Page 1

br. 17 i 18


Suzana Ković, profesorica hrvatskoga jezika Ivana Čota, profesorica hrvatskoga jezika Sanja Balić, profesorica hrvatskoga jezika Margareta Glavurtić, diplomirana knjižničarka Toni Samardžić, 3.c Ivana Gulić, 3. c Katarina Mudnić-Bile, 3. c Josipa Koštić 2.b Josipa Zrno 2.b Ivana Banić 2. n Lorena Radić 2 .n Karla Jurić Orlić 3. b Doris Knežević 2.f Andrea Brajičić 2.f

Dragi čitatelji, pred vama se nalazi dvobroj školskog časopisa Merkur. U ovom časopisu donosimo prikaz svih događanja proteklih dviju školskih godina sa željom da listajući ove stranice pronađete nešto za sebe. Zahvaljujemo svim našim kolegicama i kolegama koji su svojim prilozima pridonijeli stvaranju školskog lista: profesoricama Ivani Prezzi, Mariji Istenić, Jasenki Rašetini, Magdi Barišić, Suzani Ković, psihologinjama Martini Mršić i Luciji Bubić i profesoru Zoranu Stojčiću. Što više čitamo, postajemo bogatiji za nova iskustva i riječi nam poput otvorenoga prozora u svijet šire obzore. Vaše uredništvo

Vanja Perković, profesorica informatike Posjet hrvatskom saboru i kući Šenoa Ivana Čota, profesorica hrvatskoga jezika Sanja Balić, profesorica hrvatskoga jezika Josipa Jukić, profesorica hrvatskoga jezika

Pismo predsjednici Humanitarne akcije Oboji svijet tolerancijom Dan ružičastih majica Školski preventivni programi kako rukovoditi razredom Knjižnični kutak Maskenbal Rastanak sa školskom klupom Projekti Natjecanja Sajam vježbeničkih tvrtki Istraživanja Mladi pisci Top 10 filmova za pogledati Što pročitati ovog ljeta? Sport


Učenici Komercijalno-trgovačke škole 11. listopada 2017. godine posjetili su Hrvatski sabor i Kuću Šenoa. Učenicima su se predstavili saborski zastupnici koji su odgovarali na pitanja vezana za upravljanje vlasti, budućnost mladih u Hrvatskoj, reformi školstva i sl. Nakon razgledavanja Hrvatskoga sabora uslijedilo je istraživanje užeg centra Zagreba i otkrivanje mjesta koja su obilježila život zagrebačkoga sina Augusta Šenoe. U popodnevnim satima uputili smo se u muzej četiri

generacije Šenoa, u Kuću Šenoa, gdje nam je predstavljena kulturna baština te obitelji. Također smo se upoznali s likom i djelom najistaknutijega Šenoe, hrvatskoga književnika Augusta Šenoe. Učenici su proveli ugodno vrijeme u glavnom gradu Republike Hrvatske, dokumentirali mjesta koja su posjetili te po povratku izradili film na temu siromaštva i socijalne isključenosti kojim su obilježili međunarodni dan 17. listopada.

Pitanja naših učenika zastupnicima Hrvatskoga sabora prilikom posjeta dana 14. studenoga

:

   

2018. u Zagrebu Kakav je Vaš stav o kurikularnoj reformi? Što mislite o emigraciji na teritorij Hrvatske? Što će se dogoditi s hrvatskom brodogradnjom? Imate li stav prema promjeni mirovinskog sustava o odlaženju u mirovinu sa 67 godina života?


Poštovana predsjednice, Ovo pismo Vam pišem kao učenica Komercijalnotrgovačke škole u Splitu. Škola se sastoji od dva kata te velikog dvorišta. U našoj školi radi mnogo visokoobrazovanih profesora koji svoj posao rade odlično, tolerantni su te djeci izlaze u susret. Nemam neke velike primjedbe, no ne bi bilo loše da se neke stvari promijene. Veći dio školske fasade ispisan je grafitima i svakakvim citatima. Mislim da te stvari ne priliče jednoj ustanovi u kojoj se djeca obrazuju. Također, imam primjedbu na opseg gradiva koje moramo svladati u toku školske godine. Udžbenici su prepuni nepotrebnih

informacija koje nam u tolikoj mjeri neće trebati u životu. Kada bi se skratilo gradivo, zasigurno bi i djeca bila zadovoljnija i zainteresiranija. Mislim da bi se trebao uvesti sat na kojem će učenici javno iznositi svoje ideje, primjedbe, argumentirati svoje stavove i sve u svrhu daljeg napretka naše škole. Nadam se da ćete nakon što pročitate ovo pismo, razmisliti o svemu navedenom i pokušati promijeniti neke stvari u korist nas učenika. Srdačan pozdrav, Paula Krstulović 2.a

Luka Knežević 2.a


Projekt „Ljubav ne boli“ Ljubav ne boli projekt je koji je započeo 01. Prosinca 2018. godine, a financira ga Ministarstvo za demografiju, obitelj, mlade i socijalnu politiku. Nositelj projekta je Liga za prevenciju ovisnosti, a partneri u ovom projektu su: Graditeljsko – geodetska tehnička škola Split i naša Komercijalno – trgovačka škola Split. U sklopu školskog preventivnog programa i projekta Ljubav ne boli, od 16.01.2019. do 22.01.2019., u našoj školi učenicima drugih razreda održane su informativno – motivacijske radionice pod nazivom „Nasilje u partnerskim vezama među mladima“. U provedbi radionica sudjelovali su i vršnjaci edukatori. Na radionicama sudjelovalo je ukupno 98 učenika drugih razreda. Opći cilj projekta bio je doprinijeti smanjenju pojavnosti nasilničkih ponašanja u partnerskim vezama među mladima. Nakon održanih radionica učenici su imali priliku upoznati se s aktivnostima Lige za prevenciju ovisnosti te su imali priliku uključiti se u njihov volonterski tim. Učenici su bili jako zadovoljni tematikom i načinom provedbe radionica te se nekolicina učenika priključila Liginom volonterskom timu. Psihologinja Lucija Bubić

Prikupljanja proizvoda za Socijalnu samoposlugu „SolidarnoSt“ U našoj školi provedena je akcija prikupljanja različitih proizvoda namijenjenih socijalnoj samoposluzi udruge MoSt. Akcija se provodila od 22. studenoga do 7. prosinca 2017. uz pomoć školske psihologinje Martine Mršić kao koordinatorice te članova tima profesorice Lucije Čapalije i Ivane Čote te ostalih nastavnika Komercijalno-trgovačke škole. U akciju je bilo uključeno 88 učenika volontera koji su bili dežurni na zaprimanju proizvoda, kao i svi ostali učenici škole koji su prikupljali proizvode. Učenici članovi volonterskoga tima raspoređeni su na dežurstva u školskoj prostoriji u kojoj su se prikupljali proizvodi. Zadatak im je bio zaprimiti, evidentirati, posložiti i čuvati prikupljene proizvode. Profesorica Ivana Čota uz pomoć učenika snimila je radijski spot te ga kao motivaciju prikazala sudionicima akcije. Razred koji je prikupio najviše proizvoda bio je oslobođen tri nastavna sata i imao je priliku otići u posjet Socijalnoj samoposluzi. Akcija je završena 7. prosinca 2017., a razred koji je prikupio najviše proizvoda s članovima tima i razrednicom, iste je proizvode spakirao i odnio u Socijalnu samoposlugu. Posjetili su prostorije prihvatilišta za beskućnike uz stručno vodstvo i izlaganje voditelja Denisa Maslova. Nekoliko volontera s članovima stručnoga tima rasporedilo je proizvode na police. Martina Mršić, školska psihologinja


Akcija pridruženih članova Udruge 4 GBR Djeca branitelja Domovinskog rata

Turnir „Srca i igara“

Učenici naše škole još jednom su pokazali veliko srce: bili su dio organizacije humanitarnosportskog turnira u kojem su sudjelovali nastavnici i učenici Ekonomsko-birotehničke te Komercijalno–trgovačke škole. Turnir je održan 23. veljače u zajedničkoj školskoj dvorani. Nastavnici naše i Ekonomsko-birotehničke škole odigrali su prijateljsku košarkašku utakmicu nakon čega su slijedile različite igre u kojima su sudjelovali učenici obiju škola.

Na sastanku djece hrvatskih branitelja Domovinskog rata u prostorijama udruge veterana 4. gardijske brigade iznijeli smo ideju kako bi trebali pokrenuti humanitarnu akciju za pomoć Ivanu Višiću iz Splita i Šimunu Stojanoviću iz Županje za njihovo liječenje.

Akciju su organizirali profesori i profesorice: Martina Mršić, Lucija Čapalija, Ivana Čota, Miranda Šegvić Kustić, Zoran Stojčič i Toni Paponja te niz učenika i učenica naše škole zajedno s djelatnicima i učenicima Ekonomskobirotehničke škole.

Šimun je rođen s čak dvije teške dijagnoze: tibia hemimelia i spina bifida meningomyelocele. Iza latinskih imena krije se slučaj koji je zaprepastio hrvatske liječnike, koji se s tolikim deformitetima na jednome djetetu još nikada nisu susreli. Osamnaestogodišnji Ivan iz Splita teško je bolestan i čeka hitnu transplantaciju pluća u Beču. Pokrenuo sam inicijativu da se jedna kutijica u koju će se ubacivati prihodi za Ivana i Šimuna postavi u Komercijalno-trgovačku školu. Uz koordinaciju i odobrenje stručne službe, nastavnika i ravnatelja gospodina Velimira Ćurčije i odličnim odazivom svih učenika škole prikupljen je iznos od 2.138,60 kuna za potrebe liječenja malenog Šimuna Stojanovića iz Županje te Ivana Višića iz Splita, sina pripadnika 4. gardijske brigade. U utorak, 18.6.2019. godine jedan dio skupljenog novca odnijet ćemo obitelji Ivana Višića, a drugi dio uplatiti na tekući račun obitelji Šimuna Stojanovića. Zahvaljujem djeci hrvatskih branitelja Domovinskog rata, Komercijalno-trgovačkoj školi i veteranima 4. gardijske brigade. Josip Vukušić, 2a

Cilj ove humanitarne akcije bio je prikupiti namirnice i higijenske proizvode za socijalnu samoposlugu udruge MoSt kao i jačanje osjetljivosti učenika za pomoć drugima u nevolji. Htjeli smo potaknuti razvijanje prijateljstva i druženja učenika između dviju škola u okviru razvoja preventivnoga programa zaštite od vršnjačkoga nasilja.


A di si ti?! Kiša i bura probudile su Split 15. 12. 2018., a naši učenici iščekivali su s nestrpljenjem vijest o tome hoće li se održati 18. po redu humanitarni buvljak Udruge MoSt. Bura je ipak uspjela rastjerati oblake pa su naši vrijedni volonteri, zajedno sa 70 drugih organizacija, sudjelovali u prikupljanju sredstava za beskućnike grada Splita u sklopu, do sada već dobro poznate, humanitarne akcije Udruge MoSt buvljak A di si ti?!

Humanitarna grupa naše škole

Ove godine preko 40 štandova posjetilo je stotine građana grada Splita i zajedničkim trudom prikupljeno je 53.596 kuna. Ponosni smo što je i ove godine Komercijalnotrgovačka škola Split dala svoj mali doprinos i unatoč vremenskim neprilikama dobro se zabavila! Psihologinja Lucija Bubić

Ima ljudi koji imaju malo, a daju sve što imaju. Takvi ljudi vjeruju u život i životno blago i njihove škrinje nikada nisu prazne.“ Kahlil Gibran


Tijekom prosinca 2017. i siječnja 2018. godine u splitskoj Komercijalno-trgovačkoj školi održana je izložba učeničkih radova prikupljenih projektom „Oboji svijet šarenim bojama tolerancije“ čiji su nositelji Forum za slobodu odgoja i Udruga MoSt. Cilj projekta bio je promovirati toleranciju, nenasilje i mirno rješavanje sukoba. Izložbu su činili radovi prijavljeni na Nagradni natječaj „Oboji svijet“ na koji su učenici iz cijele Hrvatske poslali literarne, likovne i video radove na temu ljudskih prava, nenasilja, mirnoga rješavanja sukoba i tolerancije. Na natječaj je ove godine pristiglo 669 učeničkih radova u kojima je sudjelovalo preko 1770 učenika i 257 mentora.

Martina Mršić, dipl. psih.

Forum za slobodu odgoja raspisao je natječaj kreativnih radova Oboji svijet šarenim bojama tolerancije namijenjen učenicima osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova iz cijele Hrvatske. Cilj ovogodišnjega natječaja bio je skrenuti pozornost učenika, školskih djelatnika i roditelja na prihvaćanje i poštivanje različitosti u svakodnevnom životu, školi i lokalnoj zajednici. Učenice 3.c razreda u našoj školskoj knjižnici izradile su plakat na temu tolerancije i različitosti zajedno sa svojim mentoricama psihologinjom Lucijom Bubić i stručnom suradnicom školskom knjižničarkom Margaretom Glavurtić. Učenice su uživale u kreativnom radu, istraživale i tražile informacije na temu tolerancije iz različitih izvora. Kroz druženje i rad vrijeme je proletjelo i mi smo naš plakat obojili šarenim bojama tolerancije…

Margareta Glavurtić, knjižničarka

stručna

suradnica

Tolerancija ne podrazumijeva nedostatak posvećenosti vlastitim uvjerenjima. Umjesto toga ona podrazumijeva osuđivanje represije i progona ljudi.“ John Kennedy http://www.civilnodrustvo.hr/svecana-dodjelanagrada-na-natjecaju-oboji-svijet/


Projekt: Nasilje prestaje ovdje Zadnju srijedu u veljači obilježava se Dan ružičastih majica – dan borbe protiv vršnjačkoga nasilja. Naša škola obilježila je ovaj dan brojnim aktivnostima u kojima su sudjelovali učenici 2.n razreda s prof. Suzanom Ković, 2.c razreda s prof. Jasnom Topić, 3.c razreda s prof. Magdom Barišić, 4.c razreda s prof. Jasenkom Rašetinom, 1.d razreda s prof. Anicom Podrug i 1.c. razreda s prof. Lucijom Čapalijom. Organizatorica svih aktivnosti bila je psihologinja Lucija Bubić, a plakat i bedževe izradile su učenice 3.c razreda u radionici u knjižnici zajedno sa stručnom suradnicom knjižničarkom Margaretom Glavurtić. Snimili su i video uradak koji su prikazali svim učenicima i nastavnicima u auli škole. Ovom prilikom učenici su poslali jasnu poruku svima da nasilje nije „in“ i na koji način reagirati ako do njega dođe. …

Ako šutiš, onda sudjeluješ!


Ako vidiš da je netko zlostavljan, prijavi to! Sila je oružje slabih, nenasilje je oružje jakih.

Nasilje nije samo fizičko, ponekad riječi bole više od udaraca.

Zajedno protiv nasilja: Recite ne nasilju!

2.n Kreni od sebe, nemoj drugima raditi ono što ne želiš da tebi drugi rade.

Nasilje je problem cijeloga društva. Treba ga zaustaviti.


Radionice „Vršnjačko nasilje“ U svakodnevnom životu, pa tako i u školama, svjedočimo nasilju u svim njegovim oblicima. Škola kao odgojno–obrazovna ustanova ima za cilj osvijestiti učenicima štetnost takvoga ponašanja te ih poučiti efikasnijim načinima rješavanja problema i sukoba. I ove su se godine provodile radionice na tu temu u prvim, drugim i trećim razredima naše škole kroz cijelu školsku godinu. Radionice je provodila školska psihologinja, a sudionici su bili učenici i njihovi razrednici. Sudionicima je predstavljeno nasilje u svim svojim oblicima, štetne posljedice takvoga ponašanja te su upućeni u prikladnije načine rješavanja problema, sukoba i nasilnih situacija. Učenici su pokazali zanimanje za ovu temu te su se rado uključivali u razgovore i rasprave. Martina Mršić, dipl. psih. Lucija Bubić, mag. psych.

http://www.pressclipping.hr/news.php?newsid=435 (pristupljeno 4.6.2018.)


Sigurnost u cestovnom prometu

„Zdrav za 5“

Sigurnost i samozaštitno ponašanje biciklista Prevencija počinjenja kaznenoga djela trgovine ljudima Policijski službenici iz Ureda načelnika – Odjela prevencije u suradnji sa školskom psihologinjom Lucijom Bubić i ove su godine u travnju našim maturantima održali predavanja na temu Cilj ovih preventivnih i interaktivnih izlaganja je podignuti svijest o posljedicama neodgovornoga i nesmotrenoga ponašanja u prometu kao i spriječiti rastući problem trgovine ljudima. Na početku izlaganja učenici su se upoznali s odgovornim ponašanjem u prometu te opasnostima korištenja mobitela tijekom vožnje kao i s opasnostima vožnje pod utjecajem alkohola i opojnih sredstava. Upoznali su se sa sve većim problemom trgovine ljudima kao i načinima kako se zaštititi od istoga. U drugom dijelu izlaganja učenici su imali priliku postavljati pitanja, pri čemu su pokazali veliku zainteresiranost za ovu problematiku. Policijski službenici rado su odgovarali na upite i podučavali učenike da postanu odgovorni sudionici u prometu i načinima kako se zaštititi od opasnosti trgovine ljudima. Lucija Bubić, mag. psych.

U periodu od 4. 10. 2018. do 9. 10. 2018. policijski službenik Radoja Ante održao je predavanja učenicima prvih razreda (1.a, 1.b, 1.c, 1.d i 1.e) u sklopu projekta „Zdrav za 5“. Svrha projekta je prevenirati ovisnost o drogama među učenicima srednjih škola, upoznati ih s problemom ovisnosti te aktivno mijenjati stavove i štetne životne navike. Kroz predavanje i razgovor, policijski službenik nastojao je učenike osvijestiti o štetnosti (posljedicama po zdravlje) i kažnjivosti svih vrsta ovisnosti, upoznati ih s kazneno-pravnim odredbama i odgovornošću, specifičnostima povezanih s adolescentskom dobi i odrastanjem te im približiti problematiku ovisnosti. Predavanjima je ukupno prisustvovalo 65 učenika i školska psihologinja.


U organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASSO) u okviru dopunskoga Pedagoškopsihološkog obrazovanja održale smo izlaganje na kojem smo nastavnike upoznale s načinima rukovođenja razredom. Nastavnik postavlja jasna pravila i predstavlja autoritet. Suvremeni nastavnik nije autokrat, on je dobro organiziran, dobro pripremljen, dosljedan, otvoren i uvijek spreman za komunikaciju. Razredni ugođaj svrhovit je i poticajan, srdačan i opušten, ali uz postojanje reda. Disciplina je postignuta jer je prisutno poštivanje i među učenicima te između učenika i nastavnika. Odgovornost za pozitivnu klimu u razredu najviše snosi sam nastavnik.

„Dobro iskustvo s dobrim nastavnikom ključ je dobroga učenja bilo čega.“ W. Glasser

Suvremeni pristup odgoju i obrazovanju usmjeren je na razvoj učeničkih kompetencija. Nastavnici imaju zadaću voditi i usmjeravati nastavni proces, omogućiti raznovrsne izvore znanja, poticati učenike na aktivno učenje te stjecanje novih vještina i znanja. Učenici nikada ne zaboravljaju kako su se osjećali kada su bili s nama, zato u razredu treba stvoriti ugodno ozračje i pobuditi pozitivne emocije kod učenika.

Ivana Prezzi, prof. i Marija Istenić, prof.

DISCIPLINA U RAZREDU


Međunarodni mjesec školskih knjižnica i Mjesec hrvatske knjige u našoj školskoj knjižnici I ove godine naša je škola sudjelovala u Međunarodnom projektu razmjene straničnika – International Bookmark Exchange Project, koji se tradicionalno organizira za vrijeme Međunarodnoga mjeseca školskih knjižnica i Mjeseca hrvatske knjige od 15. listopada do 15. studenoga. To je prilika da školske knjižnice diljem svijeta razmijene iskustva i znanja i promoviraju rad svoje knjižnice. Ponovo smo imali priliku prisjetiti se da je knjiga dar koji se može otvarati uvijek iznova i iznova. Tema ovogodišnjeg Međunarodnoga mjeseca školskih knjižnica je: Zašto volim svoju školsku knjižnicu , a Mjeseca hrvatske knjige Baština, pod motom: Učitaj nasljeđe, čiji je osnovni motiv glagoljica kao posebnost hrvatske baštine, nacionalnog i kulturnog identiteta. Ideja nam je bila povezati u cjelinu obje teme. Razmijenili smo straničnike sa školom iz Albufeire u Portugalu te učenicima i profesorima iz Portugala predstavili dio naše bogate povijesti i kulture. U školskoj knjižnici održana je radionica na kojoj su sudjelovale učenice 1.b i 2.n razreda zajedno sa stručnom suradnicom školskom knjižničarkom Margaretom Glavurtić, profesoricom Hrvatskoga jezika Suzanom Ković te profesoricama Engleskoga jezika Anjom Alujević i Vinom Jerković. Učenice su izradile tridesetak straničnika na kojima su predstavile kulturne spomenike svih većih hrvatskih gradova te na svakom straničniku koristeći se glagoljskim pismom ispisale inicijal svakoga pojedinog grada. stručna suradnica školska knjižničarka Margareta Glavurtić


Obilježavane 27. obljetnice Vukovara i Škabrnje I ove godine smo se prisjetili svih stradalih, poginulih, nestalih, svih onih koje je progutao vihor rata, ljudi čiji se svijet srušio u trenu, djece čije je djetinjstvo iščezlo u nepovrat…

Učenici 1.c i 1.a razreda zajedno s profesoricom povijesti Kristinom Stipicom i stručnom suradnicom knjižničarkom Margaretom Glavurtić izradili su od stiropora kartu Hrvatske s prikazima mjesta na kojima su izvršena najveća pogubljenja civilnoga stanovništva u Domovinskom ratu.

Suze mi teku niz lice, dok gledam sivo lice Grada heroja. Žele nam odnijeti Vukovar, otrgnuti nam ga iz sjećanja., ali iz mog srca Vukovar nitko ukrasti neće…

tekstove napisale: Mamić Lorena i Mamić Filipa Lara 1.a

Mnoga bezbrižna djetinjstva pretvorena su u pakleni krug straha i tuge…

Svjetla mnogih ljudi, zgasla su u Vukovaru, ali gore i tinjaju u našim srcima.


Svake godine povodom Međunarodnog dana žena, naša je zbornica puna ruža…

Međunarodni dan žena Povodom Međunarodnoga dana žena u našoj školskoj knjižnici organizirali smo kreativnu radionicu na kojoj smo izrađivali cvjetove od stiropora u kojima smo lijepili fotografije žena koje su promijenile svijet. Tako su se u našim cvjetovima našle: Ivana Brlić Mažuranić – hrvatski Andersen, Amelia Earhart – pilotkinja koja je preletjela Sjeverni Atlantik, Clara Zetkin – revolucionarka i borac za ženska prava, Marie Curie Sklodowska – poljsko-francuska kemičarka – dobitnica dvije Nobelove nagrade za fiziku i kemiju, Valentina Tereškova – ruska astronautkinja, prva žena u svemiru.

Žena treba biti dvije stvari: Otmjena i prekrasna.” Coco Chanel

U radionici su sudjelovali Leo Bojaj, Ana Banjan i Petrana Dundić iz 2.e razreda, Zorana Prgomet i Luka Marković iz 1.e razreda zajedno s profesoricom strukovnih predmeta Ivanom Lelas Mimicom i stručnom suradnicom školskom knjižničarkom Margaretom Glavurtić.

„Ružama je potrebno sunce,a ženama ljubav.“ Lee Tai Po

„Žena stoji kao kapija, na ulazu kao i na izlazu ovoga svijeta“ Ivo Andrić


Valentinovo Jeste li znali? Postoje razne teorije o Valentinovu, no najpoznatija potječe iz Rima, u vrijeme kada je kršćanstvo bilo u začecima. Tadašnji car Klaudije Gotski zabranio je svojim vojnicima da se žene jer je smatrao da se neće predano boriti u pohodima. Svi svećenici poštovali su carevu odluku, osim Valentina koji je jedini vršio obred vjenčanja. Valentin je bio svećenik i mučenik koji je živio u 3. stoljeću. Kada se za to saznalo, car ga je bacio u tamnicu i dao ga pogubiti odrubivši mu glavu 14. veljače. Pogubljen je 269. godine, a narod ga je ubrzo proglasio svecem. Od 15. stoljeća narod ga slavi kao zaštitnika zaljubljenih. Najstariju čestitku za Valentinovo napisao je francuski vojvoda Charles Orleanski.. Namijenio ju je svojoj supruzi dok je bio u zatočeništvu u Engleskoj. Simbol je Valentinova i Kupido, starorimski bog ljubavi. Često se prikazuje kako drži luk i strijelu jer postoji vjerovanje da se onaj koga on pogodi svojom čarobnom strelicom odmah zaljubi. Svake godine za Valentinovo se pošalje oko bilijun čestitki.

HVALOSPJEV LJUBAVI Ljubav je velikodušna, dobrostiva je ljubav, ne zavidi, ljubav se ne hvasta, ne nadima se; nije nepristojna, ne traži svoje, nije razdražljiva, ne pamti zlo; ne raduje se nepravdi, a raduje se istini; sve pokriva, sve vjeruje, svemu se nada, sve podnosi. (1.Korinćanima 13, 4-8 )

I noć nas je zaobilazila Voljeli smo se. Između nas nije bilo mjesta za zvijezde za mjesečinu za bilo kakve ruže. Ljubav naša bila je kao žeđ kao pupanje smokava kao korjenje u mraku zemlje. Voljeli smo se. Između nas nije bilo mjesta

Ljubav zna pobijediti vrijeme.Za zaljubljene trenutak može biti viječnost ,a viječnost jedva trenutak“ Mary Parish

za sunce. Između nas nije bilo mjesta za kiše. I noć nas je zaobilazila. Jure Franičević Pločar


Maškare postoje još od poganskih vremena kada je puk bio neuk i vjerovao u razne bogove. Budući da su u ta davna doba ljudi bili opterećeni raznim nedaćama, bili bi se navlačili u razne maske koje su bile zastrašujućeg oblika da bi otjerali razne uroke i nevolje koje su ih opterećivale u svakodnevnom životu

Tako su nastala karnevalska veselja i poklade. MAŠKARE I BALI Sve ća je moglo na noge stat skakalo je, trkalo, vuklo se… Zaboravili su se partiti, virnosti i zakletve; ozbiljni ljudi postali su berekini, a najfinije gospoje se pomamile.

Riječ poklade dolazi od riječi klasti ili maskirati, prerušavati se, a naziv fašnik dolazi od naziva za pokladni utorak koji su u starom Zagrebu nazivali „fašenk“. U 9. stoljeću, u vrijeme Grgura I. Velikog, propisana je crkvena mjera koja predviđa da se u ponedjeljak i utorak, uoči Čiste srijede ili Pepelnice, posti.

Bila je to jedna luckasta, pomamna, razbludna gomila, kolektivno infetana bacilon krnjevalske razuzdanosti i ludosti.

Miljenko Smoje ( iz Kronike Veloga Mista)

Nedjelja koja je prethodila Pepelnici nazvana je na latinskom dominica carnis privii ili bezmesna nedjelja. Narod ju je pojednostavljeno nazvao karneval ili, u prijevodu mesopust, bezmesje. Nakon nekoliko stoljeća, negdje u 15. stoljeću, post je u najširim krugovima zamijenjen suprotnim običajima – jakom hranom, zabavom, pićem i maskiranjem pod kojim je sve dopušteno.

https://www.wish.hr/povijest-venecijanske-maske/


RASTANAK SA ŠKOLSKOM KLUPOM „…stalno zamišljam mnogo male djece kako se igraju u jednom velikom žitnom polju. Na tisuće male djece, a nikoga u blizini… nikog odraslog, mislim… osim mene. A ja stojim na samom rubu jedne grozne provalije. Što mi je dužnost, trebam uloviti svakoga tko se zaleti prema provaliji, hoću kazati, ako netko trči ne gledajući kuda ide, ja trebam iskrsnuti odnekud i uloviti ga. To je sve što bih trebao raditi čitavog dana. Da budem takav neki lovac u žitu. Znam da je to ludo, ali je to jedino što bih zaista želio biti. Znam da je ludo.” J. D. Salinger

„Opazi li polje, kupi ga; plodom svojih ruku sadi vinograd.“ Mudre izreke 31-16

„Nisam dovoljno mlad da znam sve.“ Oscar Wilde


3.e razred s razrednicom prof. Mirandom Šegvić Kustić

3.f razred s razrednicom prof. Vinom Jerković

4.a razred s razrednicom prof. Mirelom Maričić

4.b razred s razrednicama prof. Sanjom Balić i prof. Ivanom Čotom

4.c razred s razrednicom prof. Jasenkom Rašetinom

Mnoge generacije ostat će sačuvane u našim srcima i kada otvorimo spomenar želja, sjetit ćemo se vas…


Festival znanosti Izložba pod nazivom „Poduzetničke boje“ održana je u prostorijama Komercijalno-trgovačke škole Split, dana 11. travnja 2019. Zbirka je to dugogodišnjega rada nastavnika naše škole na poduzetničkim projektima. Mladi komercijalisti već godinama pobjeđuju na državnim natjecanjima predstavljajući svoje poduzetničke ideje. BROŠURA O IZLOŽBI Nastavnici koji su sudjelovali u priređivanju ove izložbe: prof. Marija Istenić, prof. Magda Barišić, prof. Ivana Prezzi, prof. Dijana Dvornik, prof. Vanja Perković i stručna suradnica knjižničarka Margareta Glavurtić.

Studijsko putovanje u Jesi – Italija U sklopu EU projekta, u kojem sudjeluju Pomorska škola Split u suradnji s Komercijalno-trgovačkom školom Split, organizirano je studijsko putovanje u Italiju. Domaćin je bio Edukacijski centar za zapošljavanje i kvalifikaciju (Centro per l'impiego e la Formazione di Jesi), nedaleko od Ancone. Otputovalo je 8 profesora. Ideja je bila da se upoznamo sa suvremenim poimanjem strukovnoga obrazovanja i usmjeravanja. Edukacijski centar kojega smo posjetili pripada regiji Marche koja broji oko 1,3 milijuna stanovnika te oko 100 strukovnih škola. Talijanski sistem obrazovanja sličan je našemu te omogućava strukovnu orijentaciju učenika u dobi od 14 do 15 godina. Strukovno obrazovanje Europe traži promjene. Tradicionalni pristupi omogućavali su učenicima da se orijentiraju na edukaciju određene struke već u navedenoj dobi što ih je usmjeravalo za cijeli život. Suvremeni pristupi mijenjaju tako strogu profesionalnu orijentaciju mladih prilagođavajući se europskom tržištu. Primarno se započelo s promjenama u Velikoj Britaniji te danas proširilo na cijelu Europu. EQF ili Europski kvalifikacijski okvir uključuje znanje, vještine i kompetencije. Prema tom okviru osnovne kompetencije su: komunikacija na materinjem jeziku, komunikacija na stranom jeziku, matematičke kompetencije, digitalne kompetencije, učiti kako učiti, društvene i

civilizacijske kompetencije, osjećaj za inicijativu i poduzetništvo, kulturno osvješćivanje i ekspresija, odnosno sve ono što danas spada u cjeloživotno učenje. Uz tradicionalnu gradaciju tehničkih kompetencija, tzv. hard skills, koje stječemo školovanjem, istovremeno razvijamo i tzv. soft skills, odnosno kompetencije koje je puno teže naučiti, a uglavnom se odnose na organizaciju i vođenje, rješavanje problema u kriznim situacijama, empatiju i sl. Sve navedene vještine (soft skills) utječu i na same tehničke vještine (hard skills) pa možemo zaključiti da je kompetencija kombinacija znanja, praktičnoga rada i osobnih, „mekanih“ vještina. Danas postoje načini za poboljšavanje soft vještina koji se manifestiraju kroz obrasce samovrednovanja. Englezi su prvi razvili digitalni alat kojim kroz obrasce samovrednovanja dolazi do raznovrsnih profila učenika i studenata koje je zatim moguće kvalitetnije usmjeriti u profesionalnom smislu. Kroz EU projekte alat se proširio i sada je dostupan i na talijanskom jeziku na www.sorprendo.it. Tako je ECVET (European Credit system for Vocational Education and Training) učinio da soft skills postanu mjerljive, da se utvrde standardi i da se profesionalna orijentacija strukovnih učenika ne obavlja onako suhoparno kao nekad, već se uvažavaju osobne preferencije i sve one navedene vještine koje se ne uče u školi, a zajedno s naučenim čine čovjeka kompetentnim za obavljanje određenoga posla. Ivana Prezzi, prof., sudionica studijskoga putovanja


Poduzetnici budućnosti Ove godine Hrvatska udruga poslodavaca (HUP) slavi 25 godina rada. Tim povodom, u cilju promoviranja poduzetništva, HUP je u suradnji sa ASOO (Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih) raspisao nagradni natječaj namijenjen timovima učenika srednjih škola u Republici Hrvatskoj kako bi promovirao poduzetništvo među mladima. Natječaj se odvija pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske te je bio otvoren od 15. ožujka do 15. svibnja 2018. godine. Poznavajući mnoge razloge učeničke nemotiviranosti, a znajući da su najbolji motivatori unošenje noviteta i uzbuđenja, kako bismo obogatile svoju nastavu, potaknule timski rad te unijele više dinamike u učenje, odlučile smo se skupa s našim najboljim učenicima prijaviti na ovaj natječaj. Škola se prijavila na natječaj s dva poduzetnička projekta, svaki sa svojim timom učenika te istim mentoricama, Marijom Istenić i Ivanom Prezzi.

Učenici su izradi projekta prišli s entuzijazmom, željni novih, opipljivih znanja koja će moći sutra kao komercijalisti koristiti u svakodnevnom poslu. Smatram da ih je projekt toliko zaintrigirao da bi kako kaže učenica Petra Erceg: „...mogli ovaj otpad pretvoriti u zlato“. Drugi tim sačinjavali su učenici 4.a razreda: Goran Čulin, Luka Peruzović i Marija Višević. Oni su se odlučili za prehrambeni proizvod, tj. Proizvodnju soparnika i razradili njegov poduzetnički put misleći pri tom na financijsku analizu, društvenu opravdanost proizvoda, ali i promoviranje kulturne baštine Poljičke Republike.

Učenici 4.c. razreda: Petra Erceg, Ivan Emanuel Gabela i Tea Gotovac, s nama kao mentoricama, vođeni idejom Europske komisije da se zabrane plastični proizvodi kao što su ambalaža za hranu i jednokratne čaše za piće, imajući na umu štetnost plastike izradili su poduzetnički projekt na temu: Proizvodnja Greenpack reciklirane kartonske ambalaže kao nadomjestak plastičnoj ambalaži. Učenici su na ovom projektu prošli kroz standardni poduzetnički plan: Izbor proizvoda i tržišta, Prognozu prodaje, MRP II koncept, Nabavu svih potrebnih sredstava, Odabir osoblja, Tvornički Lay-out, Plan proizvodnje te Točku pokrića proizvoda gdje su otkrili i isplativost samog projekta.

Iako su uložili veliki trud na Državnom natjecanju u disciplini komercijalist, nije im bilo teško krenuti u ovaj projekt s nama kao mentoricama, jer kada je izazov u pitanju, Marija, Goran i Luka postižu odlične rezultate, a da ne govorimo o uzbuđenju iščekivanja rezultata. Pet najboljih projekata (1.-5. mjesto) nagradit će se po 25.000 kuna na žiro-račun škole nositelja projekta. Konkurencija je velika, ali zadovoljstvo koje nam pruža rad s djecom na projektima svake vrste je neprocjenjivo Članak u stručnom časopisu „SUVREMENA TRGOVINA


Ove školske godine naši su učenici osvojili drugo mjesto na državnom natjecanju u Virovitici u disciplini Komercijalist. Marija, Goran i Luka nisu pokazali samo svoja ekonomska znanja, već govorničke i prezentacijske vještine te odlično poznavanje engleskoga jezika. Kao mentor sam uživala u radu s tom divnom djecom. Bili su odlični. Pokazali su sve ono što su naučili tijekom ove četiri godine, a ja sam ih usmjeravala. Zaista sam ponosna što sam bila dio ovog natjecanja.

U sektoru Ekonomija, trgovina i poslovna administracija mladi komercijalisti iz Komercijalno-trgovačke škole Split, Rino Župa, Lucija Balić i Dorian Fildor pod vodstvom svoje mentorice, profesorice Ivane Prezzi osvojili su 4. mjesto u disciplini Poduzetništvo. Mlada prodavačica Tamara Jovanović s mentoricom profesoricom Magdom Barišić, također je zauzela 4. mjesto. Mentorica I. Prezzi: „Mogu vam samo reći da učenici Komercijalno-trgovačke škole Split znaju izrađivati poduzetničke projekte i spremni su sutra za vlastite poslovne pothvate.“ Mentorica M. Barišić: „Svaki naš učenik sposoban je prezentirati proizvode i usluge koje prodaje. U našoj se školi itekako radi na prodajnim vještinama prodavača. Sa sigurnošću mogu reći da 'proizvodimo' kvalitetne prodavače.“

Državno natjecanje

Od 26. do 28. ožujka 2019. godine na Zagrebačkom velesajmu održano je Državno natjecanje učenika strukovnih škola – WorldSkills Croatia 2019., najveće strukovno natjecanje u ovom dijelu Europe. Oko 450 najboljih učenika strukovnih škola natjecalo se u više od 40 strukovnih disciplina u kojima su prezentirali stručne kompetencije te demonstrirali vještine potrebne za uspješno obavljanje zadataka karakterističnih za određeno strukovno zanimanje. Organizator natjecanja bila je ASOO Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih koja je osmislila novi model natjecanja kao poveznicu između strukovnih škola i tvrtki.

Tamara je na natjecanju pokazala svoje vještine pri nabavi i skladištenju pekarskih proizvoda, pripremi robe za prodaju, unapređenju prodaje, prodaji pekarskih proizvoda te rješavanju prigovora kupaca (servisu potrošača). Komercijalisti su imali zadatak osnovati firmu za prodaju i proizvodnju zdrave hrane pa su se odlučili na otvaranje zdrave palačinkarnice koja u svojoj ponudi ima i palačinku „Fantaziju fit“ od heljdinog ili pirovog brašna ali i „Fantaziju zero“, palačinku bez šećera sa steviom. Osim sto su vođeni krilaticom: „Preuzmite kontrolu nad svojim zdravljem i budite vitalni!“, mladi su komercijalisti izračunali isplativost ulaganja u ovaj projekt i pokazali svoje četverogodišnje znanje ekonomije stečeno u Komercijalnotrgovačkoj školi Split.


Dana 19. prosinca 2017. god. u prostorijama naše škole održana je X. školska smotra vježbeničkih tvrtki. Sudjelovali su učenici IV.A, IV.B i IV.C razreda programa komercijalist, odnosno sljedeće vježbeničke tvrtke:

Čokosan d.o.o trgovina proizvodima od čokolade

Dah mediterana d.o.o trgovina proizvodima od masline

Virtualni svijet d.o.o trgovina igraćim konzolama i opremom

Dan iz snova d.o.o.

Okvirko d.o.o

Solar d.o.o

trgovina opremom za vjenčanje

trgovina okvirima za slike

trgovina solarnim proizvodima

Učenici s mentoricom


Nakon uvodne riječi mentorice profesorice Jasenke Rašetina i ravnatelja profesora Velimira Ćurčije, u 14:30 sati u učionici br. 8. je započeo prvi dio sajma koji je natjecateljskog karaktera. Predstavnici svake vježbeničke tvrtke usmeno su predstavili svoju tvrtku uz pomoć računalnih prezentacija na hrvatskom, engleskom i još jednom stranom jeziku (talijanskom, njemačkom ili francuskom). Izlaganje je pratilo tročlano ocjenjivačko povjerenstvo. Drugi dio natjecanja je započeo u 16:00 sati u školskoj sportskoj dvorani, gdje su predstavnici vježbeničkih tvrtki predstavili svoje proizvode na izložbenim štandovima i pritom s članovima ocjenjivačkog povjerenstva obavili poslovne razgovore.

Uz glazbu, razne delicije, nagradne igre i maštovito uređene izložbene štandove posjetitelji su uživali u predblagdanskom ugođaju, a sve su zabilježili i novinari dnevnog lista Slobodna Dalmacija. Ocjenjivačko povjerenstvo vrednovalo je sadržaj i oblikovanje računalnih prezentacija, te verbalnu i neverbalnu komunikaciju prezentatora, izložbene štandove i poslovni razgovor, a najuspješniji su bili: VJEŽBENIČKA TVRTKA: Okvirko d.o.o. PREZENTATOR NA HRVATSKOM JEZIKU: Danijela Tukić, Dan iz snova d.o.o. PREZENTATOR NA STRANOM JEZIKU: Tea Gotovac, Okvirko d.o.o. POSLOVNI IZGLED: Ana Jelčić, Solar d.o.o. IZLOŽBENI ŠTAND: Dah mediterana d.o.o. POSLOVNO KOMUNICIRANJE NA ŠTANDU: Čokosan d.o.o. PROIZVOD: virtualne naočale, Virtualni svijet d.o.o.


U prosincu 2018. god. u prostorijama naše škole, već jedanaestu godinu za redom, održana je školska smotra/natjecanje vježbeničkih tvrtki. Sudjelovali su učenici IV.A, IV.B i IV.C razreda zanimanja Komercijalist pod mentorstvom profesorice Jasenke Rašetina odnosno sljedeće vježbeničke tvrtke:

4.A Infolink d.o.o. trgovina računalima i računalnom opremom (štand s ukrasima)

4.A Croatia2go d.o.o. turistička i putnička agencija (štand s igračkama)

4.B Domus d.o.o. trgovina kućanskim aparatima (štand s nakitom)

4.B Zubić vila d.o.o.

4.C Buć - Buć d.o.o.

4.C Šapica d.o.o.

trgovina proizvodima za oralnu higijenu (štand s glazbenim CD-ovima)

trgovina opremom za plažu (štand s knjigama)

trgovina opremom za kućne ljubimce (štand s odjećom)

U prvom dijelu smotre predstavnici svake vježbeničke tvrtke predstavili su svoju tvrtku uz pomoć računalnih prezentacija na hrvatskom, engleskom i još jednom stranom jeziku (talijanskom, njemačkom ili francuskom). Sadržaj i oblikovanje računalnih prezentacija te verbalnu i neverbalnu komunikaciju prezentatora vrednovalo je tročlano ocjenjivačko povjerenstvo. Drugi dio natjecanja započeo je u 12:00 sati u predvorju škole kao dio Božićnog školskog sajma. Predstavnicima vježbeničkih tvrtki su se pridružili učenici 1.E razreda zanimanja Prodavač pod mentorstvom profesorice Ivane Lelas Mimica koji su uz pomoć profesorica Sanje Balić i Vande Parunov pripremili proizvode koje su donirali svi učenici i zaposlenici škole.


Nakon uvodne riječi ravnatelja profesora Velimira Ćurčije, svi posjetitelji su uživali u predblagdanskom ugođaju uz prigodnu glazbu i nagradne igre. Predstavnici vježbeničkih tvrtki predstavili su proizvode na izložbenim štandovima i pritom s članovima ocjenjivačkog povjerenstva i ostalim zainteresiranim posjetiteljima/kupcima obavili prodajne razgovore.

Prema odluci ocjenjivačkog povjerenstva, najuspješniji su bili: SADRŽAJ I OBLIKOVANJE PREZENTACIJE: ŠAPICA d.o.o. PREZENTATOR: Katarina Marasović, Infolink d.o.o. POSLOVNI IZGLED: Dorian Fildor, Zubić vila d.o.o. PRODAJA: Infolink d.o.o. i Croatia2go d.o.o. POSLOVNO KOMUNICIRANJE: Zubić vila d.o.o. i Domus d.o.o. DONACIJE: Šapica d.o.o. i Buć-Buć d.o.o. Učenici 4.C razreda nagrađeni su kao razred koji je donirao najviše proizvoda, a najuspješniji prodajni razgovor, prema provedenoj anketi, su obavili predstavnici štandova s nakitom i glazbenim CD-ovima, dok su predstavnici štanda s ukrasima i igračkama prodali najviše proizvoda. Prikupljeni novac je namijenjen za pokriće dijela troškova maturalnog plesa, a preostali proizvodi su donirani udruzi Most. Jasenka Rašetina, prof.


Kako reklame utječu na naše učenike Kako bih dobila uvid u stavove i razmišljanja učenika o utjecaju reklame na potrošača, za potrebe nastavnoga sata Oglašavanje putem medija, odlučila sam provesti anketu preuzetu s webstranice Zaštita potrošača, pod nazivom Učenik – obrazovani potrošač novog doba. Uzorak ispitanika činilo je 17 učenika 1.c razreda Komercijalno-trgovačke škole, a anketa se sastojala od 15 pitanja višestrukih odgovora. U nastavku će biti obrazloženi najzanimljiviji i najznačajniji odgovori na ovu temu. 41% učenika odgovorilo je da reklame prati svaki dan, međutim isti postotak učenika istaknuo je da ih prati manje od 3 puta tjedno što nas dovodi do zaključka kako gotovo polovina ispitanika nije svjesna da su putem različitih medija konstantno izloženi reklamama. Učenici se s reklamama najčešće susreću putem televizije i Interneta što je u skladu s njihovom dobi i interesima. 76% učenika smatra da su reklame previše učestale na medijima, dok njih 24% smatra da se to događa ponekad. Dakle, svi ispitanici slažu se da reklame znaju biti prečeste i preduge. Konzistentan stav učenika vidljiv je i u sljedećem odgovoru gdje se 88% učenika izjasnilo kako reklama ne bi trebala trajati dulje od 3 minute. Iako su svjesni da svi proizvodi koji se reklamiraju nisu kvalitetni, 35% ispitanika odgovorilo je da na njihove odluke o kupnji proizvoda ponekad ipak utječu reklame. Učenici, koji predstavljaju populaciju mladih potrošača, podijeljeni su oko glavnoga čimbenika u sprječavanju neetičkoga reklamiranja. Gotovo polovina ispitanika smatra da bi se oglašavanja kojima se privlači pažnja potrošača ne uzimajući u obzir poštenje, trebala zakonski regulirati, dok ostatak smatra najvažnijim edukaciju mladih potrošača o etičnosti, odnosno neetičnosti reklama. Magda Barišić, prof.

Stručni članak profesorice Ivane Prezzi koji je objavljen u časopisu „Suvremena trgovina“ ( Vol.43 br.4 str. 1-76 Zagreb, rujan 2018.) INCOTERMS KLAUZULE Važan alat međunarodne trgovine


POVRŠNOST SUVREMENOG DRUŠTVA

KAKO VIDIM SVOJU BUDUĆNOST

Problem današnje djece je opsjednutost materijalnim dobrima. Puno svoga slobodnog vremena provode na društvenim mrežama gdje hoće postati „savršeni“, baš kao i njihovi idoli. Najpopularnija takva mreža je Instagram.

Kao dijete oduvijek sam razmišljala o tome što ću biti kada odrastem. Čas bih poželjela biti doktorica, čas učiteljica, nekad šminkerica…

Na instagramu svi većinom nose neke maske perfekcije. Mladi ljudi pate zato što nemaju najskuplji brend šminke i najnovije tenisice koje su sada u modi. Nema veze što su te tenisice ružne i njima se ne sviđaju, ali za te tenisice su odvojili godišnji džeparac i nosi ih Instagram zvijezda Kim Kardashian. Oni ne znaju da ta ista Kim Kardashian nema savršenu figuru kao na slikama, lice joj nije tako lijepo kako izgleda. A kada bi tek znali da su možda i njoj te patike ružne, ali joj plaćaju da ih nosi i reklamira, vjerojatno ih nitko ne bi ni nosio. Danas svi žele biti kao netko drugi, nitko ne želi biti jedinstven. U tome i jest problem, možda bi netko imao (nosio) svoj stil, ali u društvu ne bi bio popularan. Ako ne nosiš original ili si jednostavno ne možeš priuštiti takvo što, odmah si manje vrijedan, živiš ispod kamena ili gore stvari. Ja mislim da to nije u redu i da svatko ima pravo nositi ono što mu se sviđa i u čemu se osjeća najbolje bez obzira na tuđa mišljenja.

Tina Šimić, 1.b

Mislila sam da ću raditi posao iz snova, da ću zauvijek živjeti u državi u kojoj sam se rodila. Tada zapravo nisam to shvaćala ozbiljno i nisam imala zrelo razmišljanje. Danas, kada zatvorim oči i duboko udahnem, dobro razmislim o tome kako se vidim u budućnosti, znam što želim biti i koji su ciljevi ispred mene koji me čekaju da ih ostvarim. Cijeli život zanimala fotografiranje, crtanje…

sam

se

za

modu,

To je taj moj mali svijet u kojega pobjegnem i zaboravim na probleme koji me prate u životu. Kada svojim roditeljima spomenem čime se želim baviti u životu, nisu baš zadovoljni time jer mi stalno govore: „Završi prvo fakultet, onda razmišljaj o tim glupostima“, znam da to kažu za moje dobro jer mi žele sve najbolje u životu. Ono što me jako rastužuje je ta činjenica koja mi govori da se u budućnosti u svojoj državi neću moći baviti poslom kojeg volim, jer tu gdje živim mogućnosti su jako male. Kada bih vam sada najiskrenije rekla kako sebe vidim u budućnosti, vidim se negdje daleko, s pravim prijateljima i obitelji, s poslom iz snova… Uvijek mislim pozitivno i vjerujem da će se taj san jednog dana ostvariti. Poznajem mnogo ljudi koji su počeli od samoga dna, a danas žive život o kojem su mogli samo sanjati. Duboko u srcu vjerujem da čuda postoje i da „netko gore“čuje naše želje. Taj „netko gore“ ima plan za mene i ja sam tu da ga slijedim. Petra Čurković, 1.b


THE SQUIRREL

VJERA MI DAJE SNAGU ZA ŽIVOT

Once upon a time in a Yordle village called Bandle City lived Teemo, the swift scout. People talked about him 24/7 because he was the idol of Bandle City. He always worked alone, unlike other Yordles who work in pairs or in teams of four. Everyone thought of him as a newbie and a kid who didn't know anything until they saw him in combat training. They were all terrified after that exercise except Tristana, a Yordle with a literal pirate cannon on their back. The two of them became really good friends and after some time they got married and left Bandle City in search of new foes to fight, beat and keep on going like that. But when the two of them came to Demacia there was a surprise waiting for them, an army full of Demacian soldiers and their 3 elite fighters leading the army to another realm.

Bog je sve najmudrije i najmoćnije na svijetu. No, u njega možemo samo vjerovati i osjećati ga u svom srcu. Njegova ljubav nadilazi sve granice, podnosi sve, oprašta sve, daje se za nas. Vjera me vodi na pravi put. Imam volje ostvariti se boljim čovjekom na zemlji kako bi mi na nebu, onom drugom svijetu, bilo lakše. On najbolje zna što mi treba jer je on skrojio moj život i on njime zna najbolje upravljati.

Teemo and Tristana snuck inside their army and because of Teemo's ability to become invisible, no one could even notice them inside their squad. But when they came to the other realm they saw a different kind of beauty, a whole new world with beautiful buildings, towers and much more. One of the 3 elite warriors had a magical map and the map said they were on Earth – a peaceful planet. The only downside to this planet was that Pantheon, one of the three army leaders, was helpless here because he saw a house full of kittens, and when he saw them, he jumped as far as his legs would get him, but that didn't work out well so he face-slammed the ground and everyone, including Tristana and Teemo, almost started crying out of laughter. While Pantheon was busy with his nosebleed, Teemo and his girl Tristana tried to escape but were caught by Garen and tied to a telephone pole. Fortunately, Teemo set up a trap before they were caught and they successfully escaped. However, there was an even bigger problem waiting for them when they escaped. Hideyoshi appeared, but since he was scared of rats like a little girl, he started screaming and turning into a giant gorilla who kept destroying everything and when the others noticed it, they all grouped up and used their ultimate moves trying to beat it. The only one that succeeded was Lux who kissed him. And that kiss turned everything back to normal. And they didn't live happily ever after.

Ako si jednom odlučio dati mu svoj život, onda nemaš više brige i za šta što ti se događa. Ono što sam položila u njegove ruke ne želim uzimati natrag jer znam da želi da mu se samo prepustim i vjerujem. Njegova ljubav mi je potrebna da bih mogla ljubiti sebe i svoje bližnje. Kada riječi za molitvu nemam i kada ne znam izreći ono što mi je na duši, kada mi je glava umorna i srce ranjeno, a duša nepodnošljivo boli, kada vidim da ne mogu više sama, prepustim se njemu. On zna zašto u mom životu dopušta situacije koje me slome i rane. Često ono što sam mislila da će me slomiti, izgradilo me. Bog nas je sve upalio kao lampicu tu gdje jesmo da svijetlimo ljudima oko sebe. Zato ne dajte se tako lako ugasiti i nemojte nikada dopustiti da vaše svjetlo ovisi o drugima. Anamarija Bešljić 2.a

U mom životu vjera igra veliku ulogu. Bog ima planove za sve nas. Vjera u Boga je velika milost Božja. Ja mislim da nas Bog čuje kroz naše molitve, jer kroz molitvu mi pričamo s Njim.

Prava i istinska vjera u Boga može biti najveća podrška u teškim situacijama.

Ivan Budić 2.a Isus je Kralj moga srca. U situacijama koje su naizgled bezizlazne uvijek postoji izlaz. Bog je u svima nama i to trebamo znati. On ima plan za sve nas, samo ga moraš pronaći. Luka Knežević 2.a

Dorian Duvnjak, 1. E


OSVETITI SE ILI OPROSTITI Tijekom života dosta puta sam se zatekla u dvojbi osvete ili oprosta. Zasigurno sam pogriješila odlučivši se za oprost te pobijedila donoseći odluke osvete i obrnuto. Nakon toga bih osjetila dobre ili loše posljedice koje bi se urezale u moje sjećanje. Ali, jedna odluka koju sam donijela uvijek će me razarati. Odluka je vezana za mog oca, koji je loš čovjek. Napravio je mnogo lošeg mojoj obitelji i ostalim ljudima koji su se zatekli bar jednom u njegovom životu. Bez obzira na sve loše što mi je učinio, uvijek sam ga voljela jer mi je podario život te su me njegovi postupci učinili karakterno jačom osobom. Nisam se željela osvetiti jer jedini način osvete bio je da ga učinim sjenom u osjećaju mržnje te mu nisam htjela oprostiti jer moj oprost nije zaslužio. Kako god odlučila, njemu bi zasigurno bilo svejedno jer u čovjeku koji je ovisan o drogama nema trunke toplog osjećaja ni za jedno biće kojemu srce kuca. Tek kada bi mene ili nekoga od moje braće i sestara pokopali, osjetio bi da gubi nešto što zaista vrijedi i zbog čega bi se bilo kojem ocu isplatilo živjeti. Donijela sam odluku zaborava jer kako god odlučila, grižnja savjesti bi bila prisutna. Osveta bi me gurnula na dno jer svatko zaslužuje oprost i drugu priliku. No, on ih je dobio previše i ni s jednom nije zaradio oprost ili odnos između oca i kćeri ili oca i sina, već odnos poznanika. Naravno da ga u potpunosti neću zaboraviti jer njegova krv kola mojim tijelom, no neće ni živjeti u mojim osjećajima koliko god me to činilo ravnodušnom osobom. Barbara Katić 2.a

razvoju. Djecu bi trebalo učiti da oproste, a ne da se osvećuju. Ante Pisac 2. c Cijeli život družim se sa svojom najboljom prijateljicom. Svakog dana provodimo vrijeme zajedno pa smo jednom odlučile ići same na ljetovanje. Išle smo na Hvar kod njene tete. Ona je tamo imala dosta svojih prijatelja i jedva je čekala upoznati me sa svima. Istu večer kada smo došle na Hvar, išle smo u disko pa na noćno kupanje. Primijetila sam da me izbjegava nakon što su došli njeni prijatelji. Mislila sam da je to zato što ih dugo nije vidjela, ali na kraju nije bilo tako. Kada smo bile s njenim prijateljima, sramotila me i ponižavala, a kada smo same sve je kao i inače. Svaku večer je radila isto, dok joj se nisam suprotstavila. počela sam joj vraćati istom mjerom, pa smo se krenule svađati. Stvari se nisu dobro završile jer smo tada po prvi put udarile jedna drugu. Odjurila sam u kuću njene tete, spremila stvari i uputila se na prvi trajekt. Cijelo vrijeme mi je slala poruke i ispričavala mi se putem njih. Bilo mi je žao, pa sam na tren zastala i razmislila o svemu. Nisam željela izgubiti svoju najbolju prijateljicu. Bilo mi je teško i jedva sam čekala zaspati. ujutro kada sam se probudila, mama mi je rekla da me netko tražio na telefon. Odmah sam znala da je to ona. Bila sam toliko bijesna kada me mama ispitivala o cijeloj situaciji. Htjela sam joj za sve vratiti dvostruko. Nisam znala što napraviti pa sam porazgovarala s mamom. Rekla mi je da se nikom ne osvećujem jer će mi se vratiti isto. Leona Perčić 2c

Osvetiti se ili oprostiti pitanje je to koje muči sve ljude ovoga svijeta. U današnje vrijeme ljudi su sve više osvetoljubljiviji i nasilniji, nitko nije spreman oprostiti niti prihvatiti nekakvu vrstu isprike. Sve to nasilje većinom proizlazi iz našeg djetinjstva. Djeca u ranoj dobi su najosljetljivija i ako ih netko uvrijedi vratit će nekom vrstom nasilja i takvo ponašanje treba spriječiti dok je dijete još u

https://www.google.hr/search?q=pra%C5%A1tanje+je+vrlin a+jakih&tbm=isch&tbs=rimg:C


MOJA OVISNOST O MOBITELU Ovisnost o mobitelima i općenito tehnologiji danas je jako česta pojava u svijetu. Živimo u razdoblju u kojem se sve odvija putem društvenih mreža. Sve više djece povlači se u domove, nema više odzvanjanja smijeha ulicama… Tako je i u mom slučaju. Otkada imam mobitel, život mi je potpuno drugačiji. manje se družim s prijateljima, manje učim te slabije komuniciram s ukućanima. Provodim nekoliko sati dnevno koristeći mobitel. Ni sama ne primjećujem koliko je to zapravo puno. Nekada mi se dogodi da stojim u svojoj sobi nekoliko sati gledajući samo u mobitel. Ni sama ne znam što više uopće gledam. Moja mama uvijek govori kako sam ovisna te da će mi ga oduzeti. Govori kako ću pokvariti vid i kako ništa ne učim. Iskreno, ja sam svjesna toga, ali kada god to pokušavam promijeniti, jednostavno mi ne ide. Bez njega se osjećam prazno i ne znam što da radim sa svojim životom. Kao mala djevojčica, svoje vrijeme sam provodila sa prijateljima. Koliko god smo mi tada radili gluposti, život nam je bio bolji i zabavniji. Danas više nije tako. Jako mi je teško izaći iz kuće, puno mi je lakše poslati poruku te tako komunicirati s njima. Koliko god ovakav život bio tužan i dosadan, ja ga ne mogu promijeniti. Mislim da nitko ne može. Svakako voljela bih da se neke promjene dogode… Anđela Bralić 2.b

Digitalna droga „Sada znamo da su iPadi, Smartfoni i Xboxi nekakav oblik digitalne droge. Nedavno istraživanje vršeno promatranjem mozga pokazalo je kako ovi uređaji djeluju na prednji korteks mozga, koji kontrolira izvršno funkcioniranje, uključujući i kontrolu impulsa, na potpuno isti način kao i kokain. Tehnologija je toliko hiper-stimulirajuća da podiže količinu dopamina, neurotransmitera koji djeluje tako da se osjećamo dobro, te koji najviše sudjeluje u dinamici ovisnosti… Ovaj učinak ovisnosti razlog je zašto je dr. Peter Whybrow, direktor odjela za neuroznanost na UCLA, nazvao ekrane ‘elektronički kokain’, dok ih kineski znanstvenici nazivaju ‘digitalni heroin’.“ Digitalni heroin: Kako interaktivni ekrani pretvaraju djecu u psihotičke ovisnike. https://net.hr/magazin/roditeljstvo/digitalniheroin-kako-interaktivn (pristupljeno 8.5.2019.)


Šetala sam gradom i žurila do kafića gdje me čekala prijateljica. Kad sam došla do kafića, shvatila sam da sam zaboravila mobitel i nije bilo dovoljno vremena da se vratim po njega. Panika, stalno ga imam u rukama. Raspoloženje mi se odmah promijenilo. Prepričavala sam prijateljici što mi se dogodilo tog jutra, a ona je gledajući u mobitel govorila: “Slušam te, slušam te.“ Znala sam da je više pažnje posvetila mobitelu nego meni. Bilo mi je dosadno i samo sam „zujala“ okolo. Nekoliko sati bez mobitela i osjećala sam se odsječenom od svijeta. Tad sam se prvi put u životu zapitala kako se prije živjelo bez tehnoloških pomagala. Primijetila sam mnogo stvari na koje do tada nisam obraćala pozornost. Shvatila sam koliko nam mobitel zatvara oči. Stvara svijet koji ne vidimo, čini nas zatvorenicima vlastitog uma. Postajemo ovisnici o tehnologiji, trošimo previše vremena na nebitne stvari, a premalo na ono što zapravo ima najveću vrijednost = zdravlje, sreća, ljubav. U vremenu smo kad nitko ne može bez mobitela, od najmlađih pa do najstarijih. Svi su u nekom virtualnom svijetu, tek kad se mobitel iznenada isključi dignemo glavu i vidimo realnost. Koliko je ta ovisnost o mobitelu tužna, žalosno je hodati ulicom i vidjeti dvoje ljudi kako sjedi jedan do drugog i stoje udubljeni u mobitel. Komunikacije skoro više i nema, sve se odvija preko društvenih mreža. Ja jesam ovisnica o mobitelu, priznajem, ali sve bih dala da sve bude kako je prije bilo. Bez mobitela i ulica punih djece. Gabriela Šimundža 2.b

Jesi li i ti zarobljenik virtualnog svijeta? Podigni glavu i na trenutak proviri u stvarnost. Vani te čeka prekrasan svijet!


MOJA BORBA S VJETRENJAČAMA Svatko ima svoje vjetrenjače. Svatko od nas vodi borbu na život ili smrt protiv prokletih, škripavih vjetrenjača koje nam ne daju disati. Ogromna tvrđava nastanila se u meni, branim se protiv nje mačem. No, svaki put, sam spuštam oružje, okrećem se i odustajem. Padam. Da, svojom krivnjom padam. Moja vjetrenjača jest – moja lijenost. Volio bih reći da se mogu nositi s njom, da je mogu obuzdati. Zasad, ona je ta koja dobiva bitku. Ona samo stoji već godinama i ne koristi oružje, a ja izgledam tako malen. Pitam se kako ja njoj izgledam. Sigurno me gleda sa žaljenjem i sa smiješkom. Promatra kako idem na nju uzdižući svoje oružje i onda ga spuštam, prepuštajući se njezinom utjecaju. Moja vjetrenjača živi u meni. Moja vjetrenjača je dio mene. Bojim se da je ne ozlijedim jer bih time ozlijedio samoga sebe. Bojim se da ću se izgubiti u novoj osobi bez tog mog dijela. Iako bih možda bio bolji i ne bi me mučila nikakva vjetrenjača, bi li to još uvijek bio ja? Ili bih možda, rješavanjem ove jedne, otkrio bezbroj drugih? Zbilja ne bih želio odgovoriti na ova pitanja, pa radije odustajem i povlačim se gotovo odmah nakon što dižem oružje. A vjetrenjača? Ona mi se smije u lice škripavim, hrđavim smijehom. Ja pobjeđujem samo ponekad, kada mi netko sa strane govori dovoljno glasno da ne čujem onaj škripavi smijeh, da ne čujem one okrete, da ne osjetim njen truli miris, miris vlage. No bojim se da to nije moja pobjeda, već pobjeda mog prijatelja koji me gura i pomaže mi da se borim, baš kao što ću i ja njemu pomoći da pobijedi svoje vjetrenjače. Na kraju nitko od nas sam ne može protiv njih. Ali zajedno smo jači. Fabio Kovačević 2. b

"Kada spavam, ne poznajem ni strah, ni nadu, ni probleme, ni sreću. Hvala onome tko je izumio san. Jedino su tada jednaki i pastir i kraljica i luda i mudrac." Miguel de Cervantes: „Don Quijote“

https://www.buro247.hr/knjige/prijedlozi/9778.ht ml Kao maloj, govorili su mi da nijedna borba nije uzaludna. Boriti se i truditi odlika je velikih. To govori o našem stavu i karakteru. S deset godina otkrili su mi leukemiju. Kao dijete nisam bila svjesna što mi se događa, kako sebi mogu pomoći, što moram raditi. Ubrzo sam ostala bez kose. Bio je to veliki šok za mene. Baka je bila osoba koja je bila tu uz mene. Govorila mi je da je najlakše odustati, a boriti se to je odlika velikih ljudi. Tad je i nisam baš shvaćala. Sve što mi je govorila, bilo mi je potpuno strano i nepoznato. Nažalost, baka je izgubila svoju bitku. Na moj trinaesti rođendan, bake više nije bilo. Uskoro mi se stanje počelo poboljšavati. Sa petnaest godina bila sam potpuno zdrava djevojčica s kosom skoro do ramena. Sutra punim šesnaest. Polako mi bakine riječi postaju sve jasnije. U svaku novu borbu ulazim sa stavom, osmijehom i čvrstim karakterom, ni ne pomišljam odustati. Kad zapne, sjetim se bake. Osobe koja je bila tu uz mene kad je bilo najteže, koja nikada nije odustala. pogledam u nebo, zatim zatvorim oči i sjetim se njene slike i odmah mi postane lakše. Želim biti uzor drugima, baš kao što je ona meni bila uzor. Ja kao skoro šesnaestogodišnjakinja ne mogu vam dati neki veliki savjet, ali vam mogu prenijeti bakin. Nijedna borba nije uzaludna, zapamtite to. Matea Gačić 2.b


https://www.google.com/search?q=citati+o+borbi +u+životu&client=firefox-b-

KOLO SREĆE UOKOLI, VRTEĆI SE NE PRESTAJE U životu je sve prolazno. Jedan dan imamo sve i za sebe kažemo da smo najsretniji na svijetu, dok već sutra možemo sve to izgubiti. Najčešći uzrok naše nesreće su bolesti ili smrt bliske osobe. Takve situacije nas emocionalno unište i poslije njih naučimo cijeniti sitnice. Shvatimo da u životu nije bitno imati najnoviji automobil, kozmetiku ili mobitel. Zadovoljni smo s iskrenim i toplim osmijehom, zdravljem i ljubavi naših bližnjih. O prolaznosti sreće najbolje znaju oni koji su je osjetili na svojoj koži. Jedna od njih bila je i moja najbolja prijateljica. Andrea i ja smo od prvog dana osnovne škole bile zajedno. Uvijek smo sjedile skupa u klupi i pomagale jedna drugoj učiti. Na kraju osnovne škole odlučile smo upisati istu srednju školu. Bile smo nerazdvojne. Svaki dan išle bismo zajedno u školu i doma. Andrea je bila jedna jako pozitivna

djevojka koja nije skidala osmijeh s lica. Govorila je da je osmijeh lijek za sve probleme. Nije dopuštala sitnicama da je rastuže pa tako ni pokojoj jedinici u školi. Svoju dobrotu je zasigurno naslijedila od svoje obitelji. Bili su jako pošteni i fini ljudi koji su više od ičega voljeli svoju kćer jedinicu. Kao i oni, i ja sam voljela provoditi vrijeme s njom. Pokraj nje bi se i najtužnija osoba smijala. Čovjek ne bi mogao ostati ravnodušan na njenu šalu i provokacije. Voljela bih da je takva i ostala. Nažalost, jednoga dana u školu je došla jako tužna. Odmah sam znala da nešto nije u redu. Na putu kući plačući mi je rekla da ima problema sa srcem i da se jako boji. Od toga trenutka kao da je njezin svijet bio okrenut naopačke. S bolešću nestala je sva njezina vedrina. Nekoliko mjeseci kasnije, preminula je. Njezina obitelj, kao i ja, bila je shrvana. Nitko se nije mogao nadati da će Bog uzeti život tako dobroj djevojci, za koju su govorili da je sreća uvijek prati gdje god krenula. Ipak, kolo sreće se okreće. To nam je ovdje jasno. Sve je prolazno i samo jedna sitnica može potpuno promijeniti naš život. Zbog toga trebamo svaki dan živjeti kao posljednji i biti zahvalni Bogu i ljudima na svim dobrima koja čine za nas, jer sreća je nešto prolazno. Uporno kada mislimo da smo ju uhvatili... ona prođe... Opet će doći jednom, ali što do tada? Trebamo se truditi da sretne trenutke zadržimo što dulje u svom životu, a one tužne kad dođu da što prije prebrodimo. Ne postoji nitko apsolutno sretan niti apsolutno nesretan. Sreća je individualna stvar i svatko za sebe može naći barem nešto što će ga činiti sretnim. Sreću treba tražiti u sebi, a ne izvan sebe... Inače, to je sve, samo ne sreća. Nives Radina 2.a


„Djetinjstvo šmugne poput sjene na proplanku u ljetni dan.“ Vesna Parun Pismo djedu Dragi djede, pišem ti pismo da ti kažem koliko te volim i da znam da mi uvijek želiš pomoći. Kao dijete svaku subotu bih došla s mamom i tatom posjetiti tebe i baku. Došli bismo u subotu ujutro, a otišli tek kasno na večer. Uvijek bi me uzeo za ruku i odveo u šetnju, trgovinu, kafić… Bavio si se pčelarstvom pa bi me odveo vidjeti košnice izdaleka, da me ne bi ubola pčela. Znao si da sam se kao dijete voljela igrati s plišanim igračkama pa bi me često odveo u trgovinu i kupio mi novu igračku. Ja bih bila presretna, a kad bismo došli kući, mama bi nam uvijek rekla da imam dovoljno igračaka, da mi nije trebala još i ta. Ti bi joj samo odgovorio da sam još dijete i da me veseli nova igračka. Uvijek bismo otišli u kafić, a ja bih uzela šlag. Ponekad bi nam baka rekla da joj treba nešto iz Supetra pa bismo joj otišli kupiti. To je bilo moje djetinjstvo s tobom koje je nezaboravno, a sada sam odrasla i još uvijek me se sjetiš pa ako mi ništa ne treba, kupiš mi čokoladu kao znak pažnje. Jako sam ti zahvalna i jako te poštujem. Tvoja Valentina Valentina Eterović 2.c

Dragi djede, u mom životu postoji mnogo osoba koje volim i poštujem, ali tebe bih izdvojila kao posebnu osobu koja je uvijek bila tu uz mene. Puno si mi značio u životu i voljela bih da si još uvijek živ, ali, nažalost, ne možemo protiv smrti. Ti si osoba koja bi uvijek svima pomogla bez obzira na to kakva je ta osoba bila prema tebi. U životu si me naučio mnogo toga: da budem uporna u životu i da nikada ne odustajem od svojih ciljeva. Kada bih pomislila da nešto ne mogu, ti si bio tu i uvijek mi pružao podršku. Ako sam imala neki problem ili ako me nešto tištilo uvijek si bio tu. Dovoljno je bilo samo da te pozovem telefonom i ispričam što me muči, uvijek bi našao rješenje i pomogao mi. I kada bismo se posvađali, kada bih bila bezobrazna prema tebi opet si bio tu uz mene. Nismo se viđali često, ali pamtim sve trenutke koje smo proveli zajedno. Šetnja s tobom ostala mi je u sjećanju zato što bi mi uvijek pričao zanimljive priče koje mi mogu poslužiti kao pouka u životu. Bio si jako mudar i pažljiv prema svima. Nisam ti bila jedina unuka, ali si uvijek pružao jednaku ljubav prema svima. Volio si raditi i bio si jako marljiv. Često si me nasmijavao jer si bio jako duhovit i zabavan. Ponekad mi se činilo da si me razumio bolje od mojih roditelja. Ti si čovjek velikog srca, nježna i osjećajna osoba. Izazivaš u meni ogromno divljenje i poštovanje. Jako mi nedostaješ i znaj da često mislim na tebe.

Nikolina Miljak 2.c


Pismo ocu Dragi oče! Mnogo puta pomislim na tebe i na sve nezaboravne trenutke kada smo se zajedno igrali. S tobom je kuća uvijek bila puna veselja i radosti. Iskreno previše mi nedostaješ. Sada, kada te više nema, teško mi je. Nastojim biti dobar i pošten jer znam da me od gore stalno pratiš i da si uz mene, iako nisi tu. Da bar mogu vratiti vrijeme i sve lijepe trenutke ponovo proživjeti s tobom. Uz tebe su mi ostale samo lijepe uspomene, kako si pazio na mene i majku. Jako me je pogodila tvoja smrt. Bio sam tužan dugo vremena. Ljudi kažu da vrijeme liječi sve rane. To je donekle i istina, ali tebe više nema tu, da mi doneseš osmijeh na lice. Ali uz pomoć lijepih sjećanja na tebe uvijek se nasmiješim kada mi je teško i krenem dalje. Naučio si me da kroz život treba biti jak i imati svoje ja. Otkad tebe nema ja čuvam majku i sebe. Trudit ću se uspjeti u životu i postati netko. Danas je Dan očeva i žao mi je jer ti na ovaj dan ne mogu reći hvala za sve. Zato sam napisao ovo kratko pismo jer zaslužuješ i više od toga. S velikom tugom u srcu, ali osmijehom na licu, tvoj sin Duje Mekinić 2.n

Dragi oče, u ovom pismu ti želim zahvaliti za sve što si napravio za mene. Dio si predivnog mog odrastanja i života, iako ponekad nisi svjestan kolika si mi potpora i snaga u životu. Kada si tu kraj mene, osjećam se snažnije i jače, kao da imam sve. Ponekad imam osjećaj da misliš da si manje bitan jer odrastam, ali tada si mi još potrebniji. Nemali broj mojih vršnjaka odrasta bez oca i preživljavaju nekako, ali ja to ne bih mogla. Mnogi danas nemaju sreću, ali ja do nje dođem jer imam tebe. Nezamjenjiv si kao i majka. Htjela bih da i s tobom mogu pričati kao i s majkom. Znaš li da su muškarci najbolji kuhari na svijetu, e, pa ti si moj! Kada sam bila malena, najčvršće ruke su me držale i kupale. Danas kada sam starija, nemoj se ustručavati doći i biti uz mene. Meni je još danas i uvijek će biti potrebna tvoja ljubav i tvoj zagrljaj. Želim da imamo još bolji odnos danas kada sam starija i zrelija. Znaj da ću uvijek biti tvoja mala djevojčica. Na kraju ti još jednom želim zahvaliti za sve što činiš za mene. Danas je Dan očeva i želim ti ga čestitati jer si najbolji otac! Volim Te!

Josipa Palinić 2.n


10.Kralj lavova The Lion King(1994.) Žanr: animirani,mjuzikl Kratki opis: „Kralj lavova“ junačka je i nezaboravna priča o malom Simbi koji se nakon obiteljske tragedije i progonstva vraća u svoje kraljevstvo kako bi preuzeo krunu od beskrupuloznog i opasnog strica Scara...

karaktera i životnih priča sudjeluju u dugoj borbi punoj akcije kako bi pronašli zlato. Prvi čovjek je pravedan bivši lovac na glave, on zna ime groblja na kojem je zakopano blago. Drugi je pohlepnik kratkog fitilja koji zna točno ime groba gdje je skriveno blago. No treći čovjek, okrutni ubojica, ne zna ništa, stoga pokušava doći do blaga kako god zna i umije. Zašto pogledati: Odličan soundtrack ,priča, scenarij i jedna od najboljih scena u povijesti filma

Zašto pogledati: Kralj lavova odličan je film. Uz sjajnu priču (inspiriran Hamletom Williama Shakespearea), nevjerojatnom animacijom i zvučnim glasom, tu su lekcije iz ovog filma (unatoč tome što je malo teška za mlađu djecu). Poput odgovornosti i časti.

7.Isijavanje The Shining(1980.)

9.Casablanca(1942.) Žanr:Romantika,Drama Kratak opis: Richard 'Rick' Blane, ciničan, ali dobrodušan Amerikanac čiji je mali kafić mjesto okupljanja za sve od francuske policije, šefova crnog tržišta do nacista. Kada se njegova davno izgubljena ljubav Ilsa pojavi u Casablanci sa svojim suprugom Victorom Lazslom,vođom Otpora, Rick se uvlači u ljubavni trokut, ali i mrežu političkih intriga. Ilsa i Victor moraju pobjeći iz Casablance i Rick je možda jedini koji im može pomoći. No, pitanje je - hoće li? Zašto pogledati: Fantastična glazba Maxa Steinera zajedno sa izvrsno strukturiranim scenarijem, besprijekornom glumom i nezaboravnim dijalozima napravili su od Casablance film koji se ne zaboravlja.

Žanr:Horor,Drama Kratki opis: Muškarac sa svojom ženom i sinom postane kućepazitelj tokom zime u jednom izoliranom hotelu u kojem veoma skoro njegov sin Danny počne imati uznemirujuće vizije prošlosti hotela koristeći telepatski dar znan pod imenom "Isijavanje". Otac Jack Torrance je pisac u toku pisanja svog novog projekta kad lagano počinje kliziti u ludilo kao rezultat kabinske groznice te priviđanja duhova. Nakon što ga konobar uvjeri da treba dovesti svoju obitelj u red, Jack totalno poludi, a jedina stvar koja može spasiti Dannya i njegovu majku jest "Isijavanje". Zašto pogledati: Film je odlična kombinacija psihološkog horora i drame, te u filmu se savršeno preklapaju oba žanra. Film traje skoro 2 i pol sata, no ni u jednom trenutku ne budi dosadu. Režija Stanleya Kubricka je genijalna, likovi su kvalitetno razrađeni,glazba je odlična te je atmosfera dosta napeta,dijalog je savršen. Jack Nicholson je fantastičan.Ako ste obožavatelj horora pogledajte ga!!!

8. The Good, the Bad and the Ugly Dobar,loš,zao(1966.) Žanr:Vestern Kratki opis: Film govori o trojici revolveraša koji tragaju za zakopanim zlatom vojske Konfederacije u kaosu obračuna, vješanja, Građanskog rata i zatvoreničkog logora. Tri čovjeka potpuno različitih

6.Pulp Fiction


Pakleni šund(1994) Žanr:triler,kriminalistički,komedija,drama Kratki opis: Pumpkin i Honey Bunny dvoje su lopova koji, jedući u gostionici, odluče kako je najbolja stvar koju mogu napraviti ta da je opljačkaju. Vincent Vega i Jules Winnfield,plaćeni su ubojice koji rade za Marcellusa Wallacea , zadatku da svome šefu vrate ukradenu posebnu i vrlo tajanstvenu aktovku. Kasnije, Vincent, po Wallaceovu nalogu, mora izvesti njegovu suprugu Miu na večeru u grad, dok je on na poslovnom putu. Butch Coolidge veteran je boksačkih borbi, kojemu je plaćeno da lažira i pusti meč, ali on slučajno ubija svog protivnika. Sada želi pobjeći iz grada, ali ne prije no što uzme sretni zlatni sat svoga oca. Zašto pogledati:"Pakleni šund" je bez ikakve dvojbe jedan od najvažnijih i najboljih filmova svih vremena, remek-djelo koje je svojom citatnom estetikom, sočnim dijalozima i nepredvidljivom glumačkom podjelom uvelike utjecalo na eksploziju takozvane indie kinematografije sredinom devedesetih.Quentin Tarantino kao da je želio naglasiti kako je ono najvažnije u svakom filmu njegov temelj, a to su priča i dijalozi, ali i da sama sirovina bez originalnog recepta ne može pružiti ništa vrjednije od kratkotrajne zabave.

4.The Shawshank Redemption Iskupljenje u Shawshanku(1994.) Žanr:drama Kratak opis: Nakon presude kojom je proglašen krivim za ubojstvo vlastite žene i njenog ljubavnika, Andy Dufresne 1947. stiže u zloglasni zatvor Shawshank kako bi odslužio doživotnu kaznu. Zašto pogledati: Izniman film, izvrsno režirano i odglumljeno. Nezaboravne role koje će se pamtiti još dugo, dugo čak i kod likova koji su se samo nekoliko puta prošetali kadrom. Pravi film o nadi i upornošću za slobodom.

5. The Godfather 5. Kum(1972.) Žanr:kriminalistička drama Kratki opis: Michael, mladi i idealistički sin Vita Corleonea, čelnika najmoćnijeg mafijaškog klana u New Yorku, vraća se kući kao ratni junak i odlučan je živjeti svoj život. Ali tragične okolnosti ga tjeraju da se suoči s ostavštinom svoje obitelji. Zašto pogledati:priča,režija,gluma( Al Pacino,Marlon Brando) te scenarij koji nam je donio pregršt kultnih citata.Pogledajte i Kum 2,također fantastičan film.

3.The Dark Knight Vitez tame(2008.) Žanr:Superherojski,Akcija,Triler,Kriminalistički Kratki opis Da bi jednom zauvijek sredio mafiju Gotham Citya, Batman se udruži sa nadobudnim mladim tužiocem Harvey Dentom i policijskim narednikom Jamesom Gordonom, kako bi zajedničkim snagama jednom zauvijek očistili ulice Gothama od kriminala i nasilja. Trojac uspije dovesti mafiju pred sam rub sloma, no tada se pojavi novo lice u gradu, kriminalac nove klase - Joker.


Zašto pogledati:Svaka čast Cristopheru Nolanu, Christianu Baleu, Michaelu Cainu i ostalim ljudima zaslužnim za nastanak ovog filmskog remek-djela, ali meni će ovaj film zauvijek ostati u sjećanju po majstorskoj izvedbi Jokera, genijalnog Heatha Ledgera (koji je zasluženo nagrađen Oscarom). Ledgerova izvedba ostavila me bez daha. Nije ni čudo što je, vidjevši Ledgerovu izvedbu, Michael Caine zaboravio svoj tekst!Od glume,scenarija,režije do poruka koje ovaj film kroz svoje dijaloge iznosi ovo je ne samo najbolji superherojski film svih vremena nego jedan od najboljih filmova u povijest.Ako niste pogledajte odmah!(pošto je ovo drugi dio od 3 pogledajte prvi koji je također izvrstan i 3 koji je slabiji od prva 2)

2.Star Wars:Episode V-Empire Strikes Back Zvjezdani ratovi:Epizoda 5-Imperij uzvraća udarac(1980.)

Zašto pogledati: Jedan od najboljih filmova svih vremena i ostvarenje koje je započelo trend "mračnijih" nastavaka. Za ono vrijeme revolucionarni specijalni efekti ali za razliku od većine današnjih filmova oni su samo sredstvo kojime se postiže kvalitetnije prikazivanje priče a ne smisao filma.Treba spomenuti i genijalni završetak, također do tada nešto neviđeno,a to je da za glavne likove film biva okončan negativnom notom što publiku ostavlja sa mnogo pitanja i velikim dozom iščekivanja nastavka.

1. The Lord of the Rings: The Return of the .King Gospodar prstenova: Povratak kralja(2003.) Žanr: fantastični,pustolovni Kratak opis: Kako Sauron započinje posljednju fazu pokoravanja Međuzemlja, čarobnjak Gandalf i Kralj Theoden od Rohana udružuju snage kako bi zaštitili glavni grad Gondora, Minas Tirith od ove prijetnje. Aragorn konačno mora preuzeti kraljevski tron Gondora pa okuplja vojsku duhova kako bi porazio Saurona. Na kraju, iako pod punom spremom, shvaćaju da ne mogu pobijediti; sve spada na hobite Froda i Sama koji se sami moraju suočiti s težinom Prstena i Gollumovom izdajom, kako bi uništili Prsten u Mordoru.

Žanr: akcija,avantura,fantastički Kratki opis: Radnja filma smještena je tri godine nakon događaja iz prethodnog nastavka - Nova nada. Galaktičko carstvo pod vodstvom okrutnog Dartha Vadera nalazi se u potjeri za Lukeom Skywalkerom i ostalim članovima pobunjeničkog saveza. Dok Vader proganja malu skupinu Lukeovih prijatelja - Han Soloa, princezu Leiu Organu i ostale - kroz galaksiju, Lukea sve o Sili uči stari Jedi vitez Yoda. Ali nakon što Vader zarobi Lukeove prijatelje, Luke mora odlučiti želi li završiti sa svojom obukom i postati pravi Jedi vitez ili se suočiti s Vaderom kako bi spasio svoje prijatelje.

Zašto pogledati: Efekti, priča, emocije, glazba... Sve je na mjestu. Epski završetak najbolje filmske trilogije svih vremena. Da ne govorim da je film pobrao 11 Oscara od 11 nominacija.Film koji traje 4 sata a nikad nije dosadan definitivno zaslužuje vaše vrijeme i 1. mjesto na ovoj listi.Jednostavno savršen!!!!!!!!!!


Roman Minijaturistica je veličanstvena priča o ljubavi i opsesiji, izdaji i odmazdi, prividu i istini. Osamnaestogodišnja Nella Oortman pokuca na vrata kuće u najimućnijoj četvrti Amsterdama da započne život žene bogata trgovca Johannesa Brandta. On je dočeka s neobičnim vjenčanim darom, minijaturnom replikom njihove kuće. Namjestit će je minijaturistica čije sićušne kreacije odražavaju predloške iz stvarnog života…

Krajem dvadesetih godina prošlog stoljeća siroče Homer Wells raste u sirotištu. Ravnatelj sirotišta, dr. Larch zavoli ga kao vlastito dijete. Zbog sve većeg broja žena s neželjenim trudnoćama, Dr. Larch unatoč zakonskoj zabrani, započinje izvoditi pobačaje, smatrajući to manjim zlom u nastalim okolnostima. Homer se tome oštro protivi i odlazi s mladim parom, Candy i Wallyem, na plantažu jabuka… Roman „Molitva za Owena Meanya“ jedan je od najvećih svjetskih bestselera i gimnazijska lektira u SAD-u.

Zajedničko druženje dvojice prijatelja Owena Meanya i Johna Whellwrighta iskat će od njihovih života najfiniju čipku prijateljstva, odanosti, žrtvovanja i vjere. U ljeto 1953. jedanaestogodišnjaci Owen i John igraju utakmicu Male bejzbolske lige. Owen udari loptu, koja u publici pogađa i ubija Jonovu majku…

U vrijeme vladavine moćne obitelji Medici, lijepa kurtizana Luciana Vetra povremeno radi kao model. Dugogodišnji je ljubavnik preporuči svome prijatelju slikaru i ona postaje nadahnuće za Floru, središnji lik Botticellijeva remek-djela Primavera ili Alegorija proljeća. Ali slava ima svoju cijenu… Ovo je priča o Olive Kiteridge, čangrizavoj antijunakinji, koju nitko ne voli zbog njezine loše ćudi. No, iza takve vanjštine krije se zapravo glad za životom.


Kada smo ranjeni, skloni smo one koje najviše volimo strpati na tamnu stranu. No, dok čitate priču o Olivi sve najednom postaje jasno i prihvatljivo…

Knjiga „Doživljjaji Karla Maloga“ sastavljena je od niza fiktivnih pisama čitateljima i čitateljicama koje u ime djeteta piše njegova baka. Dijete vidi stvari i pojave prvi put, a čuđenje nastaje kada sve to komentira osoba koja raspolaže kulturnim znanjima. Roman koji će vam otkriti neizmjernu ljepotu svakodnevnice kroz dječje oči…

Obiteljska saga „Lazarove žene“ počinje s prvim godinama 20. stoljeća u kojoj svaka od žena iz naslova knjige – Marusja, Galina Petrovna i Lidočka – zauzima određeno mjesto u životu

matematičkog genija Lazara Lindta. Roman Marine Stepnove alegorijski je prikaz povijesti, ljubavi i posljedica sovjetskog načina života na psihu likova u knjizi…


BADMINTON 1. MJESTO NA JESENSKOM KROSU SREDNJIH ŠKOLA GRADA SPLITA

Osmijeh na licima… Osvojeno 2. i 4. mjesto na Gradskom natjecanju srednjih škola Naše učenice Sara Suljanović 1.d, Lorena Radić 2.n i Josipa Lozina 1.c osvojile su 2. mjesto u badmintonu na Gradskom natjecanju srednjih škola.

Dominik Blažević 2.c, Matej Maretić 3.c, Neno Danolić 3 b, Ivan Barada 2.c, Stipe Barišić 4.a, Mario Piplica 3.c

Učenici Ivan Budić 2.a, Ante Šušić 2.a, Toni Olujić 3.a i Ante Žuro 2.c osvojili su 4. mjesto u badmintonu na Gradskom natjecanju srednjih škola.

JESENSKI KROS

Šampioni nastavljaju igrati i ne odustaju sve dok ne uspiju. Billie Jean King


RUKOMET STOLNI TENIS

Drugo mjesto

Učenici Kristijan Bilojelić 2.a, Bepo Lovrić Bosnić 3.a, Bruno Barada 3.c, Vjekoslav Cokarić 2.a osvojili su 3 mjesto u stolnom tenisu na natjecanju srednjih škola grada Splita.

ODBOJKA

Ponosni na osvojeno 1. mjesto u odbojci na Županijskom natjecanju srednjih škola


3. mjesto u odbojci na Državnom prvenstvu

I kao što kaže Johan Cruijff, jedan od najboljih svjetskih nogometaša: „Nogomet je jednostavan, ali je teško jednostavno igrati!“ Moja nogometna priča započinje u trećoj godini života. Sjećam se… kao da se je dogodilo jučer. Pokemon majica, tenisice veličine kažiprsta, lopta skoro, pa veća od mene. Kako su dani prolazili, tako sam ja postajao sve vještiji i vještiji u nogometu. Lopta je postala moj najveći prijatelj. Došli su prvi golovi, prve pobjede, prve nagrade… osjećaj je bio neopisiv. Shvatio sam da me nogomet potpuno ispunjava i nadao sam se da ću jednoga dana postati profesionalni nogometaš. Sa deset godina se prebacujem iz nogometnog kluba Križevci u puno bolju nogometnu školu Bjelovar.

ATLETIKA

Ozbiljniji nogomet, brža igra, veća posvećenost… sve su to bili preduvjeti ka ostvarenju životnog sna. Generacija s kojom sam igrao, mogu slobodno reći, mogla se je mjeriti s najvećim klubovima u Hrvatskoj, ako ne i u Europi. Nagrade su se nizale i nizale i divan je osjećaj bio ne znati što znači izgubiti utakmicu. Sa šesnaest godina prebačen sam u nogometni klub Slaven Belupo, tada je za mene igra postajala sve ozbiljnija i ozbiljnija. Igrao sam za najjaču ligu u hrvatskom nogometu. Igra je velika borba u kojoj nemaš puno vremena za razmišljanje i svaki igrač igra kao da mu je posljednja utakmica.

3. mjesto na natjecanju srednjih škola grada Splita u atletici

Moja nogometna priča Svaki čovjek ima nešto u životu što ga tjera dalje, daje mu snagu za novi dan, motivira da bude jak i kada mu je najteže ta snaga koju ima u sebi podiže ga da ne klone duhom. Obitelj i prijatelji su najčešća inspiracija i podrška. No neke male stvari, nešto izvan obiteljskog kruga, nerijetko mi izmami suze na oči, koje ni ne želim skriti. Nogomet je nekome zadnja stvar na svijetu, ali je meni najvažnija.

Sa sedamnaest godina počeo sam se profesionalno baviti nogometom. Transfer u HNK Hajduk – Split, je nešto o čemu svaki igrač sanja i pokušava ostvariti taj san. Hajduk je najveći klub u Hrvatskoj. Uvjeti su vrhunski, igrajući zarađujem za život što mi je i bio cilj. Hajduk je klub u kojem nema puno mjesta, a svi igrači se bore kako bi zaigrali za njega. Nositi hajdukov grb i boriti se za njega je nešto neopisivo. Nogometna razina je na svjetskom nivou. Nogomet je za mene više od igre, on je i hobi i moja životna škola. Danas shvaćam da se nogomet ne igra nogama, već glavom, noge su samo jedno od pomagala. Fabio Kovačević 2.b


U jesenskom krosu učenici 1. i 2. razreda osvojili su drugo mjesto, dok su učenici 3. i 4. razreda osvojili treće mjesto.

Košarka – 4. mjesto

Košarka (učenici) – 4. mjesto

Odbojka 1. mjesto

Košarka (učenice) – 2. mjesto

Atletika – 4. mjesto



Millions discover their favorite reads on issuu every month.

Give your content the digital home it deserves. Get it to any device in seconds.