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Guatemala, febrero de 2014

www.url.edu.gt

Tercera época No. 91 Año XXXI

2014, otro año de camino Pág. 2

EN BUSCA DE LA EXCELENCIA ACADÉMICA 2014 Colaboradores y docentes landivarianos de los diferentes Campus y Sedes Regionales de la URL, reciben el 2014 con mucho positivismo y se preparan para afrontar los nuevos retos y cosechar éxitos. Pág. 4

Pág. 3

URL, ahora también en Instagram y Pinterest Dirección de Comunicaciones Pág. 3

Más allá de un deporte Ciclismo Urbano Pág. 5

Evaluación del segundo año de gobierno POP Pág. 6

La hermenéutica: el arte de entender los malentendidos Página Central Pág. 7

50 años de haber ingresado a la Compañía de Jesús (1964: el bachiller Cabarrús; 2014: el Dr Carlos Rafael Cabarrús, S.J.) ¡La enhorabuena a nuestro vicerrector de investigación!

La vulnerable vida de las tortugas Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas Pág. 8

Antígona

Sede Regional de La Antigua Pág. 11


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De camino ¿Y quién no lo hace más de alguna vez? ¿Quién no formula algún propósito al empezar un año? Pareciera que los nuevos ciclos invitan a reinventar la vida, a reconfigurar nuestra percepción del mundo y también, a pensar nuestro sentido dentro del mismo mundo. Así, a las puertas del calendario gregoriano, es común hacer propósitos, revisar planes y caminos recorridos; buscar nuevos horizontes, dibujar nuevas geografías. La portada de Vida Universitaria (enero-febrero) llama a empezar el año con ímpetu, a vislumbrar el éxito, sabiendo que todo esfuerzo tiene una consecuencia concreta. La alta meta del universitario es la dedicación al estudio y hacerlo con compromiso con el mundo que

habitamos. Es momento de metas, de pensar el punto a donde queremos llegar. Pero con esta visión, existe otra dimensión seguramente más vivencial: aquella que Cervantes resumió puntualmente en su frase “el camino es siempre mejor que la posada …”, porque pensando con más profundidad, la vida es algo que discurre y no algo que está marcada necesariamente por etapas; más bien, estas son ordenamientos que la vida social toma de los los ciclos de la naturaleza… y como lo propone Cervantes, en el discurrir de la vida (camino) no se trata solo de ver el final, de consumir un periodo de tiempo o de correr para llegar. Más bien se trata de hacer el camino, ese lugar exacto donde está el eterno presente: es allí donde tenemos que poner la fuerza interna, la mirada alerta. En donde podemos vivir con consciencia, honrando cada instante. El contexto de la frase cervantina es la famosa aventura de un hombre del S.XVI que, tras leer, aprender e imaginarse mucho, aunque ya un poco viejo, decide salir de caminante para hacerle encuentro a la aventura, que para él no era otra cosa que rescatar y desfacer entuertos dentro de su pequeño universo

Funcionar como un sistema Nuestro Rector, Padre Rolando Alvarado, S.J. siempre indica que “la universidad Landívar es una sola, con distintas presencias en el país”. Precisamente, analizar esta característica fue el tema del IV Encuentro Landivariano celebrado el pasado noviembre, bajo el nombre “El Sistema Universitario URL: Balance y Prospectivas”. Un sistema es “el conjunto de cosas que, ordenadamente relacionadas entre sí, contribuyen a determinado objetivo” En la URL, el conjunto está constituído por los Campus y Sedes Regionales que integran el Sistema Universitario Rafael Landívar cuyas presencias son: Campus Central, Quetzaltenango, La Verapaz, Zacapa, Huehuetenango y las Sedes de El Quiché, Escuintla, Antigua, Jutiapa, Retalhuleu y Coatepeque, todos siguiendo los mismos objetivos. El centro del sistema es el Campus Central ubicado en la ciudad de Guatemala y donde radica su Consejo Directivo, Rectoría y Vicerrectorías. De dicha cuenta es que desde este campus, emanan las directrices, se dirige e irradia la misión, objetivos y funcionamiento del Sistema, y desde los Campus y Consejo Editorial

Lcda. Fabiola Padilla Beltranena Secretaria General

Lcda. Marcia Morales,

Directora de Comunicaciones

Lcda. Lizzy de Gereda, Editora General

Sedes Regionales, se contextualiza territorialmente, se enriquece esa misión, objetivos y funcionamiento, dando concreción y vida al aserto ignaciano, para llevar a cabo todo fin “según personas, tiempos y lugares…”. No se puede concebir un sistema si sus componentes están aislados, por lo que la Universidad trabaja en “garantizar, consolidar y dar seguimiento al funcionamiento de la Universidad como Sistema Landivariano”. Así, se desarrollan acciones, enfocadas en el mejoramiento del sistema en cada una de las instancias de la Universidad, tal como la necesidad de generar procesos, definir rutas de trabajo, responsabilidades y trazar el perfil particular de la totalidad de los Campus y Sedes. Además, fortalecer la pertinencia, calidad y eficacia de sus servicios; su progresiva auto-sostenibilidad y sentar las bases para transformar las Sedes actuales en Campus Regionales. El rector, P. Rolando Alvarado, S. J., gran impulsor de esta forma de ver la Universidad, remarca la importancia de definir el perfil institucional de cada

situado en La Mancha. Hoy son otros los molinos de viento. Cada época tiene sus propios retos. El mundo de hoy centrifuga sin esperar a nadie, por lo que toca pararnos ante esta realidad abrumadora con un sentido crítico, con consciencia de que estamos en un tiempo que invita a demasiadas alternativas. Hoy hay grandes posibilidades. A la vez, grandes miserias como puede ser el de una realidad que convierte todo en mercancía, o el signo que parece suplantar el valor humano por la tecnología entendiéndola como fin y no como instrumento; o el de una ética basada en el dinero. Esto y tanto más, acecha al caminante cuyo reto es la reconfiguración del significado del ser humano y de la vida misma. Mucho llama a recordar que “el camino es siempre mejor que la posada”. A entender que al no estar resuelto, el camino siempre significa esfuerzo y esperanza, esperar una mejor humanidad, caminar por y para ello. Dejarnos recorrer por la vida y en ello, ser y hacernos con la alegría y la grandeza que puede significar ser humanos aquí y ahora. Lic. Werner I. López. Director de Sistema Universitario. Rectoría.

presencia de la URL en el país, lo cual nos permitirá incidir de una mejor manera, según las necesidades educativas de cada región. En el citado IV Encuentro, los directores regionales presentaron ante las autoridades universitarias un informe situacional, el cual fue discutido y comentado por los asistentes. Es relevante mencionar que este esquema sistémico, ha brindado a cada presencia, un rol más importante ya que organizacionalmente los directores de Campus y Sedes reportan directamente a la Dirección de Sistema Universitario de la Rectoría, pero se armonizan colateral y matricialmente con las distintas Vicerrectorías y el resto de autoridades y unidades de la Universidad. Aprender a desarrollarnos como sistema obliga a cada uno de nosotros que colaboramos para esta noble institución educativa, a trabajar en pro de ella y dar nuestro mejor esfuerzo para lograr alcanzar los objetivos, y todo lo que realizamos, al final va enfocado a servir a nuestra nación. Igual a los que lo antecedieron, el IV Encuentro fue un buen acercamiento para los dirigentes landivarianos; una oportunidad de hacer puentes para consolidar nuestro funcionamiento como un sistema.

Edición Lizzy de Gereda, Óscar Villeda Diseño Denise Brolo, Lilian Illescas, Oscar Villeda Redacción y Fotografía Oscar Villeda, Victoria Castañeda, Rosa María Turcios

Dirección de Comunicaciones • Universidad Rafael Landívar • Edificio J, oficina 309 • PBX 2426-2626, exts. 2810 y 2813 • comunica@url.edu.gt • www.url.edu.gt/vidauniversitaria


Sacando provecho de la conectividad que permite la Internet, una red que se mantiene en constante crecimiento, desde el 14 de julio de 2010 la Universidad Rafael Landívar implementó un medio de enlace con la comunidad landivariana a través de una “fanpage” en Facebook que puede encontrarse como: URL, Landívar. A la misma ya se han unido 10 mil perfiles de diferentes personas e instituciones.

A esto se le agrego la cuenta de Twitter: @U_Landívar. Actualmente con más de 8,000 seguidores. Desde entonces, ambas cuentas han funcionado como medios por los que se informa de las diferentes actividades llevadas a cabo en el sistema universitario y diversos temas de interés para la comunidad. Es importante mencionar que también existen otras 56 páginas en Facebook dedicadas a diferentes facultades y unidades que operan dentro de la URL.

neras de funcionar y que permiten conectar mandando diversos mensajes, la Dirección de Comunicaciones de la URL lanza los nuevos perfiles en Instagram, el cual puede ser encontrado como @URL_Landívar y en Pinterest por medio del link www.pinterest.com/ulandivar.

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URL, ahora también en Instagram y Pinterest

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Instagram es una aplicación gratuita en la que los usuarios tienen la posibilidad de compartir imágenes y videos; agregando filtros, marcos y otros efectos fotográficos. Los seguidores en esta red podrán ver imágenes de otros estudiantes y actividades que están incluidas dentro del diario vivir landivariano.

Por su lado, Pinterest es un servicio que permite compartir contenido, una red social que gira en torno a los intereses de los usuarios, permitiéndoles darle “pin” y organizar imágenes de diferentes temáticas. Los seguidores de este tablero podrán encontrar objetos Tomando en cuenta que han nacido nuevas relacionados con tecnología, entretenimiento, redes sociales de diferentes temáticas y ma- música, manualidades, etc. OV

Reunión Interdisciplinaria de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales La Reunión Interdisciplinaria de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales se organiza periódicamente para mantener una estrecha vinculación de la academia con la sociedad, y una correspondencia de los programas y planes de estudio con las necesidades de formación superior que demanda el mercado laboral, indica Vania Soto, Directora de Proyectos y Servicios de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. Esta actividad se dio por primera vez desde que inició la carrera de Investigación Criminal Forense CRIMFOR; forma parte de los resultados buscados por el Proyecto de Cooperación Internacional que apoya a la CRIMFOR. El proyecto anual se denomina: Proyecto NICHE: Fortalecimiento de la Formación en Investigación Criminal y Forense a nivel universitario, financiado por la agencia de cooperación holandesa NUFFIC. A través de una dinámica de trabajo en mesas se agrupan los distintos sectores institucionales: Derecho: Área Pública, Derecho: Área Privada, Derecho: Práctica Profesional Supervisada, Derecho: Área Registral y CRIMFOR con la participación del sector institucional que tiene relación con la

Graduación Solemne

investigación criminal y forense; también se integran quienes constituyen los principales empleadores de estudiantes y egresados de las carreras de Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales e Investigación Criminal y Forense. Como resultados de la reunión preparatoria para el 2014, se obtuvo retroalimentación sobre el desempeño de los egresados y estudiantes que desarrollan su práctica profesional supervisada; correspondencia del perfil profesional con las necesidades de formación superior en las distintas instituciones; temas de investigación académica de interés para los sectores, etc. así como las principales competencias que son necesarias actualmente en los profesionales. VC

Cada año los nuevos estudiantes landivarianos que inician su formación profesional, independientemente de la carrera en la que se inscriban, ven como un futuro no muy lejano el día de su graduación, obteniendo el título de licenciatura e incluso alguna maestría. Este evento en específico representa el final de un capítulo importante y la consecución de una meta. La comunidad landivariana el año pasado cerró con broche de oro con la realización de la Graduación Solemne el 29 de noviembre de 2013, un acto que también funciona como el inicio del capítulo en el que cada graduando empezará a buscar la forma de transformar a Guatemala, ahora como profesional. En el evento también se brindó re-

conocimiento a todos aquellos estudiantes que mostraron gran desempeño durante el transcurso de su carrera. Cabe destacar a Marvin Javier Dávila, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Andrea García-Gallont, de la Facultad de Humanidades y Diego José Salguero, de la Facultad de Ingeniería, quienes fueron laureados con el premio a la Excelencia Landivariana, más allá de obtener buen promedio también formaron parte de asociaciones estudiantiles y otros proyectos de integración. En esta Graduación Solemne, los premios Summa Cum Laude fueron entregados a: Mayra Victoria Diaz, de la Facultad de Arquitectura y Diseño y Danilo Alberto Román, de la Facultad de Humanidades. OV


Se inicia ampliación de las instalaciones del Campus Regional San Roque González de Iniciamos el 2014 con Lcda. Nancy Pérez Santa Cruz, S.J. optimismo y entusiasmo en Promotora Institucional Campus Regional de Huehuetenango

el Campus Regional de la Verapaz Lcda. Arely Martínez

En el mes de diciembre del año pasado, la empresa COCISA dio inicio a los trabajos de ampliación de las instalaciones del campus de Huehuetenango. Se espera que a finales del presente año esté concluida la obra de construcción de nuevos edificios que dotarán al campus de más infraestructura para ampliar la cobertura de atención a estudiantes de la región. Dichas instalaciones están diseñadas para albergar un total de 650 estudiantes aproximadamente, que sumados a lo que se tiene actualmente, permitirá atender un total de 1,240 estudiantes por jornada. Está contemplada la construcción de 10 aulas con capacidad para 25 estudiantes cada una, y 9 con capacidad de 40 estudiantes, laboratorios de física, química, cómputo, enfermería, escena del crimen, identificación y dactiloscopía, aula virtual y espacios específicos para administración y para estudiantes del Colegio San Francisco Javier.

En busca de la excelencia académica: Jutiapa 2014 Lic. Joscelyne Priscila Arrieta Martínez

Promotora Institucional Sede Jutiapa

Universidad Rafael Landívar Sede Jutiapa está creciendo; cada vez somos más los landivarianos en la región. Es objetivo primordial del equipo Sede Jutiapa procurar la excelencia académica en todas las carreras y fomentar los valores en los estudiantes de primer ingreso y reingreso. Hoy en día ofrecemos cinco facultades al servicio de los estudiantes teniendo una aceptación y preferencia en la región las siguientes carreras nuevas: Profesorado en Enseñanza Media en Pedagogía y Psicología y Técnico en Enfermería con Orientación en Atención Primaria son las primeras en inscribirse. La Licenciatura en Ciencias Ambientales y Agrícolas con énfasis en Riegos, es la número uno en inscritos con una alta demanda año con año. Sin lugar a duda el Técnico Universitario en Administración de Empresas y Técnico en Trabajo Social son dos carreras sólidas. El 2014 será un año de frutos para la Sede Regional de Jutiapa; la Facultad de Agronomía y Trabajo Social graduará más profesionales exitosos en nuestro glorioso templo de estudios. Todo esfuerzo tiene su resultado cuando se trabaja en equipo por un mismo objetivo “Excelencia Académica con Valores”.

Promotora Institucional Campus Regional San Pedro Claver , S.J. de la Verapaz

El Campus Regional de la Verapaz cumple este mes de febrero de 2014, veintidós años de presencia en la Región Norte del país. Estamos ubicados en San Juan Chamelco, Alta Verapaz en un terreno propio de 64 manzanas, rodeados de bosque y con instalaciones idóneas para la formación de nuestros estudiantes. Nuestra oferta académica en las 7 facultades que actualmente funcionan en el Campus, consta de 15 carreras en plan diario y fin de semana. Con alegría recibimos en el 2014 en Jornada de plan diario, a nuestra segunda promoción de futuros Ingenieros Civiles Administrativos y segunda promoción de futuros licenciados en Mercadotecnia, que se unen a los estudiantes de Ciencias Jurídicas y Sociales, con esto esperamos en los años venideros aperturar más carreras de plan diario que nos permita cubrir las exigencias que año con año se manifiestan en nuestra región. En las jornadas de fin de semana seguimos cumpliendo con nuestros objetivos, así como en la formación por medio de cursos libres a través del Centro Landivariano de Educación Continua, lo que nos permite mirar hacia adelante y marcarnos mayores metas para contribuir al desarrollo de nuestra región, formando profesionales no solo con los conocimientos necesarios en cada una de las áreas, sino profesionales con principios y valores, conscientes de la realidad regional involucrados en la transformación positiva de esta.

La Editorial Cara Parens de la Universidad Rafael Landívar continúa su consolidación La Editorial Cara Parens de la Universidad Rafael Landívar –URL-, fue fundada a iniciativa del rector de la Universidad Rafael Landívar, P. Rolando Enrique Alvarado López, S. J., en el año 2010, con el fin de sistematizar la producción editorial hacia lo interno de la URL, definir políticas y criterios editoriales y consolidar la presencia landivariana en el ámbito de la edición.

rección de Comunicaciones de la URL. Así las cosas, tanto en 2012, como en 2013, se editaron y publicaron alrededor de 50 títulos por año situación que, en apreciación del padre rector, ratificada por la unidad de publicaciones, constituye cerca del 75 % de la producción editorial universitaria landivariana, que se ha publicado a través de Cara Parens.

Luego de extenso trabajo en la conformación del equipo de trabajo, en el 2011 se editaron y publicaron nueve textos, gracias a la confianza de algunas facultades y unidades de la URL, entre las que destacan la Facultad de Arquitectura y Diseño, la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, el Programa de Migraciones de la URL, el Comité de Cultura de Servicio “Ser Landívar”, así mismo el libro Guatemala fuente y origen. Edición 50 aniversario de la Universidad Rafael Landívar, de los autores Lucrecia Méndez de Penedo y Ricardo Mata, en colaboración con la Di-

Finalizando el año 2013, fue autorizada por el rector de la URL, la remodelación de las oficinas donde opera la editorial, como también la construcción de la librería “Cara Parens”, con lo que, prácticamente se estará consolidando el proyecto editorial. A partir de la inauguración de la librería, que será en el breve plazo, todos los interesados podrán adquirir en ella las publicaciones editadas por la Editorial Cara Parens y que sean de su interés. Tambiéne se tiene proyectado, contar con la distribución de los textos en los Campus y Sedes de la URL

Extracto de artículo de Gustavo Garcia Fong Director Cara Parens

bajo el mismo procedimiento establecido para la sala de ventas. Ello supone un adelanto importante en el posicionamiento del emblema y de todo el trabajo editorial que lo respalda. Foto: Rosa María Turcios

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La librería de Cara Parens fortalecerá el proyecto editorial landivariano.


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Más allá de un deporte: Consejos de experimentados para Ciclismo Urbano

Debido al incremento incontrolable de la cantidad de automóviles que circulan en nuestra ciudad, varias personas han iniciado con la búsqueda de un transporte alternativo para llegar a sus trabajos y hogares de forma rápida y económica. Dentro de las opciones se encuentra la bicicleta, un medio de transporte que mejora varios aspectos de la vida.

Foto: Victoria Castañeda

“El ciclismo es un ejercicio limpio, el cual proporciona muchos beneficios para la salud y mejora la vida de quien lo practica” comenta Estuardo Anleu, director del Departamento de Egresados, quién lleva practicando desde los 6 años el ciclismo de montaña y de ruta. El ciclismo aparte de ser un deporte para todas las edades, también tiene muchos beneficios como aumentar la capacidad pulmonar respiratoria, quema de calorías y reducción de grasa corporal, incrementa las defensas del cuerpo y sobre todo es más rápido que los carros en hora pico.

En otros países el uso de la bicicleta como un medio de transporte es común, no solamente como una actividad recreativa. El estudiante universitario está en la época ideal de su vida para experimentar este medio de transporte y de paso hacer un cambio social, indica Fernando Escalante; que ha bicicleteado durante más de dos décadas todo tipo de bicicletas californianas, de ruta y de calle. En el Campus Central esta surgiendo un movimiento ciclista que tanto Estuardo como Fernando están impulsando: la opción de implementar los viernes un club de ciclismo y venir un día al mes a trabajar/estudiar en bicicleta en lugar de carro, son las propuestas que han planteado a las autoridades con la finalidad de exhortar a la comunidad landivariana a contribuir con la mejora del medio ambiente y un estilo de vida más saludable. Si quieres participar o informarte de este movimiento puedes enviar un correo a egresados@url.edu.gt. VC

Con el reingreso de los estudiantes de la URL el pasado catorce de enero, se dio apertura al ciclo académico 2014. Después de haber concluido un año de trabajo y luego, compartir con sus seres queridos el periodo vacacional, los estudiantes deciden cargarse con energía y actitud positiva en este 2014. Algunos landivarianos de reingreso nos comparten sus experiencias y le brindan algunos consejos a estudiantes de primer ingreso. Juan Diego, Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, segundo año ¿Qué consejo le brindarías a todos aquellos estudiantes de primer ingreso? La Universidad es rica en valores y flexible en cuanto a las actividades que realizan con el fin de que el estudiante se desenvuelva e integre bien en su carrera, por lo que deben disfrutar y aprovechar el tiempo al máximo. “Es mejor salir sabiendo, que sacar buenas notas y no saber nada” Nidia, Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, segundo año

Ana Luisa, Licenciatura en Nutrición, segundo año ¿Cuáles son tus metas y propósitos como estudiante de la URL en este ciclo 2014? Tratar de mejorar mi promedio para escoger mi lugar de práctica. Con mis capacidades y aptitudes apoyar a mis compañeros en este ciclo. Hacer nuevas amistades y salir bien en mis clases. Siria, Licenciatura en Nutrición, segundo año ¿Qué haces para llenarte de energía y positivismo en este reinicio de clases en la URL¬? Estudiar mucho y desde el principio tener actitud positiva.

¿Cuáles son tus metas y propósitos como estudiante de la URL en este ciclo 2014? Continuar con el promedio alto que llevo hasta ahora, con mentalidad optimista y esa actitud positiva que me ha hecho crecer diariamente. También obtener propuestas laborales y ejercer la carrera que hoy en día estoy cursando.

Fotos: Rosa María Turcios

Foto: Oscar Villeda

empezar bien el año


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Programa de Opinión Pública

El pasado 7 de enero el Programa de Opinión Pública -POP- subscrita a la Dirección de Incidencia Pública –DIP- de la Universidad Rafael Landívar, realizó la presentación pública de la “Evaluación del segundo año de gobierno de Otto Pérez Molina”. El estudio contiene la apreciación de expertos sobre la base de la gestión de Otto Pérez Molina concatenadas en Pactos, en tres áreas específicas: salud, economía y seguridad. Con la intención de contribuir a orientar el juicio y pensamiento político de los ciudadanos, el POP llevó a cabo entrevistas a profundidad con expertos en cada una de las áreas anteriormente mencionadas. Las valoraciones se estructuraron en torno a los siguientes ejes: evaluación general del gobierno, elementos que caracterizan la situación actual, comparación con el gobierno anterior, avances, retrocesos, y tareas pendientes. La evaluación tomó como base los objetivos y acciones establecidas en cada Pacto. Es importante indicar que la disposición de indicadores e información es fundamental para medir con objetividad el estado actual de las medidas implementadas. Asimismo, este informe más que resumir los comentarios de los expertos respecto a los Pactos, buscó generalizaciones analíticas. En términos generales, los expertos consultados dan una calificación media baja al desempeño del gobierno de Otto Pérez en este segundo año de gestión. A excepción del Pacto Fiscal, que recibió una calificación media al valorar tres de sus componentes: fiscal, económico y laboral, pues se cuenta con mayores recursos (índices, estadísticas), para evaluar la gestión de gobierno. El denominado Pacto Fiscal para el Cambio1 busca, en esencia, aumentar la recaudación fiscal, transparentar y hacer más eficiente el gasto público. La reforma fiscal es el elemento más sobresaliente y si

bien, a finales de 2013 se aprobó el paquete de leyes de transparencia, la corrupción continúa siendo una preocupación recurrente. En tanto en materia de seguridad, la tarea es más compleja, pues no se cuenta con indicadores apropiados, que permitan evaluar la gestión. Continúa la opinión de pocos o nulos avances en el tema y que la intervención del Ejército no ha representado un cambio significativo, sino que ha resultado perjudicial para el fortalecimiento de la Policía Nacional Civil y la atención de la conflictividad social.

partida por los entrevistados. Éstos insistieron en la necesidad de impulsar medidas tendentes a revertir esta situación y, aunque se reconoce que la aprobación de las leyes de transparencia fue positiva, opinan que no es suficiente. En particular, preocupa el deterioro del Congreso de la República y los efectos que esto pueda tener para la gobernabilidad del país. Finalmente, la opinión de los expertos se concentra en las tareas pendientes. Todos esperarían una mejora en el desempeño del gobierno.

En esa sintonía, el Pacto Por la Seguridad, la Justicia y la Paz, por su parte, espera “Liberar las energías y recuperar los valores de la sociedad, a fin de provocar una reforma profunda del régimen político y de derecho [para lograr] una cultura de paz, respeto y solidaridad”. Aunque en este Pacto se estableció una Política Nacional de Seguridad, en términos generales prevalece un enfoque “reactivo” en relación a uno “preventivo”, que conduce a privilegiar soluciones de corto plazo. En relación con los programas sociales, específicamente con aquellos orientados a combatir la desnutrición crónica y el hambre estacional pues, si bien existen indicadores “universalmente” reconocidos, las carencias de información dificultan las tareas de monitoreo y la evaluación. El Pacto Hambre Cero, se propone impulsar la economía campesina a través del desarrollo rural integral y la inclusión social. Sus acciones, en la práctica, se han centrado en reducir la desnutrición crónica, a través del Programa Ventana de los Mil Días. Sin embargo, la escasa promoción de medidas que favorezcan cambios más profundos, como la Ley de Desarrollo Rural, ha opacado los logros de este Pacto. La percepción de mayor corrupción, clientelismo, falta de transparencia y rendición de cuentas fue com-

Expertos entrevistados Gestión Política Gustavo Berganza Pacto Seguridad, Justicia y Paz Helen Mack Otto Argueta

Pacto Fiscal para el Cambio Michel Andrade Pedro Prado Córdova Pacto Hambre Cero Jaime Carrera Juan Lee

Ésta y las siguientes definiciones oficiales se obtuvieron a partir del material disponible en el portal electrónico del Gobierno de Guatemala (www.guatemala.gob.gt)

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Walter Hernández* La hermenéutica (hermēneuein) tradicionalmente ha sido definida como el arte de comprender, sin embargo en este artículo reforzaremos la idea de que se trata más bien del arte de saber escuchar o entender, es el arte del entendimiento. Aprender que también el otro tiene la razón. La hermenéutica moderna (interpretación de las Sagradas Escrituras) que luego evolucionó en hermenéutica filosófica fue un legado no intencionado de Martín Lutero (1483-1546), este monje agustiniano promovió la primacía del texto. Propone el principio reformatorio de la sola scriptura frente a la tradición y la doctrina de la Iglesia que había olvidado que para la patrística el texto era la norma. Por su parte, el argumento anti reforma reprocha la insuficiencia hermenéutica ante las Escrituras y la necesidad de recurrir a la tradición, dado que el conocimiento del griego y del hebreo de la patrística eran muchos mejores que los de Lutero; los reformadores responden a esta acusación aduciendo que la oscuridad de las Escrituras no se debe a ellas mismas, sino a los conocimientos deficientes de la gramática y la lengua de la que era culpable la Iglesia de entonces. Luego de la instauración de la Iglesia Luterana, sus teólogos cultivaron la filología. El filósofo y teólogo Schleiermacher se interesa por sistematizar el método de interpretación (hermenéutica) a tal punto de proponer una teoría general de la comprensión. Para este filósofo, el objetivo de la hermenéutica es la reconstrucción de la experiencia mental del autor del texto, reconstrucción adivinatoria (acercamiento intuitivo) que permite reexperimentar lo que el autor experimentó. Es por ello que se considera como el arte del entender los malentendidos. Cuando la comprensión (intuitiva y carente de método) se topa con una contradicción o malentendido, hace su aparición la hermenéutica (justifica el primado del malentendido como su razón de ser, no le es adversa ni le teme). Cuando la gramática (principio luterano) no

basta, hay necesidad de la “comprensión adivinatoria” (presupuesto de la tradición católica). El horizonte dialógico de Schleiermacher no es más que un arte de hacerse entender mutuamente. Para entender un texto hay que entrar en un diálogo con él para captar el fondo de lo que las palabras dicen materialmente. Hay que plantearle preguntas y dejar que él también nos plantee preguntas. El proceso hermenéutico se da a partir de un círculo en relación dialógica entre el hablante constructor y expresivo y el oyente, adivinador de significados. Siguiendo las intuiciones de Schleiermacher, el filósofo Hans-Georg Gadamer, publica Verdad y método, donde propone una nueva hermenéutica fundada sobre una ontología del lenguaje como acontecimiento de la comprensión. Para Gadamer, el método no es un camino para llegar a la verdad, pues para él la verdad escapa al hombre metódico. La hermenéutica, en cambio, se expone a ser interrogada por el ser de la cosa, de tal forma que la cosa encontrada pueda revelarse tal cual. Ponemos en juego (arriesgamos) lo que experimentamos y quiénes somos. El juego posee un tipo de seriedad sagrada. Aquél que no se lo toma en serio “echa a perder el juego”. El juego tiene su propia dinámica y metas independientes de las conciencias de aquellos que juegan. Un juego es solo un juego cuando acontece, pero mientras se juega es un dueño. La fascinación del juego nos hechiza y nos atrae hacia él. Una última palabra sobre el asunto del malentendido. La Ilustración pretendía limpiar (liberar) metódicamente los prejuicios (valores e ideas personales del pasado). Para Gadamer, nuestros prejuicios tienen su propia importancia en la interpretación. Son la realidad histórica de su ser (del individuo), son la base de nuestro ser capaz de llegar a entender la historia. No puede haber interpretación sin “presuposiciones”, no somos pizarra en blanco (tabula rasa de los empiristas británicos). Es por ello que en la hermenéutica dialéctica importa la relación de temas. La tarea de la hermenéutica consiste en “sacar el texto de la alienación en la que se encuentra [como forma fija escrita en “allí”] y devolverlo al presente vivo [el “aquí”] del diálogo, cuyo logro esencial es cuestionar y responder.

* Magíster in Art en Filosofía, Magíster en Economía Empresarial, profesor de filosofía en el Departamento de Filosofía de la facultad de humanidades de la Universidad Rafael Landívar.

Revelación hermenéutica: powered by language (el lenguaje te lo pone fácil) Gadamer rechaza la teoría del “signo” como naturaleza del lenguaje y más bien apunta al carácter del lenguaje vivo y a nuestra participación en él. Ver las palabras como signos (formas) es quitarles su poder esencial y convertirla en simples instrumentos o designadores. Para la lingüística moderna y la filosofía del lenguaje, la palabra se convierte en herramienta de pensamiento, donde el pensamiento parece estar separado de las palabras. Se ven como herramientas del hombre para comunicar pensamiento, se las utiliza para señalar cosas. Pero, ¿de quién es la palabra? Las palabras no son algo que pertenece al hombre, sino a la situación. La experiencia, el pensamiento y la comprensión son lingüísticos. La formación de palabras no es producto de la reflexión, sino de la experiencia. El lenguaje nos revela nuestro mundo de la vida, crea la posibilidad de que el hombre pueda tener mundo. Tener mundo es al mismo tiempo tener lenguaje, cosa que no tienen los animales (ni mundo ni lenguaje). El mundo es algo entre personas, es la comprensión mutua entre personas y el medio de su entendimiento, y lo que lo hace posible es el lenguaje. El poder expresivo del lenguaje consiste en crear el mundo dentro del cual todo se puede revelar. La experiencia hermenéutica es un encuentro entre la herencia (legado) en forma de un texto transmitido y el horizonte al que pertenece el intérprete. Debido a nuestra pertenencia al lenguaje y debido a la pertenencia del texto al lenguaje, se hace posible un horizonte común (fusión de horizontes) porque el ser que puede ser comprendido es lenguaje.


La vulnerable vida de las

La Linter na Mágica

tortugas Varias tortugas parlama hembra cargando una camada de entre 60 y 200 huevos invaden alguna playa de la costa del pacífico guatemalteco. Depositan los embriones en nidos cuidadosamente cavados en la arena negra. Durante los próximos 60 días los huevos se incubarán y las pequeñas tortugas saldrán de los cascarones, en este momento empieza la sobrevivencia. Deberán salir por su cuenta hasta la superficie, iniciará una carrera desesperada hasta el mar, evitando gaviotas, cangrejos y otros depredadores hambrientos, con ganas de un festín fácil y abundante, representado por cientos, incluso miles, de tortugas recién nacidas. Las que logran llegar al mar lucharán el resto de su vida contra los misterios del océano, y los cientos de dientes de algún tiburón que se les atraviese, calamares y básicamente cualquier criatura que las tenga dentro de su menú, algunas otras morirán a merced de las redes de pesca colocadas por humanos, algunos incluso consumieron sus huevos antes que nacieran. Se cree que de cada mil ejemplares de tortugas marinas que nacen, solo una llegará a ser adulta. La Asociación de Estudiantes de Ciencias Ambientales y Agrícolas organizó a finales del año pasado una visita a la reserva natural Sipacate, El Naranjo, el cual es de importancia mundial

dado que sirve como un santuario natural para que las tortugas negras del pacífico se alimenten y apareen. Cuando sea tiempo, irán a desovar a las costas mexicanas. Este refugio debe sus cualidades en gran parte a los bosques de mangle que funcionan como guarderías para diversas especies de aves y peces jóvenes. También tienen la función de filtro, limpiando el agua que entra y sale del canal hacia el mar. Quienes asistieron a la excursión pudieron experimentar de primera mano acerca de la importancia de la conservación de estos espacios y sobre todo, lo difícil que resulta ser tortuga.

Al final de la tarde, más de 60 tortugas parlama recién nacidas fueron liberadas.

Quién sabe si lograran llegar a la adultez, por lo menos la liberación les aseguró una etapa importante de la carrera por la vida, llegar al mar. Para las que sobrevivan, el tiempo las premiará con una vida larga, las cicatrices marcarán su caparazón y algunas algas lo adornarán. Unas pocas regresarán a invadir estas playas. Las estaremos esperando. OV

Literatura y Cine en un solo lugar La Linterna Mágica es uno de los espacios más ricos que la Biblioteca Landivariana Dr. Isidro Iriarte, S.J. ha puesto a disposición de la comunidad estudiantil, administrativa y público en general, espacio en el que el objetivo principal es desarrollar en los participantes el análisis crítico del lenguaje cinematográfico. Durante el año 2014, La Linterna Mágica se viste de gala con dos temáticas nuevas para los lectores y cinéfilos; La historia de los Oscars y Los grandes escritores hispanoamericanos, donde semanalmente nos acercarán a reconocidos autores de libros y a los Oscars premiados como mejor película, desde su inicio en el año 1928. La historia de los Oscar’s es un esfuerzo cultural que la Landívar hace a través de su Red de Bibliotecas, que sin duda, deben aprovechar los amantes del buen cine. En el ciclo de los grandes escritores hispanoamericanos se podrán ver las entrevistas realizadas a los escritores durante su carrera, al finalizar habrá un conversatorio y una exhibición de los libros del autor de la semana, los asistentes a este ciclo obtendrán un diploma de asistencia por semestre. “Nuestra misión es alentar la lectura, dar a conocer a los posibles mejores escritores iberoamericanos que escriben y hablan en español y portugués; recordarles cuáles de los libros están disponibles en la biblioteca así como brindarles gratuitamente un ciclo de cine donde tengan la posibilidad de ver todas las películas galardonadas con el premio a mejor película, muchas de las cuales desconocen” indica Jorge Carro, Director de la Biblioteca Landivariana Dr. Isidro Iriarte, S.J. La cita es todos los lunes y jueves a las 17:30 horas en el Mini Auditorio Biblioteca Landivariana Dr. Isidro Iriarte, S.J. Edificio G, segundo nivel.VC

Foto: Oscar Villeda

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2014 en el Campus de Xela, un año para la Cultura

El descubrimiento y la expresión de habilidades artísticas en y para la comunidad landivariana, es uno de los objetivos que la Unidad de Cultura del Campus de Quetzaltenango de la Universidad Rafael Landívar proyecta alcanzar en el 2014. Y es que, como parte de la formación integral, esta unidad promueve actividades que permiten la participación de estudiantes, docentes y personal administrativo en diferentes áreas artísticas, con el fin de fomentar la expresión y formación holística. A decir de la licenciada Karla Cabrera, encargada de la Unidad de Cultura, para este nuevo ciclo académico se ha

planificado retomar el programa “Miércoles Landivariano”, que tiene como objetivo generar un espacio de expresión y promoción de la cultura en la comunidad landivariana y público en general, propiciando actividades relacionadas con la escultura, teatro, danza, música, pintura, fotografía, cinematografía y literatura; contribuyendo de esta manera en el proceso de formación integral de los futuros profesionales. Así seguirán las actividades. Un claro ejemplo es el Taller intensivo de pintura, a cargo del connotado maestro quetzalteco José Ignacio Ixquiac, quien cada viernes, a partir del 7 de febrero, dirigirá este espacio de dos horas y media en cada sesión, abarcando diversas técnicas pictográficas.

Por Claudia Rodríguez

Quetzaltenango

En suma, en este año para la comunidad universitaria de la región, se tienen dispuestas múltiples actividades culturales, enmarcadas en la ciudad cuyo mote sobrenombre es digno de recordar: La Cuna de la Culura.


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Carol Bono

Andrea García-Gallont

Premiadas en la calificación de esfuerzo y talento La Licenciatura en Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Humanidades tiene el agrado de presentar a dos estudiantes que son un claro ejemplo de lo que se puede lograr con esfuerzo y disciplina, sin dejar un lado la responsabilidad con la sociedad. Por un lado, Andrea García-Gallont, quien recibió el premio a la excelencia landivariana – el cual se otorga a estudiantes que más allá de tener un buen promedio de notas, destaca en áreas no académicas como formar parte de asociaciones estudiantiles, participación en proyectos, opinión, etc.en la Graduación Solemne celebrada en noviembre del 2013. También recibió una mención honorífica por su tesis titulada: “Comunicación y Literatura: la representación de la realidad guatemalteca en los cuentos de cuatro escritores nacionales”. Gracias a sus altos promedios, Andrea se recibió también com Magna Cum Laude. Asimismo, Carol Bono, quien actualmente se encuentra ultimando detalles de su trabajo de tesis, se llevó el premio Teresa B. de Zarco, otorgado por la Cámara Guatemalteca de Periodismo, como la mejor estudiante de Ciencias de la Comunicación, compitiendo contra otros nominados de cinco universidades a nivel nacional. Vida Universitaria se acercó a estas jóvenes landivarianas que han estado marcando la diferencia:

profesionales que estaremos en las diferentes empresas dando nuestros conocimientos.

Andrea García-Gallont

Tu tesis recibió mención honorífica, ¿Nos podrías comentar más sobre ella? Mi tesis se llama “Comunicación y Literatura: la representación de la realidad guatemalteca en los cuentos de cuatro escritores nacionales”. Trata sobre cómo la literatura debe ser usada como medio de comunicación, cómo la obra de cuatro autores nacionales representaba la realidad guatemalteca de acuerdo a la época en la que fueron publicadas. Analicé las obras de los escritores Francisco Méndez, Claudia Navas, Franz Galich y Carlos Paniagua. Nadie se ha puesto a pensar que la literatura aunque tenga ficción, sigue representando la realidad del país en el que vivimos y que también puede ser una forma de denuncia social. Pasé mucho tiempo en la biblioteca buscando bibliografía, me topé con libros que no sabía que existían y finalmente encontré argumentos e información donde teóricamente pude constatar que la literatura sí es un medio de comunicación. Un libro escrito hace 20 años como el de Carlos Paniagua sigue teniendo validez hoy en día porque nos sentimos identificados con sus letras ya que los temas que se escribían anteriormente siguen siendo la realidad que se vivimos.

¿Por qué fue importante para ti recibir el premio Excelencia Landivariana? Fueron 5 años que estuve en la Universidad y yo sí que le puse el mayor empeño posible, no solamente en sacar buenas notas porque uno se gradúa y cuando aplicas a un trabajo no te preguntan sobre tus notas o de tu promedio; es por eso que para mí fue muy importante recibirlo porque no solo logré mi meta académica sino también en la parte humana, porque me interesaba involucrarme un poco más, me gusta dar mi opinión siempre. Eso es lo bonito de este premio porque se reconoce lo que hiciste tanto dentro del aula como fuera de ella. ¿Qué podrías decirle a los landivarianos para mejorar su excelencia como estudiantes? Tenemos un gran privilegio de poder recibir educación universitaria; al venir a estudiar que no lo hagan únicamente para sacar buenas notas, aprovechen al máximo el tiempo en las aulas porque si damos lo mejor de nosotros, podemos hacer de este un mejor país porque en un futuro nosotros seremos los

Premio Teresa Zarco ¿Por qué elegiste Ciencias de la Comunicación? Siempre me atrajo la idea de cómo generar mensajes y la manera en que estos pueden influir a las personas y orientar a que sucedan ciertos eventos. En mis últimos años de colegio, cuando debía elegir una carrera y estaba indecisa, vine a conocer la Universidad y nos mostraron la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, me di cuenta que el pénsum de estudios se veía interesante y abarcaba muchas áreas. Eso me intrigó, ya que es una carrera que te permite conocer todos los procesos que se llevan a cabo para crear comunicación. No solamente te ofrece el desarrollo de habilidades prácticas si no también la teoría para respaldarlas. ¿En cuál área de la comunicación te gustaría desarrollarte? Yo elegí el énfasis en Comunicación para el Desarrollo. En parte porque este énfasis tiene más clases prácticas como radio alternativa y televisión alternativa. Me gustó mucho la idea de

Premio a la Excelencia Landivariana

Carol Bono

poder utilizar medios que se utilizan de modo tradicional y aplicarlos para generar ideas y pensar afuera de los márgenes. Por otro lado, me gusta mucho hacer animaciones para videos y televisión, por lo que me gustaría mucho adentrarme en el área de la Comunicación para el Desarrollo utilizando métodos de animación para materiales educativos. ¿De qué manera puedes ligar el desarrollo y las animaciones? Tuve una experiencia en 5to año en el curso de televisión alternativa, realizamos un proyecto para una escuela en San Vicente Pacaya, los pobladores locales tienen un plan de emergencia en caso de erupción del volcán Pacaya pero nos dimos cuenta que no había una implementación efectiva. Entonces, por medio de la televisión alternativa se planteó que nuestro público objetivo eran los niños y niñas de la localidad, por medio de cuestionarios y diagnósticos nos dimos cuenta de la manera en que le gustaría a los niños este tipo de material educativo, ellos decidieron que querían hacer una película de superhéroes. Ellos crearon a “Super Estrella” y “Super Rayo” quienes iban a salvar el día. Para esta producción generé animaciones como complemento del material, ofreciendo dinamismo a la producción, lo cual lo hizo más entretenido para los niños. ¿Cuál fue tu experiencia al ser premiada como mejor estudiante de comunicación? No me esperaba la nominación y no esperaba ganar. Cuando Ramiro Macdonald y Nancy Avendaño me explicaron acerca del premio, que me querían nominar por mi promedio y mi rendimiento académico, me tomó por sorpresa. En ese momento estaba enfocada en hacer el trabajo de campo de mi tesis, mis prácticas y concluir con las últimas cosas de la carrera. Entregé los materiales necesarios para la nominación, incluyendo proyectos en los que había trabajado para la calificación. Cuando recibí el aviso que yo había sido elegida como la estudiante del año de Ciencias de la Comunicación la sorpresa fue todavía más grande. No he hecho los trabajos que he realizado durante la carrera pensando en ganar un premio, los hago pensando en hacer mi mejor esfuerzo y que eso se note a través de los resultados, sobre todo en las cosas que me apasionan y más, cuando se trata de trabajar en grupo con compañeros que me animan a dar lo mejor de mí. OV & VC


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Fotos: Archivo

Una comunidad saludable

Muchas veces hemos escuchado acerca de los beneficios de hacer ejercicio y de mantener una vida activa. Los efectos positivos de la práctica del deporte no solo se sienten en el bienestar físico, también en el aspecto mental. Cuando hacemos ejercicio el cuerpo produce endorfinas, unas sustancias químicas que básicamente nos hace sentir felices. Considerando los beneficios de realizar estas actividades, la Rectoría de la URL organizó el año pasado, jun-

to al Departamento de Deportes y CREARTE, la creación de un espacio para el deporte y el desarrollo de habilidades artísticas, dirigido al grupo de colaboradores y docentes que ofrecen sus servicios en la Universidad. Todos los viernes los colaboradores de la URL tuvieron la oportunidad de elegir entre futsal, voleibol de sala, atletismo, defensa personal y Zumba; las actividades fueron dirigidas por los mismos entrenadores de los equipos representativos de la URL de dicha disciplina deportiva. Por el lado de las artes, los maestros de CREARTE estuvieron compartiendo su conocimiento con

los interesados en formar parte del coro polifónico, danza, pintura, teatro y estudiantina. Para este 2014 el Departamento de Deportes ha ampliado la oportunidad para todos aquellos que se propusieron llevar una vida saludable este año. Debido a la gran aceptación que tuvieron los programas de atletismo y las clases de Zumba, se ha extendido las jornadas de ambas disciplinas a los lunes y miércoles de 6:00 a 7:00 horas y de 7:00 a 8:00; continuando los viernes de 12:00 a 14:00 horas en atletismo y la doble jornada de 12:30 a 13:30 y 13:30 a 14:30 horas en Zumba.

Estos dos programas son totalmente gratuitos y están abiertos tanto para colaboradores como estudiantes. Mientras que futsal, voleibol de sala y defensa personal seguirán con el mismo horario: los viernes de 13:00 a 14:00 solamente para colaboradores. No obstante, los estudiantes seguirán teniendo acceso a formar parte de los entrenamientos en las siguientes disciplinas: aeróbicos, atletismo, ba-

loncesto, beisbol –masculino-, cheerleaders, dancers, futbol, futsal, natación, softbol –femenino-, taekwondo, tenis de campo, tenis de mesa, voleibol de playa y voleibol de sala. Los estudiantes que deseen participar y consultar horarios deben ingresar al sitio www.url.edu.gt/ deportes y seguir las instrucciones.

Más información en la página de Facebook URL, Deportes Campus Central.

OV


El Departamento de Crearte Landívar cuyo objetivo es ser el ente regulador en la creación, promoción y seguimiento de actividades artísticas que permitan la exploración, descubrimiento, ejercitación de habilidades y destrezas artísticas, ha creado el Diplomado en Integración de las Bellas Artes que surge ante la necesidad de crear espacios donde los miembros de CREARTE puedan mejorar y desarrollar su nivel.“El arte es importante en nuestras vidas para desarrollar mejor las habilidades mentales ya que logra despertar nuestro hemisferio derecho del cerebro tan importante para ver las diferentes opciones a la hora de tomar decisiones”, indica Magalí Letona directora de CREARTE, también mejora las habilidades de coordinación, motricidad, espaciales, auditivas, de expresión oral entre otras. El Diplomado en Integración de las Bellas Artes será impartido del 17 de febrero al 5 de diciembre, dividido en 4 módulos de 10 semanas cada uno, donde se impartirán cursos como manejo técnico del escenario, voz y dicción, maquillaje y vestuario, psicología del arte, etc., a cargo de profesionales de distintas ramas como Francisco Almorza, Betsabe Santos, Felix Azurdia, Mónica Sarmientos, y Magda Angélica entre otros. Está dirigido a los miembros de los grupos artísticos de CREARTE y al público en general que quiera formarse profesionalmente como artistas integrales. Para mayor información pueden contactarse a las oficinas H-117 y 111 o a las extensiones 2927 y 2916. VC

Por Mariola Álvarez

La Antigua

El grupo de teatro de la Sede Regional de la URL en La Antigua ha quedado formalmente conformado y, bajo la dirección de Mercedes Blanco, el pasado sábado 11 de enero puso en escena su primera obra, “Antígona”, con la cual se recrearon los patrones del teatro clásico en una de las más conocidas tragedias escritas por Sófocles, versión adaptada por la directora del grupo.

Alan Danielson en la URL : visita del músico, maestro y coreografo

Este grupo de artes escénicas es el fruto del Curso Libre de Teatro Clásico que inició en febrero de 2013 y que fue impartido por la misma Mercedes Blanco. Este año la Sede de La Antigua continuará con sus actividades culturales, las cuales le han permitido colocarse como una de las entidades en la región que promueve y apoya el desarrollo a través de la promoción del arte y la cultura. El elenco está conformado por Mariela España, Kimberly García, Ruby Morales, Lys María Ruiz, Mariola Álvarez, Paola García, Kimberly García, Francisco Abrosio, Fernando Lemus y Hellen Aguirre. Esta obra también se presentará el 20 de febrero en el Centro de Formación de la Cooperación Española en esta misma ciudad colonial, a las 19 horas, la entrada será gratuita y abierta al público en general.

Fotos: Jorge Emilio Robles y Kevin Molina

El Colegio Mayor Santo Tomás de Aquino, Centro Cultural de la USAC en La Antigua Guatemala, fue el escenario del estreno, con un público de más de doscientas personas, quienes aplaudieron la actuación de los once jóvenes que conforman el grupo, entre estudiantes, personal administrativo y egresados del curso libre de teatro clásico que se impartió durante el año 2013.

Sófocles Uno de los grandes dramaturgos de la Grecia Clásica. De toda su producción literaria sólo se conservan siete tragedias completas que son de importancia capital para el género entre ellas Edipo Rey y Antígona.

La Universidad Rafael Landívar contó con la honrosa visita de Alan Danielson, maestro y coreógrafo con una visión contemporánea en la tradición Humphrey-Limón. Conocido internacionalmente como Master Teacher en la enseñanza de la danza y la música. Director de la Escuuela José Limón en la ciudad de Nueva York y también Director de su propia compañía: Dance by Alan Dannielson. El distinguido artista participó en el VI Módulo de Taller de Formación de Maestros, el cual es un proyecto gestionado por el Centro de Danza e Investigación del Movimiento de Artes Landívar.

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Nuevo Diplomado en Integración de las Bellas Artes

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Primer día de clase

Para darle la bienvenida a alumnos de primer ingreso se realizaron actividades recreativas y de integración. Foto: Victoria Castañeda

Presentación de equipos deportivos

Durante el receso del primer mes de clases, los equipos deportivos exhibieron las diferentes disciplinas para que los alumnos puedan formar parte de ellas. Foto: Rosa María Turcios

Diversión entre clases

Alumnas se divierten durante un receso en la jornada matutina. Foto: Rosa María Turcios

Escuintla

La Sede Regional de Escuintla inicia el recorrido hacia su aniversario número 25. Con más de dos mil estudiantes en el año 2013 la Sede Regional de Escuintla inicia nuevamente sus actividades en año el 2014 con la perspectiva de desarrollar una serie de actividades académicas, deportivas, religiosas y de proyección social para celebrar su aniversario número veinticinco. Durante sus 24 años de presencia en Escuintla se ha contribuido con la formación de Enfermeras y Enfermeros profesionales, Licenciados en Administración de Empresas, Ingenieros Agrónomos, Licenciadas en Psicología Industrial y Licenciadas en Trabajo Social. La perspectiva es construir el Campus Costa Sur con una infraestructura con capacidad para atender a más de dos mil estudiantes por jornada.

Vida Universitaria No. 91  

Periódico de la Universidad Rafael Landivar

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