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Projeto Gerontoeducativo


Inscrições Abertas

A Universidade Sénior Contemporânea do Porto é uma instituição, vocacionada para a ocupação de tempos livres dos indivíduos que se sintam motivados para a aprendizagem constante de diversas matérias teóricas e práticas.


O objectivo passa por adquirir conhecimentos em múltiplas áreas, como línguas, ciências sociais, saúde, informática, internet, dança, teatro, entre outras, tendo ainda a oportunidade de participação em actividades como o Grupo de Teatro, Coro da USC, USC Web TV conferências, colóquios, visitas de estudo.


"A alegria de conhecer e compreender é a mais bela dádiva da natureza.“ Albert Einstein

O projeto gerontoeducativo USC passa também por uma forte componente académica. Por esta razão a USC é a primeira instituição do género a criar uma a

revista

REVISTA

de

cariz

científico,

TRANSDISCIPLINAR

DE

GERONTOLOGIA, com a participação de investigadores

nacionais

e

internacionais, assim como manuais didáticos criados para séniores.


Publicações que se encontram disponíveis na internet para todos * os que queiram consultar artigos de referência científica na área da gerontologia e do conhecimento desenvolvido na USC. *Alunos, Estudantes, Profissionais,

Investigadores, Familiares, Cuidadores


Publicações que se encontram disponíveis na internet para todos * os que queiram consultar artigos de referência científica na área da gerontologia e do conhecimento desenvolvido na USC.

*Alunos, Estudantes, Profissionais,

Investigadores, Familiares, Cuidadores


Três Abordagens na Educação dos Seniores

Gerontologia Educativa Crítica


Três Grandes Eixos do Trabalho Educativo com seniores

I Eixo - prática de serviços sociais, no seu sentido mais amplo.

II Eixo -concepção da educação como participação dialógica.

III Eixo - estimulo à auto-realização.


Ação Gerontagógica Espaços e Acções – quotidiano colectivo.

PARTICIPAR

PRODUZIR APRENDER

NOVOS SENTIDOS EXISTENCIAIS

TROCAR SABERES


• Património Arquitectónico e Paisagístico Português • Língua Inglesa (todos os níveis) • Inteligência Emocional • História da Cidade e dos Monumentos Portuenses • História Universal • Espanhol (todos os níveis) • Lendas, Provérbios e Ditados Populares

Cursos teóricos


• Artes e Humanidades

Cursos práticos

• Teatro

• Informática • Internet

• Hidroginástica • Relaxamento e Movimento Corporal • Fotografia Digital • Ginástica Sénior • Dança

"A essência do conhecimento consiste em aplicá-lo, uma vez possuído.“ Confúcio


Comunidade Académica: 273 Alunos

Corpo Docente 10 Professores titulares Nº de Disciplinas e turmas 23 disciplinas 17 turmas

"A coisa mais indispensável a um homem é reconhecer o uso que deve fazer do seu próprio conhecimento.“

Platão


Promoção do Conhecimento

Manuais didáticos das cadeiras da USC


MANUAIS DIDÁTICOS DA UNIVERSIDADE SÉNIOR CONTEMPORÂNEA

Rua Nova do Tronco, 504, 4250-339 Porto

Tlfs: 964068452 / 964756736 Email: usc@sapo.pt Web: www.usc.no.sapo.pt


LIVRARIA ON-LINE DAS EDIÇÕES USC

http://edicoes-uscontemporanea.webnode.pt


“Num mercado cada vez mais competitivo, o estabelecimento de parcerias e um mportante aliado para as empresas que desejam um diferencial competitivoâ€?. BĂĄrbara Alvarenga


Coro da Universidade SÊnior Contemporânea

Envolvimento da comunidade aprendente. Iniciativas e dinâmicas emancipadoras


I Eixo - prática de serviços sociais, no seu sentido mais amplo.

Promoção da integração social potenciando as qualidades individuais.


Participação pela arte, estética do Envelhecer.


Aposta em matĂŠrias da atualidade e parcerias de sucesso


Cultura e Intervenção Social.


• Fomento da Cultura • Ciência Empírica

"A cultura é tudo o que resta depois de se ter esquecido tudo o que se aprendeu." Selma Lagerlof


• Fomento da Cultura • Ciência Empírica

"A cultura é tudo o que resta depois de se ter esquecido tudo o que se aprendeu." Selma Lagerlof


Iniciativas que fomentam o exercício físico

“O caminho faz-se caminhando” António Machado


Conferências – Porto Sénior II Eixo concepção da educação como participação dialógica.

A Educação é um instrumento de defesa e ampliação de recursos e ganhos de Autonomia (Professor Doutor Daniel Serrão)


III Eixo estimulo à autorealização.

Visibilidade e participação activa em actividades culturais: apresentação de livro de um aluno

Promoção da Auto-realização

Apresentação pública da obra “Titados” do aluno Tito Rodrigues


Actividades, promoção da autonomia – Apresentação do Livro – “Entardecer” - Talentos da Maturidade Promoção da Auto-realização

É objectivo da Gerontologia Educativa Crítica, incentivar a liberdade, libertação dos aprendentes, promovendo a emancipação e transformação.

Apresentação pública da obra “Entardecer” Do aluno Porfírio Silva


Promoção da auto-realização Exposição de Fotografia - Alunos da USC

Procura-se estimular a auto-realização, procurando que o terminus do ciclo vital seja a consumação de projectos que até então não poderam ser realizados


Trabalho Educativo :: Educação Critica.

• Ciclo “Emoções à Solta”

• Ciclo “Cidadania Activa” • Ciclo “ Educação e Saúde”

• Conferências “Porto Sénior”


Da teoria à prática….

Educação Emocional

Ciclo de Palestras: “Emoções à Solta” Educação :: emocional ::

Procuramos promover a"capacidade de produzir e fruir a vida de acordo com as condições existentes numa determinada ocasião” (Donald Winnicott).


Educação

para o Autocuidado

Ciclo de Palestras: “Emoções à Solta” Educação para a saúde :: emocional ::

As acções educativas podem contribuir para mudanças de conduta de forma voluntária, favorecendo o estado de saúde (Celich & Bordin, 2008).


Educação Cívica

Ciclo de Palestras: “Cidadania Activa” Educação para a Cidadania Activa :: Segurança para Seniores::

“As acções educativas podem contribuir para mudanças de conduta de forma voluntária, favorecendo uma atitude preventiva” (Celich & Bordin, 2008).


Educação para a saúde

Ciclo de Palestras: “Educação & Saúde”


RTG – Revista Transdisciplinar de Gerontologia

Desenvolvimento Do Saber Científico ENCONTRO ENVELHE[SER]

"O que impede de saber não são nem o tempo nem a inteligência, mas somente a falta de curiosidade.“ Agostinho da Silva


Desenvolvimento de Saber cientĂ­fico

http://rtgerontologia.webnode.pt/


Desenvolvimento de Saber cientĂ­fico

http://iencontrousc.blogspot.pt/


Desenvolvimento de Saber cientĂ­fico

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DIVULGAÇÃO, COMUNICAÇÃO E DINAMIZAÇÃO PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS

Web: Facebook:

www.usc.no.sapo.pt uscontemporanea 39


DIVULGAÇÃO, COMUNICAÇÃO E DINAMIZAÇÃO PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS

USC Web TV http://uscwebtv1.blogspot.pt/

“Tecnologias e pessoas mais velhas: Importância do uso e apropriação das novas tecnologias de informação e comunicação para as relações sociais de pessoas mais velhas em Portugal”

Tese de Mestrado Cecíla Azevedo Universidade Nova De Lisboa

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"Saber envelhecer é a grande sabedoria da vida” Henri Amiel

Gratos pela sua Atenção

Rua Nova do Tronco, 504, 4250-339 Porto

Tlfs: 964068452 / 964756736 Email: usc@sapo.pt Web: www.usc.no.sapo.pt

Projeto gerontoeducativo da universidade sénior contemporânea 2015  

Conheça o projeto gerontoeducativo da Universidade Sénior Contemporânea do Porto, uma instituição com 10 anos, mais de duas centenas de alun...

Projeto gerontoeducativo da universidade sénior contemporânea 2015  

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