Page 24

24

UUSI KOULUTUS -FOORUMI Työkirja

SEMINAARI

 MITÄ TEHTIIN? On jäänyt mieleen vanhemman veljen kokeiden hyödyntäminen kokeissa. Opettajat harvoin uusivat kokeita. Sain iloa kyvystä huijata järjestelmää

Seminaarijakson alussa foorumilaiset keskustelivat koulumuistoistaan. Lapuille kirjattiin ajanhenkeä kuvaavia sanoa.

Minulle naurettiin Laulukoe luokan edessä Tunne, motivaatio --> oppiminen & oppimistulokset Negatiivisen palautteen antaminen

Nolaaminen, oppilaan / oppilaiden jakaminen suosikkeihin / epäonnistujiin --> vaikutus tulevaisuuteen

Pelko ja häpeä

Miksi et voi olla kuin…

1965

Opettajan kynnet karttakeppi, väärä tunti

1970

Opettajan palautteen vahva vaikutus oppilaan itsetuntoon ja koulukokemukseen Nöyryyttävä kokemus

Yhteishenki

Koulun ulkopuolella hankitun osaamisen hyödyntäminen --> oma paikka sosiaalisessa yhteisössä

1975

1980

8-luokan historian ope huomautti että koulu mennyt alas kuin lehmän häntä ja kuka sen hännän nostaa jos ei lehmä itse… Vähitellen tajusin että koulussa pitää jotain tehdäkkin

Eheys koulupäivässä, ihmisyydessä Sosiaalinen paine Marmorikuula mukissa –kokeilu

Yhteishengen voima

Yhteisöllisyys  Tiivis ja hyvä luokkahenki, kaveriporukalla tytöt ja pojat yhdessä ennen ja jälkeen koulun.

Kokonaisvaltaisuus lapsen kohtaamisessa, oppimisympäristön luomisessa

Profile for Uusi koulutus -foorumi

Työkirja 6 0 julkinen final  

Uusi koulutus -foorumin työkirja

Työkirja 6 0 julkinen final  

Uusi koulutus -foorumin työkirja

Advertisement