STUD IE &O PLEID ING2014
Meerjarenplan om onderwijs te verbeteren LEERLINGVOLGSYSTEEM HOUDT PRESTATIES IN DE GATEN Het voortgezet onderwijs in Nederland is goed, maar kan nog beter. Daarom werken scholen met het Actieplan beter presteren. Eén van de maatregelen in dit meerjarenplan is een verplicht leerlingvolgsysteem vanaf het studiejaar 2014/2015 voor alle scholen in het voortgezet onderwijs. Hierbij houden leerkrachten beter de ontwikkeling van de leerlingen in de gaten, zodat ze sneller kunnen bijsturen als dat nodig is. De Tweede en Eerste Kamer moeten nog wel instemmen met de maatregel. In het leerlingvolgsysteem kunnen scholen de prestaties van hun leerlingen bijhouden en zo op tijd bepalen of iemand extra ondersteuning nodig heeft of juist meer uitdaging aankan. Welk systeem een school gebruikt mag ze zelf weten, staat in het Actieplan beter presteren. Wel komen er kwaliteitscriteria.
Toets Het systeem begint met een diagnostische toets aan het eind van de onderbouw. De eindtoets in het basisonderwijs kan samen met het schooladvies als beginmeting voor het voortgezet onderwijs fungeren. Het eindexamen in het voortgezet onderwijs is daarna de basis voor het vervolgonderwijs. ‘Met een landelijke toets aan het einde van de onderbouw voor de vakken die belangrijk zijn bij de doorstroming - Nederlands, Engels en wiskunde /rekenen - weten docenten en leerlingen precies wat er op dat moment van leerlingen mag worden verwacht’, staat er in het plan. ‘De leerling weet waar hij staat, de docent weet hoe zijn leerlingen het doen, de schoolleider weet hoe zijn leraren functioneren, het bestuur weet hoe de school ervoor staat ten opzichte van vergelijkbare scholen en de sector
Roncalli, gewoon een goede keuze Voor de leerlingen van groep 8 en hun ouders breekt weer een spannende tijd aan. Zij gaan kiezen voor een school voor voortgezet onderwijs. Dan is alle informatie over een school natuurlijk belangrijk. Waar voel je jezelf prettig, kom je het meest tot je recht en haal je dus ook de beste resultaten? Binnenkort zijn de open dagen waar je kunt rondsnuffelen. Roncalli is een school voor atheneum, havo en vmbo-t (mavo). De school probeert de leerlingen meer te bieden dan het behalen van een diploma en hanteert daarbij een vooruitstrevende onderwijsaanpak. We hebben als school een eigen manier van werken: de Roncalli werkwijze genoemd. Op Roncalli leer je geleidelijk omgaan met zelfstandigheid, samenwerken en verantwoordelijkheden. Dit zijn de uitgangspunten van Dalton. In een fijne sfeer, die voor deze werkwijze noodzakelijk is, proberen docenten tegemoet te komen aan verschillen tussen leerlingen. Er is daarbij extra aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling van elk kind. Een leerling die lekker in zijn/haar vel zit, presteert het best en daar wordt dan ook op ingezet. Maar er zijn veel meer redenen om voor Roncalli te kiezen. Zo hoef je bij ons nooit van het ene gebouw naar het andere. Alle lokalen bevinden zich in hetzelfde gebouw in een mooie groene omgeving. Ook beschikt Roncalli over haar eigen sportfaciliteiten. Als school hebben we ook tal van extra activiteiten voor onze leerlingen. Zo kunnen brugklassers kiezen voor de Junior Musical Class, SportPLUS, het extra vak Spaans en natuur-
krijgt betrouwbare prestatie-informatie over het stelsel.’ De toets is diagnostisch, aldus het plan. ‘Het gaat er niet om leerlingen, leraren of scholen “af te rekenen”, maar om gericht actie te kunnen ondernemen voor verbetering.’ Als het leerlingvolgsysteem wordt ingevoerd, is er vanaf aanstaand schooljaar een verplichte landelijke toets voor de doorstroomvakken. Alle leerlingen moeten die aan het eind van de onderbouw maken.
Actieplan Het Actieplan beter presteren is in 2011 gelanceerd en het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap wil hiermee onder meer het taal- en rekenonderwijs verbeteren. Volgens het ministerie bevestigt landelijk en internationaal onderzoek dat leerlingen in ons land voldoende presteren en scholen voldoende kwaliteit hebben. ‘Maar toch kunnen velen niet foutloos Nederlands schrijven of goed rekenen’, stelt het ministerie. ‘En te veel leerlingen verlaten het voortgezet onderwijs zonder diploma.’ Daarom is het meerjarenplan opgezet. Sinds enkele jaren werken de scholen aan het taal- en rekenonderwijs, maar bijvoorbeeld ook aan betere aansluiting van voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo) op middelbaar beroepsonderwijs (mbo), terugdringing van voortijdige schooluitval en het verbeteren van zwakke scholen. In 2002 waren er volgens het ministerie ruim 70.000 voortijdige schoolverlaters. ‘In 2012 was dit al gehalveerd. Voor 2016 willen we naar maximaal 25.000 schoolverlaters per jaar.’ Ook het aantal (zeer) zwakke scholen moet omlaag. ‘De Inspectie van het Onderwijs controleert deze scholen daarom vaker. Scholen die zwak presteren worden aangemeld bij het steunpunt voor zwakke scholen. Ze moeten binnen één jaar een verbeterplan opstellen.’ Bron: rijksoverheid.nl
RSG ’t Rijks EEN SCHOOL WAAR KINDEREN ZICH THUIS VOELEN Specialiteiten van ’t Rijks Op RSG ’t Rijks voelen kinderen zich al snel thuis. In het begin is het even wennen, maar door de goede begeleiding, de warme sfeer en overzichtelijk ingedeelde afdelingen voelen de leerlingen zich er veilig en geborgen. “ieder kind is uniek,” zegt rector Leon de Rond. “Wanneer je daar rekening mee houdt en aandacht voor hebt, voelen kinderen zich snel thuis”. Leren door denken, durven en doen
PLUS. Voor iedereen valt wel wat te kiezen. Ben je artistiek en muzikaal? Dan is JMC wat voor jou. Ben je heel sportief, dan kies je voor SportPLUS. Het talenwonder kiest voor Spaans en houd je meer van techniek en wiskunde, dan is NatuurPLUS iets voor je. Bij NatuurPLUS doe je onder begeleiding een aantal weken natuurkundige proeven. Voor de meer- of hoogbegaafde leerlingen hebben we een aparte groep: Roncalli Excellent. Deze leerlingen krijgen de leerstof op een andere manier aangeboden wat aansluit bij hun manier van denken.
Voor kinderen die twijfelen of alvast een voorproefje willen nemen, zijn er op woensdagmiddag 26 februari en 12 maart doemiddagen. Aanmelden voor de doemiddagen kan via de website van Roncalli: www.roncalli-boz.nl.
Leren doe je in een omgeving waar je je veilig voelt en van alles kunt ontdekken, waar mensen zijn die je waarderen voor elke kleine stap die je maakt. Daarom vinden wij het belangrijk op ’t Rijks dat je niet alleen leert door stil te zitten en te luisteren; je leert ook door te experimenteren. Je mag onderzoeken, nadenken en overleggen.
Een accent op ieders talent Hoe kom jij erachter waar je goed in bent? Iedereen is uniek en heeft speciale talenten. Op ’t Rijks krijg je de kans om die te ontwikkelen. Of het nu gaat om organiseren, presenteren, dansen, voetballen, rekenen, schrijven…..We zetten een accent op ieders talent. Je krijgt de kans om te ontdekken waar je goed in bent. Daarom zijn er extra studierichtingen op school; is er projectonderwijs, zijn er stages in bedrijven en instellingen. Je ontdekt je talent door het te doen!
> Een echte brugklas waar de beslissing over het niveau waarop je gaat leren (mavo-havoatheneum-gymnasium) nog niet vast staat. Je mag nog laten zien op welk niveau je verder kunt leren. > Extra studierichtingen zoals sportklassen, kunst- en cultuurklassen, tweetalig gymnasium, de wetenschapsklas en het technasium. > ‘t Rijks is een school voor toptalenten in sport en kunst. Jonge sporters kunnen hun sport combineren met een flexibele schoolopleiding. Jonge kunstenaars volgen de vooropleiding voor muziek, dans en beeldende kunsten van het Conservatorium in Antwerpen en de Artesis Hogeschool voor de kunsten in Antwerpen. Ruim 200 talentvolle kinderen uit de hele regio komen hiervoor naar ’t Rijks Mogelijkheid tot mavo+: een mavo-opleiding met acht vakken, waardoor men na het examen kan doorstromen naar ieder havoprofiel of iedere sector in het middelbaar beroepsonderwijs. Maar er is ook een MBOroute waarbij je in de 2e klas een vak kunt laten vallen en in de derde klas nog een. Je krijgt dan een praktijkvak erbij. We hebben het dan over de Beta Challenge klas. > Huiswerkklas en huiswerkbegeleiding in kleine groepen. > Individuele coaches voor kinderen met specifieke leerproblemen. > Wekelijkse toetsen op vaste momenten. > Ouderejaars helpen onze jongere leerlingen > Doorstroom van havo naar vwo