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UNIVERSIDADE SALVADOR


MISSÃO

Gerar e transferir conhecimento e, através de educação continuada, inovadora e de excelência, formar pessoas que contribuam para o desenvolvimento regional.


UM POUCO DE HISTÓRIA •

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Fundada em 1972, com o nome de Escola de Administração de Empresas da Bahia, a instituição se distingue ao longo dos anos pelo investimento em cursos, qualificação docente, pesquisa e infraestrutura para atender às necessidades dos alunos e do mercado. Em 1997, após um parecer favorável do Conselho Nacional de Educação (CNE), a Faculdades Salvador (FACS) se tornou Universidade Salvador - UNIFACS. Hoje, a instituição conta com 33 cursos de graduação e graduação tecnológica, 37 cursos de especialização e MBAs, 4 cursos de mestrado, 3 doutorados, mais de 60 cursos de extensão e 9 cursos de educação a distância. São mais de 15 mil estudantes interagindo e construindo o conhecimento. Essa grande comunidade já possui cerca de 20 mil diplomados, que hoje aplicam o seu conhecimento para transformar a sua comunidade. Em junho de 2010, a UNIFACS passou a integrar a Rede Laureate International Universities, maior grupo educacional de ensino superior privado do mundo. Em 2010, a UNIFACS foi a primeira universidade do Brasil a ter seu recredenciamento aprovado pelo MEC, com voto unânime do Conselho Nacional de Educação. O Internacional Office Unifacs possibilita atividades de intercâmbio em instituições de oito países.


A LAUREATE

A Laureate International Universities é uma rede internacional líder em ensino superior presente em 21 países na América do Norte, América Central, América do Sul, Europa e Ásia. A rede é formada por mais de 50 instituições que oferecem programas de graduação e pós-graduação a 550 mil estudantes em todo o mundo. Os relacionamentos entre todas as instituições da Rede são enriquecidos com oportunidades de intercâmbio ao corpo docente e aos alunos.


UMA VERDADEIRA UNIVERSIDADE

O que é ser Universidade? A universidade é a instituição que tem como objetivos fundamentais a geração e a difusão do conhecimento, através de atividades de ensino, pesquisa e extensão.

PESQUISA Núcleos de Pesquisa Grupos de Pesquisa Iniciação Científica

ENSINO Graduação Graduação Tecnológica Pós-graduação Stricto sensu Lato sensu

EXTENSÃO Capacitação Profissional Núcleos de Extensão Atividades de Extensão


GRADUAÇÃO Administração Administração

Arquitetura ArquiteturaeeUrbanismo Urbanismo

Ciências CiênciasContábeis Contábeis

Ciência Ciênciada daComputação Computação

Comunicação ComunicaçãoeeMarketing Marketing

Engenharia EngenhariaAmbiental Ambiental

Design Design

Engenharia EngenhariaCivil Civil

Direito Direito Economia Economia Publicidade PublicidadeeePropaganda Propaganda Relações RelaçõesPúblicas Públicas Letras Letras Pedagogia Pedagogia

Engenharia EngenhariaElétrica Elétrica Engenharia Engenhariade deComputação Computação Engenharia EngenhariaMecânica Mecânica Engenharia EngenhariaMecatrônica Mecatrônica Engenharia Engenhariade deProdução Produção Engenharia EngenhariaQuímica Química Sistemas Sistemasde deInformação Informação

Psicologia Psicologia Fisioterapia Fisioterapia Nutrição Nutrição Enfermagem Enfermagem Serviço ServiçoSocial Social Medicina Medicina


GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA

Design Designde deModa Moda

Redes Redesde deComputadores Computadores

Eventos Eventos

Sistemas Sistemaspara paraInternet Internet

Gestão GestãoAmbiental Ambiental

Gestão GestãoComercial Comercial

Logística Logística

Gestão Gestãode deNegócios NegóciosImobiliários Imobiliários

Design Designde deInteriores Interiores

Estética EstéticaeeCosmética Cosmética

Gastronomia Gastronomia(Novo) (Novo)


PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ACADÊMICO

É um curso especial de Pós-Graduação que oferece ao aluno a oportunidade de realizar um curso em nível de Especialização, com conteúdo de um curso de mestrado, eximindo-o da elaboração da dissertação. Possibilita ainda, que ele venha complementar seus estudos com um Mestrado Acadêmico, após a validação dos créditos das disciplinas já cursadas, elaborando então a dissertação como requisito parcial para conclusão do mestrado.


PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADOS E DOUTORADOS

• Mestrado em Administração • Mestrado em Desenvolvimento Regional e Urbano (PPDRU) • Mestrado em Sistemas e Computação • Mestrado em Energia • Doutorado em Desenvolvimento Regional e Urbano (PPDRU) • Doutorado Multiinstitucional em Ciência da Computação • Doutorado Multiinstitucional em Engenharia Química


CAMPI UNIFACS


CAMPUS SALVADOR CAMPUS SALVADOR


POLOS EAD UNIFACS PÓLOS EAD


CAMPUS FEIRA DE SANTANA


ESTRUTURA FÍSICA EM NÚMEROS

Área construída

35.517,24 m2

Campi em Salvador

07

Campus Feira de Santana

01

Prédios de Aulas na Bahia

14

Salas de Aula

165

Laboratórios de Informática

36

Laboratórios Específicos

57

Salas de Pranchetas / Tutorias

15


ENSINO PESQUISA EXTENSテグ


PESQUISA

Núcleos de Pesquisa

31

Alunos em Programas de Iniciação Científica

80

Professores Pesquisadores

215

Linhas de Pesquisa

130


PARCEIROS NOS PROJETOS DE PESQUISA


PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS


EXTENSÃO Programa de Consumo Consciente Ganhador do Prêmio Top Social 2007

Engajamento Cidadão Brechó Solidário Atividades de Extensão Comunitária Desenvolvido pelos estudantes junto as comunidades carentes

Núcleos de Extensão Comunitária Atendimento profissional gratuito

Capacitação Profissional


ALGUMAS DAS AÇÕES SOCIAIS

• Adote um Aluno • ALFASOL – Programa de Alfabetização Solidária • BITS – Banco Integrado de Talento Senior (Curso de SI) • CECI – Centro de Cidadania (Curso de Direito) • LTECS – Laboratório de Desenvolvimento de Tecnologias Sociais • PROINFO – Programa de Desenvolvimento de Organizações Carentes e Popularização do uso da Informática (Cursos de SI e CC) • NPP – Núcleo de Práticas Pedagógicas (Curso de Letras) • EPAE – Escritório Público de Arquitetura e Engenharia (Curso de Arquitetura) • NEPPSI – Núcleo de Estudos e Práticas Psicológicas (Curso de Psicologia) • NPJ – Núcleo de Prática Jurídica (Curso de Direito)


CURRÍCULO UNIFACS


PERFIL DO PROFISSINAL A SER FORMADO PELA UNIFACS • Compreensão das bases da economia tecnológica e das necessidades da sociedade do conhecimento: • familiaridade com o método científico; • compreensão do fenômeno das mudanças tecnológica e social; • capacidade de trabalhar em equipe. • Flexibilidade mental para se adaptar às mudanças: • novas condições de trabalho; • novas formas de vida social; • mudanças geográficas (nacionais ou internacionais). • Autonomia pessoal para aceitar novos desafios profissionais (novos empreendimentos)


Atividades AtividadesIntegradoras Integradoras

Disciplinas de Formação Humanística

Compreender o ambiente social para ser sujeito e não objeto

Disciplinas de Formação Básica

Disciplinas comuns à área de conhecimento

Disciplinas de Formação Específica

Disciplinas específicas para o exercício profissional

Prática Profissional

Aproximação e interação com o mundo do trabalho

Eixos curriculares e sua distribuição na matriz


DISCIPLINA DE FORMAÇÃO HUMANÍSTICA

1. Comunicação 2. Introdução ao Trabalho Científico 3. Sociedade, Direito e Cidadania 4. Conjuntura Econômica 5. Psicologia e Comportamento 6. Filosofia 7. Arte e Cultura 8. Meio Ambiente e Sustentabilidade 9. Empreendedorismo 10.Saúde e Qualidade de Vida


POR QUE SÃO DISCIPLINAS SEMIPRESENCIAIS? • Novas tecnologias exigem um esforço permanente de atualização dos profissionais (educação continuada) • Com as novas TICs a educação passa a contar com novos instrumentos para: • Obter informações • Fazer trabalhos intelectuais • Realizar pesquisas • Relacionamento entre professores e estudantes e destes entre si

• Necessidade de domínio da ferramenta para atualização profissional no futuro • Desenvolvimento da sua autonomia em relação a aprendizagem


PRÁTICA PROFISSIONAL Monitoria Monitoria Estágio Estágio Iniciação IniciaçãoCientífica Científica Empresas EmpresasJuniores Juniores TCC TCC Representação RepresentaçãoEstudantil Estudantil Certificações CertificaçõesProfissionais Profissionais

Primus – Administração Virtus – Turismo Commit – Informática Praxis – Eng. e Arquitetura Gritto – Comunicação Target – Contábeis e Economia


ATIVIDADES INTEGRADORAS

• Projeto Arhte • Concurso A Ponte • Escritório Público de Arquitetura e Urbanismo • Shopping Unifacs • NPJ/CPJ/Centro de Cidadania • PISCO – Programa Integração Saúde/Comunidade • NEPSI • Grand Prix de Comunicação


SHOPPING UNIFACS - 2008


CONCURSO A PONTE - 2009


ATIVIDADES COMPLEMENTARES Promove o aprendizado fora da sala de aula, através do enriquecimento da formação técnicoprofissional dos estudantes, e também a sua formação como pessoa e cidadão


DEBATES INTERATIVOS


AÇÕES DE INTEGRAÇÃO Aulas AulasInaugurais Inaugurais Veteranjos Veteranjos Trote TroteSolidário Solidário Circuito CircuitoUnifacs Unifacs Pra PraTe TeEncontrar Encontrar Programa ProgramaDiplomados Diplomados SELID/EREU SELID/EREU


POSSE DIRETORIA DO DCE - 2009


AÇÕES DE INCENTIVO

Diploma DiplomaAluno AlunoLaureado Laureado Prêmio PrêmioMérito MéritoAcadêmico Acadêmico Desconto Descontopara paraIrmãos Irmãos Crédito CréditoEducativo EducativoUNIFACS UNIFACS Financiamento FinanciamentoEstudantil Estudantil


PRÊMIO MÉRITO ACADÊMICO – 2009.1


ÁREAS E SERVIÇOS DE APOIO


ÁREAS E SERVIÇOS

 Biblioteca  Coordenação Estudantil  Crédito Educativo  Intercâmbio  Ouvidoria  Serviço Interno de Psicologia


PORTAL DO ESTUDANTE


PORTAL DO PROFESSOR


PORTAL WWW.PROFISSOES.UNIFACS.BR


INTERCÂMBIO Países onde a Rede Laureate possui instituições de ensino . Estados Unidos . Brasil . Chile . Costa Rica . Equador . Honduras . México . Panamá . Peru . França . Espanha

. Itália . Suíça . Turquia . Holanda . Reino Unido . Chipre . Austrália . China . Malásia


PREMIAÇÕES


DESTAQUES INSTITUCIONAIS

Reconhecimento do MEC, atestando a qualidade dos cursos ofertados pela UNIFACS, classificada entre as dez melhores universidades privadas do paĂ­s, e a melhor do Norte/Nordeste.


DESTAQUES INSTITUCIONAIS


DESTAQUES INSTITUCIONAIS

Selo de qualidade conferido pela OAB Nacional para o curso de Direito da UNIFACS.

Menção Honrosa do Prêmio Top Educacional Professor Mário Palmério 2008, conferido pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), pelo projeto “Ensino interdisciplinar nas Engenharias Mecatrônica e Mecânica”.


Universidade Salvador