10 Mosty k rodine • December 2012
Na uzavretú otázku z dotazníka - V súvislosti s témou Výchova k manželstvu a rodičovstvu by som uvítal, keby sme preberali o rodičovské zručnosti a schopnosti, aké majú mať rodičia o ako sa stať dobrým rodičom, čo k tomu je potrebné vedieť o je mi to ľahostajné, o čom budeme hovoriť o nechcem hovoriť o rodičovstve
Najviac však prekvapil záver v súvislosti s otázkami týkajúcimi sa vlastnej rodiny: Na uzavretú otázku z dotazníka - V súvislosti s témou rodiny na hodinách etická výchova/náboženská výchova by som chcel hovoriť (...), odpovedalo 82% respondentov, že nechce hovoriť o svojej rodine, radšej si zvolili iné odpovede – napr. preberať tému rodiny všeobecne alebo modelovú, alebo nehovoriť vôbec o rodine.
o nechcem hovoriť o svojej rodine Výsledok uzavretej otázky 1/3respondentov nie je ochotná hovoriť o rodine, rodičovstve, alebo je im jedno, o čom sa bude rozprávať na hodinách Výchova k manželstvu a rodičovstvu. Ak si respondenti mali možnosť vybrať konkrétnu alternatívu a nebolo potrebné si samostatne vedome tvorivo niečo vymyslieť, dostavil sa zdanlivo priaznivejší výsledok.
Kde hľadať príčiny, ktoré nám priniesol náš kombinovaný výskum? Ponúka sa niekoľko vysvetlení: — Všetko je v poriadku, rodina je skutočne funkčná, harmonická (preto dieťa nepociťuje potrebuje o nej hovoriť, „riešiť“ ju, zaoberať sa ňou). — Rodinu a vzťahy v nej považuje dieťa za príliš osobnú, súkromnú, ba až intímnu oblasť vo svojom živote.
— Dieťa cíti potrebu alebo túžbu chrániť rodinu, chce budiť dojem funkčnej rodiny. — Dieťa je ovplyvnené potrebou ukryť skutočný stav v rodine pred ostatnými, pretože sa hanbí alebo môže ísť o mechanizmus potláčania (keď sa tým nebudem zaoberať, nebude to bolieť, nebude ma to trápiť). — Nerozumie situácii, ktorá v rodine je, nedokáže verbalizovať svoje pocity (emocionálne neporozumenie). — Nedokáže vyhodnotiť, analyzovať vlastnú rodinu v kontexte, v zmysle - čo je u nás dobré, optimálne a čo u nás doma už v poriadku nie je (racionálne neporozumenie).
Načrtli sme v našom príspevku niekoľko fenoménov týkajúcich sa rodiny ako takej a predovšetkým tých aspektov, ktoré závažne ohrozujú zdravý a harmonický vývin osobnosti dieťaťa. Každá konkrétna rodina prináša osobitý „príbeh“ so svojou