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UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ FACULTAD DE HUMANIDADES P.E.M. EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA LÓGICA

PORTAFOLIO DE LOGICA

CLAUDIA VANESSA ESCOBAR AGUILAR CARNET: 8471-07-2096 GUATEMALA, 07 DE JUNIO DE 2014

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INDICE PORTADA ………………………………………………………………………………………………………..

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INDICE……………………………………………………………………………………………………………...

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DESCRIPCIÓN...………………………………………………………………………………………….........

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INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………………………..

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LOGICA – LOGICA FORMAL………………………………………………………………………………..

5

FUNCIONES DEL LENGUAJE – FALACIAS……………………………………………………………..

6

ATINGENCIAS POR AMBIGÜEDAD – LOGICA PROPOSICIONAL……………………………

7

DIVISIONES DE LAS PROPOSICIONES CATEGORICAS – CUADRO DE OPOSICIÓN….

8

SILOGISMO CATEGORICO – TERMINO DEL SILOGISMO……………………………………..

9

PRUEBAS DE VALIDEZ – LÓGICA SÍMBOLICA……………………………………………………..

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SIMBOLIZACIÓN DE LOS RAZONAMIENTOS – TABLA DE VERDAD………………………

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CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………………………………….

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COMENTARIO PERSONAL………………………………………………………………………………….

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DESCRIPCION DEL CURSO

Descripción lógica es una familia de lenguajes de representación de conocimientos formales. Es más expresiva que la lógica proposicional, pero tiene problemas de decisión más eficientes que la lógica de predicados de primer orden. Se utiliza la inteligencia artificial para el razonamiento formal sobre los conceptos de un dominio de aplicación. Es de particular importancia en la prestación de un formalismo lógico para las ontologías y la Web Semántica. La aplicación más notable fuera de ciencias de la información está en la informática biomédica en asistencias en la codificación del conocimiento médico. A Descripción Lógica modelos conceptos, funciones y personas, y sus relaciones. El concepto de modelado fundamental de un concepto de una declaración lógica relación. Esta es una diferencia fundamental con el paradigma de marcos en que la especificación marco declara y define completamente una clase.

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INTRODUCCION La lógica es la ciencia que estudia los razonamientos y pensamientos. Está relacionada con la racionalidad y la estructura de los conceptos, estudia el pensamiento en sí. Aristóteles al ser el primero en emplear el término “Lógica” para referirse al estudio de los argumentos dentro del lenguaje natural la definió como “El arte de la argumentación correcta y verdadera”.

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01.02.14

Lecciones Aprendidas Lógica

Como me sentí Estaba ansiosa por saber cómo iba a ser el curso.

Aplicación Didáctica Leer un documento, comentar, realizar un cuadro comparativo. TAREA

Ejercitación Positivo

Negativo

Construyó una doctrina sobre la estructura lógica del conocimiento

Es una operación sobre proposiciones, valores de verdad, o en general, valores semánticos.

Impacto al nivel personal El curso estuvo entretenido y muy interesante.

08.02.14

Lecciones Aprendidas Lógica Formal

Como me sentí Estuve un poco desanimada porque pensé que solo teoría iba ver.

Aplicación Didáctica TAREA. Línea de tiempo de la lógica.

Ejercitación Positivo

Negativo

Argumentos sobre una cuestión determinada.

No tuvo tan interesante el tema

Impacto al nivel personal No estuve tan entretenida sobre el tema de la lógica formal.

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15.02.14

Lecciones Aprendidas Funciones del Lenguaje

Como me sentí Animada por que ya se trataba de oraciones.

Aplicación Didáctica TAREA. Realizar oraciones de cada función del lenguaje.

Ejercitación Positivo

Negativo

Todas estas funciones del lenguaje son importantes, todas intervienen en la comunicación.

Porque impide una comunicación.

Impacto al nivel personal Interesante el tema para saber que hay más Funciones del Lenguaje.

22.02.14

Lecciones Aprendidas Falacias

Como me sentí Interesante sobres las falacias que puede una razonar que aparenta a decir la verdad.

Aplicación Didáctica TAREA. Recortes con una noticia de cada falacia.

Ejercitación Positivo

Negativo

Para entorpecer el vocabulario al dar documentos erróneos o mal redactados.

Las falacias son bien difíciles porque son muchas para entender.

Impacto al nivel personal Interesante el tema pero muy difícil.

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01.03.14

Lecciones Aprendidas Atingencia por Ambigüedad

Como me sentí Estresada porque se trata de las falacias.

Aplicación Didáctica TAREA. Un recorte o una noticia de cada falacia.

Ejercitación Positivo

Negativo

Otras falacias diferentes.

No me intereso

Impacto al nivel personal No interesada del tema la atingencia por ambigüedad

08.03.14

Lecciones Aprendidas Lógica Proposicional

Como me sentí Un tema muy interesante sobre premisas y conclusiones.

Aplicación Didáctica TAREA. 5 ejemplos de la lógica proposicional.

Ejercitación Positivo

Negativo

Es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un argumento es válido.

No tengo nada negativo el tema fue muy impresionante.

Impacto al nivel personal Me intereso demasiado.

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15.03.14

Lecciones Aprendidas Divisiones de las proposiciones categóricas.

Como me sentí Impresionada del tema.

Aplicación Didáctica Hoja de trabajo #1

Ejercitación Positivo

Negativo

Que son principios de una ciencia.

No tengo nada que escribir muy interesante el tema.

Impacto al nivel personal Interesante el tema.

29.03.14

Lecciones Aprendidas Cuadro de oposición

Como me sentí Interesada sobre el cuadro de oposición.

Aplicación Didáctica Hoja de trabajo # 2

Ejercitación Positivo

Negativo

Interesada sobre lo falso y verdadero.

Que las reglas son bien difíciles.

Impacto al nivel personal Entretenida sobre el cuadro de oposición.

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05.04.14

Lecciones Aprendidas Silogismo categórico

Como me sentí Muy sorprendida sobre el razonamiento de premisas y conclusiones.

Aplicación Didáctica TAREA. Elaborar una fichas con las formulas.

Ejercitación Positivo

Negativo

Son términos y proposiciones

No solo por obtener una investigación se hace interesante realizarla.

Impacto al nivel personal Esta argumentación parte de verdades ciertas y necesarias, para llegar a conclusiones también ciertas y necesarias.

12.04.14

Lecciones Aprendidas Termino del Silogismo

Como me sentí Algo difícil

Aplicación Didáctica Ejercicio. Realizar los siguientes términos del silogismo

Ejercitación Positivo

Negativo

Es un tema muy interesante.

Pero los reglas del silogismo son muy difíciles.

Impacto al nivel personal Las reglas fue lo que me impactó.

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24.05.14

Lecciones Aprendidas Prueba de Validez

Como me sentí Algo tan difícil, pero algo muy interesante.

Aplicación Didáctica Hoja de trabajo # 6

Ejercitación Positivo Un medio sistemático de presentar conjuntos de diferente manera.

Negativo No tengo ninguna negación. Me pareció interesante las pruebas de validez.

Impacto al nivel personal Trabajar la hoja de trabajo nos ayudó bastante.

26.05.14

Lecciones Aprendidas Lógica Simbólica

Como me sentí Interesante sobre las proposiciones y símbolos de la lógica

Aplicación Didáctica Hoja de trabajo #7

Ejercitación Positivo Interesante sobre las proposiciones y símbolo de la lógica

Negativo Difícil realizar una oración con cada símbolo.

Impacto al nivel personal Trabajar la hoja de trabajo nos ayudó bastante.

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31.05.14

Lecciones Aprendidas Simbolización de los Razonamientos. Tabla de Verdad.

Como me sentí Sorprendida sobre las oraciones dadas.

Aplicación Didáctica Ejercicio. Realizar las tablas de verdad.

Ejercitación Positivo Las oraciones de simbolización del razonamiento muy encantaron.

Negativo Pero la tabla de verdad muy difícil de entender.

Impacto al nivel personal Lo que no me pareció y me impacto fueron la tabla de verdad.

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CONCLUSION Lo que podemos entender por lógica, es que es la ciencia de la palabra o del discurso que significa logos, o mejor, sobre el orden que ha de tener el pensamiento, pues nos indica las operaciones del entendimiento en su trabajo para encontrar verdad. Entendimos también que vienes siendo también un arte que nos presenta los principios del movimiento de la mente. El objeto de la Lógica, que son los actos y operaciones de la mente, nos sirven para que el entendimiento llegue sin error a la verdad. Pero este sistema y orden tiene como objeto la rectitud, la corrección del entendimiento en su marcha hacia la verdad, por lo que la lógica debe entenderse como la ciencia de la rectitud de las operaciones y actos del Entendimiento o de la mente. Desde esta comprensión podemos entender la lógica como ciencia de las leyes del movimiento de la mente, como el código de tráfico mental para poder llegar con facilidad y sin error a la verdad, como la ciencia del discurso. Que nos ayuda a tener actos semejantes para formar un proceso mental o razonamiento, para llegar a un término, a la verdad. Es éste el sentido que le preocupa a la Lógica, que no investiga el valor objetivo o la verdad, sino su corrección mental o rectitud, pues la lógica se centra en los actos mentales con sentido, en línea de afirmación y negación, o en el paso de unas afirmaciones a otras.

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COMENTARIO PERSONAL He encontrado que comprender la lógica personal que guía a cada individuo es de gran ayuda a la hora de relacionarnos, pues permite pararnos desde una posición mucho más cercana a la otra persona y entenderlo mejor. Llegar a conocer -incluso de antemano- las cosas que le molestan o le van a molestar y por qué lo hacen, y de ésta manera, formar una relación mucho más “sana”. Se pueden eliminar discusiones que en última instancia, son evitables es curioso como muchas de las veces en las que estas discusiones “evitables” acontecen, luego caigamos en la cuenta de que, efectivamente, eran evitables. Lograr aunque sea atisbar ésta lógica no es una cuestión de magia, o de realizar una labor detectivesca sobre la otra persona. Basta con escuchar atentamente cuando habla; interesarse por sus ideas, sus pensamientos, sus gustos; observar cómo reacciona ante distintas circunstancias… en definitiva, ni más ni menos que lo que uno experimente a diario en una relación interpersonal cualquiera. Habida cuenta que toda relación implica una comunicación. Paul Watzlawic, que dice que no se pierde ni un post!), toda comunicación una opinión y, como dijera Pichon Riviére, toda opinión es una toma de posición.

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