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Año 2 No. 70

28 julio - 3 agosto

-COORDINACIÓN DE PRENSA-

Gazzeta Universitaria

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Directorio Dr. Gilberto Herrera Ruiz Rector

Mtro. Óscar Guerra Becerra Abogado General

Sara Escamilla Peña Coordinadora de Prensa

Berenice Luna Cárdenas Lic. Mariana Solís Sánchez Lic. Tanya Araujo Sánchez Abiel Jiménez Delgado Ricardo Javier Morales Pérez Redacción

Ana María Sánchez Méndez Corrección de Estilo

Alma Ivonne Méndez Rojas Nadia Martínez Alarcón María Guadalupe Olguín González LAV Gustavo Iván Velázquez Baltazar Diseño Gráfico y Editorial

Gybsan Villagómez Carrasco Kevin Lara Sánchez de la Vega Fotografía

LAV Gustavo Iván Velázquez Baltazar Portada

GAZZETA UNIVERSITARIA, Año 2, No. 70 28 julio - 3 agosto de 2013, es una publicación semanal editada y publicada por la Universidad Autónoma de Querétaro, Coordinación de Prensa. C.U. Cerro de las Campanas S/N, Col. Las Campanas C.P. 76010, Tel. (442) 192-12-52, www.uaq.mx, @uaq.mx. Reserva de Derechos, En trámite ISSN: En trámite. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido e imágenes de la publicación sin plena autorización de la Universidad Autónoma de Querétaro.

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Información General

IncubaUAQ reconocida de alto impacto por el INADEM

Únicamente dos universidades en el estado cuentan con esta distinción, la Universidad Autónoma de Querétaro y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, campus Querétaro. IncubaUAQ, la incubadora de empresas de la Universidad Autónoma de Querétaro, fue reconocida como Incubadora de Alto Impacto por el Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM), lo cual permitirá al Alma Máter queretana ofrecer consultoría y formar empresas cuyos productos y servicios sean

innovadores y difíciles de imitar. Al respecto, la Lic. Carla Reséndiz Villaseñor, responsable de la incubadora universitaria, afirmó que gracias a este reconocimiento se contará con la capacidad de crecimiento por encima del promedio, las empresas incubadas generarán empleos formales, especializados y de alto impacto, serán competitivas en los sectores estratégicos de la entidad: biotecnología, alimentos, turismo, servicios de investigación, electrodomésticos y productos de madera, entre otros; contribuyendo a la economía local y nacional. Asimismo, aseguró que el recientemente creado INADEM, en su labor de impulsar estrategias que fortalecieran al ecosistema emprendedor mexicano, realizó el Proceso de Reconocimiento para Incubadoras de Empresas en México. De más

de 500 incubadoras en el país, únicamente se seleccionaron a 150 para ofrecer consultoría a empresas básicas y 50, para empresas de alto impacto (de entre ellas, la UAQ). Cabe resaltar que el Instituto Nacional del Emprendedor es un órgano administrativo desconcentrado de la Secretaría de Economía, que tiene por objetivo instrumentar, ejecutar y coordinar la política nacional de apoyo incluyente a emprendedores y a las micro, pequeñas y medianas empresas, impulsando su innovación, competitividad y proyección en los mercados nacional e internacional para aumentar su contribución al desarrollo económico y bienestar social, así como coaduyar al desarrollo de políticas que fomenten la cultura y productividad empresarial.


Iniciaron actividades

26 mil est

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s académicas más de

tudiantes 5 mil 657 son alumnos de nuevo ingreso de bachillerato y licenciatura. 26 mil 657 estudiantes de las 13 facultades y de la Escuela de Bachilleres “Salvador Allende”, así como profesores y administrativos de la Universidad Autónoma de Querétaro, iniciaron actividades académicas correspondientes al semestre julio-diciembre. De la cifra anterior, 5 mil 657 son alumnos de nuevo ingreso: 2 mil 494 de la Escuela de Bachilleres y 3 mil 163 de licenciatura, lo cual representa un porcentaje de aceptación de 50.94% en el nivel medio superior y un 34.67% a nivel profesional; mientras que en 2012 el indicador fue de 40.17% en bachillerato y de 32.80% en licenciatura, por lo que esta Casa de Estudios aceptó 10% y 2% más estudiantes en cada nivel. Igualmente, regresaron a clases más de 750 estudiantes de Cursos Básicos de idiomas que oferta la Facultad de Lenguas y Letras, y más de 2 mil 700 de posgrado, entre especialidades, maestrías y doctorados. También se incrementó la oferta educativa, pues este semestre comenzaron las licenciaturas en Innovación y Gestión Educativa, Ingeniería en Biomédica, Desarrollo Local y el

programa de Técnico Superior Universitario en Prótesis Dental, que imparten las facultades de Psicología, Ingeniería, Ciencias Políticas y Sociales y Medicina, respectivamente. Actualmente, esta Casa de Estudios ofrece 67 carreras y 99 posgrados. Es importante señalar que 42 licenciaturas cuentan con el nivel I de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) y 25 programas tienen la acreditación por parte de algún organismo del Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES); ello deriva en que más del 80% de la matrícula de la UAQ curse programas de calidad. A nivel posgrado, 34 están inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT). Esta semana continuarán los cursos de inducción que las autoridades universitarias, encabezadas por el rector, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, realizan con los nuevos universitarios y padres de familia, en cada uno de los campus, para detallar la dinámica académica y las oportunidades y opciones de desarrollo en cuanto a investigación, deportes, cultura y movilidad estudiantil, que brinda la Universidad, entre otras actividades y servicios.

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85 universitarios nacionales y extranjeros de intercambio en la UAQ

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) dio la bienvenida a 85 alumnos de diferentes instituciones de educación superior ubicadas a lo largo del país y el extranjero. Procedentes del norte, centro y sur de México, así como de cuatro países de Europa y Sudamérica, los estudiantes fueron recibidos 6

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en la sala adjunta del auditorio Fernando Díaz Ramírez, por Yolanda Moreno Salazar, coordinadora de Cooperación y Movilidad Académica y Saraí Rangel Quillo, egresada de la facultad de Nutrición y coordinadora del proyecto Juventud en Pie del Intercambio (JUPIUAQ).

En este sentido Moreno Salazar, los exhortó a conocer la entidad, sus lugares turísticos y los sitios históricos. “Querétaro es un lugar con gran riqueza histórica, esperamos que visiten sus sitios más representativos”. Al respecto Saraí Rangel, informó, que JUPI-UAQ realizará actividades extraescolares


Realizarán recorrido en el Centro Histórico, la Sierra Gorda y el Semidesierto de Querétaro. con los universitarios; visitas a los municipios de Tequisquiapan, Jalpan de Serra y Cadereyta, también a la Ciudad de México, incluido el Senado de la República. “JUPI-UAQ está comprometido contigo

para brindarte apoyo, información en temas como hospedaje, destinos turísticos, comida y transporte, lugares del estado entre otros, incluso ya tenemos un calendario de actividades para el semestre”, comentó, Rangel Quillo. Los jóvenes que permanecerán hasta que concluya el semestre, provienen de Sinaloa, Chihuahua, Juárez, Estado de México, Tamaulipas, Zacatecas, Nayarit, Michoacán, Colima, Sonora, Chiapas, Saltillo, Coahuila, Baja

California, Distrito Federal, Hidalgo, Morelos, así como Francia, España, Alemania y Brasil. En el marco de la bienvenida efectuaron ejercicios de interacción con la finalidad de conocerse e intercambiar contactos, además de que se les entregó un paquete que contenía el número especial de la Gazzeta Universitaria con la que se pueden guiar, ya que cuenta con un croquis del Centro Universitario. Gazzeta Universitaria

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Universitarios realizaron Jornada de

Salud Bucal Atendieron a 150 personas en El Doctor y 150 más en La Esperanza, Cadereyta. 30 estudiantes de quinto a décimo semestre de la Licenciatura en Odontología de la Universidad Autónoma de Querétaro brindaron atención odontológica a habitantes de la comunidad El Doctor, Cadereyta, supervisados por sus profesores y con el apoyo de autoridades municipales. A través de la “Jornada de salud bucal”, los universitarios atendieron a alrededor de 150 personas con pláticas preventivas, tratamientos, restauración de piezas, extracciones dentales, odontopediatría, e impresiones de piezas faltantes para llevar prótesis en una segunda visita, indicó el Dr. Joel Terán Alcocer, coordinador de la Licenciatura en Odontología de la UAQ. “En la licenciatura tenemos un programa de servicio a la comunidad, y estamos aquí con el corazón lleno y los brazos abiertos, los chicos vienen con el entusiasmo de ayudar, agradecidos por la recepción de las autoridades municipales. Alumnos, no olviden que en estas comunidades hay gente necesitada. ”. La inauguración de la Jornada estuvo a cargo de Terán Alcocer; del Dr. Omar Hernández, secretario particular del presidente municipal de Cadereyta y cirujano dentista quien hizo el contacto con el Alma Máter queretana; de Erika Espinoza, directora del sistema DIF de la demarcación, además de autoridades delegacionales, quienes agradecieron el apoyo de la Universidad. Este viernes, la Jornada de Salud Bucal continuará en la comunidad La Esperanza, donde también realizarán 150 tratamientos. Los tratamientos y charlas preventivas se llevaron a cabo en el auditorio de la localidad donde se instalaron los equipos y el material necesario, otorgado por el municipio, para que los odontólogos de esta Casa de Estudios pudieran brindar una atención adecuada a la población. Ana María Hernández, habitante de El Doctor, agradeció el apoyo de las autoridades de Cadereyta y la colaboración de los estudiantes de la UAQ: “Traje a mi hijo de ocho años para que le hagan limpieza y tenga una boca sana; me parece muy bien que la Universidad venga a ayudar a la gente”, señaló. Por su parte, Edgardo León Hernández, alumno de quinto semestre, manifestó la importancia de otorgar estos servicios gratuitos a comunidades alejadas e invitó a los universitarios de todas las disciplinas a sumarse a proyectos de impacto social: “es la segunda jornada a la que asisto y se trata de estar cerca de la gente, de no olvidar que ellos nos necesitan”. Gazzeta Universitaria

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Firmaron convenio

UAQ y CUEDL Autoridades de ambas instituciones festejan este acuerdo que permitirá ampliar las oportunidades de movilidad estudiantil y docente. La Universidad Autónoma de Querétaro y el Centro Universitario Enrique Díaz de León A.C (CUEDL) signaron un convenio general de colaboración, con el propósito de promover conjuntamente acuerdos específicos de trabajo entorno a la extensión universitaria, docencia e investigación. El rector de esta casa de estudios, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, externó el interés institucional de estrechar lazos con otros espacios educativos, de manera que esto permita apoyar el crecimiento de las comunidades universitarias del país. Por su parte, el rector del CUEDL, ubicado en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, Mtro. Héctor Manuel Robles Ibarría, contextualizó que el primer acercamiento con la UAQ se dio a través de la Licenciatura en Negocios Turísticos que ofrece la Facultad de Contaduría y Administración. Detalló que la universidad que representa cuenta con una matrícula de 9 mil estudiantes en 14 programas de licenciatura, especialidades, maestrías y diplomados; por lo cual realizan esfuerzos de vinculación para fortalecer su trabajo de investigación y diversificar las oportunidades de movilidad de alumnos y docentes. A la reunión también se dieron cita, del Alma Máter queretana, la Q.B. Magali Elizabeth Aguilar Ortiz y Dra. Martha Gloria Morales Garza, titulares de las secretarías de Extensión Universitaria y Particular, respectivamente, así como el abogado general, Mtro. Óscar Guerra Becerra, el director de Vinculación Tecnológica y Proyectos Especiales, Dr. Eusebio Ventura Ramos, y el coordinador de la Licenciatura en Negocios Turísticos, Dr. Jorge Francisco Barragán López. Por parte del CUEDL acudieron la vicerrectora Académica, Mtra. Claudia Robles Morales, y el director de Vinculación Universitaria, Mtro. Julio Jesús García Barreto.

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UAQ sede de las

Rebeldías desde Nosotrxs El Patio Barroco del Campus Centro Histórico de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), fue sede de la conferencia ‘Las Rebeldías desde Nosotrxs’, evento que formó parte del Seminario Sin Fronteras, el cual se llevó a cabo en distintos puntos de la ciudad. Esta actividad la organizaron alumnos de la Maestría en Estudios Antropológicos en Sociedades Contemporáneas de la Facultad de Filosofía de la UAQ y el grupo ‘Zapateándole al

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Mal Gobierno’, adherente a la Sexta Declaración de la Selva Lacandona del EZLN. En la conferencia intercambiaron experiencias de resistencia en Latinoamérica, los doctores, Catherine Walsh, profesora y directora del Doctorado en Estudios Culturales Latinoamericanos de la Universidad Andina Simón Bolívar en Ecuador; Bruno Baronnet, investigador asociado en el Laboratoire d’Anthropologie des Institutions et des

Los asistentes intercambiaron opiniones sobre casos como EZLN, lucha indígena, luchas urbanas y populares. Organisations Sociales (LAIOS-CNRS) en Francia, universitarios y líderes sociales. La Dra. Catherine Walsh, expuso el tema Descolonizar el Poder, Saber y Vivir en Abya Yala-Andino. De/en derrumbamientos, re/in surgimientos y movimientos, en el que destacó, que hay diferentes tipos de lucha social a lo largo de América Latina. “No hablo sólo de las resistencias y rebeldías, sino también de las insurgencias que están trayendo otras formas de entender el conocimiento y de vivir y entender la vida misma”, explicó.


Curso de verano

“Nutrición y Ciencia” Trabajan en un huerto familiar con el objetivo de que conozcan el crecimiento y desarrollo de diversas hortalizas. 15 niños participan en el Curso de Verano “Nutrición y Ciencia”, que organiza la Facultad de Ciencias Naturales, de la Universidad Autónoma de Querétaro, en el que se realizan actividades en torno a un huerto familiar, con el objetivo de que los participantes observen y conozcan cómo se producen los alimentos. Al respecto, el Lic. Óscar Martínez González, coordinador de la Clínica Universitaria de Nutrición “Carlos Alcocer Cuarón”, explicó que para este ejercicio se sembraron hortalizas de zanahoria, cilantro, lechuga, calabaza, pepino, papaya y rábano, para que los pequeños aprendan el crecimiento y desarrollo de la planta y los cuidados que deben tener. Además, aseguró que como parte del taller, llevan un apartado de ciencia en el que se aplican conocimientos de física y química de manera sencilla y práctica para que los entiendan fácilmente. “Hemos hecho experimentos con un globo de Cantoya que tiene que ver con presión y temperatura, también hay pláticas en el bioterio enfocadas al cuidado animal y en el hospital veterinario para que aprendan sobre el cuidado de las mascotas en casa”. Martínez González señaló que al inicio se evaluó el estado nutricional de cada niño, su peso y su altura para saber si era preciso darles una atención especializada en ese aspecto. Durante el curso, mencionó que los participantes preparan su lunch, para que conozcan los grupos de alimentos, así como su textura y la higiene que requieren al prepararlos; asimismo, llevan a cabo actividades recreativas y deportivas. El curso lo impartieron nutriólogos de la clínica y algunos estudiantes de esta unidad académica.

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Concluy贸 Curso de

Verano Inclusivo 2013

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Durante cuatro semanas, 105 niños –de ellos 5 con discapacidad- realizaron actividades deportivas, culturales y recreativas. El Curso de Verano Inclusivo 2013, organizado por la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Autónoma de Querétaro y el Instituto Municipal para Prevenir y Eliminar la Discriminación (INMUPRED), concluyó con la presentación de trabajos y un pequeño recital que los 105 niños que participaron ofrecieron a sus padres y autoridades universitarias. Durante el curso, que tuvo una duración de cuatro semanas, se fomentó un espacio de convivencia entre niñas y niños regulares y con alguna discapacidad, donde prevaleció el principio de igualdad, dentro de un ambiente lúdico y de aprendizaje. Se llevaron a cabo diversas actividades como: zumba kids, ajedrez, robótica, música, artes plásticas, dinámicas recreativas acerca de la inclusión, biblioteca infantil, mascoterapia, así como un recorrido por la Historia y un viaje al Campus Amazcala. Participaron niños entre 5 y 13 años, divididos en grupos según sus edades. Se contó con el trabajo de voluntariado y de servicio social de estudiantes de las facultades

de Psicología, Derecho, Lenguas y Letras, Bellas Artes, Informática, Ciencias Políticas y Sociales, por mencionar algunas. Durante la clausura, la Mtra. Magali Aguilar Ortiz, secretaria de Extensión Universitaria, agradeció a los padres de familia por la confianza depositada en el Alma Máter queretana al dejar a sus niños en el curso; y aseguró que en esta ocasión el reto fue mayor, pues se trabajó en el tema de inclusión de niños discapacitados, además de que se acondicionaron las instalaciones para que los pequeños tuvieran acceso a todas las actividades. Asimismo, resaltó que uno de los objetivos fue “sembrar en los pequeños una semilla para que en un futuro formen parte de la Universidad inscritos en alguno de los cursos curriculares que ofrece para su formación profesional”. Algunos niños comentan que fue un verano inolvidable, en el que encontraron nuevos amigos, aprendieron mucho, jugaron y se divirtieron. También se contó con la presencia del Mtro. Jaime Rivas Medina y del Mtro. Manuel Fernando Gamboa Márquez; director y secretario Administrativo de la Facultad de Psicología, respectivamente.

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UAQ realizó el curso introductorio para alumnos y padres de Contaduría y Administración

Actualmente, la Facultad de Contaduría y Administración es la más grande de la Universidad Autónoma de Querétaro debido a que cuenta con la mayor población estudiantil (4 mil 500 jóvenes aproximadamente) y se extiende a los municipios de San Juan del Río, Jalpan, Amealco y Cadereyta, esto en palabras del rector de esta Casa de Estudios, Dr. Gilberto Herrera Ruiz. Lo anterior en el marco de la charla de inducción para los alumnos que ingresaron a clases el pasado 29 de julio y sus padres; la plática fue presidida por autoridades universitarias que acompañaron al Rector de la UAQ, entre ellos el director de Contaduría y Administración, Dr. Arturo Castañeda Olalde; el secretario Académico del Alma Máter queretana, Dr. César García Ramírez; y la directora de Desarrollo Académico, Mtra. Yreri Mendoza. El Dr. Gilberto Herrera exhortó tanto a los estudiantes a forjarse en la práctica, y a los papás construir juntos la nueva universidad; señaló que hay campo de trabajo en esta institución para aplicar sus conocimientos profesionales como la administración del Rancho Universitario, así como la comercialización y exportación del agua que elabora la Facultad de Química “Aguaq”. Por su parte, el director de la FCA dio la bienvenida a la nueva generación e informó que lleva a cabo un recorrido por todos los grupos de primer semestre para mantener un diálogo con el propósito de integrarlos en la dinámica estudiantil en cuanto a lo académico, lo deportivo y lo cultural.

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PLANTELES Y CAMPUS REGIONALES

Cursos de Inducci贸n

en Campus regionales de la UAQ


Campus Semidesierto-Cadereyta

El Rector asistió al Campus Cadereyta y platicó con los estudiantes y padres de familia, quienes le expusieron sus preocupaciones y dudas. Autoridades universitarias encabezadas por el rector, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, acudieron al Campus Cadereyta de la Universidad Autónoma de Querétaro en el que ofrecieron una charla de inducción a padres y alumnos de nuevo ingreso. Durante la plática informaron acerca de los servicios que ofrece esta Casa de Estudios y de las oportunidades que tienen los estudiantes durante su formación profesional. Al respecto, Herrera Ruiz aseguró que se busca que la calidad de la educación que se imparte en los campus, sea igual que aquella que se brinda en Centro Universitario. Señaló que este semestre se duplicó la cobertura a casi 400 alumnos de seis municipios: Colón, Tolimán, Peñamiller, Cadereyta, Tequisquiapan y Ezequiel Montes con la oferta académica de tres licenciaturas: Derecho, Administración y Negocios Turísticos. Afirmó que se ha fortalecido el ámbito académico con conferencias, presentaciones de libros y charlas; además, se busca que los

universitarios no aprendan sólo del pizarrón sino que tengan una formación con una fortaleza práctica. Asimismo, se pretende impulsar todas las líneas de desarrollo de la Universidad dentro de este espacio, que son vinculación e investigación. El Ing. Rodrigo Mejía Hernández, presidente municipal de esta demarcación, acudió al Campus del Semidesierto y reiteró el compromiso que su administración tiene con la Universidad y con los jóvenes que ahí se preparan. También se contó con la presencia de la Dra. Martagloria Morales Garza, secretaria Particular de Rectoría y del Dr. Arturo Castañeda Olalde, director de la Facultad de Contaduría y Administración, quien en su oportunidad dio la bienvenida a los estudiantes de esta unidad académica y los exhortó a aprovechar la oportunidad de educación que tienen, al tiempo que aseguró que “sólo los mejores alumnos tienen un lugar dentro de la Universidad, pues el proceso de selección fue totalmente transparente”. Por su parte, el Mtro. Arturo Marcial Padrón Hernández, coordinador del Campus, indicó que se destinó un recurso de más de dos millones de pesos en mejoras en la infraestructura, se dignificaron las instalaciones,

se impermeabilizó, se construye una biblioteca y se implementó una cancha de futbol rápido, entre otras acciones. “Saben que en esta administración van a encontrar el apoyo suficiente para que concluyan sus estudios satisfactoriamente. En un año y medio la matricula se duplicó de 180 a casi 400 estudiantes, se están tomando decisiones para educar a nuestra clase trabajadora, las condiciones socioeconómicas del semidesierto son adversas, tenemos municipios con pobreza, por lo que aplaudo las decisiones de aceptar más jóvenes. Están en una institución de puertas abiertas; les pido jóvenes de nuevo ingreso, retribúyanle a la sociedad todo este esfuerzo”, destacó. Después de la reunión, las autoridades inauguraron nuevas bancas y jardineras para que los universitarios cuenten con un espacio digno de convivencia, así como el piso y el techo de la cafetería; obra cuya inversión fue de 300 mil pesos.

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Inauguraci贸n de espacios dignos de convivencia en el Campus

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Campus San Juan del Río

Ofrece UAQ distintos tipos de becas

20 tipos El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Gilberto Herrera Ruiz, encabezó el curso de inducción impartido a los alumnos de nuevo ingreso y a sus padres, en el que les informó sobre las ventajas de haber ingresado a la Máxima Casa de estudios. Durante el evento en el campus San Juan del Río, el rector dio a conocer que la Universidad ofrece 20 tipos de becas, entre ellas, apoyos económicos para estudiantes con discapacidad y beneficios financieros para madres solteras que cursen alguna licenciatura, ingeniería o bachillerato. En el 2012, la institución invirtió 138 millones de pesos en becas, para otorgar 14 24

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mil de ellas, explicó el Rector, quien exhortó a los universitarios a esforzarse para continuar y concluir sus estudios, ya que dijo son afortunados por haber ingresado a la UAQ. Reiteró que de los aproximadamente 5 mil 600 que ingresaron este año, se estima que sólo 2 mil 800 concluyan el nivel profesional. “De los 16 mil aspirantes, sólo ingresaron 5 mil, casi 11 mil no tuvieron el espacio como el que ustedes tienen, por favor no lo desaprovechen”.


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Campus Amealco

Curso de

Inducción El rector de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), Dr. Gilberto Herrera Ruiz dio la bienvenida a los 50 nuevos alumnos del campus Amealco, a quienes les impartió junto a sus padres, un curso de inducción con la finalidad de que conocieran lo que les ofrece la institución. En la reunión con papás y estudiantes, el Rector expuso, que el campus cuenta con seis programas educativos; Derecho, Administración, Contabilidad, Negocios Turísticos, Ingeniería Agroindustrial y Desarrollo Local. Asimismo informó, que hay 115 becarios, lo que significa que en dichas instalaciones el 68 por ciento de la población estudiantil cuenta con algún tipo de apoyo. “Producimos 60 mil litros al año de Aguaq, además de que en los invernaderos producen 120 toneladas de hortalizas, también tenemos criadero de truchas y 100 mil litros leche”. Gazzeta Universitaria

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Concluyeron

charlas de inducción Autoridades de la Universidad Autónoma de Querétaro dieron la bienvenida a 62 jóvenes en el Campus Jalpan, quienes conforman la generación 2013 – 2017 de las licenciaturas en Contaduría, Administración y Derecho. En compañía de la coordinadora del campus, Mtra. Miriam Barrón Ugalde, el rector de esta Casa de Estudios, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, explicó a los nuevos estudiantes y a sus padres la dinámica de la institución en cuanto al trabajo académico, administrativo, de investigación y extensión. Señaló que para la región serrana, el desarrollo de este espacio universitario tiene gran relevancia respecto al desempeño científico y de vinculación social , por lo que próximamente la apertura de una unidad en Arroyo Seco contribuirá al logro de este objetivo, sobre todo en el área agrícola. Además informó que en este momento, se cuenta con una inversión de alrededor de 6 millones de pesos destinados a la construcción de una biblioteca, un centro de cómputo y una cafetería en el campus, así como

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para la mejora en general de la infraestructura con la que cuentan estudiantes. Sobre las becas que ofrece la UAQ, Herrera Ruiz, aseguró que 77 por ciento de los alumnos del Campus Jalpan cuentan con algún tipo de apoyo económico y se trabaja para que en términos de la calidad académica no haya diferencias entre los programas profesionales que se imparten en ese municipio y en la capital queretana. Asimismo, exhortó a los jóvenes y padres de familia a mantenerse al tanto de las actividades que ofrece el Alma Máter queretana y a establecer una relación directa con la Rectoría, con el propósito de sumarse al impacto que la Universidad tiene en toda la entidad. En el marco de esta charla de inducción, con la que se concluyó el proceso de bienvenida a la nueva generación, el coordinador de Deportes de la UAQ, Lic. Félix Capilla Pérez, entregó al Campus Jalpan material deportivo, entre playeras y balones de vóleibol, futbol y básquetbol para que puedan iniciar sus torneos internos y preparar a los jóvenes

Próximamente se contará con una unidad universitaria en Arroyo Seco que contribuirá al desarrollo de esta región de la entidad, en cuanto al área agrícola. para encuentros institucionales y la Universiada Regional 2014. El Lic. Félix Capilla Pérez detalló que este material se consiguió a través del Programa Institucional de Fortalecimiento a la Infraestructura (PIFI) en la modalidad de “Deportes para todos”, con lo que se busca detectar a los estudiantes con potenciales en los diversos deportes que promueve la Universidad y de esta forma darles seguimiento e impulsarlos para que se incorporen a las selecciones universitarias y a los talentos deportivos de sus municipios. En este sentido, añadió que se realizan gestiones para establecer acuerdos de voluntad con los municipios para que éstos faciliten que los jóvenes tengan acceso a sus instalaciones deportivas donde puedan continuar con sus respectivos entrenamientos. En este cierre, también estuvieron presentes la directora de Desarrollo Académico, Mtra. Yreri Mendoza Mondragón, y el director de la Facultad de Contaduría y Administración, Dr. Arturo Castañeda Olalde.


Campus Jalpan

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Psicología reinauguró

CeSeCo

Se proyecta que en próximos años, la Universidad cuente con un espacio propio para brindar servicios psicológicos a través de la CeSeCo en San Juan Vincular el saber psicológico que se genera en la Universidad Autónoma de Querétaro, directamente con los sectores sociales más desfavorecidos, así como cumplir con funciones académicas en la formación de los alumnos; son los objetivos primordiales de la Central 30

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de Servicios a la Comunidad, que la Facultad de Psicología del Campus San Juan del Río reinauguró. Las instalaciones de la CeSeCo se encuentran ubicadas en la calle Río Sonora número 44, en la colonia San Cayetano. Cuenta con cinco consultorios, un centro de psico-diagnóstico –para exámenes pericialessanitarios, recepción, sala de espera y un espacio amplio para el trabajo con niños. Asimismo, se ofrecerá de manera accesible, profesional y de calidad, consultas psicológicas en las distintas áreas de especialidad a la sociedad que requiera el servicio. Además, tiene como finalidad contribuir

a la resolución de problemáticas sociales a través de la generación de espacios de diálogo y reflexión, tanto personales como colectivos; y ayudar a combatir el rezago institucional público en servicios de atención psicológica. En la ceremonia de apertura, la Mtra. Magali Ortiz Aguilar, secretaria de Extensión Universitaria, en representación del rector de esta Casa de Estudios, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, expresó que con esta Central se cumple cabalmente la misión de la Universidad, la cual no sólo es la docencia y la investigación, sino también la vinculación. “Es retribuir a la sociedad todo lo que nos ha brindado, es urgente que salgamos y podamos brindar cada vez más


Campus San Juan del Río servicios”. En su oportunidad, el Mtro. Jaime Rivas Medina, director de la Facultad de Psicología, indicó que San Juan del Río ha crecido, motivo por el cual, la expectativa es continuar con el desarrollo y ofrecer servicios psicológicos a los sectores más vulnerables, apoyar con la conciencia y compromiso social que distingue a

Se destinó un recurso de alrededor de 90 mil pesos para acondicionar las instalaciones de la Central en un edificio en arrendamiento.

toda la comunidad de esta unidad académica. Rivas Medina explicó que en 1984 se abrió por primera vez la CeSeCo en este municipio, sin embargo fue complicado mantener el proyecto, pues no se contaba con la participación estudiantil. Actualmente, dijo, la Facultad de Psicología del Campus San Juan del Río ha crecido lo suficiente como para realizar este servicio; por eso, invitó a los estudiantes a participar y aprovechar la oportunidad. Por su parte, el Lic. Caryll Rosillo Ocampo, coordinador de la Central, expresó que como parte de las funciones académicas que se cumplirán, destacan las prácticas curriculares, el servicio social, la intervención comunitaria, la

investigación y el acercamiento a la realidad, lo que dará paso a un cuestionamiento crítico a la teoría. “Brindaremos el servicio no sólo a San Juan del Río, sino también a personas provenientes de Amealco, Pedro Escobedo, Tequisquiapan, Ezequiel Montes, Cadereyta, Huichapan, Nopala, San José Atlán y Polotitlán, entre otras. Estos son algunos poblados en los cuales la facultad ha impactado favorablemente con la oferta educativa, así puede hacerlo con la atención psicológica”, informó el coordinador.

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Sistema de Transporte Colectivo Metro

Investigadores implementan tecnología

El proyecto representa una inversión de alrededor de un millón 400 mil pesos. Los universitarios buscarán obtener la patente para la UAQ. El Dr. Alejandro Castañeda Miranda, el Dr. José Gabriel Ríos Moreno y el Dr. Mario Trejo Perea, profesores investigadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Querétaro desarrollaron una tecnología que mide de forma remota el nivel y el estado de las llantas del Sistema del Transporte Colectivo Metro de la Ciudad de México, con la finalidad de obtener la información de forma digital y así poder verificar aquéllas que se encuentren en mal estado. Al respecto, el Dr. Alejandro Castañeda Miranda, responsable del proyecto, aseguró que dicho trabajo surgió de una convocatoria lanzada por el Instituto de Ciencia y Tecnología del Distrito Federal. Explicó que actualmente el Metro consta de 322 trenes, cada uno se compone de 72 llantas y diario, antes de comenzar a ofrecer el servicio, se 32

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debe hacer la verificación manual de todo el transporte, a fin de confirmar que se encuentre en buen estado; por lo que nace de una necesidad de poder disminuir el tiempo y hacer más eficiente esta labor. En este sentido, los docentes generaron una instrumentación en la que se conecta un sensor de presión que adquiere la información y la transforma en datos específicos que viajan a través de un protocolo inalámbrico. “Una vez que se tiene la información, ésta pasa a una computadora embebida que tiene un router con una red WIFI, de Internet. A través de esa red, los datos llegan a un servidor, se procesan y con otro sistema avisa vía GSM - GPR a los usuarios”. El Dr. Gabriel Ríos Moreno colabora en la cuestión de la instrumentación de todo el sistema, para el control y monitoreo, que sirve para que el operador tenga la información precisa de la lectura de las llantas. Señaló que se busca adquirir el equipo que vaya a la vanguardia, una comunicación inalámbrica y un archivo en donde se puedan almacenar los datos y conocer si hay algún inconveniente para darle solución. Por su parte, el Dr. Mario Trejo Perea, aseguró que el sistema es autosustentable, ya

que con el mismo movimiento de las llantas se carga un dínamo, con el propósito de no utilizar energía eléctrica. “En la parte de generación de energía va a estar embebido en un dínamo y de ahí vamos a alimentar a todos los chips y toda la electrónica; lo importante es el ahorro, dado que emitimos menos contaminaciones de CO2.”. En cuanto a las características medibles, los investigadores afirmaron que se podrá especificar la presión de los neumáticos, pues deben tener un nivel óptimo para el buen funcionamiento del sistema; también, se podrá determinar espesores, posibles fallas y geometrías mal detalladas. En próximas fechas la tecnología se implementará en el Metro directamente, derivado de ello, habrá una patente para la UAQ; además de que se aceptó el trabajo en un congreso de magnetismo que se realizará en Boston, y los mejores proyectos ahí expuestos se publicarán en una revista de superconductividad de impacto. “Queremos demostrar que en México somos capaces de desarrollar tecnología y de resolver nuestros propios problemas. Es un inicio para que los problemas de los mexicanos sean solucionados por los mexicanos”, destacaron. El Instituto de Ciencia y Tecnología del DF, ha destinado un recurso de un millón 481 mil pesos para que los queretanos efectúen el trabajo. Los catedráticos universitarios resaltaron que compitieron con instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CINVESTAV) del Instituto Politécnico Nacional (IPN), la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), entre otras; siendo el Alma Máter queretana la que presentó el mejor proyecto.


Estudiantes realizaron

2º Coloquio de Diseño e Innovación Profesionales de diversas disciplinas se reunieron en el “2º Coloquio de Diseño e Innovación”, que organizaron miembros de la Maestría en Diseño e Innovación de la Universidad Autónoma de Querétaro, espacio que permitió un diálogo entre las distintas áreas y acercó a los estudiantes a los trabajos que se realizan actualmente en las distintas ciencias en materia de innovación. Carlos Páramo y Maricarmen Rodríguez, estudiantes de la primera generación del posgrado y organizadores del encuentro,

destacaron el carácter multi e interdisciplinar de este programa de estudio que permite vincular las ciencias sociales con la ingeniería, la informática, el diseño industrial y gráfico, entre otros. “La innovación no sólo se da en la Ingeniería, el diseño industrial o la publicidad, ni sólo en la Universidad o los centros de trabajo, sino también en los grupos sociales, en las minorías activas, grupos de poder, en las comunidades. La innovación se da en

Lo organizó la primera generación de la Maestría en Diseño e Innovación. la organización social”, señaló Maricarmen Rodríguez. Indicaron que este término se utiliza para describir “una mejora que representa un beneficio social que debe tener consigo un valor agregado: político, social, económico; implica el desarrollo de una sociedad, de un país”, expresaron. A lo largo del día se presentaron las ponencias tanto de profesores como de estudiantes de las líneas terminales de Diseño Estratégico y Diseño de Espacios Públicos de la Maestría. Gazzeta Universitaria

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San Joaquín alfabetización

¡Sí Podemos!

Aunado al programa “Sí podemos”, también se realizó el proyecto “AlfabetizArte” para acercar a las comunidades rurales a expresiones artísticas como el muralismo. Luego de cinco semanas de trabajo en 17 comunidades del municipio de San Joaquín, 43 estudiantes de diversas facultades de la Universidad Autónoma de Querétaro, de las universidades Pedagógica Nacional y Mesoamericana, así como del Instituto Tecnológico de Querétaro, concluyeron su labor de alfabetizar a adultos por medio del programa “Sí podemos”. Autoridades de la UAQ y municipales, encabezadas por el rector, Dr. Gilberto Herrera Ruiz, y el alcalde Arq. Ezequiel Casas Vega, reconocieron el compromiso y trabajo realizado por los jóvenes de la Cuarta Brigada “Jorge Pedrajo”, bajo la dirección de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, unidad académica que inició este proyecto en 2009. El Mtro. Antonio Flores González, responsable del programa, detalló que Agua de Venado, Los Herrera, San Cristóbal, Nuevo San Joaquín, Pozos, La Zarza, San José Carrizal, Santa María de Álamos, San Agustín y Tierrita Blanca, fueron algunas de las comunidades que se atendieron en esta ocasión; también señaló que existe la posibilidad de que en próximos años los jóvenes abarquen más localidades, incluso en otros municipios. Indicó que luego de cuatro años de trabajo continuo ya hay resultados tangibles en algunos de estos lugares. Celebró que durante el proceso de capacitación para alfabetizadores

y en la experiencia misma de esta labor, los estudiantes que participaron adquirieron un sentido más amplio de su profesión, pues “no sólo se indignan por una situación de atraso educativo que hay en el estado, sino que se comprometen para resolverlo”. En este sentido, Víctor Salinas, alumno en la Facultad de Psicología, aseguró que “acercándonos a las personas, platicando, leyendo y escribiendo, aprendimos a aprender; porque ninguna teoría de la Psicología, Sociología, Comunicación, Lingüística, Pedagogía o de las Matemáticas, alcanza para entender la sensación que se genera cuando una persona sonríe después de haber escrito o leído una palabra por primera vez”. De igual forma, el Mtro. Juan Carlos Romo y alumnos de la Facultad de Bellas Artes, impulsaron paralelamente el programa AlfabetizArte, con el objetivo de acercar a las comunidades rurales no sólo a la alfabetización, sino también a la sensibilización de expresiones artísticas y plásticas. Así, junto con pobladores La Zarza, San José Carrizal y Santa María de Álamos, pintaron cuatro murales y esperan que esta iniciativa puedan replicarla en otros espacios de la entidad. Aunque todavía no se cuenta con las cifras oficiales, los estudiantes estimaron haber superado el número de personas con las que trabajaron el año pasado, 195 en alfabetización, pues además de la enseñanza de lectura y escritura, también ofrecieron asesoría jurídica y diversos talleres artísticos. Finalmente, el presidente municipal de San Joaquín, Arq. Ezequiel Casas Vega, agradeció a la comunidad de esta Casa de Estudios su interés de realizar acciones que “transforman la vida de los sanjoaquinenses” y reiteró el apoyo de su administración para que esta labor educativa tenga continuidad.

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NiĂąos del curso de verano de Bellas Artes

expusieron sus trabajos artĂ­sticos


Se realizó el 1 y el 2 de agosto en los espacios universitarios. Luego de tres semanas de creación artística guiada por egresados de la Facultad de Bellas Artes (FBA) de la Universidad Autónoma de Querétaro, los 21 alumnos que participaron en el curso de verano presentaron sus obras plásticas, composiciones musicales y piezas dancísticas. La primera edición del “Curso de Verano Artístico”, se llevó a cabo en el marco de las celebraciones por el 60º Aniversario de la FBA; se impartieron cinco talleres: Artes Plásticas, Música, Teatro, Danza y Entrenamiento Corporal en las instalaciones de la Escuela de Iniciación Musical de la UAQ. La inauguración de trabajos artísticos plásticos se realizó el 1 de agosto en la Sala Alternativa de Arte en la que permanecerán hasta el 6 de agosto; mientras que el 2 de agosto se realizó la Gala de Clausura en el Teatro de Cámara de la FBA, en la que los niños y jóvenes de 5 a 14 años ofrecieron un concierto con composiciones propias, ejercicios dancísticos e improvisaciones teatrales. Con el curso, la FBA refuerza la actividad de extensión del arte y la cultura.

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Difusión Cultural inauguró

“Miradas latentes” Como resultado de la segunda edición del Taller de Fotografía que imparte la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro, la Dirección de Difusión Cultural abrió al público la muestra “Miradas latentes” en la Sala Tina Modotti, que se ubica en el vestíbulo de la Biblioteca Central de esta casa de estudios y que permanecerá hasta el 24 de agosto. La Antrop. Eunice Josiane Murillo García, coordinadora de este taller, explicó que el título es una metáfora de la imagen latente

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en la fotografía para connotar estas miradas y procesos que están presentes y se desarrollan dentro de ella. La exposición está compuesta por 16 trabajos que abarcan diversas temáticas como el tiempo, el cuerpo, la ciudad, visiones etnográficas, viajes, construcción de escenarios sociales, proyectos autorreferenciales como elementos de autoexploración y documental. “Esto es lo que le da esa riqueza al taller, que no es solamente un discurso académico o artístico,

En el mes de agosto se abrirá una nueva convocatoria para ingresar a los cursos básico y avanzado. sino también cultural”, señaló la antropóloga. Apuntó además que en esta edición enero – junio 2013 participaron 18 personas; el curso consta de 50 horas, con una clase por semana y está abierto tanto para estudiantes como para el público en general. Está conformado por dos modalidades: una en formato básico y otra para avanzados, esta última inclinada a estudiar la fotografía de autor. Finalmente, informó que en el mes de agosto se lanzará la convocatoria de inscripción para ingresar a la tercera edición que se efectuará en el semestre agosto – noviembre.


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Más de 350 niños participaron en el

Curso de Verano “Felinos”


Concluó el 9 de agosto y se busca fomentar la cultura del deporte en los pequeños. 355 niños participan en el curso de verano organizado por la Licenciatura en Educación Física y Ciencias del Deporte, de la Facultad de Enfermería, con 12 actividades diferentes: atletismo, básquetbol, béisbol, futbol, tochito bandera, natación, voleibol, gimnasia, tenis, hándbol, karate y un taller de manualidades. La Mtra. Sandra Jenny Cortés Heredia, coordinadora de este programa académico y del curso de verano, expresó que éste es organizado por maestros de la Licenciatura y lo llevan a cabo 38 estudiantes seleccionados con el perfil para efectuar cada actividad. “Es importante que los niños aprovechen su tiempo libre, cuando no lo hacen de manera provechosa, viendo televisión o jugando videojuegos su actividad física es nula. En estos momentos ellos se activan, les ayuda en su cuerpo y su mente, además de que adquieren valores como disciplina, compromiso, respeto y trabajo en equipo”, destacó. Aseguró que hasta el momento, los niños están “contentísimos, les gusta, no vienen a entrenar, sino que tienen actividades completamente recreativas, conocen los deportes de una forma divertida”. En este sentido, Cortés Heredia explicó que se busca que después del curso los pequeños se integren a un deporte por gusto e iniciativa propia, lo que repercutirá en beneficios físicos y emocionales para ellos. Esta actividad culminó el 9 de agosto, y se invitó a los participantes a integrarse a alguna de las Academias Felinos, o bien, a las actividades que se realizan de forma permanente en la Unidad Deportiva “Dr. Enrique Rabell Fernández” de la UAQ. Gazzeta Universitaria

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Campus Amealco

Ni単os de Amealco y Jalpan participan en campamento de verano.

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Campus Amealco

68 por ciento de los alumnos de Amealco están becados: Rector UAQ

Facultad de Enfermería

Más de 350 niños participan en el Curso de Verano “Felinos”

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