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EL LUGAR DE TRABAJO Y SU EQUIPO

LA BRUJULA, SEÑUELOS PARA EL CAMINO

PREAMBULOS

I.

DE DONDE VENIMOS Y DONDE ESTAMOS?

a. RETOMANDO, RECICLANDO, RESIGNIFICANDO: … CUENTA LA

HISTORIA QUE… (Antecedentes de la Facultad, Modelos curriculares)

b. MIRANDO ALREDEDOR Y MIRÁNDONOS AL INTERIOR HOY

(Breve presentación de datos, cifras, contexto de la psicología en Colombia y de la Facultad, estructura general de la Facultad) c. EL PISO CONCEPTUAL: PARADOS EN… UN CURRICULO

INTEGRADO Y PROBLEMICO PARA LA FORMACION DE COMPETENCIAS DEL PSICOLOGO

II. HACIA DONDE VAMOS O UNA PAUSA EN EL CAMINO

UNA PREOCUPACION O UNA OCUPACION POR EL PROBLEMA DE FORMAR PSICOLOGOS?


NOS INQUIETA LA FORMACIÓN DE PSICOLOGOS: UNA CON-MOVERNOS EN LA FORMACIÓN PSICOLOGOS DE LA USB: UNA MIRADA CLÍNICA UNA PERSPECTIVA DEL PROBLEMA DE FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA DESDE LA USB: LO CLÍNICO

III. LA NAVE O DEL DISPOSITIVO PARA EL RECORRIDO – PARA LA

AVENTURA

EL PROYECTO DE ACTUACIÓN PSICOLÓGICA: DISPOSITIVO PEDAGÓGICO PARA LA FORMACIÓN PSICOLÓGICA EN PERSPECTIVA CLINICA

IV. EL MAPA PARA LA AVENTURA

EL CURRICULO Y LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS •

Propósito de formación

Competencias

Macroestructura

Ciclos de formación

Núcleos

Componentes

Microcurriculo


LLUVIA DE AUTORES


Pautas para el módulo  

renovación curricular

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