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TERRITORIOS Y FRONTERAS EXPERIENCIAS DOCUMENTALES CONTEMPORรNEAS Editoras:

Vanesa Fernรกndez Miren Gabantxo


CURSOS DE EXTENSIĂ“N UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DEL PAĂ?S VASCO / EUSKAL HERRIKO UNIBERTISTATEA (UPV/EHU) BILBAO. 2010-2011

BILBAO ARTE ETA KULTURA (BAK 2010) CURSOS DE VERANO UPV/EHU 28-30 junio 2010. Bilbioteca Foral de Bizkaia (Bilbao). Territorios y fronteras: experiencias documentales contemporĂĄneas (I). CoordinaciĂłn: Vanesa FernĂĄndez y Gabriel Villota. Director de proyecciĂłn universitaria del Campus de Bizkaia de UPV/EHU: Patxi Azpillaga. Docentes y directores invitados: EulĂ lia Iglesias, Isaki Lacuesta, J.M. CatalĂ , LeĂłn Siminiani, >oÂľ_Â?Â?ÂŒÂĄvUs_š}ÂŒ/ÂŒ]ŒšU:}ÂŒPKšÂŒÇ'ÂŒuvZ}ÂŒ_PÂľĂŒX

BIZKAIA BILBAO ARTE ETA KULTURA (BIZBAK 2011) CURSO DE VERANO UPV/EHU ĂŽĂ­rĂŽĂŽÂ?‰Â&#x;uÂŒĂŽĂŹĂ­Ă­X]ĂŒl]ÂŒš}hWsl,h~]o}X Territorios y fronteras: experiencias documentales contemporĂĄneas (II). CoordinaciĂłn: Vanesa FernĂĄndez y Miren Gabantxo. Director de proyecciĂłn universitaria del Campus de Bizkaia de UPV/EHU: Gabriel Villota. }všÂ?Ç]ÂŒš}ÂŒÂ?]vĂ€]š}Â?W'}vĂŒo}WÂŒ}U}oÂ&#x;Ă€}Los Hijos, VĂ­ctor Iriarte, }oÂ&#x;Ă€}weareQQ, Josetxo CerdĂĄn, AndrĂŠs Duque y Virginia GarcĂ­a del Pino.

Â?š‰¾o]]vÂ?ZÂŒo]ĂŒ}v}o}ÂŒ]voPÂŒÂľÂ‰}]vĂ€Â?Â&#x;P]v,hšo~hWsl,hÇoWÂŒ}Çš} /vĂ€Â?Â&#x;P]v,hĂ­Ă­lÎòvšŒ}‰}o}P_Ă€]Â?ÂľoWÂľvu}o}‰ÂŒoÂŒÂ&#x;Ă€]ÇošŒvÂ?(ÂŒv]}v}]u]vš}X


PUBLICACIĂ&#x201C;N Coordinadoras y editoras Vanesa FernĂĄndez Miren Gabantxo Textos ^vÂ&#x161;}Â?ÂľvĂ&#x152;ÂľvPÂľ]UsvÂ?&Â&#x152;vvĂ&#x152;UD]Â&#x152;v'vÂ&#x161;Ă&#x2020;}U:}Â&#x152;PKÂ&#x161;Â&#x152;U'Â&#x152;uvZ}Â&#x152;_PÂľĂ&#x152;UÂľoo] /PoÂ?]Â?U/Â?l]>ÂľÂ?Â&#x161;Us_Â&#x161;}Â&#x152;/Â&#x152;]Â&#x152;Â&#x161;U:XDXÂ&#x161;oU>v^]u]v]v]U>oÂľ_Â?Â?Â&#x152;ÂĄvU'}vĂ&#x152;o}WÂ&#x152;}U }oÂ&#x;Ă&#x20AC;}Los HIjos~:Ă&#x20AC;]Â&#x152;&Â&#x152;vvĂ&#x152;U>Âľ_Â?>Â&#x2030;Ă&#x152;Ă&#x2021;EÂ&#x161;o]DÂ&#x152;_vU}oÂ&#x;Ă&#x20AC;}weareQQ (Usue Â&#x152;Â&#x152;]Â&#x161;Ă&#x2021;s]vÂ&#x161;sĂ&#x152;Â&#x2039;ÂľĂ&#x152;UK.]vÂľÂ&#x152;Â&#x161;}Â&#x152;]oRivet (Sarah Demeuse y Manuela Moscoso), Josetxo CerdĂĄn, AndrĂŠs Duque y Virginia GarcĂ­a del Pino. DiseĂąo y maquetaciĂłn Koldo Atxaga Agradecimientos: Â?Â&#x;o}vÂ?}U<]Ă&#x152;Â&#x;yÂ?vÂ?]}UWÂ&#x161;Ă&#x2020;]Ă&#x152;Â&#x2030;]ooPUDvÂľ_Ă&#x152;Uu]'vÂ&#x161;Ă&#x2020;}UvP]'Â&#x152;]oÂ?Â?}vUKoÂ&#x161;Ă&#x152; '}vĂ&#x152;oĂ&#x152;U'Â&#x152;ÂľÂ&#x2030;}/vĂ&#x20AC;Â?Â&#x;P]v,hÂ&#x161;ohWsl,hUo]>o}Ă&#x20AC;Â&#x152;Â?Ă&#x2021;<]l}o'Â&#x152;Âľ~,uUMedia & s]}Â&#x152;Â&#x161;]Â?Â&#x161;Â&#x152;]ÂľÂ&#x;}v(Â&#x152;}u^Â&#x2030;]v), Naiara Seara, Gabriel Villota y Santos Zunzunegui. ISBN: 978-84-9860-663-8 DepĂłsito Legal: BI-934-2012

Bilbao. Primavera de 2012

Los contenidos de dÂ&#x152;Â&#x152;]Â&#x161;}Â&#x152;]}Â?Ă&#x2021;(Â&#x152;}vÂ&#x161;Â&#x152;Â?XĂ&#x2020;Â&#x2030;Â&#x152;]v]Â?}ÂľuvÂ&#x161;oÂ?}vÂ&#x161;uÂ&#x2030;}Â&#x152;vÂ? estĂĄn publicados bajo una licencia:

Z}v}]u]vÂ&#x161;}lE}}uÂ&#x152;]ol}uÂ&#x2030;Â&#x152;Â&#x;Â&#x152;/PÂľo ZŠÂ&#x2030;WllÂ&#x152;Â&#x;Ă&#x20AC;}uu}vÂ?X}Â&#x152;Plo]vÂ?Â?lĂ&#x2021;rvrÂ?lĂŻXĂŹlÂ?l


SUMARIO

13

Prólogo Santos Zunzunegui

PRIMERA PARTE. En los límites de la realidad 19

Apuntes sobre varias charlas inconclusas... Vanesa Fernández y Miren Gabantxo

27

oPµvµŸ}vvš}Œv}o]v‰Œvš 'ŒuvZ}Œ_PµÌ

33

]vŒWŒ¡vU/Œ]ŒšU>µšÇ^]u]v]v] :}ŒPKšŒ

SEGUNDA PARTE. Horizontes desconocidos 41

LACUESTA sŒ]]}vvš}Œv}µvµŒ‰}W]vŸÇµv]vo]v/l]>µš Eulàlia Iglesias

47

Los amores invisibles I. Notas provisionales sobre el cine de León Siminiani y Víctor Iriarte Isaki Lacuesta

57

IRIARTE Caja con cosas dentro presenta Víctor Iriarte

71

SIMINIANI Guía de perplejos. El cine imposible de León Siminiani Josep M. Català Domènech

89

N,]µv‰} Ÿo}všŒ]]vM León Siminiani

103

ESCARTÍN Nada que decir >oµ]Œ¡v

109

LOS HIJOS Hijos sin hijos: Un disparo en medio de un concierto* Gonzalo de Pedro Amatria


117

Tres por dos }oŸÀ} Los Hijos

127

WE ARE QQ tŒYYX‰µvšÇ‰]iXhv}vÀŒ]v}vhµŒŒ]šUo }oŸvo audiovisual weareQQ Víctor Iriarte

137

CA NE DO }oŸÀ}weareQQ y Rivet.

145

ANDRÉS DUQUE Apuntes de campo sobre el trabajo de Andrés Duque y Virginia García del Pino ~}‰}Œ‹µ o}ŒŸš}vµv}yÌ} Josetxo Cerdán

153

NYµ] v(µZ}}o(}//Uo‰šŒvÀ]]}vŒ]}Çš(}ŒUvµÇ}Œšu ‰Œ‹µZÀ]À]}M Andrés Duque

161

VIRGINIA GARCÍA DEL PINO E}š‹µvµvµŸo] Virginia García del Pino


Santos Zunzunegui

PrĂłlogo Aunque la frase suele atribuirse a Coco Chanel fue Jean Cocteau el que lo expuso con su capacidad de sĂ­ntesis habitual: â&#x20AC;&#x153;moda no es sino lo que pasa de modaâ&#x20AC;?. Viene a cuento recordar esta expresiĂłn porque aunque quizĂĄs ya nos encontreu}Â?voÂ&#x152;GÂľi}Â?Â&#x161;}oUZu}Â?Ă&#x20AC;]Ă&#x20AC;]}Âľv}Â?Â&#x;uÂ&#x2030;}Â?vo}Â?Â&#x2039;Âľo^}Âľuvtalâ&#x20AC;? (prudentemente entrecomillada la denominaciĂłn) ha estado de moda. Moda Â&#x2039;Âľ(Â&#x161;Â&#x2030;}Â&#x152;]PÂľooÂ&#x2030;o Ă&#x2021;]vÂ?Â&#x161;Â?Â&#x2039;ÂľÂ&#x2030;Â&#x152;_vÂ?ÂľÂ&#x152;]Â&#x152;ÂľvÂ&#x;Â&#x152;Â&#x152; ]Pv}Â&#x161;Â&#x2039;¾¾vÂ&#x152;_Â&#x;u]}Â&#x2030;Â&#x2039;ÂľÂ?Â&#x152;ÂľÂ?}voP}Â&#x2039;ÂľÂ?}o_}ÂľÂ&#x2030;Â&#x152; un espacio marginal en las historias del cine que entre nosotros han sido. Â&#x2030;Â&#x152;}vÂ&#x161;}UÂ?Â&#x152;ÂľvÂ?Â&#x2030;]}Â?}o}(Â&#x152;ÂľvÂ&#x161;}Âľv}o.]vÂ?Â&#x2030;Â&#x152;Â?vÂ&#x161; }u} oP} ]vovĂ&#x152;o Â&#x2030;}Â&#x152; Â&#x152;Ă&#x152;}vÂ? .vv]Â&#x152;Â? } }u} u]}  ooPÂ&#x152; ÂľvÂ? uPÂ&#x152;Â?vÂ&#x;Â?}vu]Â?oÂ?ÂľÂ?Â&#x161;vÂ&#x161;}o}Â?]vÂ?Â&#x161;Â?Uo^}ÂľuvÂ&#x161;o_~Â?]P} }voÂ?}u]ooÂ?Â?}vĂ&#x20AC;]Â&#x152;Â&#x;voÂ?¡oÂ&#x;uÂ? Â?oÂ?]Po}Â&#x2030;Â?}v}Â?ÂľÂ&#x152;} objeto de deseo de autores y estudiosos. Sin duda la razĂłn tuvo que ver, entre otras causas, con la emergencia de novedosas posibilidades de acercamiento a la realidad que venĂ­an hechas posibles por lo que se dado en llamar â&#x20AC;&#x153;nuevas tecnologĂ­asâ&#x20AC;? y por la miniaturizaciĂłn del aparataje sobre el se que sustentaba la hasta hace muy poco pesada y compleja tecnologĂ­a ]vuÂ&#x161;}PÂ&#x152;.XoÂ&#x2030;Â?}oÂľv]Ă&#x20AC;Â&#x152;Â?}]P]Â&#x161;oÂ&#x2030;Â&#x152;_Â&#x152;oÂ&#x2030;}Â?]]o]Â?Â&#x2030;Â&#x161;}Â&#x152;}vĂ&#x20AC;Â&#x152;Â&#x;Â&#x152;Â?vÂľÂ&#x161;}Â&#x152;UÂľvÂ&#x2039;Âľ}vĂ&#x20AC;vPÂ&#x152;}Â&#x152;Â&#x152;oÂ?v}Â?Â&#x2030;Â&#x;]Â?u}}voÂ&#x2039;Âľ:vr>Âľ'}Â&#x152;Â?oÂľouÂ&#x152;Pv]Â?.PÂľÂ&#x152;Â&#x2039;ÂľoPÂľv}Â? 13


TERRITORIOS Y FRONTERAS Experiencias Documentales ContemporĂĄneas

â&#x20AC;&#x153;inventores de palabrasâ&#x20AC;? (a la manera de Camilo JosĂŠ Cela), han denominado el ^Â&#x2030;Â&#x152;}Â?Âľu]}Â&#x152;_Âľv}UvÂ&#x161;o.Â&#x152;u]vÂ&#x152;oZZ}Â&#x2039;ÂľUvvÂľÂ?Â&#x161;Â&#x152;}Â? _Â?U}voÂ?vÂľĂ&#x20AC;Â?Â&#x161;v}o}P_Â?Â&#x161;}}ouÂľv}Â?Â&#x161;v}v]]}vÂ?}vĂ&#x20AC;Â&#x152;Â&#x;Â&#x152;Â?vÂ&#x152;o]Ă&#x152;}Â&#x152;Â&#x2030;o_ÂľoÂ?Â&#x152;Â&#x152;]v}Â?ÂľvĂ&#x20AC;Ă&#x152;Â&#x2030;}Â&#x152;Â&#x161;}Â?o}]Ă&#x2021;o]Â&#x;Â?Â&#x161; ]Â?Â&#x;v]vvÂ&#x161;Â&#x152;ÂľÂ&#x161;}Â&#x152;Ă&#x2021;}vÂ?Âľu]}Â&#x152;U}vÂ&#x161;Â?Â&#x161;}vÂľvÂ?ÂľÂ&#x161;}^Â&#x2039;ÂľoÂ?ZPv_X Pero es que, ademĂĄs, el hecho de que todo el patrimonio icĂłnico universal, sin ]Â?Â&#x;v]vÂ&#x161; v]Â?Â&#x2030;Â&#x152;}Âľ]v]uPvÂ?v]u}uvÂ&#x161;}Â?Z]Â?Â&#x161;Â&#x152;]}Â?v oÂ?Â&#x2039;ÂľÂ&#x2039;ÂľooÂ?ZvÂ?]}Â&#x152;Â?UZĂ&#x2021;Â?]}}vĂ&#x20AC;Â&#x152;Â&#x;}v]Â&#x161;Â?}Â&#x152;v}Â&#x152;Z ]Â&#x152;Â&#x161;}ou]v}oÂ&#x2030;Â&#x152;]vUuv]Â&#x2030;Âľo]vĂ&#x2021;Â&#x152;ÂľÂ&#x;o]Ă&#x152;]vÂ&#x161;}Â?oÂ?]ugenes que en el mundo han sido. Cualquier visitante de You Tube puede recorrer la gama que lleva del chiste mĂĄs inane hasta obras como las ,]Â?Â&#x161;}]Â&#x152;~Â?Âľ]v u de Godard para caer en la cuenta de las dimensiones y alcance de la caja de Wv}Â&#x152;]Â&#x152;Â&#x161;vÂ?Â&#x161;¡oÂ&#x;u}uÂ&#x2030;}XvoÂ&#x161;Â&#x152;Â&#x152;]Â&#x161;}Â&#x152;]}voÂ&#x2039;ÂľÂ&#x161;}}Â?o}Â?PÂ&#x161;}Â? Â?}vÂ&#x2030;Â&#x152;}Â?UoÂ?Â&#x2030;}Â?]]o]Â?]vÂ?uÂľoÂ&#x;Â&#x2030;o]vUo}Â?PÂ?Â&#x161;}Â?ovuÂľĂ&#x2021; Ă&#x20AC;Â&#x152;]}Â?Ă&#x2020;Â&#x2030;vvĂ&#x2021;oÂ&#x152;]}oiÂ&#x152;]v}u}.PÂľÂ&#x152;Â?Â&#x;o}XoÂ&#x152;}Â&#x2039;Âľv}Â&#x161;}}Â? los bricoleursÂ&#x;vvv]ou]Â?u}Â&#x161;ovÂ&#x161;}v]ou]Â?uÂ&#x2030;]]vĂ&#x20AC;v]vĂ&#x2021; manipulaciĂłn de los materiales que someten a sus designios. Pero ĂŠsta es, sin duda, otra historia. De paso, conviene no perder de vista que el universo You Tube nos ha hecho conscientes de al menos tres notables aspectos que dan forma al paisaje audiovisual (por mĂĄs que esta expresiĂłn se estĂŠ quedando corta para describir el estadio actual de lo que solemos llamar, en tĂŠrminos coloquiales, imagen) de nuestros _Â?XvÂ&#x2030;Â&#x152;]uÂ&#x152;oÂľPÂ&#x152;UZ]vÂ?Â&#x;Â&#x161;Âľ]}oÂ&#x152;]v}.v]Â&#x;Ă&#x20AC;}o(Â&#x152;PuvÂ&#x161;}}u}Âľv] Â&#x152;Â&#x;Ă&#x20AC;UvÂ&#x161;v]v}Â&#x2030;}Â&#x152;Â&#x161;ooP}Â&#x2039;ÂľÂ?Â&#x2030;Â&#x152;Â?vÂ&#x161;}u}Â&#x152;Â&#x152;v}ÂľvÂ&#x161;}} del que se ignora, a menudo, su dimensiĂłn y origen y que incluso puede no exisÂ&#x;Â&#x152;XÂ?Â&#x2030;Âľ Â?Uv}Â?ZZZ}UuvÂ&#x152;Â&#x152;]vÂ&#x161;UÂ&#x161;}oÂ&#x152;vÂ&#x161;Â?}voio] o]uPvUZÂ?Â&#x161;oÂ&#x2030;ÂľvÂ&#x161;}Â&#x2039;ÂľoÂ&#x152;]Â&#x161;Â&#x152;]}o]Ă&#x20AC;]Â?Âľo~o}Â&#x2039;Âľ}vĂ&#x20AC;Â&#x152;ÂĄ o]uPv]vuÂ&#x161;}PÂ&#x152;.UvÂ&#x2030;oÂ&#x152;Â?vÂ&#x152; Ă&#x152;]vUvÂľvÂ?_vÂ&#x161;}Â&#x161;o Â&#x152;o]Ă&#x2021;v}Â?Â&#x152;oĂ&#x20AC;vÂ&#x161;Â&#x2030;Â&#x152;iÂľĂ&#x152;PÂ&#x152;Âľv}Â&#x152;]voÂľÂ?}Â?Â&#x2030;ÂľÂ?Â&#x152;Â&#x2030;Â&#x152;Â&#x;} Â?¾¾Â?Â&#x;}vu]vÂ&#x161;}}u}Â&#x161;Â?Â&#x;u}v]vÂ&#x152;Â&#x;Â?Â&#x161;Â?}u}Ă&#x20AC;]>Ă&#x2021;vZĂ&#x2021;UvÂľĂ&#x20AC;}U :vr>Âľ'}Â&#x152;XW}Â&#x152;¡oÂ&#x;u}UZu}Â?Â&#x161;Â&#x152;}Â&#x2039;Âľo]uPvÂ&#x2039;ÂľZÂ?]}}vĂ&#x20AC;Â&#x152;Â&#x; vÂľv}Â?Ă&#x2021;Â&#x152;}Â?Â?]v.v]Â&#x161;uvÂ&#x161;uooĂ&#x2021;Â&#x2039;ÂľUuÂ?oooiÂľP}Â&#x152;uĂ&#x152;oÂ&#x152; imĂĄgenes con sonidos con los que nunca se pensĂł se podrĂ­an acordarse, reside ÂľvÂľv]Ă&#x20AC;Â&#x152;Â?}]v.v]Â&#x161;}(}Â&#x152;uo]Ă&#x152;]}vÂ?ÂľoÂ&#x161;Â&#x152;]}Â&#x152;Â?oovÂľvP}oÂ&#x2030;Â&#x152;Â&#x161;vX Si retornamos ahora al mundo del documental (que ya ha perdido sus comillas) Â?Â&#x2030;Â&#x152;Â?yoÂ&#x152;Â&#x2039;ÂľÂ?Â&#x161;Â&#x152;Â&#x161;Âľv]vuvÂ?}Â&#x152;Z]Â&#x2030;] oP}(}Â&#x152;u}Â&#x2030;}Â&#x152;]Â?oÂ?Â&#x161;v ZÂ&#x161;Â&#x152;}P vÂ?}u}Ă&#x20AC;Â&#x152;]}Â&#x2030;]vÂ&#x161;Â?UoPÂľvÂ?oÂ?ÂľoÂ?Â&#x2030;Â&#x152;uvvÂ&#x152;oÂ&#x;Ă&#x20AC;uvÂ&#x161; inexploradas. Desde el â&#x20AC;&#x153;grado ceroâ&#x20AC;? que ofrecen los documentales de animales oÂ?PÂľvvoÂ&#x161;oĂ&#x20AC;]Â?]vÂ&#x2030;¡o]~Â&#x2030;}Â&#x152;]Â&#x152;Â&#x161;}Uo}Â?Â?}Â?uÂ?}Ă&#x20AC;]}Â? Â&#x2039;Âľ}v}Ă&#x152;}}ÂľuvÂ&#x161;oÂ?Â&#x2030;Â&#x152;(}Â&#x152;uÂ&#x;Ă&#x20AC;}Â?ZÂ?Â&#x161;oÂ?uÂ?Â?}.Â?Â&#x;Â?(Â&#x152;uÂľoÂ? voÂ?Â&#x2039;Âľo}Â&#x2039;ÂľÂ&#x161;}}voĂ&#x20AC;vPÂľÂ&#x152;]}oÂ&#x152;}}vo.]vÂ&#x152;v}iÂ&#x161;}Â? ]0]o]vÂ&#x;.]vUÂ?Â&#x152;ÂľvuÂ&#x2030;}Â&#x161;vuÂ&#x2030;o]}Ă&#x2021;]Ă&#x20AC;Â&#x152;Â?}Â&#x2039;¾¾v}Â?Â&#x2030;Â&#x152;PÂľvÂ&#x161; Â?]ooÂ?]v}u]v]vv}Â?]oP}Â&#x161;}Ă&#x20AC;_Â?vÂ?Â&#x161;}Â?}Â&#x152;oÂ?Â&#x2030;]}}u¡v que parece recubrir. 14


PrĂłlogo Santos Zunzunegui

Por eso parece mĂĄs sensato que elucubrar sobre quĂŠ cosa sea esto que convenimos en llamar, a falta de una mejor expresiĂłn, â&#x20AC;&#x153;documentalâ&#x20AC;? (y vuelven las comillas), el zambullirse a fondo en este piĂŠlago y rastrear en ĂŠl la existencia de obras singulares y autores precisos que, de alguna manera, nos afecten a nosotros, espectadores de aquĂ­ y ahora. Porque no conviene echar en saco roto que si la Â&#x152;_Â&#x;~]vuÂ&#x161;}PÂ&#x152;.Â&#x;voP¡vÂ?vÂ&#x;}Z}Ă&#x2021;v_Â?Â&#x2030;}Â&#x152;Â&#x2039;ÂľU}u}Â&#x152;}Â&#x152;ba George Steiner, se muestre capaz de â&#x20AC;&#x153;ampliar y complicar el mapa de la sensi]o]_XW}Â&#x152;Â?}UÂ&#x161;u] vUÂ&#x;vÂľvÂ?vÂ&#x;}uÂľĂ&#x2021;Â&#x2030;Â&#x152;]Â?}o}Â&#x2039;ÂľÂ?ooĂ&#x20AC;}v oÂ?Â&#x2030;P]vÂ?Â&#x2039;Âľ}uÂ&#x2030;}vvoĂ&#x20AC;}oÂľuvÂ&#x2039;ÂľooÂ&#x161;}Â&#x152;Â?}Â?Â&#x;vvÂ?Â&#x161;u}uvÂ&#x161;} en sus manos: seleccionar un grupo de cineastas, ponerlos a dialogar entre ellos Ă&#x2021;}vÂľvÂ?Â&#x152;]Â&#x152;_Â&#x;}Â?Â&#x2039;ÂľÂ?Â&#x161;v]Â?Â&#x2030;ÂľÂ?Â&#x161;}Â?Â&#x2030;Â&#x152;uvÂ&#x152;oÂ?ÂľZoÂ? Â&#x2030;o_ÂľoÂ?~ÂľvÂ&#x152;_Â&#x;}v}Â?Uvo(}v}UÂ?]v}oPÂľ]vÂ&#x2030;Ă&#x152;Â?]vÂ&#x161;}v]Ă&#x152;Â&#x152;Â?}vÂľv }Â&#x152;}vo.vo]v}u}Â&#x152;Â&#x152;}vÂ&#x152;oÂ&#x2030;v}Â&#x152;uÂ?]v}}vÂ&#x161;Â&#x152;]Âľ]Â&#x152;Â&#x152;Â&#x152;}iÂ&#x152; luz sobre alguno de sus recovecos. }u}Â&#x2030;Â&#x152;ZÂ&#x152;Âľv}vÂ?vÂ?}Â?}Â&#x152;oZZ}Â&#x2039;ÂľUvo}Â?y}Â?¡oÂ&#x;u}Â?Uo }ÂľuvÂ&#x161;oÂ?Â&#x2030;y}oZu}Â?Â&#x161;Â&#x152;}ÂľvĂ&#x20AC;]Â&#x161;o]]vÂľÂ?]Â&#x161;Uvui}Â&#x152;Â&#x2039;Âľ}Â&#x161;Â&#x152; Â?ÂľZ}Â&#x152;]Ă&#x152;}vÂ&#x161;oÂľÂ?Ă&#x2021;Â&#x2030;Â&#x161;ÂľÂ&#x152;Â?ÂľÂ?(}Â&#x152;uÂ?uÂ?Â?]vPÂľoÂ&#x152;Â?Uuv}Â?}uÂ?Â&#x;cadas. Porque, y ahora si es Coco Chanel la que habla, â&#x20AC;&#x153;la moda pasa de moda, el Â?Â&#x;o}iuÂ?_Xv}Â&#x161;Â&#x152;Â?Â&#x2030;oÂ&#x152;Â?Uo}Â&#x2039;ÂľÂ?Â&#x161;Â&#x152;Â&#x161;Â?]vÂ&#x;.Â&#x152;}u}oÂ?(}Â&#x152;uÂ?]vuÂ&#x161;}PÂ&#x152;.Â?Â?}v.PÂľÂ&#x152;vĂ&#x2021;Â&#x152;}v.PÂľÂ&#x152;vv}Â&#x152;]vÂ?Â&#x161; Â&#x2030;Â&#x152;Â&#x152;v]u]vÂ&#x161;}Â?Â&#x;o}Â?Â&#x2030;Â&#x152;}Â&#x2030;]}Â?U]vÂ&#x;.oÂ?]v ]Â&#x161;}Â?X>}Â&#x2039;Âľv}Â?] para que en muchos casos esa novedad se construya sobre el reciclaje del pasado. Es bien sabido que lo que no es tradiciĂłn es plagio o que goza de buena salud o}Â&#x2039;ÂľoPÂľ]vZv}u]v}^Â&#x2030;Â?Â&#x;ZÂľÂ&#x161;}Â&#x152;_X W}Â&#x152;Â&#x161;vÂ&#x161;}Â?Â&#x161;Â&#x152;Â&#x161;ÂľvÂ&#x161;Â&#x152;i}oĂ&#x20AC;vÂ&#x161;u]vÂ&#x161;}Â&#x152;Â&#x161;}PÂ&#x152;.}ÂľvÂ&#x161;Â&#x152;Â&#x152;]Â&#x161;}Â&#x152;]} o_u]Â&#x161;Â?]uÂ&#x2030;Â&#x152;]Â?}Â?Ă&#x2021;GÂľÂ&#x161;ÂľvÂ&#x161;Â?XYÂľÂ&#x152;Â&#x2039;Âľ]Â&#x152;ÂľvÂ?Â&#x2030;]oÂ&#x152;Â&#x2030;Â&#x;Ă&#x20AC;]Â&#x2030;Â&#x152; Â&#x161;Â&#x161;Â&#x152;o}Â?Â?_vÂ&#x161;}uÂ?oG}Â&#x152;u]vÂ&#x161;}ÂľvvÂľĂ&#x20AC;Â?vÂ?]]o]Ă&#x2021;Â&#x2039;ÂľÂ&#x2030;Â&#x152;Â&#x161;v contribuir a explicar las formas, en plural, que ĂŠsta pueda adoptar. Formas que, de una u otra manera, son el fruto del diĂĄlogo interminable entre el trabajo y la imaginaciĂłn. DiĂĄlogo capaz de producir, en palabras de Anne-Marie MiĂŠville, una representaciĂłn siempre mĂĄs aguda de lo que convenimos en llamar realidad.

Santos Zunzunegui

15


PRIMERA PARTE En los lĂ­mites de la realidad


TERRITORIOS Y FRONTERAS Experiencias Documentales ContemporĂĄneas

Miren Gabantxo y Vanesa FernĂĄndez Profesoras del departamento de ComunicaciĂłn Audiovisual y Publicidad (UPV/EHU). &}Â&#x152;uvÂ&#x2030;Â&#x152;Â&#x161;oPÂ&#x152;ÂľÂ&#x2030;}uÂľoÂ&#x;]Â?]Â&#x2030;o]vÂ&#x152;}vÂ&#x161;Â?,hÂ&#x161;o~hWsl,h Ă&#x2021;oÂ&#x2030;Â&#x152;}Ă&#x2021;Â&#x161;}]vĂ&#x20AC;Â?Â&#x;P]v,hĂ­Ă­lÎòvÂ&#x161;Â&#x152;}Â&#x2030;}o}P_Ă&#x20AC;]Â?ÂľoW Âľvu}o}Â&#x2030;Â&#x152;oÂ&#x152;Â&#x;Ă&#x20AC;]Ă&#x2021;oÂ&#x161;Â&#x152;vÂ?(Â&#x152;v]}v}]u]vÂ&#x161;}X Miren Gabantxo es Doctora en ComunicaciĂłn Audiovisual y licenciada en Periodismo por la Universidad del PaĂ­s Vasco (UPV/EHU). Como docente imparte Â?]PvÂ&#x161;ÂľÂ&#x152;Â?Â&#x152;o]}vÂ?}voovPÂľiÂľ]}Ă&#x20AC;]Â?ÂľoĂ&#x2021;ovo]Â?]Â?0ou]}Â?o y}ĂŽĂŹĂŹĂ­Xs]vÂľoouÂľv}oÂ&#x161;oĂ&#x20AC;]Â?]vvo o}Â?v}Ă&#x20AC;vÂ&#x161;UZÂ?]} PÂľ]}v]Â?Â&#x161;Ă&#x2021;]Â&#x161;}Â&#x152;Â&#x152;Â&#x2030;}Â&#x152;Â&#x161;iÂ?Â&#x2030;Â&#x152;/dUodoĂ&#x20AC;]Â?]vW¡o]oW_Â?sÂ?}U ÂľÂ&#x152;vÂ&#x161;]Ă&#x152;y}Â?XvoÂ&#x161;Âľo]Â?s]v/v(Â&#x152;Â?Â&#x161;Â&#x152;ÂľÂ&#x161;ÂľÂ&#x152;Â?o&ÂľoÂ&#x161; ]v]Â?^}]oÂ?Ă&#x2021;o}uÂľv]]vUhWsl,hX^ÂľÂ&#x152;]vĂ&#x20AC;Â?Â&#x;P]vÂ? vÂ&#x161;Â&#x152;oPÂľ]}v]Â?Â&#x161;Ă&#x2021;]vÂ?Â&#x161;Â&#x161;ov:}Â&#x152;]'Â&#x152;ÂľUÂľĂ&#x2021;}Â&#x152;0ou]~íþùóríþþðUÂ&#x2039;Âľ Â&#x161;Â&#x152;Ă&#x20AC;Â?oÂ&#x2030;Â&#x152;_}}ovÂ?ÂľÂ&#x152;UoÂ&#x161;Â&#x152;vÂ?]]vu}Â&#x152;Â&#x;Ă&#x2021;ou}Â&#x152;]UÂ?Â&#x161; Â&#x2030;v]vÂ&#x161;Â&#x161;o}P]vvÂ&#x161;Â&#x152;}o,]Â?Â&#x161;}Â&#x152;]o]vÂ?Â&#x2030;y}oX Vanesa FernĂĄndez es licenciada en ComunicaciĂłn Audiovisual por la Universidad del PaĂ­s Vasco (UPV/EHU) donde tambiĂŠn cursĂł el postgrado Escritura Audiovisual Ă&#x2021;}ÂľuvÂ&#x161;oXÂ?Â&#x161;Â&#x152;Â&#x161;P]Â?vÂ&#x152;Â&#x152;Â&#x;Ă&#x20AC;Â?Ă&#x2021;Â&#x2030;Â&#x152;}Â?}Â?Â&#x2030;Â&#x152;}Âľ]vX}u}}vÂ&#x161; imparte clases desde 2004 en asignaturas relacionadas con la tecnologĂ­a audiovisual, tĂŠcnicas de creaciĂłn audiovisual y realizaciĂłn y producciĂłn, entre otras. du] v]uÂ&#x2030;Â&#x152;Â&#x161;oÂ?Â?voDÂ?Â&#x161;Â&#x152;WÂ&#x152;}(Â?]}vo}uÂľv]]vDÂľoÂ&#x;u] ~hWsl,hr/dXÂľÂ&#x152;vÂ&#x161;Â?Â&#x161;}Â?y}Â?Z}uÂ&#x2030;P]v}Â?ÂľÂ&#x;Ă&#x20AC;] u]}v labores de realizaciĂłn y ediciĂłn principalmente en EITB y TVE.

18


Miren Gabantxo Vanesa FernĂĄndez

Apuntes sobre varias charlas inconclusas... rWÂ&#x152;}UÂ&#x2030;Â&#x152;}YNÂ&#x2039;Âľ u}v]}Â?Â?Â?Â&#x161;}M r]Â?ÂľoÂ&#x2030;UÂ?Â&#x161;}Â?ÂľvÂ&#x2030;o_ÂľoX Uno. En el arte la prioridad es enseĂąar a amar oÂ&#x2030;Â&#x152;Â?vÂ&#x161;Â&#x161;Ă&#x2020;Â&#x161;}Â&#x;v}u}Â&#x2030;Â&#x152;]uÂ&#x152;}iÂ&#x;Ă&#x20AC;}]vÂ&#x161;vÂ&#x161;Â&#x152;Â?oÂ&#x152;Â&#x152;oÂ&#x2030;}Â&#x152;Â&#x2039;Âľ  este libro, pero antes de nada, consideramos imprescindible echar la vista atrĂĄs y capturar ciertos pa(i)sajes del ĂĄmbito acadĂŠmico. Â&#x2030;ÂľvÂ&#x161;Â? Â?}Â&#x152; Ă&#x20AC;Â&#x152;]Â? ZÂ&#x152;oÂ? ]v}voÂľÂ?Â?Y Â&#x;v Â?Âľ }Â&#x152;]Pv v Â&#x161;Â? ]vÂ&#x161;Â&#x152;v}Â? que mantenemos desde nuestros inicios en la Universidad, no sin cierta discrepancia, sobre la importancia de acercar el arte (ya no sĂłlo el cine) contemporĂĄneo vÂľÂ?Â&#x161;Â&#x152;Â?ÂľoÂ?Ă&#x2021;vÂľÂ?Â&#x161;Â&#x152;Â?Â&#x2030;Â&#x152;Â&#x;Â?Ă&#x20AC;]vÂľoÂ?o}Âľ]}Ă&#x20AC;]Â?ÂľoX/vÂľÂ&#x161;Â?}v}U Zu}Â?}uÂ&#x2030;Â&#x152;Â&#x;}o]Â&#x2039;Âľohv]Ă&#x20AC;Â&#x152;Â?]o}Â&#x152;Â&#x152;Â?Â&#x2030;}voÂ&#x152;Â?}]o de vincularse a lo nuevo, aceptando todos los riesgos que ello conlleva en un contexto como el de hoy, en el que los planes de estudio acotan el cauce acadĂŠmico. ^]uÂ&#x2030;Â&#x152;Zu}Â?(v]}Â&#x2039;Âľo(}Â&#x152;u]vÂľv]Ă&#x20AC;Â&#x152;Â?]Â&#x161;Â&#x152;]v}Â&#x;vÂ&#x2039;ÂľÂ?Â&#x152;ÂľvÂ&#x161;Â&#x152;Â&#x152;]torio teĂłrico estanco que se desarrolla al margen de las diversas realidades profesionales en el entorno audiovisual. En este contexto, planteamos la necesidad de aproximaciĂłn a las diferentes ĂĄreas de creaciĂłn contemporĂĄnea, concebidas estas ¡oÂ&#x;uÂ?}u}oÂ?(}Â&#x152;uÂ?voÂ?Â&#x2039;ÂľÂ?uÂ&#x161;Â&#x152;]o]Ă&#x152;oÂ&#x2030;vÂ?u]vÂ&#x161;}XÂ?]Â&#x152;UÂ&#x152;Â&#x152;v}Â?Â&#x152;GĂ&#x2020;]}vÂ&#x152;Â?}Â&#x152;oÂ?oÂ&#x161;ÂľÂ&#x152;Â?o]uPvrÂ&#x2030;vÂ?u]vÂ&#x161;}voÂ&#x152;]v contemporĂĄnea, Âľv(}Â&#x152;uÂ&#x2039;ÂľÂ&#x2030;]vÂ?, tal y como se referirĂ­a Jean Luc Godard. 19

Territorios y fronteras_p5-19  

EXPERIENCIAS DOCUMENTALES CONTEMPORÁNEAS Vanesa Fernández Miren Gabantxo Editoras:

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