Dan hebben we het over de vorm en het rollen zelf, maar ook over
Het levert de vakgroep voor gym ook een mooi beeld op van de
kleuren en cijfers.” Bij de leerlingen in groep 1 zien de leerkrachten
leerlingen en hun motoriek. “We kunnen elkaar erg goed helpen
vervolgens duidelijke verschillen. Gerrit: “De kinderen in groep 1
op deze manier. Bij een eventuele motorische achterstand kunnen
die mee hebben gedaan met Peutergym kennen de materialen en
we dit doorgeven. Maar dit komt eigenlijk vrijwel niet voor”, zegt
de manier van werken. Je ziet echt verschil”.
Gerrit. “Juist omdat we zo vroeg beginnen, voorkomen we achterstanden op het gebied van motoriek.”
Gerrit kent een mooi voorbeeld uit de praktijk dat laat zien wat het voor een peuter kan betekenen. “Vandaag heb ik nog een diploma
Tijdens de tweewekelijkse peutergym momenten staat bewegen
gegeven aan een meisje dat erg bang was. Tijdens de lessen heb-
centraal. “We zetten alles zo neer dat kinderen geprikkeld en uit-
ben we haar rustig kennis laten maken met de manier van werken,
gedaagd worden.” De glijbaan is bij iedereen eigenlijk altijd favo-
het bewegen en de andere kinderen. Op een gegeven moment
riet. “Maar die is niet persé om vanaf te glijden”, vertelt Richard. “Je
zat ze boven in het wandrek. Iets wat een kind gemiddeld pas op
kunt er ook een bal vanaf laten rollen en er overheen of eronder-
4-jarige leeftijd hoeft te kunnen.” Richard: “Het mooie aan deze les-
door klimmen.”
sen is dat een kind dat bang is in het begin, ook gewoon bij pappa of mamma op schoot mag blijven zitten. Doe maar mee wanneer
Gerrit benadrukt dat plezier erg belangrijk is tijdens de lessen.
je je daar echt prettig bij voelt.”
“Peutergym is gewoon echt leuk”, besluit hij.
‘Juist omdat we zo vroeg beginnen, voorkomen we achterstanden op het gebied van motoriek.’
Leonard Springerlaan 39, Meppel Tel. 0522-247136 info@pcbomeppel.nl www.pcbomeppel.nl Trots op Meppel • 17