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LM-87 classe delle lauree magistrali in Servizio sociale e politiche sociali

CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN

GESTIONE DELLE POLITICHE, DEI SERVIZI SOCIALI E DELLA MEDIAZIONE INTERCULTURALE PERCORSO IN PRESENZA - PERCORSO ON LINE Obiettivi formativi Obiettivo del corso è la preparazione di laureati magistrali con un’elevata capacità di analisi, interpretazione e gestione dei fenomeni sociali nelle società multiculturali. Il corso fornisce competenze nei diversi settori delle politiche di welfare e della mediazione interculturale. Prospettive occupazionali I laureati in Gestione delle politiche, dei servizi sociali e della mediazione interculturale (LM-87) svolgeranno funzioni di elevata responsabilità e autonomia in organizzazioni, pubbliche e private, operanti nel campo delle politiche e dei servizi di welfare, dello sviluppo comunitario, dell’attività cooperativa. Svolgeranno, inoltre, attività di ricerca e di progettazione nell’ambito dei servizi sociali, socio-sanitari e di terzo settore e attività di direzione, quali il coordinamento di gruppi di lavoro, la responsabilità di strutture, la supervisione professionale.

Modalità di accesso Per accedere al Corso di laurea Magistrale in Gestione delle politiche, dei servizi sociali e della mediazione interculturale (LM-87) si richiedono conoscenze sociologiche, politologiche e di servizio sociale acquisibili nelle seguenti lauree triennali: Servizio sociale (L-39), Sociologia (L-40), Scienze Politiche e delle relazioni internazionali (L-36). Possono accedere anche i laureati triennali e quadriennali dei vecchi ordinamenti corrispondenti alle classi di laurea indicate, coloro che sono in possesso del Diploma Universitario in Servizio Sociale, del Diploma di Scuola Diretta a Fini Speciali, della convalida universitaria del diploma di assistente sociale ai sensi dell’art. 5 DPR 14/1987. Altre lauree potranno essere ritenute adeguate all’ammissione al corso. Il corso è offerto anche in modalità di frequenza on line. Lo sai che... Dal mese di giugno è attivo un servizio di consulenza per la valutazione preventiva dei titoli di ingresso e per la definizione del piano di studi. La laurea magistrale LM-87 è condizione per l’accesso alla sezione A dell’Albo professionale degli Assistenti sociali. Si precisa però che l’iscrizione nella sezione A non può prescindere dall’acquisizione delle conoscenze e delle competenze richieste per lo svolgimento delle specifiche attività professionali degli Assistenti sociali iscritti nella sezione B, conseguibili, solo attraverso lo specifico percorso di studio triennale della classe L-39, Scienze del servizio sociale. Informazioni sui Docenti / Tutor di riferimento - Prof. Luigi Alfieri - Email luigi.alfieri@uniurb.it - Prof. Yuri Kazepov - Email yuri.kazepov@uniurb.it - Prof.ssa Angela Genova - Email angela.genova@uniurb.it - Prof. Cristiano M. Bellei - Email cristiano.bellei@uniurb.it - Prof.ssa M. Paola Mittica - Email maria.mittica@uniurb.it Percorso on line: Dott. Marco Arlotti Tel. 320 5736937 - Email marco.arlotti@uniurb.it Servizio di tutorato: Tel. 0722 305703 - Email tutor.sociologia@uniurb.it Leonardo Catena Tel. 334 5724696 - Email gepss@uniurb.it Informazioni Segreteria Studenti Via Saffi, 2 - 61029 Urbino PU orario al pubblico: lunedì-sabato 09,30-12,00. Tel. 0722 305251 - Fax 0722 305287 Email seg.sociologia@uniurb.it

anno accademico

2011/2012


PIANO DEGLI STUDI DEL CORSO DI LAUREA MAGISTRALE IN

GESTIONE DELLE POLITICHE, DEI SERVIZI SOCIALI E DELLA MEDIAZIONE INTERCULTURALE (LM-87) Primo anno SSD CFU Statistica per la programmazione e valutazione dei servizi socio-sanitari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SECS/05 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Analisi economica dei servizi sociali e delle politiche pubbliche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SECS-P/03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Fondamenti della società del benessere e politiche sociali comparate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Genere, lavoro e partecipazione sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/09 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Antropologia del pluralismo religioso/Antropologia della mediazione culturale (AMI). . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Diritti fondamentali: storia, teoria e politiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IUS/09 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Responsabilità dirigenziale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IUS/07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Un esame a scelta tra: - Sociologia dello sviluppo: governance e partecipazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/09 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 - Politiche dell’immigrazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/09 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Secondo anno Tre esami a scelta tra: - Progettazione delle imprese non-profit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 - Politiche per la salute: modelli e pratiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 - Metodi e tecniche di programmazione territoriale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 - Psicologia del lavoro nelle organizzazioni dei servizi sociali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-PSI/06 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 - Diritti e culture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IUS/20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 - Filosofia della religione nel contesto multiculturale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-FIL/03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 - Dialogo interreligioso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Una idoneità a scelta tra: - Lingua inglese per le scienze sociali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 - Lingua francese per le scienze sociali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Attività a scelta dello studente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Tirocinio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Prova finale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Nota: La sigla AMI indica un’Area Modulare Integrata, che consiste nell’affiancamento di due insegnamenti che hanno un certo grado di complementarietà e la cui valutazione del profitto avviene in unico esame.

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