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Los cambios en nuestros días y su impacto en la universidad

sa privada invierte directamente una proporción mucho mayor que la que hace todo el gobierno americano. Segunda gran función universitaria, la investigación: decimos siempre que la investigación es un atributo esencial de la universidad, y toda universidad debe investigar. En Estados Unidos la inversión de las empresas en investigación crece más aceleradamente que el de las propias entidades académicas. En la última década las empresas han invertido un promedio del 2% de sus ingresos brutos anuales en investigación y desarrollo, mientras que todo el sector educativo en promedio ha invertido apenas 0.1% de sus ingresos, tanto de estado como de pensiones. El resultado es que hoy hay ciertos campos de la ciencia que no podrían explicarse sin investigación desarrollada por firmas privadas. Por ejemplo, la biología, la farmacología, las disciplinas ambientales o las ciencias espaciales han sido desarrolladas por firmas particulares y no por universidades. En el Perú ya hay universidades corporativas en dos grupos financieros existentes, y hay, por lo menos, seis que están preparando algo parecido. La empleabilidad es una función de la universidad, al ocuparse en cómo sus egresados profesionales tienen un lugar en el mercado de trabajo, bien como empleados de las organizaciones o creando su propio empleo, como empresarios. La oferta educativa universitaria está basada fundamentalmente en el propio criterio de las entidades universitarias. Conversamos poco con nuestros demandantes naturales del mercado laboral. La información de la que disponemos es incompleta o está desactualizada. No siempre las universidades se preocupan por actualizar esa información. Muchas imitan sílabos, currículos y planes de estudio. Los resultados son perfiles profesionales que no cambian. Es una situación parecida al autismo institucio87

Libro Experiencias Magistrales  
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