwijl dit wel het geval was bij de bredere buizen. En leuk dat dit was! De knikkers bleven maar opnieuw en opnieuw rollen. Juf kreeg toen het idee om knikkerbanen te gaan knutselen. Dat wordt buizen schilderen! Zelfs de plank waarop de buizen werden aan vastgelijmd werd beschilderd met reliëfrollen! We bouwden met stukken plastieken pvc-buizen een buizenconstructie waarbij men korte delen aan elkaar moet trachten te bevestigen. Al snel werd er een lange ‘buizenslang’ gemaakt. Juf liet zien hoe een gekleurde vloeistof via een trechter door een doorzichtige buis zijn weg baant naar het opvangteil. Waw, wat een bewondering voor deze proef! Dat hadden ze nog nooit gezien! En een ‘muisje’, (wel te verstaan een vingerpopmuisje) had een gaatje gemaakt doorheen een buisje en daar werd ons liedje van gemaakt : ‘Er zit een muisje in een buisje, en dat muisje kruipt erdoor. Maar in dat buisje, zit er een gaatje, Kijk! Het muisje piept erdoor. PIEP!!!PIEP!!! juf Ann

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


19

Een smulketting voor de vogels Tijdens de koude vriestemperaturen maakten de jongens en meisjes van het derde leerjaar heerlijke smulkettingen voor de vogels. Die kregen een plaatsje in de tuinen van Koolkerke. Wat eten vogels het liefst? Niet alle vogels eten hetzelfde, hieronder een paar voorbeelden wat de diertjes lekker vinden: 7 Pinda's (pimpelmees, putter, grote bonte specht, koolmees) 7

Gehakte pinda's (merel, vink, roodborst)

7

Fruit (merel)

7

Vetproducten (bollen) (pimpelmees, grote bonte specht, koolmees, groenling, roodborst, winterkoning)

7

Zadenmix (pimpelmees, vink, putter, grote bonte specht, koolmees, groenling, huismus)

7

Zonnebloemkernen (pimpelmees, vink, putter, grote bonte specht, koolmees, groenling, huismus)

7

Zwarte zonnebloempitten (pimpelmees, putter, groenling)

7

Geraspte kaas (winterkoning)

7

Krenten en rozijntjes (merel)

7

Havermout (roodborst)

Geniet van onze kleine gevederde vrienden en help ze op de juiste manier tijdens de winterkou, ze hebben onze steun nodig! Juf Cindy en juf Kristien

De smak –veertiende jaargang nr. 3


20

Vogels beloeren met 4B In het vierde leerjaar leerden we over de tuinvogels die in de koude wintermaanden onze tuinen bezoeken op zoek naar eten. De kinderen leerden gericht vogels waarnemen en kenmerken vergelijken.

Dit was niet zo eenvoudig en bij enkelen werd hulp ingeroepen van ouders. Dat leverde verwonderlijke taferelen op en voer voor kringgesprekken waar we de ervaringen met elkaar deelden. Het ijskoude weekend 3-4-5 februari was nationale vogelteldag en uitgelezen tijdstip om voer te strooien voor deze schriele wezentjes. Onze waarnemingen stuurden we door naar Natuurpunt. Benieuwd of de vink als meest voorkomende tuinvogel dit jaar verstoten wordt van zijn troon.

niet…’ Daar sta je dan, wat nu gedaan? Een weekje later was er nog steeds geen beterschap. Een nieuw telefoontje: ‘Ja meneer, we begrijpen hoe frustrerend dit is voor de school en de ouders, maar we werken eraan, heb nog even geduld…’ Een week later was er nog steeds geen beterschap. De telefoontjes in de kerstvakantie bespaar ik jullie, ik vat ze in één zin samen: Van het kastje naar de muur… Half januari kreeg ik opeens een ander verhaal te horen. Door onze abonnementswijziging moest de site verplaatst worden naar een andere server. Men was even vergeten de site terug actief te zetten en de nodige bestanden te verplaatsen. Hun reactie toen ik hen vroeg waarom we 7 weken moesten wachten op dit antwoord: “Euhm… ja meneer, euh…sorry?”. Zouden die jongens van ‘Basta?!’ hun helpdeskstunt niet nog eens herhalen bij de Telenetjongens? Verder kunnen we melden dat voor de lagere klassen op de klaspagina’s van onze website een fotoboek per leerjaar beschikbaar is. De komende tijd kunnen juffen en meesters volop foto’s toevoegen. Ook de kleuterklassen krijgen deze fotoboeken tegen begin maart. Allen naar www.desmalle.be!

Juf Annelies

Nieuws van het ICT-front

In december en januari was de website van De Smalle precies van de aardbol verdwenen. Ongeveer 7 weken lang kwam je op een witte pagina terecht toen je naar www.desmalle.be surfte. Reeds op dag 2 van het probleem (begin december) hingen we aan de lijn met de Telenet helpdesk. ‘Wij zijn op de hoogte meneer, maar wanneer het zal opgelost zijn weten we nog

De Smalle-tv En dan het laatste ict-nieuwtje. Hij hing er al een tijdje, maar sedert een 2-tal weken is hij actief: De Smalle-tv! Verre van smal eigenlijk, want met zijn 106 cm is het geen kleintje… Je vindt hem in de inkomhal van het nieuwe gebouw, met tal van leuke info voor de komende week: het menu, eventuele activiteiten (sportdag, pedagogische werkdag, …) en andere leuke weetjes. Kom gerust eens piepen! Meneer Anthony

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


21

Het secundair in zicht! In het zesde horen ze het al even: dit jaar moeten ze een keuze maken! De oudsten van de Smalle slijten hun laatste maanden in de school. Het klinkt heel dubbel. Aan de ene kant willen ze de vertrouwde omgeving niet kwijt, maar aan de andere kant kijken ze ook uit naar ‘de grote school’. We proberen hen zo goed mogelijk voor te bereiden op die stap. Daarom gaan we naar het middelbaar toe. En zelfs de koude zou ons niet stoppen: op dinsdag 7 februari vertrokken we per fiets naar Sint-Leo en Hemelsdaele. Beide scholen nodigen elk jaar de leerlingen van het zesde uit om een bezoek te brengen en even een dagje de school te verkennen. Even proeven van wat volgend jaar te bieden heeft. Je vindt hier enkele impressies van onze leerlingen. Wat denken zij, wat voelen zij, wat gaat er in die meisjes en jongens om? Je kan ook op de site van Hemelsdaele terecht om enkele foto’s te bekijken. Maar we starten hier met enkele reacties van onze leerlingen:

uitoefenen zijn tof. Ze hadden een mooie kantine.’ Chloë M: ‘We zijn gestart met een filmpje over de school en het leek een leuke school. Tijdens de lessen die we kregen, verlangde ik al naar de speeltijd. Toen de speeltijd begon, werden we meteen omsingeld door veel oudere en grotere kinderen. Dat was wel raar om je weer zo klein te voelen. We bleven de hele ochtend in SintLeo.’

Tim : We waren al een tijdje bezig met een werothema. Het heette ‘op stap naar…’ Op 7 februari pakten we onze fiets en we vertrokken naar Sint-Leo. Ik had er veel zin in, ik vond het super-spannend! Tussen al die grote kinderen. Ik vond het maar eng.’ Charlotte: ‘Voor we vertrokken, had ik het gevoel dat het wel leuk zou worden. Toen we ongeveer een uur in Sint-Leo waren, was het niet leuk, maar super-leuk!’ Rune: ‘’s Morgens in Sint-Leo kregen we een rondleiding. In de techniekles, waar we een deurhanger maakten en in de aardrijkskundeles waar we een kaart tekenden vonden we elkaar terug, groepswerk is belangrijk! Na de lunch fietsten we naar onze volgende bestemming.’ Elise: ‘Het zesde leerjaar vertrok rond 8.30 richting Sint-Leo. We gingen met de fiets, ook al was het ijskoud. Toen we daar aankwamen, werden we verwelkomd in het theater met een diavoorstelling van Sint-Leo. Het eerste wat mijn groep deed, was techniek. Ik vond dat tof, want ik doe graag dingen met mijn handen.’ Michiel: ‘Mijn eerste indruk was: “Wat een grote school!” Het was helemaal nieuw, al die klassen en kluisjes ed. De directeur zag er super-tof uit, maar ook de sporten die ze er

De smak –veertiende jaargang nr. 3


22

Suikeriglo’s in het vijfde! Een heel eind verlangden we enorm naar de sneeuw, de kou en het ijs, maar omdat het zolang uitbleef, brachten we die zelf naar klas. Met zelfgemaakt glazuur en suikerklontjes bouwden we prachtige iglo’s. Een hele kunst hoor. Er zaten echte metsers tussen die perfecte muren maakten. Sommigen maakten ook hele toffe en nieuwe creaties. Daar kunnen die inuïties nog iets van leren! Juf Sofie

Bert: ‘Toen deden we toffe activiteiten. We gingen bewegen met jongens die ons begeleidden. Dan stapten we naar de zusterschool Hemelsdaele. Het is een toffe school. We kregen een balpen en nog meer. Daarna een rondleiding. Er zit ook een erg grote geschiedenis achter de school. Voor mij was het een geslaagde dag.’ Femke: ‘Nu Hemelsdaele. Het zag er oud uit maar ik vond het superleuk. Het was een megatoffe rondleiding. In Sint-Leo zaten er 700 leerlingen en in Hemelsdaele maar 350, maar dat doet er niet toe want voor mij en de anderen was het een topdag!’ Loïc: ‘Ik dacht dat Sint-Leo me beter zou liggen, maar Hemelsdaele was ook wel goed. Het waren beiden geslaagde bezoeken. Het zal mij zeker helpen bij mijn keuze!’ Ik hoef hier niet veel meer aan toe te voegen. Met deze selectie van reacties geven we toch al een behoorlijk beeld over de doedagen in het middelbaar. Als ouder kan je natuurlijk ook op de opendeurdagen terecht in de school. Wie weet…? Maar tot het einde van dit schooljaar wil ik toch nog graag jullie dochters en zonen in de Smalle houden!! Juf Lieve ____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


23

Mine, yours… our rights

Naar een nieuw comeniusproject? In juni loopt ons huidig project af. Toen ik afgelopen jaar tijdens de maand november werd gevraagd om toekomstige kandidaten ons project voor te stellen, werd mij achteraf gevraagd om een hapje te komen mee-eten. Dat laat ik mij nooit twee keer vragen. En dus zat ik samen met een aantal Polen en een Letse aan tafel van de Passage. Van het één kwam het ander en zo werd ik uitgenodigd om te helpen meeschrijven aan een nieuw project. Gezien Gdansk en Liepeja aan de zee lagen en Koolkerke (vroeger) ook, dachten ze aan een project rond ‘leven bij de zee’. Ik kon daar –gezien ik zelf zeker minimaal één keer naar de Noordzee ga tijdens een kalenderjaar- wel enigszins inkomen. De zaterdag zou er een hele dag aan het project worden gewerkt. Gelukkig hadden ze de avond ervoor Stavros tegen het lijf gelopen: een veelgeplaagde Griek uit Thessaloniki. Wist hij veel dat een paar maanden later zijn wedde naar beneden zou worden aangepast om zo met zijn landgenoten zijn land uit de Europese stront te trekken. Hij had een ander idee: een project rond kinderrechten.

Het uitschrijven van zo’n project is niet wat je zegt: een fluitje van een cent. De voertaal is Engels, moet goed worden omschreven en vooral bijzonder goed gemotiveerd. In totaal beslaat het document 49 bladzijden. Daar ben je dus wel een tijdje mee zoet. Gelukkig bestaat er zoiets als e-mail waar je naar hartenlust gebruik van kan maken. Telkens wordt er aangevuld en zinsconstructies aangepast. Via, via kregen we nog een zesde partner in onze sloep: Heather uit Belfast. Uiteraard werd zij bevorderd tot corrector van de teksten. Ten slotte kregen we nog hulp van Inés Verplancke uit het Ryckevelde centrum. Zij leest jaarlijks tientallen projecten en weet waar je punten in kan scoren. Ten laatste op 21 februari moet het programma binnen zijn. Twee inspecteurs lezen en quoteren de aanvraag. Kwaliteit van het werkprogramma: 36 punten Impact en Europese meerwaarde: 16 punten Kwaliteit van het partnerschap: 36 punten Verspreiding van de resultaten: 12 punten Ergens in juni weten we of zij ons project voldoende vinden. De Smalle coördineert ook dit keer het project. In september kunnen we dan beginnen. In onze zomersmak lees je dan de details van het programma. Fingers crossed… Meneer Rudy

14 februari : Valentijn ’t Zal toch niet waar zijn zeker? Toch niet over Valentijn!!!!! Wees gerust, wanneer dit gelezen wordt is deze dag alweer voorbij…

Zo gezegd zo gedaan en dus vlogen we er in: Stavros uit Griekenland, Kristine uit Letland, Marianna uit Hongarije, Maria uit Polen en uiteraard ikzelf.

Langs alle kanten word je bestookt met boodschappen rond dit thema. Spotjes op tv, waar een badende vrouw in “de boekskes” zit te kijken en haar “schatteke” aanspoort om daar niet in te trappen, terwijl ze eigenlijk het tegendeel beweert.

De smak –veertiende jaargang nr. 3


24 Ook de radio doet zijn duit in het zakje. Alle mogelijke lovesongs, verzameld op cd, liggen op een koper te wachten in de winkel. Piet Huysentruyt maakt dan weer een valentijnsmenu klaar in stapjes….En je kunt geen winkel binnenstappen of de hartjes flikkeren of bengelen je rond de oren. Moet dat nu echt, hoor je de nuchtere mens denken… Al die commercie, daar doe ik niet aan mee… Je kunt het hele jaar geschenkjes geven… Ik doe dat liever als het niet verwacht wordt… Moet dat nu zo geforceerd?????? Tot daar de non-believers. De laatste jaren grijpen de handelaars elke gelegenheid aan om te vieren,kwestie van de handel draaiende te houden .En de media speelt daar handig op in : Halloween, Sint, Kerstmis, Nieuwjaar, Valentijn, carnaval, Pasen, Moederdag, Vaderdag… En dan nog de rest wat me even niet te binnen schiet! Wie dezer dagen “vergeet” heeft geen enkele poot om op te staan! Het zal een straffe uitvlucht moeten zijn! De laatste jaren van mij loopbaan (straks 5 jaar geleden!) maakte ik met de kinderen een klein project rond Valentijn. Je krijgt een schat aan informatie van de kinderen! Je hoort van op de eerste rij wat er leeft in de huisgezinnen.

Ik weet alvast dat er iets gebeurt op Valentijn. We zijn op vakantie met vrienden en op 14 februari gaan we met zijn vieren gaan ontbijten in Vianden… Geen verrassing dus maar toch een kleine inspanning van onze heren: ons er naar toe rijden en trakteren! Wie het kleine niet eert…. Of het nu een etentje was, een stukje lingerie, een flesje parfum, een weekend aan zee of in de Ardennen, een leuk kaartje of gewoon een knuffel en een dikke zoen... Misschien er gewoon zijn voor elkaar… Ben je teleurgesteld? Kop op, er zijn ergere dingen in het leven. Ben je tevreden? Goed zo, wees blij en dankbaar. Annie Lanckriet

Eindklassement Loopcriterium Na de kerstvakantie kregen al onze lopers die 3 crossen van de 5 hadden uitgelopen, een aandenken (24lln).

Ze mochten ook zelf een briefje schrijven aan hun vriend of vriendinnetje. Dat bleek niet altijd zo evident! Gevoelens op papier zetten is niet altijd zo makkelijk, toch niet als ze gemeend zijn. En in groep erover praten verliep soms een beetje stroef. Maar bij het knutselen kwamen dan weer echte kunstwerkjes boven! En ook een versje schrijven rond dit thema bracht pareltjes van dichtkunst aan het licht. Ik hou er nog altijd een warm gevoel aan over… Ik behoor dan ook tot de groep van de romantische zielen. Een softie dus… ____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


25 Wie elke cross meeliep kreeg nog een extraatje! (16lln). Hier volgt de eindrangschikking. 3de meisjes : Laura Van Maele : 9e op 40 Louise Zwaenepoel : 22e Alyssa Seys : 28e

Spaaractie Brugsch Handelsblad Heel veel spaarkaarten in het 1ste trimester waren er niet. Toch werden 2 winnaars van De Smalle uitgeloot. Charlotte Reynaert en

4de meisjes : Chiara Marechal : 11e op 37 Febe Vanden Eynde : 29e Jetske Vanhaecke : 35e 6de meisjes: Chloë Montaigne : 15e op 47 Kelly Loeys : 18e Fleur Deprince : 40e Charlotte Reynaert : 41e Lune Decorte : 44e

Siemen Degrendel mochten een reuzetennisbal in ontvangst nemen.

3e jongens: Robbe Lowagie : 41e op 88 Thibo Vandenbroecke : 47e Jari Montaigne : 53e Brecht Beeckman : 61e 4de jongens : Jochen De Groote 32e op 86 Thomas Van Tieghem : 48e Remi Demeulemeester : 54e Timon Vandendriessche : 69e Elias Decorte : 74e 5de jongens : Jari Van De Maele : 17e op 72 6de jongens : Loïc Bouckaert 9e op 40 Frederik Ingelbeen : 21e Tim Vandeweghe : 40e

2de trekking op 14 maart!!! De spaarkaarten lopen nu reeds vlotjes binnen. Blijven sparen! Elke week in de sportkrant van het Brugsch Handelsblad. Vraag je spaarkaart aan je juf of meneer. (kleuter en lager) Juf Magda

Een welgemeende PROFICIAT aan ALLE deelnemers. Jullie hebben DE SMALLE glansrijk vertegenwoordigd. Ook nog een dankjewel aan alle trouwe supporters! Juf Magda

De smak –veertiende jaargang nr. 3


26

ZIJ WORDEN JARIG OP… 1/3 2/3 4/3 6/3

Timo De Laender Julie de Roose Damla Blancke Anouck Verhaeghe Thomas Vandenberghe 7/3 Aukje Crombez Ruth Lamote 8/3 Zoë Van den Braembussche Vanderbruggen Xander Sander Vandromme 12/3 Thibault Van Hove Igodt Noor 13/3 Jens Brandt 14/3 Mathisse Van Hove 15/3 Elise Coens 16/3 Brecht Beeckman Simon Cornelissis 17/3 Chloë De Clercq juf Charlotte 18/3 Torin Biltris 20/3 Loena Lamote 22/3 Matthijs Christiaens 23/3 Tyson Nuytemans Jordi Vanryckeghem 26/3 JulieDeforche 27/3 Allyssa Seys 28/3 juf An Van Welsenaers Marie Callens Paulien Vankerschaver 29/3 Ilona Bout Matthias Vanrafelghem 31/03 Noah Bouve

5 jaar 9 jaar 10 jaar 11 jaar 5 jaar 6 jaar 4 jaar 6 jaar 8 jaar 4 jaar 10 jaar 3 jaar 12 jaar 5 jaar 10 jaar 9 jaar 7 jaar 12 jaar 37 jaar 8 jaar 7 jaar 5jaar 12 jaar 7 jaar 5 jaar 9 jaar 42 jaar 7 jaar 10 jaar 5 jaar 5 jaar 4 jaar

*** 1/4 ¾ 4/4 5/4 6/4 7/4 8/4 9/4 11/4 12/4 13/4 14/4 15/4

Mathis Dumery Emma Daneels Gaëlle Vanderbruggen Janne Priem Ruben Loones Jari Montaigne Andres Blomme Mauro Verheire Louis Callens Pieterjan Grymonprez Alexander Pintelon Laura Mille Julie Vanbesien Klim Bondarenko

11 jaar 4 jaar 10 jaar 4 jaar 6 jaar 9 jaar 10 jaar 4 jaar 5 jaar 12 jaar 9 jaar 10 jaar 7 jaar 8 jaar

Lize Van De Water 16/4 Noah Defruyt Ruben Ysenbaert 17/04 Thomas Van Eenoo 18/04 Pastoor Walter Aaron Ongenae Julie Casin Juf Cindy Standaert 20/4 Tom Vanbesien 21/4 Anna Vanhaecke 24/4 Senne Matthys Julie Soulliaert 25/4 Jetske Vanhaecke Laura Van Maele Yaro Demey 26/4 Zoë Van den Berghe 27/4 Iben Schoolmeester 28/4 Michiel Tanghe 29/4 Jens Gillebert 30/4 Yorren Crombez

3 jaar 7 jaar 11 jaar 31 jaar 75 jaar 6 jaar 4 jaar 29 jaar 11 jaar 6 jaar 5 jaar 11 jaar 10 jaar 9 jaar 9 jaar 11 jaar 5 jaar 12 jaar 5 jaar 10 jaar

! Oprechte deelneming Op 11 februari 2012 overleed mevrouw Gilberte De Corte, geboren op 20 november 1924, echtgenote van de heer Gilbert Ackaert (!2007) Zij is de mama van juf Magda Ackaert Wij bieden onze oprechte deelneming aan vanwege het Smalleteam

____________________________________________________________________________ de smak – veertiende jaargang nr. 3


27

De agenda MAART Maandag 5

Dinsdag 6

Vrijdag 16 Zaterdag 17 Zondag 18 Maandag 19 Dinsdag 20 Zaterdag 31

APRIL info 6de leerjaar op school voor de ouders: ‘Op weg naar het secundair’ Actie op de markt van Brugge: ‘Omarm de aarde’ met de Brugse scholen. 4, 5 en 6 doen mee. (begeleide fietstocht) Repetitie schoolfeest in de stadsschouwburg ‘Déjà vu’ in de stadsschouwburg Feest voor de kinderen op het dorpsplein Maand van de netheid 14.00 Toneel 2de kleuter Oudercontact 6de lj met CLB begin paasvakantie

Maandag 16 Donderdag 19 Vrijdag 27 Maandag 30

Instapdag nieuwe kleuters secretaressedag Nieuwe Smak Vrije dag

Carnavalsnoetjes (1ste kleuter A)

De smak –veertiende jaargang nr. 3


DEMOL FASHION Geldmuntstraat 15 8000 Brugge - tel 050/34 51 37

FASHION is our PROFESSION


KrokusSMAK 2012