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Reforma educacional 2014 Integrantes: -Camila BeltrĂĄn. -Militza MuĂąoz. -Laura Pincheira. -Maurette Zapata.


INTRODUCCION.

En el presente daremos a conocer el pensamiento y creencias del común de las personas ante las carencias de la educación en contraste con los “beneficios” entregados por la nueva reforma educacional.


¿Qué es lo que los chilenos exigen para una mejor educación ? 1.-Gratuidad en la educación 2.-Mejor sueldo para los profesores. 3.-Mejorar la calidad de educación o la formación de futuros profesores. 4.- perfeccionamiento docente. 5.-Invertir mas recursos en educación. 6.-Equidad en la educación. 7.-Una educación inclusiva.


¿Qué es lo que la reforma tributaria le ofrece a los chilenos con respecto a sus peticiones?

1.-Gratuidad en la educación.

Durante este gobierno accederán a la gratuidad al menos el 70% de los y las estudiantes más vulnerables del país. Podrá ser ejercida en toda institución de


• Estar acreditada. • Acatar directamente las normas que no permita la existencia del lucro. • Estar incorporada a ,as nuevas normas de equidad. • Reforzar programas de reforzamiento y acompañamiento para los alumnos vulnerables. • Se rija al sistema de aranceles que determine el MINEDUC.


2.-Mejor sueldo para los profesores.

En este gobierno se establecerá una carrera docente que entre otros aspectos defina mejores remuneraciones. No tan solo aumentar el salario sino también la reducción gradual del número máximo de estudiante por curso. De 45 a 30 aprox


3 y 4.- Mejorar la calidad de educación o la formación de futuros profesores, perfeccionamiento docente . • Promover a las universidades que impulsen programas de reformación curricular. • Programas de intercambios. • Becas de postgrado • Mayor exigencia en la acreditación en las carreras de pedagogías.


Invertir más recursos en educación. 5.-

EDUCACION PARVULARIA • 4.500 nuevas salas cuna. (90mil niños). • 1.200 nuevas salas en jardines inf. (34mil niños). • Aumento de técnicos y profesionales por niño. • Programas públicos de capacitación. EDUCACION GENERAL • Aumento del gasto en financiamiento público. • Servicio Nacional de Educación Pública. • Carrera docente. • Centro de Entrenamiento de alto nivel.


EDUCACIÓN SUPERIOR • Avanzaremos gradualmente en la gratuidad universal. • Programas de Preparación y Apoyo a Jóvenes. • Fondo de Apoyo a la Investigación Universitaria. • Universidades estatales regionales (Aysén y O´Higgins). • Centros de Formación Técnica públicos.


6.- Equidad en la educación. la equidad se refiere al uso de recursos públicos para redistribuirlos con el propósito de dar satisfacción a necesidades humanas dispares. Desde un punto de vista económico se la entiende como la obligación del Estado de proveer igualdad de oportunidades.


7.- Educación inclusiva . Para que la educación sea inclusiva tenemos que dejar de hablar de segregación el objetivos principal será eliminar la selección al ingreso de las escuelas Chile es el segundo país con más segregación social entre los países evaluados por informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA).


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CONCLUSION.  Según M. Bachellet (2014), “ no hay que

tener miedo al cambio, cuando este va en beneficio del país. Estamos hablando con los actores y vamos a seguir haciéndolo, porque esta reforma la construimos entre todos”.  “Esta reforma no es contra nadie, sino a

favor de nuestros niños, niñas y jóvenes”.


REFERENCIAS  MINEDUC, Por una educación de mayor calidad y más equitativa  M.Amar (2007),Equidad, calidad y derecho a la educación en

Chile: Hacia un nuevo rol del Estado; n° 9.


Fundamento de la educacion (1)