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UNIVERSIDAD CONTINENTAL VIRTUAL

SÍLABO DE PSICOLOGIA DEL DESARROLLO II I.

DATOS GENERALES

CÓDIGO

AO396

CARÁCTER

OBLIGATORIO

CRÉDITOS

3

PERIODO ACADÉMICO

2013 – II

PRERREQUISITO

AO395

HORAS

Teóricas: 2

DOCENTE

PS. JOHANNA TOLEDO CONCHA

PROFESOR TUTOR

PS. JOHANNA TOLEDO CONCHA

Prácticas: 2

II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

La asignatura estudia las modificaciones que progresivamente se dan en el comportamiento y experiencias internas del adolescente, adulto y adulto mayor, en los aspectos motor, cognitivo y socio-emocional, como resultados de los procesos de maduración, desarrollo y aprendizaje.

III. COMPETENCIA

Analiza y comprende los aspectos motor, cognitivo y socio emocional de la adolescencia, adultez temprana, adultez intermedia y adultez tardía, dentro del marco de los procesos de maduración, desarrollo y aprendizaje. Encontrándose de este modo, en la capacidad de poder valorar y explicar acerca de estos temas.


IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES UNID

SEMA

AD

NA

1

CONOCIMIENTOS

3: Desarrollo Psicosocial adolescencia. 1. La Búsqueda de la Identidad. 2. Sexualidad. 3. Las Relaciones interpersonales.

de

la

Tema N° 4: Principales teoría de la adolescencia 2

ACTITUDES

Video de presentación de la asignatura Unidad I: “Adolescencia” 1. Describe y explica la pubertad y los cambios físicos de 1° Clase Presencial/ Virtual (Video conferencia) la adolescencia. Tema N° 1: Desarrollo Físico de la adolescencia. 1. Época de inmadurez en busca de la madurez 2. Analiza las teorías del desarrollo cognitivo y 2. Pubertad fin de la niñez. razonamiento moral en la adolescencia. 3. Salud física y mental. Tema N° 2: Desarrollo Cognoscitivo. Actividad N° 1: 1. Etapa de las operaciones formales. Elaborar un organizador sobre los cambios físicos 2. Desarrollo del lenguaje. primarios y secundarios de la adolescencia. 3. Razonamiento Moral: Teoría del Kohlberg 4. Características inmaduras del pensamiento adolescente: Elkind Tema

I

PROCEDIMIENTOS

Lectura seleccionada Nº 1 La depresión adolescente Nardi, Bernardo. Psicoperspectivas. 2004. Pág. 95-126 Autoevaluación Nº 1

1. Analiza y compara las teorías y factores en la formación de la identidad del adolescente y en la expresión de su sexualidad. Actividad N° 2: Analiza los factores que influyen en la formación de la identidad del adolescente. A partir del análisis elabora un resumen del tema. Control de Lectura Nº 1: Realizar una entrevista a dos adolescentes de ambos géneros y evaluar las áreas física, cognitiva y psicosocial. Elaborar un mapa mental de la lectura seleccionada en esta unidad.

Reflexiona sobre las diferencias entre las etapas del desarrollo humano

Valora a la persona como un ser único e irrepetible


Unidad II: “Adultez Temprana” Tema N° 1: Desarrollo Físico de la Adultez temprana

3

Tema N° 2: Desarrollo Cognoscitivo de la Adultez temprana. 1. Pensamiento Post formal: Más allá de Piaget. 2. Inteligencia y conocimiento. 3. La teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg. 4. Desarrollo moral. 5. La experiencia de la educación superior. 6. Ingreso al mundo del trabajo.

II

4

III

1. Funcionamiento sensorial y psicomotor 2. Influencias conductuales en la salud y la condición física. 3. Influencias indirectas en la salud y la condición física 4. Temas sexuales y Reproducción

5

1. Identifica las influencias en el estado de salud y los aspectos sexuales y reproductivos de la adultez temprana. 2. Describe y analiza el pensamiento post formal, y las teorías del desarrollo cognitivo. Explica el desarrollo moral, el crecimiento cognitivo relacionado en la educación y trabajo. Actividad N° 1: Redactar un ensayo sobre las influencias del consumo de alcohol en la adultez temprana en el Perú.

Tema N° 3: Desarrollo Psicosocial de la Adultez 1. Explica el desarrollo moral, el crecimiento cognitivo temprana relacionado en la educación y trabajo 1. Modelos De Estudio Del Desarrollo Del Adulto 2. Bases de las relaciones íntimas. Actividad N° 2 3. Estilos de vida matrimonial y no matrimonial  Presenta un Informe sobre las causas del divorcio en 4. Paternidad o maternidad la adultez. Colocar datos cuantitativos de alguna Lectura seleccionada Nº 1 localidad de Latinoamérica. Aspectos emocionales en la infertilidad: una revisión de la literatura reciente. Estela Palacios, Tarea Académica Nº 1: Realizar una entrevista a dos adultos de 30 a 40 años de Enrique. 2012 ambos géneros y evaluar las áreas física, cognitiva y Autoevaluación Nº 2 psicosocial. 2° Clase Presencial/ Virtual (Video conferencia) 1. Describe y explica el funcionamiento físico, Unidad III: “ADULTEZ INTERMEDIA” reproductivo, la salud y los estilos de la vida en la Tema N° 1: Desarrollo Físico de la adultez adultez intermedia.


intermedia. 1. Cambios físicos. 2. Salud. Tema N° 2: Desarrollo Cognoscitivo de la adultez intermedia. 1. El Proceso Intelectual 2. Características de los pensadores maduros. 3. La prospectiva y la creatividad

6

Tema N° 3: Desarrollo Psicosocial de la adultez intermedia. 1. Trabajo 2. Cambios de carrera en la mitad de la vida. 3. Modelos de etapas normativas. 4. Relaciones consensuales. 5. Relaciones con los hijos que maduran. Lectura seleccionada Nº 1 El climaterio y el síndrome del nido vacío en el contexto sociocultural. Miguel Lugones Botell. 2001.

2. Describe y explica las características de la cognición, el trabajo y educación de la adultez intermedia. Actividad N° 1:  .

Realice un Ensayo sobre la menopausia.

1. Explica y analiza las teorías del desarrollo psicosocial de la adultez intermedia; y las relaciones sociales, afectivas y familiares de esta etapa.

Control de Lectura Nº 2: Realizar una entrevista a dos adultos de 40 – 55 años de ambos géneros y evaluar las áreas física, cognitiva y psicosocial.

Autoevaluación Nº 3

IV

7

Unidad IV: “ADULTEZ TARDIA” Tema N° 1: Desarrollo Físico de la adultez tardía. 1. Vejez en la actualidad. 2. Longevidad y envejecimiento. 3. Cambios físicos. 4. Salud física y mental. Tema N° 2: Desarrollo Cognoscitivo de la adultez tardía. 1. Inteligencia y capacidad de procesamiento. 2. Memoria: ¿Cómo cambia? 3. Sabiduría.

1. Describe los factores del proceso de envejecimiento y los cambios físicos de la adultez tardía. 2. Explica la salud física y mental en la adultez tardía. 3. Reconoce la inteligencia y los cambios de la memoria en la adultez tardía. Actividad N° 1: Elaborar un Informe sobre el deterioro de la memoria en la adultez tardía.


Tema N° 3: Desarrollo Psicosocial de la adultez tardía. 1. Teorías del desarrollo psicosocial. 2. Aspectos relacionados con el envejecimiento. 3. Relaciones consensuales. 4. Vínculos no maritales de parentesco. 8

Lectura seleccionada Nº 1 Como prevenir y enfrentar el maltrato al adulto mayor. Rosa Kornfeld Matte.SENAMA, Servicio Nacional del adulto mayor. Ministerio de Desarrollo Social. 2012 Autoevaluación Nº 4

8

4. Describe los aspectos emocionales, la personalidad y las relaciones con los demás en la adultez tardía. Actividad N° 1: 

Realizar un ensayo sobre la adultez intermedia en el Perú.

Tarea Académica Nº 2: Elabora una Monografía sobre El abandono Psicosocial del anciano en el Perú

EVALUACION FINAL PRESENCIAL


V. METODOLOGÍA La asignatura se desarrolla en la modalidad virtual con evaluación final presencial. La asignatura presenta esta secuencia didáctica:

 Video de introducción a la asignatura, presentado en el aula virtual.  Sesión presencial/virtual, por video conferencia (en la Unidad I y en la Unidad IV).  Estudio del manual autoformativo.  Actividades dirigidas que permiten aplicar conocimientos, y son programadas en el aula virtual. Se realizaran estudios y análisis de casos, solución de incidentes críticos o problemas, elaboración de organizadores visuales, redacción de ensayos o informe.

 Interactividad de los estudiantes con el tutor virtual, mediante los recursos tecnológicos programados del aula virtual. Por ejemplo: foro de discusión, foro de consulta, diario, wiki, chat, e mail.

VI. EVALUACIÓN UNIDAD

I

SEMANA

2da

RUBROS

INDICADORES

Control de Lectura 1

 Describe el desarrollo y la conducta del adolescente promedio haciendo uso de los conceptos y teorías psicológicas vigentes.  Aplica los conocimientos que tiene sobre psicología del desarrollo

II

4ta

Tarea Académica 1

 Describe el desarrollo y la conducta del adulto joven haciendo uso de los conceptos y teorías psicológicas vigentes.  Aplica los conocimientos que tiene sobre psicología del desarrollo en el adulto joven.

INSTRUMENTOS (*)

Prueba objetiva Foro de discusión

Informes de Entrevista a adolescentes (2).

 Reconoce las diferentes etapas del desarrollo del ser humano 

III

IV

6ta

8va

Control de Lectura 2

Describe el desarrollo y la conducta del adulto intermedio haciendo uso de los conceptos y teorías psicológicas vigentes.

 Aplica los conocimientos que tiene sobre psicología del desarrollo del adulto intermedio.

Tarea Académica 2

Evaluación Final Presencial

Elabora una Monografía sobre El abandono Psicosocial del anciano en el Perú Aplica los conocimientos que tiene sobre psicología del desarrollo.

Prueba objetiva. Análisis de casos. Informes de entrevistas.

Monografia

Examen escrito

(1) La fecha y hora de entrega o aplicación del instrumento, se programará en el aula virtual

OBTENCIÓN DEL PROMEDIO


RUBROS(*) CL = CL1 + CL2 2 TA = TA1 + TA 2 2 Evaluación Final Presencial

PESO

FORMULA DEL PROMEDIO FINAL

0,20

0,50

P = CL(0,20) + TA(0,50) + EFP (0,30)

0,30

(2) Los estudiantes que no hayan cumplido con los CL y TA no pueden rendir la Evaluación Final Presencial. La fórmula contempla los siguientes rubros: CL1 CL2 TA1 TA2 EFP

= Control de lectura primer parcial. = Control de lectura segundo parcial. = Tarea académica primer parcial. = Tarea académica segundo parcial. = Evaluación Final Presencial

VII. BIBLIOGRAFÍA 7.1. BÁSICA  

PAPALIA, Diane, Feldman, Ruth (2009). Desarrollo del Adulto y Vejez. 3ra Edición. México. Mc Graw Hill. PAPALIA, Diane (2005). Psicología del Desarrollo Humano. 7ma Edición. Bogotá. Mc Graw Hill.

7.2. COMPLEMENTARIA  

Papalia, Diana E. / Wendkos Olds, Sally / Duskin Feldman, Ruth. Psicología del desarrollo de la infancia y adolescencia Editorial : McGraw Hill. Código: 155 P25 2009 2. Shaffer, David R. / Kipp, Katherine. Psicología del desarrollo. Infancia y adolescencia. 7ma. Edición. Editorial: Thomson editores. UBICACIÓN: Biblioteca UCCI: 155 S47 2007

         

Berger, Kathleen. Psicología del desarrollo: infancia y Adolescencia

Editorial:

Panamericana.

UBICACIÓN: Biblioteca UCCI: 155 B45 2007 BERK, L.E. (1999). Desarrollo del niño y Del adolescente. México. Prentice Hall. FERNÁNDEZ, E. (2000). Explicaciones sobre el desarrollo humano. Madrid. Pirámide. GARCIA, M.J. (1999). Cambio y Desarrollo. Madrid. Alianza Editorial. GESSELL, A. y AMATRUDA, C. (1994). Diagnóstico del desarrollo normal y anormal del niño. México. Paidos. GONZALES, Antonia y otros (1995). Psicología Del Desarrollo: Teoría y Prácticas. Granada. Aljibe. HOFFMAN, L.; PARIS, S., y HALL, E. (1995). Psicología del desarrollo hoy. Madrid. Mc Graw-Hill. MACASI, S. y otros (2006). Psicología Evolutiva. Selección de lecturas. Lima. UNMSM MARCHESI, A. y otros (1992). Desarrollo psicológico y educación. Madrid. Alianza Marti, E. / Onrubia, J. Colección para educadores: Psicología del desarrollo: en el mundo del adolescente Editorial: Alfaomega. Código: R378.04 C75 2005 09.

 

PERINAT, A. (2002). Psicología del desarrollo. Del nacimiento al final de la adolescencia. Barcelona. Editorial UOC. UBICACIÓN: Biblioteca UCCI: 150.28 P26 2002 RICE, P. (1997). Desarrollo Humano. Estudio del ciclo vital. Madrid. H.A.

VIII. RECURSOS DIGITALES 8.1. BASES DE DATOS


Rosa Kornfeld Matte. Como Prevenir y enfrentar el maltrato al adulto mayor. SENAMA, Ministerio de Desarrollo Social. 2012

http://www.senama.cl/filesapp/Cartilla%20SENAMA.pdf 8.2. ENLACES DE INTERÉS El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto.

http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/695/69520210.pdf Video sobre el deterioro del cerebro. 4 videos. http://www.youtube.com/watch?v=_PPXUjOH4FM&playnext=1&list=PL1EF9A732 B5EA42ED&feature=results_main Adolescencia. Desarrollo físico y madurez. http://www.dailymotion.com/user/Giovamerica/video/x8hiaf_la-adolescencialarge_webcam Privación del sueño en la adolescencia http://www.dailymotion.com/video/xcifym_adolescencia-privacion-de-sueno-ym_school

Depresión en el adulto mayor http://www.imss.gob.mx/profesionales/guiasclinicas/Documents/194GRR.pdf

Lima,

Docente Responsable de Asignatura

Jefe de Departamento Académico


Silabo de psicologia del desarrollo ii  
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