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MARZO 2013 - Año 6, número 58 - Distribución libre y gratuita Edición Digital http://tekne.fra.utn.edu.ar 08/03 Día Internacional de la Mujer

16/03/1812 - Se funda la Biblioteca Pública.

01/03/1914 12/03/1813 Muere el Ingeniero Jorge Newbery. Se aprueba el Escudo Argentino.

21/03 - Día Forestal Mundial

01/03/1802 - Inauguración de la Escuela de Medicina.

04/03/1811 Muere Mariano Moreno. 04/03 - Día de la Confraternidad Latinoamericana

22/03 - Día Mundial del Agua 14/03 Día de las Escuelas de Frontera 23/03 - Día Meteorológico Mundial

15/03 Día Mundial de los Derechos del 07/03 - Día Nacional del Médico Legista Consumidor

Nuestra Forma de Comunicarnos

24/03 - Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia.

El crecimiento de la FRA, en palabras del Decano El Ing. Jorge Omar Del Gener habla acerca del inicio de un nuevo año para la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, cómo se lo encara, las expectativas académicas, el desarrollo en infraestructura en ambas sedes y los objetivos propuestos en materia educativa. P. 4 y 5

El trabajo diario hacia los alumnos El Secretario Académico de la Facultad Regional Avellaneda de la UTN, Lic. Luis Garaventa, cuenta cómo se está trabajando en el inicio del ciclo lectivo 2013, las variantes en el Ingreso y las tareas que se llevan adelante para brindar siempre una oferta educativa de calidad. P. 6y7

Ing. Jorge Omar Del Gener, Decano de la UTN Avellaneda

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Certificación Normas ISO Se ha obtenido la certificación ISO 9001 a la emisión de Certificados de las capacitaciones que ofrece la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Regional Avellaneda. P. 3

GRADUADOS Comenzó en febrero el Curso Intensivo sobre “Teoría de Variable Compleja” para egresados. P. 3

BIENESTAR Programa de Becas 2013 para estudiantes de la UTN Facultad Regional Avellaneda. P. 9

AGENDA Toda la información en cartelera de cine, teatro y recitales para las salidas del fin de semana. P. 12


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SUMARIO

#58 MAR 2013

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA pág.

- Certificación ISO 9001.

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Nuestra Forma de Comunicarnos

AUTORIDADES FRA Decano Ing. Jorge Omar Del Gener Vice Decano Ing. Enrique María Filgueira Secretario General Ing. Roberto Bartolucci

STAFF TKn

CAPACITACIÓN pág.

Editores Ing. Sebastián Blasco Diego Raschella Equipo de Redacción Ramiro Pita Carolina Martínez Elebi América Salinas Carlos Zelarayan

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NOTA DE TAPA pág.

- “Teoría de Variable Compleja”.

- Entrevista con el Decano.

04/05

Secretario de Planeamiento Ing. Luis Muraca

ACADÉMICA

Secretario Académico Lic. Luis Garaventa

pág.

- Secretario Académico.

06/07

Secretario de Cultura y Extensión Universitaria Ing. Sebastián Blasco

EDUCACIÓN NO FORMAL

Secretario Administrativo Sr. Antonio Di Santi Secretario de Gestión Académica e Institucional Sr. Jorge Lentini

pág.

Subsecretario de Infraestructura Arq. Guido Camilli Subsecretario de Bienestar Universitario Ing. Oscar Lopetegui

08

pyd@fra.utn.edu.ar

Secretario de Ciencia, Tecnología y Posgrado Mgr. Ing. Lucas Gabriel Giménez Subsecretario de Relaciones Institucionales Ing. Luciano Vettor

- Premios a producciones audiovisuales.

CULTURA pág.

- Efemérides culturales.

08

Nuestra Forma de Comunicarnos

UTN-FRA Editorial Teckne Av. Mitre 750, Avellaneda Buenos Aires, Argentina

BIENESTAR UNIVERSITARIO pág.

Tel.: (54 11) 4201-4133

- Becas para estudiantes.

09

e-mail: pyd@fra.utn.edu.ar web site: www.fra.utn.edu.ar

ISSN 1851 - 4405

DEPORTES pág.

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CULTURA pág.

- Cruce Columbia.

- Biblioteca Nacional.

11

Nuestra Forma de Comunicarnos

Todos los meses en http://tekne.fra.utn.edu.ar

AGENDA pág.

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- Cine, teatro y recitales.


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EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

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La Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria cuenta con certificación ISO Los cursos que se dictan a la comunidad obtuvieron una certificación que reconoce las normas de seguridad y calidad. El proceso de emisión de certificados de la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, ha obtenido durante 2012 la certificación del standard ISO 9001:2008 la cual será otorgada por el ente de certificación Intertek. Esto es el resultado del esfuerzo llevado a cabo por la Secretaría a través de las propuestas de calidad que acerca la Universidad a la comunidad y, además, representa un reconocimiento que lleva a las capacitaciones a un nivel superior. En este contexto, el Secretario de Cultura y Extensión Universitaria, Ing. Sebastián Blasco, remarcó la importancia que esta adjudicación tiene: “Para nosotros es preponderante el hecho de certificar uno de los eslabones dentro de las responsabilidades que tiene la Secretaria de Cultura y Extensión Universitaria. Esto tiene su fundamento debido a que en los últimos años hemos incrementado notablemente la actividad de extensionismo hacia la comunidad en la cual nos encontramos insertos, como así también hacia la misma comunidad universitaria de

“Para nosotros es preponderante el hecho de certificar uno de los eslabones dentro de las responsabilidades que tiene la Secretaria de Cultura y Extensión Universitaria. Esto tiene su fundamento debido a que en los últimos años hemos incrementado notablemente la actividad de extensionismo hacia la comunidad”, Ing. Sebastián Blasco

El Secretario de Cultura y Extensión Universitaria, Ing. Sebastián Blasco, destacó la importancia de la certificación nuestra Facultad”. El proceso por el cual se obtuvo la certificación implicó el trabajo mancomunado de los sectores que articula la Secretaría, cuyos responsables han recibido

capacitación durante el ciclo 2012. “Al haberse incrementado la actividad, resultó indispensable implementar herramientas que mejoren el proceso de certificación, y que la acción implementada

tenga como objeto contribuir a la profesionalización del equipo de trabajo, a través de la unificación de criterios, con mayor control de la gestión del proceso de certificación”, destacó el Ing. Blasco.

La certificación representa el continuar trabajando en búsqueda de lograr siempre una mayor calidad y el poder brindar mejores propuestas retribuyendo la confianza de las personas que eligen a la UTN Avellaneda. Cabe destacar la importancia para este logro de los aportes realizados por el Ing. Héctor Garat, graduado de la carrera de Ingeniería Industrial, quien se ha desempeñado como consultor en el proyecto.

CAPACITACIÓN

Curso para graduados sobre “Teoría de Variable Compleja” Lo dicta la UTN Avellaneda a partir del 16 de febrero.

El Ing. Sebastián Blasco en la apertura del curso

Con el inicio de un nuevo año, dieron comienzo también en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, las capacitaciones destinadas a los graduados de las carreras de Ingeniería y estudiantes avanzados. El sábado 16 de febrero arrancó el Curso Intensivo sobre Teoría de Variable Compleja. La apertura formal de la capacitación la realizó el Secretario de Cultura y Extensión Universitaria, Ing. Sebastián Blasco, quien expresó: “Cuando surgió la propuesta de un curso desde el Departamento de Graduados, quisimos trabajar en algo que no se venía desarrollando, y que sea de sumo

interés para los graduados”. “Viendo la gran convocatoria, se han superado en gran medida las expectativas iniciales de la propuesta”, concluyó el Ing. Blasco. El docente a cargo del curso es el Lic. Leonardo Niekraszewicz, quien afirmó que “el objetivo es la profundización de conocimientos y aplicabilidad del campo de la matemática”. Los encuentros (que continuaron el sábado 23 de febrero y se extenderán durante dos sábados más, el 02 y el 09 de marzo) tienen como objetivo abordar la Teoría de Variable Compleja. Se trata de una rama dinámica de la Matemática, que se encuentra en constante evo-

lución, dando amplio lugar a la intuición y a la creatividad, siendo además considerada como un conocimiento relevante en ámbitos de la Ciencia y la Ingeniería. Durante la capacitación se abordan aspectos tales como Álgebra de los Números Complejos, Conjuntos de puntos en C, Función de variable compleja, Límite y continuidad en C, Derivabilidad y diferenciabilidad en C, Analiticidad, Funciones Armónicas y Transformación conforme. Cabe destacar que el curso se dicta en el horario de 09 a 13, dirigido a estudiantes y graduados de las carreras de la Facultad Regional Avellaneda.


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NOTA DE TAPA

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“Para consolidar un desarrollo tecnológico sostenido es necesario vincular la ciencia, la tecnología y la innovación” El Ing. Jorge Omar Del Gener, Decano de la Facultad, analiza el inicio del ciclo lectivo 2013, y habla acerca de las mejoras edilicias de la FRA y las novedades educativas.

El Decano Ing. Jorge Omar Del Gener hizo referencia a las novedades institucionales Un nuevo ciclo lectivo ha dado inicio para la Facultad Regional Avellaneda de la UTN y el Decano de la FRA, Ing. Jorge Omar Del Gener, comenta en una entrevista con TKn cuáles son las novedades para este año. El Plan Estratégico 2012-2016 para la Formación de Ingenieros, con sus distintos ejes, el desarrollo en infraestructura, y el proyecto DOCTOR@R Ingeniería, son algunos de los temas que el Decano profundiza.

¿Qué novedades institucionales presenta la FRA para el ciclo lectivo que se inicia en consonancia con el Plan Estratégico 2012-2016 para Ingeniería? En el marco del Plan Estratégico 2012-2016 para la Formación de Ingenieros, y con el objetivo de incrementar la

retención a lo largo de la carrera, así como la graduación de nuestros alumnos avanzados, hemos dado comienzo al proyecto de mejoramiento de los indicadores de seguimiento académico de nuestros alumnos en cada una de las unidades académicas de Ingeniería asociadas a CONFEDI, de acuerdo al eje A del Plan Estratégico, y en sintonía con la propuesta planteada por la Secretaría de Políticas Universitarias. En este sentido, nuestro sistema de Gestión Académica

denominado SYSACAD, es un sistema de información que cubre las necesidades administrativas académicas de la Universidad desde que un alumno ingresa a una carrera hasta que se gradúa, y atento a lo solicitado por la Secretaría en cuanto a la actualización del mismo, a partir de este año hemos implementado un formulario de actualización de datos vía Web, que se habilita el primer día hábil del año hasta la fecha de inscripción de los estudiantes. Completar este formulario es

requisito indispensable para poder inscribirse a rendir finales o cursar en el ciclo lectivo. Para que los alumnos puedan hacer esto conjuntamente con las inscripciones, se instalaron 4 (cuatro) terminales de acceso libre para que puedan hacer uso de la autogestión dentro de la Facultad. Este procedimiento se implementó a partir del 1 de enero de 2013 y en este momento se encuentra en etapa de monitoreo. Se trabaja también en la modificación de la portada de carga para los nuevos ingresantes para que esta incluya estas nuevas variables y poder de este modo tener la información completa de toda la población y no solamente de los alumnos avanzados. Se realiza además un análisis exhaustivo de la base de datos que se genera con los estudiantes de más de 26 materias aprobadas (alumnos avanzados) para verificar la inclusión de la población adecuada en el relevamiento. Procesada esta información, cada Unidad Académica podrá realizar un censo acerca de la situación laboral de los alumnos avanzados y el impacto que esto provoca en su rendimiento y su graduación. En cuanto a incrementar la retención en el ciclo de especialización, se continúa con el Programa de Becas Bicentenario pero con montos incrementales a partir del tercer año de la carrera y con la novedad que a partir del año en curso, los alumnos avanzados de ingeniería que deban entre 3 (tres) y 10 (diez) materias, podrán inscribirse e ingresar al programa en calidad de alumnos de terminalidad y gozar del beneficio hasta concluir sus estudios.


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NOTA DE TAPA

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¨La Ingeniería tiene un rol fundamental en lo que hace al cuidado del ambiente y al desarrollo sostenible¨ En lo que hace al eje B del Plan Estratégico, el aporte de la Universidad al desarrollo territorial sostenible, que tiene como uno de sus objetivos incrementar las actividades de investigación, desarrollo, transferencia, vinculación e innovación en Ingeniería, se ha puesto en marcha el proyecto DOCTOR@R Ingeniería. Todos sabemos que para consolidar un desarrollo tecnológico propio y sostenido resulta necesario vincular la ciencia, la tecnología y la innovación y para ello es necesario incrementar la cantidad de proyectos de desarrollo tecnológico con alta potencialidad de innovación y aplicación en el sector productivo. Estos proyectos, a su vez, deberán estar enmarcados en los Planes Estratégicos Nacionales Agroalimentario y Agroindustrial, Industrial 2020, de Ordenamiento Territorial, Energético, Minero y de Transportes, en el marco de los objetivos generales del Aporte de la Ingeniería al Desarrollo Territorial Sostenible. Por ello se solicita a las unidades académicas de Ingeniería que determinen temáticas de desarrollo de alto impacto a nivel territorial, en conjunto con gobiernos locales y organizaciones no gubernamentales, que permita apoyar, a través del conocimiento y la transferencia, la consolidación de las cadenas de valor de mayor impacto en el territorio. Para llevar adelante lo expuesto, se propone a las Facultades de Ingeniería la

puesta en marcha del proyecto DOCTOR@R Ingeniería, mediante el cual se apoyará la consolidación de doctorados acreditados existentes en las áreas de Ingeniería, y de apoyo para la movilidad y estadía para los docentes de Facultades que no posean doctorados en dichas áreas. En el Programa de Fortalecimiento podrán participar los Doctorados acreditados por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). Además, y con el objetivo de incrementar la cantidad de alumnos de los Doctorados, las unidades académicas mencionadas aceptarán la inscripción en el Doctorado de docentes ordinarios de carreras de Ingeniería, provenientes de otras unidades académicas, con el compromiso de garantizar la gratuidad de los estudios. En este sentido, y con la idea de inscribir a algunos de los docentes de nuestra Facultad, estamos analizando algunas de las opciones que ofrece la Regional Delta de nuestra Universidad. También en el mes de marzo, en sintonía con el Plan Estratégico y con el objetivo de facilitar el tránsito entre los distintos niveles educativos, realizaremos el Test Diagnóstico de Competencias de Acceso a los aspirantes a ingresar a nuestras carreras de Ingeniería en función de lo acordado en el taller que se llevó a cabo en octubre del año pasado, en la Secretaría de Políticas Universitarias, decisión

que fue corroborada por la reunión plenaria de CONFEDI realizada en Delta en el mes de noviembre pasado. Éstas son, en síntesis, algunas de las novedades institucionales que nuestra Facultad ha comenzado a implementar en el marco del Plan Estratégico 2012-2016 para Ingeniería.

¿Qué reformas edilicias se están llevando a cabo en ambas Sedes y para cuándo se prevé su finalización? Aprovechando el receso de verano, se comenzó con la remodelación de la fachada principal de la Sede del Campus en Villa Domínico, sustituyendo la parte inferior de la superficie vidriada del primer piso por mampostería, la carpintería metálica fija por ventanales corredizos y ampliando la superficie del hall de entrada al sustituir el paño fijo central por un nuevo paño de doble altura construido unos cuatro metros más adelante, con mampostería en su parte inferior y totalmente de vidrio en su parte superior, previendo su finalización para mediados de marzo. Conjuntamente con estas tareas, comenzamos la construcción de las áreas correspondientes a las UDB Matemáticas, Cultura y Organización, Legislación y Economía, así como el despacho del

Director del Departamento de Materias Básicas y la correspondiente Sala de Reuniones, estimándose su finalización para fines de marzo. En consonancia con el Plan de Climatización gradual de nuestras aulas, se ha llevado a cabo la colocación de acondicionadores de aire frío-calor en 10 aulas de los Departamentos de Ingeniería Mecánica, de Ingeniería Industrial y de Ingeniería Química. Con respecto a la sede de Avenida Mitre, desde diciembre pasado venimos trabajando en el segundo piso, en la unificación del área de Extensión Universitaria con el área del buffet actual a través de un pasillo central al que confluyen nuevas aulas y donde también se han construido nuevos sanitarios. Debemos destacar que todas estas remodelaciones, tanto en el Campus de Villa Domínico como en la Av. Mitre, se están llevando adelante con recursos propios.

¿Cómo se prepara al estudiante, futuro profesional de la Ingeniería, en el marco de un país en creciente industrialización y con alta demanda de Ingenieros? Para responder a esta pregunta me voy a limitar a repetir lo

que las Facultades de Ingeniería agrupadas en CONFEDI planteamos en el año 2010, a través del documento “La formación del Ingeniero para el desarrollo sostenible”, y donde decíamos que en este mundo del tercer milenio, los Ingenieros tendrán que desarrollar, además de conocimientos y destrezas específicas, competencias y habilidades de tipo general, así como valores, aptitudes y actitudes que los califiquen no sólo para poder competir profesionalmente, sino muy especialmente para contribuir al desarrollo social y económico de sus comunidades. Y para ello, habremos de valernos de nuestro tradicional sistema educativo de grado, pero interactuando permanentemente con los otros sistemas que se desarrollan en nuestro ámbito, es decir, investigación, desarrollo, innovación, posgrado, transferencia tecnológica y educativa y extensión. Por ello, debemos poner especial énfasis en la dotación de competencias profesionales para actuar con visión sistémica y perspectiva supranacional y regional, ya que la Ingeniería tiene un rol fundamental en lo que hace al cuidado del ambiente y al desarrollo sostenible, requiriendo de profesionales comprometidos, con una visión clara del mundo y de la región donde se desempeñan, articulando en su ejercicio conocimientos tanto técnicos como sociales.


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ACADÉMICA

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Un nuevo año con desafíos y expectativas El Secretario Académico de la UTN Avellaneda, Lic. Luis Garaventa, habla sobre los ingresantes provenientes de escuelas técnicas; los cambios en los Planes de Estudios a partir de 2016 y la influencia de la tecnología en los hábitos de los estudiantes. dos o tres materias a la vez en el mismo día; trabajan vía web a veces con sus compañeros y posiblemente estén escuchando música o viendo la televisión al mismo tiempo”, destaca el Secretario.

La importancia del rol del Tutor “Tenemos dos tipos de tutorías. Por un lado, está la tutoría de Orientación, que es para los estudiantes del primer año, para los que hay alrededor de 50 docentes asignados, y tienen entre 10 y 15 alumnos cada uno”, comenta el Lic. Garaventa. En 2012, los tutores comenzaron a trabajar con alumnos en un aula virtual del Campus y realizaron una capacitación a lo largo de todo el año. “Este año, la capacitación estará orientada al día a día del Campus y a cómo elevar los niveles de comunicación con los estudiantes, pero su rol sigue siendo el de acompañar a los alumnos en el comienzo de su carrera, ayudarlos a programar, a diagramar, a tener una perspectiva de lo que pasará más adelante y se les da un enfoque del área profesional de su carrera”, explica el Secretario.

El Lic. Luis Garaventa se refirió al ciclo lectivo 2013 “Es un año distinto en relación a los años anteriores en cuanto al ingreso, teniendo en cuenta que hay modificaciones en el nivel secundario, sobre todo en la escuela técnica, que son cambios bastante importantes, ya que vuelve a prolongarse un año más, pasando de 6 a 7 años y esa prolongación va a hacer que se reduzca la matrícula de primer año, aproximadamente en un 20 o 30 por ciento para este ciclo lectivo”, empieza explicando el Secretario Académico de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, el Licenciado Luis Garaventa, sobre una de las particularidades de este nuevo ciclo lectivo. Sin embargo, aclara que esto se reparará al año siguiente, cuando sí puedan cursar el Seminario de Ingreso todos aquellos estudiantes que en 2013 cursarán el séptimo y último año del secundario. Con respecto a la articulación entre el Seminario de Ingreso

y el primer año de las carreras de Ingeniería, el Licenciado explica: “Este año también hay un gran trabajo de articulación, donde hay que hacer algunos replanteos, ya que hasta ahora, para el dictado del Seminario verano se dictaban clases todos los sábados, y este año decidimos cambiar por la estructura de curso que se aplica en el año, dictar las materias en simultáneo ( Física y Matemática) y solamente de lunes a viernes, para permitir un tiempo mayor de estudio e integración de los contenidos por parte de los estudiantes”. “Desde la Secretaría vamos a realizar un relevamiento sobre la base de una hipótesis que venimos elaborando hace algún tiempo, que tiene que ver con que la configuración de cómo un la matriz con que un estudiante afronta el conocimiento y el aprendizaje es muy distinta a las certezas que se tienen”, comenta el Lic. Garaventa y aclara: “Siempre se

dice lo que los estudiantes no pueden o no quieren hacer, pero se deja de lado el costado positivo que tiene que ver con las habilidades que tienen los alumnos en la actualidad, como por ejemplo el hecho de que pueden realizar varias tareas simultáneamente. Si pensamos que por estar haciendo muchas cosas a la vez ponen menor atención a lo que hacen, estamos equivocados”.

Estudiantes multitarea y tecnológicos El Licenciado afirma que desde la Secretaría, y desde la Facultad en general, se tiene en cuenta la inclusión de la tecnología en los hábitos de los estudiantes: “Sabemos que cada día hay más netbooks; los estudiantes bajan información de Internet durante las clases; trabajan con libros, con apuntes; usan el Campus Virtual; y muchos de ellos tienen descar-

gados algunos de sus apuntes en el celular”.

“Siempre se dice lo que los estudiantes no pueden o no quieren hacer, pero se deja de lado el costado positivo que tiene que ver con las habilidades que tienen los alumnos en la actualidad, como por ejemplo el hecho de que pueden realizar varias actividades a la vez” “La manera en la que los estudiantes se acercan al conocimiento es distinta, tienen otras herramientas, tienen más opciones, tienen que seleccionar más cosas; hacen trabajos de

“Tenemos dos tipos de tutorías. Por un lado, está la tutoría de Orientación, que es para los estudiantes del primer año, y por otro lado los tutores Académicos, que trabajan en la preparación de finales” Una característica que tienen los tutores de la UTN Avellaneda es que la mayoría son profesionales graduados de la misma Regional. “No son especialistas del área de educación ni son alumnos, que es lo que suele haber en la mayoría de las Facultades. En esta Institución, hemos sido una de las primeras facultades de UTN en sostener un sistema tutorial y el modelo de los tutores orientadores ingenieros da muy buenos resultados”, afirma Luis Garaventa, y argumenta: “Primero, hay capacitación para todos los tutores, pero además tienen el background de su experiencia en la institución, porque fueron alum-


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ACADÉMICA

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¨La manera en la que los estudiantes se acercan al conocimiento es distinta, tienen otras herramientas¨ nos de la misma, y esto produce una experiencia que ayuda mucho a los estudiantes. Además, son parte de la casa, se saben mover por dentro de la Facultad, y nadie mejor para enseñarle a otro cómo moverse internamente que alguien que ya lo sabe porque lo vivió, saben a quién preguntarle, dónde ir para hacer cada cosa que necesiten”. Por otra parte, está el Plan Beta, que tiene que ver con los tutores Académicos. “Esto funciona para todas las materias básicas, a partir de una articulación entre

el Departamento de Retención de Alumnos y el Departamento de Materias Básicas, y se trabaja con la preparación de finales. Se acompaña a los estudiantes en una tutoría para que puedan preparar los finales de las materias básicas”, comenta el Secretario, y finaliza: “Sabemos que lo que más demora en el avance de la carrera, son los dos o tres primeros años, que es cuando se cursan las materias básicas; entonces, hay un trabajo de acompañamiento para que los alumnos puedan rendir esos finales”.

¿Cuál es la situación del estudiante avanzado? En 2012 se realizó un relevamiento a nivel nacional de los estudiantes que tenían 26 materias aprobadas, o más, para analizar la relación entre la duración de la carrera y la situación laboral. “Se realizó una prueba piloto y todavía no hay resultados estadísticos válidos, por lo que se seguirá trabajando para saber qué pasa con el estudiante de Ingeniería avanzado”, explica el Licenciado Gara-

venta, y agrega: “Lo que queremos definir es si son alumnos que están avanzando como deberían, si están avanzando con algunas dificultades que serían razonables por el entorno laboral, o si lo están haciendo muy lentamente. Poder definir esas situaciones nos va a permitir generar políticas de asistencia en los casos en que sea necesario”.

Especialidades para enriquecer al alumno “Creo que habría que replantear un rediseño en los Planes de Estudio para que los estudiantes se acerquen a la Ingeniería un poco más pronto, además de cursar las materias básicas”, opina el Licenciado, y destaca como positivo que no se haya podido

implementar el proyecto de instalación de un Ciclo Básico Común para todas las Ingenierías, ya que considera que “hubiera alentado la deserción enormemente”. “Todos los cambios que se vienen dando en la enseñanza de las profesiones tiende a insertar al estudiante en el

campo profesional lo más pronto posible”, destaca el Secretario Luis Garaventa, y destaca el ejemplo de los estudiantes de Medicina en la Universidad Nacional de La Plata, que comienzan a desenvolverse en el ámbito del hospital desde el primer año.

En miras al 2016 Ese será el año en el que se estima que se realicen cambios en los Planes de Estudio de las carreras de Ingeniería. Previamente, el CONFEDI -Consejo Federal de Decanos de Ingeniería- deberá revisar los estándares de las carreras para los procesos de acreditación. “El diseño del Plan de Estudios vigente es de 1995 y no hay que olvidarse que este Plan pertenecía a un país desindustrializado -analiza el Licenciado Garaventa-, que respondía a un modelo neoliberal

en el que lo único que intentaron hacer fue recortar un año la duración de las carreras con el objetivo de reducir costos en la educación pública universitaria”. En su contraparte, afirma: “Ahora estamos en un país que está en el extremo opuesto, con lo cual el desafío que tendría que venir, como propuesta, tiene que ser una renovación importante y no puede ser sólo cambiar algunas materias”. El Secretario explica también que desde que está vigente el Plan, en la Regional Avellaneda se ha

trabajado siempre desde el interior de cada Departamento, de cada materia y de cada cátedra, para adecuar los contenidos a la realidad y mantenerlos actualizados. Por otro lado, comenta que desde hace tres años se está realizando un importante trabajo en lo relacionado a las materias electivas de las carreras. “Hay Departamentos que han replanteado toda la oferta de sus materias electivas y eso es muy importante”, asegura Luis Garaventa.


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EDUCACIÓN NO FORMAL

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Se entregaron los premios a las producciones audiovisuales de la UTN-FRA Fue en el Teatro Roma en diciembre último.

En el marco del 11º Encuentro Anual de Educación No Formal, organizado por el Instituto de Educación No Formal (IDENF) de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, realizado en el Teatro Roma de Avellaneda -en Sarmiento 109-, el pasado mes de diciembre, sumado a la entrega de premios a las producciones audiovisuales de la UTN Avellaneda, se estrenaron los cortometrajes sobre Educación Ambiental que participarán de los festivales de cine y video durante 2013.

Los cortometrajes sobre Educación Ambiental participarán de los festivales de cine y video durante 2013 La entrega de Premios se hizo en el teatro Roma

La entrega, realizada por el Prof. Roberto Rivara en representación de la Jefatura de

Región Nro. 2 de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires, tuvo como protagonistas principales a jóvenes de Villa Domínico y Wilde que resultaron ganadores del Primer Premio del Festival de Cortometrajes Hacelo Corto de la Ciudad de Buenos Aires. Tanto el cortometraje en formato documental realizado por alumnos de tercer año de la ESB 17 de Villa Domínico, como la animación desarrollada por alumnos del Centro de Formación Integral 2 de Wilde, formaron parte de las producciones del Instituto de Educación No Formal de la Facultad Regional Avellaneda, que se exhibieron en el Cine Hoyts Abasto y en la Usina del Arte de la Ciudad de Buenos Aires durante 2012. Asimismo, el acto de entrega de premios se convirtió en escenario del estreno de ocho nuevos cortometrajes sobre Educación Ambiental, que durante el presente año se inscribirán en las competencias

oficiales de los diferentes festivales internacionales con sede en el país.

se inaugura en Buenos Aires la Biblioteca Pública de Buenos Aires, hoy Biblioteca Nacional.

las Naciones Unidas para la Meteorología (incluidas también la Climatología y la Hidrología Operativa).

Ocho nuevos cortometrajes sobre Educación Ambiental se inscribirán en las competencias oficiales de los festivales internacionales con sede en el país Estas nuevas producciones, realizadas íntegramente en instalaciones del Centro Tecnológico Comunitario del Campus Villa Domínico de la FRA, pertenecen a alumnos de las Escuelas de Educación Especial Nro. 506 (Dock Sud), 507 (Villa Corina) y 508 (Sarandí) y del Centro de Formación Integral 2 de Wilde.

Efemérides Culturales - Marzo 01/03/1802 Se inaugura en Buenos Aires la Escuela de Medicina bajo la dirección del doctor Cosme Argerich.

Se instituye como reconocimiento a las muestras de solidaridad recibidas por los argentinos de parte de los países que integran la región latinoamericana.

11/03/1980 Muere el director de orquesta, violinista y compositor popular Julio de Caro, creador que marcó toda una época.

01/03/1914 Muere en El Plumerillo, provincia de Mendoza, el Ingeniero Jorge Newbery, pionero de la aviación argentina.

05/03/1865 La Catedral de Buenos Aires es elevada al rango de Iglesia Metropolitana.

12/03/1813 La Asamblea General Constituyente de 1813 aprueba el Escudo Argentino.

07/03 - Día Nacional del Médico Legista Se conmemora el nacimiento del médico psiquiatra y legista Nerio Rojas.

12/03/1906 Muere en Buenos Aires Manuel Quintana, abogado, político y presidente de la Nación entre 1904 y 1906.

08/03 - Día Internacional de la Mujer Se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.

14/03 - Día de las Escuelas de Frontera Conmemora el trabajo educativo realizado en este tipo de escuelas.

02/03/1561 Pedro del Castillo funda la ciudad de Mendoza. 04/03/1811 Muere en alta mar el estadista, político y escritor Mariano Moreno. Fue activo secretario de la Primera Junta de Gobierno. Dirigió la Gazeta de Buenos Ayres y fundó la Biblioteca Pública (hoy Biblioteca Nacional). 04/03/1901 Nace en Buenos Aires la pintora e ilustradora Norah Borges, hermana de Jorge Luis Borges. 04/03 - Día de la Confraternidad Latinoamericana

08/03/1867 Nace en Buenos Aires el político, legislador y autor teatral Gregorio de Laferrere. 09/03/1811 Manuel Belgrano y sus hombres son derrotados en la batalla de Tacuarí.

15/03 Día Mundial de los Derechos del Consumidor Día instituido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1985 con el propósito de reafirmar los derechos de los consumidores. 16/03/1812 Fundada por Mariano Moreno,

19/03/1851 Nace en Buenos Aires el jurisconsulto, diplomático, internacionalista y político Roque Sáenz Peña, que inspiró la ley electoral del voto universal, secreto y obligatorio y fue presidente de la República.

24/03/1940 Muere en Buenos Aires el educador Pablo A. Pizzurno. Estudió en Europa la organización escolar y el trabajo manual.

21/03 Día Forestal Mundial Fue instituido en 1971 por la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y está dedicado a todos los árboles del bosque.

24/03 Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia Se conmemora con motivo de recordar las atrocidades cometidas por la última dictadura militar, de 1976 a 1983.

22/03 - Día Mundial del Agua Se celebra como un medio de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de los recursos de agua dulce.

27/03/1901 Nace en Buenos Aires Enrique Santos Discépolo, poeta, periodista, escritor, actor, dramaturgo y autor de tangos memorables.

23/03 Día Meteorológico Mundial Se creó la Organización Meteorológica Mundial (OMM), Organismo Especializado de

29/03/1889 Muere el brigadier general Cornelio Saavedra, presidente de la Primera Junta de Gobierno.


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BIENESTAR UNIVERSITARIO

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Becas para estudiantes de la Facultad Ayuda económica para alumnos de la Regional Avellaneda.

marzo estarán disponibles los formularios de pre-inscripción que permiten ingresar al sistema de becas para Ingeniería. Los requisitos generales para participar del Programa de Becas UTN-FRA, son: • Ser alumno regular de una carrera de grado. • Ser argentino nativo o por opción. • No poseer título universitario. • No percibir ningún tipo de beca o cargo rentado en la Universidad.

Programa de Becas para alumnos de la FRA Los estudiantes de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda, que necesiten de una ayuda económica, pueden acceder a una beca de alguna institución estatal o privada. Todas las becas tienen en común el pago de una suma anual, que se suele dividir en cuotas mensuales. Por lo general, no se puede percibir más de una beca por año, por lo tanto es aconsejable conocer los requisitos de cada uno de los distintos programas de becas disponibles. Es importante destacar que para recibir el beneficio, el estudiante debe cumplir con una cierta cantidad de

requisitos que varían en función del tipo de beca que se desea obtener. En la Regional Avellaneda, la gestión y asesoramiento de los distintos programas de becas se realizan en la Subsecretaria de Bienestar Universitario. PROGRAMAS DE BECAS Programa de Becas de la FRA La Universidad cada año otorga una cantidad variable de becas a cada una de las unidades académicas. En el año 2012, en la Facultad Regional Avellaneda, 116 estudiantes recibieron este beneficio. Para este año, a partir del 21 de

Programas de becas que dispone la UTN FRA Becas de investigación y Servicio El Programa de Becas está dirigido a estudiantes inscriptos en una carrera de grado en la Universidad. Este programa considera tanto el rendimiento académico como el aspecto socio-económico. Los becarios tienen una asignación mensual y deben cumplir una contraprestación de servicios en alguno de los Departamentos, Secretarías o Áreas que participan del Programa. Asimismo, los becarios deberán disponer de un mínimo de seis horas semanales para cumplir con las actividades establecidas por cada área. La ayuda se podrá renovar cada año, siempre y cuando se cumplan los requisitos postulados por el Programa. Becas de ayuda social El Programa de Becas de Ayuda Social y Económica se destina a

estudiantes que se hallen inscriptos en una carrera de grado en la Universidad. Este programa hace eje básicamente en la situación socio-económica de los estudiantes. Los becarios se comprometen a un plan de desarrollo académico que deben cumplir a lo largo del período de la beca. Para la renovación anual del beneficio, el becario debe cumplir con los requisitos postulados por el Programa. Becas para estudiantes destacados Las becas para ingresantes destacados están dirigidas a estudiantes que se inscribieron por primera vez en la Facultad Regional Avellaneda y que hayan aprobado el Seminario de Ingreso con un buen rendimiento académico. Se tendrá en cuenta

también el rendimiento académico del nivel medio. La beca consiste en una asignación económica mensual y en la coordinación de la actividad académica con un profesor tutor. Al igual que en los casos anteriores, el beneficio podrá ser renovado siempre y cuando se cumplan los requisitos postulados por el Programa. Es importante destacar que, para todos los casos, la beca consiste en una asignación económica mensual durante un período de ocho meses. Fe de erratas En la edición de TKn febrero se publicó erróneamente el apellido del estudiante de Ingeniería Civil de la UTN Avellaneda que realizó una pasantía en Brasil. Su nombre correcto es Jonathan Aguilera Pérez.

Otros Programas de Becas Los interesados en obtener más información sobre las becas de la FRA, o sobre otros programas vigentes, deberán concurrir a la oficina de Bienestar Universitario, situada en el primer piso del Campus Villa Domini-

co, en Av. Ramón Franco 5050, de lunes a viernes de 10 a 21hs. También podrán realizar consultar por teléfono a los siguientes números: 42065851 o 4353-0220, interno 120. Vía correo electrónico a bienestar@fra.utn.edu.ar

Sabías que... Curso de ANSI SQL ANSI SQL es un reconocido lenguaje informático, utilizado por las más importantes bases de datos, para generar todo tipo de consultas, y la UTN Avellaneda, desde su Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, dicta el curso de ANSI SQL, con el objetivo de instruir al alumno en su manejo. El propósito es ofrecer al estudiante las herramientas necesarias para desenvolverse frente a bases de datos como Oracle o MySQL, entre otras. Las clases comenzarán el 19 de marzo, a dictarse los martes de 19 a 22hs., du-

rante tres meses. Durante la cursada se abordarán las distintas sentencias, funciones propias que resuelven problemas básicos para lograr resultados deseados y lo necesario para desenvolverse en el ambiente SQL. Para mayor información, los interesados pueden comunicarse con la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria al 4222-6465 o al 4201-4133, interno 116, o por e-mail a libre@fra.utn.edu.ar o en www.gnutnfra.com.ar

Especialización Superior en GNU/Linux La UTN Avellaneda, desde su Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria, dicta la Especialización Superior GNU/ LINUX bajo el objetivo de ofrecer a toda la comunidad una capacitación en la utilización y administración de avanzada de GNU/Linux y aplicaciones Software Libre. La capacitación se organiza en Nivel I -comienza el 21 de marzo, los jueves de

19 a 22hs.- y II -inicia el 23 de marzo, los sábados de 9 a 12-, durante tres meses. Es importante destacar la gran popularidad del sistema Linux, que se debe a su estabilidad, al acceso al código fuente -lo que permite personalizar el funcionamiento y auditar la seguridad y privacidad de los datos tratados-, a la seguridad, a la rapidez con que incorpora los nuevos adelan-

tos tecnológicos y a la abundancia de documentación relativa a los procedimientos. Para mayor información, comunicarse con la Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria al 4222-6465, ó 42014133, int. 116, de lunes a viernes de 9 a 21 horas, y también podrán ingresar en www.gnutnfra.com.ar o enviar un e-mail a linux@fra.utn.edu.ar


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DEPORTES

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El desafío de cruzar los Andes representando a la Facultad Del 07 al 09 de febrero, cinco atletas de la Regional Avellaneda participaron del Cruce Columbia, competencia que une la Argentina y Chile.

Marcelo Romero y Roberto Sícari en la largada de la carrera

Repaso por la historia de la competición En 2002, la carrera dio inicio en Penitentes (Mendoza) y concluyó en Portillo, Chile. En 2003 la largada se dio desde Villa Pehuenia (Neuquén), arribando a Icalma (Chile). Un año más tarde, la largada fue en territorio chileno, en la Ciudad de Pucón, hasta llegar a orillas del Lago Tromen, en Neuquén. Para 2005, San Martín de los Andes fue la ciudad de largada, culminando en Puerto Pirihueico Chile. La edición subsiguiente dio inicio desde el Cerro Bayo en Villa La Angostura, cruzando por el paso Cardenal Samoré, para volver a cambiar en 2007, cuando los atletas largaron de Trevelín hasta el paso Futaleufú

entre las provincias de Chubut (Argentina) y la X Región (Chile). La base del Cerro Catedral, en Bariloche, ofició de largada en 2008, desarrollándose hasta el paso Pérez Rosales. Para 2009, los corredores largaron de San Martín de los Andes y finalizaron en el paso Chileno Tromen o Mamuil Malal. La largada en 2010 estuvo en San Martín de los Andes, llegando a Chile a través del paso El Manso. La edición 2011 tuvo inicio a orillas del Lago Ruca Choroi y finalizó en Chile, tras atravesar el Paso Icalma. Por último, en 2012 la largada se centró en Puerto Fuy, en el sur de Chile, para culminar en San Martín de los Andes.

La Regional Avellaneda de la UTN, desde la Dirección de Deportes, dependiente de la Subsecretaría de Bienestar Universitario, se embarcó una vez más en el desafío de llegar a lo más alto en materia deportiva, participando nuevamente del Cruce Columbia, la carrera que une la Argentina con Chile a través de la Cordillera de los Andes. Es la segunda vez que atletas de la Regional participan de esta aventura emocionante, representando además en esta oportunidad a la Universidad en su totalidad, siendo la UTN la única Universidad del mundo que contó con participantes. El Cruce Columbia se desarrolló del 07 al 09 de febrero, en lo que fue la XII edición de esta carrera cuyo principal objetivo es cruzar los Andes en una distancia de más de 100 kilómetros divididos en tres etapas. Nacida en 2002, la experiencia fue creciendo en importancia, reconocimiento y cantidad de participantes a medida que se sumaban las ediciones. Fue en 2009 cuando seis integrantes de la Facultad (tres equipos de dos competidores) representaron por vez primera a la FRA, en equipos conformados por alumnos, docentes y graduados. En esta oportunidad, participaron por parte de la Facultad, y en repre-

sentación de la Universidad los graduados de la FRA Pablo Ferrandino, Pedro Ferrandino, Roberto Sicari, el graduado y docente Marcelo Honczaryk, y el docente Marcelo Romero. Estos cinco atletas compitieron conformado dos equipos y un atleta individual (categoría incorporada para esta edición, debido a la gran cantidad de competidores). Una de las características de esta carrera es el hecho de que, al contar la Cordillera de los Andes con tantos pasos para comunicar la Argentina con Chile, el recorrido cambia año a año. En su primera edición comenzó en Penitentes, Mendoza, y finalizó en Portillo, Chile, cruzando por el Paso Cristo Redentor; la edición 2013 largó desde la ciudad de Pucón, en Chile, culminando en la ciudad argentina de Junín de los Andes, luego de atravesar los volcanes Villarica, Quetrupillán y Lanín. El paisaje que ofrece la competencia es uno de sus principales atractivos, ya que a lo largo de los días que dura la travesía, los corredores disfrutan de una geografía imponente: montañas y volcanes, cumbres nevadas, bosques, lagos, valles y zonas rocosas. El clima es uno de los factores a tener en cuenta, debido a que la diversidad de temperaturas y condiciones es constante. Si

bien el Cruce Columbia se disputa en verano, los participantes pueden encontrarse con temperaturas bajo cero, lluvias y vientos intensos y abundantes nevadas. Todas estas particularidades exigen una especial preparación para el corredor, que desde meses antes se mentaliza (físicamente y en su ánimo) para afrontar los días en la montaña, que representan una experiencia única en lo deportivo y, además, en la parte humana, donde la convivencia, el compañerismo y la fuerza de voluntad son factores determinantes. Es importante destacar que en 2011 la competición cumplió 10 años de realización, lo que la vuelve precursora entre las carreras de aventura a nivel, atrayendo atletas nacionales e internacionales, quienes cuentan con todos los servicios necesarios durante los días de competencia: comidas, el armado de los campamentos, la provisión de hidratación, los traslados y la seguridad (asesoramiento por parte de un deportólogo, ambulancias y helicópteros). Fueron cinco días de aventura extrema, de compartir vivencias únicas e irrepetibles, y de dejar a la Universidad Tecnológica Nacional en lo más alto de América.

Clasificación general y por etapas - Equipo UTN Avellaneda PP: Pablo Ferrandino, Pedro Ferrandino / Posición gral. 23 / Posición por categoría 14 / Número del equipo 216 / Categoría Caballeros A / 1º etapa 03:50:38 / 2º etapa 06:00:15 / 3º etapa 03:31:24 / Tiempo total 13:22:17

- Equipo UTN Avellaneda RM: Marcelo Romero, Roberto Sícari/ Posición gral. 511 / Posición por categoría 132 / Número del equipo 215 / Categoría Caballeros B / 1º etapa 06:01:25 / 2º etapa 09:37:50 / 3º etapa 06:06:37 / Tiempo total 21:45:52

- Marcelo Daniel Honczaryk Posición gral. 325 / Posición por categoría 90 / Número del equipo 1529 / Categoría Caballeros B / 1º etapa 04:49:47 / 2º etapa 07:25:54 / 3º etapa 04:30:53 / Tiempo total 16:46:34


#58 MAR 2013

CULTURA

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Biblioteca Nacional “Mariano Moreno” La Biblioteca Nacional lleva ahora el nombre “Doctor Mariano Moreno” como rescate de valor histórico de su fundador. La ley 26807, con base en un proyecto iniciado por los diputados Roy Cortina y Raúl Alfonsín, fue aprobada en noviembre último por el Congreso Nacional. El Gobierno Nacional la promulgó el 8 enero. La Biblioteca Pública de Buenos Aires fue creada por decreto de la Primera Junta, el 13 de septiembre de 1810. Su primera sede estuvo en la Manzana de las Luces, en las actuales calles Moreno y Perú, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Mariano Moreno impulsó su creación como parte de un conjunto de medidas -la edición, la traducción, el periodismo- destinadas a forjar una opinión pública atenta a la vida política y cívica. Así, La Gazeta y la traducción y edición del Contrato Social, de Jean-Jacques Rousseau, se hermanan en el origen con la que hoy se conoce como la Biblioteca Nacional (BN). Su primer fondo editorial fue el que el propio Moreno y Cornelio Saavedra expropiaron del obispo Orellana, juzgado como conspirador contra la Junta. También integraron el primer acervo donaciones del Cabildo Eclesiástico, el Real Colegio San Carlos, Luis José Chorroarín y Manuel Belgrano. Entre sus bibliotecarios estuvieron hombres claves de la trama cultural: Marcos Sastre, Carlos Tejedor, José Mármol, Vicente Quesada, Manuel Trelles, José Antonio Wilde y Paul Groussac, quien protagonizó el nuevo período de modernización y estabilización, acorde con el clima de época, los años 80 del Siglo XIX, cuando la institución adquiere carácter nacional. Tuvo su edificio exclusivo en México 564 y durante la gestión de Groussac -que duró más de 40 años- se logró que este espacio fuera un punto de referencia para el pensamiento argentino, en especial en temas históricos y de crítica literaria. En 1955, y durante 18 años, su dirección estuvo a cargo de Jorge Luis Borges, quien la erigió como tema de pensamiento y literatura, junto al subdirector José Edmundo Clemente, quien además fue muy activo en la construcción del nuevo edificio, situado en la manzana que antes había alojado a la residencia presidencial en la que convivieron Juan Domingo Perón y Eva Duarte. La BN escribe, desde siempre, una página importante de la historia cultural del país que somos. Eslabón imprescindible y sostén intelectual de innumerables nombres con los que rastrear identidades, no

Fachada de la Biblioteca Nacional menos que pasos perdidos y recuperados incansablemente. Dirigida, en la actualidad, por el sociólogo y escritor Horacio González, atraviesa una etapa brillante.

Su patrimonio de excelencia, indispensable para considerar la bibliografía y la hemerografía de la historia nacional, es rico en los antecedentes remotos o más mediatos de la formación social, económica y simbólica de la nación A cuenta de una reflexión más de conjunto que recupere su riquísimo recorrido y sitúe los debates necesarios respecto de su papel, no sólo como espacio de promoción cultural y de debate público de las ideas, sino como reserva efectiva del libro como memoria histórica, esta página quiere servir de humilde testimonio de un espacio vivo,

activo, protagonista central de este retorno de la lengua y de la cultura al campo de batalla. Su patrimonio de excelencia, indispensable para considerar la bibliografía y la hemerografía de la historia nacional, es rico en los antecedentes remotos o más mediatos de la formación social, económica y simbólica de la nación. No es excesivo decir que la BN porta el espíritu de una cultura. Unos años atrás, Horacio González escribió, en la estela de Paul Groussac, una Historia de la Biblioteca Nacional. Su mirada, novedosa, devino un aporte sustancial de la que, sin duda, se puede nombrar como una de las grandes pasiones nacionales. “Mariano Moreno era un muchacho muy joven, del cual no sabemos mucho, salvo por la biografía de su hermano Manuel. Y en su escrito de fundación, que publicó en La Gazeta en 1810 y se llama ‘Educación’, llama a la biblioteca a cumplir sus fines o a desaparecer por el fuego. Es tremebundo: el fuego, para las bibliotecas o para las instituciones en general, es un elemento metafórico importante. Moreno pone el ejemplo de Alejandría.

Evidentemente, los estudios de bibliotecología contemporánea, e incluso el proyecto mundial de Biblioteca Digital que nosotros apoyamos, no contienen este pensamiento, que es una especie de antropología oscura sobre las bibliotecas, cercano a la literatura de Borges, que también las hace una especie de irrisorio modelo de la vida social general”, dice González (Página/12, 30/5/2010). El ideólogo de la Revolución de Mayo, el abogado defensor de los derechos de los “indios”, el portador entusiasta de los ideales de liberación e ideología roussoniana (aprendidos en la Universidad más prestigiosa de la región en la época, la Universidad de Chuquisaca), el autor del Plan de Operaciones y del proyecto de estrategia política de la revolución, el escritor y el orador apasionado, vuelve para nombrar lecturas infinitas y, quizá, un destino posible. En este marzo en que se cumplen 202 años desde su muerte en alta mar, la estela de su obra convoca, como relámpago incesante, para reafirmar, en este cambio de época colmado de futuro, el nombre de los mejores sueños.

Vuelve el Hall de las Artes en la FRA La Secretaría de Cultura y Extensión Universitaria de la UTN Regional Avellaneda, da inicio a un nuevo ciclo artístico, con la inauguración del Hall de las Artes 2013 el martes 12 de marzo, desde las 19 horas. La primera muestra del año estará conformada por obras de los artistas Jose Leal y Beatriz Montiel, y se podrá visitar de lunes a viernes de 9 a 21 horas, en Av. Mitre 750, Avellaneda, con entrada libre y gratuita a toda la comunidad.


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AGENDA

#58 MAR 2013

La cartelera más completa para los fines de semana La mejor información en cine, teatro y recitales de Capital Federal y Gran Buenos Aires IMPERDIBLES DEL MES

CINE

TEATRO

RECITAL

Drácula 3D

#máscanchero

Desde el stand up y con sus referentes más destacados, esta obra se completa con teatro negro, interacciones multimedia y coreografías ridículamente perfectas conformando un espectáculo de humor integral.

Un joven viaja en tren de Inglaterra al remoto castillo de Drácula, situado en los Cárpatos, en la frontera de Transilvania, con el propósito de catalogar la biblioteca del Conde, pero allí quedará prisionero.

Actúan: Pablo Fábregas, Malena Guinzburg, Fernando Sanjiao y Diego Scout.

Drama.

Dirección: Dario Argento.

Actúan:

Thomas Kretschmann, Asia Argento.

Funciones: Sábados a las 00.30 hors.

Hitchcock

Anthony Hopkins, Helen Mirren y Scarlett Johansson se unieron para relatar la vida de Alfred Hitchcock. El director de cine británico conocido como el “maestro del cine de suspenso” muestra su lado oculto: Su romance con su colaboradora y esposa Alma Reville.

Antes

La vida de Nacho se divide en dos por un evento del que nadie habla. En una historia, Nacho estudia y vive con su familia. En la otra está sumergido en un violento camino cuesta abajo y la caída parece no tener fin. Actúan Nahuel Viale, Nahuel Pérez Biscayart, Verónica Llinás.

Con veinticinco años de trayectoria, la banda integrada por los ex Sumo, una de las más importantes del rock nacional, se dan cita en el Stadium Luna Park para interpretar temas de todos los tiempos.

Género:

Lugar: Paseo La Plaza, Av. Corrientes 1660, Capital.

CINE

Las Pelotas

Fecha de estreno:

Lugar:

Stadium Luna Park, Av. Madero 720, Capital Federal.

Fecha:

Sábado 02 de marzo a las 21 horas.

Jueves 14 de marzo.

PASEO Isla Paulino

Abordando una lancha colectiva en el Embarcadero de Berisso se puede llegar a la Isla Paulino, cuyos encantos radican en las propuestas gastronómicas, las proveedurías y los campings. La fauna y la flora que allí se encuentran atraen mayor concurrencia año a año. La Isla se encuentra cercana a la ciudad de Berisso, en la provincia de Buenos Aires, aproximadamente a 64 kilómetros de la Capital Federal. Allí hay un extenso muelle que es ideal para practicar la pesca. También hay un espacio recreativo con bares, campings y baños públicos.

Dónde: Berisso Más Información: http://www2. berisso.gba.gov.ar/naturaleza/ paulino.html

RECITALES Mal Momento y Doble Fuerza 02/03/2013 a las 20hs. en Peteco’s, Av. Hipólito Yrigoyen 13233, Adrogué. Jóvenes Pordioseros - 09/03/2013 a las 20hs. en Peteco’s, Av. Hipólito Yrigoyen 13233, Adrogué. Noches Salineras - 08/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Agua Sucia – 16/03/2013 a las 23.30hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal. David Bisbal - 20/03/2012 a las 21.3 hs. en Stadium Luna Park, Av. Madero 720, Capital Federal. Alejo Stivel - 21/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Renacer, Fantasmal y Salvaje – 15/03/2012 a las 19hs. en The Roxy Live, Niceto Vega 5542 Capital.

Fito Páez - 22/03/2012 a las 21hs. en Stadium Luna Park, Av. Madero 720, Capital Federal.

Utopians- 15/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Abril Sosa – 22/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Blues Motel – 16/03/2013 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

Connor Questa – 22/03/2013 a las 23.30hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.

KZ4!, Ironía y Deja Vu 23/03/2013 a las 19hs. en The Roxy Live, Niceto Vega 5542 Capital Federal. D Mente - 23/03/2012 a las 20hs. en Peteco’s, Av. Hipólito Yrigoyen 13233, Adrogué. La Ponderosa – 23/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal. Los Perez García – 23/03/2013 a las 23.30hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal. Alejandro Balbis – 30/03/2013 a las 21hs. en La Trastienda Club, Balcarce 460, Capital Federal.


TKn #58 | Marzo 2013  

Edición Nº 58 del TKn. Publicación institucional de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Avellaneda

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