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Mario Laserna: una vida llena de conocimiento

Pablo Navas: Construyendo un legado Uniandino

Historia de La Universidad de Los Andes, desde los ojos de un arquitecto


06 UNIANDINOS PRESIDENTE Jaime A. Santos GERENTE María Alexandra Gruesso EDITORA GENERAL Adriana Carolina Torres Ruiz REDACCIÓN Y EDICIÓN Emerson Martínez Ana María Nieto Lina María Ayala Sánchez COMITÉ EDITORIAL Jaime A. Santos Suárez María Alexandra Gruesso Jorge Prieto Tolosa Lina María Ayala Sánchez Emerson Martínez Ana María Nieto Iván Montoya

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DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN Kelly Castañeda Rua REDES SOCIALES Ómar González CORRECCIÓN DE ESTILO Hernán Darío Cadena IMPRESIÓN Imágenes y Texto LTDA. COMERCIALIZACIÓN María Páez Vásquez Cel: 311 262 0371 mpaezvasquez@gmail.com

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UNIANDINOS Bogotá. Calle 92 Nº 16-11 PBX: 616 2211 Barranquilla. Carrera 54 No. 75 - 45 Local 2 Telefax: (5)3686851 - (5)3607830 Cali. Calle 4A Nº 35 - 31 San Fernando Viejo Tel: (2) 556 9946 Cel: 300 677 0553 www.uniandinos.org.co • www.revistaseneca.com • Bogotá - Colombia comunicaciones@uniandinos.org.co Algunas de las fotos usadas para esta edición, fueron suministradas por los entrevistados. Los vectores son creados por Vectorarte - Freepik.com Las opiniones expresadas por los autores, no necesariamente expresan la opinión de Uniandinos Copyright © 2018 | Todos los derechos reservados

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CON TE NIDO EDITORIAL

04 Uniandinos para toda la vida

CONTEXTO

06 70 años Universidad de los Andes

TEMA CENTRAL

08 70 años de un nuevo país

ACTUALIDAD

12 Dos instituciones, un mismo espíritu

HISTORIAS

15 Conservando la memoria Uniandina

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PERFIL

19 Mario Laserna: una vida llena de conocimiento

ENTREVISTA

22 Pablo Navas: construyendo un legado Uniandino

EN EL RADAR

25 Reactivación capítulo Poliandes 25 Reactivación capítulo IQ Andinos 26 Nueva Sede Caribe de la Universidad de Los Andes

OPINIÓN

27 Historia de La Universidad de Los Andes, desde los ojos de un arquitecto

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MUNDO UNIANDINO 30 Regional Norte 30 Regional Suroccidente 31 Sede Nacional


REVISTA SÉNECA • Editorial

UNIANDINOS PARA TODA LA VIDA Por Jaime A. Santos Suárez Presidente Uniandinos

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l martes 16 de noviembre de 1948, hace 70 años, un grupo de jóvenes profesionales soñadores, con el liderazgo de Mario Laserna articulando diferentes generaciones, fundaron la Universidad de los Andes. Nuestro faro en este proceso se fundamenta en actuar - más allá del deber - en pro del permanente beneficio, transparencia y engrandecimiento de la Universidad, en un ambiente de armonía, unidad y solidaridad, proceso cimentado en la proclama de los principios de los fundadores de la Universidad de los Andes, como espejo del espíritu de los egresados Uniandinos durante estos 70 años.

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Coincide nuestra posición con los más altos designios de nuestra alma mater, reconocida como la mejor de Colombia y entre las mejores del mundo, y es en ese sentido que nuestra Asociación debe mantener el altísimo prestigio que ha logrado alcanzar en la sociedad, trabajando en este proyecto de manera consistente con el compromiso ético de todo egresado de la Universidad de los Andes.

A nuestra alma mater queremos retribuir con gratitud y generosidad, actuando con responsabilidad social, aportando - entre otras acciones - al programa “Quiero Estudiar, Beca Con compromiso”, hoy tenemos un fondo fortalecido que está cumpliendo con el presente de jóvenes con un futuro promisorio. La importancia de este programa contribuye con la construcción de un país más equitativo e incluyente mediante el apoyo financiero a jóvenes de escasos recursos para beneficio de nuestra nación. Continuaremos apoyando este programa inclusivo, equitativo y de gran impacto social, el cual es uno de los objetivos estratégicos de nuestra Asociación para cumplir con nuestro compromiso social. Quienes solo hacen por sus semejantes aquello que la ley los obliga, no están cumpliendo a cabalidad sus deberes, ni son buenos ciudadanos, ni merecen la estimación y el respeto de los demás. Primer principio de la Declaración de la fundación de la Universidad de los Andes.


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La Sede - casa de los Uniandinos - es de los Egresados de la Universidad de los Andes, espacio para compartir conocimiento, encontrarnos, integrarnos con actividades profesionales, culturales, lúdicas, sociales y familiares. Agrega valor a nuestro diario vivir sentirlo como nuestro hogar, formando parte activa de la gran Familia Uniandina, con un sello y una impronta que nos hace únicos, la de ser Egresados de la mejor universidad del país. Su concurso es necesario para que cada día seamos más, y mejores; los invitamos a apropiar la sede de los Uniandinos como nuestra casa. Compartimos como Egresados con profundo sentido de compromiso con UNIANDES los Valores institucionales… “EXCELENCIA, compromiso con el desarrollo de las máximas capacidades y posibilidades para aportar a la Sociedad. LIBERTAD, uso de nuestra inteligencia para decidir lo que se debe hacer. INTEGRIDAD, rectitud de las actuaciones de conformidad con los principios relativos de la dignidad humana. Y SOLIDARIDAD, adhesión voluntaria a causas que atienden las necesidades de otros”.1 Definimos una ruta a seguir para consolidar esta relación con fraternidad, armonía e independencia, promoviendo proyectos conjuntos que generen confianza y valor agregado, identificando mecanismos interinstitucionales, así como el de contar con la representación de la Universidad en los cuadros directivos de la Asociación y la presencia de esta en Uniandes, y un modelo de Gobierno Corporativo fortalecido para Uniandinos. Vivimos en la era de las redes, por ello tenemos el compromiso de ofrecer

servicios con alto componente de innovación y tecnología, brindando espacios de apoyo y experiencia para la vida del Uniandino, de tal forma que se generen oportunidades y conocimiento ajustados al punto donde confluyen las necesidades con los intereses de los Egresados de la Universidad de los Andes. Si la Universidad forma profesionales, la Asociación tiene pasión por servirlos. Los Egresados de los Andes exaltamos con orgullo la excelencia académica alcanzada por nuestra alma mater en el septuagésimo aniversario de su fundación, fortaleciendo nuestra unión imperecedera. Hoy le deseamos felices primeros 70 años.

Uniandinamente,

Jaime A. Santos Suárez Presidente Uniandinos

1 Tomado de los Valores de UNIANDES aprobados por el Consejo Superior del 6 de diciembre de 2017.

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Central


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a Universidad de los Andes fue fundada el 16 de noviembre de 1948 por un grupo de jóvenes liderado por Mario Laserna Pinzón, siendo esta la primera institución de educación superior privada en Colombia de carácter laico e independiente de los partidos políticos. En la década de 1940, el sistema universitario de Colombia no estaba formando el número de profesionales que el país necesitaba. Cuantitativa y cualitativamente era un problema que venía de años atrás. Sin embargo, el crecimiento económico del país le permitió a una gran cantidad de personas de la clase media y alta acceder a una mejor educación. Mario Laserna, gracias a la prosperidad de los negocios de su padre, viajó a Estados Unidos a estudiar matemáticas y humanidades en la Universidad de Columbia, Nueva York. Allí tomó como modelo a dicha institución para materializar su sueño de fundar una universidad privada, no confesional e inspirada en los modelos anglosajones.

Estas características hicieron de los Andes un proyecto educativo de vanguardia en un momento histórico del país, en el cual las universidades privadas tenían en sus aulas la influencia de la pugna partidista. En este contexto histórico, el nacimiento de los Andes no obedeció solo al deseo de dar vida a otra universidad o a un interés exclusivamente educativo, sino a la intención de crear un nuevo país. Por esto, desde su fundación, la Universidad tuvo momentos cruciales que la catapultaron a ser, hoy en día, la mejor del país, teniendo como propósito ofrecer una educación de excelencia que cerrara la brecha de conocimiento de Colombia con los adelantos científicos del mundo. C

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Eduardo Aldana

Mario Laserna Pinzón

Eduardo Aldana, ingeniero civil de la Universidad de los Andes, M. Sc. de la Universidad de Illinois y Ph.D. del Massachusetts Institute of Technology (MIT), y quien fue decano de ingeniería y rector de la Universidad de los Andes, además de ocupar varios cargos administrativos, fue partícipe del

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Central

sistema “tres/dos”, una exitosa inserción de la Universidad en el escenario internacional, con el fin de proyectarse como un centro mundial de estudios e investigaciones, atrayendo profesores invitados del mundo entero e intercambiando alumnos, especialmente con las universidades norteamericanas. Él cuenta que “el punto de inflexión para que la Universidad de los Andes dejara de ser una escuela a ser una institución educativa de renombre, fue cuando se enviaron estudiantes a formarse académicamente en Estados Unidos. Se creó la propuesta de que a los alumnos los enviaran a la Universidad de Illinois, a lo cual esta accedió sin problema. Illinois tenía la mejor facultad de ingeniería de Estados Unidos, y recibir a estudiantes de Los Andes

en ese entonces podía decirse que era una escuelita, porque apenas estaba iniciando. era un gran avance para el prestigio de la Universidad.”

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Aldana también relata que “el proceso selectivo para mandar a los estudiantes a Estados Unidos era muy complejo y no enviaban a cualquiera. En ese entonces entramos 120 estudiantes y solo 16 pudimos viajar, lo que demostraba que era muy selectivo. Por lo tanto, esa selectividad hizo que hubiese un reconocimiento por parte de la Universidad de Illinois a los estudiantes de los Andes. Y así mismo, otras universidades empezaron a recibir estudiantes uniandinos, entre ellas las de Notre Dame, Arizona y Pittsburg”.

Por otro lado, este ingeniero uniandino narra cómo “la MIT, en esa época, había lanzado un programa interamericano en ingeniería civil, que tenía como propósito modernizar la enseñanza y el uso de las herramientas educativas, especialmente los computadores. En ese entonces, había un computador que iban a retirar de Bavaria, un 650, para reemplazarlo por un computador más comercial, y entonces se solicitó que se donara ese computador a los Andes, siendo así la primera universidad que tenía un computador en Colombia. Eso nos dio mucho prestigio a nivel nacional”. Finalmente, Aldana hace un resumen de cómo la Universidad logró reunir una muy buena suma de dinero, con el fin de mejorar las instalaciones y así lograr el prestigio con el que hoy en día cuenta los Andes: “Con Ramón de Zubiría como rector se logró la expansión de la facultad de ingeniería. Algo muy difícil en ese entonces, porque se necesitaba mucho dinero. Sin embargo, aparece la Fundación Ford, la cual hace una evaluación de la facultad y envía a dos personas, quienes determinaron que el programa de ingeniería de los Andes era uno de los más completos de América Latina, con uno de los mejores enfoques, y eso nos abrió las puertas para recibir por parte de ellos una donación de 500.000 dólares, que para la época eso era mucho dinero. Así, el desarrollo de la facultad de ingeniería es la que le da el prestigio a los Andes, si no, sería hoy en día una universidad más. A partir de esto, el banco interamericano también nos abre las puertas y nos prestan 1 millón de dólares. Eso era un milagro, porque se necesitaba el aval del Gobierno, y al ser una universidad privada era más difícil. Así, con ese préstamo, en el año 1966 se logra construir un edificio con laboratorios”.

El programa de ingeniería de los Andes era uno de los más completos de América Latina. La llegada de don Ramón -como siempre se le conoció dentro y fuera de la institución- en 1962, significó la expansión de la facultad de Ingeniería y los programas de investigación científica, además de darle un


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cambio de filosofía a la Universidad, no solo concentrando los esfuerzos de la Universidad en las ciencias exactas o naturales, sino que hubo preocupación por la formación humanística de los estudiantes, dándole ese salto de calidad que terminaría de posicionarla como un modelo a seguir en Latinoamérica. Desde la rectoría provino un respaldo a la enseñanza de ciencias socio humanísticas, como respuesta a la necesidad de restablecer un balanceado equilibrio en la formación general de los estudiantes en materias como Ciencia Política, Antropología e Historia de Colombia. Posteriormente, Eduardo Aldana, en 1989, como miembro del Consejo Directivo, creía que la Universidad debía revisar los criterios de participación de sus miembros en temas políticos y formar la élite gobernante del país, porque de no hacerlo se correría el peligro de contribuir a los males de la nación. Se replanteó así la idea de que en los Andes solo se podía abordar la política académicamente, para tener desde ese momento una participación en la política partidista y estar vinculada a ella. Con la llegada de César Gaviria a la Presidencia de la República en 1990, hubo un antes y un después en la realización académica de la Universidad. Esta, sin duda, fue el principal apoyo institucional que tuvo Gaviria en su etapa como presidente y, por consiguiente, recurrió a los egresados de la Universidad para puestos claves en su administración. Designó a Rafael Pardo Rueda, economista de Los Andes, como primer ministro de defensa civil y a Manuel Rodríguez, ingeniero industrial de la misma, como ministro del Medio Ambiente. De ahí en adelante la participación de egresados ha sido activa. Durante los ochos años de Gobierno de Juan Manuel Santos, contó con egresados uniandinos en los ministerios y, actualmente, en el gabinete de ministros de la presidencia de Iván Duque, son cinco los ministros egresados de Los Andes.

Para Pablo Navas Sanz, actual rector, quien es ingeniero industrial de la Universidad de Cornell y Magíster en Administración de Los Andes, “lo que ha logrado la Universidad en 70 años es casi que milagroso. Los retos

han sido muy grandes y debemos seguir en la filosofía de Francisco Pizano de no fundar una mejor universidad sino un mejor país. Ese seguirá siendo nuestro trabajo”. Además, en cuanto a la designación de los nuevos ministros, en donde gran parte tienen estudios en la Universidad, cree que “el presidente Duque, que no es egresado de la Universidad de Los Andes, está dando un claro mensaje de que está tratando de buscar a los que realmente están mejor capacitados para hacer la labor en cada ministerio. Lo está haciendo con una gran independencia de las presiones políticas. Entonces, que el resultado final de egresados de Los Andes sea de una proporción tan alta nos da mucha satisfacción. Nos gusta que nuestros egresados apoyen y estén presentes como lo estuvieron los últimos ocho años en el gobierno del presidente Juan Manuel Santos, y yo creo que para los estudiantes es un modelo, es ver que se puede llegar muy lejos, que la Universidad les da las herramientas para hacerlo, pero evidentemente es un esfuerzo individual de la persona llegar a que un presidente crea que es la persona más capacitada para liderar los distintos frentes”. Así, a lo largo de los 70 años de vida de la Universidad de los Andes, y a partir del crecimiento y de la expansión que tuvo la institución a nivel nacional e internacional, el mayor motivo de orgullo ha sido que sus profesionales y egresados, hoy en día, estén representando a Uniandes y aportando significativamente al desarrollo económico, social, político, urbanístico y científico de Colombia.

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in duda, los Andes es la universidad más importante del país. No solo por su excelencia académica, sino también porque sus egresados se han encargado de dejar huellas muy importantes en la sociedad a nivel nacional e internacional. En este 2018 la Universidad cumple 70 años de trayectoria y Uniandinos, 63. Si bien cada institución trabaja desde dos aristas diferentes, las une un mismo espíritu. Ese de mantener vivo el sentir de pertenecer a una comunidad emprendedora, llena de ideas innovadoras, inquieta por la investigación y el orgullo de recibir, además de una exigente formación académica, la enseñanza de servir al otro.

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La relación de las dos instituciones durante estos 63 años ha tenido altos y bajos, como un padre con su hijo han tenido diferencias, pero al final han recorrido un importante camino que hoy las lleva a tener una relación más sólida y estrecha.

aliados en la Universidad a partir de sus dos líneas de acción: empleabilidad y emprendimiento. En cuanto a empleabilidad, el aliado es el CTP - Centro de Trayectoria Profesional, que en el primer semestre de 2013 empezó a realizar la publicación de ofertas laborales. Después empezaron a revisar los talleres que dictaban, ya que ambas instituciones se enfocaban en temáticas similares, entonces construyeron una amplia oferta de talleres, en diferentes horarios y con la posibilidad de que los interesados los tomaran en la Universidad o en la Sede Nacional. Sin restar importancia a las demás acciones, el evento cumbre de esta alineación es la Feria Laboral: desde el año 2013 hasta la fecha, la realizan dos veces al año; allí, durante una semana y media desarrollan una serie de actividades, tanto en la Universidad como en Uniandinos, y su propósito es generar escenarios que fortalezcan y engrandezcan el proceso de búsqueda laboral y así apoyar a la comunidad de egresados.

Es así como, desde las cuatro áreas misionales de Uniandinos, se trabaja de la mano con la Universidad para brindarle a los egresados la posibilidad de seguir en contacto con su alma mater para toda la vida.

Actualmente, trabajan con María Camila Venegas, directora del CTP, siguen manteniendo el modelo de trabajo conjunto bajo los mismos estándares de calidad, brindando a los egresados un abanico de posibilidades en términos de empleabilidad.

El área de Desarrollo Profesional de Uniandinos, bajo la dirección de Gabriel Ramírez, ha encontrado

En cuanto al emprendimiento, la relación es mucho más reciente. Fue en noviembre de 2017 cuando los


Capítulos Adandes, Empreandinos e Inandes, Uniandinos Networking, Ellas en Red, el Centro de Emprendimiento, Empreandes, Finance & Investment, Club Uniandes, Innovandes, la oficina de egresados, transferencia Uniandes y WIB – Comunidad de mujeres líderes de Uniandes, encontraron un escenario en donde podían explorar la posibilidad de mostrarse como una unidad y así brindar a los emprendedores Uniandinos líneas de acción claras que les ayuden a saber qué, cómo y para qué quieren emprender. Hoy dictan seis módulos de trabajo en los que van desde la sensibilización de un emprendedor hasta la ideación, validación del mercado, modelo de negocio, finanzas y formación de equipos de alto rendimiento. Además, están construyendo PEM Ideación, una apuesta en escena donde los emprendedores, bajo la temática de cultura urbana, van a poder poner a prueba todos los escenarios de un negocio para después aplicarlos en su propia empresa. Es un ejercicio maravilloso de mentoría, acompañamiento y guía en un proceso que es tan complejo en Colombia. Por su parte, la Dirección de Capítulos de Uniandinos, liderada por Mónica Cruz, a lo largo de los años ha tenido el objetivo de mantener una relación muy estrecha con los departamentos y facultades de la Universidad, ya que por cada uno de ellos el propósito es tener un capítulo en la Asociación.

Hoy dictan seis módulos de trabajo: sensibilización de un emprendedor hasta la ideación, validación del mercado, modelo de negocio, finanzas y formación de equipos de alto rendimiento. Durante años no solo se ha mantenido una relación económica mediante la donación de dinero para el Programa Quiero Estudiar, por medio de la beca Jaime Enrique Varela, y con otra donación que Uniandinos realiza cada año, sino también a través del homenaje a graduandos, reconocimiento de mejores promedios de pregrados y maestrías, apoyo en seminarios, entre otros. Hoy la relación está generando sinergias importantes. Desde el año 2017 un miembro o representante de los departamentos o facultades participa en las juntas directivas de los capítulos, ya que es allí donde nacen los proyectos y se logra que se construyan de la mano, así como escuchar cuáles son las necesidades que tienen como facultad o departamento y saber qué les interesa del relacionamiento que Uniandinos tiene con los egresados, qué beneficio encuentran y cómo pueden aprovechar eso.


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Adicional a lo anterior, Uniandinos contribuyó a la nueva oferta de educación continuada que ofrece la Facultad de Derecho, ajustada de acuerdo con una encuesta realizada a los egresados afiliados a Uniandinos con el propósito de conocer sus necesidades de aprendizaje. De igual forma, desde los departamentos y facultades se está redefiniendo el pénsum de los programas, y para eso están haciendo una serie de talleres con los egresados para conocer cosas que los lleven a tener el resultado del nuevo plan de estudios; el primer taller que convocó Uniandinos, en aras de nutrir todo el ejercicio de reformulación del pénsum, fue el de Ingeniería industrial a través del Capítulo Inandes. Otro proyecto que se está desarrollando de la mano con la Universidad es el que pretende mejorar las condiciones de tres grupos de personas: los mensajeros de Rappi, los vendedores ambulantes y los recicladores que están ubicados sobre la calle 92 entre la Autopista Norte y la carrera 15, liderado por el Capítulo Civitas. Han recibido todo la orientación y asesoría de Maurix Suárez, director del campus de la Universidad.

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En cuanto a Arte y Cultura, bajo la dirección de Liliana Abaunza, desde el año 1986 –cuando se creó la Galería Espacio Alterno, bajo la curaduría de María Teresa Guerrero- su relación con la Universidad ha sido muy estrecha y se consolidó aún más a partir de 2002, año en el que se creó la Dirección de Arte y Cultura en Uniandinos. La

dirección

cultural

tiene

como objetivo involucrar a los protagonistas de la academia para que sean los protagonistas y los entes culturales que generen una serie de propuestas enfocadas bajo ocho franjas: culturas representativas, artes plásticas y visuales, literatura, música, artes escénicas, cine, gestión cultural e historia. Cada una tiene un comité de egresados de la Universidad con el propósito de mantener el nivel de la academia en la asociación. Fue así como en el año 2002 se realizó una sinergia directa con los departamentos de literatura, música y artes plásticas; con esta última se afianzó una estructura para el comité de la galería en donde siempre hay un representante del departamento que tiene voz y voto. Las exposiciones que se realizan tienen mínimo un 70% de integrantes de los Andes, aunque no todos los curadores sean egresados. En la actualidad, cuentan con un sinnúmero de contenidos culturales realizados directamente con la Universidad. Algunos de ellos: Lecturas compartidas, en donde se invita a los profesores; Café con las letras, con ediciones Uniandes, y tertulias, con el departamento de literatura. En música tienen dos líneas: nuevos intérpretes, agrupaciones o solistas de música alternativa, y nuevos compositores de música contemporánea, que para los dos casos, en su mayoría, son egresados del departamento de música. Para realizar todas estas actividades siempre llevan a la Universidad de la mano, porque “deben mantener el mismo nivel y la filosofía laica,

con pensamiento propio y liberal, altruista, más allá del deber y, además, replicar los pilares filosóficos y la altura académica”, afirma Liliana Abaunza. Finalmente, en Responsabilidad Social, área coordinada por Linoska Mendoza, la relación con la Universidad inició en el año 2017, cuando desde la Vicerrectoría de egresados, puntualmente en el área de gestión de la comunidad, pusieron su atención en el voluntariado como expresión solidaria fuerte dentro de la Universidad. Los Andes empezó a realizar un mapeo de todas las iniciativas de voluntariado que hay dentro de ella, y pidieron la asesoría del área de Responsabilidad Social en términos de gestión de voluntariado, y juntos han crecido de la mano; en abril de este año realizaron el primer evento compartido: el Día de la Solidaridad Uniandina. En la actualidad, los Andes está planeando la celebración del Día Internacional del Voluntariado, el 5 de diciembre, cuyo propósito es que los estudiantes vean que en su universidad pueden empezar su voluntariado, pero que en la Asociación pueden continuar con ese proyecto social. En ese sentido, se está trabajado para formalizar cada vez más la alianza y poder tener más puntos de encuentro entre la comunidad estudiantil y la comunidad de egresados. A largo plazo, la intención es realizar proyectos de voluntariado conjuntos.


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C

ada uno de los espacios de la Sede Nacional de Uniandinos, nuestra casa, se caracteriza por llevar el nombre de un sitio, grupo o personaje que ha sido representativo para los estudiantes a lo largo de los 70 años de historia de la Universidad de los Andes. Después de ocupar diferentes sedes en la ciudad de Bogotá, en el año de 1992 se decidió comprar la actual casa, ubicada en la calle 92 con 16, y desde ese entonces cada salón cumple con el objetivo de mantener vivo el espíritu de la Universidad y así mismo, generar sentido de pertenencia a todos los egresados Uniandinos por su alma máter. Por lo tanto, en esta edición, queremos traer a la memoria de nuestros egresados esas historias y el porqué de los nombres de aquellos espacios que hoy le dan vida a nuestra casa.

El Campito

El sector “Pecarí”, el cual, de ahora en adelante, tendrá el nombre de “El Campito”, fue nombrado así a partir de un sector de la Universidad de los Andes que perteneció a un asilo llamado Campito de San José, fundado en 1883. Actualmente, en este sector se encuentra ubicada la Facultad de Arquitectura.

El Campito

Capilla

En el Campito existía una Iglesia construida en el siglo XX. En 1965 pasó a ser parte de la Universidad e inicialmente fue usada como salón de clase por los estudiantes de Arquitectura. se remodeló y se convirtió en un auditorio utilizado por las facultades de Humanidades y Arquitectura. En 1998 los Andes remodeló y restauró dicha capilla con ayuda del arquitecto Carlos Campuzano Castello, quien la convirtió en la Biblioteca Satelital de arquitectura, manteniendo la estructura externa de la iglesia.

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Capilla


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Gata Golosa

Gata Golosa

El nombre de este salón tiene relación con un exclusivo bar de origen francés llamado La Gaité Gouloise, que significa La Alegría Gala. La Gaité Gouloise era un lugar muy concurrido por personas bohemias y de estratos altos de la ciudad. Con el tiempo, debido a la dificultad para los bogotanos de pronunciar el francés, cambió su nombre a La Gata Golosa. La Universidad de Los Andes le colocó este nombre a uno de los lugares más distintivos de la Universidad, “El Centro deportivo Gata Golosa”.

Las Aguas

Las Aguas

Foto extraida de Wikipedia

Corresponde al sector en que está ubicada La Universidad desde 1948, Las Aguas. Inició en terrenos arrendados, pero luego de 6 años los Andes obtiene sus primeros terrenos. La Universidad quedaba detrás de la Iglesia y el Claustro Nuestra Señora de Las Aguas. Esta fue construida en el siglo XVII por la congregación del Oratorio y en 1665 se construyó el Claustro y se cedió a los dominicos. Con el tiempo fue convertido en un Convento femenino y actualmente es la sede de Artesanías de Colombia.

Alberto Magno

Alberto Magno

En Uniandinos contamos con un salón dedicado a Alberto Magno, el cual hace referencia a la estatua que hay en la Universidad de Los Andes de un personaje llamado San Alberto Magno, más conocida por los estudiantes y egresados como “el bobo”. Es uno de los elementos más representativos que tiene la Universidad ha sido utilizado como punto de referencia por los estudiantes.

Bar La Pola

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Bar La Pola

Nuestra Sede Nacional cuenta con un bar para que nuestros afiliados puedan tener un rato agradable, su nombre es Bar La Pola y se relaciona con el Monumento de Policarpa Salavarrieta ubicado en la carrera 3ra con calle 18, cerca de las instalaciones de los Andes. Es una estatua de bronce que fue entregada a la Universidad por el Instituto Distrital de Patrimonio Cultural.

Ciprés

Ciprés

El nombre de este salón tiene un significado muy grande para nuestros egresados, ya que hace referencia a un símbolo muy representativo para el Campus. El Ciprés es una especie de pino que puede llegar a medir entre 25 y 30 metros. En la Universidad existía una zona llena de estos árboles, tanto así que los estudiantes podían escampar de las lluvias en este lugar. El ciprés se volvió tan importante para la Universidad que fue utilizado como símbolo principal.


Villa Paulina

La Universidad fue creciendo poco a poco desde Las Aguas hasta lo que hoy conocemos como la Avenida Circunvalar. Donde queda ubicado el Campito, existía una fábrica de zapatos y detrás de esta había una antigua casa campestre. Los Andes la restauró y la convirtió en el Restaurante Villa Paulina. El nombre surgió de la dueña de la fábrica de zapatos, quienes eran los mismos dueños de la casa. En conmemoración de este espacio, Uniandinos decide nombrar uno de sus salones como Villa Paulina.

Villa Paulina

Porra Taurina

Este salón de Uniandinos tiene una historia que no corresponde a un lugar físico de la Universidad, pero viene de personajes representativos de la comunidad Uniandina que en esa época eran muy aficionados a la Tauromaquia. Dentro de estos se encontraban Mario Laserna y Eduardo Wiesner; presidente de Uniandinos en 1967, entre otros. Fue uno de los primeros grupos creados dentro de la Asociación.

Porra Taurina

Jaime Varela

Uniandinos cuenta con un salón en honor a un afiliado que falleció en 2013. Era el único tenía su nombre en un salón de la Asociación aun estando vivo. Jaime Varela fue profesor de Los Andes, hizo parte de las directivas de la Asociación, fue miembro de la junta y dedicó mucho tiempo y esfuerzo al capítulo de Ingeniería Industrial. Era un estandarte que siempre estaba a disposición de Uniandinos y esa entrega fue la que motivó a que un salón llevara su nombre.

Jaime Varela

Ramón de Zubiría

Ramón era oriundo de Cartagena pero con ascendencia vasca. Se tituló como Doctor en Lenguas Romances de la Universidad de John Hopkins en el año 1953 en

Ramón de Zubiría


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• Perfil

Estados Unidos y se vinculó a la Universidad cuando ésta estaba iniciando. Fue rector de Los Andes en el año 1962 y en el año 1987 fue nombrado profesor emérito. Ayudó a fundar las primeras extra-clases con el coro y las tunas de Los Andes. En honor a él, la “Biblioteca Ramón de Zubiría” lleva su nombre, así como el concurso de cuento Ramón de Zubiría que se realiza cada año en la Asociación.

Séneca

Séneca

El nombre de Séneca es en honor a un chivo que llegó a Los Andes a finales de los años 40. Él deambulaba por todo el campus, jugando con los estudiantes y los acompañaba en las largas jornadas estudiantiles. No se sabe con certeza el origen del cabro, se dice que un grupo de estudiantes lo regaló a la Universidad o que ya vivía en los terrenos de Los Andes. Éste se convirtió en la mascota de la Universidad y en un símbolo muy importante para Uniandinos, de ahí el escudo que representa nuestra Asociación.

Fundadores Fundadores

A Uno de los salones más grandes de la Sede Nacional, se le llamó Fundadores; en conmemoración de Eduardo Aldana, Miguel Álvarez, Gustavo Arias, Enrique Chávez, Gonzalo Córdoba, Héctor Gallo, Alfonso Galvis, Fernando Garbrecht, Luis Fernando García, Carlos García, Jaime Gonzalez, Cesar Granados, Ernesto Jiménez, Camilo Merendoni, Cayetano Morelli, Álvaro Ortega, Fernando Restrepo, Fernando Romero, Carlos Rey, Rafael Roa, José Manuel R, Jaime Romero, Jorge Ruíz y Tomás Vega.

Restaurante Refugio Andino

Foto extraida de: www.restorando-res.cloudinary.com

Restaurante Refugio Andino

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El nombre de nuestro restaurante no se relaciona con un lugar físico en la Universidad. Este nombre lo adoptó Uniandinos por el Restaurante Refugio Alpino, un sitio muy famoso de la época en el centro de la ciudad que ha funcionado desde 1963 hasta la fecha, brindando un ambiente suizo y conservando la calidad de su comida.

Café Los Vagones

Café Los Vagones

Este nombre es en representación al sector de “Los Vagones” de la Universidad, los cuales en el año 71 y 72 fueron reconstruidos por profesores de arquitectura, quienes eran los directores de la planta física del campus. Hoy en día son una cafetería.

Mario Laserna Mario Laserna

Uniandinos rinde un homenaje a Mario Laserna con el salón más grande de la Asociación. Fue el fundador de nuestra alma máter. En 1953 fue nombrado rector de la Universidad por primera vez y, luego de unos años por fuera del país realizando su doctorado, volvió a Colombia y se posesionó como rector de La Universidad por segunda vez en calidad de encargado. Mario Laserna falleció el 16 de Julio del 2013 a los 89 años, en la ciudad de Ibagué, Tolima.

Nota: Nuestro salón Séneca pasó a llamarse Presidentes, el cual se inauguró el 5 de septiembre de 2018 para la celebración de los 63 años de Uniandinos. Además, nuestro espacio Pecarí tendrá el nombre de Campito y finalmente Séneca pasará a donde antiguamente era Campito.


REVISTA SÉNECA • Perfil

la mejor educación para sus hijos. Allí, en París, Mario vivió su primer año hasta que, en 1930, don Francisco decidió trasladarse con su familia a Nueva York, en donde fue matriculado en la escuela pública de Jacksons Heights, en Queens, el barrio donde vivían. En 1934 regresó a Bogotá y continuó sus estudios en el Instituto de La Salle; tres años después empezó a estudiar en el Gimnasio Moderno, el colegio de la clase alta cachaca. Según Eduardo Aldana, amigo y alumno de él en la Universidad de los Andes, allí, en el Moderno, se ganó el apodo de ‘babilla’, desde el día en que llegó con un pequeño caimán dentro de un costal. En esa época también despertó su interés y pasión por los toros, afición que lo acompañó hasta la vejez.

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i tal vez hoy pudiéramos devolver el tiempo y mirar a los ojos a Mario Laserna, fácilmente podríamos sentir esa pasión y amor por el conocimiento que lo llevó, hace 70 años, a fundar la universidad más importante de Colombia. No solo por su legado, sino por la grandeza de su saber académico que se transmite generación tras generación, logrando que los Uniandinos marquen una huella imborrable en la sociedad. Fue el 21 de agosto de 1929, en París, cuando Mario Laserna abrió sus ojos por primera vez. Ese día nació el hombre que, años más tarde, cambiaría la educación superior en Colombia. Era el menor de siete hijos de Elena Pinzón y don Francisco Laserna Bravo. Sin duda, Mario fue un orgullo para sus padres, pues les dio motivos de sobra; marcó la diferencia en medio de una sociedad que, para esa época, estaba polarizada por tendencias políticas y religiosas. Si bien Laserna fue muy afortunado al ser hijo de un empresario exitoso, también fue un ejemplo de filantropía, pues puso su fortuna y talento al servicio del país. La educación que recibió a lo largo de su vida fue el pilar que inspiraría la fundación de la Universidad de los Andes. Es así como su padre –algo usual entre la clase alta de la época- buscaba

Su sed de conocimiento lo llevó a estudiar Derecho en el Colegio Mayor del Rosario. Pero le tomó tres años darse cuenta de que no tenía ningún interés en ser abogado. Decidió entonces dejar la carrera y viajar a Estados Unidos a formarse en las áreas que lo apasionaban. Se graduó con honores en Matemática, Física y Humanidades, en las universidades de Columbia y Princeton, donde siempre llamó la atención de sus profesores. Una vida llena de genialidad y su educación lo llevaron a ser una persona curiosa, sabia y emprendedora. De vuelta a Colombia, con tan solo 24 años, lleno de ideas y bajo el modelo educativo norteamericano, Mario fundó la Universidad de los Andes. Su propósito era que la educación en el país entrara en la modernidad, de la mano de una institución que no dependiera de la Iglesia

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REVISTA SÉNECA • Perfil

ni de los partidos políticos, sino que fuera conocida por su calidad y librepensamiento. Hoy ya han pasado 70 años desde que ese propósito se hizo realidad. Mario fue una persona muy dedicada con lo que hacía. Como fundador, en los primeros años de los Andes, él procuraba hacer todo. Era el jardinero, porque no había quién se encargara de la labor. Sacaba la plata para comprar la comida de la cafetería y, de paso, iba a mirar qué era lo que se ofrecía. Dictaba clases de cálculo y contrataba a los demás profesores. Era el hombre que manejaba la Universidad a pesar de que él no era el rector; sin embargo, se tomó muy en serio su responsabilidad como fundador.

Fue el único colombiano interlocutor de Albert Einstein y lo convenció de apadrinar aquella institución, algo impensado en ese entonces.

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Otra característica que destacó a Laserna por sobre los demás era que tenía muy buenos contactos internacionales. Fue el único colombiano interlocutor de Albert Einstein y lo convenció de apadrinar aquella institución, algo impensado en ese entonces. Todo lo que hacía Mario era increíble. Siempre estaba en movimiento, iba de un lado a otro, hacía relaciones, contrataba profesores que en Europa estaban pasando situaciones difíciles después de la Segunda Guerra Mundial y los traía a Colombia, siendo esta una contribución muy grande,

porque eran unos profesores inigualables, con mucha experiencia y conocimientos que empezarían a inyectarle a la Universidad la calidad que hoy la caracteriza. Además, los catapultó a dar clases y a dirigir facultades en universidades internacionales. Según quienes conocían a Mario Laserna, trataba, en primera instancia, de ser muy buen profesor. Se preocupaba mucho por escuchar a sus estudiantes y depositaba toda su confianza en ellos. Cuenta Eduardo Aldana que en una clase lo conmovió mucho una vez que, en medio de un examen, le dio una jaqueca y él, con el miedo de que creyera que lo hacía para librarse del parcial, Mario, muy amable, lo llevó donde el médico, así muy sencillo, sin preguntar, confió en él. Su legado no solo se ve reflejado en lo que hoy es la Universidad de los Andes, también se refleja en sus estudiantes. Siempre se preocupó mucho por la formación integral de ellos, por su crecimiento académico y personal. Quería que se abrieran un poco a otros temas de interés. Por lo tanto, en una de las primeras sedes de la asociación de exalumnos, él formó un grupo llamado ‘chocolates santafereños’. Un día a la semana hacía la reunión y les dictaba clase de ciencia política y de otras temáticas para que ampliaran su conocimiento y tuvieran otra visión del mundo. Él les confiaba las ideas que estaba elaborando, era un productor de ideas extraordinario. Era muy inquieto y siempre tenía el deseo de aprender más. Se iba a hacer internados en el exterior. Realizó un posgrado en filosofía en

Alemania y uno de matemáticas en Estados Unidos. Cada una de las cosas que él aprendía las comentaba y trataba de que los ingenieros no solo se quedaran en eso, sino que pensaran más ampliamente. Era amante de la controversia intelectual. Le gustaban los diferentes puntos de vista y, por lo tanto, invitaba a su casa a liberales, conservadores, comunistas y personas con distintas inclinaciones políticas, con la finalidad de enriquecer su conocimiento. Los últimos años de Mario Laserna demostraron su gran inquietud y deseo por el conocimiento. Antes de volver a Colombia para radicarse en Ibagué, se vinculó como investigador del Santa Fe Institute of Complexity, uno de los más destacados centros de pensamiento independientes de investigación transdisciplinaria en sistemas sociales, científicos y tecnológicos, en el que interactuaban destacados científicos del mundo, incluidos varios premios Nobel. Una vez retirado en 1999, volvió al país y antes de que su vida se apagara un 16 de julio de 2013, poco antes de cumplir 90 años, en Ibagué, siguió con sus estudios de matemática pura, a pesar de su edad avanzada. Mario siempre fue un hombre muy activo intelectualmente. Su pensamiento laico, propio, liberal y altruista fueron los pilares para fundar una institución que va más allá del deber, para formar profesionales con bases fundamentales que contribuyen a un país sediento de ideas geniales que, sin duda, hacen que en casi todos los ámbitos de la sociedad esté un Uniandino sembrando semillas.


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REVISTA SÉNECA • Entrevista

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Por: Ana María Nieto

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a Universidad de los Andes es conocida por ser una de las mejores del país. Esta ha contribuido para el desarrollo de la educación superior en la nación durante sus 70 años de existencia, gracias a la calidad educativa de sus egresados, profesores y estudiantes. Así, Los Andes se proyecta para ser una universidad de investigación y de desarrollo internacional. Este es un objetivo que ya está muy estructurado por medio del Programa de Desarrollo Integral (PDI), que se realizó hace dos años, reflejando ese modelo de universidad que Los Andes quiere ser. Actualmente, el 2% de las universidades en el mundo son de énfasis en investigación, y la Universidad hace parte de esta cifra. Este tema es un factor preponderante dentro de la actividad académica de la Institución, y tiene varias implicaciones, ya que es un modelo costoso y complejo que implica tener profesores con altas capacidades, con doctorados, en donde es muy importante dedicar tiempo suficiente a la investigación. Pablo Navas Sanz de Santamaría, rector de la Universidad de los Andes, es ingeniero industrial de la Universidad de Cornell y Magíster en Administración de la Universidad de los Andes. Navas ha sido miembro del Consejo Superior de la Universidad desde 1983, su vicepresidente y su presidente

entre 1997 y 2003. Hoy en día tiene el reto de seguir posicionando a Los Andes como la mejor del país y una de las mejores a nivel mundial a través de los proyectos de investigación e internacionalización. Hablamos con él y esto fue lo que nos contó: Uno de los objetivos que tiene Los Andes es ser una universidad de investigación. ¿Durante su periodo como rector, cómo ha avanzado el cumplimiento de este objetivo? Parte de lo que hace a una universidad de investigación es que la docencia y la investigación van de la mano. En Los Andes ya no existe ese modelo antiguo en donde el profesor iba, daba su clase y era la misma cátedra de hace 10 años; hoy en día los estudiantes investigan junto con los profesores. Ahora estamos en un proceso donde miramos nuevos conocimientos, el cual ha probado ser muy bueno a nivel mundial. Estamos en la posición de ser una de las pocas universidades con énfasis en investigación. Hemos apoyado el crecimiento de nuestros profesores, y ya tenemos el 74% de ellos con doctorado, eso quiere decir que en la Universidad hay más de 520 Phd de tiempo completo y dedicación exclusiva. El ascenso vertiginoso que han tenido las publicaciones de nuestros profesores y el número de citaciones que han tenido ha sido exponencial. Además, tenemos 450 candidatos a doctores que están investigando y eso ha catapultado esta área en nuestra Universidad, y lo medimos por medio de artículos en revistas indexadas y número de citaciones que hacen a esos artículos para las revistas de otros investigadores de diferentes partes del mundo.

¿Cómo ha evolucionado la Universidad en temas de innovación e internacionalización? Otro de los temas que está en nuestros pilares estratégicos es la innovación. No tenemos unos indicadores tan claros como los que tenemos en investigación, pero sí hay cambios grandes. Creamos toda una dependencia que se llama Innovandes, donde tenemos un director encargado y nuestros estudiantes pueden pedir ayuda para volver realidad sus innovaciones e ideas. Por ejemplo, hay una feria en donde nuestros estudiantes ingresan con sus proyectos innovadores en distintas áreas; desde nuevos productos, hasta nuevos servicios y demás. Nosotros tratamos de apoyarlos al máximo para que cumplan sus metas. En cuanto a internacionalización, hemos crecido enormemente. Esta se mide diferente, con el movimiento estudiantil o movimiento profesoral. Uno de los elementos que nos diferencian de otras universidades es que la gran mayoría de nuestros profesores se han preparado internacionalmente. Por otro lado, tenemos estudiantes de otras partes del mundo que vienen a estudiar, el número no es tan alto porque no muchas personas eligen a Colombia como destino; sin embargo, en Los Andes sí está creciendo el número de extranjeros gracias a las viviendas universitarias, en donde contamos con una torre exclusiva para nuestros alumnos, permitiendo que ese indicador se haya incrementado fuertemente en los últimos dos semestres. ¿Cómo cree que la universidad de los Andes ha aportado durante sus 70 años de existencia al desarrollo de la educación superior del país?

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REVISTA SÉNECA • Entrevista

Yo creo que la Universidad de los Andes ha sido una institución innovadora en términos del aporte a la educación superior del país. Empezando desde su fundación por unos jóvenes de menos de 25 años, que no estaban respaldados ni por un grupo económico, ni por la Iglesia, ni por un partido, entonces se creó una verdadera fundación sin ánimo de lucro, igual a las non profit de Estados Unidos. Otro aporte de la Universidad fue la semestralización, los créditos y el concepto de una gran autonomía del estudiante, permitiéndole definir qué es lo que quiere estudiar y qué electivas tomar. Hoy en día, más del 30% de los estudiantes están haciendo doble programa y estamos en la mitad de otra iniciativa llamada reforma de la flexibilización, junto con la docencia, y liderada por el ex vicerrector Carl Henrik Langebaek, con la cual queremos que los estudiantes tengan autonomía y la mayor flexibilidad posible para estructurar sus intereses de una manera mucho más fácil y con mucho sentido. Esto ha requerido una gran dosis de consejería, porque cada estudiante, dentro de su autonomía, va a requerir ayuda para saber cómo mezclar las distintas posibilidades que le brinda la Universidad y así hacer su propio currículo.

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¿Cómo ha evolucionado la Universidad en estos 70 años y cómo será en un futuro? Los Andes es una verdadera historia de éxito en el último medio siglo, ya que el impacto que ha tenido en la vida del país es grande. Esto lo hemos observado a través de las innovaciones educativas que tiene y

el número de egresados que le han servido al país en diferentes campos como el gobierno, la rama judicial, el servicio público, en el empresariado y la academia. Además, ha habido muchas investigaciones en la Universidad y mucho conocimiento que siempre ha estado a disposición del país. Por ejemplo, desde la facultad de economía, la cantidad de economistas que han salido de Los Andes han formado un papel preponderante en la teoría económica que ha manejado el país en los últimos años. Y también en otros campos como ingeniería, arquitectura, derecho, administración, artes y literatura. También hemos apoyado a que otras universidades del país nazcan y crezcan, logrando que tengan un gran reconocimiento. Por ejemplo, la Universidad del Norte y la Universidad de Ibagué, a las cuales hemos apoyado en el nacimiento y desarrollo de estas, generando que sean autónomas y que estén prestando un servicio enorme a la comunidad. ¿Hay un hecho que haya marcado un antes y un después en la Universidad? Definitivamente la fundación. La Universidad desde el primer día ha sido una institución en donde mucha gente le ha dedicado muchos años y mucho esfuerzo. Lo que hemos hecho todos es continuar con el esfuerzo de los fundadores, que nos dejaron una misión muy clara, muy definida y un esfuerzo muy bien orientado. A lo largo de estos 70 años, todos nosotros: directivos, profesores y estudiantes hemos interpretado las variaciones de ese legado para seguir contribuyendo, y claramente dirán

que hemos sido muy exitosos en desarrollar ese mandato que nos dejaron los fundadores. ¿Finalmente, cuál es ese legado que quiere dejar como rector de la Universidad? De alguna forma la Universidad tiene una dinámica muy grande que continúa, sin embargo, yo diría que existe un área en donde siento que hay un impacto grande en lo que he hecho y es en que la Universidad sea más asequible con programas como Quiero Estudiar y Ser Pilo Paga. El crecimiento ha sido enorme, hemos logrado estructurar una ayuda financiera en la Universidad, y con la presencia de esos programas se ha logrado que la composición de la Institución sea más diversa con los diferentes estratos socioeconómicos del país. Hoy tenemos estudiantes de diferentes sitios de Colombia, de donde nunca habían venido antes, y hemos permitido que puedan estudiar con los planes de financiación. Eso es algo de lo que estamos orgullosos, no solo porque le dimos una oportunidad a personas que nunca se imaginaron o soñaron pasar por la Universidad de los Andes, sino que trajeron acá una diversidad que ha sido benéfica y eso ha generado un importante cambio, un distintivo, y yo esperaría que sea uno de los aspectos en que crean que he contribuido significativamente. Los Andes han formado un papel preponderante en la teoría económica que ha manejado el país en los últimos años. Y también en otros campos como ingeniería, arquitectura, derecho, administración, artes y literatura.


REVISTA SÉNECA • En el Radar

LO NUEVO DE LA

COMUNIDAD ANDINA

PARA

TENER EN EL RADAR Por: Ana María Nieto

que se encuentran: promover la misión y objetivos de la Asociación, fomentar el desarrollo de los intereses profesionales de sus miembros e incentivar a los egresados del programa para acercarse a su Universidad y Asociación de egresados, velar por el cumplimiento de los principios éticos y morales en general, estudiar temas específicos de interés nacional relacionados con la ingeniería química, servir de cuerpo consultivo en aquellos temas en los que la Junta Directiva de la Asociación deba manifestarse o dirimir conflictos de intereses, y presentar a la Vicepresidencia de Capítulos propuestas para la realización de actividades sobre temas de interés general. La junta directiva de este capítulo está conformada por once afiliados, un invitado permanente representante de la Universidad y, finalmente, el director del Departamento de Ingeniería Química.

Reactivación capítulo Reactivación capítulo

IQ Andinos

El pasado 27 de abril se reactivó el capítulo de egresados de Ingeniería Química de Uniandinos, nombrado IQ Andinos. La junta directiva tiene como objetivo principal promover actividades que tengan un impacto nacional, para así crear espacios de conversación y discusión entre los afiliados, estudiantes y egresados que quieran interactuar con colegas para enriquecerse mutuamente. Este capítulo tiene otros retos, responsabilidades y compromisos, entre los

Poliandes

Este nuevo capítulo se consolidó en abril del presente año, con el fin de crear espacios interdisciplinarios de debate y conversación sobre la realidad política nacional e internacional. Un espacio de encuentro para nuestros afiliados y la comunidad Uniandina en general. Poliandes busca reunir a los egresados de Ciencias políticas, compartiendo referentes internacionales en charlas, conferencias, plazas para networking, relaciones de trabajo, proyección profesional y, finalmente, lograr espacios de participación y diálogo. Poliandes invita a las personas interesadas en ser parte de este capítulo a comunicarse al correo capítulos3@uniandinos.org.co.

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REVISTA SÉNECA • En el Radar

Nueva Sede Caribe de la Universidad de Los Andes El pasado 10 de mayo se inauguró la Sede Caribe de la Universidad de Los Andes, ubicada en Serena de Mar. Este es un proyecto urbanístico en la ciudad de Cartagena de Indias, a 12 kilómetros de su centro histórico, diseñado por el arquitecto Brandon Haw, y cuenta con 3.000 m2, salones, zonas de trabajo colaborativo, zonas de relacionamiento, oficinas, servicios de salud, cafeterías y zonas de bienestar y lectura. El principal objetivo de estas nuevas instalaciones es generar un mayor impacto a nivel nacional y así ir fortaleciendo la proyección internacional. Para lograr estos propósitos, la Universidad de los Andes busca establecer alianzas con otras instituciones de la región y así contribuir con el desarrollo de la educación superior en esta zona del país. Igualmente, la Universidad tiene contemplado realizar semanas de inmersión para estudiantes extranjeros que estén interesados en conocer la cultura y diferentes ámbitos empresariales de la región, esto con el fin de lograr una de las principales metas de Los Andes, que es la internacionalización. Actualmente, la sede cuenta con programas de educación continuada y ejecutiva, pero se tiene estimado ofrecer programas de posgrado, especializaciones, maestrías, seminarios, talleres, conferencias y eventos generados por diferentes facultades.

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Octubre Manténgase atento a las actividades del trimestre. Amplíe información sobre estos eventos durante los meses correspondientes en www.uniandinos.org.co www.revistaseneca.com o en el PBX. 6162211

Todo septiembre PEMP Ideación Programa que busca dar a la comunidad Uniandina un entorno y las herramientas necesarias para llevar a la acción sus proyectos de emprendimiento.

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Noveno encuentro responsable Hora: 8:00 am a 5:30 pm Lugar: Cámara de Comercio de Bogotá Sede Salitre Transformando país desde una solidaridad innovadora.

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Carrera Senek Hora: 7:00 am Lugar: Hacienda El Noviciado (Cota) Km 2.8 vía Cota – Chía Ya son 2 las deportistas que estudian en la Universidad de los Andes gracias a Senek y Quiero Estudiar – #CorramosPorMás. Formatos 10K / 5K / SeneKids


Historia de La Universidad de Los Andes, desde los ojos de un arquitecto.

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n una época conocida como “La Violencia en Colombia”, tras las 94 guerras civiles del siglo XIX, en noviembre de 1948 sale a navegar el barco llamado Universidad de Los Andes, dirigida por un grupo de jóvenes especialistas, liderado por Mario Laserna Pinzón. Pero no era solo la tensión política lo que forzaba a los campesinos y a los jóvenes de las ciudades intermedias a trasladarse a Bogotá, era la necesidad de educación, de formación, de abrir horizontes, que la provincia con su anacrónica educación no les podía ofrecer. C

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BENJAMÍN GAITÁN VILLEGAS (1972)

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Arquitecto especializado en historia de Bogotá, miembro de número de la Academia de Historia de Bogotá y parte de su Consejo Directivo y Director del Boletín. Su experiencia profesional se concentra en remodelaciones en La Candelaria, como Jefe de Planeación del Instituto de Cultura y Turismo de la Alcaldía Mayor de Bogotá . Fue director por un año de la Casa Museo del Centro Jorge Eliécer Gaitán y por más de veinticinco años ha sido asesor arquitectónico general de la Fundación Patrimonio Fílmico Colombiano.

Justamente con ese objetivo, para ser la guía de un nuevo país, que estaba llegando con casi cincuenta años de atraso al siglo XX, nació el proyecto educativo superior de Los Andes, laico, lejos de los credos religiosos y partidistas que habían dominado la educación nacional desde siempre, como un proyecto de vanguardia, para “formar y educar nuevas generaciones para construir una nueva nación”, según Francisco Pizano de Brigard, exrector de la Universidad”. (página web de la Universidad de Los Andes) Por lo tanto, desde su creación, el propósito de Los Andes fue ofrecer programas, educación, formación


REVISTA SÉNECA • Opinión

y complementos de excelencia para ir acercando al país a lo que está pasando en el mundo, para cerrar la brecha del conocimiento en Colombia con los adelantos científicos, técnicos e industriales del orbe.

EL CAMPUS Si algo caracteriza a la Universidad de Los Andes es su terreno, lo que se llama el CAMPUS. Levantada uniendo una casita acá, un convento ya vacío, una cárcel de mujeres sin uso allá y un edificio moderno por este lado, la universidad se fue construyendo a lo largo de estos 70 años, conectando varios edificios patrimoniales, con caminitos, escaleras, pasarelas por los cuales debimos circular todos en las faldas del cerro de Guadalupe. Pero nadie como los arquitectos que teníamos que subir al último de ellos, el edificio del Campito, sede original de la Casa de Salud del Hospital San José, levantado en 1903 y manejado por las hermanas de la Presentación, comprometidas en tratar y cuidar gratuitamente enfermas mentales pobres, hasta que ya cerrado se fusionó con la Universidad. Seguramente las almas en pena de algunas de estas señoras se nos metieron y se nos quedaron adentro a algunos de los arquitectos de Los Andes.

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para cumplir con las necesidades académicas iniciales, pues había pocos estudiantes y programas; Arquitectura se dictaba 3 años en Bogotá y dos en el extranjero. Las primeras facultades no eran de propiedad de la Universidad, estaban en edificios arrendados, hasta que se pudieron negociar. Cuando los compañeros de mi generación comprendimos los niveles y las alturas de la ciudad, notamos que, de donde nos dejaba nuestro bus Olaya-Quiroga –en la carrera décima con 19- subíamos más de cien metros al Campito, ¡entre 12 y 14 pisos verticalmente todos los días! Los años sesenta vieron el crecimiento exponencial de la población universitaria y la apertura de varias carreras más, logrando la Institución adquirir todas las construcciones citadas y anexando varias más. Para fines de la década de los años 80, el Campus registró un área de 8 hectáreas, 37.400 m2 construidos y cerca de 6.300 alumnos.

El programa de Arquitectura se dictaba en 3 años en Bogotá, y 2 años en el extranjero.

Un día la plazoleta del Campito amaneció con muchos moldes de madera esparcidos por su piso escalonado de ladrillo. Lo que había sucedido era que los cielos rasos de la antigua sombrerería Richard –otro de los edificios emblemáticoscedieron por el peso de lo que tenían en sus zarzos, los moldes originales de sombreros traídos de Inglaterra, muy antiguos, entrapados de agua por alguna fuga en la cubierta.

El desarrollo del Campus –en la década de 1950- se concentró en la adaptación de algunos edificios

Formulado por los arquitectos Daniel Bermúdez y Alfredo de Brigard en 1988, el Plan Integral de

Los arquitectos Daniel Bermúdez y Alfredo de Brigard en 1998 formulan el Plan Integral de Desarrollo el cual rigió los lineamientos en esos años. Desarrollo rigió los lineamientos en esos años. Con una población de 6.582 estudiantes, la Universidad construyó edificaciones como el edificio Lleras (Bloque Ll) y Aulas (Bloque Au), sedes emblemáticas y premios de Arquitectura. A finales de 1998, la Universidad logra tener un Campus de 9.52 hectáreas de área y 52.629 m2 construidos. El P.O.T. de Bogotá se integró con el Programa de Desarrollo Integral 2001–2005 (PDI), el mapa de navegación desde el año 2003, cuando comenzó, hasta hoy. Así, la Universidad acelera el crecimiento de su Campus y pasa a tener 155.829 M2 en tiempos recientes, incluyendo dos edificaciones localizadas en predios contiguos, pero por fuera del núcleo central, el Edificio Mario Laserna (Bloque ML) y el Edificio Julio Mario Santo Domingo (Bloque Sd). Y sin parar su desarrollo, ya ha logrado –con un maravilloso proyecto de Konrad Brunner- absorber la antigua sede de la Policía. Como se ve, a la par de su crecimiento académico como una de las mejores universidades, la expansión de su infraestructura no se detiene.


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REVISTA SÉNECA • Mundo Uniandino

Regional Norte

Semana del trabajo Del 28 al 30 de agosto se llevó a cabo en la Regional Norte la Semana del Trabajo. Los asistentes fortalecieron sus habilidades blandas y descubrieron cómo comunicarlas de forma correcta para sobresalir en el mundo laboral.

Regional Suroccidente Taller de yoga El 24 de mayo se realizó un taller teórico-práctico en el que los asistentes conocieron y vivieron los beneficios que tiene esta actividad para el cuerpo y el espíritu.

Mundial de fútbol Durante todo el mundial de Rusia 2018, los afiliados y sus familias tuvieron un espacio para disfrutar de los partidos y vivir la fiesta del fútbol.

30 Charla de actualización tributaria El 16 de agosto se realizó esta charla con el apoyo de la Cámara de Comercio de Cali, en la que se abordó la planeación fiscal en renta, impuesto al valor agregado e impoconsumo y el impuesto de industria y comercio.


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Asamblea Uniandina Regional Suroccidente Se realizó en el mes de julio y asistió Jaime Augusto Santos, Presidente de la Junta Directiva Nacional. En esta asamblea se eligió a la Junta Directiva Regional para el periodo 2018-2019.

Museo La Tertulia El 25 de agosto se realizó la actividad ‘Jugar al Museo’ en el Museo La Tertulia de Cali. A esta actividad asistieron los afiliados de la Regional acompañados de sus familias.

Desayuno con emprendedores El 6 de julio se realizó un desayuno con algunos emprendedores Uniandinos y en este espacio, dieron a conocer sus necesidades y propuestas para mejorar el desempeño de sus negocios.

Sede Nacional Cero tolerancia al soborno NTC ISO 37001 El objetivo del foro fue presentar la NTC ISO 37001 como herramienta empresarial para luchar contra el soborno, enmarcado en el cumplimiento legal y objetivos de sostenibilidad.

Neill Stansbury, Jaime Santos.

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Neill Stansbury, Germán García.

Jaime Santamaría Serrano, Linda Toscano, Álvaro Ramírez Bonilla.


REVISTA SÉNECA • Mundo Uniandino

Hablemos de ODS El pasado 21 de junio de llevó a cabo en la Sede Nacional de Uniandinos el tercer conversatorio de ‘Hablemos de ODS en Colombia’, un espacio en donde se buscó alinear las dinámicas y acciones entre diferentes actores frente a los objetivos de desarrollo sostenible, que lideran la agenda 2030, con el fin de revisar y reflexionar para superar los retos existentes en Educación en el país. Linoska Mendoza, Hernando Bayona, Mónica Hernández, María Clara Ortiz, Ángel Pérez, Karen Peñuela.

María Clara Ortiz, Ángel Pérez.

Nuevos afiliados El pasado 28 de junio se reunieron en la Sede Nacional de Uniandinos más de 40 egresados de varios programas de la Universidad de los Andes, vinculados recientemente a la Asociación. Fue un evento de bienvenida en el cual pudieron integrarse como nuevos miembros de la familia de Uniandinos y conocer los servicios y oportunidades de participación dentro de ella.

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Mónica Hernández, Hernando Bayona.


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Taller pequeños gourmets - Casa Nestlé Por un día los chiquiandinos fueron expertos chef, en donde aprendieron con la Chef de la Casa Nestlé a preparar deliciosas recetas fáciles y equilibradas entre sal y dulce.

Música contemporánea El 26 de julio, cuatro compositores de música contemporánea con formación académica asumieron el reto de exponer ante la audiencia cómo logran relacionarse con el sonido a través de la reflexión y la sensibilidad, para así plasmar en sus piezas mensajes musicales y caminos de conocimiento. Para ello realizaron un concierto/conversatorio con obras para el cuarteto de cuerdas donde se interpretaron sus composiciones y pudieron dialogar abiertamente con el público, resolviendo las más diversas inquietudes en torno a la mente del compositor y el proceso creativo.

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Revista Séneca Nº 42  

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