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MAESTRÍA EN

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DOBLE GRADO MODALIDAD SEMI PRESENCIAL

Master in

PUBLIC GOVERNANCE AND MANAGEMENT por la Università Cattolica del Sacro Cuore - Italia


Universidades Organizadoras del Programa

UniversitĂ Cattolica del Sacro Cuore - Italia


Escuela de Postgrado

Universidad Cat贸lica Sedes Sapientiae


Índice 1. Mensaje de la Directora de la Escuela de Postgrado 2. Objetivo del Programa Perfil del Estudiante 3. Beneficios del Programa 4. Plan de Estudios 5. Estructura Curricular 6. Plana de Profesores 8. Sumillas de los Cursos 11. Proceso de Admisión


Mensaje de la Directora de la Escuela de Postgrado Dra. Clara Caselli

A

nte todo y sobre todo la persona: esta es nuestra visión desde los inicios de la Universidad Católica Sedes Sapientiae en el año 2000. De estos antecedentes y del trabajo de capacitación e investigación del Centro de Innovación y Desarrollo Innovador para la Regionalización (CIDIR) brota la Maestría en Administración Pública que ha llegado a su tercera edición después del éxito de las primeras dos ediciones (alrededor de 110 alumnos). La visión de la administración pública que se quiere transmitir tiene como punto de referencia la idea de subsidiariedad: la política y la administración tienen que servir a la persona y no hacerla sierva del poder. Son las personas quienes tienen y conocen sus necesidades y pueden generar su propio desarrollo, a través de lo que logran conseguir asociándose entre ellas y entrando en relación con la administración pública. Así nacen las buenas prácticas. ¿Qué son las buenas prácticas, como nacen y se fomentan? ¿Como está cambiando la idea de desarrollo? ¿Puede generar el principio de subsidiariedad buenas prácticas capaces de fomentar el desarrollo a nivel local? ¿Como se aplica la subsidiariedad y qué ventajas genera? ¿Es posible un poder que esté al servicio de las personas y sus necesidades? ¿Cuál es el motor del cambio y de la mejora en la administración pública? El proceso de decentralización, que sigue implementándose en el Perú, desafía a los que actúan en la sector público central y local. Se necesitan herramientas para conocer el marco institucional, social, económico y actualizarlo constantemente, hay que tener la capacidad de preparar proyectos viables y sostenibles de inversión publica, hacer una comparación constante con las nuevas ideas y las oportunidades que vienen de todo el mundo, ser agentes de desarrollo en el país. Un grupo de docentes y expertos nacionales e internacionales se han comprometido con el diseño y el desarrollo de una Maestría innovadora por sus ideales, contenidos y metodología, dirigida a políticos y profesionales que quieren actualizar sus conocimientos y aceptar el reto de romper esquemas y ampliar sus horizontes.

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Objetivo del

Programa Perfil del

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Este programa de estudios está orientado al desarrollo de competencias y herramientas de gestión que permitan a los servidores públicos mejorar el desempeño de su institución a fin de contribuir al desarrollo integral de su distrito o localidad con una visión subsidiaria del Estado. El proceso de descentralización administrativa y económica actualmente en marcha en el país, como parte de la reforma y modernización del Estado, ha puesto en evidencia la necesidad de contar con funcionarios públicos que respondan con eficacia, eficiencia y transparencia a las nuevas exigencias de sus posiciones.

Estudiante Dirigido a funcionarios, políticos, asesores de los gobiernos nacional, regional y local, así como profesionales de distintas especialidades interesados en profundizar sus conocimientos en el campo de la administración pública.


Beneficios del

Programa Doble Grado

Plana docente

Modalidad

Este programa otorgará los siguientes grados:

La Maestría cuenta con una plana docente nacional e internacional de primer nivel con amplia experiencia práctica y/o académica.

La modalidad semipresencial con talleres permite al alumno programar su estudio las veces y en el momento deseado adecuándose a su disponibilidad de tiempo.

Los docentes internacionales invitados al programa pertenecen a las siguientes instituciones:

Los 14 talleres presenciales durante la Maestría servirán para aplicar los aprendizajes desarrollados a través del entorno virtual.

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA por la Universidad Católica Sedes Sapientiae.

 Università Cattolica del Sacro Cuore, 

MASTER IN PUBLIC GOVERNANCE AND MANAGEMENT por la Università Cattolica del Sacro Cuore, sede Piacenza, Italia.

Italia  ALTIS (Alta Escuela Empresa y Socie-

dad de la Università Cattolica del Sacro Cuore).  Università Degli Studi di Génova, Italia.  Università Degli Studi di Modena e Reg-

gio Emilia, Italia.

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Plan de

Estudios El Programa consta de 19 cursos, los cuales están divididos en 4 módulos. La duración de los estudios es de 24 meses.

MÓDULO I: 4

1.1. Buen Gobierno y Subsidiariedad 1.2. Realidad Socio-Económica Peruana 1.3. Sistema Político y Marco Regulatorio 1.4. Desarrollo Económico Local 1.5. Políticas Públicas

MÓDULO II 2.1. Gestión Pública Moderna 2.2. Sistemas Administrativos de las Organizaciones Públicas 2.3. Elaboración de Proyectos de Inversión Pública 2.4. Seminario de Investigación

MÓDULO III 3.1. Gerencia Estratégica de las Organizaciones Públicas 3.2. Buenas Prácticas en la Administración PúblicaPerspectiva Comparativa 3.3. Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos 3.4. Servicio al cliente: calidad y eficiencia 3.5. Tesis I

MÓDULO IV 4.1. Administrador Público Moderno como gestor del desarrollo 4.2. Transparencia y Rendición de Cuentas en la Administración Pública 4.3. Cooperación y Alianzas Estratégicas 4.4. Responsabilidad Social Empresarial 4.5. Tesis II


Curricular

Estructura

SISTEMAS ADMINISTRATIVOS

2DO SEMESTRE

Sistema Político y Marco Regulatorio

Sistemas Administrativos de las Organizaciones Públicas

PÚBLICOS

HERRAMIENTAS DE GESTIÓN PARA EL DESARROLLO

Desarrollo Económico Local

Gestión Pública Moderna

Realidad Socio Económico Peruana

Elaboración de proyectos de Inversión Pública

3ER SEMESTRE

4TO SEMESTRE Transparencia y Rendición de Cuentas en la Administración Pública

Gerencia Estratégica de las Organizaciones Públicas Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos Servicio al Cliente: Calidad y Eficiencia Gerencia Estratégica de las Organizaciones Públicas

INNOVACIÓN EN LA

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Nota: Los cursos indicados en color verde pertenecen a dos perfiles.

1ER SEMESTRE

ACTORES DE DESARROLLO LOCAL

TESIS

Buen Gobierno y Subsidiariedad

Buenas Practicas en la Administración Pública

5 Responsabilidad Social Empresarial

Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos

Buen Gobierno y Subsidiariedad

Administrador Público Moderno como Gestor del Desarrollo

Elaboración de proyectos de Inversión Pública

Cooperación y Alianzas Estratégicas

Políticas Públicas

Seminario de Investigación

Tesis I

Tesis II


Plana de

Profesores

Elena Zuffada

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Doctora en Economía. Directora del Centro de Excelencia de la Administración Pública de la Universidad Católica del Sacro Cuore de Milán. Miembro del Consejo Científico del ALTIS – Alta Escuela Empresa y Sociedad de la Universidad Católica del Sacro Cuore de Milán. Profesora asociada a la Facultad de Economía de la Empresa y Administración Pública de la misma Universidad sede Piacenza. Profesora del departamento de Administración Pública y Salud Pública de la Universidad Bocconi de Milán.

Lorna Beretta PhD. Profesora principal de la Universidad Católica del Sacro Cuore de Milán. Miembro de ALTIS - Alta Escuela Empresa y Sociedad de la misma universidad, como profesora en Recursos Humanos. Consultora PNUD en temas de Liderazgo y Gerencia.

Derecho Administrativo y Derecho Regulatorio. Se ha desempeñado como Gerente General de Normativa del SAT, Consultor para el programa de Gobernabilidad e Inclusión de la Cooperación Alemana para el Desarrollo. Actualmente se desempeña como Jefe del Órgano Resolutivo de Procedimientos Sumarísimos del INDECOPI.

Marco Elefanti Doctor en Administración de Empresas. Profesor principal de la Universidad Católica del Sacro Cuore, sede Piacenza, en el curso de Administración de Empresas. Forma parte del Comité Científico de la Academic Awards Authority en el Master in Management del Deporte promovido por la FIFA y realizado por la Universidad de Neuchatel (Suiza), De Montfort University de Leicester (Gran Bretaña) y por la SDA Bocconi.

Paolo Rizzi Demetrio Rojas Abogado colegiado con estudios de postgrado en Derecho de Empresa por la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Ha realizado especializaciones en Gerencia Pública en la UIM de España así como en la Harvard University Extension School. Docente universitario en

Doctor en Economía. Profesor principal de la Universidad Católica del Sacro Cuore, sedes Piacenza y Cremona. Investigador senior del Laboratorio de Economía Local, Centro de investigación adjunto a la Universidad Católica del Sacro Cuore sede Piacenza.

Juan Carlos Fahsbender Ingeniero Industrial y Máster en Dirección y Gestión Empresarial. Profesor de Políticas de Empresas, Dirección Estratégica y Sistemas de Información de la Universidad de Piura. Profesor de Gestión Pública en la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, Chiclayo. Consultor para empresas privadas y organismos internacionales (USAID, BID, BTZ, KAS, IFC-BM, entre otros) como persona natural o Gerente de Fahsbender Consulting.

Eugenio Caperchione Doctor en Economía Empresarial. Decano de la Facultad de Economía de la Universidad de Módena y Reggio Emilia en Italia. Catedrático en las Universidades Bocconi, Católica del Sacro Cuore, Módena y Reggio Emilia desde 1990. Especialista en temas de investigación como: Sistemas Contables en la Administración Pública, Reformas dentro de la Administración Pública, Gestión de la Innovación en las Instituciones Públicas y la Gestión dentro de las Empresas Públicas. Es socio ordinario de AIDEA (Academia Italiana de Economía Empresarial) y de SIDREA (Sociedad Italiana de docentes en Contabilidad y de Economía Empresarial); miembro de IPMN International Public Management Network- y


miembro del comité científico del network CIGAR, Comparative International Governmental Accounting Research.

Fabrizio Gambaro Educador. Profesor e Investigador de la Universidad Católica del Sacro Cuore, Milán, Universidad Cattaneo di Castellanza, Universidad del Piemonte Oriental, Instituto de Investigación Regional de Investigación de la Región Lombardía (IRER), entre otros. Realiza asistencia técnica dirigida a los gobiernos locales, al sistema de la administración pública central con particular atención a los temas de simplificación administrativa, calidad de los servicios y capital humano.

Elena Rossato Administradora. Responsable de Control de Gestión de Moeller- Eaton Group. Se ha desempeñado como Consultora senior de KPMG ADVISORY SPA en Milano en las áreas de coordinación de proyectos y el proceso de presupuestación de los mismos. Socia fundadora del Consejo Directivo de GestionaRSE, organización sin fines de lucro destinada a la difusión de la Responsabilidad Social de las Empresas (RSE) en el Perú.

Alessandro Braga Economista. Magister en Gestión de Empresas y Gerencia de las Organizaciones Públicas e Internacionales por la Universidad Católica del Sacro Cuore de Milán, Italia. Actualmente

cursando estudios de doctorado en la Universidad de Siena, Italia. Consultor del Centro de Investigación para el Cambio en la Administración Pública y de ALTIS (Alta Escuela Empresa y Sociedad) de la Universidad Católica del Sacro Cuore sede Piacenza.

Carlos Contreras Doctor en Historia por el Colegio de México. Profesor de Historia Económica en el Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Miembro del Instituto de Estudios Peruanos, entre sus principales publicaciones están: “El Aprendizaje del Capitalismo” y “ Estado y Mercado en la Historia del Perú”

Giuseppe Folloni Doctor en Economía por la Universidad de Parma, Italia. Se desempeña como profesor principal de Economía Aplicada e investigador de la Universidad de Trento, Italia. Es miembro del Comité Científico y Director Científico del Departamento de Desarrollo y Cooperación Internacional de la Fundación para la Subsidiariedad en Milán así como del IDEC ( Centro Económico Internacional y de Desarrollo) de la Universidad de Trento.

Nelson Shack Yalta Magíster en Gestión y Políticas Públicas por la Universidad de Chile, especialista en Gestión Municipal. Ha sido Director Nacional de Presu-

puesto Público del Perú. Director en S&S Proyectistas y Consultores Asociados. Se desempeñó como Coordinador General del Proyecto de Mejoramiento de los Servicios de Justicia en Perú del Banco Mundial.

Fernando Carbone Médico con Posgrado en Administración de Servicios de Salud. Consultor y conferencista en temas de lucha contra la pobreza, desarrollo, planificación familiar y cooperación internacional. Coordinador General en el Perú de Médicos Mundi Navarra. Ex Ministro de Salud.

Raymundo Arnao Doctor en Ciencias Contables y Empresariales por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Magíster en Planificación Nacional del Desarrollo por la Universidad Nacional de Ingeniería. En el ámbito de la gestión pública, proporcionó asesorías, asumió cargos directivos e integró órganos directivos colectivos, en posiciones tales como: Secretario Regional de Planificación, Presupuesto y Hacienda del CTAR Chavín; Asesor en la Oficina General de Planificación de la Municipalidad Metropolitana de Lima; Asesor en la Comisión de Presupuesto del Congreso de la República; Jefe de la Oficina Central de Economía y Finanzas y Director General de Administración de la UNI; Presidente del Comité Regional de Coordinación de FONCODES, entre otros.

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Sumillas de los Cursos 1.1. Buen Gobierno y Subsidiariedad Buen Gobierno y Subsidiariedad permitirá al alumno conocer de manera sucinta las principales teorías sobre el Estado y modelos económicos para finalmente presentar el principio revolucionario de la subsidiariedad y sus aplicaciones.

las normas, que sirvan para tener una visión amplia de las instituciones que conforman nuestro sistema político. Asimismo, se muestra el camino recorrido por otros países latinoamericanos en su proceso de descentralización, a fin de aprender lecciones y visualizar sus principales dificultades.

1.2. Realidad Socio-Económica Peruana 8

Este curso brindará al participante una visión general del panorama socio-económico del Perú a través de un diagnóstico de los principales sectores económicos (educación, salud, trabajo) y de las principales variables a considerar (pobreza, micro y pequeña empresas, población), enmarcando el análisis en la importancia de la descentralización como reforma indispensable para promover el desarrollo en el país.

1.3. Sistema Político y Marco Regulatorio El curso proporciona al participante un análisis sobre la Reforma Constitucional y la legislación aplicable al proceso de Descentralización y Reforma del Estado. El eje central de este curso es brindar una estructura lógica sistemática de

1.4. Desarrollo Económico Local Este curso brindará las bases conceptuales y conocimientos prácticos necesarios a fin que los participantes puedan conocer las fuerzas que hacen vital un sistema local, enfatizando el rol del sector productivo en la promoción del desarrollo económico. Asimismo, buscará poner al alcance de los participantes experiencias exitosas y propuestas innovadoras de desarrollo económico local situadas tanto en el país como en el extranjero. Finalmente se desarrollarán talleres presenciales a través de los cuales los alumnos puedan poner en práctica los conocimientos adquiridos y conozcan las principales herramientas del sector público para la promoción del desarrollo económico local.

1.5. Políticas Públicas Este curso brindará el marco necesario para entender el concepto y objetivo fundamental de las políticas públicas desde una perspectiva antropológica, incluyendo temas como la relación de las políticas públicas con la cultura, la influencia que las distintas ideologías ejercen sobre ella, entendiendo a su vez el impacto que tiene sobre las políticas públicas el proceso de globalización. Finalmente se introducirán algunos conceptos de economía pública, para llegar a la discusión de porqué y cuando el Estado debe intervenir en la economía.

2.1. Gestión Pública Moderna Este curso hará una introducción a los principales conceptos dentro de la Gestión Pública Moderna en el marco del proceso de Modernización y Descentralización del Estado, tal como la Orientación por Resultados y la Simplificación Administrativa dentro del Sector Público.


2.2. Sistemas Administrativos de las Organizaciones Públicas El presente curso hará una revisión de los principios, normas y procedimientos que conforman los principales Sistemas Administrativos que gobiernan las entidades públicas del país, abordando con especial detalle los Sistemas de Administración Financiera, el Sistema de Compras y Adquisiciones Públicas y el Sistema Nacional de Control. Se examinará, así mismo, el caso del presupuesto participativo. El curso se complementará con un taller práctico sobre las Contrataciones Estatales, el Sistema Electrónico de Adquisiciones y Contrataciones Estatales (SEACE) y el Sistema Integrado de Administración Financiera (SIAF).

2.3. Elaboración de Proyectos de Inversión Pública Este curso dará a conocer las normas y brindará los conocimientos prácticos necesarios a fin que los participantes puedan conocer los avances en el desarrollo de proyectos de inversión pública y social bajo la metodología del Sistema Nacional de Inversión Pública – SNIP. Se desarrollarán talleres presenciales a través de los cuales los alumnos pondrán en práctica los conocimientos

adquiridos para desarrollar como trabajo final un perfil de proyecto para su institución.

tégica, liderazgo, la gestión de los recursos humanos. Asimismo, se hace una introducción al tema del Management By Objectives (MBO).

2.4. Seminario de Investigación Este curso trata de poner en conocimiento a los estudiantes las bases y la metodología de la investigación científica para ser utilizados en la realización de su proyecto de investigación. Capacita en los pasos para lograr la identificación del problema de investigación y el diseño del proyecto de investigación. A la conclusión del curso, el alumno deberá tener aprobado su Plan de Investigación.

3.1. Gerencia Estratégica de las Organizaciones Públicas Este curso provee a los participantes de las bases teóricas, principales instrumentos de gestión y técnicas de análisis para mejorar la eficiencia organizativa en la administración pública. En la primera parte del curso son tratados los temas del strategic approach en la administración pública y las estrategias de redefinición de los límites empresariales. En la segunda parte del curso se desarrollarán los temas de la planificación estra-

3.2. Buenas Prácticas en la Administración Pública - Perspectiva Comparativa El curso abordará el tema de la innovación, necesaria tanto en las empresas privadas como en las entidades públicas. Se analizan los factores que explican la demanda de innovación (crisis, presión financiera, entre otros), aquellos que explican la capacidad de respuesta (incluido el rol promotor de la innovación y del capital humano), los mecanismos de consolidación y difusión de la innovación (incluidas las comunidades de práctica) y el ciclo de vida de las innovaciones. Los argumentos del curso son desarrollados a través del análisis de casos reales.

3.3. Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos Este curso busca entregar al alumno una visión teórico-práctica, tanto de la negociación, como de los demás Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos, como herramientas de toma de decisiones, manejo de solución de controversias, así como de prevención de las mismas. Todo lo

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anterior enmarcado dentro del proceso de Modernización del Estado, por ello, es importante tener en cuenta la necesidad de innovación que tiene la administración pública, a fin de hacerla no sólo más eficiente y abierta a los cambios, sino también sensible a las demandas ciudadanas.

3.4. Servicio al cliente: calidad y eficiencia

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Este curso analiza, en primer lugar, la peculiaridad de los servicios públicos y el sistema de provisión de los mismos. Además examina el impacto de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el ejercicio de la actividad pública.

3.5. Tesis I Durante el curso de Tesis I los estudiantes iniciarán el desarrollo del trabajo de tesis de investigación para lo cual serán asesorados individualmente o en grupo, debiendo cumplir con el cronograma y presentación de avances inicialmente indicado.

4.1. Administrador Público Moderno como gestor del desarrollo El curso pone énfasis en el concepto de la competitividad territorial, reconociendo la importancia de la persona y su capacidad para generar desarrollo, su relación con el Estado y el principio de subsidiariedad en el contexto del desarrollo socio-económico de los países emergentes.

4.2. Transparencia y Rendición de Cuentas en la Administración Pública Durante el curso se analiza la importancia de la transparencia y de la rendición de cuentas para mejorar la eficacia de la acción pública. Vienen presentadas diversas alternativas con el objeto de implementar medidas para mejorar la eficacia organizativa y el control en las organizaciones públicas, como, por ejemplo, el acceso a la información. 4.3. Cooperación y Alianzas Estratégicas El curso analiza las modalidades a través de las cuales el sector público puede colaborar y cooperar con el sector privado. Trata también el tema de la cooperación internacional, centrándose, en el primer caso, en el partnership público privado, como se negocia, que aspectos

considerar para el éxito del mismo. Además, el curso tiene como objetivo proporcionar a los participantes los instrumentos esenciales a fin de que puedan planear y dirigir acciones de cooperación internacional con las municipalidades locales y controlar que estas acciones coincidan con los objetivos públicos.

4.4. Responsabilidad Social Empresarial (RSE) El curso presenta el tema de la Corporate Social Responsibility, individualizando las características principales y las reflexiones sobre las actividades de apoyo para las empresas. Se añade al curso además el rol de la administración pública en la promoción de la responsabilidad social en las empresas.

4.5. Tesis II Durante el desarrollo del curso de Tesis II los alumnos proseguirán con el desarrollo de su tesis de investigación asesorados individualmente o en grupo, de acuerdo al cronograma de entrega de avances con el objeto que concluyan con una versión preliminar de su tesis de investigación al final del curso.


Proceso de

Admisión El postulante al programa de Maestría en Administración Pública deberá cumplir con la presentación de la siguiente documentación:  Solicitud de admisión llena  Copia autenticada por la universidad de origen del grado académico de bachiller  Curriculum Vitae simple  4 fotografías recientes, tamaño pasaporte a color  Copia simple del documento de identidad  Recibo de pago por concepto de derecho de admisión El proceso de admisión toma en cuenta los siguientes puntos:  Evaluación de la documentación presentada  Entrevista personal con miembros del Consejo de Admisión de la Escuela de Postgrado


MAP

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

ESCUELA DE POSTGRADO Universidad Católica Sedes Sapientiae Av. Salaverry 740 – Jesús María (frente al Ministerio de Salud) e-mail: maestria_fcec@ucss.edu.pe Telfs.: 330 2649 anexo: 111

Maestría en ADMINISTRACIÓN PÚBLICA - Escuela de Postgrado UCSS  

Brochure de la Maestría en Administración Pública, de la Escuela de Postgrado de la Universidad Católica Sedes Sapientiae; Master in Public...

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