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Scratch : Es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la Web. Esta aplicación, que forma parte del software de las XO y también se utiliza con otros sistemas operativos, ofrece posibilidades educativas a través de un entorno que hace que la programación sea más atractiva y accesible para todo aquel que se enfrente por primera vez a aprender a programar. Les ofrecemos, a través de estas páginas, introducirse en algunos conceptos básicos sobre el mundo de Scratch.

Las herramientas para la educación son cada vez más diversas y permiten un aprendizaje, digamos, distinto al tradicional. Los empleos que hay en estos momentos en nuestra sociedad no existían hace diez años. Además estamos formando a un alumnado para un futuro trabajo que no se conoce. Sin embargo, mucha de nuestras prácticas educativas no es acorde con el mundo en el que vivimos y es necesario de una forma u otra integrarlas en el ámbito educativo Hoy me gustaría presentar un recurso, acompañado de varios ejemplos, que considero de especial interés, debido a que su objetivo principal es la programación. Ésta misma, con un buen uso, desarrolla una serie de competencias, es decir, habilidades, capacidad de trabajar en equipo, creatividad, etc. Hay que decir como bien comenta Gimeno Sacristán (2008) en el libro, Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? que


el término “competencia” es una orientación en el discurso. Lo único que ha cambiado ha sido el nombre. Dentro de este contexto internacional el Massachussets Institute of Tecnologynos ofrece recursos destinados la educación. Uno de ellos es el programa “Scratch”, el cual es libre y representa uno de los mejores (en mi opinión) ejemplos de software libre en educación. Este mismo instituto es el creador de las conocidas computadoras portátiles XO, las cuales han permitido dotar de tecnologías a diferentes países a través del modelo 1 a 1 también llamado OLPC ( One Laptop per Child) ¿Qué es “Scratch?Scratch es un lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y animaciones y compartir sus creaciones con otras personas en la Web. Página WEB para descargar el programa, ejemplos de usos, etc: http://scratch.mit.edu/ ¿Qué se puede hacer con Scratch? Hace ya unos años que conozco la herramienta “Scratch”, aunque mi interés por conocer más de ella y su uso creció en Uruguay, cuando tuve la suerte de conocer in-situ el Plan Ceibal. Aquí en España, concretamente en la comunidad autónoma vasca se celebró este año el Scratch Eguna (http://www.scratcheguna.eu/es/que-es-scratch-eguna/) , un encuentro en el que se pudieron observar el trabajo realizado por el alumnado y el profesorado con este programa. En la misma página del proyecto especifican una serie de cuestiones que podrían trabajarse en el aula con él y que me gustaría compartir con ustedes: · Desarrollar el pensamiento lógico y algorítmico · Desarrollar métodos para solucionar problemas de manera metódica y ordenada · Desarrollar el hábito de hacer autodiagnosis con respecto a su trabajo · Desarrollar la capacidad de poner en duda las ideas de uno mismo · Tener la posibilidad de obtener resultados complejos a partir de ideas simples · Trabajar cada cual a su ritmo en función de sus propias competencias · Aprender y asumir conceptos matemáticos: coordenadas, variables, algoritmos, aleatoriedad · Aprender los fundamentos de la programación · Usar distintos medios: sonido, imagen, texto, gráfico… · Posibilitar el aprendizaje colaborativo a través del intercambio de conocimiento.

Los proyectos de Scratch estan contribuidos con objetos. Usted puede modificar como se ve un objeto o


dandole un disfraz diferente. Usted puede hacer que el objeto parezca una persona, un tren, una mariposa o cualquier otra cosa. Usted puede usar cualquier imagen como disfraz:

Puede dibujar una imagen en el editor de pinturas, importar una imagen de su disco duro, o arrastrar una imagen de un sitio web. o

Usted puede darle instrucciones al objeto, disiendole que se mueva o toque musica o que reaccione otros objetos. Para decirle a un objeto que hacer, usted encaja bloques graficos unos con otros formando pilas. o

Cuando usted hace doble cilc sobre un progra, Scratch ejecuta un orden los bloques desde la parte superior del programa hacia abajo. o


Unidad 2 revista  
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