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c a n i u o m C Nueva Época 19 de Agosto de 2013

Edición Digital No. 130

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comunach@gmail.com

Distinguen a estudiante de la Facultad de Medicina

de la UNACH por la calidad de su formación · Recibe Gilberto Trinidad Plaza galardón de la AMFEM, la Academia Nacional de Medicina de México y el Instituto Pfizer.

México, D.F.- La Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM), la Academia Nacional de Medicina de México (ANMM) y el Instituto Pfizer, otorgaron a Gilberto Trinidad Plaza Yamasaky, alumno de la Facultad de Medicina Humana “Manuel Velasco Suárez”, de la Universidad Autónoma de Chiapas, la Medalla al Mérito Académico “Premio Pfizer”, por la calidad de su formación académica. pase a la página 2

Con la participación de alumnos y académicos

En marcha los procesos para la actualización del Modelo Educativo de la UNACH · Destaca rector Jaime Valls Esponda el apoyo del gobernador Manuel Velasco Coello.

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Malos hábitos que ponen en riesgo tu salud

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Tapachula, Chiapas.- Con miras a incrementar los beneficios de los estudiantes a través de una educación integral, y que cuenten con mayores conocimientos y competencias profesionales, la Universidad Autónoma de Chiapas inició los trabajos para la renovación de su modelo educativo vigente desde el año 2010.

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19 de Agosto de 2013

Distinguen a estudiante de la Facultad de Medicina

de la UNACH por la calidad de su formación · Recibe Gilberto Trinidad Plaza galardón de la AMFEM, la Academia Nacional de Medicina de México y el Instituto Pfizer. México, D.F.- La Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM), la Academia Nacional de Medicina de México (ANMM) y el Instituto Pfizer, otorgaron a Gilberto Trinidad Plaza Yamasaky, alumno de la Facultad de Medicina Humana “Manuel Velasco S u á rez ”, d e l a U n i ve rs i d a d Autónoma de Chiapas, la Medalla al Mérito Académico “Premio Pfizer”, por la calidad de su formación académica. Durante una ceremonia que se efectuó en el Hospital Siglo XXI, se dio a conocer que 63 jóvenes se hicieron merecedores de esta distinción, tras un proceso de evaluación de las propuestas enviadas por las escuelas y facultades de medicina del país. En el evento, encabezado por el presidente de la AMFEM, Víctor Manuel García Acosta; el presidente de la ANMM, Enrique Ruelas Barjas y el representante del Instituto Pfizer, Antonio

Rosse, se dio a conocer que el estudiante de la UNACH ha alcanzado durante su formación universitaria un promedio de 94, que lo hizo merecedor a este reconocimiento. Al hablar sobre este galardón, Gilberto Trinidad Plaza Yamasaky, expresó su agradecimiento a las autoridades de la administración central que encabeza el rector Jaime Valls Esponda y a cada uno de los docentes de la Facultad de Medicina, por el interés de alcanzar mayores niveles de calidad durante el proceso de aprendizaje.

Destacó que a la par de la enseñanza en las aulas, la vinculación de la Universidad Autónoma de Chiapas con las diferentes agrupaciones médicas de la entidad y del país, permite a los jóvenes unachenses contar con mayores oportunidades en el ejercicio profesional. Por su parte, el encargado de la Dirección de la Facultad de Medicina Humana, Campus II, Roberto Solís Hernández, comentó que actualmente Gilberto Trinidad Plaza Yamasaky realiza su servicio social en una comunidad del municipio de Chiapa de Corzo, y en seis meses concluirá con su formación profesional. La Facultad de Medicina H u m a n a c u e n t a actualmente con la segunda certificación otorgada por el Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica (COMAEM), la cual estará vigente hasta el año 2016.


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s s a a í í b b a a ¿S ? é ? u é Q Muchas veces sabemos que algunas prácticas no son las más recomendables, pero puede ser difícil romper los hábitos de limpieza en el hogar. Estos tips pueden ayudarte a romper el círculo y tener un hogar más higiénico y saludable. EN LA COCINA Mal hábito: utilizar una esponja apestosa Conoces los riesgos, pero los vamos a repetir. Una esponja de mucho uso puede propagar moho y bacteria en la cocina. Mejor práctica: Remplaza tus esponjas cada dos semanas y préstale atención mientras están en uso. Después de cada uso, enjuágala en agua caliente y escúrrela bien. Al final del día y después de cada contacto con carnes crudas, esteriliza la esponja. Colócala húmeda en el microondas por un minuto (asegúrate que la esponja está húmeda porque una seca puede prenderse en fuego) o échala en la lavadora de platos. Para guardarla, busca una jabonera con hoyuelos para escurrir o colócala en un platillo con piedras pequeñas. EN LA SALA Mal hábito: ignorar los controles remotos Como están en constante contacto con nuestras manos,

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Malos hábitos que ponen en riesgo tu salud los controles son conocidos por albergar bacteria y virus. Mejor práctica: Limpia estos dispositivos, al igual que teclados de computadoras, una vez a la semana con una exprimida toallita desinfectante. Mientras está todavía húmedo, utiliza un aplicador de sombra de ojos desechable para limpiar alrededor de los botones con alcoholado. Busca un lugar para almacenar estos aparatos para minimizar la exposición al polvo en estos aparatos. EN EL BAÑO Mal hábito: guardar el cepillo del inodoro húmedo en su portador El portador puede funcionar como incubadora de bacteria relacionada a alergias, asma, infecciones de la piel y virus estomacales. Mejor práctica: Considera un cepillo con una cabeza desechable como Clorox Toilet Wand. Pero si prefieres tu cepillo tradicional, después de limpiar la taza del inodoro con cloro, moja el cepillo y escurre. Entonces posiciona el cepillo sobre el agua, pillándolo con el asiento para que pueda secarse. Una vez seco, regrésalo al portador.


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Con la participación de alumnos y académicos

En marcha los procesos para la actualización del Modelo Educativo de la UNACH · Destaca rector Jaime Valls Esponda el apoyo del gobernador Manuel Velasco Coello. Tapachula, Chiapas.- Con miras a incrementar los beneficios de los estudiantes a través de una educación integral, y que cuenten con mayores conocimientos y competencias profesionales, la Universidad Autónoma de Chiapas inició los trabajos para la renovación de su modelo educativo vigente desde el año 2010. Al inaugurar el Foro de Actualización del Modelo Educativo de la UNACH, que se desarrolló en el Centro de Estudios Ava n za d o s y E x t e n s i ó n , l a secretaria Académica, Marcela Iturbe Vargas, destacó que el rector Jaime Valls Esponda ha planteado la innovación como una característica distintiva de su gestión, emprendiendo un esfuerzo por modernizar los procesos, funciones y estructuras

de la institución, conforme a las nuevas necesidades de la sociedad. Ante académicos y alumnos, enfatizó que para alcanzar en el menor tiempo posible nuevos objetivos, la Universidad abre sus puertas a todas la voces, e inicia estos foros que se replicarán en San Cristóbal de las Casas y Tuxtla Gutiérrez, a fin de que un mayor número de personas expresen sus ideas y propuestas. Consideró que desde el Proyecto Académico “Generación y Gestión para la Innovación”, se ha planteado una formación profesional centrada en el alumno, para dotarlo de conocimientos que puedan aplicar a lo largo de su vida profesional, a la vez de estimular su acceso y manejo de los nuevos recursos tecnológicos. Por su parte, la directora de Formación e Investigación Educativa de la UNACH, Lilia G o n z á l e z Ve l á zq u e z , d e s t a c ó l a importancia de la pertinencia de las licenciaturas, ya que con la actualización

del modelo educativo, se busca impulsar programas educativos congruentes con las exigencias sociales, políticas, culturales, económicas y ambientales, en el ámbito local, nacional e internacional. “Esto permitirá a los estudiantes una formación como personas, ciudadanos y profesionistas, basando su aprendizaje en competencias, desarrollando un co n j u nto d e co n o c i m i e nto s , habilidades, actitudes y valores durante su trayectoria escolar”, recalcó. Finalmente, indicó que con estos trabajos se busca generar mecanismos que fortalezcan la movilidad nacional e internacional, a la vez de instaurar programas educativos conjuntos y de doble titulación con otras instituciones de México y del extranjero.

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