Page 1

jaime ufmg sandra contemp ranea chapa Aos estudantes da UFMG, Estamos nos apresentando como candidatos a Reitor e ViceReitora da UFMG pela Chapa 2 - UFMG Contemporânea - na eleição que ocorrerá em 30 de outubro. Dirigimo-nos a você que, em futuro próximo, será o professor, o artista, o intelectual, o cientista, o profissional da saúde, da área tecnológica, da área de humanidades, que fará diferença na sociedade brasileira. Você, que quer uma UFMG de qualidade em todas as áreas do conhecimento, aberta para o mundo, geradora de conhecimento inovador, atenta para as questões de nossa sociedade, impulsionadora da cultura, e firmemente posicionada na defesa da democracia, da igualdade social, dos direitos humanos e da liberdade. O seu voto ajudará a escolher um projeto de Reitoria para o período 2014-2018. Você, estudante, mais do que ninguém, sabe que tão caro projeto de futuro se torna realidade pelos pequenos passos que damos hoje. A escolha dos próximos passos é o tema desta eleição. Construir coletivamente uma concepção de Universidade deve fazer parte do processo de formação de modo que o período vivido na UFMG não seja somente uma passagem, mas que deixe contribuições relevantes para a instituição e a sociedade na qual ela se insere. A Chapa 2 – UFMG Contemporânea – se propõe a trazer para o debate a proposta de colocar a graduação na agenda de nossa universidade. Em nossa opinião, a graduação é a dimensão da universidade que mais imediatamente sobressai, quando falamos de futuro. O futuro da pesquisa, o futuro da extensão, o futuro do ensino de pós-graduação, o futuro da nossa inserção social e o futuro reconhecimento institucional que queremos atingir passam, em primeiro lugar, pela graduação e pela indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Por outro lado, a pós-graduação é definidora da identidade institucional da UFMG, destacando-a no cenário nacional e internacional, enquanto a extensão é o alargamento do alcance da instituição pela interação contínua com a sociedade.


Neste material, trazemos alguns dos tópicos da vida acadêmica estudantil que consideramos importantes para uma UFMG Contemporânea: • Reformular o projeto pedagógico da Graduação da UFMG, garantindo a formação profissional de qualidade aliada à formação cidadã, ética e crítica; • possibilitar a oferta de atividades didáticas comuns, disponíveis ao conjunto dos alunos de diferentes áreas do conhecimento; • definir política específica para a consolidação dos cursos Reuni, incluindo: conclusão das instalações físicas, monitoramento das dificuldades e formulação compartilhada de soluções, avaliação dos projetos pedagógicos dos novos cursos; • garantir as atividades dos cursos noturnos com infraestrutura e recursos humanos adequados; • manter oferta permanente de editais para a renovação de equipamentos, materiais de ensino e infraestrutura de laboratórios; • estabelecer uma política específica para os cursos de licenciatura; • defender políticas que assegurem recursos para a educação básica e a melhoria das carreiras dos professores da escola básica; • expandir a assistência estudantil, ampliando programas de apoio à inclusão e permanência; • criar a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis; • estabelecer um canal direto de comunicação dos diversos setores da Universidade com os estudantes; • revisar a Portaria 034/2011 que regula a realização de festas nos Campi; • ampliar programas de apoio à permanência e inclusão: - - - -

expansão da moradia universitária; maior abrangência da assitência à saúde; ampliação da oferta de bolsas e estágios; aumento das bolsas de acesso a material acadêmico.

• aumentar as oportunidades de intercâmbios, ampliando a oferta de cursos de língua estrangeiras e o apoio a estudantes com dificuldades socioeconômicas;


• apoiar as atividades do Núcleo UFMG Jr e das empresas juniores, estimulando e mediando a interação com o setor empresarial; • apoiar as equipes de competição em eventos nacionais e internacionais; • apoiar discentes envolvidos com projetos de impacto social e ambiental; • instituir um processo sistemático de acompanhamento discente, capaz de detectar retenção no curso e potenciais riscos de evasão, visando à adoção de medidas específicas; • garantir o acesso às facilidades dos meios digitais; • implantar um centro para apoio a estudantes com necessidades especiais; • expandir a abrangência das ações assistenciais para atender diferentes situações de vulnerabilidade social e violação de direitos humanos; • implantar medidas eficazes de segurança dos estudantes e demais membros da comunidade em todos os campi; • promover a melhoria do transporte interno dos campi e articular junto aos órgãos municipais estratégias para acesso interno ao transporte coletivo municipal; • ampliar os espaços de convivência e alimentação acessíveis em todos campi da UFMG; • promover atividades de esporte, cultura e lazer como política de formação. São essas algumas das propostas que apresentamos para os estudantes, reiterando nossa fime convicção de que a UFMG é um bem público, que sua gestão colegiada e ética é imprescindível e o respeito à diversidade é fundamental.

Convidamos você a conhecer nosso programa detalhado em: www.facebook.com/UFMGContemporanea http://ufmgcontemporanea.com.br/


Jaime Arturo Ramírez é Professor Titular do Departamento de Engenharia Elétrica da Escola de Engenharia da UFMG e pesquisador 1B do CNPq. Formado em Engenharia Elétrica pela UFMG (1986), foi Presidente do Grêmio de Engenharia Elétrica, do Diretório Acadêmico da Escola de Engenharia, fundador e Presidente da Associação de PósGraduandos da UFMG. Concluiu o doutorado no Imperial College London, Inglaterra (1994). É consultor da Finep, CNPq, Capes e agências de fomento estaduais. Coordena projetos de pesquisa e de cooperação internacional com o Canadá e Japão. Atua nos cursos de graduação em Engenharia Elétrica e Engenharia de Sistemas e nos Programas de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e Engenharia de Produção. Integrou a comissão que criou o curso de graduação em Engenharia de Sistemas. Sandra Regina Goulart Almeida é Professora Titular da área de Estudos Literários da Faculdade de Letras da UFMG e pesquisadora 1C do CNPq. Formada em Letras pela UFMG (1986), concluiu o doutorado na Universidade da Carolina do Norte, EUA (1994). Realizou pós-doutorado em Literatura Comparada na Universidade de Columbia, EUA (2001). Foi Diretora de Relações Internacionais da UFMG (2002-2006). Atualmente é coordenadora adjunta da área de Letras e Linguística da Capes. Coordena projetos de pesquisa e de cooperação internacional com o Canadá e Estados Unidos. Atua na área de Literatura Comparada, Literaturas de Língua Inglesa, Crítica Feminista e Estudos de Gênero, nos cursos de graduação e de pós-graduação em Estudos Literários e no Mestrado Profissional da Faculdade de Letras.

Aos estudantes da UFMG  
Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you