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¿Qué es planeación? Es un conjunto de pasos a seguir para llegar a un resultado, para ello debo saber qué es lo que quiero y los recursos con los que se cuentan.  

Permite unir la teoría con la practica Es una forma de instalarse frente en la labor docente

Modelos de conducción en la clase: 

Academicista :  Se centra más en la enseñanza que en el aprendizaje, los niños solo 

repite lo que el maestro dijo. Es más importante que el alumno repita lo enseñado por el maestro

que la elaboración de sus conocimientos. El docente transmite un monologo y el alumno se transforma en

recipiente Conductista:  Creen el posibilidad del conocimiento puro  Los alumnos aprenden de manera memorística a través del estímulo  

respuesta El alumno responde al mismo frente y al mismo estimulo No hay cabida para la planificación, pues el docente no es considerado un sujeto activo, sino simplemente un ejecutor de los

programas o de los textos de estudio Pedagógica:  Planificación en sabana:  Esta forma de planificación corresponde a un modelo pedagógico tradicional. Contiene definición de objetivos generales y específicos, listado de contenidos a tratar, y a las evaluaciones de cada 

cuatrimestre. Ventajas: permite desglosar los conceptos que son necesarios para

trabajar la unidad Desventajas: ausencia de una mirada didáctica respecto a los contenidos

Tipo de planificaciones en cuestión de tiempos


Planificación anual: contempla los aprendizajes que se espera lograr durante todo un año de clases. Se compone de varias unidades didácticas

que deberían presentar cierta coherencia entre sí. Planificación de una unidad didáctica: es más breve que la anual puede ser

por mes o semana Planificación clase a clase: Resulta útil para organizar la secuencia de aprendizaje dentro de una clase, señalando las etapas de trabajo desde que comienza hasta la hora que termina.

Planificación por estructura 

Planificación en T  Capacidades y destrezas  Valores - actitudes  Procedimientos - estrategias  Contenidos conceptuales {  Ventajas: permite abordad todos los aspectos importantes de la planificación Planificación en V Se debe pensar en una pregunta central que se quiera resolver En un lado de la pregunta se escribe todo lo que tenga relación con el desarrollo conceptual Ventaja: permite unir la teoría con la practica Planificación en trayecto Completa cuatro casilleros principales  Aprendizaje esperado  Contenidos  Actividades  Evaluación

¿Es necesario elaborar cada una de estas planeaciones? Desde mi punto de vista porque así te das cuenta con cuál de ellas te acomodas y como te gustaría trabajar además de ver cual se acopla tus necesidades.  +

Podemos elaborar una planificación retomando algo de los tres modelos


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1 tipos de planeación  
1 tipos de planeación  
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