Issuu on Google+

NYE BRUELAND BARNEHAGE – møbleringsforslag


1. ETASJE PERSONALEGARDEROBE 109 PERSONALEGARDEROBE 103

STELLEROM 104

SPISEAREAL 123

AKTIVITETSROM 131 SANSEROM 132 LAGER 127

STELLEROM 126 Blå = stasjonære møbler Grønn = bevegelige møbler GROVGARDEROBE 101 SMÅBARNSROM 130 LESE- OG LEKEROM 131 2

GROVGARDEROBE 120 FINGARDEROBE 121


2. ETASJE STELLEROM 208 MØTEROM 205 SPISEROM 204 KONTOR 202 KONTOR 201

LAGER 292 BIBLIOTEK OG IKT 220

SPROG, MATTE OG LÆRING 221 LEKEROM 230 KONSTRUKSJON OG TEATER 225

NATUR OG TEKNIKK 226 KORRIDOR 210 ATELIER 224

Blå = stasjonære møbler Grønn = bevegelige møbler LAGER 222 SPES. PED. / SAMTALEROM 223 ROLLELEK 291 ROLLELEK 290

3


SPISEAREAL 123 – 1. ETASJE

C D A C

B C

A A

D C

C

B

C

C

C

A C

A

A

A: UNIQA bord m. støydempende linoleumsoverflate. L 160 x B 80 cm. 2 ben med hjul, side 282. D

Benker med laminatoverflate, s. 277

B: UNIQA bord m. støydempende linoleumsoverflate. L 160 x B 80 cm. 2 ben med hjul, side 282. Kiddo stoler s. 279 123 Spiseareal Bespisningsområde med bord, stoler og benker. Bordene flyttes enkelt, 2 hjul på hvert sikrer dette. På veggen henger Balansebrosystemet klar til bruk. Rommet kan enkelt ryddes til opptredener, mens tilskuerne kan benke seg i den store flotte trappen.

D: Rullebord i metall

C: Pedagogstol PantoSwing Move – fås i lys grå, mørk grå, grønn, rød, blå og gul, s. 18 VS katalog

4

MOBILE BORD

KOMFORT


GROVMOTORISK AKTIVITETSROM 131 – 1. ETASJE

E

B: Bansebukk s. 158 F

A: Startsett s. 156

A F

C B

D

131 Grovmotorisk aktivitetsrom Et rom som må ses i sammenheng med rom 123 spiseareal. Dette rommet kan også benyttes til spiseplasser, mens Balansebrosystemet brukes foran trappen. Men her kan det lages en spennende hinderløype ved hjelp av broene og bukkene. Samtidig som balanseputene gir ekstra utfordringer. En vogn med 5 2 x 1 m fallmatter kan brukes sammen med balansesystemet eller på egenhånd. Man får da et stort mykt område til konstruksjonslek, dans eller lek.

C: Trampolinebro med svikt s. 161

D: Balansetreningssett – 6 deler, s. 163

E: Veggoppheng til balansebukker og balansebroer

BALANSE

MOTORIKK TUMLELEK

F: Madrassvogn m. 5 stk 2 x 1 m fallmatter 5


SMÅBARNSROM 130 – 1. ETASJE 130 Småbarnsrom Dette er et lekelandskap for de minste barna. I senter finner man Senso-Igloen med speil i gulvet, finmotoriske utfordringer på veggene, liten hule å kravle inn i og en holdestang til hjelp for dem som ikke kan gå enda. Et bevegelseshjørnet som man kan kravle inn under eller ta trappen for å kunne rutsje ned.

H J

F A

D

B

F

I

G

A F

C

Skillevegger med lekefunksjon skaper enda flere rom i rommet. Et mykt område med kravlematter blir et naturlig samlingspunkt for barn og voksne. Under trappen ligger det et kosehjørnet hvor man ”spionere” inn i aktivitetsrommet med Balansesystemet.

E

En praktisk reol innbyr til lek med sine kasser på hjul, sammen med bordet i lav barnehøyde. Tilpasset de minste i barnehagen.

A: UNIQA bord m. støydempende linoleumsoverflate. L 160 x B 80 cm, 2 ben med hjul, side 282. Kipnix stoler s. 258

B: Senso Iglo s. 14

6

C: Lekebenk m. 6 romsreol, KIDS katalog s. 3

SENSORISKE OPPLEVELSER

FLEKSIBELT ROM

ROM I ROMMET

D: Parkeringshusreol s. 21

DESIGN OG ESTETIKK


E: Sanseveggsett s. 81

G: Romdelersett 6, s. 106 (Lengde 282 cm) H: Bevegelseshjørnet s. 135 F: Pedagogstol s. 468

J: Kvartsirkel madrass m. kunstlĂŚr s. 225 I: Kravle- og lekematter, s. 277

7


LESE- OG LEKEROM 131 – 1. ETASJE

D

D A

B

C

131 Lese- og lekerom Her er et spennende rom til lek og lesing. Boomerang landskapet gir mulighet til les, kravling og samlinger. Bokbenken oppbevarer sammen med bokreolen på vegg de bøker man trenger til de minste. To Kravlereoler deler opp rommet, her kan barna kravle gjennom mens de kikke på seg selv i reolens speil.

A: Boomerang s. 221

8

MYKE MØBLER

DESIGN OG ESTETIKK


C: Bokreol s. 400

B: Bokbenk s. 399

D: Kravlereoler s. 346 9


SANSEROM 132 – 1. ETASJE E

D A

C F

B

B: Grafikkprojektor s. 418

A: Snoozle skumpodier med vannsøyle og madrasser (i kunststoff ) 132 Sanserom I dette spennende sanserommet finner man en spennende vannsøyle, projektor som viser fascinerende bilder. Hvite møbler som kan farges blå, gul, rød eller grønn ved hjelp av fargeprojektoren. Lysfoss og Laserpod skaper eventyrlige stemninger og inntrykk.

D: Lysprojektor s. 418

C: Laserpod s. 419 10

SENSORISKE OPPLEVELSER

HVILE

SNOOZLE


E: Lysfoss s. 420

F: Skap, KIDS katalog s. 14

11


STELLEROM 104 OG 126 – 1. ETASJE

B A

B

A

A

A C

A: Stellebord s. 425 med hylle over: L 120 x D 30 cm

B: ROM 104 / 3 under- og overskap til oppbevaring. Vanlige sidehengde dører og hyller B: ROM 126 / 3 underskap til oppbevaring. Vanlige sidehengde dører og hyller C: 4 under- og overskap til oppbevaring. Vanlige sidehengde dører og hyller 12

ERGONOMI

PRAKTISK INNREDNING


LAGER 127 OG KJØKKEN LAGER 113 – 1. ETASJE

B A

C

A: L-hyllesystem D 40 x L 270 x H 210 cm B: L-hyllesystem D 40 x L 150 x H 210 cm C: L-hyllesystem D 40 x L 180 x H 210 cm

ORDEN

13


FINGARDEROBE ROM 121 – 1. ETASJE

D B A

A

B A B

A

A B A

C

C: Arbeidssted s. 460

A: Relax sofapodie s. 244 – betrekk fås i flere farger

B: Frittstående garderober med karusselkrok og dør foran det lille rommet s. 362

121 Fingarderobe Mobile enheter til fingarderoben, gjør rengjøring enkelt og fleksibilitet i forhold til oppstilling. Gode benker i avtakbart stoff med 10 års garanti eller kunststoff. 14

ORDEN

PRAKTISK INNREDNING

D: Whiteboardtavle L 180 cm, s. 504


GROV GARDEROBE ROM 101 / 120 – 1. ETASJE B

A

B A B

A

B A D

B

D

A

C A C B

A

D C B

B: Støvlestativ s. 372

A B

A: Garderobestativ s. 374

C

120 Grovgarderobe Mobile enheter som enkelt kan trilles inn og ut av tørkerommet. Loop Arc er en påkledningsbenk uten om det vanlige – design som gjør hverdagen vakrere og enklere.

C: Pedagogstol s. 468 D: Påkledningspodie Loop arc

ORDEN

FUNKSJON

15


PERSONALGARDEROBE ROM 103 / 109 – 1. ETASJE

A A A

A

A: Personalgarderobe m. hattehylle og skorist s. 498

16

ORDEN

PRAKTISK INNREDNING


SPES.PED. / SAMTALEROM 223 – 2. ETASJE

B C A

A: 9-rums reol, KIDS katalog s. 1 Rom 223 Spesialpedagogrom som også kan brukes som grupperom. Et veggbord med separate benker kan brukes til barn, eller når benkene er oppe langs vegg kan man finne frem Verner Panto-Swing stolene og bruke til møter eller foreldresamtaler. En reol langsveggen gir mulighet for oppbevaring og annet. Når veggbordet er oppslått kan rommet brukes til trening og andre samlinger. Et mulighetenes rom!

B: Vegghengt bord med seperate benker

FLEKSIBLE BORD

C : 4 x pedagogstol PantoSwing Lupo – fås i lys grå, mørk grå, grønn, rød, blå og gul, s. 20 VS katalog

ERGONOMI

17


LEKEROM 230 – 2. ETASJE

B

F

C

A D

E A: Slangen s. 214

B: Byggebord 85 x 85 cm 18

SENSORISKE OPPLEVELSER

MOBILE MØBLER

ROM I ROMMET

DESIGN OG ESTETIKK


C: Podier med 4 mobile lekekasser under s. 440 D: Skipet s. 36

LekeRom 230 Et stort rom som krever noen møbler med størrelse for å fungere rent støymessig. En podieformasjon med lekekasser innbyr til lek, lesing og samlinger. Byggeog konstruksjonsbordet er en sikker vinner. Barn elsker å stå å leke ved disse. Skipet skaper rom i rommet og masse spennende lek. To romdelere, hvorav den ene er laget til dukketeater står på hjul og kan brukes til samlinger og aktiviteter. En slange i skum skaper en eventyrlig atmosfære; et sitte- og lekemøbel. Innerst i gangen finner man et vogn til oppbevaring av musikkinstrumenter, den ene siden har akrylglass. Slik at barna kan se instrumentene, men ikke røre dem.

E: Mobil musikkogn s. 409

F: Romdeler i bjørk, s. 120, romdeler teater s. 21, koblet sammen og på føtter med hjul 19


ROLLELEK 290 – 2. ETASJE

C B

D

A

A: Lino kjøkken A s. 29, Kjøleskap / mikroovn s. 24, Den lave reol s. 25 Rom 290/291 Her skjer rolleleken – to rom fylt med kjøkkenmoduler, sminkebord, stellebord og sofagruppe. Miniatyr leilighet for barna som virker ekte. Her kan barnehagen bygge videre med bilder og andre ting som gjør rolleleken autentisk.

C: Stellebord s. 25 B: Drømmeland teppe s. 54 20

UTKLEDNING

ROLLELEK

D: Vindusvogn s. 353


ROLLELEK 291 – 2. ETASJE

B C

A

A: Sofagruppe s. 30

C: Vindusvogn s. 353

B: Klesskapet og Sminkebordet s. 27, Krakk s. 26

UTKLEDNING

ROLLELEK

21


ATELIER ROM 224 – 2. ETASJE

D

E A

C

C

B

A: UNIQA bord 70 x 140 cm s. 283, Kløverkrakker s. 274

Rom 224 Kunstrommet, her finner man alt små kunstspirer kan ønske seg. Et spennende speil man kan male på, samtidig som man ser seg selv. MyKim staffeli som kan settes i formasjon eller brukes som malevegg (disse kan også flyttes ut i større rom eller brukes ute ved overbygget). En romslig Hobbyvogn som kan romme alt man trenger til rommet, og en tørkevogn i metall hvor kunstverkene kan tørke. Her finner man ikke skap, den funksjonen utfyller lagerrommet. Et bord med Kløverkrakker som er spesialdesignet som et aktivitetssittemøbel gir alle et godt utgangspunkt for kjekke kreative opplevelser.

C: My Kim staffeli s. 380

B: Tørkestativ

D: Staffeli s. 381

E: Hobbyvognen s. 384 22

KREATIVITET

MOBILE OG FLEKSIBLE MØBLER

FLEKSIBELT ROM


NATUR OG TEKNIKK ROM 226 – 2. ETASJE A: Forskningsskapet og Lyskasse s. 390-392

B

A C

C

Rom 226 Natur og teknikk – et unikt rom med et unikt møbel. Forskningsskapet er spesialutviklet for natur og teknikkarbeid i barnehagen. Anvendelig og fleksibel i bruken, nedfellbare benker som gir gode arbeidsvilkår. Et stort skap gjør det enkelt å oppbevare det man ikke får plass til i reolen. Et fleksibelt grupperom med mange muligheter for forskning og eksperimenter, samtidig som det er åpent til annen bruk også. Forskningsskapet fyller 0,9m2 når det er oppslått.

B: Skap, KIDS katalog s. 15

FANTASI

KREATIVITET

DESIGN

ESTETIKK

C: 2 stk veggbord med separate benker og 2 VP PantoSwing Move stoler

23


KONSTRUKSJON OG TEATER ROM 225 – 2. ETASJE

E D A

B

C

A: Teatervogn s. 403

B: UNIQA bord 80 x 120 cm s. 282, Kløverkrakker s. 274

Rom 225 Bygge- og konstruksjonsrom som også kan brukes til opptredener og annet. Under podiene finner man lekekasser på hjul som kan romme byggeklosser eller lego. Et stort skap kan romme det man ønsker, sammen med et bord i barnehøyde til bygging eller annen aktivitet. Podiene kan også brukes til scene, kostymer finner man i utkledningsvognen. Når showet er i gang kan man bare finne en pute i putevognen og sette seg å oppleve…

E: Podier s. 46 C: Skap, KIDS katalog s. 15 24

D: Putevogn s. 251

BYGGE- OG TEATERLEK


SPRÅK, MATTE OG LÆRING ROM 221 – 2. ETASJE

D

B

A

C

Rom 221: I dette anvendelige rommet til språk, matte og læring finner man mange spennende møbler. 3 stk amfipodier skaper sitteplasser på en annerledes måte. En whiteboardtavle, krittavle og bokreol gir plass til bøker og tall og bokstavlek. En mobil abakusreol gir flere muligheter til matematikklek og aktivisering av barna. Denne er del av et reolsystem man kan bygge videre på med andre påbygningselementer.

A: Tavler: Bokreol, Whiteboard og Magnetisk s. 74-75

B: Skap, KIDS katalog s. 15

D: Amfipodier s. 406

C: Akabusreol s. 23

RO

KONSENTRASJON

25


BIBLIOTEK OG IKT ROM 220 – 2. ETASJE

A

E

D

A B

C

B: Mobil bokreol s. 396

A: Relax sofagruppe s. 247

C: Skap, KIDS katalog s. 15 Bibliotek og IKT rom 220 En sofa med organiske former gir plass til flotte leseopplevelser eller samlinger. Bøker finner man i bokreolen eller i bokoppbevarings romdelerne. På motsatt side finner man arbeidsbord og PantoSwing Move stoler til IKT aktiviteter. Baksiden av romdelerne er korktavle og kan brukes til å henge opp bilder og annen informasjon. 26

D: UNIQA bord 100 x 60 cm, med PantoSwing Lupo barnmodell stoler s. 20 i VS katalog

E: Bokreolskillevegger m. korktavle på baksiden s. 123

RO

FORDYPELSE

IKT


SPISEROM PERSONAL 204 – 2. ETASJE

B C

B C

B C

A

A: Whiteboard s. 504

B: Bord 140 x 70 cm

FLEKSIBILITET

ERGONOMI

C: PantoSwing Lupo stoler s. 20 i VS katalog

BESPISNING

27


KONTOR ROM 201 – 2. ETASJE A

E

B C D F

Kontordel – generelt: På kontoret har vi tegnet inn møblene i tråd med det som forelå fra kommunens side. Vi har valgt å bruke bord i lik størrelse og utforming, slik at bordene på kontoret, spiserom og møterom kan kombineres sammen. Det gjelder også stolene som er de samme. Slik at man får et enhetlig estetisk uttrykk i bygget. Verner PantoSwing stolene er valgt som voksenstol for hele barnehagen – både kontor- og barnehagedel. Reolsystemene er vårt KIDS Lux system som består av en rekke moduler man fritt kan sette sammen etter eget ønske. Slik at man får akkurat den reolen man er på jakt etter. Kontorstolen til lederkontoret er en RBM stol, men vi fører også HÅG hvis det ønskes. Arbeidsbordene er hev-senk bord med grå laminatoverflate. Slik som RBM Allround bordene også er.

A: KIDS Lux specialreol

E: Design Arkivskap

C: Bord 140 x 70 cm 28

D: Panto Swing Lupo stoler s. 20 i VS katalog

ERGONOMI

F: KIDS Lux s. 472

OPPBEVARING ORDEN

B: Hev-senk arbeidsbord

og HÅG Capisco 8127 stol


ARBEIDSPLASSER ROM 202 – 2. ETASJE A + B: KIDS lux specialreol C

C

D

D D

A B

C

C: Hev-senk arbeidsbord

ERGONOMI

D: Håg Capisco Puls stol

ORDEN

29


MØTEROM 205 – 2. ETASJE

A

B

C

A: Bord 220 x 70 cm RBM Allround

B: Panto swing Lupo stol s. 20 i VS katalog

C: KIDS Office reoler, KIDS katalog s. 52 30

ERGONOMI

ORDEN

FUNKSJON


STELLEROM 208 – 2. ETASJE

A B

A

A: Stellebord s. 425, med hylle over: L 120 x D 30 cm

B: Under skap til oppbevaring. Vanlige sidehengde dører og hyller.

ERGONOMI

FUNKSJON

31


KORRIDOR ROM 203 – 2. ETASJE

A

A: KIDS Lux reolsystem

med låsbare skap s. 473

32

PRAKTISK OPPBEVARING


LAGER ROM 292 OG 222 – 2. ETASJE

B A A

C C

A: Hyllesystem, mål 200 x 50 cm B: Hyllesystem, mål 50 x 400 cm

ORDEN

FUNKSJON

C: L-hyllesystem, 2 rader, mål 270 x 40 cm

33


UNIQAS MØBELFILOSOFI Vi i UNIQA er overbevist om at barnehagens fysiske miljø er avgjørende for det pedagogiske arbeid. Når vi innreder barnehager legger vi vår ”UNIQA møblefilosofi” til grunn for de valg vi gjør. Kort fortalt handler det om å skape tydelighet, fleksibilitet, utfordringer og opplevelser i rom, ved hjelp av funksjonelle møbler i godt design. En god møblering gjør hverdagen mer spennende for barna og gi voksne bedre vilkår for godt pedagogisk arbeid. Det handler om å gi barn et fysisk innemiljø som utvikler barns sanser, kroppsbeherskelse og nysgjerrighet. Møbler som gir barn verktøy til å erobre verden. Les mer om vår møbelfilosofi i innledningene til kapitlene i UNIQA katalogen og på vår hjemmeside: www.uniqa.no/inspirasjon

34


Innredningsforslag