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UNIVERSIDAD CONTINENTAL VIRTUAL

SÍLABO DE DERECHO CONSTITUCIONAL I

DATOS GENERALES

I.

1. CÓDIGO

A0104

2. CARÁCTER

OBLIGATORIO

3. CRÉDITOS

4

4. PERIODO

ACADÉMI- 2013-II

CO 5. PRERREQUISITO

Ninguno

6. HORAS

Teóricas: 4

7. DOCENTE

Manuel Garcia Torres

Prácticas: 2

SUMILLA DE LA ASIGNATURA

II.

La asignatura de Derecho Constitucional I, proporcionará a los alumnos(as) un conocimiento profundo y detallado de la parte dogmática, historia y fuentes del constitucionalismo. El poder constituyente originario y derivado y las cartas constitucionales más importantes Así también, permitirá dinamizar sus conocimientos con las instituciones y las categorías político – jurídicas relativas la organización del Estado, así como los derechos, las obligaciones y garantías de las personas vincu ladas con dicho cuerpo político, que están comprendidas en la Constitución Política de 1993. COMPETENCIA

III. 1

1. Identifica, analiza y comprende conceptos teóricos básicos del Derecho constitucional, las diversas estructuras de las constituciones, modelos con stitucionales, origen y desarrollo del estado absolutista al estado constitucional de derecho. Analiza y sistematiza el accionar del Derecho Constitucional, aprenderá los co nceptos elementales; así como los fundamentos teóricos y legales de la constit ución Política de 1993 y su aplicación práctica.


ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD

SEMANA

CONOCIMIENTOS Video de presentación de la asignatura Unidad I: “Nociones Generales del Derecho Constitucional” 1° Clase Presencial/ Virtual (Video conferencia)

1

Tema N° 1: El Sistema Constitucional, concepto y definición 1.1 El Sistema Constitucional 1.2Concepto de Constitución 1.3. Fundamentalidad 1.4.Definición de Principios Fundamentales Lectura seleccionada 1: Guastini, Ricardo. Concepto de Constitución Traducción de Miguel Carbonell, Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM. Págs. 29-34.

PROCEDIMIENTOS 1. Expone por escrito, sus conocimientos previos sobre los temas de la presente Unidad 2. Se refuerzan las ideas adecuadas y se transforman las ideas menos adecuadas. 3. Describe los aspectos más relevantes de la sesión y las ideas que merecen mayor atención. Actividad Nº 1: Analiza y comenta las características del sistema constitucional, la definición de Constitución, cuáles son sus principios fundamentales y su clasificación. Presenta un resumen a través del aula virtual.

I

2

Tema N° 2:Teoría de la Constitución 2.1 Breve visión al mundo antiguo 2.2. El universalismo de la Constitución escrita 2.3. Derecho constitucional, Clasificación Lectura seleccionada 2: Loewenstein, Karl. Teoría de la Constitución. Buenos Aires: EDIAR. P. 19 a 25 Tema N° 3: El Derecho Constitucional 3.1 El Objeto de Estudio 3.2 Ubicación disciplinaria 3.3 El derecho Constitucional y sus Relaciones interdisciplinarias Lectura seleccionada 3 Sagües Pedro, Principios de la teoría política, Constitucionalismo social, Asignatura de Derecho Consti-

4. Recapitula lo aprendido en la sesión previa y se relaciona con la sesión actual. 5. Realiza una lluvia de ideas. sobre el tema 6. Formula preguntas problema, sobre el tema de la sesión. 7. Prepara un cuadro con las diferentes disciplinas que se relacionan con el Derecho Constitucional. 8. Expone conclusiones.

ACTITUDES Reconoce y valora a la Constitución como Norma Fundamental en la cual se apoya el Sistema Jurídico Peruano

IV.

Pág. 2


tucional, Universidad Continental, Págs. 92-98. Autoevaluación Nº 1 Prueba escrita, sobre los temas : 1,2, y 3

Unidad II: “El Estado, el Gobierno y la separación de poderes” Tema N° 1: El Estado y el Gobierno 1.1 1.2 1.3 1.4 3

II

Estado Elementos constitutivos del Estado Las Competencias territoriales del Estado El gobierno

Lectura seleccionada 1 Diego Valadés “El control del Poder” Suplemento de análisis legal de El Peruano N° 426, Año 8, 2012, Págs. 6-8.

Tema N° 2: ”El Estado de Derecho y Separación de Poderes” 4

2.1 Estado de Derecho 2.2 Separación de Poderes

Actividad Nº2  Prepara un cuadro sobre los valores y los principios constitucionales. Presenta su ubicación del constitucionalismo en las diversas épocas, su ubicación disciplinaria e interdisciplinaria  Presenta un cuadro a través del Aula Virtual. Control de Lectura N° 1 Prueba escrita de diez ítems sobre los temas y Lecturas de la Unidad N° 1 1. Resuelve preguntas sobre el tema anterior 2. Relaciona los aspectos aprendidos con los puntos del presente tema. 3. Establece las diferencias entre el Estado y el Gobierno. 4. Expone conclusiones. Actividad Nº1:  Formula lluvia de ideas sobre el tema  Lee y analiza los contenidos del tema 1  Establece diferencias sobre Estado Absolutista, de Derecho y Constitucional  Desarrolla las teorías de Montesquieu y Rousseau, Tomas Hobbes, John Locke sobre el Estado y la separación de poderes  Elabora y expone conclusiones  Presenta una síntesis a través del aula virtual.

Actividad Nº2: Establece las diferencias entre los conceptos del Rechtsstaat, Machtstaat, y el Polizeistaat, mencionados por Gustavo Zagrablesky en la Lectura

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Lectura seleccionada 2 Gustavo Zagrebelsky (Italia) Del Estado de Derecho al Estado Constitucional. Procesos Constitucionales, Artículo. Trujillo, 23 de marzo de 2013.

Tarea Académica Nº 1 Elabora un informe sobre el Estado de Derecho y el Estado Constitucional de Derecho y sus diferencias...

Autoevaluación Nº 2 Unidad III: “Las Fuentes y Teoría Constitucional” 2° Clase Presencial/ Virtual (Video conferencia)

1. Resuelve una ficha de Metacognición 2. Formula lluvia de ideas sobre los contenidos de los temas señalados 3. Analiza y explica la importancia de las fuentes constitucionales y las bases normativas del sistema jurídico.

Tema N° 1: Las fuentes constitucionales 1.1 La constitución como fuente 1.2 Fuentes Formales, reales e históricas Lectura seleccionada 1 Antonio Enrique Pérez Luño “Las generaciones de los derechos humanos” Revista Diálogo con la Jurisprudencia, Universidad Continental, Asignatura de Derecho Constitucional, Pgs. 148-154. 5 III

Tema N° 2: Teoría Constitucional 2.1 Etimología y conceptos (Alcances del concepto Constitución) 2.2 Criterios de estudio de la Constitución (Clasificación de normas constitucionales) 2.3 El ámbito de la estructura constitucional 2.4 La materia constitucional y su orientación Intelectual Lectura seleccionada 2 Sagües Néstor Pedro, Principios de la teoría política, Constitucionalismo social, Asignatura de Derecho Constitucional, Universidad Continental, Págs. 9298. Tema N° 3: Poder Constituyente

6

1.1 Teoría del Poder Constituyente 1.2 Constitución de Cádiz, El constitucionalismo Inglés, Norteamericano, Francés

Actividad Nº1:  

Lee, analiza y relaciona las Fuentes Constitucionales con la Teoría Constitucional Desarrolla una ficha de Metacognición sobre la importancia de las diferentes fuentes con que se nutre el Derecho Constitucional .

4. Establece relación entre la teoría Constitucional y el Poder Constituyente. 5. Explica la funcionalidad del poder constituyente Originario y el derivado 6. Determina los modelos constitucionales

Pág. 4


1.3 El constitucionalismo Social: México 1917, Alemania 1919 1.4 La Constitución de la Comunidad Económica Europea Tema N° 4: Principios fundamentales de sistema constitucional peruano 4.1 Su identificación 4.2 Principio de soberanía popular 4.3 Principio de separación de poderes 4.4 Principio de Estado de Derecho 4.5 Principio de dignidad de la persona 4.6 Principio de Estado Social Democrático de Derecho Lectura seleccionada 3 Domingo García Belaunde, Doctrina constitucional peruana Instituto Iberoamericano de Derecho Constitucional, Grijley, Págs. 35-40.

más importantes 7. Prepara un resumen sobre los principios fundamentales del sistema constitucional. Actividad Nº2: 1. Analiza y comenta lo siguiente: ¿Cuál es la diferencia entre el poder constituyente originario y el derivado? 2. Elabora un informe sobre los aspectos de las Constituciones estudiadas, que han sido recogidas en el modelo constitucional peruano actual Control de lectura N° 2 Prueba escrita, sobre los temas : 1,2,3 y 4

Autoevaluación Nº 3

IV

7

Unidad IV: “Desarrollo del Derecho Constitucional en el Perú” Tema N° 1:El Principio de Supremacía constitucional 1.1 El Principio de Supremacía Constitucional 1.2 Fuentes con rango de ley 1.3 Fuentes normativas con rango distinto a la ley Lectura seleccionada 1: Novak Fabián y Nahimas Sandra, Derechos Sociales y Económicos, Universidad Continental, Asignatura de Derecho Constitucional, Pgs. 180-186. Tema N° 2: “Derecho constitucional peruano”

1. Lee y establece la relación que existe entre la Constitución y la ley 2. Plantea las diferencias entre las fuentes con rango de ley y las que no lo tienen 3. Elabora un concepto sobre las partes de la Constitución 4. ¿Se puede considerar a la Constitución de Cádiz como la primera Constitución del Perú. Por qué?. Actividad Nº 1: Elabora un informe en el que Identifica y Analiza los contenidos desarrollados en los temas 1 y 2 y explica las partes de la Constitución Política del Perú

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2.1 Las Constituciones del Perú 2.2 Partes de la Constitución 2.3 La Constitución de Cádiz y su influencia en el Perú Lectura seleccionada 2: PAREJA PAZ SOLDAN, José. Derecho constitucional peruano. 5ta. Edición: Editorial Grijley. p. 57 a 62 Tema N° 3 : Constitución Política de 1993

1. Desarrolla el tema de los derechos fundamentales de la Persona en la Constitución. 2. Presenta conclusiones finales, después de responder la ficha de Metacognición

3.1 Régimen Económico 3.2 Garantías Constitucionales 3.3 Reforma de la Constitución

8

Lectura seleccionada 3: MARCIAL RUBIO CORREA, “Estudio de la Constitución Política de 1993, Tomo I, Pontificia Universidad Católica del Perú Fondo Editorial 1999, Págs. 89-95. Autoevaluación Nº 4

8

EVALUACIÓN

Actividad Nº2: Analiza y explica cuáles son las Garantías Constitucionales previstas en el artículo 200 de la Constitución.

Tarea Académica Nº 2 Investiga y redacta un informe sobre el tratamiento de los Contratos Ley en la Constitución Política y cómo influyen en la actividad económica. FINAL PRESENCIAL

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V. METODOLOGÍA La asignatura se desarrolla en la modalidad virtual con evaluación final presencial. La asignatura presenta esta secuencia didáctica:

 Video de introducción a la asignatura, presentado en el aula virtual.  Sesión presencial/virtual, por video conferencia (en la Unidad I y en la Unidad IV).  Estudio del manual autoformativo.  Actividades que permiten aplicar conocimientos, y son programadas en el aula virtual: estudios de casos, solución de incidentes críticos o problemas, elaboración de organizadores visuales, redacción de ensayos o informes, ejercicios, etc. (Son seleccionados por el docente en base a los procedimientos establecidos de acuerdo a la naturaleza de la asignatura).

 Interactividad de los estudiantes con el tutor virtual, mediante los recursos tecnológicos programados del aula virtual: foro de discusión, foro de consulta, diario, wiki, chat, e mail, (Estos recursos son elegidos por el docente en base a la naturaleza de la asignatura).

 Desarrollo de las autoevaluaciones

EVALUACIÓN

VI.

UNIDAD

I

II

III

IV

SEMANA

RUBROS

INDICADORES

CONTROL DE LECTURA 1

Enumera, expone y reconoce la definición de constitución, su desarrollo y ubicación

4ta

TAREA ACADÉMICA 1

Analiza y compara el estado de Derecho y el estado Constitucional de Derecho y sus diferencias. Elabora un Informe

6ta

CONTROL DE LECTURA 2

Evalúa, identifica, comenta los elementos del Estado y reconoce las consecuencias de la separación de poderes

TAREA ACADÉMICA 2

Analiza, evalúa, comenta y critica los Contratos Ley y su influencia en el desarrollo del económico del país.

EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL

Relaciona, compara y sustenta Constitución y Gobierno

2da

8va

INSTRUMENTOS (1)

Prueba escrita

Escala de valoración para evaluar informes

Prueba escrita

Escala de valoración para evaluar el informe

Prueba objetiva de respuesta breve

(1) “La fecha y hora de entrega o aplicación del instrumento, se programará en el aula virtual”. Obtención del promedio RUBROS (2) CL = CL1 + CL2 2

PESO

FORMULA DEL PROMEDIO FINAL

0,20

P = CL(0,20) + TA(0,50) + EFP (0,30)

7


TA = TA1 + TA 2 2 Evaluación Final Presencial

0,50 0,30

(2) Los estudiantes que no hayan cumplido con los CL y TA no pueden rendir la evaluación final Presencial. La fórmula contempla los siguientes rubros: CL1 CL2 TA1 TA2 EFP

VII.

= Control de lectura primer parcial. = Control de lectura segundo parcial. = Tarea académica primer parcial. = Tarea académica segundo parcial. = Evaluación Final Presencial

BIBLIOGRAFÍA 7.1 BÁSICA García Toma, Víctor “Teoría del Estado y Derecho Constitucional” (342 G24 2008) Hakansson, Carlos “Curso de Derecho Constitucional” (342 H16 2009) Garcia Belaunde, Domingo “Como estudiar Derecho Constitucional” Universidad Mayor de San Marcos, 3ra. Edición revisada y corregida, Instituto Iberoamericano de Derecho Constitucional Sección Peruana, Editorial Grijley, 2000. Loewenstein, Karl. Teoría de la Constitución. Buenos Aires: EDIAR PAREJA PAZ SOLDAN, José. Derecho constitucional peruano. 5ta. Edición: Editorial Grijley

7.2 COMPLEMENTARIA 

FERRERO, Raúl. Ciencia Política. Teoría del Estado y Derecho Constitucional. Lima: Grijley. 1998. Octava edición. 629 P.

BIDART CAMPOS, German. Lecciones Elementales de Política. Buenos Aires: EDIAR. 500 p.

Borea Odría, Alberto, “Evolución de las Garantías Constitucionales” Editorial GRIJLEY, 1996.

Rubio Correa, Marcial “Estudio de la Constitución de 1993” Lima, PUCP, Fondo Editorial, 1999.

Valle Riestra, Javier “La Responsabilidad Constitucional del Jefe de Estado”, BenitezRivas & Montejo, 1977.

Ugarte del Pino, Juan Vicente “Historia de las Constituciones del Perú”, Editorial Andina, 1978.

Zagrebelsky, Gustavo “De Estado de Derecho al Estado www.tc.gob.pe/cec/themes/bluemarine/.../Zagrebelsky_sesion1.doc

Constitucional”

8


VIII.

Zagrebelsky, Gustavo “La Ley el Derecho y la Constitución” Revista Española de Derecho Constitucional Año 24, N° 72, Setiembre-Diciembre 2004.

RECURSOS DIGITALES 8.1. BASES DE DATOS http://www.ucci.edu.pe/biblioteca/ http://www.legis.com.pe/

www.pucp.edu.pe/biblioteca/estudio_constitucion.html (Se amplió) 8.2. ENLACES DE INTERÉS http://www.tc.gob.pe/ www.tc.gob.pe/jurisprudencia/2008/00061-2008-AA.html Tribunal Constitucional http://www.congreso.gob.pe/ Congreso de la República http://www.peru.gob.pe/ Portal del Estado Peruano http://derechogeneral.blogspot.com/2012/02/asociacion-peruana-de-derecho.html Asociación Peruana de Derecho Constitucional www.up.edu.pe › Sumillas del Departamento Académico de Derecho forodelderecho.blogcindario.com/.../01391-derecho-constitucional-i-us... Lima, 12 de Julio de 2013

Dr. Manuel Garcia Torres Docente Responsable de Asignatura

Jefe de Departamento Académico

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