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gracias por acompañarnos

Hoy volvemos a compartir juntos esta cena, que ya comienza a formar parte de la joven historia de nuestra Universidad Torcuato Di Tella. Durante este año estuvimos en obra. Y todavía seguimos construyendo. El edificio de nuestro nuevo Campus Alcorta va tomando forma día a día, y se parece cada vez más a nuestro sueño original. Este campus, que estamos edificando con el

apoyo y colaboración de todos ustedes, será un importante mojón en nuestra historia. Nos reunificaremos en un ámbito único donde nuestra comunidad educativa podrá compartir saberes y nutrirse del vínculo cotidiano de estudiantes con profesores, emprendedores con artistas, ejecutivos con intelectuales. Nuestra nueva casa también nos permitirá ser más: más programas y carreras, más estudiantes, más investigadores. Crecemos y con nuestro crecimiento apostamos a transformarnos y transformar. Buscamos que la nueva sede potencie nuestra capacidad de contribuir al desarrollo y la prosperidad de nuestra sociedad con la formación de las jóvenes generaciones y la producción de nuevas ideas. El sueño edilicio acompaña el sueño fundacional de nuestra institución: producir más y mejores conocimientos

y capital humano sobre los pilares de la excelencia académica, el pluralismo de ideas y el compromiso con la igualdad de oportunidades. La compañía de todos ustedes esta noche nos llena de entusiasmo y gratitud. Es además un enorme impulso al proyecto educativo de nuestra Universidad y a nuestra firme convicción sobre el rol central de la educación para lograr una sociedad más justa, moderna, cosmopolita, democrática y productiva. Gracias por formar parte.

ernesto schargrodsky Ph.D. in Economics, Harvard University. Rector de la Universidad Torcuato Di Tella. 3


autoridades Rector

Vicerrector

Ernesto Schargrodsky

Ignacio Zalduendo

consejo De Dirección

Miguel Kiguel Bernardo Kosacoff Javier Ortiz Batalla Ernesto Schargrodsky Torcuato Sozio Roberto Vivo

Sergio Berensztein Graciela Cairoli Juan Cambiaso Juan Carlos del Bello Andrés Di Tella Luciano Di Tella Rafael Di Tella Carlos Franck Gabriel Gómez Giglio Pablo Guidotti

consejo Académico Honorario

Guillermo Calvo Heidi Hurd Rosa Matzkin Luis Moreno Ocampo Julio Rotemberg Andrea Rotnitzky Jorge Silvetti Andrés Velasco

Fernando Álvarez Francois Bourguignon

Director General de Administración

Secretaria Académica

Rodrigo Silva Nieto

Laura Ivanier

Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos Decano: Ciro Najle.

Master of Science in Advanced Architectural Design, Columbia University.

Escuela de Derecho Decano: Horacio Spector.

Doctor en Derecho, Universidad de Buenos Aires.

Escuela de Negocios Decano: Juan José Cruces. Ph.D. in Economics,

Departamento de Arte Directora: Inés Katzenstein. Master, Center for Curatorial Studies, Bard College.

consejo Económico y Social

Alberto Ades Leonardo Anidjar Graciela Cairoli Juan Cambiaso Alfredo Davérède Gustavo Grobocopatel Miguel Gutiérrez Miguel Kiguel Pablo Larguía

Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales Director: Juan Gabriel Tokatlian. Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

University of Washington.

área de educación ejecutiva Director: Ariel Yukelson. Master of Business Administration, Warwick Business School.

área de educación Directora: Claudia Romero.

Doctora en Educación, Universidad Complutense de Madrid.

4

Centro de Investigación en Finanzas Director: Guido Sandleris. Ph.D. in Economics, Columbia University.

Colegio Libre Director: Darío Roldán.

Docteur en Études Politiques, École des Hautes Études en Sciences Sociales.

Cristina Miguens Manuel Mora y Araujo Jorge Luis Pérez Alati Paolo Rocca Amadeo Vázquez Roberto Vivo

Grupo Fundador

Rafael Di Tella Torcuato Di Tella Alieto Guadagni Guillermo Pardo Diego Petrecolla Torcuato Sozio Miguel Zorraquín

Andrés Cisneros Andrés Di Tella Luciano Di Tella

Departamento de Economía Director: Pablo Andrés Neumeyer. Ph.D. in Economics, Columbia University.

Departamento de Matemáticas y Estadística Director: Pablo Azcue.

Ph.D. in Mathematics, Harvard University.

Departamento de Historia Director: Andrés Reggiani. Ph.D. in History, State University of New York.

Laboratorio de Investigaciones sobre Crimen, Instituciones y Políticas Directores: Rafael Di Tella. Ph.D. in Economics, University of Oxford.

Ernesto Schargrodsky.

Ph.D. in Economics, Harvard University.

ESPACIO DE NEGOCIOS INCLUSIVOS Directora: Jaqueline Pels. Ph.D. in Management, University of Leicester.

Centro de Estudios de Arquitectura Contemporánea Coordinador: Roberto Lombardi. Arquitecto,

Universidad de Buenos Aires.

Centro de Investigaciones sobre Federalismo y Política Provincial Directora: Catalina Smulovitz. Ph.D. in Political

Science. The Pennsylvania State University.

Centro de Investigaciones sobre Política Urbana y Vivienda Directora: Cynthia Goytia. Ph.D. (c) in Regional and Urban Economics, London School of Economics and Political Science, UK.


propuesta académica Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos f Carrera de Arquitectura f Maestría en Historia y Cultura

f Programa en Arquitectura del Paisaje

f Programa en Arquitectura y Tecnología

f Programa en Preservación y conservación del Patrimonio

de la Arquitectura y la Ciudad

Escuela de Derecho f Carrera de Abogacía

f Maestría en Derecho Tributario

f Maestría en Derecho Penal

f Maestría en Derecho y Economía

f Especialización en Derecho

f LL.M. en Derecho Tributario

Penal

Escuela de Gobierno f Maestría en Administración de la Educación

f Maestría en Políticas Educativas f Maestría en Políticas Públicas

f Especialización en Administración de la Educación

f Especialización en Políticas Educativas

f Maestría en Economía Urbana

Escuela de Negocios f Licenciatura en administración de empresas

f Licenciatura en Economía Empresarial

f Executive MBA

f MBA (Maestría en Dirección de

f Maestría en Finanzas

f programas de educación ejecutiva

Empresas)

Departamento de Arte f programa de artistas

f laboratorio de cine

Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales f Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno

f Licenciatura en Estudios Internacionales

f Doctorado en Ciencia Política f Maestría en Ciencia Política

f Maestría en Estudios Internacionales

Departamento de Economía f Licenciatura en Economía

f Maestría en Economía

f Maestría en Econometría

f Programa en Economía Aplicada

f Programa de Actualización en Economía Avanzada

Departamento de Historia f Licenciatura en Historia

f Maestría en Historia

f Doctorado en Historia

f Maestría en Periodismo

f Programa de Actualización en Historia Contemporánea

5


cuerpo de profesores de tiempo completo Hildegart Ahumada Martín Besfamille Sebastián M.Phil. in Economics, Docteur en Sciences Etchemendy University of Oxford.

Leandro Arozamena Ph.D. in Economics, Harvard University.

sebastián auguste Ph.D. in Economics, University of Michigan.

Pablo Azcue

Ph.D. in Mathematics, Harvard University.

Estanislao Bachrach

Economiques, Université des Sciences Sociales Toulouse 1.

Ph.D. in Political Science, University of California at Berkeley.

Marcelo Celani

Germán Fermo

Posgrado en Economía, Instituto de Desarrollo Económico y Social.

Alejandro Chehtman

Doctor of Philosophy, London School of Economics and Political Science.

Master of Laws, Harvard Law School & London School of Economics.

Sergio Berensztein

Ph.D in Political Science. University of North Carolina, Chapel Hill.

6

Marcelo Ferrante Doctor of the Science of Law (J.S.D.), Yale University.

Sergio Forster

Juan José Cruces

Doctor en Arquitectura, Universidad de Buenos Aires.

Rut Diamint

Ezequiel (Klaus) Gallo

Ph.D. in Molecular Biology, Ph.D. in Economics, UBA/ Université de University of Washington. Montpellier.

Eduardo Baistrocchi

Ph.D. in Economics, University of California, Los Angeles.

Ph.D. Candidate, Kings College, London University.

Emilio Espino

Ph.D. in Economics, Cornell University.

D.Phil. in Modern History, University of Oxford.

Karina Galperín

Olivier Garrigue Máster en Dirección Bancaria, Instituto Universitario CEMA.

Gustavo Genoni

Doctor of Business Administration, Boston University.

martín HEVIA

Doctor of Juridical Science, University of Toronto.

Inés Katzenstein

Master, Center for Curatorial Studies, Bard College.

Pablo Gerchunoff Francisco Liernur Licenciado en Economía, Universidad de Buenos Aires.

José María Ghio

Ph.D. in History, Columbia University.

Martín González-Rozada Ph.D. in Economics, Boston University.

Pablo Guidotti

Ph.D. in Economics, University of Chicago.

Ph.D. in Romance Languages and Literature, Harvard University. Master of Laws in Comparative Law, University of Miami.

Hernán Gullco

Arquitecto, Universidad de Buenos Aires.

LUCAS LLACH

Ph.D. in History, Harvard University.

Manuel Mora y Araujo

Lic. en Sociología, FLACSO, Santiago de Chile.

Nora Edith Muler

Doctora en Ciencias Matemáticas, Universidad de Buenos Aires.

Ana María Mustapic

M.Phil. in Politics, University of Oxford.

Ciro Najle

germán lodola

Master of Science in Advanced Architectural Design, Columbia University.

Nicolás Merener

Mariano Narodowski

Ph.D. in Political Science, University of Pittsburgh.

Ph.D. in Applied Mathematics, Columbia University.

Mauricio Mittelman

Ph.D. in Management, INSEAD.

Doutor em Educação, Universidade Estadual de Campinas.

PABLO Andrés Neumeyer

Ph.D. in Economics, Columbia University.


Juan Pablo Nicolini Marcelo Rabossi Ph.D. in Economics, University of Chicago.

JaquelinE Pels

Ph. D. in Management, University of Leicester.

Luis Pereiro

Ph.D. in Business Administration (Finance), Eseade.

Enrique Peruzzotti Ph.D. in Sociology, New School for Social Research.

damián pinasco

Doctor en Ciencias Matemáticas, Universidad de Buenos Aires.

Guido Pincione

Doctor en Derecho, Universidad de Buenos Aires.

Lucía Quesada

Ph.D. in Economics, Université des Sciences Sociales Toulouse 1.

Ph.D. in Education, State University of New York at Albany.

Guillermo Ranea

Doctor en Filosofía, Universidad Nacional de La Plata.

Marzia Raybaudi Massilia

Claudia Romero

Doctora en Educación, Universidad Complutense de Madrid.

Andrea Rotnitzky

Ph.D. in Statistics, University of California at Berkeley.

Roberto Russell

Claudia Shmidt

Doctora en Historia y Teoría de las Artes, Universidad de Buenos Aires.

Catalina Smulovitz

Ph.D. in Political Science, The Pennsylvania State University.

Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins Ph.D. in Economics, University of Southampton. University. Ph.D. in Economics, University of Southampton. Ph.D. in History, University Ph.D. in Economics, University of Texas at of New York. Austin. Doctor en Derecho,

Andrés Reggiani

Martín Solá

Ricardo Salvatore

Horacio Spector

Eduardo Rivera López

Guido SandleriS

Ph.D. in Economics Dr. Phil. Politikwissenschaft, Columbia University. Johannes GutenbergUniversität Mainz.

Pablo Sanguinetti

Ph.D. in Economics, University of California, Los Ph.D. in History, University of Angeles. California at Santa Barbara.

Fernando Rocchi Darío Roldán

Ernesto Schargrodsky

Docteur en Études Politiques, École des Hautes Etudes en Ph.D. in Economics, Harvard University. Sciences Sociales.

Universidad de Buenos Aires.

NICOLáS STIER

Ph.D. in Operations Research, Massachusetts Institute of Technology.

Federico Sturzenegger

Juan Gabriel Tokatlian

Ezequiel Gallo

D. Phil. in Modern History, University of Oxford. Ph.D. in International Affairs, The Johns Hopkins University.

Gustavo Vulcano

Ph.D. in Decision, Risk and Operations, Columbia University.

Ariel Yukelson

Master in Business Administration, Warwick Business School.

Ignacio Zalduendo

Doctor en Ciencias Matemáticas, Universidad de Buenos Aires.

Javier Zelaznik

Juan Carlos Torre Docteur en Sociologie, École des Hautes Études en Sciences Sociales.

profesores honorarios Tulio Halperín Donghi

Doctor en Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.

Finn Kydland

Ph.D. in Economics, Carnegie-Mellon Ph.D. in Politics, University University. of Essex.

profesores eméritos Natalio r. Botana

Ana María Martirena Mantel

Ph.D. in Economics, Yale University.

Docteur en Sciences Ph.D. in Economics, Politiques et Sociales, Massachusetts Institute of Université Catholique de Technology. Louvain.

7


Universidad Torcuato Di Tella TRAS UNA LARGA HISTORIA DITELLIANA...

Creación del Departamento de Historia

Creación de la Maestría en Finanzas

Nace la Universidad Torcuato Di Tella,

Creación del Doctorado en Historia

fundada por el Instituto Torcuato Di Tella y la Fundación Torcuato Di Tella

Creación del Centro de Estudios de Arquitectura Contemporánea

El Instituto Torcuato Di Tella dona su biblioteca, conformada por libros, revistas e informes que provenían de la colección privada del Ing. Torcuato Di Tella

ingreso de los primeros alumnos

Mudanza del edificio del Instituto a una sede propia en la calle Miñones

adjudicación predio El Ministerio de Economía

Creación del Departamento de Ciencia Política y Estudios Internacionales

Creación de la Lic. en Economía Empresarial

1993

la Fundación Universidad Torcuato Di Tella

Creación de la Maestría en Periodismo

Creación de la Lic. en Ciencia Política y Gobierno Creación de la Carrera de Abogacía

Creación de la Escuela de Derecho

1994

Creación de la Maestría en Historia

Creación de la Maestría en Economía

1995

1996

Creación de la Maestría en Derecho y Economía

1997

1998

Inicia sus primeras actividades el Área de Educación

1999

alumnos participaron de un programa de intercambio en el exterior

2000

2001

20

f Juan Pablo Nic

Rectores f Gerardo della Paolera

885

Creación de la Lic. en Historia

de la Av. Figueroa Alcorta 7350 a

Creación del Departamento de Matemáticas y Estadística

Creación de la Lic. en Economía

1992

Creación de la Escuela de Gobierno

adjudica la licitación del edificio

Creación del Departamento de Economía

1991

Creación del MBA

Se funda el

Creación de la Lic. en Estudios Internacionales

Creación de la Escuela de Economía Empresarial (en la actualidad, Escuela de Negocios)

Desarrollo de la M en Políticas Públic

2335

alumnos de todo el mundo llegaron a la Argentina para estudiar en la Di Tella

965

alumnos recibieron una beca como parte del Programa de Ayuda Financiera


Maestría cas

Creación del Espacio de Negocios Inclusivos (ENI)

Creación del Executive MBA

Creación de la Maestría en Derecho Penal

Creación de la Escuela de Arquitectura y Estudios Urbanos

Creación del Laboratorio de Investigaciones sobre Crimen, Instituciones y Políticas (LICIP)

Creación de la Maestría en Administración de la Educación

002

2003

2004

2005

2006

Creación de la Maestría en Derecho Tributario Creación de la Maestría en Políticas Educativas

La Universidad obtiene el reconocimiento definitivo por parte del Ministerio de Educación

2007

2008

Creación de la Maestría en Econometría

2009

colini

2010

f Manuel Mora y Araujo

104

Inicio de obras para la mudanza definitiva

Creación del Centro de Investigaciones sobre Federalismo y Política Provincial

Creación del Departamento de Arte

ACREDITACiÓN

Creación de la Maestría en Economía Urbana

Primer graduado de la carrera de Arquitectura

Creación del Doctorado en Ciencia Política

Creación de la Maestría en Historia y Cultura de la Arquitectura y la Ciudad

Creación de la Maestría en Estudios Internacionales

Se desarrolla la V edición de la Beca Kuitca

Creación de la Maestría en Ciencia Política

Creación de la Carrera de Arquitectura

Se crea el Área de Educación Ejecutiva

mudanza completa e inicio del ciclo lectivo 2013 en el nuevo campus

alumnos comienzan una carrera de grado en 2012 con los nuevos programas de becas Igualdad de oportunidades y Excelencia académica

100

Primera Cena de Recaudación de Fondos para la Construcción del Campus Alcorta

2011

2012

Creación de la Lic. en Administración de Empresas

2013

f Ernesto Schargrodsky

búsquedas laborales en promedio procesa Di Tella Gateway por semana


historia ditelliana En 1911, el Ingeniero Torcuato Di Tella dio inicio a SIAM, un complejo industrial de gran poderío durante el siglo XX. Sinónimo de modernización, llegó a convertirse en una de las industrias metalmecánicas más pujantes que existiera en América Latina. La vocación filantrópica del Ingeniero Torcuato Di Tella y su concepción de la empresa “como algo más que una actividad lucrativa”, inspiraron a sus hijos Guido y Torcuato a instaurar, en 1958, la Fundación Torcuato Di Tella y el Instituto, de igual nombre, en homenaje a la memoria de su padre.

10

investigación de alto nivel, en cuanto atañe al desarrollo científico, cultural y artístico del país; sin perder de vista el contexto latinoamericano donde está ubicada la Argentina”. Financiada por la Fundación y el apoyo de organismos nacionales y extranjeros, la entidad cristalizaba sus actividades a través de diez centros de investigación especializados en distintas temáticas, tales como artes, economía, ciencias sociales y urbanismo.

El Instituto fue concebido con la misión de “promover el estudio y la

Al tiempo, “el Di Tella” se constituyó en un hito cultural, en un centro de diseminación e investigación de ideas de avanzada, en un ambiente genuinamente plural, contribuyendo a la formación

i Torcuato Di Tella, padre (1892-1948)

i Guido Di Tella (1931-2001)

i Complejo industrial SIAM Di Tella Ltd.

i Torcuato Di Tella, hijo


de varias generaciones de artistas, profesionales y académicos de destacada actuación nacional e internacional. A fines de los años sesenta, la censura impuesta por la dictadura de Onganía dificultó la continuidad y varios centros debieron cerrar sus puertas. Sin embargo, el Instituto Torcuato Di Tella mantuvo su independencia intelectual y continuó su producción en las ciencias sociales, a través de diversos programas, proyectos y publicaciones. Como resultado de este proceso, con la vocación de articular investigación y docencia a nivel superior, y con el gran estímulo

i Auto SIAM Di Tella 1500 (detalle)

i Heladera SIAM (detalle)

de Guido Di Tella (1931-2001) y su hermano Torcuato, la Fundación y el Instituto Di Tella crearon en 1991 la Universidad Torcuato Di Tella. Actualmente, la misma conforma una comunidad académica vibrante, donde se fomenta una intensa interacción entre alumnos y profesores, bajo una persistente provocación intelectual y búsqueda de la máxima excelencia. Es justamente este espíritu, heredado de sus fundadores, al que se suele denominar “tradición ditelliana”, y que hasta el día de hoy, se continúa cultivando como sinónimo de excelencia, innovación y pluralismo.

i Fachada del Instituto Di Tella de la calle Florida

i Romero Brest, Director del Centro de Artes Visuales del Instituto Torcuato Di Tella

11


pluralidad de ideas El mayor elogio que puede hacerse de una universidad del más alto nivel es dar por sentado que su nombre se identifica con la calidad distintiva que poseen sus graduados.

cer científico y la investigación. Ello estimula, ante todo, el ejercicio de la libertad intelectual y el pluralismo de las ideas, condiciones esenciales para la formación ética del que estudia.

Nosotros hemos acuñado la palabra «ditelliana» para identificar un estilo, un modo característico de encarar la realidad económica, social o cultural. Pero principalmente, en homenaje a una tradición pionera en la investigación y la docencia en las ciencias económicas y sociales.

Así también, hago explícita una de nuestras intenciones primordiales: propender a la confrontación y al debate objetivo de las teorías, antes que a su arbitraria imposición. El arraigo en un sistema de ideas podrá ser una meta o un resultado al que se llegue sólo después de someterlas al juicio crítico, pero no un punto de partida para pensar. Partir de esquemas ideológicos es contrariar la esencia del espíritu universitario, sustentado en la libre confrontación de los criterios y

A 20 años de nuestros inicios, puedo decir que la idea fundacional fue la de expresar la indisoluble interacción de la vida académica con el queha12


opuesto al prejuicio, es decir, al intento de pensar desde un juicio previo. Partir de esquemas ideológicos es contrariar la esencia del espíritu universitario, sustentado en la libre confrontación de los criterios y opuesto al prejuicio, es decir, al intento de pensar desde un juicio previo

Cuando el preconcepto se impone, la verdad permanece oculta y se anula la posibilidad del aprendizaje, dado que descubrir es la finalidad específica de la enseñanza y la investigación. Sabemos que existe una estrecha interdependencia de los estudios y la ciencia y es necesario integrar los conocimientos humanísticos y científicos, convencidos de que si se los separa, podría operarse una indeseada fragmentación de esa unidad del saber.

una alienante incomprensión del sentido de sus actos y de su vida misma. Yo confío en que los alumnos y profesores de la Di Tella seguirán comprometidos en esta decidida aventura del pensamiento y de la acción al servicio de nuestra nación, con vocación de rigor y listos para emprender el porvenir con esperanza. Por nosotros, pero por sobre todas las cosas, para mejorar las generaciones que nos sucedan. Gerardo Della Paolera

¿Podría haber algo más adverso a la condición universitaria que dogmatizar acerca de hechos que, más que nada, exigen ser rigurosamente analizados?

La especialización excluyente, desvinculada de un marco más general del saber, no lleva sino a escindir al hombre de su comunidad, exponiéndolo a

Ph.D. in Economics, University of Chicago. Primer rector de la Universidad Torcuato Di Tella. Ejerció su mandato durante los años 1991-2001. Extracto de la Guía Institucional UTDT Edición Aniversario. 13


la pluralidad de la di tella en números /////////////////////////////////////////////

8

carreras de grado

30

programas de posgrado

Arquitectura / Arte / Ciencia Política / Derecho / Econometría / Economía / Economía Urbana / Educación / Estudios Internacionales / Finanzas / Historia / MBA / Periodismo / Políticas Públicas

14

Abogacía / Administración de Empresas / Arquitectura / Ciencia Política y Gobierno / Economía / Economía Empresarial / Estudios Internacionales / Historia

28

programas abiertos de educación ejecutiva

Finanzas / Innovación / Tecnología y Operaciones / Management / Salud / Marketing y Ventas / RSE / Alta Dirección / Liderazgo / Real Estate / Negociación / RR. HH. / Agrobusiness / Empresas Familiares + Programas in Company

19

cursos de extensión del colegio libre

Periodismo / Historia / Historia del Arte-CINE / Historia Económica / Política Internacional / Política / Literatura


gateway.utdt.edu

2367

Graduados de grado

300 90

Alumnos extranjeros recibidos por a単o

Alumnos salen de Intercambio por a単o

1324

alumnos de grado activos

4 85

2343

Graduados de posgrado

40

Universidades con doble diplomatura

Convenios con Universidades

Convenios de pasant鱈as por a単o

2851

alumnos de posgrado activos 15


excelencia académica La excelencia académica no es sólo una característica de nuestra institución. Representa uno de los pilares sobre los cuales está construida. Sin ella, la Di Tella pierde su esencia. El proyecto Di Tella, más antiguo que la Universidad, pero encarnado profundamente por ésta, fue creado para transformar a la sociedad argentina. Quienes fundaron la Universidad Torcuato Di Tella, al igual que muchos de los que nos sumamos después, estaban convencidos de que la Argentina está necesitada, de manera urgente y perentoria, de los mismos valores que hacen a la excelencia académica: esfuerzo, exigencia, ho16

nestidad, tolerancia, solidaridad, permanente búsqueda de la superación y el correspondiente reconocimiento al talento y al esfuerzo. La Di Tella defiende estos valores por lo que significan en sí mismos, pero también porque sin ellos su misión es inalcanzable. La excelencia académica transforma la Universidad en un faro maravilloso que sin cesar ilumina la Argentina con esos valores que tanto necesita. Su luz permite cultivar la esperanza, por lo cual tiene que permanecer encendida siempre. Los faros son silenciosos. No ejecutan ni resuelven ni ocupan la primera fila,


pero sin ellos, los barcos no llegan a destino. El proyecto Di Tella, más antiguo que la Universidad, pero encarnado profundamente por ésta, fue creado para transformar a la sociedad argentina

Una universidad es, por un lado, un ambiente de formación de líderes con capacidad de pensar en grande, con ese grado necesario de in-

conformismo creativo permanente, que busca investigar alternativas superadoras y que no se da por vencido nunca. Esta es la antorcha que la Di Tella pasa de mano en mano y que alumbra el camino para crear valor tanto para los que la transportan como para la sociedad en la que viven. Sin la excelencia, esta antorcha se apaga. Pero también es un lugar donde se piensa y se enseña a pensar. Un espacio para producir conocimiento justamente a partir de esa combinación de seriedad, rigor analítico y exigencia que conlleva la excelencia académica.

Formar líderes y producir conocimiento es lo que permite soñar, ampliar las fronteras de lo posible; en el caso de la Di Tella, es lo que nos habilita al optimismo para creer que una Argentina próspera, rica y solidaria es posible. Una Argentina que haga realidad una de las promesas, ya largamente incumplidas, de nuestro Himno Nacional: “Y los libres del mundo responden/ ¡Al gran pueblo argentino, salud!”. JUAN PABLO NICOLINI Ph.D. in Economics. University of Chicago. Segundo rector de la Universidad Torcuato Di Tella. Ejerció su mandato durante los años 2001-2009. Extracto de la Guía Institucional UTDT Edición Aniversario. 17


la excelencia de la di tella en números ///////////////////////////////////////////// Puestos en

escuela de negocios Ranking América Economía

Rankings

departamento de ciencia política y estudios internacionales Ranking de Universidades de Latinoamérica

facultades y departamentos de ciencia política y relaciones internacionales de América Latina. 

MBA

1º 8º

en la Argentina en América Latina

Por especialidad

2º Economía 4º finanzas 5º Operaciones

IDEAS Departamento de Economía Ranking Institución con más autores Ranking Universidad de Tilburg (Holanda)

1º 2º

en Argentina por calidad y cantidad de publicaciones en América Latina por calidad y cantidad de publicaciones

entre los 20 más citados de América Latina

Más citados en américa latina

De los 10 más citados de la Argentina, 6 pertenecen a la Di Tella

escuela de arquitectura y estudios urbanos Ranking de GraduateArchitecture.com Mejores escuelas de arquitectura del mundo

escuela de aquitectura en América del Sur

3 PREMIOS BERNARDO HOUSSAY 2009 Y 2010 18


2027

37

PUBLICACIONES CICLO 2009 - 2011

menciones en la prensa

en el último año

149

libros

117

capítulos de libros

Artículos en revistas nacionales no editadas por la UTDT

259

Artículos en revistas internacionales

Centro de Investigación en Finanzas

8

índices de elaboración propia

Encuesta de Expectativas de Inflación - mensual índice de Confianza en el Consumidor - mensual índice de Demanda Laboral - mensual índice Laboral de América Latina - trimestral índice Líder DE ACTIVIDAD ECONóMICA - mensual

Laboratorio de Investigaciones sobre Crimen, Instituciones y Políticas índice de victimización - mensual

Escuela de Derecho índice de Confianza en la Justicia - cuatrimestral

Escuela de Gobierno índice de Confianza en el Gobierno - mensual

19


igualdad de oportunidades La tradición educacional argentina se cimentó en dos valores fundamentales: buena educación, para todos. La Universidad Torcuato Di Tella también se asienta sobre esos principios, puesto que fue concebida para contribuir a una educación de alta calidad que sea accesible, en la medida de lo posible, a todos los jóvenes que califican para recibirla por sus aptitudes y capacidades, aunque no dispongan de los recursos económicos necesarios. El hecho es que, con los años, la buena educación argentina ha ido perdiendo calidad; el sistema en su conjunto ya no es muy bueno, especialmente para los jóvenes de origen más humilde. Desde su creación, la Di Tella ha buscado 20

constituirse en un referente de la calidad universitaria en el país, estableciendo estándares exigentes en la selección de los estudiantes, en la enseñanza y en la investigación. Prueba de este esfuerzo es que está ya instalada como una de las mejores del país y de la región. Sus graduados, y sus productos intelectuales, se proyectan al conjunto de la sociedad. El sistema de educación argentino tampoco ha mejorado en el plano de la igualdad de oportunidades. Los sectores de la sociedad que disponen de mayor poder adquisitivo pueden conseguir una educación de calidad buena, o razonable, si lo desean. La clase media, no siempre. Pero para quienes nacen en los ambientes más humildes esas opor-


tunidades casi no existen. Sólo algunas organizaciones sociales e iniciativas privadas abren caminos para los chicos sin recursos económicos que disponen de aptitudes y voluntad de educarse. La Di Tella se suma a esos esfuerzos, buscando hacer posible que sus aulas estén abiertas a los mejores jóvenes. la desigualdad en las oportunidades educacionales refuerza la desigualdad económica. Reducir esa brecha de oportunidades en el acceso al conocimiento Es parte de nuestra misión

En la Argentina, no pocas personas tienden a percibir a la universidad estatal como una opción para esos jóvenes, porque es «gratuita». Obviamente no es «gratuita» para los contribuyentes, ni para el gobierno que la financia. En los hechos, existen distintos mecanismos de financiamiento de la educación. En la Di Tella seguimos el principio de que quienes pueden pagar, pagan; quienes tienen algunas limitaciones, pagan menos; y quienes de otro modo nunca podrían acceder a una educación de esta calidad, reciben becas. Vivimos en un mundo en el que el conocimiento ha pasado a ser un

recurso de capital fundamental. Las personas que carecen de él se ven condenadas a la marginalidad. De tal modo, la desigualdad en las oportunidades educacionales refuerza la desigualdad económica. Reducir esa brecha de oportunidades en el acceso al conocimiento es imperativo. Es parte de nuestra misión y es un compromiso que hemos asumido como actores que nos sentimos responsables por el destino de nuestro país. manuel mora y arAUJO Máster en Sociología, FLACSO, Chile. Tercer rector de la Universidad Torcuato Di Tella. Ejerció su mandato durante los años 2009-2011. Extracto de la Guía Institucional UTDT Edición Aniversario. 21


la igualdad de la di tella en números ///////////////////////////////////////////// becas di tella

3 mejores promedios de colegios públicos: hasta el 100% de beca

Programa

f 100% de beca para postulaciones realizadas a través de las Organizaciones de la Sociedad Civil que han firmado convenio con la UTDT (Cimientos, Germinare, Puentes, Última Esperanza, Retama y FONBEC).

Domingo F. Sarmiento Programa de

Ayuda Financiera

3 mejores promedios de colegios privados: hasta el 50% de beca

alumnos que residen a más de 200 km de c.a.b.a.: hasta el 50% de beca

alumnos con promedio superior o igual a 8: hasta el 20% de beca

f Becas de manutención. La Universidad también ofrece ayuda financiera para aquellos casos en los cuales los postulantes no hayan podido aplicar a los otros programas de becas y no estén en condiciones de afrontar el total del arancel. Este programa ofrece planes de financiación a través del otorgamiento de Préstamos de Honor que podrán ser renovados anualmente. Si estás por ingresar o ya sos alumno de la Di Tella, podés solicitar Ayuda Financiera. La Universidad no requiere ningún aval o garantía, sólo tu compromiso moral. Un Comité analizará tu caso y asignará hasta un 100% del arancel en Préstamo. El Préstamo tiene renovación anual, para que puedas cursar toda tu carrera sin preocupaciones. Una vez que te gradúes, la devolución del Préstamo es acordada según tu situación laboral. Así, el dinero vuelve a ingresar al Programa, para que otros también puedan ingresar a la Di Tella.

22


272

Total de alumnos activos con ayuda financiera y becas di tella

3

programas de becas

25%

f becas di tella f domingo faustino sarmiento f ayuda financiera

de alumnos con ayuda financiera o beca

128

169

218

168

155

134

139

140

168

161 153

222

272

total de alumnos de grado con ayuda financiera o beca

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2011

2012

2010

19%

17% 15%

15%

13%

15%

14%

13%

25%

25%

2000

17% 22%

15%

porcentaje de alumnos de grado con ayuda financiera o beca

2001

2003

2004

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2002

2005

Becas de manutención

Becas para posgrados

La Universidad otorga un número limitado de becas a alumnos en situación de alta necesidad económica con el objetivo de colaborar con ellos para que puedan solventar diversos gastos (material de estudio, viáticos, comidas). Esta beca es administrada directamente por los beneficiarios.

Existe un sistema de becas, descuentos y ayudantías para los participantes de estudios de posgrado. Las características de estos beneficios dependen de cada programa académico en particular y pueden ser consultados en el Departamento de Admisiones de Posgrado. 23


Fundación Torcuato Di Tella, desde 1957 contribuyendo con el desarrollo científico, cultural y artístico del país y la región. Fundación Torcuato Di Tella


adhesi贸n de gabriel guilligan en apoyo al departamento de arte de la universidad torcuato di tella


INSTITUTO Torcuato Di Tella

1958-2012 El Instituto Di Tella acompa帽a a la Universidad Torcuato Di Tella en su constante crecimiento y transformaci贸n


Ayarra & D’alessandro Abogados


Miguel ángel Gutiérrez


juan y tiny cambiaso


Familia Yukelson Tatyana, Katja y Marquitos


Los graduados en Estados Unidos apoyamos el crecimiento de la Universidad Di Tella José Azar | Juan Bissone | Ariel Blumenkranc | Daniel Cavalli | Daniel Chodos | Agustín Collazo | Alejo Costa | Roberto Fattal Jaef | Sebastián Fernández Azzato | Ximena Fernández Ordoñez | Carlos Giovanelli | Damián Grinberg | María Soledad Guilera | Gerry Helft-Brummer | Ramiro Hernández Gazcón | Patricia Imperiale | Ezequiel López Murphy | Pablo Masseroni | Florencia Moizeszowicz | Matías Molina | Agostina Pechi | Matías Pino | Ignacio Ponce Ocampo | Esteban Schreck | María Raquel Waingarten | Federico Zaldúa


70


Gracias Torcuato y Guido por tener un sueño tan grande, que en él entraron los sueños de todos nosotros. Gracias a todos los que trabajaron y trabajan en la Universidad, por hacer ese sueño posible.

Pablo Larguía, Graduado UTDT. Fundador de Bumeran.com, Redinnova.com y Redguru.com


di tella para armar

instrucciones para armar la maqueta que acompaĂąa este programa ////////////

1 2 3 4 94

doblar las solapas externas con la letra a . insertar la solapa a dentro del corte A para armar el frente principal del edificio. a su vez, doblar hacia adentro la estructura superior donde figura la direcciĂłn web.

insertar las solapas B dentro de los cortes B doblĂĄndo las solapas del frente y el dorso que contiene los cortes B . doblar ambos laterales del edificio y sus respectivas solapas.

5 6 7 8

insertar las solapas c dentro de los cortes c para cerrar parcialmente uno de los laterales.

insertar las solapas d dentro de los cortes d para cerrar parcialmente uno de los laterales.

insertar las solapas e dentro de los cortes e para cerrar el lateral izquierdo del edificio.

insertar las solapas f dentro de los cortes f para cerrar el lateral derecho del edificio.


95


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el campus alcorta El Campus Alcorta se ubica en la Avenida Figueroa Alcorta 7350. Es un predio de 13.700 m2 que fue adjudicado a la Universidad Torcuato Di Tella en 1999, luego de un proceso de licitación pública. Cuenta con un edificio principal de 12.000 m2 e instalaciones complementarias de 4.000 m2 sobre la calle Sáenz Valiente y la plaza aledaña. Durante este año avanzamos en la puesta en valor del edificio principal para la mudanza definitiva en 2013 de todas las actividades que hoy se desarrollan en nuestra sede Miñones. Además del edificio principal con un piso adicional, el proyecto final incluye la construcción de un auditorio y un nuevo edificio sobre la calle Sáenz Valiente. Una vez finalizado el proyecto, el Campus Alcorta contará con 23.000 m2 cubiertos y un parque central de 4.000 m2. 97


ayer

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hoy

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ayer

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hoy

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ayer

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hoy

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nominaci贸n de aulas

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reconocimiento donantes 2011 | campus alcorta

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la cena 2011 El saber ocupa lugar ////////////////////////////////// $

Recaudación $2.061.650

683

86

asistentes

c

o

s

1 800m semipiso

108

n

t

2

r

mÁS de

1 0 0 alumnos y

empresas, instituciones y familias

u

6

i

graduados

m

nuevas aulas para

o

50

s

alumnos cada una


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¡Muchas Gracias a Todos! Por acompañarnos en esta 2° Cena de Recaudación de Fondos para la Construcción del Campus Alcorta. f A cada uno de ustedes que, al estar hoy pre-

terContinental Mendoza.

f A los alumnos voluntarios y miembros del

personal, por su trabajo para recibirnos y ayudarnos durante todo el evento.

sentes, siguen demostrando su compromiso con la educación y con el desarrollo de nuestros alumnos, nuestro país y nuestro mundo.

f A las empresas, organizaciones y personas que, a través de sus contribuciones especiales, publicidades en el programa de la noche y donaciones, hacen posible nuestra 2° Cena Anual.

f A Eduardo Escasany, que nos acompaña

f A las Contribuciones Futuro: Banco Ciudad;

como orador invitado.

fA

Estanislao Bachrach, nuestro anfitrión esta noche.

Banco Galicia; Claxson Argentina; DIRECTV Argentina; Fundación Torcuato Di Tella; HSBC Argentina; Organización Techint; Painttec; Zolmaco.

f A La Rural, Predio Ferial de Buenos Aires, por

f A las Contribuciones Excelencia: BSI Inves-

recibirnos generosamente.

fA

Andreani Logística, por su donación que nos permitió llegar a todos ustedes.

f A Bodegas Escorihuela Gascón, por sus

excelentes vinos y espumantes.

f A Cuk 3, que hoy nos deleita con su comida. f A Grupo Sarapura por facilitarnos el sonido,

la iluminación y la proyección.

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f A Patricia Goldszier, directora del Hotel In-

tment Advisory; Capital Markets Argentina; Fundación Vidanta; Grupo IMR; Grupo Sancor Seguros; Pérez Alati, Grondona, Benítes, Arntsen & Martínez de Hoz (h) Abogados; Telecom Argentina.

D´Alessandro Abogados; Carrefour; Cleary, Gottlieb, Steen & Hamilton; Estudio Durrieu Abogados; Faicsa; Fox & Bruck; Grupo Insud; Grupo Los Grobo; Instituto Torcuato Di Tella; Juan y Tiny Cambiaso; Massalin Particulares; Miguel Ángel Gutiérrez; Raghsa; Sanofi; Santander Río; Siseg; Turner Internacional Argentina. f A nuestro comité del evento: Graciela Cairoli,

Luciana Grandi, Bernardo Kosacoff, Sebastián de Montalambert, Ernesto Schargrodsky, Rodrigo Silva Nieto, Roberto Vivo y Ariel Yukelson, por su compromiso y entusiasmo. f A los Departamentos de Comunicaciones y

de Administración y Finanzas de la Universidad, que trabajaron incansablemente durante la organización. f A los alumnos y sus familias, por acompa-

ñarnos en el desafío de seguir transformando.

A todas las empresas, organizaciones e individuos que nos brindan su apoyo durante el año y nos permiten seguir cumpliendo con nuestra tarea.

f A las Contribuciones Oportunidades: Arcor;

f

f A las Contribuciones Vanguardia: Ayarra &

¡Hasta el año próximo!

Coto; Gabriel Guilligan; Mercedes Benz; Norberto Morita; Sidus; Sociedad Latinoamericana de Inversiones; Sophia; Unilever.


Fundación Torcuato Di Tella

Gabriel Guilligan

Ayarra & D’Alessandro Abogados | Carrefour | Cleary, Gottlieb, Steen & Hamilton | Estudio Durrieu Abogados | Faicsa | Fox & Bruck | Grupo Insud | Grupo Los Grobo | Instituto Torcuato Di Tella | Juan y Tiny Cambiaso | Massalin Particulares | Miguel Ángel Gutiérrrez | Raghsa | Sanofi | Santander Río | Siseg | Turner Internacional Argentina


Cena de Recaudación 2012 - Programa de la noche