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UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA BOLETÍN INFORMATIVO

RECTORÍA INICIO DE UN NUEVO AÑO ACADÉMICO

VICERRECTORÍA ACADÉMICA EL COMPROMISO CON NUESTROS EGRESADOS Y TITULADOS

VICERRECTORÍA DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS LOGÍSTICA: UNA GESTIÓN ORIENTADA A LA CALIDAD

POSTGRADOS FORMACIÓN CONTINUA EN UN MUNDO GLOBALIZADO

FACULTAD DE EDUCACIÓN EXCELENCIA ACADÉMICA

REGIONES SEDE CONCEPCIÓN: COMPROMETIDOS CON LA FORMACIÓN DE CALIDAD DE NUESTROS ESTUDIANTES.

EVENTOS DESTACADOS SEMANA DE INDUCCIÓN PARA ESTUDIANTES NUEVOS FERIA DE INSUMOS E INSTRUMENTALES ODONTOLÓGICOS

BOLETÍN N° 4 MARZO 2016

FOTO ESTUDIANTES NUEVOS SEDE LA SERENA


MISIÓN Somos una institución de educación superior inclusiva que desarrolla una formación pertinente a los requerimientos del medio, fomentando en nuestros estudiantes el pensamiento ético y una visión crítica de la realidad, en un ambiente de reflexión y discusión de ideas. Entregamos una educación que refuerza y complementa las habilidades y capacidades de nuestros estudiantes para que el aprendizaje ocurra. Nuestra comunidad universitaria es un espacio de encuentro donde estudiantes y académicos podrán crecer como personas y realizarse.

VISIÓN Pretendemos ser una universidad que, por medio de una formación académica de calidad, aporta a la cultura, la ciencia y la tecnología. Aspiramos a constituirnos en líderes en el aporte de profesionales relevantes para el desarrollo de las regiones en las que estamos insertos. Deseamos ser una institución que ofrece a sus estudiantes una experiencia educativa significativa, sostenida en el conocimiento de las distintas disciplinas, potenciando sus habilidades y capacidades de innovación, con un alto sentido de responsabilidad social


RECTORÍA

Inicio de un Nuevo Año Académico

Queremos saludar a nuestros estudiantes que el día 7 marzo iniciaron su proceso académico a través de las Jornadas de Inducción a la Vida Universitaria. Llegaron con la ilusión de obtener un título profesional en aquella carrera por la cual sienten vocación y que cada cual, considera, satisface sus expectativas. El día 14 de marzo, se sumaron nuestros estudiantes antiguos, que han renovado la confianza en nuestra institución y que continúan avanzado en su formación profesional y desarrollo personal. Esperamos que este de año académico, cada cual cumpla sus metas, a través de las distintas instancias de aprendizaje y participación que los programas contemplan. Toda la universidad ha planificado arduamente cada uno de sus procesos para que nuestros estudiantes, foco de nuestra atención, vivan la vida universitaria de una manera positiva, diversa e inclusiva, tanto para aquellos que estudian en jornada diurna como en vespertina.

Sabemos que este año 2016 exigirá de cada uno de los estamentos que forman nuestra Institución, un gran esfuerzo, pensando siempre en que son los estudiantes los beneficiarios principales de ello. Seguiremos profundizando en los procesos de aseguramiento de calidad de las carreras que dictamos; nos focalizaremos en potenciar los servicios que entregamos a través de distintas unidades, como acompañamiento al estudiante; la dirección de asuntos estudiantiles, como también la dirección de vinculación con el medio; la biblioteca y clínicas odontológicas y veterinarias, por mencionar algunos. En definitiva nuestros procesos estarán orientados en la mejora continua, que es el camino para avanzar en la búsqueda de nuestros objetivos.

También queremos dar una cálida bienvenida a nuestros docentes. Son ellos quienes, a través de las asignaturas que imparten, colaboran profundamente en la formación de nuestros jóvenes. Son ellos quienes, inmersos en nuestro Modelo Educativo, forman a nuestros estudiantes en las competencias y habilidades que el perfil de egreso de cada carrera señala. Pero también, a través de su propio ejemplo, y como modelos a seguir, entregan a los jóvenes, pautas de conducta apropiadas a la ética y la responsabilidad profesional.

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Aldo Biagini A. Rector Universidad Pedro de Valdivia


VICERRECTORÍA ACADÉMICA

EL COMPROMISO CON NUESTROS EGRESADOS Y TITULADOS

Paola Castellucci Vicerrectora Académica

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a Vicerrectoria Académica desde el segundo semestre del 2015 ha retomado activamente a través de su Dirección de Vinculación con el Medio la comunicación con los egresados y titulados de la Universidad. Esta tarea está inserta en el compromiso institucional de acompañarlos en su inserción en el mundo laboral con una Política pertinente a las demandas actuales y las necesidades de los estudiantes que forman parte de la Universidad. Los egresados y títulados de la Universidad Pedro de Valdivia, son el real parámetro de calidad que poseemos, ya que, insertos en el mundo laboral, nos dan indicios del profesional que forma nuestra Casa de Estudios. En consecuencia con este sello UPV, la Dirección de Vinculación con el Medio y Acompañamiento de Egresados y Titulados está trabajando un modelo basado en la Responsabilidad Social, la inclusión y el desarrollo de competencias sociolaborales, que fortalezcan las competencias especificas de nuestros egresados para que sean un real aporte a la región en que están presentes. Los cambios se han comenzado a ser visibles en las redes de contacto que se ponen al servicio de los Egresados y titulados, como es el caso de las bolsas

de trabajo que están en el sitio web, un listado de buscadores que apoyaran la selección de ofertas laborales y la alianza realizada con Pegas con Sentido, una innovadora forma de vincular a los jóvenes profesionales que trabajen por un impacto positivo social, económico y medio ambientales y empresas que reconozcan en estas características un sello diferenciador. Entre las acciones que están en marcha podemos nombrar algunas como: • La reactivación de la RED de egresados y titulados, con actividades sociales, como la participación en los voluntariados, seminarios y trabajo con fundaciones. • La renovación de redes sociales que faciliten la comunicación, entre las diversas agrupaciones de egresados de las distintas facultades, así como también tener un espacio de consultas y discusión. • La actualización de datos, a través de llamados telefónicos y encuestas de empleabilidad para conocer las diversas realidades de nuestros profesionales. • El trabajo colaborativo con el área de formación continua para informar de las ofertas de estudios de postgrado a nuestros egresados según sus inquietudes emitidas en las encuestas. • Los talleres de formación profesional para estudiantes y egresados, con la finalidad de complementar las competencias especificas con habilidades laborales, como el liderazgo, la comunicación eficaz, actividades como generación de CV, entrevistas de trabajo. • Generación de contenido, cápsulas de emprendimiento, una guía rápida y práctica de cómo comenzar una

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empresa desde su origen, iniciación de actividades, registros e instituciones que apoyan el emprendimiento. • La invitación a formar parte de los egresados lideres, un grupo de egresados que son referentes y a través de sus testimonios pueden orientar las dudas de los estudiantes prontos a egresar y dar la bienvenida a nuestros nuevos estudiantes, actividad que ya realizamos este 9 marzo en las distintas sedes. Estamos trabajando con calidad para respaldar a nuestros egresados, para recordarles que esta es su casa y hacerles sentir orgullo por quienes son sus formadores. Este año celebraremos el decimo aniversario de la universidad y por ello queremos en el mes de octubre reunir a nuestros egresados y titulados a compartir y celebrar, pues ellos serán nuestros invitados especiales. Tenemos mucho por hacer, y para esta dirección como para las otras que forman parte de la Vicerrectoria Académica, los desafíos están claros y los objetivos orientados en formar estudiantes que puedan crecer como personas y realizarse.


POSTGRADO Y FORMACIÓN CONTINUA

FORMACIÓN CONTINUA EN UN MUNDO GLOBALIZADO

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ía a día, en nuestra sociedad cada vez más conectada y globalizada, las necesidades de formación son más importantes. Ya no parece ser suficiente haberse formado en alguna profesión, se vuelve esencial actualizar y profundizar los conocimientos adquiridos de manera permanente, en especial en sectores como las Ciencias de la Salud, la Arquitectura y Construcción, el Derecho y las Pedagogías. Aunque lo cierto es que también en el resto de profesiones es fundamental mantenerse actualizado y conocer los cambios del sector en el que se trabaja. Esto requiere que las personas mantengan un proceso de formación continuo que les permita estar a la vanguardia de las demandas del mercado laboral, motivado por los cambios y aportes propios de las constantes investigaciones, innovaciones y modificaciones de leyes, que exigen mantenerse al tanto de cada variación que se produzca. En Chile existe una amplia oferta, principalmente proveniente de instituciones de Educación Superior, que ofertan una serie de actividades, tales como Cursos de Extensión, Cursos de actualización o de profundización, Diplomados, Programas de Formación Docente, Magister y Doctorados que buscan dar respuesta a estas necesidades de formación constante. En este contexto, la Universidad Pedro de Valdivia suma sus esfuerzos y dispone para este año 2016 de una serie de Programas de Formación continua que son esa respuesta que se busca (http:// www.upv.cl/postgrado.html), y que cuen-

ta con aranceles muy competitivos. La oferta UPV contempla programas de Magíster, Licenciaturas (PET) y Diplomado que a continuación detallamos. Magister • Magíster Educación, Mención Gestión Y Docencia Universitaria • Magíster Didáctica Educacional • Magíster Ciencias De La Motricidad Humana • Magíster Gestión Ambiental Para El Desarrollo Sustentable** Licenciaturas • Licenciatura En Educación • Licenciatura En Educación En Psicopedagogía Diplomados • Diplomado Conceptos Y Acciones De La Gestión Ambiental (1**) • Diplomado Ética E Instrumentos De Participación Y Responsabilidad Social (2**) • Diplomado Desafíos Globales, Locales Y Gestión Ambiental (3**) • Diplomado En Gerontología Integrativa • Diplomado En Audiología Clínica • Diplomado En Especialización En Selección De Personal Con Aplicación De Test Zulliger – Luscher • Diplomado En Técnicas Instrumentales Y Manipulativas Del Sistema Músculo Esquelético • Diplomado En Formación De Mediadores Familiares

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Claudio Lopéz Urra Dir. de Postgrado y Formación Continua.

Por lo que quien desea aumentar sus oportunidades de empleabilidad y desarrollo personal, debe revisar y realizar alguno de estos programas (http:// www.upv.cl/postgrado/). Las exigencias del mundo actual incorporan el cambio como una constante en la difusión del conocimiento, de ahí la importancia de un proceso de formación que permita hacer de cada uno un profesional vigente y más competitivo, siempre, por el derecho a ser más.


DIRECCIÓN DE CALIDAD

PROCESO DE ASEGURAMIENTO DE CALIDAD Tal como se anunció a la Comunidad Académica en el Claustro Nacional de Acreditación Institucional realizado en Junio 2015 y de acuerdo al Plan Estratégico de Desarrollo 20142019, la Universidad se encuentra trabajando en la acreditación institucional. Este proceso cuenta con cuatro etapas las cuales se detallan a continuación: ETAPA 1: Preparación para la acreditación A) Análisis previo: es una evaluación previa interna para la generación de un diagnóstico institucional.

B) Plan de correcciones: los resultados del diagnóstico, entregan un plan de correcciones con acciones inmediatas.

ETAPA 3: Autoevaluación A) Autoevaluación: es el desarrollo de una evaluación interna en base a los criterios de evaluación de la CNA, donde participa toda la comunidad institucional. B) Plan de Mejoramiento: es un plan de mejoras que da cuenta de las debilidades institucionales.

MODELO DE TRABAJO La Dirección de Calidad ha planificado una Carta Gantt para el desarrollo de cada una de las etapas, definiendo tiempos de trabajo asociados a la complejidad de cada una de ellas.

ETAPA 2: documentación A) Descriptores estadísticos: es un informe anual de: carreras, estudiantes, docentes, tasas de deserción y aprobación, infraestructura y biblioteca B) Documentación: es la recopilación de toda la información institucional pertinente. C) Ficha Institucional: es el desarrollo de la información requerida por la CNA. D) Informantes Claves: es un estudio de percepción de los estudiantes, docentes, egresados, empleadores y autoridades, mediante encuestas y focusgroup.

ETAPA 4: Evaluación Externa A) Preparación Visita de Pares: son jornadas de sociabilización de los antecedentes recabados en el proceso B) Visita de Pares: visita de los evaluadores externos que se reúnen en todas las sedes con la comunidad institucional.

Al día de hoy, hemos finalizado la Etapa 1 y se ha dado inicio a la Etapa 2, la cual se desarrollará durante todo el primer semestre de éste año. ACREDITACIÓN DE CARRERAS En forma paralela, la Dirección de Calidad ha trabajado en la acreditación de Carreras, tanto en los programas que por ley deben presentarse a acreditación en forma obligatoria (Carreras de Educación y Medicina), como en carreras que después de un proceso de autoevaluación, voluntariamente se han presentado a acreditación (Enfermería, Fonoaudiología, Ingeniería en Minas). El siguiente cuadro nos muestra las carreras que se han presentado a acreditación y los años de certificación obtenidos.

C) Informe de Pares: es el informe de la visita de los pares.

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Cuadro de acreditaciones de carreras

Para el año 2016 y de acuerdo al PED institucional, se presentarán a acreditación en carácter de “obligatoria” las carreras de Pedagogía en Educación Física (actualmente acreditada hasta noviembre del 2015) y Pedagogía en Inglés, carrera que perdió su acreditación en el año 2012. En forma voluntaria se presentan a acreditación las carreras de Fonoaudiología e Ingeniería en Minas.

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FACULTADES

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y LA FORMACIÓN DE CALIDAD 4. Promover una formación pedagógica que permita implementar en la misma las competencias y capacidades incluidas en el Marco para la Buena Enseñanza, orientada hacia un estándar de calidad y lograr coherencia con lo propuesto por el Estado de Chile. Carolina Latorre Decana de la Facultad de Educación

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a Facultad de Educación de la Universidad Pedro de Valdivia cuenta con un significativo apoyo institucional en todas las sedes para el buen funcionamiento académico y administrativo de cada una de las carreras que la componen. A su vez la Facultad presenta una definición explícita de propósitos que dan cuenta de la realidad de la misma, en un sentido de proyección y sustentabilidad, en su fase fundacional. Alguno de ellos son: 1. Fomentar un sistema de gestión basado en la excelencia académica y en lo proyectado en la visión y misión, como una manera de aspirar al norte de una Facultad de Educación en busca del prestigio de la formación inicial docente. 2. Promover el sentido crítico y auto crítico en la formación pedagógica, relacionándolo con el ejercicio de su profesión, el claro compromiso social que la sustenta y el espíritu emprendedor que su formación representa. 3. Promover una formación que valore -a partir de la especificidad de cada Carrera- las diversidades de aprendizajes existentes en el marco de las diferencias individuales y aplicables a las variedades de entornos que existen.

5. Concebir la evaluación y los procesos que implica como una herramienta permanente de retroalimentación, sustentabilidad, desarrollo y crecimiento. Estos propósitos se relacionan con los institucionales ya que ambos confluyen a un objetivo común para lograr una formación de calidad. Cabe destacar que la Facultad de Educación actualmente dicta las siguientes carreras: Educación General Básica, sede Antofagasta, Educación Parvularia, mención Expresión Artística, Sedes Antofagasta, la Serena, Santiago y Chillán, (ACREDITADA 2015-2018) Pedagogía en Educación Física, Sedes Antofagasta, La Serena, Santiago y Chillán, (ACREDITADA y en proceso de Reacreditación), Pedagogía en Inglés, Sedes Antofagasta, la Serena, Santiago y Chillán, (Proceso de Acreditación) y Pedagogía en Educación Diferencial, Sede Chillán (ACREDITADA 201 - ). Todos los programas de carreras adscritos a esta Facultad, en coherencia con el Modelo de Formación de la Universidad Pedro de Valdivia, presentan una identidad curricular que da cuenta cabal del plan de estudio de todas ellas y basados en Fundamentos que guían el currículum como son: Misión y Visión, Concepto Formativo, Estudiante como centro: Perfil de egreso UPV. Perfil Egreso Facultad Educación. A su vez, el perfil de las carreras adscritas a la Facultad de Educación de la

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Universidad, considera el desarrollo de las siguientes competencias, tributables en las asignaturas de Formación Básica verificables en la malla de las carreras, plan de estudio 2014. • Aplicar conocimientos sobre los procesos de aprendizaje, biológicos, de desarrollo y sociales que vivencian los estudiantes en diversos contextos educativos • Diseñar, implementar, evaluar y mejorar procesos educativos, considerando la diversidad de los estudiantes en la sociedad actual. • Utilizar estrategias efectivas de comunicación e información para implementar procesos educativos de calidad. Se puede señalar entonces que los egresados de la Facultad de Educación, de la Universidad Pedro de Valdivia, evidenciará competencias que le permitirán desempeñar funciones de docencia, gestión, administración e investigación acción, en establecimientos educacionales que brinden servicio educativo a niños, niñas y jóvenes con y sin necesidades educativas especiales, derivadas o no de una discapacidad; interrelacionándose con otros profesionales creando, diseñando y elaborando materiales educativos de diferente tipo para apoyar experiencias de aprendizaje con los niños, niñas, jóvenes y sus familias. Finalmente la Facultad de Educación, ha definido en su que hacer un énfasis en la docencia, de cara a lograr asentar los recursos, metodologías, estrategias didácticas y mecanismos de control que garanticen la ejecución de procesos de enseñanza-aprendizaje adecuados y permitentes, en los niveles teóricos y prácticos del currículo.


REGIONES

SEDE CONCEPCIÓN: COMPROMETIDOS CON LA FORMACIÓN DE CALIDAD DE NUESTROS ESTUDIANTES.

Una de nuestras fortalezas, es la calidad de nuestro cuerpo académico, de los 75 docentes que realizan clases en nuestra sede, 74% cuentan con grado de Magíster y 4% con grado de Doctor; esto tiene directa relación con el destacado desempeño demostrado por los alumnos de Internado que asisten a centros de práctica en el Gran Concepción y sus alrededores, los que han sido un aporte significativo para las comunidades en las que se insertan.

Liliana Aguayo Directora Sede Concepción

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a Universidad Pedro de Valdivia, Sede Concepción, nació en diciembre 2007 con su proceso de admisión y hoy, está ad portas de cumplir nueve años de vida. En marzo del año 2008, se imparten tres carreras del área de la salud: Enfermería, Kinesiología y Fonoaudiología. Al año 2010, se incorporan Psicología, Derecho y Educación Básica con mención en trastornos del aprendizaje. Finalmente el año 2011, se abre la carrera de Odontología. A pesar de todos los desafíos enfrentados y poseer una corta trayectoria, Concepción ha entregado a la región y al país, más de 194 profesionales en las áreas de la Educación y Salud, quienes reconocen el alto valor académico de sus docentes. La Sede Concepción, está enfocado a concluir exitosamente los procesos académicos brindando un servicio de calidad a los estudiantes de tercero, cuarto y quinto año de las carreras que se dicta.

En el área de Asuntos Estudiantiles, destaca un 94% de asignación de beneficios internos, talleres deportivos y recreativos, además de actividades extra-programáticas realizadas cada año, así como también el ciclo de reuniones sostenidas a lo largo del año con las 7 carreras, donde la Dirección de Sede recoge inquietudes y problemáticas expuestas por los alumnos, para posteriormente ejecutar una serie de mejoras en base a compromisos adquiridos en esta instancia, lo que en el pasado año 2015 comenzó a implementarse y fue valorado por los estudiantes, iniciativa que se reflejó en el incremento obtenido por Sede Concepción en la encuesta de satisfacción 2015, respecto a la evaluación del año anterior. Por otro lado, un desafío importante para nuestra Sede fue la habilitación de la nueva Clínica Odontológica, la cual más allá del área académica, brindará atenciones gratuitas y otras de más bajo costo, a toda la comunidad penquista, labor que estará a cargo de alumnos de dicha carrera. Otro hito institucional obtenido durante el año 2015, fue la apertura de Programas

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de Postgrados y Formación Continua, considerando la fuerte competencia universitaria que existe en la ciudad. Iniciamos con dos programas de Postgrado, el Diplomado en Gerontología Integrativa y el Diplomado en Neurociencia Integrativa, respondiendo a la confianza de nuestros estudiantes les entregamos programas innovadores, con un cuerpo docente destacado y que les ha otorgado una ventaja competitiva importante en su carrera profesional con la implementación de proyectos y técnicas innovadoras en sus labores profesionales. Respecto a la Unidad de Formación Continua, nuestra OTEC acreditada por Sence bajo la norma chilena (Nch 2728), cumplieron el objetivo de perfeccionar el desarrollo profesional de trabajadores y profesionales de empresas de nuestra región con cursos de capacitación como Interpretación de Planos, Excel Básico e Intermedio, Desarrollo de Habilidades para Resolver Conflictos en Equipos de Trabajo y Liderazgo Efectivo, posicionando a nuestra OTEC en importantes empresas de la región del Biobío. Los Programas mencionados tuvieron excelentes resultados, por lo que estamos trabajando para impartir por segundo año consecutivo los Postgrados, en el cual todos los que conformamos el equipo UPV Sede Concepción estamos entregando el máximo esfuerzo a través de una mejora continua para cumplir con las expectativas de quienes han confiado en nuestra institución. Estamos ciertos que mantener y mejorar la calidad que brindamos, es responsabilidad de todos los integrantes de esta comunidad.


EVENTO DESTACADO DEL MES.

SEMANAS DE INDUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA 2016

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urante los días 7, 8, 9 y 10 de marzo se llevaron a cabo las Jornadas de Inducción a la Vida Universitaria 2016, para los nuevos estudiantes que ingresaron a nuestra universidad. En las distintas sedes y campus, y tanto en jornada diurna como vespertina, los estudiantes que ingresaron a primer año fueron recibidos por el equipo de la Vicerrectoría Académica, quienes les entregaron toda la información necesaria en cuanto a los diversos procesos académicos y administrativos de nuestra Universidad. La Dirección Nacional de Asuntos Estudiantiles, Dirección Nacional Académica, Dirección de Líneas Transversales, Dirección Nacional de Vinculación con el Medio y la Dirección Nacional de Acompañamiento al Estudiante, entre otras unidades, entregaron la información y aclararon las dudas, que permitirán a cada nuevo estudiante, desarrollar su formación de pregrado totalmente informado de aquello que le es relevante en esta nueva etapa de su vida, dando a conocer, entre otros temas, los propósitos institucionales, los lineamientos de gestión de cada una de las Direcciones. Se obtuvo información relevante sobre su perfil de Ingreso, para así tomar las medidas necesarias para cumplir nuestro compromiso que es formarlos a través de nuestro Modelo Educativo. Los Decanos y Directores de Carrera se sumaron a esta actividad entregando información referente de la importancia del Perfil de Egreso para nuestros estudiantes de acuerdo a su Carrera. Nuestro Rector y Vicerrectora Académica dieron un saludo a todos los nuevos estudiante, que por pudo ser visto en todas las sedes del país donde tenemos presencia.

Jornadas de Inducción Campus República

Bienvenida Jornadas de Inducción Campus República

Asuntos Estudiantiles recibe a los nuevos estudiantes

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EVENTO DESTACADO DEL MES

Estudiantes nuevos de La Serena en su primer día de Universidad.

Jornada de Inducción en Sede La Serena

Sede Antofagasta recibe a sus nuevos estudiantes 2016

Sede La Serena recibe a sus nuevos estudiantes 2016

Sede Chillán recibe a sus nuevos estudiantes 2016

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EVENTO DESTACADO DEL MES.

FERIA DE INSUMOS E INSTRUMENTALES ODONTOLÓGICOS

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a Facultad de Odontología de nuestra Universidad, en el marco de fortalecer el proceso formativo con actividades de Vinculación con el Medio, realizó el día martes 15 de marzo, para sus estudiantes de 4° y 5° año, un Taller Teórico Práctico titulado “Protocolo ideal de la toma de impresiones definitivas” que fue dictado por Nelson Loaiza, destacado consultor científico de la marca italiana Zhelmac. Esta actividad les permitió a los estudiantes, conocer de primera fuente un tema propio del quehacer profesional, y participar activamente en el conocimiento y manejo de materiales de uso frecuente en su formación y futura actividad profesional. En esta oportunidad la Facultad también organizó una feria de insumos e instrumentales odontológicos en los jardines de nuestra casa central, en la cual estuvieron presentes importantes empresas proveedoras de insumos, que expusieron sus instrumentales e insumos a los estudiantes y a la comunidad de nuestra Universidad. Destacaron en la exposición empresas como: √ √ √ √ √ √ √

Ma. Alejandra Antinni Decana de Odontología con relatores del taller

Muestra de insumos y materiales Odontologicos

Muestra de insumos y materiales Odontologicos

Pareja Lecaros Expodent Biotech Tecnoimport M-dent Expressdent Coa-Dental

Actividades como estas, que acercan a nuestros estudiantes a la realidad profesional, serán la constante del trabajo de la Facultad para este año 2016.

Señor Nelson Loaiza y Dra Marcela Hormazabal Direc- Muestra de insumos y materiales tora Clínica Odontológica con estudiantes de la carrera Odontologicos

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ÁREAS

LOGÍSTICA: UNA GESTIÓN ORIENTADA A LA CALIDAD

Rodrigo Fuentes Vicerrector de Administración y Finanzas

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uestra Dirección Nacional de Logística fue creada el 26 de febrero de 2015 y está compuesta por un equipo de profesionales orientados al servicio de la Academia y de la Administración. Para este 2016 nuestro principal desafío es cubrir las necesidades de Bienes y Servicios actuales y proyectadas, con una clara orientación a la gestión de Calidad. Muchas y diversas son las actividades que esta unidad, dependiente de la Vicerrectoría de Administración y Finanzas, desarrolla cotidianamente. En lo relativo al abastecimiento, su Director Nacional, Sr. Gonzalo Jara, nos señala que en lo referente a insumos, ya sean de escritorio, aseo, laboratorios o clínicas para la comunidad Universitaria, se contemplan varios procesos, como por ejemplo: determinar claramente las necesidades por parte del cliente interno; tener proveedores estratégicos; contar con un sistema eficiente para solicitar requerimientos, y contar con equipo idóneo para procesar estos requerimientos y cumplir con la entrega en los tiempos planificados y ajustados a las necesidades institucionales. Junto con ello se gestionará un sistema de mantención y reposición que consiste en asegurar el correcto funcionamiento

de los equipos, evitando de esta forma una posible reparación mayor, previniendo de este modo, afectar las actividades académicas y administrativas. En resumen, se realizará una gestión preventiva y correctiva. Así mismo, durante este periodo se mejorará el sistema de Activo Fijo, con el objeto de establecer y fijar las normas a nivel nacional, que consiste en la recepción de activos a través de un formulario en línea. Esta será una herramienta que la podrán ocupar todas las Sedes de la Universidad, de forma tal de agilizar los procesos. En lo referente al Control de Activo Fijo, se implementará una tarjeta de control de ubicación de cada activo, que consiste en instalar planchetas o nóminas detalladas en cada dependencia de la UPV y que estarán relacionadas a los bienes inventariables en existencia en dichos lugares. En ella se registrará el código de inventario y la descripción detallada del bien y estado de conservación actual. Cada plancheta será firmada por el responsable del bien, el Jefe del Campus y el responsable del Activo Fijo. También generaremos un sistema de Control de los Insumos Consumibles, tanto en las Clínicas y Laboratorios, que consiste en una forma metódica de controlar estos insumos, tanto en su entrada como en su salida, a través de un sistema en línea que tendrá el dato exacto de las cantidades existentes. En las Clínicas Odontológicas se implementará un sistema de solicitudes de los insumos utilizados por los estudiantes y asistentes dentales en forma ordenada y oportuna, necesario para el buen control sobre dichos insumos clínicos, asegurando así el funcionamiento óptimo de la Clínica y en consecuencia, del servicio que se entrega a la comunidad. En las Clínicas Veterinarias, por su parte, también se implementará un sistema

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de control de Insumos, que consiste en que el Médico podrá solicitar insumos semanales al encargado de la bodega, abasteciendo así, a los botiquines de la clínica por box de atención. De esta forma nuestra unidad se suma al trabajo y gestión eficiente y busca satisfacer de manera óptima los servicios que el área académica requiere para el logro de sus objetivos, como también aquellos que toda la comunidad universitaria, en sus labores cotidianas, necesita para el funcionamiento de nuestra Universidad.


www.upv.cl comunicacionesupv@upv.cl Facebook: /upedrodevaldivia Twitter: @redUPV Este boletín está diseñado por la unidad de comunicaciones de la Universidad Pedro de Valdivia


Boletín Informativo UPV Nº4