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Universidad Peruana de Ciencias e Informรกtica


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Presentaci贸n

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Presentación Como Presidente Ejecutivo de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, tengo el agrado de presentarles, con motivo de la celebración del Décimo Primer Aniversario de esta Casa de Estudios, la presente Reseña Histórica, denominada “11 años UPCI, Formando Emprendedores”, la misma que pretende ser nuestro primer libro inaugural del desarrollo de nuestra institución, en esta publicación conmemorativa encontraremos datos históricos y bibliográficos, de como fue el proceso de creación, el primer Proceso de Admisión, la Autorización Provisional y la Autorización Definitiva de funcionamiento, algunas de las más importantes actividades desarrolladas a lo largo de los once años, los diferentes y destacados servicios que brinda nuestra universidad, el testimonio de algunos protagonistas y la prospectiva a futuro del proceso de transformación de la universidad, como universidad líder a nivel nacional e internacional. El presente libro pretende ser, no sólo una Reseña Histórica de la UPCI, de lectura fluida, sino que busca ser la historia contada a través de algunas imágenes, entrevistas y testimonios a las autoridades, trabajadores, alumnos y docentes de nuestra universidad. A través de las imágenes publicadas en esta reseña, podemos revivir inolvidables momentos, que hablan de nuestros sueños cumplidos, de la visión que un día tuvimos, el Ing. Julio Larrea Galarza y yo, visión hecha realidad, hoy. Quiero, a través de estas líneas, expresar el reconocimiento y homenaje a mi amigo y compañero de sueños, el Ing. Julio Larrea Galarza, que aunque ya no está con nosotros físicamente, siempre estará presente en la memoria de todos los que tuvimos la suerte de conocerlo, su esposa, su familia, sus amigos, sus alumnos, los docentes y sus compañeros de trabajo, trabajadores de CESCA; COMPUTRONIC, CICEX y de la UPCI. Feliz Decimo Primer Aniversario, les desea Ing. Jorge Pazos Holder Presidente Ejecutivo

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Índice Índice Presentación Introducción

Capítulo I: Antecedentes: El sueño de dos jóvenes visionarios Capítulo II: Autorización definitiva, una conquista irreversible Capítulo III: Seguimos creciendo

Capítulo IV: La universidad del futuro, hoy Los Protagonistas del cambio: Entrevistas y testimonios Galería de fotos UPCI

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Introducción La propuesta de presentar un libro inaugural, denominado “11 años UPCI, Formando Emprendedores”, que contenga la Reseña Histórica de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática – UPCI, para la celebración del Décimo Primer Aniversario, nace a iniciativa de los directivos de la universidad, los miembros del Consejo Universitario, quienes encomendaron la misión de consolidar : el nacimiento, el presente y el futuro de la UPCI.

Para escribir esta Reseña Histórica, comenzamos a trabajar de manera inmediata e ininterrumpida, debido al poco tiempo con el que contábamos, pues debía publicarse y presentarse para el aniversario de la universidad y para eso sólo teníamos 20 días. Una difícil pero emocionante tarea: indagar, investigar y recolectar información. Para la realización de esta reseña, se realizaron entrevistas a las autoridades, se compiló información de las diferentes áreas de la UPCI, se recolectaron todas las fotos que encontramos, se buscó información en las memorias de los años anteriores, en las actas, las resoluciones, entre otros. Luego de diseñar, elaborar y presentar esta reseña, considero que la riqueza de este libro, se encuentra en el valor histórico de los hechos; en las imágenes que hablan por sí mismas de la historia de la universidad y en los testimonios de los trabajadores, quienes son los verdaderos protagonistas de todo el proceso de nacimiento, crecimiento, transformación, proyección y desarrollo de nuestra querida UPCI. Agradezco a todos los que colaboraron para el desarrollo de este documento, principalmente a las autoridades, al Ing. Jorge Pazos Holder, Presidente Ejecutivo; al Dr. Héctor Vilca Palacios, Rector, al Arq. Juan Salazar Luza, Gerente General y al Dr. Félix Valverde Orches.

Finalmente expreso mi saludo por el Décimo Primer Aniversario a las autoridades, funcionarios, trabajadores, docentes y alumnos de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática – UPCI, deseando que continúen los éxitos por siempre y que cada día decidan asumir nuevos retos y grandes desafíos que nos lleven al sitial del sueño alcanzado. Lic. Karina Cerna Risco Ejecutora del Fondo Editorial

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Capítulo I: Antecedentes: El sueño de dos jóvenes visionarios

ESCRIBIENDO LA HISTORIA PASO A PAZOS

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CRONOLOGÍA DE UN SUEÑO Para conocer sobre el nacimiento de la Universidad Peruana de Ciencias e informática, es necesario retroceder 38 años en el tiempo 1975 1977 1979 1979 1980

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1987 1999 2000 2002

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2004

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2004

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2004

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2010

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2010 – 2011

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2012

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El Ing. Jorge Pazos Holder y el Ing. Julio Larrea Galarza realizan estudios de posgrado en universidades americanas Se funda CESCA, en un pequeño garaje en la Av. Arequipa El 21 de noviembre de1979 se oficializa la creación de ESEP CESCA. Se crea el Instituto del Idioma Inglés, CICEX Se implementan los locales de la Av. Wilson, Prolongación Tacna y la del Jr. Camaná. Se adquiere el Campus Institucional, ubicado en el Jr. Talara 748 en Jesús María Se crea el INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “COMPUTRONIC TECH” Se constituye la primera Asociación Promotora Universitaria, inscrita en la Oficina Registral de Lima Se presenta el proyecto de Creación de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, ante el CONAFU El CONAFU resuelve otorgar Autorización Provisional de Funcionamiento a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática para formar profesionales universitarios en las Carreras de Ingeniería de Sistemas e Informática y de Contabilidad, Auditoria y Finanzas. El Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades – CONAFU declara concluido el Proceso de Adecuación a la Ley de Promoción de la Inversión en Educación, solicitado por la Asociación Promotora Universitaria de la UPCI La SUNARP inscribe como Sociedad Anónima Cerrada a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática (UPCI SAC) bajo Partida N° 11897814. La Universidad Peruana de Ciencias e Informática convoca y realiza el Primer Proceso de Admisión 2004 , para las carreras profesionales de Ingeniería de Sistemas e Informática y de Contabilidad, Auditoria y Finanzas El Pleno del CONAFU por Acuerdo Nº 006-2010-CONAFU acordó por UNANIMIDAD: Otorgar la Autorización Definitiva de Funcionamiento a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática La Asociación nacional de Rectores autoriza la creación y funcionamiento de 3 facultades y 7 carreras Profesionales: Ingeniería de Sistemas e Informática, Contabilidad, Auditoria y Finanzas, Administración en Turismo, Hotelería y Gastronomía, Administración y Negocios Internacionales, Derecho, Ingeniería Industrial e ingeniería de telecomunicaciones. La ANR autoriza la creación de la Escuela de Posgrado con 4 maestrías

ING. JORGE PAZOS HOLDER PRESIDENTE EJECUTIVO 1975 - 2013

DR. OSCAR LARA YAÑEZ PRESIDENTE DE GOBIERNO 2004 - 200

DR. HÉCTOR VILCA PALACIOS RECTOR

ARQ. JUAN SALAZAR LUZA GERENTE GENERAL


EL SUEÑO DE DOS JÓVENES INGENIEROS Corporación Educativa CESCA – 38 años formando emprendedores

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Historia: de la Organización Educativa CESCA a UPCI De CESCA a UPCI

Para conocer sobre el nacimiento de la Universidad Peruana de Ciencias e informática, es necesario retroceder 38 años en el tiempo, e indagar cómo surge la creación, formación y funcionamiento de la Corporación CESCA, con los Institutos Tecnológicos: CESCA, COMPUTRONIC y CICEX. Por los años 70, dos jóvenes visionarios, ingenieros electrónicos, Jorge Pazos Holder y Julio Larrea Galarza, viajan a los Estados Unidos de Norte América para cursar estudios de posgrado, y obtener los respectivos títulos de Master of Engineering en la Universidad de Texas A & M University USA y Marster of Science Electrical Engineering en The University of Kansas. Luego de obtener el tan ansiado grado de maestría, los ingenieros, Jorge Pazos Holder y Julio Larrea Galarza, se reúnen, conversan, discrepan, concuerdan y finalmente, deciden emprender un proyecto, que mañana más tarde se convertiría en el Gigante Informático, la organización Educativa CESCA. Es increíble, saber que el Centro de Enseñanza Superior de Computación y Administración, CESCA, nace el 7 de junio de 1977, en un pequeño garaje ubicado en la cuadra 31 de la Av. Arequipa, donde se educó a muchos jóvenes entusiastas que deseaban tener conocimientos en informática y así obtener una carrera Técnico-Profesional de Computación. Después de dos años de exitoso funcionamiento, el 21 de noviembre de1979, se crea oficialmente el ESEP CESCA. A finales de la década del 70, los Ingenieros, jóvenes y emprendedores, Jorge Pazos Holder y Julio Larrea Galarza,, con experiencia adquirida en sus estudios de postgrado en universidades norteamericanas, crean un Instituto del Idioma Inglés, el Centro de Idiomas y Comercio Exterior - CICEX, al estilo americano. En los años 80, debido a la gran demanda de los alumnos, se implementan los locales de la Av. Wilson, Prolongación Tacna y la del Jr. Camaná y se decide adquirir un edificio de 5 pisos, propio ubicado en el Jr. Talara 748 en Jesús María, que sería durante muchos años local de CESCA. Actualmente, este edificio es el Campus Institucional de la universidad, sede principal de la UPCI, 11 cuenta con 6 pisos, acondicionados con tecnología de última generación y que alberga a más de 3000 alumnos.


La constancia y el esfuerzo, el espíritu emprendedor y la pasión de los dos jóvenes ingenieros, el prestigio ganado durante décadas, dio como resultado la gran demanda de las diferentes carreras tecnológicas que ofrecía CESCA, lo que obligó a incrementar la infraestructura como el Complejo Tecnológico de la Av. Wilson y el de la Av. Alfonso Ugarte. Al pasar los años, los jóvenes ingenieros tuvieron la visión de apostar por el desarrollo educativo de los estudiantes de los conos de Lima, de descentralizar la capacitación haciéndola más accesible para los pobladores de estos lugares. Inauguran los locales de: San Juan de Miraflores, San Juan de Lurigancho, Comas, Ate, San Miguel y los Olivos. Con el desarrollo de la tecnología se hace necesario especializar las metodologías de la enseñanza en función a los temas a tratar, es así como se crea el INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO “COMPUTRONIC TECH” el mismo que fue creado mediante Resolución Ministerial Nº 286-87-ED; de fecha 12 de Junio de 1987, funcionando en aquel entonces el local ubicado en la Calle Perricholi Nº 110, Distrito de San Isidro, Provincia y Departamento de Lima; autorizándose a ofrecer la carrera Profesional de Computación e Informática reconociéndose asimismo como Director del Instituto al Ing. Jorge Pazos Holder. El día 09 de Marzo de 1994, el Ministerio de Educación emite la Resolución Ministerial Nº 0096-94-ED; donde se AUTORIZA la renovación de autorización de funcionamiento del Instituto Superior Tecnológico Privado COMPUTRONIC, el mismo que a partir de esa fecha empieza a funcionar formalmente en el local ubicado en Av. Uruguay Nº 360 Distrito Lima-Cercado; Provincia y Departamento de Lima, local donde funciona hasta la fecha. CICEX: CENTRO DE IDIOMAS Y COMERCIO EXTERIOR Luego, mediante la Resolución Directoral USE-02 Breña No.1567 del 15 de Octubre de 1990 se autoriza oficialmente la creación, apertura y funcionamiento de “CICEX SPECIAL ENGLISH INSTITUTE” ubicado en la Av. Alfonso Ugarte No.1268. Asimismo, se reconoce como Promotor al Ing. Jorge Pazos Holder y como Director al Ing. Julio Larrea Galarza. Actualmente CICEX es un instituto exclusivo en la enseñanza del idioma inglés en los niveles: Básico, Intermedio y Avanzado. Posteriormente por Resolución Directoral USE-02 Breña No.0307 del 30 de marzo de 1992 se autoriza el desarrollo del curso de inglés para Instructores. Por otro lado, con la finalidad de intercambiar experiencias culturales y académicas CICEX viene estableciendo alianzas estratégicas con diferentes Universidades Americanas. Cuenta con un promedio de 2,000 alumnos regulares, habiendo egresado de sus aulas un promedio de 15,000 alumnos. Durante su vida institucional, la UPCI viene preocupándose por instaurar un nuevo modelo académico orientado hacia la integración de paradigmas científicos de punta, con las aplicaciones tecnológicas que requiere el desarrollo social y económico del país. En ese sentido, existe una sinérgica coordinación de actividades entre CESCA, COMPUTRONIC, CICEX y la UPCI.

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Cap铆tulo II: Autorizaci贸n definitiva, una conquista irreversible

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UN PASO MÀS: LA CREACIÓN UPCI Creación de la UPCI El escenario que dio el salto a la creación de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, se constituye con la formación de la primera Asociación Promotora Universitaria, inscrita en la Oficina Registral de Lima, 19 de julio de 1999. La Organización Educativa CESCA, a través de sus Institutos Tecnológicos CESCA y COMPUTRONIC, por los que habían pasado más de 350,000 estudiantes, había contribuido a formar sólidamente el nivel Superior Tecnológico en el Perú. En el año 2000, surge la propuesta que daría mañana más tarde, nacimiento a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática. La Organización Educativa CESCA, dirigida por los Ingenieros Julio Larrea Galarza y Jorge Pazos Holder, después de casi 25 años ininterrumpidos de constancia, esfuerzo y perseverancia, daría un paso más e implementaría el nivel educativo máximo superior: el universitario Para la implementación del nivel universitario, era imprescindible presentar ante el Concejo Nacional de Formación de Universidades (CONAFU), el proyecto de una universidad, que siguiendo con la tradición, el gran espíritu y la envergadura del camino trazado por la Corporación CESCA, pudiera contribuir al desarrollo de la modalidad del sistema de enseñanza superior, el universitario y para lo cual se propuso la creación de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática Fue así que en el año 2001, nuestro proyecto universitario fue presentado ante el CONAFU. El Consejo Nacional para la Autorización y Funcionamiento de Universidades (CONAFU), por Resolución 238-2001 del 4 de diciembre de 2002, aprobó el Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI) de la Universidad, cuyo contenido versa sobre la Visión, Misión, Objetivos, Organización Académica y de Gestión de la Universidad, así como la programación de actividades y los presupuestos anuales proyectados hacia los primeros cinco años de vida institucional.

Autorización Provisional de Funcionamiento a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática El CONAFU, por Resolución 167-2002, del 19 de julio de 2002, resuelve otorgar Autorización Provisional de Funcionamiento a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, con sede en la ciudad de Lima, para formar profesionales universitarios en las Carreras de Ingeniería de Sistemas e Informática y de Contabilidad, Auditoria y Finanzas, con 100 vacantes por semestre académico cada una Lamentablemente, por cuestiones de limitación de tiempo e implementación, no se pudo dar inicio a las actividades académicas de la Universidad en el año 2003 sino fue finalmente iniciado con el primer examen de admisión de la Universidad el día 25 de abril del año 2004

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EL PRIMER PROCESO DE ADMISION – UPCI – 2004 I Por Resolución 029 del 10 de febrero de 2004, el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades (CONAFU) resuelve declarar concluido el proceso de adecuación a la Ley de Promoción de la Inversión en Educación, aprobada por Decreto Legislativo N° 882, solicitado por la Asociación Promotora Universitaria de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, con sede en Lima. La Superintendencia Nacional de Registros Públicos (SUNARP) a través de la Oficina Registral N° IX, con sede en Lima, inscribió en el año 2004, como Sociedad Anónima Cerrada a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática (UPCI SAC) bajo Partida N° 11897814. Siendo el Dr. Oscar Lara Yáñez, Presidente de la Comisión de Gobierno de la UPCI y el Dr. Héctor Vilca Palacios, Vicepresidente Académico de la UPCI forman la Comisión del Primer Proceso de Admisión 2004 – I, esta comisión estaba integrada por: Dr. Héctor Vilca Palacios Presidente de la Comisión de Admisión Dr. Julio Flores Konja Secretario de la Comisión de Admisión Sr. Marco A. Segura Márquez Miembro de la Comisión de Admisión Ing. Mery Morales Cuellar Miembro de la Comisión de Admisión Neil Ramírez Cóndor Jefe de la Oficina de Admisión En el año 2004, se realizaron dos procesos de admisión, el Primer Proceso de Admisión el 25 de abril, se presentan 106 postulantes para la Carrera de Contabilidad, Auditoria y finanzas y 169 postulantes para la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática. Según el informe Nº 01 – 2004 – UPCI- PCA, presentado por el Dr. Héctor Vilca Palacios al Dr. Oscar Lara Yáñez, el proceso de admisión se realizó en los locales de Talara, Alfonso Ugarte, Los Olivos, San Juan de Miraflores y Wilson. Menciona que apoyaron este evento el profesor Neil Ramírez Cóndor y la profesora Margarita Pérez Peña, el Dr. Julio Flores Konja, la Ing. Mery Morales Cuellar, el Lic. Orestes Cárdenas Mendoza, el Lic. Orestes Cárdenas Ingresaron 100 pero sólo se matricularon 78 para la carrera de Ingeniería de Sistemas e Informática y de los 94 que ingresaron se matricularon 72 a la Carrera de Contabilidad, Auditoria y Finanzas.

El segundo Proceso de Admisión se realizó el domingo 3 de octubre de 2004, se inscribieron 600 postulantes, para la carreras de 16 Ingeniería 435 y 165 para la carrera de Contabilidad.


AUTORIZACIÓN DEFINITIVA DE FUNCIONAMIENTO UPCI En el marco de las atribuciones del Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades, El 14 de enero de 2010, el Pleno del CONAFU por Acuerdo Nº 006-2010-CONAFU, por UNANIMIDAD, acuerda otorgar la Autorización Definitiva de Funcionamiento a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, adecuada al Decreto Legislativo Nº 882, con sede en la ciudad de Lima, Departamento de Lima, para brindar servicios educativos de nivel universitario en las siguientes Facultades: 1) Ingeniería de Sistemas e Informática, 2) Contabilidad, Auditoria y Finanzas; CONSEJO NACIONAL PARA LA AUTORIZACIÓN DE FUNCIONAMIENTO DE UNIVERSIDADES (CONAFU) RESOLUCIÓN Nº 006-2010-CONAFU Lima, 14 de enero de 2010 CONSIDERANDO:

Que, por Ley Nº 26439, se crea el Consejo Nacional para la Autorización de Funcionamiento de Universidades – CONAFU, como órgano autónomo de la Asamblea Nacional de Rectores, teniendo como atribuciones, entre otras, las de evaluar los proyectos y solicitudes de autorización de funcionamiento, provisional o definitivo, de las nuevas universidades a nivel nacional; emitir resoluciones autorizando o denegando el funcionamiento provisional o definitivo; otorgar la adecuación de universidades a la Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo Nº 882; todo ello, previa verificación del cumplimiento efectivo de los requisitos y condiciones establecidas en la Ley, el estatuto y los Reglamentos aprobados por el CONAFU; Que, por Resolución Nº 167-2002-CONAFU, del 19 de julio de 2002, se otorga la Autorización Provisional de Funcionamiento a la Universidad Peruana de Ciencias e informática, con sede en la ciudad de Lima, sujeta a la evaluación permanente del CONAFU, dispuesta por la Ley Nº 26439, para brindar servicios educativos de nivel universitario, a través de las carreras profesionales aprobadas de Ingeniería de Sistema e Informática, Contabilidad, Auditoria y Finanzas, con 100 vacantes por semestre académico cada una; Que, conforme se puede apreciar del expediente administrativo de la Universidad Peruana de ciencias e Informática, con sede en la ciudad de Lima, departamento del Lima; cumple con los requerimientos establecidos en el artículo 83º del Reglamento; es decir, habiendo la Universidad obtenido la Autorización de Funcionamiento Provisional mediante la Resolución Nº 167-2002-CONAFU de fecha 19 de julio de 2002, ha sido evaluada por un periodo superior a los cinco (05) años establecidos como mínimo en el inciso c) del artículo 2º de la Ley Nº 26439 – Ley de Creación del CONAFU, para efectos de obtener la Autorización Definitiva de Funcionamiento; de igual forma ha cumplido con las cinco evaluaciones realizadas con la finalidad de evaluar su grado de desarrollo; y se le ha otorgado las Certificaciones correspondientes al I, II, III, IV y V – IDAE, las mismas que le otorgan la certificación de Satisfactorio, tal como se indica en la Resolución Nº 330-2007-CONAFU de fecha 10 de diciembre de 2006, la Resolución Nº 183-2008-CONAFU de fecha 28 de mayo de 2008, la Resolución Nº 422-2008-CONAFU de fecha 29 de octubre de 2008, la Resolución Nº 504-2008-CONAFU de fecha 19 de diciembre de 2009 y la Resolución Nº 676-2009- CONAFU de fecha 30 de diciembre de 2009, respectivamente; Que, en sesión de fecha 11 de enero de 2010, el Pleno del CONAFU por Acuerdo Nº 006-2010-CONAFU acordó por UNANIMIDAD: Otorgar la Autorización Definitiva de Funcionamiento a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, adecuada al Decreto Legislativo Nº 882, con sede en la ciudad de Lima, Departamento de Lima, para brindar servicios educativos de nivel universitario en las siguientes Facultades: 1) Ingeniería de Sistemas e Informática, 2) Contabilidad, Auditoria y Finanzas; En atención a lo expuesto en los considerandos precedentes, y en cumplimiento del artículo 38º incisos d) y e) del Estatuto del CONAFU; SE RESUELVE: Artículo Primero.- OTORGAR la Autorización Definitiva de Funcionamiento a la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, adecuada al Decreto Legislativo Nº 882, con sede en la ciudad de Lima, Departamento de Lima, para brindar servicios educativos de nivel universitario en las siguientes Facultades: 1) Ingeniería de Sistemas e Informática, 2) Contabilidad, Auditoria y Finanzas. Artículo Segundo.- DISPONER que la Universidad Peruana de Ciencias e Informática funcione con sus autoridades designadas de acuerdo a sus normas estatuarias; haciendo pleno uso de la autonomía universitaria que le otorga la Constitución Política del Estado, el Decreto Legislativo Nº 882 y las demás normas que resulten aplicables. Artículo Tercero.- HACER de conocimiento a la Asamblea Nacional de Rectores de la presente Resolución para los actos administrativos correspondientes. Regístrese, comuníquese, publíquese y archívese. LUÍS ENRIQUE CARPIO ASCUÑA - Presidente KARINA LUZ MIÑANO PAREDES - Secretaria General 17


Capítulo III: Seguimos Creciendo

La educación es considerada un factor fundamental para impulsar el desarrollo de una sociedad, especialmente por sus efectos positivos sobre el posterior desenvolvimiento del individuo en el mercado laboral y su mayor capacidad de generación de ingresos

PROCESO DE ADMISIÓN UPCI

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ESCUELA DE POSGRADO UPCI La Ley Universitaria Nº 23733, determina que la universidad que dispone de los docentes, instalaciones y servicios necesarios puede organizar una Escuela de Posgrado o secciones de posgrado en una o más facultades, destinados a la formación de docentes universitarios, especialistas e investigadores, pudiendo obtener los grados de Maestro y de Doctor. La Universidad Peruana de Ciencias e Informática, dentro del marco legal, solicita a la ANR la aprobación y autorización de funcionamiento de la Escuela de Posgrado. El 20 de diciembre de 2012 la ANR, el pleno de la ANR, declara que la Universidad Peruana de Ciencias e Informática Universidad Peruana de Ciencias e Informática, con sede en la ciudad de Lima, ha cumplido con las disposiciones establecidas de la Ley Universitaria Nº 23733. Es así que se crean a partir de esta resolución, las siguientes maestrías:

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Maestría en Administración de Negocios Maestría en Contabilidad y Finanzas Maestría en Ingeniería de Sistemas e Informática Maestría en Investigación y Docencia Universitaria

Este año 2013, la UPCI cumple 11 años de creación, de haber formado profesionales de éxito, emprendedores, capaces de aportar al crecimiento y desarrollo de nuestro país. Hoy nuestros alumnos egresados pueden seguir cursos de extensión, proyección, de especialización y de postgrado en las áreas de su competencia. La Universidad Peruana de Ciencias e Informática – UPCI está creciendo, con un altísimo nivel de formación profesional, humanístico, científico y tecnológico, cubriendo las expectativas y cumpliendo con los estándares y exigencias de calidad que la Asamblea Nacional de Rectores ANR y la sociedad Peruana nos demandan. Este año 2013, es el año del despegue, de la transformación, de conquistas educativas, es un año lleno de esperanza y grandes desafíos. La Universidad Peruana de Ciencias e Informática – UPCI, está aplicando modelos académicos orientados hacia la integración de paradigmas científicos de punta, con las aplicaciones tecnológicas que requiere el desarrollo social y económico del país. 19


CAMPUS UNIVERSITARIO

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NUESTRAS AUTORIDADES

DIRECTORA Sra. Rocío Acosta Vda. de Larrea

DECANO

DECANA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERÍA Ing. Aida Córdova Quinteros

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Visión Ser una Universidad líder con presencia internacional, que proyecte un modelo académico auténtico al servicio del estudiante y la sociedad, mediante una relación sinérgica entre ciencia, tecnología y cultura, utilizando procesos prospectivos en docencia, investigación y proyección social

Misión Formamos profesionales líderes con espíritu emprendedor y sólidos valores para promover el desarrollo humano y la inclusión, contribuyendo al bienestar social y la sostenibilidad del medio ambiente.

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CARRERAS PROFESIONALES

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EDUCACION VIRTUAL

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EDUCACION VIRTUAL Implementación de la Plataforma virtual El servicio de campus virtual es un entorno web que proporciona de forma adaptada a cada alumno y docente e incluso personal administrativo, funcionalidades que facilitan los trámites y consultas más habituales en la gestión académica, como son las asignaturas, los docentes, hojas de vidas, compañeros, materiales de las asignaturas, biblioteca virtual, etc. Además de implementar las mismas funcionalidades que se ofrecen a través de las informaciones académicas, principalmente dirigidas a los alumnos, se incorporan nuevos servicios que facilitan los procedimientos de gestión del área virtual. Se ha logrado en este corto tiempo implementar un campus virtual para los alumnos, docentes, visitantes y administrativos de la modalidad virtual, con acceso independiente a través de una clave, además se ha contribuido en incorporar link de accesibilidad que contempla información relacionada a la modalidad. Asimismo se esta culminando con la implementación de la biblioteca virtual con 10 textos virtuales por cada asignatura, la cual será de mucho provecho por nuestros alumnos y docentes. A su vez se ha creado un marcado virtual para los docentes de ESPEL y VIRTUAL quienes realizan el servicio pedagógico y nos permita tener un control de sus horas dictadas

Comportamiento de la matrícula durante el período 2012-2 / 2012-2B/ 2013-1 Desde que iniciamos nuestra labor desde julio de 2012, a la fecha contamos con 3 promociones y estamos próximos a la apertura de una nueva este 5 de agosto.

Proyectos de Innovación Educativa El área está siempre en la búsqueda de cambios que provoquen una mejora en la institución y en las prácticas educativas por ello se proyectó aplicar cursos virtuales, que involucren a personas en general, temas relevantes para la sociedad peruana e internacional Atención a docentes y alumnos de ESPEL La Dirección de la Unidad Virtual según Resolución Nº 246 -2010 – UPCI-CU, la cual resuelve, que la Unidad Virtual estará a cargo de la implementación del sistemas educativo Semi Presencial y Virtual, por ello se ha atendido a docentes y alumnos en las clases virtuales a ESPEL, en la cuál el número de docentes se han ido incrementando con la inclusión de la carrera de Derecho e Ingeniería de Sistemas e Informática, de 10 a 12 docentes semanales, en la actualidad se atiende de 25 hasta 34 docentes semanales, así como la capacitación a los alumnos para el manejo del campus virtual.

Videoconferencias El uso exclusivo para el Taller de Inducción y capacitaciones a los alumnos y docentes ha sido frecuente, en la actualidad se viene utilizando salas virtuales de la empresa GLOBAL VIRTUAL OPPTUNITIES (GVO) con un alquiler de 7 salas para la atención de los alumnos de ESPEL (04 y VIRTUAL (03) la cual se intensificará por la brecha de crecimiento de alumnos en ambos programas. Personal Administrativo La Dirección de la Unidad Virtual cuenta con un destacado equipo de trabajo administrativo, el cual busca avanzar en los diferentes procesos de enseñanzaaprendizaje y capacitarse. Esto con el fin de ofrecer un servicio de atención de calidad.

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ESPEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SUPERIORES PROFESIONALES POR EXPERIENCIA LABORAL Hace más de 02 años innovamos nuestro quehacer universitario al crear el Programa de Estudios profesionales por Experiencia Laboral-ESPEL especialmente diseñado para transformar a los adultos con experiencia laboral en profesionales de éxito. Es por ello que para nosotros es un motivo de orgullo el incorporar cada vez nuevos alumnos de gran capacidad que, además de las permanentes exigencias laborales y los compromisos familiares que mantienen han tenido la determinación suficiente para comprometerse en este proyecto que los llevara a concluir sus carreras profesionales y elevara su nivel de competitividad en el mercado laboral. La formación de adultos con experiencia laboral exige mucho más que una adecuación de un programa tradicional de pregrado a un público adulto. Requiere la concepción y diseño de un complejo sistema de enseñanza pensado en el adulto que trabaja, en sus conocimientos ya avanzados y en sus necesidades, expectativas y motivaciones.

LOGROS OBTENIDOS: La Universidad Peruana de Ciencias e Informática - UPCI, consciente de la necesidad que tienen las personas adultas, que actualmente se desempeñan en el campo laboral y que no cuentan con estudios superiores o que no los concluyeron en su momento, aperturo el Programa de Estudios Superiores Profesionales por Experiencia Laboral-ESPEL, iniciando el 10 de Enero del 2011 las Carreras profesionales Ingeniería de Sistemas e Informática, Ingeniería Industrial, Contabilidad, Auditoria y Finanzas, Administración y Negocios internacionales y la Carrera Profesional de Derecho, en cómodos horarios ESPEL (Estudios Superiores Profesionales por Experiencia Laboral), es para nuestra Universidad un Producto Educativo que aun no siendo los únicos representamos una propuesta en el mercado de Educación Universitaria. Somos conscientes de la inmensa responsabilidad con la sociedad para formar mejor profesionales y nos inspira el poder contribuir en hacer realidad el sueño de muchas personas en convertirse en profesionales a una edad adulta. ESPEL, en sus más de 02 años continúa en su etapa de Introducciones en un escenario altamente competitivo que compartimos con otras 9 Universidades, a pesar de ello contamos a la fecha con una población de más de 500 estudiantes. ESPEL es una unidad académica que debemos revitalizarlo para un crecimiento sostenido, teniendo en cuenta que existe la oportunidad en el mercado para continuar con la promoción del Programa, aprovechando la fortaleza que tenemos de ubicarnos en un lugar estratégico. El Programa ESPEL, se proyecta a convertirse en un gran proveedor de alumnos para las distintas Carreras Profesionales que desarrolla la Universidad Peruana de Ciencias e Informática-UPCI. Lic .Américo Donayre Canela Director de ESPEL

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SERVICIOS UPCI

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BIBLIOTECA Antecedentes: En el año 2004 el local de la biblioteca era compartida con el Instituto Superior CESCA y el 01 de Mayo de 2009 se independiza. Personal de Biblioteca 1º Turno = Lucila Carranza Rodríguez. Fecha de Ingreso 23/04/12 a la fecha. 2º Turno = Juan Torres Gamboa (Encargado de Biblioteca) a la fecha. Ubicación: La Biblioteca se encuentra ubicada en el tercer piso del edificio de la Universidad Peruana Ciencias e Informática, ubicado en la Av. Talara – Jesús María. Material bibliográfico: La Biblioteca cuenta con 2,465 ejemplares y 77 tesinas (25 de la Especialidad de Ingeniería de Sistemas e Informática y 52 de la Especialidad de Contador Público).

Servicios:

Toda Biblioteca debe "... ser no sólo el laboratorio en que el investigador encuentre los elementos que requiere su faena cotidiana, sino, y sobre todo, entro difusor de la cultura capaz de cooperar en la elevación del nivel intelectual de nuestro medio..." (Luis Gallo Porras).

La biblioteca brinda servicios a la comunidad universitaria como: Préstamos a sala y/o domicilio de: Libros Préstamos sólo en sala de : Tesinas y revistas Servicios de Cabinas de Internet: Cuenta con dos cabinas de estudio implementadas con computadoras cada una y con acceso a internet. 28


Procesamiento técnico Para poder dar un mejor servicio a los usuarios, se tomó la decisión de reorganizar la colección de libros y tesinas con las siguientes actividades:

a.- Se prepararon los catálogos impresos para búsqueda de información manual, considerando los datos principales de cada libro y tesinas: Título, Autor, Edición, Año de Publicación, Editorial y paginación. b.- Clasificación de los libros con el Sistema de Clasificación Dewey y siguiendo las pautas de la notación interna según la Tabla Málaga utilizados en la especialidad de Bibliotecología.

c.- Se colocaron las etiquetas en el lomo de cada libro con sus respectivos códigos d.-Se realizó el ordenamiento físico siguiendo la correlación alfanumérica. Se clasificaron en aquel entonces un total de 1,200 libros + 512 libros que fueron donados por la ANR. Actualmente se mantiene este proceso siguiendo con todas estas actividades a partir de una compra de libros y/o cuando se recibe algunas donaciones.

Automatización de catálogo de búsqueda de información A la actualidad la Biblioteca cuenta con un Sistema de Búsqueda Bibliográfica propia, denominada SABBI (Sistema de Administración de Búsqueda Bibliográfica). Este Sistema se hizo mediante un plan de trabajo a mi cargo y con el apoyo del Sr. Saúl José Pérez Mozombite, alumno de esta casa de estudios, de la especialidad de Ingeniería de Sistemas e Informática, quien se encargo en la parte de la programación del Sistema y por mi lado en la parte funcional, ya se ha culminado la primera etapa que consiste en el mantenimiento de registros bibliográficos así como en la realización de préstamos en sala, por lo que estamos registrando información a SABBI. Este sistema ha sido desarrollado bajo la plataforma de JAVA y PHP como lenguajes de programación y de MYSQL como gestor de base de datos utilizando apache server como servidor web. Como parte de las mejoras del sistema se pretende realizar un módulo móvil con el cual los usuarios puedan solicitar préstamos desde sus equipos móviles que cuenten con Android como sistema operativo, este aplicativo se realizará una vez finalizada la implementación del sistema. Biblioteca Virtual La Biblioteca Virtual, está dentro de los planes de trabajo y se espera que este año podamos también implementarla, adquiriendo bases de datos de libros electrónicos y revistas a texto completo cuya finalidad es que los alumnos puedan desarrollar sus trabajos de investigación a través de estos formatos y de esa manera difunden su información. Se están realizando todas las gestiones y coordinaciones del caso para las suscripciones con las empresas que ofrecen con el acceso en línea.

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CONVENIOS

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EGRESADOS UPCI

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EGRESADOS UPCI

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SEGUIMOS CRECIENDO

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CENTRO PRE UNIVERSITARIO – CEPRE UPCI Centro preuniversitario CEPRE – UPCI

MISIÓN Y VISIÓN Misión del CEPRE – UPCI Conectar académicamente a la educación media con la educación superior, con una preparación integral y de calidad, que promueva el desarrollo humano y la inclusión contribuyendo con ello al logro del inicio, proceso y término de la Carrera Profesional.

Visión del CEPRE – UPCI Ser una Unidad Académica reconocida en el ámbito local y nacional que desarrolle un adecuado sistema académico al servicio del estudiante y la sociedad mediante el conocimiento y la práctica en cuanto a ciencia, tecnología y cultura, asegurando un apropiado desarrollo personal y universitario. PRESENTACIÓN El Centro Pre-Universitario de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, tiene como finalidad preparar a los jóvenes para que asuman con criterio propio su Formación Profesional, lo que implica actitud emprendedora, predominio de madurez y aptitud, elementos clave que permiten el ingreso directo y el buen desarrollo de su vida universitaria, para lo cual cuenta con una adecuada gestión que le permite al estudiantes mantener un ritmo académico apropiado, desarrollo de talleres y eventos académicos, artísticos y deportivos que favorecen el desenvolvimiento personal y humano lo que compensa las deficiencias a lo largo de su línea escolar.


Capitulo IV: La Universidad Del Futuro, Hoy

PRINCIPIOS ORIENTADORES:

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CAMPUS UNIVERSITARIO

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PRINCIPIOS ORIENTADORES

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PRINCIPIOS ORIENTADORES: Dentro de los Principios que establecen las autoridades de la UPCI tenemos: 1. 2. 3.

4. 5. 6. 7. 8.

9. 10. 11. 12. 13.

Excelencia. Desarrollarse el más alto nivel alcanzable, porque cualquier forma de mediocridad desnaturaliza el quehacer de la universidad. Libertad. Inherente a la universidad, y en ella debe transmitir las ciencias y las artes, de acuerdo con los fines y las leyes, garantizando la libre expresión y confrontación de las ideas. Autonomía. Derecho inherente a la universidad a definir sus fines y objetivos, de elaborar sus planes y programas, de garantizar el libre ejercicio de la investigación, de la docencia y de la extensión y de tener amplio acceso a las fuentes de información que exige el desarrollo del conocimiento. Participación. Todos los miembros de la universidad tienen el deber y el derecho de participar en los diversos procesos de la institución y contribuir a su desarrollo y perfeccionamiento. Liderazgo. Aspirar al emponderamiento académico apelando a la calidad del servicio educativo y la credibilidad de los miembros de la comunidad universitaria. Pluralismo. Aceptar que en la universidad, se desarrollen corrientes del pensamiento y se respete la diversidad de sus miembros. Ordenamiento. La universidad debe perfeccionar su propia organización, mejorando sus procesos: académicos, jurídicos, administrativos y financieros. Responsabilidad. La conducta permanente de los miembros de la universidad debe ser siempre proteger la integridad institucional. Las decisiones deben responder a las necesidades de la comunidad universitaria en su conjunto, asegurar los mecanismos de estabilidad institucional y mantener un estricto control de los equilibrios presupuestarios. Transparencia. La gestión de la universidad debe realizarse de cara a la comunidad, con fiel apego a la verdad, comunicándole oportunamente sus actos y permitiendo la opinión de sus miembros. Cooperación. El desarrollo de la vida institucional debe darse en el diálogo y no en la imposición; en la concordia y no en la confrontación; en la colaboración y no en la competición. El mismo principio debe aplicarse a las relaciones interinstitucionales. Sustentabilidad. El proyecto universitario y las acciones consideradas para su realización, debe asegurar la subsistencia futura de la universidad. Creatividad. La resolución de los problemas de la universidad y su proyección, deben abordarse, buscando siempre opciones nuevas y evitando los tránsitos habituales. Comunicabilidad. Cada decisión adoptada por la universidad debe tener potencia comunicativa; tal que contribuya a su posicionamiento pleno, tanto en la comunidad interna como en su ámbito externo.

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LÍNEAS DE ACCIÓN: Adecuar la educación universitaria a las demanda del mercado para: Formar recursos humanos de alta calidad en distintos niveles y modalidades; generar y transferir conocimiento relevante y socialmente útil; proyectar y diversificar tareas de difusión cultural y extensión universitaria; ampliar y fortalecer la cobertura y operatividad institucional a través de su plataforma tecnológica; y cumplir eficiente y competitivamente funciones: formativa, investigativa, cultural, social y organizacional. Otorgar una nueva perspectiva a su papel en la distribución social del saber, abandonando la concepción centrada exclusivamente en la oferta de carreras a estudiantes escolarizados y en la investigación endogámica, abriéndola a la sociedad, para asegurar que el conocimiento y los saberes que se generan y desarrollan estén al alcance de toda la población sin restringirlos a programas profesionalizantes ni a grupos de edad acotados. Atender con decisión, oportunidad y relevancia las necesidades y problemas de la dimensión local, regional y nacional, así como abrir caminos, puentes y enlaces para incorporar nuevos sectores para brindarles acceso a información relevante, experiencia en investigación, programas educativos y materiales de aprendizaje en línea. Insertar su rol social en el abatimiento de la ignorancia como causa y efecto de la pobreza, apoyando el crecimiento y la modernización de los agentes económico-productivos, llevando instrucción, información y saberes a grupos sociales necesitados de habilidades y conocimientos para emprender cambios en sus vidas o para dar mayor impulso y solidez a los que ya han emprendido, con un enfoque de auto-sustentabilidad.

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POLÍTICAS: Políticas que convergen sistemáticamente en su accionar estratégico: Abrazar la convicción de que la educación superior debería ser accesible a toda persona. Comprometiéndonos a enfrentar el reto de proveer a todos nuestros estudiantes la oportunidad y el apoyo necesarios para lograr el éxito en sus estudios, así como acelerar la actualización del currículo permanentemente para que refleje los cambios en la ciencia, la tecnología y la economía para enfrentar las necesidades presentes y futuras de la sociedad. Afirmar el reconocimiento de que aprender es un proceso de toda la vida que se nutre de la continua revisión y desarrollo de nuevos programas que incorporen el conocimiento más reciente que ha elaborado el género humano en cada una de las áreas del saber y técnicas consonantes con ese nuevo conocimiento, valorándose la enseñanza, la investigación, la educación continua y otros servicios que promueve los esfuerzos individuales y colectivos hacia la excelencia y la creatividad en el quehacer universitario.

CRITERIOS DE GESTIÓN: Coherencia, se establece cuando se comprueba una articulación orgánica institucional, sin que se observen contradicciones internas. Exhaustividad, se cumple cuando en la institución alcanza un mayor número de objetivos; si no todos. Simplicidad, se demuestra con un diseño organizacional que resuelve el mayor número de casos en un mínimo de tiempo. La institución, por lo tanto, debe poseer potencia comunicativa. Proactividad, será entendida como una condición que ratifica el carácter dinámico de la institución, en el sentido de que en su orientación predomina la anticipación permanente, la cual se expresará a través de un proceso en constante evaluación y ajuste. Innovación – Tecnología – Competitividad.

Formar mediante la docencia nuevas generaciones que cuenten con niveles sobresalientes en formación académica, capacidad de liderazgo, valores éticos, experiencia pre-profesional, conocimiento de otras culturas, sensibilidad social y reconocimiento de la sociedad que les garantiza su amplia base académica que les capacita para alcanzar vidas productivas, obtener un empleo significativo y desarrollar actitudes que propicien la realización profesional exitosa y el mejoramiento de la calidad de vida de su comunidad. Generar, divulgar y preservar -a través de actividades de investigación- el conocimiento teórico y aplicado del más alto nivel de calidad, en el marco de un ambiente de pluralismo intelectual y de libertad de pensamiento que permita ensanchar la flexibilidad mental, la acuciosidad investigativa, la curiosidad indagatoria, las habilidades lingüísticas y las destrezas profesionales necesarias para la realización personal, el desarrollo de una vida productiva y la contribución positiva a la sociedad.

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LOS PROTAGONISTAS DEL CAMBIO: ENTREVISTAS Y TESTIMONIOS

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DE ING. JORGE PAZOS HOLDER PRESIDENTETESTIMONIO EJECUTIVO Queridos amigos de la UPCI: Es un honor dirigirme a ustedes, para expresarles que nuestra querida Universidad Peruana de Ciencias e Informática (UPCI) está creciendo con un altísimo nivel, cubriendo las expectativas y cumpliendo con los estándares y exigencias de calidad que la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y la sociedad peruana nos demandan. Nos han aprobado la creación de la Escuela de Posgrado, con cuatro maestrías, esto es una muestra más, que refleja que nuestra universidad sigue creciendo a pasos acelerados. Como Presidente Ejecutivo de la UPCI, quiero exhortar, a todos los miembros de esta universidad, a que continúen participando y contribuyendo con sus aportes para hacer de esta institución un referente en la sociedad peruana, donde cada miembro de la UPCI tiene que ser reconocido como un baluarte, por su formación académica, humanística, científica y solidaria. Este año 2013, continuemos por el camino de la excelencia, no nos detengamos, por el contrario encontremos en cada experiencia de la vida una oportunidad para seguir desarrollándonos y crecer día a día un poco más como seres humanos.

Ing. Jorge Pazos Holder Presidente Ejecutivo

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Varios han sido los retos que hemos tenido que afrontar: Primero, superar el trabajo individual hasta convertirlo en trabajo de equipo, con cuyo comportamiento hemos multiplicado la cantidad y la calidad. Y sin falsa modestia puedo decir tarea cumplida. Un segundo reto, convertir la propuesta teórica en práctica fructífera, de forma tal que hoy en la UPCI podemos asegurar que es una conducta cotidiana, convertir la propuesta en concreta realidad. Un tercer reto, no tener temor a las contradicciones; a las discrepancias, porque estoy seguro que de ellas fructifica una nueva realidad, y con ella resulta mucho más sólida la unidad .

DR. HÈCTOR VILCA PALACIOS - RECTOR 45


Y SEGUIMOS CRECIENDO… Desde el origen de los tiempos, los seres humanos han necesitado contar historias y mantener recuerdos. Esto significa que la Historia nos permite conocer mejor nuestras raíces e identidades y a partir de ellas orientarnos en el presente y proyectarnos exitosamente al futuro.

En el caso de nuestra querida Universidad Peruana de Ciencias e Informática – UPCI, su historia nace de un sueño, de un hermoso sueño del Ing. Jorge Pazos Holder y de otro joven, el Ing. Julio Larrea Galarza. Ambos decidieron, después de la creación del “Gigante Tecnológico CESCA”, hacer de la inteligencia y la cultura grandes recursos para la transformación del país. La inteligencia que propusieron tenía como finalidad embellecer el espíritu, lo cual quiere decir que no se puede separar el conocimiento, el sentimiento y la voluntad de la acción y esta tampoco de los objetivos. O para decirlo en el lenguaje filosófico, la práctica es el criterio definitivo de la teoría. Los años de esfuerzo que siguieron a ese germinal sueño nos permitieron concretar los resultados estratégicos que vemos hoy. Éxito que se explica, además del liderazgo del Ing. Jorge Pazos, por el trabajo en equipo que debe existir; el que suscribe sigue insistiendo que cualquier trabajo realmente importante, no es obra de genialidades, sino de trabajo en equipo, en donde se debe dialogar, contraponer ideas y una vez puestos de acuerdo, llevar el plan definido a la práctica en su integridad, hasta la meta trazada. En la Universidad esto es vital, porque da paso al imperio de la dialéctica. Un filósofo para explicar esto decía: “Si no tienes enemigos con quien discrepar, créalos”; por desgracia esto condujo a una lucha sin cuartel (y eso es lo que lamentablemente ocurre hasta la actualidad en nuestras instituciones). Felizmente, otro filósofo corrigió esa situación cuando afirmó: “Lucha de contrarios sí, pero dentro de la unidad”. Esta es la ruta que debe seguir nuestra querida UPCI.

DR. HÉCTOR VILCA PALACIOS Rector

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GERENTE GENERAL

ENTREVISTA AL GERENTE GENERAL ARQUITECTO JUAN SALAZAR ¿En qué medida ha colaborado usted para la consecución del éxito de nuestra universidad? Inicié mi trabajo en la universidad desde el año 2000 en presentación del proyecto en la gestión para aprobar el proyecto, fue aprobado el año 2001, luego continué como consultor en el año 2000 – 2004 con la aprobación de la autorización de funcionamiento provisional de la universidad, ya, en calidad de Gerente hice los trabajos correspondientes para la obtención del funcionamiento definitivo que se obtuvo el año 2010

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VICERRECTOR ACADEMICO Yo estuve desde el comienzo, desde los inicios de la universidad, enseñaba el curso de Microeconomía y Planeamiento Estratégico en CESCA, apoyé a elaborar el proyecto que teníamos que presentar ante la CONAFU, para que la UPCI tuviera la autorización definitiva.. Recuerdo que el local de la universidad lo compartíamos con CESCA y teníamos la misión de captar alumnos egresados de CESCA y Computronic, los mismos que podían convalidar sus estudios técnicos con el nivel superior. CESCA daba soporte a la UPCI, pues al inicio no teníamos los recursos suficientes, ni la infraestructura, que tenemos hoy en día.

Comencé a trabajar en la UPCi, antes de su creación, al principio habían sólo 2 carreras profesionales. Recuerdo que presenté servicios como consultor externo el año 2003 en la reformulación del Proyecto de Desarrollo Institucional (PDI), para luego a partir del año 2004 con la Autorización de Funcionamiento Provisional del CONAFU apoyar en la Jefatura de Planificación y Desarrollo. Cuando me fui de la universidad, por motivos de proyectos personales, pensé que nunca más iba a regresar, pero en el año 2010, fui invitado, otra vez, a integrar la familia UPCI, y me di con la grata sorpresa que mis alumnos se estaban graduando. En Enero del año 2010 luego de lograr la Autonomía fui invitado por el Presidente Ejecutivo de la Universidad a desempeñar el cargo de Decano de la Facultad de Ciencias de la Administración y Contabilidad. En Febrero del año 2012, este año el Consejo Universitario me honro con el encargo y responsabilidad de dirigir la actividad académica como Vicerrector.

La UPCI ha desarrollado, en equipamiento y tecnología. En el aspecto académico, estamos en el proceso de acreditación. El crecimiento de nuestra universidad es cuantitativo, cantidad de alumnos, programas, y el desarrollo de la universidad se da por el posicionamiento que hemos logrado hoy en día. Agradezco a las autoridades, por la tolerancia en la expresión de ideas, por el trabajo en equipo, a los funcionarios, por el esfuerzo demostrado día a día, a los trabajadores por el compromiso que asumen con el desarrollo de nuestra universidad y finalmente mi apoyo a los alumnos y docentes quienes, en conjunto lograremos que esta universidad se posicione y lidere entre las mejores universidades del Perú

DR. FELIX VALVERDE ORCHES VICERRECTOR ACADEMICO

De los trabajadores de esa época quedan, la Srta. Martha Chiclla, el Arq. Juan Salazar, el Dr. Vilca y yo. Como profesores estaba el profesor Miguel Pinglo, Soledad Olivares, Ana Mendoza, Edilberto Saavedra, Profesor Arturo Valdivia, Pablo Canelo, Profesor Bustios, Profesora Ruth Gómez, entre otros.

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TESTIMONIOS Hoy puedo decir que cuando ingrese a la UPCI vi más que un centro de estudios universitarios o un grupo de profesores pasando sus sapiencias a los alumnos, yo vi una FAMILIA en la cual día a día crecía y sigue creciendo . Hoy cursando el VI ciclo de mi carrera me siento orgullosa y agradecida con la universidad, pues estoy a puertas de terminar mi carrera profesional de Administración y Negocios Internacionales, con los mejores profesores que no sólo se preocupan por que aprendamos las lecciones de carrera, sino que seamos profesionales con valores. En la UPCI conocí a mis mejores amigos y creo que se cumplirá el dicho que dice que “LOS AMIGOS DE TODA LA VIDA SE CONOCEN EN LA UNIVERSIDAD”.

Como alumno del VIII Ciclo de la Carrera Profesional de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Peruana de Ciencias e Informática y como Presidente de Ashanti Perú - Red Peruana de Jóvenes Afrodescendientes me siento orgulloso y muy emocionado de haber ganado, en el año 2012, el Concurso Nacional "Mejores Practicas Ciudadanas de Jóvenes" organizado por el Jurado Nacional de Elecciones – JNE, tengo que agradecer a todos mis profesores y compañeros de la UPCI, por todo el apoyo que me brindaron. Gracias al apoyo de las autoridades, he representado a la UPCI en eventos sobre Derechos Humanos a nivel nacional e internacional como EEUU, Argentina, Colombia, Ecuador, Chile, Brasil, Honduras, Panamá, Hungría y Portugal. Este año 2013, como líder de la UPCI, hemos concretado un sueño: la I Escuela de Formación de Jóvenes Líderes Afrodescendientes en nuestra Universidad con apoyo de la Secretaria Nacional de la Juventud del Ministerio de Educación, El Jurado Nacional de Elecciones y la Municipalidad Metropolitana de Lima . No hay duda que la familia y la universidad, en este caso la UPCI son los mejores forjadores del espíritu solidario. Mi Alma Mater, la UPCI, me ha formado como profesional teniendo como soporte el trabajo en equipo, la comunicación, la competitividad y el liderazgo. Principios que diariamente los aplico en mis funciones, junto a mis compañeros de las Oficinas de Admisión y de Servicios Académicos.

La formación académica recibida en la UPCI fue de gran importancia para la realización de mis labores profesionales, gracias a la UPCI, ahora soy Jefe de Sistemas en Forever Living Products Perú, empresa que está en más de 150 países. Algunas de mis funciones en la empresa son: Gestionar los proyectos e implantación de Hardware y Software, administrar los procesos organizacionales en el área, hacer cumplir las políticas de la empresa en cuanto a Marketing Multinivel y negociar con proveedores y empresarios para la mejora continua de la empresa. Gracias querida universidad.

Kelly Velit Alumna de la Facultad de Administración de Negocios Internacionales

Marco Antonio Ramírez Shupingahua Alumno de la Facultad de Derecho

Srta. Yanet Geraldine Vega Curay Ex alumna y Community Manager en la UPCI

Ing. Deyvis Ward Del Castillo Empresario - Consultor de Negocios Jefe de Sistemas Forever Living Products SRL. Ex alumno de la UPCI

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Soy un padre de familia de la UPCI y tengo la plena seguridad de que mi hija estudia en una universidad en la que le brindan todos los conocimientos necesarios para su formación profesional y no me preocupo más por las pensiones, porque en la UPCI nos brindan todas las facilidades de pago. Realmente tengo la garantía de que mi hija, con el apoyo de los docentes y las autoridades de la universidad culminará sus estudios satisfactoriamente.

Tengo muchos años en la cátedra universitaria y me encanta trabajar en la Universidad Peruana de Ciencias e Informática, dictar en la UPCI es una experiencia agradable, que me permite, no sólo volcar todos mis conocimientos y experiencias en mis alumnos de la facultad de Derecho, sino cada da aprender de mis alumnos de la modalidad regular Espel y Virtual, en el proceso de interacción,

Sr. Alejos Padre de familia de Claudia Alejos, alumna del V ciclo de Administración y negocios Internacionales

Dr. Agustín de la Puente Docente de la Faculta de Derecho

Mi nombre es Teófilo Jorge Delgado Gómez soy estudiante de la carrera de Ingenieria Industrial en la modalidad virtual, elegí estudiar en esta modalidad porque me permite desarrollar mi actividad minera en Morococha – Toromocho y paralelamente profesionalizarme sin limitaciones de tiempo, espacio ni lugar.

Yo trabajaba en CESCA y me invitaron a integrar el equipo de trabajadores de la UPCI, en el año 2004. Para mi trabajar en la UPCI es sinónimo de alegría, me siento muy contento de pertenecer a una universidad joven, con un espíritu pujante y que en un futuro muy cercano dará mucho que hablar, por los logros que van alcanzando, hasta llegar a ser una de las mejores del Perú, y de América Latina . Mi consejo es que para lograr esto, el ser humano tiene que tener lo más importante «buena salud», ya que sin ella no se puede alcanzar las metas que uno se propone. Por consiguiente: si quieres lograr lo que te has propuesto debes tener dos cosas importantes «salud y educación», que son los pilares para alcanzar el éxito tanto personal, profesional y económico.

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Cuando llegue a la UPCI en el mes de diciembre del 2004, la UPCI se encontraba en pleno despegue y pleno crecimiento, con poco personal administrativo y la universidad estaba dirigida por la COMISIÓN ORGANIZADORA en ese tiempo conformada por: Dr. Oscar Lara Yáñez Presidente de la comisión Organizadora Dr. Héctor Vilca Palacios Vicepresidente Académico Arq. Juan Salazar Luza Gerente General

El personal que nos encontrábamos laborando éramos pocos en cantidad pero muy identificados con la UPCI, lo que deseábamos todos era que la UPCI logre el despegue y poder captar postulantes para el examen de admisión. Lo cual con la dirección del Sr. Gerente todo el personal administrativo buscábamos la manera de poder captar alumnos y la idea que se presentó durante los años 20042005-2006-2007 fue de que nosotros como personal administrativo, apoyemos volanteando, los fines de semana y en los procesos de admisión de otras universidades (Villareal, San Marcos). Con el paso de los años se fue incorporando a la UPCI personal calificado, lo cual apoyaron al despegue dé la Universidad en los siguientes años, lo que hasta la fecha podemos ver un total crecimiento tanto en infraestructura como en la parte académica. Conjuntamente con el Arq. Juan Salazar y el personal administrativo nos encontrábamos comprometidos hacia la AUTONOMIA nos quedábamos hasta altas horas de noche armando los expedientes que se requerían para las Autoevaluaciones que las autoridades deberían presentar, para pasar satisfactoriamente las Autoevaluaciones, lo cual se pudo hacer. Por todo ello siento una gran satisfacción personal al ver que la UPCI ha crecido notoriamente y el ver que somos reconocidos y que el nombre de la Universidad está quedando en la mentalidad de las personas y mucho más en la de los jóvenes y adultos que buscan tener un Título Universitario.

A mi parecer personal la UPCI siendo una universidad nueva nos encontramos en la facilidad de poder competir con el resto de universidades que cuentan con una trayectoria, ya que el personal que la labora en la Institución está identificado con esta casa superior de estudios, es lo que yo puedo percibir y lo que buscamos es el crecimiento local, nacional y porque no el despegue Internacional. El trabajo en equipo porque es lo que hará que todos los proyectos y sueños que tenemos hacia la UPCI se logren, considerándolo como segundo hogar, ya que es el lugar donde pasamos el mayor de nuestro tiempo. Ya que la UPCI cuenta con colaboradores que tienen la capacidad de ver y aprovechar las oportunidades que se presentan con cursos, diplomados y otros , esto vinculado a la iniciativa de cada colaborador que labora en la UPCI, y lo que importa más son las ganas y voluntad que mostramos en nuestras labores diarias. Martha Chiclla Príncipe

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GALERIA DE FOTOS

A través de las imágenes publicadas en este libro, puedo recordar los inolvidables momentos, que hablan de los sueños cumplidos, de la visión que un día tuvimos Julio Larrea y yo.


SIEMPRE CON EL LEMA DE APLICAR UNA EDUCACIÓN INTEGRAL

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EL ING. JORGE PAZOS HOLDER Y EL DR. HÉCTOR VILCA PALACIOS


Sede Talara – Jesús María


AUTORIDADES DE LA UPCI EN EVENTOS PROTOCOLARES

AUTORIDADES DE LA UPCI CON EL ALCALDE DE JESÚS MARÍA

EXPOSICION DEL FAMOSO ARTISTA QUINTANILLA


TRABAJO EN EQUIPO EN LA UPCI SIEMPRE HABRÁ: TRABAJO EN EQUIPO Y BUEN TRATO


ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS – 100% EDUCACION INTEGRAL

DOCENTES CALIFICADOS Y 100% COMPROMETIDOS


INOLVIDABLES MOMENTOS, NUESTROS AMIGOS EN CASA


DESTACANDO EL LIDERAZGO FEMENIMO EN LA UPCI – DIA DE LA MUJER


LA CLAVE DEL ÉXITO ES LA EDUCACION INTEGRAL

VISITA DE ESTUDIOS A CARAL


DEPORTES UPCI

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FESTIDANZA


FESTIVAL GASTRONOMICO

FESTIVAL GASTRONÓMICO La Universidad Peruana de Ciencias e Informática invita a visitar el Festival Gastronómico UPCI 2012-II “Sabor Peruano”, donde se podrá degustar la gastronomía peruana a través de diversos platos típicos. Este evento revalora nuestras comidas y bebidas que nos hacen sentirnos orgullosos de ser peruanos y herederos de una gran cultura milenaria.


SELECCIÓN NACIONAL DE VOLEY FEMENINO EN LA UPCI


El Arquitecto Juan Salazar Luza Gerente General de la Universidad firmó el 19 de Julio del presente año un Convenio con el Ingeniero Miguel Eugenio Romero Sotelo Viceministro de Vivienda y Urbanismo del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento, por el cual, la Universidad quedó autorizada a dictar el Curso de Especialización de Agente Inmobiliario conforme con la Ley Nro. 29080. Desde ahora, a través de la Coordinación de Extensión Universitaria a cargo del Economista Juan Carlos Sánchez Montes de Oca, se podrá incorporar a los alumnos que lleven el Curso al Registro de Agentes Inmobiliarios del Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento.

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LOS DOCENTES ENTUSIASTAS ANIMANDO LOS EVENTOS EN LA UPCI


FAMILIA UPCI

GALERIA DE FOTOS DEL BAUL DE LOS RECUERDOS


GALERIA DE FOTOS DEL BAUL DE LOS RECUERDOS – SIMULACRO UPCI


SUPERVISANDO EL EXAMEN DE ADMISION 2007 - 2


PUBLICACIONES UPCI


WWW.UPCI.EDU.PE

RESEÑA UPCI 11 AÑOS  

FELIZ DECIMO PRIMER ANIVERSARIO - UPCI 2013

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