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138] IV. Ejes Estratégicos

Programa Desarrollo

en la vida universitaria

Justificación La autogestión del aprendizaje se refiere al proceso auto-directivo mediante el cual el estudiante transforma sus habilidades mentales en destrezas académicas relacionadas con las tareas, igualmente la autogestión del aprendizaje se entiende como la situación en la cual el estudiante como dueño de su propio aprendizaje, monitorea y evalúa sus objetivos académicos y motivacionales.

Descripción Como parte de la Cultura de la Calidad se busca que los estudiantes se autoevalúen permanentemente en aras de mejorar su desempeño. Esto permite que el estudiante fortalezca su independencia e iniciativa, de tal manera que adquiera destrezas motivacionales y personales para administrar y desempeñarse en todo tipo de actividades. El programa contempla el siguiente proyecto: › Fortalecimiento de la Autogestión del Estudiante: Para formar

profesionales con capacidad de autoevaluación para reconocer sus fortalezas y oportunidades de mejora con el fin de tenerlas en cuenta en semestres siguientes.

Objetivos › Primer año: Diseño, implementación y apropiación de la herramienta de

autogestión del estudiante de la Universidad El Bosque. › Tercer año: Uso de la herramienta de autogestión en un 30% por parte de

la comunidad Universitaria. › Quinto año: Uso de la herramienta de autogestión en un 50% por parte de

la comunidad Universitaria. Medir el impacto del uso de la herramienta en el desarrollo de la vida universitaria.

Proyectos 1.

Fortalecimiento de la Autogestión del Estudiante

Responsable Unidad Organizacional: Vicerrectoría Académica Cargo: Coordinador de Éxito Estudiantil

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Plan de Desarrollo Institucional 2011-2016_Universidad El Bosque  

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