Issuu on Google+

Hablemos
de
sexualidad
con
los
niños


María
de
los
Ángeles
Núñez
 Ins3tuto
de
Enseñanza
y
 Aprendizaje
‐
IDEA
 de
la
Universidad
San
Francisco
de
 Quito
 29
de
enero
de
2013



SEXUALIDAD
INTEGRAL
 SEXUALIDAD es la fuerza impulsora con la que nace el ser humano; tiene distintas expresiones en las diferentes etapas de la vida y solo termina con la muerte. La SEXUALIDAD tiene su base en las características biológicas del hombre y de la mujer a las cuales se integran los aspectos psicológicos, sociales, educativos y culturales para la construcción de la identidad sexual. SEXUALIDAD también es el conjunto de sensaciones placenteras que brinda el cuerpo durante toda la vida a través de los sentidos, así como la expresión de la ternura y el afecto hacia quienes queremos.


SEXUALIDAD
INTEGRAL
  Muchas veces se confunde SEXUALIDAD con GENITALIDAD que es el resultado del desarrollo de diferentes componentes y se manifiesta en las relaciones sexuales y la procreación.  La SEXUALIDAD lleva a la búsqueda de pareja con quien establecer un vínculo afectuoso, placentero, de comunicación, respeto y crecimiento individual.  La SEXUALIDAD es la expresión de vida de los seres humanos.




ETAPAS
DEL
DESARROLLO
PSICOSEXUAL
 •  ETAPA
ORAL:
 •  ETAPA
ANAL:
 •  ETAPA
GENITAL:
 •  LATENCIA:
 
 •  PUBERTAD:

 




























 •  ADOLESCENCIA
 •  JUVENTUD
 •  ADULTEZ
 •  EDAD
MEDIA
 •  AÑOS
DORADOS


0

a
1,6

años
 1,6
a
3

años
 3
a
5‐6

años
 6
a
8

años
 niñas:
 9
a
13

años
 niños:
 10
a
14

años



LA
CURIOSIDAD
SEXUAL
INFANTIL
 GIRA
ALREDEDOR
DE
4
PREGUNTAS
 ¿cómo
es
mi
cuerpo?


¿cómo
es
tu
cuerpo?
 ¿cómo
nací?
 ¿de
qué
manera
se
hacen
 
los

bebés?



CÓMO
SE
HACEN
LOS
BEBÉS



LA
SEXUALIDAD
Y
LA
TERNURA
VAN
DE
LA
MANO



LA
SEXUALIDAD
EN
ESCOLARES
 






niñas
y
niños
de
6
a
9
años
   Se
integran
aspectos
de
las
otras
etapas.
   Se
agrupan
por
género.
   Compiten
y
rivalizan
con
el
sexo
opuesto.
   Usan
frases
con
contenidos
anales
y
genitales
 para
burlarse
de
los
demás.
   Mucha
de
su
energía
se
encamina
al
 aprendizaje
escolar.



CURIOSIDAD
SEXUAL
EN
LOS
 ESCOLARES
  Se
man3ene
igual
si
no
han
sido
respondidos
sus
intereses
 previos.
  Si
recibieron
conocimiento
adecuado,
quieren
conocer
más
y
 profundizar
su
información.


RECORDEMOS:

 



La
curiosidad
es
la
base






del
conocimiento
y
no
 mata
al
gato






PUBERTAD
 Cambios
msicos:
internos
y
externos
 NIÑAS:

 estrógenos
y
progesterona



•  •  •  •  • 

Crecimiento
corporal
 Formación
de
mujer

 Sudoración

 Cambio
de
voz
 
 Menstruación


(edad
promedio:
8
–
12
años)



NIÑOS:


 testosterona


•  •  •  •  • 

Crecimiento
corporal

 Formación
de
hombre
 Sudoración
 Cambio
de
voz
 Eyaculación
 


(edad
promedio:
10
–
14
años)




PUBERTAD



NO
SOLO
EL
CUERPO
CAMBIA



PUBERTAD
 CAMBIOS
EMOCIONALES
 • Duelo
por
el
cuerpo
de
la
niñez
 • Reconocimiento
del
cuerpo
que
cambia
 • Mucho
miedo
al
cuerpo
que
cambia


 • Estado
de
ánimo
variable:

pequeño
vs.
grande



PUBERTAD
 CAMBIOS
EMOCIONALES:
 • Relación
con
los
padres:

cues3onamiento,
crí3ca,
 nega3vismo
 • Nuevos
intereses:

estudio,
juego,
costumbres,

 gustos



PUBERTAD
 •  Amistades:

interés
en
el
sexo
opuesto,
el
 grupo
más
importante
que
la
familia
 •  Búsqueda
de
más
libertad
y
autonomía
 •  Logros
importantes
para
su
iden3dad
 sexual


LA
CURIOSIDAD
SEXUAL
EN
LA
 

PUBERTAD
 •  •  •  •  •  •  • 

Cuerpos
que
cambian
 Relaciones
sexuales
 An3concepción
 Factores
gené3cos,
herencia
 Homosexualidad
 Masturbación
 Inicio
sexual



 


CONSIDEREMOS:
 SE
INICIA
LA
GENITALIDAD



LOS
PADRES
Y
LAS
MADRES
 TAMBIÉN
CAMBIAN



LA
SOCIEDAD
TAMBIÉN
NECESITA
 CAMBIAR



ES
MUY
IMPORTANTE
CONOCER

 EL
PERIODO
DE
OVULACIÓN
 1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15


16


17


18


19


20


21


22


23


24


25


26


27


28



La
educación
sexual
integral
 proporciona

 los
conocimientos
básicos

 para
prevenir
el

 abuso
sexual
a
niños
y
niñas.
  EVITEMOS
MÁS
VÍCTIMAS
  EVITEMOS
LA
FORMACIÓN
DE
MÁS
 



VICTIMARIOS.



La
educación
sexual
integral
une
 la
expresión
biológica
+


 el
placer
+


 el
amor
y
la
ternura


Se
inicia
con
los
niños
desde
el
nacimiento
y
 conanúa
con
los
púberes
y
adolescentes
 para
vivir
la
SEXUALIDAD
en
la
adultez
en
forma

 sana
y
natural.



HACIA
UNA
SEXUALIDAD
INTEGRAL
 

guía
de
educación
sexual
para

 la
escuela
básica
 Autoras:

MARÍA
DE
LOS
ÁNGELES
NÚÑEZ
 

















VERÓNICA
FREILE
 PREMIO
FLASSES
2012
AL
MEJOR
PROGRAMA
DE

 EDUCACIÓN
SEXUAL
INTEGRAL



Para
lograr
un
cambio
hacia

 La
sexualidad
integral
debemos
 intervenir
todos
los
 actores
de
la
sociedad
   maestros
y
maestras
   padres
y
madres
   médicos,
psicólogos,
comunicadores
 NO
PODEMOS
IMPROVISAR
 TODOS
NECESITAMOS

 RE
–
EDUCARNOS
EN
 SEXUALIDAD



GRACIAS
A
LA
EDUCACIÓN
SEXUAL

 INTEGRAL
VEREMOS
A
NIÑOS
Y
NIÑAS

 CRECER
CON
SU
SEXUALIDAD
EN:

   forma
sana

   natural

   sin
prejuicios
   capaces
de
amar
y
ser
amados

   respetuosos
de
todos

   seguros
de
sí
mismos

   con
alta
autoes3ma

   dueños
de
sus
actos
y
de
sus
decisiones



PRINCIPALES
MÉTODOS
ANTIFECUNDATIVOS
 •  Métodos
naturales:



 Abs3nencia
periódica
 (ritmo)Temperatura
basal
 Moco
cervical
 Coitus
interruptus
 Combinaciones



•  Métodos
hormonales:


 Orales
(píldora)
 Inyectables
 Implantes
subdérmico
 Parches


•  Métodos
de
barrera:


 Preserva3vo
masculino
 Preserva3vo
femenino
 Diafragma
 Esperma3zida
 Disposi3vos
intrauterinos


•  Métodos
quirúrgicos:


 Vasectomía
 Ligadura
de
trompas
 NOTA: LA PÍLDORA ANTICONCEPTIVA DE EMERGENCIA NO ES UN MÉTODO ANTICONCEPTIVO.


PRINCIPALES
MÉTODOS
ANTIFECUNDATIVOS



PARA
EL
INICIO
SEXUAL
 SE
NECESITA
REFLEXIONAR
 SOBRE
LAS
SIGUIENTES
PREGUNTAS



¡FUE
UN
VERDADERO
PLACER!!!
 Dra.
María
de
los
Ángeles
Núñez
 angelesnunez@andinanet.net



Hablemos de sexualidad con los ninos