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CONTENIDO Introducción .......................................................................................... 3 1.Estructura de la memoria ...................................................................4 . Criterios editoriales para la presentación de la memoria de estadía profesional…..4 Portada ..................................................................................4 Hoja de liberación ..................................................................4 Dedicatorias y agradecimientos ............................................ 4 Índice ..................................................................................... 5 Resumen................................................................................ 5 Capítulo I ............................................................................... 5 Capítulo II ...............................................................................6 Capítulo III ............................................................................. 7 Capítulo IV ............................................................................. 8 Capítulo V .............................................................................. 8 Capitulo VI ............................................................................. 9 . Capitulo VII………………………………………………………….10 .Capitulo VIII…………………………………………………………11 Anexos ................................................................................. 12 2. Formato ............................................................................................ 13 3. Entrega de ejemplares ..................................................................... 14 Anexo 1. Portada ................................................................................. 15 Anexo 2. Hoja de liberación de memoria de Estadía ........................... 16 Anexo 3. Índice ..................................................................................... 17 Anexo 4. Referencias ........................................................................... 18

Guía metodológica para elaboración de la memoria de Estadía Introducción.


El Modelo Educativo institucional establece que la estructura curricular de los planes de estudio de los Programas Educativos de nivel licenciatura, deberá incluir espacios de formación en los cuales los estudiantes ejerciten funciones y tareas en situaciones reales de trabajo. De acuerdo a ello, al finalizar el primer y segundo ciclo de formación deberán realizarán una Estancia y al finalizar el tercer ciclo de formación realizarán la Estadía. La Estadía es el período formativo no escolarizado que el estudiante realiza en una organización del sector productivo o social, por un total de 600 horas con valor de 38 créditos, en el décimo cuatrimestre. Durante la Estadía se desarrolla un proyecto previamente definido entre el asesor académico asignado por la Universidad y el asesor externo de la organización, de lo cual se dejará evidencia a través de la elaboración de una memoria de estadía, que es un documento en el que se describe el proyecto realizado y los resultados obtenidos, atendiendo la metodología establecida por la universidad. La presente guía tiene el objetivo de orientarte sobre los aspectos que debes considerar para elaborar la memoria de estadía, los cuales están referidos a la estructura de la memoria, lineamientos de forma y entrega. La memoria de Estadía es un documento que se va construyendo durante el desarrollo de período de Estadía y los avances en la misma son considerados para efecto de evaluación del asesor académico en los cortes parciales; la calificación final de Estadía se registrará posterior a que el asesor académico haya liberado la memoria de Estadía. Estructura de la memoria Portada Deberá incluir los siguientes elementos en la portada del trabajo, los cuales deberán estar colocados en la pasta y en la contraportada de la memoria (Ver Anexo 1): 1. Logotipo de la Universidad 2. Título de la memoria de Estadía 3. Nombre del Programa de Educativo 4. Nombre completo del autor o autores. 5. Generación. 6. Lugar y fecha. Hoja de liberación. Es el documento expedido por el Director del Programa Educativo a través del cual se avala que la memoria de Estadía ha sido revisada por los asesores académico y externo, y cumple con los requisitos solicitados para ser impresa y digitalizada (Ver Anexo 2). Dedicatoria y Agradecimientos. - Dedicatoria. La dedicatoria es a título personal y es una parte opcional del escrito, puesto que el autor es quien decide si la incluye o no. Lo único que se recomienda es evitar el exceso. No es necesario titular la(s) hoja(s) de la dedicatoria, ya que su contenido y ubicación por sí mismos indican de qué se trata. - Agradecimientos. Los agradecimientos son académicos, permiten al autor expresar su aprecio a aquellas personas que contribuyeron significativamente a la elaboración del proyecto de Estadía y la memoria, cabe señalar que no es necesario mencionar a todos los que tuvieron que ver con él. La hoja de agradecimientos se titula como tal. Índice. La función del índice es señalar las partes que componen el documento, a fin de localizarlas fácilmente. El índice está compuesto por una lista de las divisiones y subdivisiones que constituyen cada uno de los capítulos de la memoria. Al elaborar el índice debe respetarse el orden de aparición y la titulación de cada apartado. En el extremo derecho se anota el número de la página en que se inicia cada sección. En ocasiones, resulta útil numerar las subsecciones del trabajo, lo cual debe hacerse tanto en el texto como en el índice. Por ejemplo en el capítulo I


la primera división de una sección sería 1.1, la segunda 1.2 y así sucesivamente. (Ver Anexo 3). Resumen. El resumen es una parte importante de la memoria, ya que constituye el primer contacto que el lector tiene con ella; su propósito es dar una reseña del proyecto realizado en un máximo de 400 palabras; este se compone de los siguientes elementos: 1. Introducción al tema 2. El objetivo del proyecto. 3. Breve descripción de los sujetos participantes en números, grupos y características (cuando el proyecto los contemple). 4. El método, incluyendo instrumentos de medición y recolección de datos. 5. Los resultados más importantes. Criterios editoriales para la presentación de la memoria de estadía profesional. Tamaño de papel: Carta Orientación: Vertical Margen Superior: 3 cm Margen Inferior: 3 cm Margen Izquierdo: 3 cm Margen Derecho: 2.5 cm Fuente: Arial Tamaño de la fuente: 11 Interlineado: 1.5 Extensión: Mínimo 100 páginas Titulo de los capítulos: Sistema arábigo en mayúsculas negritas tamaño 16 justificado a la izquierda. Subtítulos: Sistema decimal justificado a la izquierda Sangrías: Cada párrafo debe iniciar con una sangría Numeración: Con excepción de las primeras 2 páginas se numerara en la parte inferior central, con los siguientes dos criterios: a) números romanos desde la hoja 3 hasta una hoja antes del comienzo del capítulo 1 y b) números arábigos desde la primera hoja del capítulo 1 hasta el final de la memoria de estadía profesional. Formatos: No utilizar puntos, guiones u otros caracteres para la numeración. Bibliografía: American Psychological Association (APA).

CAPÍTULO I. INTRODUCCIÓN. El capítulo de introducción debe proporcionar al lector una idea clara y precisa del proyecto que se realizó; es decir, consiste en una breve reseña de los aspectos más relevantes que se tratan de forma más amplia en los capítulos subsecuentes. En esta parte el alumno hace la presentación formal de su trabajo manifestando el objetivo del tema de la memoria, las experiencias que tuvo durante su estadía y los fundamentos que la apoyan. La introducción puede redactarse como si fuese una presentación narrativa del contenido de la memoria; en este sentido se recomienda empezar con la exposición del objetivo general del tema de la memoria, continuar con el planteamiento de la hipótesis, si la hay, proseguir reseñando la metodología utilizada en la demostración de esa hipótesis. Finalmente, concluir con


una relatoría sintetizada de lo que el lector encontrará en la memoria, capítulo a capítulo, de manera que éste se sienta motivado a leerla 1.1. Antecedentes Se describen los sucesos, hechos, datos, entre otros aspectos publicados o no, que sustenten la pertinencia del problema a abordar. • Contiene un texto introductorio con una caracterización del contexto en donde se desarrolla el proyecto (datos de la organización en la que se realiza la Estadía). • Se sustentan los antecedentes en referencias documentadas referidas a proyectos o estudios, publicaciones o artículos relacionados con el tema del proyecto (no antecedentes históricos) citar al menos tres donde presente una breve reseña. • Se describe el proceso que se siguió para definir la necesidad de realizar un proyecto acerca de este tema. Se ordena de lo general a lo particular. 1.2. Objetivo El objetivo del proyecto de Estadía se refiere a las contribuciones que el autor pretende derivar a través del mismo. Para plantear el objetivo es indispensable conocer con detalle qué es posible lograr mediante el proyecto; sólo así se fija el objetivo debidamente fundamentado y susceptible de alcanzarse. El objetivo deberá ser congruente con la justificación del proyecto. La descripción del objetivo debe ser clara y concisa, para lo cual es imprescindible seleccionar cuidadosamente los verbos que han de utilizarse en cada uno de ellos, como: conocer, comparar, determinar, detectar, identificar, evaluar, etcétera. Esta sección se inicia con una frase como: El objetivo del presente proyecto es... Es importante considerar que el objetivo del proyecto: • Tiene que ver con el “qué, cómo y para qué”, es decir, la intencionalidad del proyecto. • Un proyecto debe contener un solo objetivo general y en caso de que apliquen se deberán de establecer objetivos específicos. • El objetivo del proyecto puede ser temporal, siempre en congruencia con el marco metodológico. 1.3. Justificación: • Deberá definir el por qué vale la pena realizar este proyecto. • Qué se pretende analizar. • Quiénes se beneficiarán y como se beneficiaran.

CAPÍTULO II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Se debe describir en extenso y con la mayor precisión posible la problemática que da raíz al tema de memoria. Una vez expuesta la problemática general, se debe explicar de manera ordenada y congruente la relación entre el objetivo general de la memoria, los objetivos particulares o específicos de la misma y las preguntas de investigación que se pretende responder a través de esta investigación. CAPÍTULO III. MARCO TEÓRICO. En el capítulo incluye la fundamentación teórica relacionada con el tema del proyecto, presentada de lo general a lo particular. Se debe dar una secuencia lógica al material revisado, es decir, ir de lo general a lo particular; no debe ser exhaustiva, la idea es organizar y presentar la revisión teórica de manera que apoye el proyecto. Es en esta parte del documento, donde se harán las mayores citas de referencias bibliográficas, lo cual se debe de realizar conforme a Es muy importante evitar el plagio, que de acuerdo con la Universidad Andina Simón Bolivar, referida por Tello y Zepeda (s.f.), se puede entender como “Utilización y transcripción de textos ajenos haciéndolos pasar por propios o sin indicación de la


respectiva referencia bibliográfica, tanto en trabajos escritos de asignatura, monografías o tesis”. CAPÍTULO IV. CONGRUENCIA MÉTODOLOGÍCA. Esta sección incluye los aspectos metodológicos aplicados en la investigación y desarrollo de la memoria, así como la descripción de las características de la muestra, como se seleccionó, quienes participaron, tipo de institución y lo necesario para que el lector tenga una idea completa y clara del proceso de investigación realizado. Instrumentos como la matriz metodológica la cual permite hacer congruente y coherente el proceso de la medición de las variables y permite generar instrumentos eficaces para la medición de las mismas son altamente recomendados para incluir en esta sección. El objetivo primordial es proporcionar al lector información detallada acerca de la forma en que se realizó el estudio. Una forma sencilla de hacerlo es separar la metodología en apartados, por ejemplo: • Participantes (descripción de los individuos que participaron, características demográficas relevantes). • Instrumentos utilizados (descripción a detalle de los instrumentos utilizados para recolección de datos, número y naturaleza de los ítems, instrucciones, tiempo de aplicación y forma de calificación, información sobre su confiabilidad y validez). De no existir un instrumento directamente relacionado con el proyecto, el autor puede crear un instrumento, en tal caso debe explicar con detalle aspectos como: fundamento teórico de las preguntas, la fundamentación metodológica de la elaboración del instrumento, la prueba piloto, el procedimiento de validación incluyendo el método para obtener la confiabilidad y validez, así como su fundamento, y la participación de expertos en la elaboración del instrumento e incluirlo en un anexo. • Procedimiento y cronograma de trabajo. En el procedimiento es necesario describir a detalle los pasos que se siguieron para el desarrollo del proyecto, desde inicio hasta el procesamiento de información y generación de resultados. Esto deberá de reflejarse en un cronograma de trabajo. Toda la metodología se escribe en pasado, porque ya se ejecutó. CAPÍTULO V. DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN. En esta sección se debe abordar ampliamente el diseño e implementación del tema de memoria. Basándose en los requerimientos, se deben de describir de forma clara los métodos, técnicas, procedimientos y demás herramientas utilizadas para el desarrollo del tema de memoria, así como para la implementación de la misma.

CAPÍTULO VI. RESULTADOS. El objetivo de este capítulo es presentar los resultados del proyecto realizado, mostrando si los datos obtenidos apoyan o no el objetivo planteado inicialmente. En la primera parte del capítulo se presenta la redacción de los resultados, comienza con un párrafo que describe su contenido. Este párrafo inicial puede también señalar si se ha subdividido la presentación de resultados para lograr una mejor comprensión de los mismos. En la segunda parte de este capítulo la tarea que debe realizarse es precisamente la de discutir, comentar y/o interpretar los resultados en relación al objetivo y justificación del proyecto. CAPÍTULO VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Las conclusiones se desprenden únicamente de los resultados de la investigación. En este apartado simplemente se establecen las conclusiones a partir de los resultados del mismo, estableciendo en qué medida se cumplieron los objetivos y las limitaciones específicas que hayan obstaculizado el proyecto. Se describen también otros resultados a los que se haya llegado, aun si éstos no corresponden a los objetivos planteados. Y por último, deben ser consideradas las excepciones u omisiones a los


resultados. Por otra parte en la sección de las recomendaciones el autor debe discutir las implicaciones prácticas de su proyecto en términos de las necesidades de dar seguimiento para asegurar su implementación y consolidación. Podrá referir recomendaciones para replicar el proyecto en otros ámbitos, con otros sujetos o en otra organización. También debe sugerir proyectos futuros que pueden desarrollarse para la organización. CAPITULO VIII. FUENTES Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Fuentes y referencias. Las fuentes son un elemento de vital importancia en todo escrito porque fundamenta las afirmaciones del autor y permiten que el lector amplíe el horizonte de sus conocimientos, mediante la consulta de las fuentes citadas. Es obligatorio consignar las citas completas y en el idioma en que dicha referencia se haya consultado. Las referencias consultadas para citar incluyen el material consultado como libros, artículos, sitios web, entre otros. La lista de referencias se organiza en orden alfabético según el apellido del autor y los datos generales, con sangría francesa (Ver Anexo 4). Tanto las Citas y Referencias se elaborarán de acuerdo a la metodología de la Asociación Americana de Psicología (APA, por sus siglas en inglés), para lo cual se sugiere consultar: Manual de publicaciones de la American Psichological Association (APA). 2010. EDICIÓN 3a. Editorial Manual Moderno. ISBN 9786074480528 2. Formato Párrafos, títulos y paginación. 1. Hoja tamaño carta, interlineado de 1.5., con márgenes de escritura: superior, inferior y derecho de 2.5 cm. y el izquierdo de 3 cm. . El texto se escribirá con letra Arial de 12 puntos. 3. Los títulos de los capítulos se escriben al inicio de la hoja y se ordenan con números romanos, centrados, en mayúsculas, negritas y sin punto final. Con letra Arial tamaño 14. 4. El primer párrafo de cada capítulo se inicia sin sangría, los siguientes párrafos van con sangría y no hay espacio de separación entre párrafos. 5. No debe dejarse espacio en blanco al final de la página, excepto cuando se concluya un capítulo. 6. Cada capítulo debe empezar en una página nueva. 7. El cuerpo de la memoria, se pagina con números arábigos en la parte inferior derecha de la hoja. 8. Las hojas del principio (dedicatoria, agradecimientos, índice, resumen) se paginan con números romanos en minúsculas (i,ii,iii,iv) 9. La paginación arábiga inicia en la primera hoja de la Introducción y termina con la última hoja de las referencias. 10. El idioma a usar deberá ser el español, tratando que el lenguaje sea de fácil comprensión, evitando en lo posible el uso excesivo de abreviaturas. 11. Las expresiones en otro idioma deberá escribirlas entre comillas o en itálicas o subrayadas (como es el caso de los nombres científicos). 12. Si se usan siglas, la primera vez que aparezcan se escribirán íntegramente su significado seguido de las siglas entre paréntesis y posteriormente sólo aparecerán las siglas. Anexos 1. Los anexos se ordenan conforme se refieren en el documento. Si sólo existe uno, no se utiliza ninguna letra para identificarlo. 2. El nombre del anexo se escribe con mayúsculas, negrita y centrado, como el de los capítulos (Arial 14). Los títulos de los anexos se centran y se escriben con mayúsculas. 4. Se deberá utilizar una portada por cada anexo. Tablas 1. Se colocará un enunciado en la parte superior de ella, con tamaño de letra igual al del texto (Arial 12), que iniciará con la palabra “Tabla”, un número arábigo (consecutivo según su aparición en el texto), un punto y seguido y una descripción corta pero suficientemente clara del contenido. Los encabezados de columna o de renglones deberán ser breves pero claros, colocando entre paréntesis las unidades de medida (cuando son las mismas para todos los datos de la columna o renglón) debajo de aquellos. 2. Cuando la totalidad de la información de la tabla es tomada de otra fuente, se deberá citar la referencia en la parte inferior de la tabla (debajo de las notas de pie) colocando la palabra “Fuente” seguida de dos puntos y a


continuación el apellido del primer y segundo autor, separados por la conjunción "y" (si son más de dos autores usar et al.). 3. La tabla debe acompañarse del texto apropiado; en el caso de que la tabla ocupe toda la página las condiciones referidas a ella deberá aparecer lo más cerca posible. Figuras 1. Podrán ser dibujos, gráficas procesadas en computadora o fotografías. 2. Deberá colocarse un enunciado al pie de la figura, con letra del mismo tamaño que la del texto, que iniciará sin sangría, con la palabra “Figura”, seguida de un número arábigo (consecutivo según su aparición en el texto) un punto y seguido. 3. Incluir en el texto una descripción corta pero suficientemente clara del contenido. 4. Deben aparecer inmediatamente después del párrafo donde se mencionan compartiendo la misma hoja en tamaño de media página o bien, solamente la figura en la siguiente página. 6. Cuando la figura es tomada de otra fuente, se deberá citar la referencia en la parte inferior de la figura (debajo de las notas de pie) colocando la palabra Fuente seguida de dos puntos y a continuación el apellido del primer y segundo autor, separados por la conjunción "y" (si son más de dos autores usar et al.). Lista de tablas y gráficas Cuando la Memoria de Estadía contiene más de tres tablas se debe efectuar una lista en una hoja aparte, que se ubica después del índice general. La lista de tablas debe contener el número y el nombre completo de cada tabla, así como la página donde se localiza. En el caso de la gráfica se procede de la misma manera que para las tablas. Si el trabajo escrito contiene menos de tres tablas o gráficos, se omiten las listas respectivas. 3. Entrega de ejemplares 1. Se entregará un ejemplar impreso de la Memoria de Estadía a la Dirección del Programa Educativo, uno al Asesor Externo y otro a Servicios Bibliotecarios, empastado en el color que corresponde a cada Programa Educativo: a.

Ingeniería en Aeronáutica: negro

b.

Ingeniería en Energía: verde

c.

Tecnologías de la Información: café

d.

Ingeniería en Logística y Transporte: azul marino

e.

Licenciatura en Comercio Internacional y Aduanas: vino.

f.

Animacion y Efectos Visuales: negro

2. Se entregará al Asesor Académico y a Servicios Bibliotecarios un ejemplar digital (CD), en un único archivo PDF, con el nombre: apellido_nombre_programaeducativo_año: Ramírez_Jorge_LCIA_2011. A continuación se incluyen los elementos del formato y la estructura de la memoria profesional. REDACCIÓN 1. La redacción debe realizarse en modo impersonal, utilizando el pronombre “se” y el verbo conjugado en 3ª. Persona del singular. 2. La cantidad total de cuartillas no deberá ser menor a 100.

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