Issuu on Google+


> Agenda 14_U~d Event 16-20_U~d Theater 22_Photography 24_Merry christmas 26_Post it 30_Arktouros 32_Flirt me 34_Film Contest 36_U~d Cinema 38_U~d Books

> Desktop 06_United nations 08_Youth on the move 10_United nations 12_Charlemagne arxeio: Signo21

U~d

U~d Contributors

ISSN: 1792-2445 Ιδιοκτήτης: Signo 21 Εκδότης: Karypidis Yannis Navarinou 12, 55135 Thessaloniki Contact: 2310-801999 Σύνταξη: Signo 21 Σχεδίαση: George Tsakiris Υποδοχή διαφήμισης: info@unitedfreemagazine.gr Βιβλιοδεσία/Εκτύπωση: printing house Εκτυπώσεις Θωμά Α.Ε. Liti, Thessaloniki 23940-72394

Ban ki-moon / European commission / United nations / Unicef Photobiannale / Oikogeniakos programmatismos / Arktouros Gouzelidou Stavroula / Matina Theodorakidou / Amelie Law Christos Mouroukis / Diet up / Ouaou / Elefteroudakis

United free magazine

U~d webside: www.unitedfreemagazine.gr U~d blog: united-freemagazine.blogspot.com U~d facebook: U~d united free magazine U~d twitter: twitter.com/unitedfreemag

/ / / /


Editorial

U~d united free magazine Words, Yannis Karypidis

Santa claus coming to town

04 Μια έκτακτη είδηση της τελευταίας στιγμής μας έκανε να αποσύρουμε το εορταστικό μας editorial. Ο ανταποκριτής μας στην Καισάρεια της Καππαδοκίας ‘’Χιονούλης’’, μας πληροφόρησε πως υπάρχει κόλλημα στο φετινό ταξίδι του Αγίου μας Βασίλη. Ο Άγιος προσπαθεί να μάσει τα ασυμμάζευτα μας είπε, από την μία η απεργιακή κινητοποίηση του καλοκαιριού, λόγω του ανοίγματος των επαγγελμάτων, με την κυβέρνηση να αποσύρει τελευταία στιγμή τον Άγιο από τα ανοικτά επαγγέλματα, τον έφεραν να έχει χάσει πολύτιμο χρόνο προετοιμασίας. Από την άλλη όπως πληροφορηθήκαμε, τα ξωτικά και οι πολύτιμοι βοηθοί του εξάγγειλαν 48ωρη στάση, στις 23 και 24 του μήνα, σε ένδειξη διαμαρτυρίας των μαζικών απολύσεων του κλάδου τους (βοηθός-βοηθού)που συνέβησαν κατά το τελευταίο έτος στο Ελλαδιστάν καθώς και για την παραχώρηση της απόλυτης εξουσίας στους καλικάτζαρους του ΔΝΤ. Δυστυχώς όμως, τα προβλήματα δεν σταματούν εκεί, φόβοι εκφράστηκαν από τον στενό οικογενειακό κύκλο του Άγιου, πως και οι τάρανδοι πρόκειται να προβούν σε κινητοποιήσεις. Σε δηλώσεις του στο τοπικό κανάλι SantaTV, ο πρόεδρος των τάρανδων Ρούντολφ επισήμανε πως δεν είναι στις προθέσεις του να επισκεφθεί μια χώρα που φορολογεί τα οικολογικά οχήματα και αυξάνει τα διόδια κάθε πρώτη του μηνός. Ο κύκλος των προβλημάτων όμως δεν τελειώνει εδώ, πάνω σε όλα τα παραπάνω, ήρθε και η περαίωση για την Santa Claus Α.Ε. καθώς και η κατάργηση της φοροαπαλλαγής στις δωρεές να δυσχεράνει ακόμα περισσότερο το έργο του αξιολάτρευτου μας, Άγιου Βασίλη. Εμείς όμως σαν καλά παιδιά και φέτος(!) πήραμε πρωτοβουλία και του στείλαμε express γράμμα, πόρτα-πόρτα, πιστεύοντας πως θα τον πιάσουμε στο πατροπαράδοτο φιλότιμο και θα τον έχουμε για ακόμη μια φορά κοντά μας…. Το άστρο των Χριστουγέννων ας ζεστάνει τις καρδιές μας και ας μας δώσει δύναμη να προχωρήσουμε στη δύσκολη χρονιά που μας έρχεται… Καλά Χριστούγεννα για όλους, καλές γιορτές με υγεία και χαρά για όλους…

Γιάννης Καρυπίδης


Desktop ~United nations International year of youth

Words, Γενικού Γραμματέα ΟΗΕ, Μπαν Κι-Μουν

06

Διεθνής ‘Ετος Νεολαίας 12 Αυγούστου 2010 ‘’Ανάμεσά στους νέους δεν βλέπουμε μόνο την επομένη γενιά ηγετών άλλα και τους σημαντικούς παράγοντες του σήμερα ‘’– Μπαν Κι –Μουν, Γενικός Γραμματέας ΟΗΕ Το σημερινό δύσκολο κοινωνικό και οικονομικό περιβάλλον εξηγεί την ιδιαίτερη έμφαση που δίδεται στη νεολαία. Το 87% των ατόμων ηλικίας 15 έως 24 ετών ζουν σε αναπτυσσόμενες χώρες. Η παγκόσμια οικονομική κρίση έχει δυσανάλογο αντίκτυπο στους νέους ανθρώπους. Έχουν χάσει τις δουλειές τους, αγωνίζονται να βρουν έστω και μια χαμηλόμισθη εργασία ενώ είδαν την πρόσβαση στην εκπαίδευση να περιορίζεται. Καθώς οι οικονομίες αρχίζουν να σταθεροποιούνται, οι ανάγκες των νέων ανθρώπων πρέπει να αποτελέσουν ζήτημα πρώτης προτεραιότητας. Αυτό είναι μια ηθική επιταγή και μια αναπτυξιακή ανάγκη. Αποτελεί όμως και μια ευκαιρία: η δυναμική της νεολαίας μπορεί να δώσει ώθηση στις παραπαίουσες οικονομίες. Εμπνέομαι συχνά από την καλή θέληση, το ταλέντο και τον ιδεαλισμό των νέων που συναντώ σε ολόκληρο τον κόσμο.

Συνεισφέρουν σημαντικά στο έργο μας για την εξάλειψη της φτώχειας, τον περιορισμό της εξάπλωσης των ασθενειών, την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής και την επίτευξη των Αναπτυξιακών Στόχων της Χιλιετίας. Καλώ όλα τα κράτημέλη να αυξήσουν τις επενδύσεις τους στους νέους ώστε να κάνουν ακόμα περισσότερα. Κατά τη διάρκεια του Διεθνούς Έτους, τα Ηνωμένα Έθνη και οι συνεργαζόμενες οργανώσεις νεολαίας, θα εστιάσουν στην ανάγκη ενθάρρυνσης του διαλόγου και της κατανόησης μεταξύ των γενεών, των πολιτισμών και των θρησκειών. Σε ένα κόσμο όπου διαφορετικοί άνθρωποι και παραδόσεις έρχονται σε στενότερη και συχνότερη επικοινωνία από ποτέ, είναι ζωτικής σημασίας ζήτημα οι νέοι να ακούν με προσοχή, να συμπάσχουν με τους άλλους, να δέχονται τις διαφορετικές απόψεις και να μπορούν να επιλύουν τις συγκρούσεις. Λίγες προσπάθειες είναι πιο σημαντικές από τη διαμόρφωση αυτής της ικανότητας και την εκπαίδευση των νέων στην προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Ανάμεσά στους

νέους δεν βλέπουμε μόνο την επομένη γενιά ηγετών άλλα και τους σημαντικούς παράγοντες του σήμερα. Ας αναγνωρίσουμε επίσης, ότι και οι παλαιότερες γενεές, έχουν να μάθουν πολλά από τις εμπειρίες και το παράδειγμα των νέων καθώς αυτοί ενηλικιώνονται σε έναν κόσμο όλο και περισσότερο αλληλένδετο. Κατά τη διάρκεια του Διεθνούς Έτους Νεολαίας, ας αναγνωρίσουμε και ας γιορτάσουμε αυτό που μπορούν να κάνουν οι νέοι για να οικοδομήσουν έναν ασφαλέστερο και πιο δίκαιο κόσμο. Ας ενισχύσουμε τις προσπάθειες μας, ώστε να συμπεριλάβουμε τους νέους στις πολιτικές μας, στα προγράμματα και στην λήψη των αποφάσεων προς που θα ωφελήσουν το δικό τους και το δικό μας μέλλον.


Desktop ~Youth on the move

European commission

Words, European commission

08

Νεολαία σε κίνηση – ενίσχυση της στήριξης των νέων της Ευρώπης Πέντε εκατομμύρια νέοι Ευρωπαίοι αναζητούν εργασία. Πολλοί από αυτούς θα χάσουν ευκαιρίες επειδή δεν διαθέτουν κατάλληλα προσόντα ή εμπειρία. Σήμερα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δρομολογεί την πρωτοβουλία «Νεολαία σε κίνηση», μια νέα εμβληματική πρωτοβουλία που έχει ως σκοπό να βοηθήσει αυτούς τους νέους να αποκτήσουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και την εμπειρία που χρειάζονται για να εξασφαλίσουν την πρώτη τους εργασία. Μέρος της νέας στρατηγικής «Ευρώπη 2020», η πρωτοβουλία «Νεολαία σε κίνηση» προτείνει 28 βασικές δράσεις που έχουν ως στόχο να καταστήσουν την εκπαίδευση και την κατάρτιση πιο κατάλληλες για τις ανάγκες των νέων και να ενθαρρύνουν περισσότερους από αυτούς να εκμεταλλευτούν τις νέες υποτροφίες της ΕΕ για σπουδές ή κατάρτιση σε

άλλη χώρα. Έτσι θα αυξηθεί η απασχολησιμότητα των νέων και η πρόσβασή τους στην αγορά εργασίας. Η κα Ανδρούλλα Βασιλείου, ευρωπαία επίτροπος αρμόδια για την εκπαίδευση, τον πολιτισμό, την πολυγλωσσία και τη νεολαία, δήλωσε: «Τα μέτρα που παρουσιάζουμε σήμερα έχουν ως στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης στην Ευρώπη, έτσι ώστε οι νέοι μας να είναι κατάλληλα εξοπλισμένοι για τη σύγχρονη αγορά εργασίας. Θέλουμε να μειώσουμε τον αριθμό των νέων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο και να αυξήσουμε το ποσοστό των νέων στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, έτσι ώστε να αξιοποιήσουν ολόκληρο το δυναμικό τους. Για να ευημερήσει στο μέλλον η ΕΕ χρειάζεται ακόμη περισσότερους νέους με υψηλές δεξιότητες, με γνώσεις και με καινοτόμο πνεύμα.»

Ο κ. László Andor, ευρωπαίος επίτροπος αρμόδιος για την απασχόληση, τις κοινωνικές υποθέσεις και την ένταξη, δήλωσε: «Η εύρεση θέσης εργασίας είναι η σημαντικότερη μέριμνα για εκατομμύρια νέους Ευρωπαίους. Η πρωτοβουλία «Νεολαία σε κίνηση» θα δημιουργήσει νέα ώθηση, τόσο σε επίπεδο ΕΕ όσο και σε εθνικό επίπεδο, για τη βελτίωση της στήριξης των νέων, έτσι ώστε να μπορούν να βρουν εργασία, να εξασφαλίσουν τα προς το ζην και να υλοποιήσουν τα σχέδιά τους.»


Είναι καιρός για δράση … Σήμερα πολλοί νέοι εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο και πολύ λίγοι εισέρχονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, πράγμα που θέτει σε κίνδυνο τη μελλοντική βάση δεξιοτήτων της Ευρώπης. Η πρωτοβουλία «Νεολαία σε κίνηση» θα είναι αποφασιστικής σημασίας για την επίτευξη των κύριων στόχων της στρατηγικής «Ευρώπη 2020» για μείωση του ποσοστού των νέων που εγκαταλείπουν πρόωρα το σχολείο από 15% σε 10% και για αύξηση του ποσοστού των νέων που συνεχίζουν στην τριτοβάθμια ή ισοδύναμη με αυτή εκπαίδευση από 31% σε τουλάχιστον 40% έως το 2020. Οι δράσεις της πρωτοβουλίας «Νεολαία σε κίνηση» θα βοηθήσουν επίσης τα κράτη μέλη να επιτύχουν τον κεφαλαιώδη στόχο της ΕΕ για απασχόληση 75% στα επόμενα δέκα χρόνια, βοηθώντας να εξασφαλιστεί ότι οι νέοι θα διαθέτουν τα κατάλληλα προσόντα για τις θέσεις εργασίας του αύριο. Μελέτες της Επιτροπής δείχνουν ότι το 35% των νέων θέσεων εργασίας θα απαιτεί προσόντα υψηλού επιπέδου έως το 2020 και ότι το 50% θα απαιτεί προσόντα μέσου επιπέδου. Η οικονομική και χρηματοπιστωτική κρίση έχει δυσκολέψει περισσότερο την είσοδο των νέων Ευρωπαίων στην αγορά εργασίας. Ο αριθμός των νέων που αναζητούν εργασία αυξήθηκε από 4 σε 5 εκατομμύρια από την εμφάνιση της αναταραχής στις χρηματοπιστωτικές αγορές μέχρι σήμερα, η δε ανεργία των νέων στην ΕΕ ανέρχεται σήμερα σε σχεδόν 21%. Oι προκλήσεις αυτές απαιτούν συντονισμένες δράσεις και καλό πολιτικό συντονισμό, έτσι ώστε να προσδιοριστούν οι δράσεις σε επίπεδο ΕΕ και στα κράτη μέλη. Η Επιτροπή θα στηρίξει τα κράτη μέλη στη χάραξη πολιτικών για τη στήριξη των ατόμων που διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο ανεργίας, για την καλύτερη ενθάρρυν��η των νέων επιχειρηματιών και για την αντιμετώπιση των νομικών και διοικητικών εμποδίων στη μαθησιακή και εργασιακή κινητικότητα. Ανεξάρτητες μελέτες δείχνουν ότι περισσότεροι από το 40% των εργοδοτών δίνουν σημασία στην πείρα που αποκτήθηκε από σπουδές και εργασία στο εξωτερικό, η οποία όχι μόνο επιτρέπει στους νέους να βελτιώσουν τις γλωσσικές τους ικανότητες, αλλά και να αποκτήσουν άλλες δεξιότητες οι οποίες θεωρούνται πολύ σημαντικές. Η Επιτροπή έχει ήδη μακροχρόνια παράδοση στήριξης της κινητικότητας μέσω των υποτροφιών που χορηγεί από τα προγράμματα Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig και Marie Curie. Η πρωτοβουλία «Νεολαία σε κίνηση» έχει ως στόχο να διευρύνει τις ευκαιρίες μαθησιακής κινητικότητας σε όλους τους νέους στην Ευρώπη έως το 2020. Η Επιτροπή θα δρομολογήσει σήμερα δημόσια διαβούλευση σχετικά με το μέλλον των προγραμμάτων της για την κινητικότητα για την περίοδο μετά το 2013. (http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/consult/index_en.html)


Desktop ~United nations

10

International year of youth Words, U~d

Διεθνές ‘Έτος Νεολαίας ΟΗΕ: Αύγουστος 2010 – Αύγουστος 2011 Η Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών υιοθέτησε ψήφισμα με το οποίο ανακηρύσσει την περίοδο από 12 Αυγούστου 2010 έως 11 Αυγούστου 2011, «Διεθνές Έτος Νεολαίας: Διάλογος και Αμοιβαία Κατανόηση» κατά τη διάρκεια του οποίου θα προωθήσει δράσεις που στόχο έχουν τη

διάδοση στους νέους των ιδανικών της ειρήνης, της ελευθερίας, της προόδου, της αλληλεγγύης και της αφοσίωσης στην επίτευξη στόχων, όπως είναι η πρόοδος και η ανάπτυξη, συμπεριλαμβανομένων των Αναπτυξιακών Στόχων της Χιλιετίας. Για πληροφορίες σχετικά με το πώς μπορείτε να λάβετε μέρος στις

δραστηριότητες, τα σχέδια και τις εκδηλώσεις, καθώς επίσης και για να μάθετε περισσότερα για το παγκόσμιο πρόγραμμα δράσης για τη νεολαία και να αποκτήσετε ενδιαφέρουσες επαφές και συνδέσμους, μπορείτε να επισκεφθείτε τον ιστότοπο: http://social.un.org/ youthyear


Desktop ~Charlemagne

Youth prize Words, U~d

12

Ευρωπαϊκό Βραβείο Καρλομάγνου για τη Νεολαία

Νέοι ηλικίας 16-30 ετών, από όλα τα Κράτη-Μέλη της ΕΕ, καλούνται να συμμετάσχουν σε διαγωνισμό σχετικά με την ανάπτυξη της ΕΕ, την ολοκλήρωση και θέματα ευρωπαϊκής ταυτότητας. Το Ευρωπαϊκό Βραβείο Καρλομάγνου για τη Νεολαία” απονέμεται για σχέδια που

προάγουν την Ευρωπαϊκή και διεθνή κατανόηση, προωθούν την ανάπτυξη μιας κοινής αντίληψης της ευρωπαϊκής ταυτότητας και ολοκλήρωσης και εξυπηρετούν ως πρότυπο για νέους που ζουν στην Ευρώπη και δίνουν πρακτικό παράδειγμα Ευρωπαίων που

ζουν μαζί ως μια κοινότητα. Οι συμμετέχοντες μπορούν να υποβάλουν αίτηση είτε μεμονωμένα είτε ομαδικά. Εκπρόσωποι των 27 επιλεγέντων εθνικών σχεδίων θα προσκληθούν στην τελετή απονομής, στο Άαχεν της Γερμανίας, στις 11 Μαΐου 2010. Η προθεσμία

υποβολής είναι στις 14 Φεβρουαρίου 2010. Περισσότερες λεπτομέρειες σχετικά με τα κριτήρια επιλεξιμότητας και αξιολόγησης, τη διαδικασία επιλογής και τα βραβεία είναι διαθέσιμες στο: http://www.charlemagneyouthprize. eu


Agenda~U~d Events

Oikogeneiakos programmatismos

Words, kirgiafini Georgia - Sakkou Kiriaki

14

Οικογενειακός προγραμματισμός Μέθοδοι αντισύλληψης 22 Νοεμβρίου 2010 Στα πλαίσια των ενημερωτικώνεκπαιδευτικών εκδηλώσεων , το U~d united free magazine σε συνεργασία με τον Οικογενειακό Προγραμματισμό του Ιπποκράτειου Νοσοκομείου Θεσσαλονίκης , διοργάνωσε ομιλία με θέμα :<< Οικογενειακός προγραμματισμός και μέθοδοι αντισύλληψης>> , με ομιλήτριες τις κυρίες Κυργιαφίνη Γεωργία και Σάκκου Κυριακή, Μαίες του Οικογενειακού Προγραμματισμού Ιπποκρατείου Ν. Θεσσαλονίκης. Στην εκδήλωση αναλύθηκαν εκτενέστερα, οι μέθοδοι αντισύλληψης και πως μπορεί να επιτευχθεί είτε με: - Την αναστολή της ωοθηλακιορρηξίας - Την ανεπιτυχή εμφύτευση του γονιμοποιημένου ωαρίου - Την παρεμπόδιση του σπερματοζωαρίου να συναντήσει το ωάριο Σχολιάστηκαν επίσης οι αντισυλληπτικές μέθοδοι ανάλογα με τον τρόπο που λειτουργούν και σημειώθηκαν τα ακόλουθα: • Αντισυλληπτικό χάπι ή ορμονική αντισύλληψη. • Το ενδομήτριο σπείραμα. • Το ανδρικό προφυλακτικό. • Το γυναικείο προφυλακτικό • Η διακοπτόμενη επαφή • Η επείγουσα ορμονική αντισύλληψη ή χάπι της επόμενης μέρας.

Την εκδήλωση παρακολούθησαν το ΕΠΑΛ Σίνδου με το τμήμα Νοσηλευτικής καθώς και μερίδα σπουδαστών του τμήματος μαιευτικής των ΤΕΙ Σίνδου. Το ΕΠΑΛ Σίνδου συνόδευσαν οι καθηγήτριες Κεραμάρη Χριστίνα και Παπαδοπούλου Ελπίδα.


Agenda~U~d Theater

United chairs Words, U~d

16

«Οι καρέκλες» του Ε. Ιονέσκο Η Ομάδα Μεταφορική Θεάτρου παρουσιάζει τις «καρέκλες» του Ευγένιου Ιονέσκο, σε σκηνοθεσία Αλέκας Θεολόγου. Η πρεμιέρα της παράστασης είναι προγραμματισμένη για την Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου 2010, στον Πολυχώρο Ερμού (Ερμού 11 με Ι. Δραγούμη γωνία). “οι καρέκλες” Ευγένιος Ιονέσκο ...η ερημιά και το θαύμα. Το έργο του ΕΥΓΕΝΙΟΥ ΙΟΝΕΣΚΟ, ΟΙ ΚΑΡΕΚΛΕΣ, παρουσιάζει ένα ζευγάρι σε βαθιά γεράματα μπροστά στην Ανάμνηση και την Προσδοκία... Στην παράσταση μας οι δυο γέροι γίνονται δυο παιδιά και η έννοια του χρόνου μεταμορφώνεται σε παιχνίδι, στο ανατρεπτικό παιχνίδι της ζωής. Μέσα από μια τέτοια αρχική προσέγγιση, αναζητούμε αυτό που συν-θέτει, αυτό που συγκροτεί, αυτό που γεμίζει και αυτό που αδειάζει τον χώρο μιας σχέσης, εξωτερικό και εσωτερικό. Με χιούμορ, με τρυφερότητα, με σκληρότητα, επί του πραγματικού και επί του φανταστικού. Σε μια ακολουθία ανοιχτών ερωτημάτων, όπου το “κεφαλαίο” και το “μικρό” μπλέκονται, όπου αυτό που κοιτάζουμε δεν είναι και αυτό που βλέπουμε, όπου η παρουσία και η απουσία γίνεται μορφικός γρίφος και η ερημιά συμπορεύεται με το θαύμα. Το θαύμα της συνάντησης, της επαφής, της σχέσης, της προσπάθειας, της μάχης, της πλάνης, του ψέμματος, της αλήθειας και της χαράς, των ορατών τε και αοράτων. “Πόσων ετών είσαι;” Η παράσταση αποτέλεσε την ενιαία διπλωματική εργασία σκηνοθεσίαςσκηνογραφίας, των Αλέκα Θεολόγου και Ελένη Θωμαΐδου, στο Τμήμα Θεάτρου της Καλών Τεχνών του Α.Π.Θ., με επόπτες τον Βίκτωρα Αρδίττη, τον Απόστολο Βέττα και την Ελευθερία Ντεκώ. Πρωτοπαρουσιάστηκε τον Ιούνιο και το Νοέμβριο του 2010 στο θέατρο «Κλειώ», με μεγάλη επιτυχία.

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ Μετάφραση: Πέτρος Μαλαμίδης Σκηνοθεσία: Αλέκα Θεολόγου Σκηνικά, κοστούμια, φωτισμοί: Ελένη Θωμαΐδου Μουσική σύνθεση: Γιάννης Μαλλούχος Ηθοποιοί: Γέρος: Κώστας-Conie Ισαακίδης Γριά: Άννα Γριβάκου Περιπλανώμενος-Ρήτορας: Γιώργος Κουτρότσιος Βιολί παίζει: Αναστασία Παπαναστασίου Πιάνο παίζει: Γιάννης Μαλλούχος Επιμέλεια διαφημιστικού υλικούφωτογραφίες:Μαρίνα Τσελεπή Υπεύθυνη επικοινωνίας: Κατερίνα Συναπίδου ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ Πρεμιέρα: Πέμπτη 16 Δεκεμβρίου Μέρες παραστάσεων: Πέμπτη, Παρασκευή, Σάββατο, Κυριακή Ώρα: 21.15 (Πέμπτη-ΠαρασκευήΣάββατο), 20.15 (Κυριακή) Χώρος: Πολυχώρος Ερμού, Ερμού 11 (με Ίωνος Δραγούμη γωνία) Κρατήσεις Θέσεων: 2310 257637, ώρες: 18.00-20.00 Τιμές εισητηρίων: 12 (γενική), 8 (φοιτητικό)


Agenda~U~d Theater

Aeschylus Trilogy

Words, U~d

18

«Η Oρέστεια» του Αισχύλου Η «Oρέστεια» του Αισχύλου ανεβαίνει στο off Broadway θέατρο της Νέας Υόρκης «Kirk Theatre», από τον Λεωνίδα Λοϊζίδη. Ο βραβευμένος σκηνοθέτης και παραγωγός, μετά τις επιτυχημένες παγκόσμιες περιοδείες των παραστάσεων «Βάκχες» και «Τρωάδες» πρόπερσι και πέρσι αντίστοιχα, έρχεται αυτό το φθινόπωρο με νέα δυναμική παρουσία στα θεατρικά δρώμενα, ανεβάζοντας την τριλογία «Ορέστεια» του Αισχύλου στο κέντρο του Μανχάταν, εκεί που χτυπά η καρδιά του θεάτρου στον σύγχρονο κόσμο, και μάλιστα στην αγγλική γλώσσα. Έτσι, τόσο οι Έλληνες Ομογενείς όσο και οι Αμερικανοί, αλλά και οι τουρίστες από όλο τον κόσμο που κατακλύζουν τα θέατρα του Μπρόντγουεϊ, θα έχουν την ευκαιρία να απολαύσουν αρχαία τραγωδία, με τον τρόπο που την παρουσίαζαν οι αρχαίοι Έλληνες. Το καστ, νεανικό και ζωντανό, είναι βέβαιο ότι θα παρασύρει στους παλμούς του Αισχύλου το κοινό, ενώ η μουσική θα απογειώσει τους θεατές, κάνοντάς τους συγχρόνως κοινωνούς της ελληνικότητάς της. Αλλά η παράσταση δεν θα μείνει μόνο στο Μπρόντγουεϊ. Ο Λεωνίδας Λοϊζίδης, πιστός στο όραμά του για μεταλαμπάδευση του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, όπως και άλλες χρονιές έτσι και φέτος θα περιηγηθεί με τον θίασό του σε διάφορες πανεπιστημιακές πόλεις του εξωτερικού, αποδίδοντας την «Ορέστεια» στην ελληνική γλώσσα αυτή τη φορά, με αγγλικούς υπότιτλους.

Η ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΑΡΆΣΤΑΣΗΣ Σκηνοθεσία-παραγωγή: Λεωνίδας Λοϊζίδης Απόδοση από το αρχαίο κείμενο: Μαρίκα Θωμαδάκη Μετάφραση στα αγγλικά: Δέσποινα Κονταξή Επιμέλεια αγγλικής μετάφρασης: Λουίς Μάρκος Μουσική: Έλενα-Φαίδρα Στίχοι: Καίτη Νικολοπούλου Βοηθοί διεύθυνσης: Χάρης Γεωργιάδης και Αλέξανδρος Λεονταρίτης Σκηνικά: Νάσος Γκούροβ Κοστούμια χαρακτήρων: Γεωργία Κονιαβίτη Κοστούμια χορού: Έρικα Βίλχελμιν Κνίκμαν Σπυροπούλου Χορογραφία: Μπέττυ Βυτινάρου ΠΑΊΖΟΥΝ ΟΙ ΗΘΟΠΟΙΟΊ Φίλιππος Κωνσταντάιν, Τάσος Λαμάκης, Δήμητρα Λημνιού, Ευτυχία Παπαδοπούλου, Βερόνικα Ηλιοπούλου, Γεωργία Μπάκα, Σοφία Κομινέα, Τίνα Γkαβασιάδη, ΈλεναΦαίδρα


Agenda~U~d Theater The game of lonelyless Words, U~d

20

« Tο παιχνίδι της μοναξιάς» του Ουίλλιαμ Γκίμπσον ΘΕΣΣΑΛΟΝΊΚΗ από Παρασκευή 17 Δεκεμβρίου 2010 έως 30 Ιανουαρίου 2011 Θέατρο ΕΓΝΑΤΙΑ «Το παιχνίδι της μοναξιάς» ,που παίχτηκε για 2η χρονιά φέτος, για λίγες μόνον παραστάσεις, στο Θέατρο ΖΙΝΑ με πολύ μεγάλη επιτυχία , ξεκίνησε μεγάλη περιοδεία σε όλη την Ελλάδα και από τις 17 Δεκεμβρίου μέχρι τις 30 Ιανουαρίου θα παρουσιαστεί στη Θεσσαλονίκη , στο Θέατρο ΕΓΝΑΤΙΑ.

Απόδοση- Σκηνοθεσία: Δάνης Κατρανίδη�� Σκηνικά- Κοστούμια: Γιώργος Πάτσας Φωτισμοί: Μελίνα Μάσχα Μουσική επιμέλεια: Γιώργος Νανούρης Πρωταγωνιστούν: Δάνης Κατρανίδης Χρύσα Παπά


Όσο η μοναξιά υπάρχει στην ζωή των ανθρώπων θα συνεχίζει να παίζει το παιχνίδι της μαζί τους! Ο Τζέρι και η Γκίτελ, δυο μοναχικά άτομα σε μια μεγαλούπολη, μπαίνουν σε αυτό το παιχνίδι. Στόχος τους να ανακαλύψουν ο ένας στο βλέμμα του άλλου πως δεν είναι μόνοι! Θα το καταφέρουν; Τι τους φέρνει κοντά; Ο έρωτας ή οι ταυτόσημες ανάγκες τους; Κι αν οι ανάγκες διαφοροποιηθούν; Θα συνεχίσουν να είναι μαζί; Μήπως το παιχνίδι της μοναξιάς είναι ταυτόχρονα και ένα

παιχνίδι αυτογνωσίας. Ο Ουίλλιαμ Γκίμπσον γεννήθηκε στη Νέα Υόρκη. Άρχισε να γράφει πεζογραφία και ποίηση, γνωρίζοντας την καταξίωση με το πεζογράφημα «Ο ιστός της αράχνης». Για το θέατρο, εκτός από το «Παιχνίδι της μοναξιάς», έγραψε τα έργα: «Ξαπλωμένος στο Ζάιτον», «Ο Ντίννυ και οι μάγισσες», «Το θαύμα της Άννυ Σάλιβαν», «Το χρυσό αγόρι», «Αμερικάνος πρωτόγονος», «Το σώμα και η ρόδα», «Ηθικά πλάσματα». Η επιτυχία ήρθε για

πρώτη φορά στο Μπρόντγουεϊ το 1958 με το «Παιχνίδι της μοναξιάς» στο οποίο πρωταγωνίστησαν ο Χένρι Φόντα και η Ανν Μπάνκροφτ. Το έργο απέσπασε εξαιρετικές κριτικές και είχε τέτοια επιτυχία που έγινε κινηματογραφική ταινία, με πρωταγωνιστές τον Ρόμπερτ Μίτσαμ και τη Σίρλεϊ ΜακΛέιν.


Agenda~U~d Photography

Photobiennale 2010 Words, Photobiennale

PhotoBiennale 2010

22

21η Διεθνής Φωτογραφική Συνάντηση

Θέμα: Τόπος

Η PhotoBiennale 2010 / 21η Διεθνής Φωτογραφική Συνάντηση που διοργανώνεται από το Μουσείο Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης με κεντρικό θέμα τον «Τόπο», ολοκληρώνεται με μια ανασκόπηση της διοργάνωσης που περιλαμβάνει έκθεση φωτογραφίας, οπτικοακουστικές προβολές και διαδραστικές εφαρμογές και παρουσιάζεται στο χώρο του Μουσείου, στην Αποθήκη Α’ στο Λιμάνι. Η έκθεση-εγκατάσταση «ΤόποιPhotoBiennale-Sites» περιλαμβάνει: ~‘Ένα ειδικά διαμορφωμένο διαδραστικό τραπέζι, όπου οι επισκέπτες θα έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν οποιαδήποτε έκθεση παρουσιάστηκε στη διοργάνωση και να δουν σε ψηφιακή μορφή τα έργα που περιελάμβανε. ~Οπτικοακουστικό υλικό και πληροφορίες για όλες τις εκθέσεις και παράλληλες δράσεις της διοργάνωσης. ~Προβολές με συνεντεύξεις των δημιουργών της PhotoBiennale 2010. ~Έντυπα, καταλόγους και πληροφοριακό υλικό για τη φετινή διοργάνωση. ~Διαδραστική εφαρμογή, όπου ο επισκέπτης, συμμετέχοντας ενεργά, θα μπορεί να «βρεθεί» ο ίδιος μέσα στους «Τόπους» της PhotoBiennale, μέσα από συγκεκριμένα έργα-φωτογραφίες. ~Έργα 30 δημιουργών που συμμετείχαν στο Κεντρικό Πρόγραμμα της φετινής PhotoBiennale και πολλά από αυτά αποτελούν αποκτήματα της συλλογής του Μουσείου. Η παρούσα έκθεση πραγματοποιείται σε συνεργασία του Μουσείου Φωτογραφίας Θεσσαλονίκης με το 51ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης.

Σε αυτή την έκθεση αποκαλύπτεται πως ο Τόπος της PhotoBiennale 2010 αποτελούνταν από 2330 έργα-τόπους, χωρισμένα σε θεματικές νησίδες, σύμφωνα με τους παρακάτω διαχωρισμούς: o τόπος ως 1) περιοχή, 2) κατασκευή 3) μικρόκοσμος του δημιουργού 4) εγγενές στοιχείο της ιστορίας. Αυτό προκύπτει σε μία πρώτη ανάγνωση. Όμως αφού κανείς αποκτήσει μία πανοπτική ματιά της διοργάνωσης, και οικειοποιηθεί τους τόπους μέσα από τα φωτογραφικά έργα, τις ειδικά σχεδιασμένες διαδραστικές εφαρμογές, τις προβολές, τις συνεντεύξεις των δημιουργών, τα έντυπα και τους καταλόγους, τότε αντιλαμβάνεται πως οι τόποι αναδιπλώνονται, μπλέκονται ο ένας μέσα στον άλλο και οι διαχωρισμοί σβήνουν μέσα από τις συνεχείς πτυχώσεις. Το εξωτερικό και το εσωτερικό, το δημόσιο και το ιδιωτικό, οι γεωγραφικοί διαχωρισμοί, οι σκηνοθετημένοι και οι «πραγματικοί» κόσμοι αποτελούν ζωντανές μονάδες ανοιχτές σε πολλαπλές αναγνώσεις. Ουσιαστικά δηλαδή πρόκειται για τον Τόπο σε αναδίπλωση, όπως μπορεί να γίνει απτά αντιληπτό μέσα από τους διαφορετικούς τρόπους παρουσίασης, επιμέλειας και σύνθεσης.


Agenda~Merry christmas

Christmas dinner Words, Dietup

24

Τα λάθη των γιορτών Οι γιορτές έφτασαν και τα συναισθήματα όσον αφορά το γιορτινό τραπέζι είναι ανάμεικτα. Κάποιοι τα περιμένουν με ανυπομονησία για να βγουν από την καθημερινή τους ρουτίνα, τρώγοντας και πίνοντας χωρίς ενδοιασμούς και μέτρο. Κάποιοι άλλοι αντιμετωπίζουν το γιορτινό τραπέζι με κάποιο δισταγμό. Φοβούνται ότι δε θα μπορέσουν να συγκρατηθούν και θα καταστρέψουν την οποιαδήποτε προηγούμενη προσπάθειά τους να χάσουν κιλά. Τέλος λίγοι είναι αυτοί που μπορούν να συγκρατηθούν, να χαρούν τις γιορτές και να μη χρειαστούν βοήθεια για να σηκωθούν από το τραπέζι. Ας δούμε λοιπόν λίγο πιο διεξοδικά ποια είναι τα συχνότερα λάθη στην περίοδο των Χριστουγέννων. Για τους περισσότερους Χριστούγεννα σημαίνει άφθονο φαγητό και ποτό.

Η δικαιολογία ότι μια φορά το χρόνο τρώμε μελομακάρονα και κουραμπιέδες , οδηγεί σε υπερκατανάλωση αυτών. ‘Όταν είμαστε καλεσμένοι σε ένα τραπέζι συνήθως δεν τρώμε όλη τη μέρα για να φάμε απ’ όλα στο δείπνο. Ειδικά όταν υπάρχει μπουφές πρέπει να δοκιμάσουμε από όλα.

Με την πρώτη παρασπονδία παρατάμε την προσπάθεια για χάσιμο βάρους. Στόχος των περισσοτέρων που θέλουν να χάσουν κιλά είναι τα Χριστούγεννα, για να μπούνε στο καινούριο τους φόρεμα, να τους δουν οι συγγενείς που τους βλέπουν μια φορά το χρόνο πιο ωραίους κ.τ.λ. Μετά λίγο η ανεβασμένη ζυγαριά, λίγο η κούραση των εορτών ,τους κάνουν να αναβάλλουν συνεχώς τη συνέχεια της προσπάθειάς τους. Επειδή όμως τα λάθη δε θα ήταν λάθη αν δεν υπήρχε το σωστό ας δούμε πως μπορούμε να τροποποιήσουμε αυτές τις συνήθειες μετατρέποντάς αυτές σε σωστές. Οι πρόγονοί μας έλεγαν ‘’Παν μέτρον άριστον’’ το οποίο ισχύει για όλους τους τομείς της ζωής μας, πόσο παραπάνω για τη διατροφή . Μέτρο δε σημαίνει στέρηση, σημαίνει τρώω τόσο , ώστε να χορτάσω και να μη νιώθω πρήξιμο ή πόνο στην κοιλιά. Όσον αφορά το αλκοόλ, δυο ποτηράκια είναι αρκετά για το χριστουγεννιάτικο τραπέζι. Δεν υπάρχει λόγος να αδειάσουμε όλη την κάβα. Προτιμήστε να φάτε ένα μελομακάρονο ή λίγη βασιλόπιτα για πρωινό ή για δεκατιανό ώστε ο οργανισμός να αξιοποιήσει κατά τη διάρκεια της μέρας τις θερμίδες των γλυκών. ΜΕΛΟΜΑΚΑΡΟΝΑ VS ΚΟΥΡΑΜΠΙΕΔΕΣ Τα υλικά που χρειάζονται για τα μελομακάρονα είναι ωφέλιμα για την υγεία, όπως το μέλι, τα καρύδια και το ελαιόλαδο. Ωστόσο περιέχουν πολλές θερμίδες γι ’αυτό η κατανάλωσή τους δεν πρέπει να ξεπερνά τα 1-2 την ημέρα. Από την άλλη πλευρά οι κουραμπιέδες είναι πολύ φτωχοί σε θρεπτικά συστατικά καθώς παρασκευάζονται με βούτυρο (που είναι κορεσμένο

λίπος)και ζάχαρη, Ακόμη αποδίδουν περισσότερες θερμίδες από τα μελομακάρονα. Πριν πάμε σε ένα πάρτι ή ένα δείπνο τρώμε ένα σνακ ή ένα φρούτο . Η πείνα μειώνει τις αντιστάσεις μας και οδηγεί σε υπερκατανάλωση φαγητού. Αν υπάρχει μπουφές προσέχουμε ώστε στο πιάτο μας τα λαχανικά να καταλαμβάνουν το μεγαλύτερο μέρος. Δε χρειάζεται να δοκιμάσουμε από όλα. Προτιμούμε τα τρόφιμα που τα απολαμβάνουμε κατά τη διάρκεια των εορτών όπως γέμιση γαλοπούλας, σουφλέ κ.τ.λ. Το ψωμί , το ρύζι, η πατάτα κ.α. τα έχουμε καθημερινά στο τραπέζι μας οπότε δε θα μας λείψουν αν απουσιάζουν από το γιορτινό μας πιάτο. Και φυσικά μη στέκεστε συνέχεια πάνω από το μπουφέ, πόσο να αντισταθείτε πια. Οι στόχοι για μια επιτυχημένη δίαιτα πρέπει να είναι βαθύτεροι από το να χωρέσω στο καλό μου φόρεμα ή να είμαι πιο λεπτή για μια εβδομάδα. Αν τελικά δεν τα καταφέρατε και φάγατε παραπάνω , μην τα παρατάτε. Συνεχίστε την προσπάθειά σας την επόμενη μέρα ,σαν να μην έγινε ποτέ η χθεσινή κραιπάλη. Μη μένετε στο σπίτι, οι πόλεις είναι τόσο όμορφες αυτές τις μέρες. Πηγαίνετε μία βόλτα στα μαγαζιά, στις φωτισμένες πλατείες, περπατήστε με το σύντροφό σας , χορέψτε, διασκεδάστε. Επιλέξτε σε ποιες γιορτές θα πάτε, διαλέξτε τις πιο σημαντικές και αρνηθείτε ευγενικά τις υπόλοιπες. Χρησιμοποιήστε στην κουζίνα υλικά με χαμηλότερα λιπαρά , γλυκόζη , μαύρη ζάχαρη κ.τ.λ.

Γκιουζελίδου Σταυρούλα Διαιτολόγος-Διατροφολόγος


Agenda~Post it

26

My name is yannis Words, Amelie Law

Με λένε Γιάννη και σήμερα θα φύγω Με λένε Γιάννη και είμαι εννιά χρονών. Έφτιαξα ένα πύραυλο χτες, από παλιά μπουκάλια κόκα-κόλα, θα τον καβαλήσω, θα βάλω φωτιά στην ουρά του και θα φύγω μακριά. Πολύ μακριά! Τ’ ακούτε; Πολύ μακριά! Δε θέλω να βλέπω κανέναν! Βαρέθηκα πια! Και μη μου πείτε ότι είμαι πολύ μικρός και δεν μπορώ να μιλάω έτσι γιατί θα σας βγάλω και τη γλώσσα μου την ώρα που θα ταξιδεύω πάνω στον πύραυλό μου. Και μετά θα μου λέτε ότι είμαι και αγενής εκτός από ενοχλητικός και διακόπτης. Έτσι με λέει η μαμά μου: Διακόπτη. Γιατί την διακόπτω συνέχεια όπως μου λέει. Έτσι λέει και στη φίλη της την κυρία Νάνσυ όταν καθώς μιλάει στο τηλέφωνο μαζί της πάω να τη ρωτήσω κάτι που δεν κατάλαβα καθώς διαβάζω τα μαθήματά μου. -Όχι τώρα Γιάννη. Σε λίγο παιδί μου! Μιλάω στο τηλέφωνο δε βλέπεις; Και γυρνώντας στη φίλη της -Αυτό το παιδί βρε Νάνσυ μου πια! Γεννημένος διακόπτης! Δε θα μας αφήσει να σταυρώσουμε κουβέντα πάλι. Εγώ βέβαια, την περιμένω στη γωνία και μόλις κλείσει το τηλέφωνο τρέχω να τη ρωτήσω τι σημαίνει η λέξη «εκνευρίζομαι», πολύ μπερδεμένη μου φαίνεται αυτή η λέξη. Η μαμά μου πολύ τη χρησιμοποιεί αυτή τη λέξη. Συνέχεια! Κάθε μέρα! Όλη μέρα! Όταν έρχεται να με πάρει από το σχολείο είναι εκνευρισμένη και μουρμουρίζει κάτι παράξενες λέξεις που δεν καταλαβαίνω, όταν μπαίνουμε στο σπίτι και πετάει την τσάντα μου στην καρέκ��α, εκνευρισμένη είναι και όταν της φωνάζω «μαμάαααααα θα μου

σπάσεις τις μπογιές, τι κάνεις» μου φωνάζει κι αυτή και μου λέει να μην την εκνευρίζω παραπάνω. Μετά, όταν έρχεται και ο μπαμπάς στο σπίτι εκνευρισμένος είναι κι αυτός κάτι του έκαναν στη δουλειά πάλι, ένας καινούριος διευθυντής έχει έρθει στο γραφείο, σα δάσκαλος πρέπει να είναι αυτός, γιατί λέει στον μπαμπά μου και στους συ-να-δέλφους του τι να κάνουν, πώς να το κάνουν, πώς θα μαζεύουν τα χαρτιά τους, πώς θα μιλάνε, πώς θα ντύνονται και ο πατέρας μου πολύ εκνευρίζεται λέει με αυτόν τον διευθυντή, γιατί όλο του βάζει τρικλοποδιές για να κάνει λάθη γιατί θέλει να τον απολύσει. Έτσι λέει ο μπαμπάς μου. Τι θα πει α-πο-λύ-σει; Δεν ξέρω. Εγώ ρωτάω αλλά κανείς δεν μου απαντάει. Εγώ όλο ρωτάω και κανένας δε μου δίνει απαντήσεις. Ο μπαμπάς και η μαμά είναι συνεχώς απασχολημένοι, βέβαια εγώ δεν καταλαβαίνω γιατί ποτέ δεν μπορούν να μου μιλήσουν. Καταλαβαίνω ότι η μαμά μου πρέπει να μαγειρέψει, να βάλει πλυντήρια, να σκουπίσει και να απλώσει τα ρούχα να στεγνώσουν αλλά με το στόμα απλώνει τα ρούχα και πάντα με διώχνει και με στέλνει στην τηλεόραση ή στο πλεϊστέισον όταν θέλω να πούμε καμιά κουβέντα; Δεν απλώνει με το στόμα! Ε; Κι ο μπαμπάς μου; Γιατί δεν μου μιλάει ο μπαμπάς μου; Γιατί προτιμάει την παρέα των φίλων του στην οθόνη του υπολογιστή του; Μιλάνε για ποδόσφαιρο και το «πάμε στοίχημα» και χαίρεται. Τελικά ο μπαμπάς μου έπρεπε να παντρευτεί την οθόνη! Πιο πολύ με αυτήν κάνει παρέα παρά με τη μαμά μου

και μένα. Όποτε είναι στο σπίτι έχει ανοιχτό το ίντερνετ ή βλέπει ποδόσφαιρο στην τηλεόραση ή το Λαζόπουλο. Έναν παράξενο που λέει κάτι παλιά χαζοανέκδοτα και χασκογελάνε μαζί του. Αυτός ο Λαζόπουλος είναι το μόνο που ενώνει τους γονείς μου. Κάθονται και οι δύο στον ίδιο καναπέ μπροστά στην τηλεόραση με ανοιχτό το στόμα και πού και πού λένε κάτι παράξενα γελώντας και σκουντώντας πονηρήδικα ο ένας τον άλλο. Εμένα αυτός ο κύριος δεν μου αρέσει. Καθόλου δεν μου αρέσει! Αυτός ο κύριος όλο για πριτσάκια λέει. Ντροπή πια! Πού το βρίσκουν το αστείο; Εμένα η μαμά μου μού έχει πει να τα λέω πριτσάκια! Κι εγώ έτσι τα λέω και με κοροϊδεύουν όλα τα παιδιά στο σχολείο που τα λένε κλανιές (κα-νο-νι-κά δηλαδή) και κάνουν και τους θορύβους με το στόμα τους. Μαγκιά βλέπεις! Όμως αυτός ο Λαζόπουλος τα λέει αλλιώς, τα λέει κα-νο-νι-κά, όπως δεν πρέπει εγώ να τα λέω. Και γελάνε πολύ με αυτά τα κα-νο-νικά, οι γονείς μου. Ε πια! Δεν τους καταλαβαίνω τους μεγάλους! Εμένα μου λένε ότι θα έπρεπε να ντρέπομαι αν μου ξεφύγει καμιά και αυτοί να γελάνε με αυτόν που όλο λέει για τέτοια! Δεν τους καταλαβαίνω καθόλου τους μεγάλους! Ο μπαμπάς μου λοιπόν, θα έπρεπε να παντρευτεί την οθόνη! Ή την τηλεόραση! Βέβαια, θα μπορούσε να παντρευτεί και καμιά μπάλα. Το ίδιο κάνει. Και η μαμά μου στρογγυλή σα μπάλα είναι αλλά ποτέ δε θα το πω σε κανένα άλλον γιατί ξέρω ότι θα θυμώσει. Και με τη ζυγαριά της θυμώνει και συνέχεια τη


βρίζει και της λέει ότι είναι χαλασμένη και ότι θα την πετάξει και θα πάρει μια καινούρια, ηλεκτρονική! Δε θέλω να θυμώσω τη μαμά μου. Όταν θυμώνει φωνάζει πολύ, πιο πολύ και απ’ όταν εκ-νευ-ρί-ζε-ται! Πολύ φοβάμαι όταν φωνάζει. Έρχεται από πάνω μου και πολύ με τρομάζει έτσι στρογγυλή και μεγάλη που είναι, μερικές φορές με φτύνει κιόλας γιατί ανοίγει το στόμα της τόσο πολύ! Τεράστιο το κάνει το στόμα της! Κι εγώ φοβάμαι ότι αν έρθει πιο κοντά μου μπορεί και να με καταπιεί σαν το ψάρι που κατάπιε εκείνο τον καημένο. Πώς τον λέγανε να δεις! Στα Θρησκευτικά το μάθαμε νομίζω αλλά δε θυμάμαι τ’ όνομά του. Δεν είμαι καλός μαθητής βλέπετε. Έχω πρόβλημα συγ-κέ-ντρω-σης. Έτσι άκουσα να λένε στο σχολείο οι δασκάλες μου. Άλλη παράξενη λέξη κι αυτή: συγ-κέ-ντρω-ση. Δυσκολεύομαι και να την πω. Κι άλλα δυσκολεύομαι να πω… Όταν μου φωνάζουν δεν μπορώ να μιλήσω καθαρά, μασάω τα λόγια μου και τα καταπίνω. Είναι σα να φοβούνται κι αυτά να βγουν στον αέρα. Χαζά είναι; Γιατί να βγουν; Αφού φοβούνται σου λέω, δεν

ακούς; Ακούς αλλά δε θέλεις να καταλάβεις μάλλον. Και η μαμά μου δε θέλει να καταλάβει. Δεν καταλαβαίνει ότι όταν μου φωνάζει εγώ δεν μπορώ να της μιλήσω γιατί τρομάζω. Θέλω να της πω ότι δε βγαίνουν οι λέξεις. Δεν βγαί-νουν! Γιατί ποτέ δε με ρωτάει ήρεμα, μπας και καταφέρω και της εξηγήσω; Αλλά η μαμά μου προτιμάει να με ρωτά γιατί πάλι δεν έγραψα το μάθημα σωστά, γιατί την έκανα ρεζίλι στο σχολείο και γιατί έκανα μουτζούρες στο τετράδιο. Ξέρω γω γιατί έκανα μουτζούρες στο τετράδιο; Τι είμαι εγώ; Εργοστάσιο που φτιάχνει γόμες; Αν ήμουν θα της εξηγούσα γιατί η γόμα δεν δουλεύει σωστά, ποιο λάθος έγινε στη φόρμουλα, ποιον ερευνητή να α-πο-λύ-σει. Αλλά δεν είμαι. Και δεν μπορώ να της πω. Το μόνο που μπορώ να της πω είναι ότι θέλω να με χαϊδέψει. Άραγε μπορεί να σταματήσει τις φωνές και να με χαϊδέψει; Έτσι ξαφνικά! Να σταματήσει τις φωνές σα να της έκλεισε το στόμα το μαγικό χέρι του Χάρυ Πότερ και να σταματήσει να φωνάζει! Αλλά δεν σταματάει! Όλο φωνάζει και στριγγλίζει! Και μου ρίχνει και


κάνα φούσκο να μου δείξει εμένα, να με κάνει άνθρωπο. Κι όμως η κυρία Βασιλική, η κυρία η καλή ντε, που πηγαίνουμε μια φορά την εβδομάδα και της μιλάμε; Αυτή! Αυτή η καλή κυρία έχει πει στη μαμά μου ότι δεν πρέπει να α-σκεί σω-μα-τι-κή βί-α γιατί δεν είναι αυτή μέθοδος δια-παι-δα-γώ-γη-σης. Αλλά όλο και της ξεφεύγει καμιά της μαμάς μου, πού και πού! Και τσούζει! Πολύ τσούζει!!! Και το μετά πονάει ακόμα πιο πολύ! Γιατί μετά φεύγει η μαμά από το δωμάτιο και πάει στο σαλόνι και βρίσκει τον μπαμπά και τσακώνεται μαζί του γιατί λέει είναι αδιάφορος και δεν ασχολείται με τον γιο του και τη γυναίκα του, μόνο με το ποδόσφαιρο ασχολείται λέει και την τηλεόραση. Και του φωνάζει μετά ότι είναι γαϊδούρι, ότι τα καλύτερά της χρόνια του έδωσε αυτή αλλά αυτός είν’ αναίσθητος και δεν ενδιαφέρεται για τίποτα παρά μόνο για την καλοπέραση και την ησυχία του. Μεταξύ μας δεν έχει και πολύ άδικο αλλά δεν είναι αυτός λόγος να ξε-σπά πάνω μου τον εκ-νευ-ρι-σμό της. Ε; Δίκιο δεν έχω; Εκείνη είναι που μου λέει ότι οι άλλοι δεν είναι οι α-πο-δέ-κτες των προβλημάτων των δικών μας και μετά μου ρίχνει τα χαστούκια το ένα μετά το άλλο; Είναι σωστό αυτό; Η μαμά μου μοιάζει με τη δασκάλα μου. Και η μαμά μου όπως και η δασκάλα μου είναι δάσκαλοι που διδάσκουν αλλά λόγο δεν κρατάνε. Μια παροι-μί-α το λέει αυτό αλλά δε θυμάμαι ποια ακριβώς. Είπαμε! Δεν είμαι καλός μαθητής. Κάθε μέρα το λέει η δασκάλα

μου στην τάξη, ε, το έμαθα πια κι εγώ και όλα τα παιδιά της τάξης. Όλο το σχολείο έχει μάθει πια ότι δεν είμαι καλός μαθητής και έχω πρόβλημα συγ-κέ-ντρω-σης. Βλέπεις η μαμά μου και η δασκάλα μου δεν τα πάνε και πολύ καλά και όταν τσακώνονται, σχεδόν κάθε φορά που έχουμε συγκέντρωση γονέων τσακώνονται, τις ακούει όλο το σχολείο. Η δασκάλα μου κατηγορεί τη μαμά μου ότι δεν με φροντίζει όπως θα έπρεπε και δεν με επιβλέπει στο σπίτι, η μαμά μου ουρλιάζει στη δασκάλα μου ότι είναι δική της δουλειά αυτή και ότι την πληρώνει για να μου μάθει γράμματα, η δασκάλα μου ξανακατηγορεί τη μαμά μου ότι θα έπρεπε να πηγαίνω σε άλλου τύ-που σχολείο και κακώς έκανε το σχολείο που με δέχτηκε, η μαμά μου φωνάζει ότι θα την πάει στην ε-πι-θε-ώρη-ση όταν ξαναπεί κάτι τέτοιο. Πόλεμος! Η μαμά μου συνήθως φεύγει με το στόμα στραβωμένο από το θυμό και η δασκάλα μου τρίβει την κιμωλία μέσα στα δάχτυλά της να την κάνει σκόνη. Κι εγώ αναστενάζω γιατί ξέρω τι θα τραβήξω στο σπίτι από τη θυμωμένη μαμά μου και την επόμενη μέρα από τη θυμωμένη δασκάλα μου. Τα βράδια αυτά κρύβομαι κάτω από το σεντόνι και προσπαθώ να κάνω τα μάγια του Χάρυ Πότερ, τα μάγια της μεταμόρφωσης ξέρεις, να αλλάξω μούρη, να μη μοιάζω τόσο στη μαμά μου γιατί η δασκάλα μου, η κυρία Αγγελική, θυμώνει ακόμα περισσότερο όταν με βλέπει. Νομίζει ότι βλέπει τη μαμά μου μάλλον και θέλει να την κλωτσήσει, να τη χαστουκίσει,

να τη δείρει γιατί εγώ αλλιώς δεν μπορώ να εξηγήσω γιατί θυμώνει τόσο συχνά μαζί μου. Να έτσι έγινε και χτες! Χτες το πρωί είχαμε μαθηματικά κι έκανα λάθος την υποδιαστολή. Κάτι δε λογάριασα καλά, ε τα είπαμε δεν τα είπαμε, δεν είμαι καλός μαθητής και έβγαλα λάθος αποτέλεσμα. Η κυρία Αγγελική άλλαξε δέκα χρώματα, ίσως και δεκαπέντε (υπάρχουν άραγε δεκαπέντε χρώματα; Νάτο πάλι είδες; Αυτό το πρόβλημα συγκέντρωσης που σου έλεγα) και σήκωσε το πόδι της για να σπρώξει την υποδιαστολή πιο πέρα. Μόνο που δε βρήκε την υποδιαστολή αλλά το δικό μου πόδι. Και πόνεσα και την κοίταξα αλλά πάλι δεν μπορούσα να της μιλήσω γιατί τα λόγια μου είχαν μπερδευτεί με τα δόντια και τη γλώσσα μου και φοβόντουσαν να βγουν έξω. Θρυμμάτιζε κι αυτήν την κιμωλία μες τα δάχτυλά της, είχε τόση σκόνη ο αέρας, θα χανόντουσαν στα σίγουρα τα λόγια μου. Κούρνιασαν λοιπόν μες το στόμα μου και δεν βγήκαν ποτέ. Όταν γύρισα σπίτι με τη μαμά μου, δεν της μίλησα, ούτε φώναξα για τις μπογιές που θα μου σπάσει έτσι που κοπανάει την τσάντα στην καρέκλα παρά πήγα στο μπαλκόνι, βρήκα στις σακούλες που μαζεύουμε τις συσκευασίες για ανακύκλωση, τα παλιά μπουκάλια κόκα κόλας και τσούκου τσούκου έφτιαξα έναν πύραυλο, σούπερ! Σήμερα λοιπόν θα καβαλήσω τον πύραυλό μου και θα φύγω μακριά γιατί τους βαρέθηκα όλους! Και τη μαμά μου που δεν έχει ποτέ χρόνο να μου εξηγήσει τις παράξενες λέξεις και το μπαμπά μου που δεν ξεκολλάει από τη μπάλα και τη δασκάλα μου που θρυμματίζει ��λοένα τα λόγια μου ανάμεσα στα δάχτυλά της… Όλους! Και κάτι μου λέει ότι τον πύραυλό μου δεν θα τον πειράξει που έχω πρόβλημα συγκέντρωσης. (H ιστορία είναι άσκηση για το σεμινάριο που παρακολουθώ με δάσκαλο τον συγγραφέα κ. Πάνο Σταθόγιαννη, στο Seminart)


Agenda~Arktouros

Save brown bear Words, U~d

30

Κέντρο ενημέρωσης για την καφέ αρκούδα Το Κέντρο Ενημέρωσης για την καφέ αρκούδα άρχισε να λειτουργεί τον Οκτώβριο του 1998 με στόχο την παροχή γνώσεων για την καφέ αρκούδα αλλά και την ευαισθητοποίηση του κοινού για τους κινδύνους που απειλούν το είδος. Το Κέντρο λειτούργησε μέχρι σήμερα στον Αετό Φλώρινας, στη Δυτική Μακεδονία και αποτελεί τμήμα του Περιβαλλοντικού Κέντρου του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ και έχει υποδεχτεί μέχρι σήμερα περίπου 500.000 επισκέπτες. Η ανανέωση των εκθεμάτων με γνώμονα τις εξελίξεις στο χώρο της έρευνας και της επιστήμης της βιολογίας και οικολογίας του απειλούμενου είδους της καφέ αρκούδας κρίθηκε απαραίτητη μετά την επιτυχημένη λειτουργία 10 ετών κι έτσι με την πολύτιμη συνδρομή του Ιδρύματος Σταυρός Νιάρχος και σε συνεργασία με την κοινότητα Νυμφαίου, το ανανεωμένο Κέντρο Ενημέρωσης για την Καφέ Αρκούδα θα ανοίξει τις πύλες του στο ιστορικό κτήριο της Νικείου Σχολής στο Νυμφαίο της Φλώρινας. Στόχοι του Κέντρου Ενημέρωσης για την καφέ αρκούδα •Ευαισθητοποίηση κοινού •Πληροφόρηση •Περιβαλλοντική εκπαίδευση

Το Κέντρο απευθύνεται σε άτομα κάθε ηλικίας και με διαφορετικά επίπεδα γνώσεων στα θέματα που πραγματεύεται. Τα στοιχεία που παρουσιάζονται σχετικά με τη βιολογία, την οικολογία και την προστασία της καφέ αρκούδας, προέκυψαν από την έρευνα και μελέτη της επιστημονικής ομάδας του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ. Η σχεδίαση των εκθεμάτων έγινε με γνώμονα τον σεβασμό στην ιδιαιτερότητα του είδους και την ανάγκη του για ανενόχλητη από την ανθρώπινη παρουσία επιβίωση. Οι επισκέπτες του Κέντρου έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν τα θέματα στα οποία επιθυμούν να εμβαθύνουν και να αλληλεπιδράσουν με τις πληροφορίες που τους παρέχονται, αποκτώντας με αυτόν τον τρόπο ενεργό ρόλο στα δρώμενα. Η περιήγηση στο χώρο σηματοδοτεί ένα ταξίδι στη “ζωή της αρκούδας” μέσω ενός σεναρίου με φυσική ροή και συνέχεια. Οι επισκέπτες καλούνται να ανακαλύψουν τη μυστηριακή σχέση της αρκούδας, του περιβάλλοντος και του ανθρώπου.


Agenda~Flirt me

Different opinions

Words, U~d Friends

Δηλαδή με θερμοκρασία -1 και εσύ προτίμησες να πας στη Τούμπα να δεις τον Ηρακλή και έχασες την Δαλιδά!!!

32 Σημασία δεν έχει που είσαι τώρα… αλλά που πραγματικά θα ήθελες να ήσουν!!!(πιγκουΐνακι)

Να σε βρω στο Μπάνσκο δεν το περίμενα… να μένουμε στο ίδιο ξενοδοχείο δεν το περίμενα…να είσαι στο διπλανό δωμάτιο δεν το περίμενα…Να βάζεις τσόντες πρωϊνιάτικα εεε ούτε αυτό το περίμενα!

ζητείται έλκηθρο, ελαφρώς μεταχειρισμένο (όχι πάνω από 5ετία) με τακτοποιημένα ΚΤΕΟ, service, ασφάλεια και πληρωμένα τα τέλη κυκλοφορίας, με ιπποδύναμη 7 ταράνδων και 2 γαϊδουριών… οι άνθρωποι γύρω μας κάνουν τις στιγμές μοναδικές from the past

...” καλό το παραμύθι σου , αλλά δεν έχει δράκο....” φρόντισε την επομένη φορά να το “ανεβάσεις” σε μια καλύτερη version γιατί η μικρή πριγκίπισσα βαριέται μόνη της...

Έλα και σου έχω δώρο κάτω από το δέντρο…έλα έστω και για τα κάλαντα!Μ>Κ>

Α ρε Μανώλη..που είσαι να με δεις.. μέχρι και wi-fi net έχω βάλει με κωδικό(πολύ μυστικό)…στο δωμάτιο και αράζω!

Flirt me ! στο info@unitedfreemagazine.gr και κερδίστε υπέροχα gadgets από το U~d σε συνεργασία με την Ouaou.


Agenda~Film Contest

Lights, camera, action! Words, Eubookshop

34

Film Contest Κινηματογραφικός Διαγωνισμός: φώτα, κάμερα, πάμε! Κέρδισε ένα βραβείο για τη σχολή ή το πανεπιστήμιό σου γυρίζοντας διαφημιστικές ταινίες για την Υπηρεσία Εκδόσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Υπηρεσία Εκδόσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης απευθύνεται στη δημιουργικότητα και τις τεχνικές δεξιότητες των νέων σπουδαστών σε πεδία όπως η επικοινωνία και ο κινηματογράφος, για την παραγωγή κεφάτων και διασκεδαστικών διαφημιστικών ταινιών μικρού μήκους για δύο από τις υπηρεσίες της: το EUBookshop και το TED (Tenders Electronic Daily) – Καθημερινό Ηλεκτρονικό Δελτίο Υποβολής Προσφορών. Ο διαγωνισμός είναι ανοιχτός/ απευθύνεται σε όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα με έδρα σε ένα από τα 27 κράτη μέλη της ΕΕ ή σε μια χώρα του ΕΟΧ, τα οποία μπορούν να υποβάλλουν όσες συμμετοχές επιθυμούν. Τα φιλμ και τα βίντεο θα πρέπει να είναι σε μία από τις 23 επίσημες γλώσσες της ΕΕ. Προθεσμία υποβολής είναι η 17η Ιανουαρίου 2011. Όλες οι πληροφορίες για τον διαγωνισμός βρίσκονται στο: http://publications.europa.eu/contest/film/index_en.htm


Agenda~U~d Cinema

Video retro Words, Christos Mouroukis

36

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ «ΧΡΥΣΕΣ ΒΕΛΟΝΕΣ»

Πρωτότυπος τίτλος: Golden Needles Χώρα και χρονολογία κυκλοφορίας: Αμερική, 1974 Επί αυτοκράτορα Τσουνγκ στην Κίνα φτιάχτηκε ένα αγαλματάκι με 7 χρυσές βελόνες, οι οποίες μπορούν να είναι θαυματουργές και θανατηφόρες. Ένα «ντου» με φλογοβόλα που γίνετε στους κατόχους του αγαλματίδιου καταλήγει με το αντικείμενο να βρίσκετε πλέον στα χέρια των κακών. Η Felicity [η Elizabeth Ashley του Vampire’s Kiss (1988)] και ο Kwan [ο Tony Lee του Cleopatra Jones and the Casino of Gold (1975)] θέλουν το αγαλματάκι και πείθουν τον Dan [ο Joe Don Baker του Mars Attacks! (1996)] να τους το φέρει ως “one last job”. Αυτός τα καταφέρνει, αλλά τότε οι περιπέτειες τους ξεκινούν. Ο Robert Clouse [Enter the Dragon (1973)] σκηνοθετεί μια ΤζέημσΜποντική ταινία [το Goldfinger είχε κυκλοφορήσει μία δεκαετία πριν] με πολύ δράση, φανταστική φωτογραφία [του Gil Hubbs, του οποίου οι φακοί δημιούργησαν και το Enter the Dragon (1973)] που δένει όμορφα με την μουσική [του Lalo Schifrin, του οποίου οι νότες συνόδεψαν και τις εικόνες του Enter the Dragon (1973)] και δημιουργούν εξαιρετική ατμόσφαιρα και ένα σενάριο [των S. Lee Pogostin {Nightmare Honeymoon (1973)} & Sylvia Schneble {Invasion of the Bee Girls (1973)}] γεμάτο ανατροπές.

ΝΥΧΤΑ ΤΡΟΜΟΥ 4 Η ΜΥΗΣΗ Πρωτότυπος τίτλος: Silent Night, Deadly Night 4: Initiation Χώρα και χρονολογία κυκλοφορίας: Αμερική, 1990 Μια κοπέλα φλέγετε και στην συνέχεια βουτά στο κενό από την κορυφή ενός κτηρίου. Η Κιμ [η Neith Hunter του Fright Night Part 2 (1988)] που εργάζεται σε μία εφημερίδα προσπαθεί να ερευνήσει το συμβάν και πέφτει στα πλοκάμια περίεργων μεταφυσικών «οργίων», που δυστυχώς όμως καταντάνε γελοία όταν βλέπουμε συμβολικές μακαρονάδες και πολλές κατσαρίδες. Ο σκηνοθέτης της ταινίας Brian Yuzna μας είναι πλέον γνωστός από τις «αναστήσεις» γνωστών franchise [Return of the Living Dead III (1993)] και τις εξαιρετικές ανεξάρτητες δουλειές του [Rottweiler (2004)], όμως εδώ δεν μπορεί να σώσει την κατάσταση με λίγο γυμνό και μερικά φοβερά εφέ. Τους Χιτσκοκικούς τίτλους αρχής ακολουθούνε διάλογοι που επαναλαμβάνονται και κακή ηθοποιία, που καταδικάζουν την σειρά ταινιών Silent Night… [που ξεκίνησε με το αριστουργηματικό Silent Night, Deadly Night (1984) και ακολούθησαν τα Silent Night, Deadly Night Part 2 (1987), Silent Night, Deadly Night III: Better Watch Out! (1989), Silent Night, Deadly Night 5: The Toy Maker (1991)] να επιζητά επειγόντως ένα reboot.

ΘΑΝΑΤΟΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΟ Πρωτότυπος τίτλος: Don’t Open Till Christmas Χώρα και χρονολογία κυκλοφορίας: Αγγλία, 1984 Ένας δολοφόνος Άγιο-Βασίληδων σκορπά τον τρόμο στο δυτικό Λονδίνο τις ημέρες των Χριστουγέννων και η Scotland Yard ερευνά για να τον πιάσει, όσο το κοινό προσπαθεί να μαντέψει την ταυτότητα του, καθώς ο serial killer καλύπτει τα χαρακτηριστικά του με μία μάσκα. Λίγο αίμα στην κακή αυτή ταινία, που αντιγράφει το Halloween (1978) του John Carpenter σε όλα τα επίπεδα, από την μουσική και τους τίτλους αρχής μέχρι και το μονοπλάνο του πρώτου φονικού.


Agenda~U~d Books

Read me... Προτάσεις Δεκεμβρίου

38

Το χαστούκι

Σε μια οικογενειακή γιορτή ένας άντρας χαστουκίζει ένα ξένο παιδί. Το γεγονός αυτό διχάζει τους παρευρισκόμενους, που άλλοι βρίσκουν ελαφρυντικά κι άλλοι απαιτούν την παραδειγματική τιμωρία του ενόχου. Ο Χρήστος Τσιόλκας σ’ αυτό το συνταρακτικό μυθιστόρημα ανατέμνει με διεισδυτική ματιά και κοφτερή γλώσσα κάτι που μας αφορά όλους: τη μορφή και το ρόλο της οικογένειας στον 21ο αιώνα. Η ιστορία ξεδιπλώνεται από την οπτική γωνία οκτώ πρωταγωνιστών. Οι απρόβλεπτες συνέπειες του χαστουκιού θα τους αναγκάσουν όλους να διερωτηθούν και ν’ αναθεωρήσουν την ίδια τους τη ζωή, τις οικογενειακές τους σχέσεις, τις προσδοκίες, τα πιστεύω και τις επιθυμίες τους.

Σκέτη αναρχία

Σ’ αυτή τη νέα του συλλογή διηγημάτων, είκοσι πέντε και παραπάνω χρόνια μετά τα τρία κλασικά έργα του “Χωρίς Φτερά”, “Πάτσι” και “Παρενέργειες”, ο Γούντι Άλεν έχει καταφέρει να μας δώσει ένα βιβλίο που όχι μόνο απαντά στα πιο βαθιά ερωτήματα της ανθρώπινης ύπαρξης, αλλά έχει και το ιδανικό μέγεθος για να το βάλεις κάτω από οποιοδήποτε πόδι τραπεζιού που παλαντζάρει. “Ξύπνησα την Παρασκευή και, επειδή το σύμπαν διαστέλλεται, μου πήρε περισσότερο από το συνηθισμένο να βρω τη ρόμπα μου”, εξηγεί σε μια ιστορία για την επιστήμη της φυσικής, με τίτλο “Οι οδυνηρές συνέπειες της θεωρίας των χορδών”. Σε άλλα ταξίδια ψυχοβελτιωτικής ορθοκρισίας συναντάμε μια πλειάδα χαρακτήρων, που μόνο ο Άλεν θα μπορούσε να φανταστεί: τον Τζάσπερ Καρύδιας, τον Φλάντερς Σκούληκ, τον μεγιστάνα της κινηματογραφικής βιομηχανίας Ε. Κόλι Μπιγκς, για να αναφέρουμε μόνο λίγους. Είτε γράφει για τέχνη, για σεξ, για φαγητό είτε για εγκλήματα (“Ο Μπλιαχ είναι αστυνομικός από τότε που μπορεί να θυμηθεί τον εαυτό του. Ο πατέρας του ήταν ένας διαβόητος ληστής τραπεζών και ο μόνος τρόπος να περνάει ο Μπλιαχ λίγο χρόνο μαζί του ήταν να τον συλλαμβάνει”), το χιούμορ του είναι αμίμητο. Η “Σκέτη αναρχία” είναι κλασικός, πρώτης τάξεως Γούντι Άλεν: δηκτικός, αυτοσαρκαζόμενος, έτοιμος για μια έκρηξη νευρωτι��ής υπερβολής, εφευρετικός και πανέξυπνος. Δεκαοχτώ ξεκαρδιστικά κείμενα, δέκα από τα οποία δημοσιεύτηκαν αρχικά στο New Yorker και οχτώ που κυκλοφορούν για πρώτη φορά.

Σπανιόλικα παπούτσια και άλλες ιστορίες

Τα “Σπανιόλικα παπούτσια” της Άλκης Ζέη, κείμενα με έντονο το αυτοβιογραφικό στοιχείο (πολιτικό και υπαρξιακό), συνιστούν μια σειρά αυθεντικών ιστοριών που άνετα θα τις χαρακτήριζε κανείς ως διηγήματα. Δημιουργοί που έχει κλείσει ο επίγειος κύκλος τους, όπως η Διδώ Σωτηρίου, ο Γιώργος Σεβαστίκογλου, ο Νίκος Καββαδίας, ο Πέλος Κατσέλης, ο Κάρολος Κουν, η Ελένη Χατζηαργύρη, ο Γιάννης Τσαρούχης και πολλοί άλλοι, στοιχειώνουν τις σελίδες των Σπανιόλικων παπουτσιών ως ήρωες μιας αφηγηματικής τοιχογραφίας. Με τον ανεπανάληπτο συγγραφικό της τρόπο η Άλκη Ζέη αποτυπώνει σε ολοζώντανες και σπαρταριστές εικόνες την Ελλάδα της Κατοχής και του Εμφυλίου. Παρά την τραγικότητα των δύο αυτών περιόδων της ελληνικής ιστορίας, η Άλκη Ζέη, χωρίς να τις εξωραΐζει, τις κάνει αξιοθαύμαστες και αξιοθύμητες. Θ.Θ.Ν.



U~d december 2010