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AGENDA 21 ESCOLAR Y LAS 8 COMPETENCIAS BÁSICAS


COMPETENCIA DEFINICIÓN: 

Combinación integrada de conocimientos, destrezas y habilidades, actitudes y valores adecuados para aplicar en un contexto.

Todo el alumnado que cursa la Educación Básica debe alcanzar esas competencias para su realización y desarrollo personal, así como para la ciudadanía activa y la integración social.


COMPETENCIA

APENDIZAJE INTEGRADO: conocimientos, destrezas y habilidades, actitudes y valores

PARA APLICAR EN UN CONTEXTO


AGENDA 21 ESCOLAR 

La A21E es un programa educativo para la sostenibilidad del centro escolar.

Se basa en la participación de la comunidad, y participa y colabora en el desarrollo sostenible del municipio.


FASES DE LA AGENDA 21 ESCOLAR 1ª FASE: ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN

saber

2ª FASE: SENSIBILIZACIÓN Y MOTIVACIÓN 3ª FASE: DIAGNÓSTICO

sentir 4ª FASE: PLAN DE ACCIÓN

5ª FASE: COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN

actuar


LAS 8 COMPETENCIAS BÁSICAS DEL CURRICULUM VASCO        

Cultura científica, tecnológica y de la salud. Aprender a aprender. Matemática. Comunicación lingüística. Tratamiento de la información y competencia digital. Competencia social y ciudadana. Cultura humanística y artística. Autonomía e iniciativa personal.


1. ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN

Competencia de aprender a aprender Competencia en comunicación lingüística Competencia social y ciudadana Competencia para la autonomía e iniciativa personal


2. SENSIBILIZACIÓN Y MOTIVACIÓN

Competencia en comunicación lingüística Competencia social y ciudadana Competencia en cultura humanística y artística


3. DIAGNÓSTICO

Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud

Competencia de aprender a aprender

Competencia matemática


5. PLAN DE ACCIÓN

Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud

Competencia de aprender a aprender Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital


http://www.ceroco2.org /calcular/Default.aspx http:// www.mycarbonfootprint.eu /es/ http://www.safeclimate.net/ calculator/ Calculadora Tratamiento de la informaci贸n y competencia digital


5. COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN

Competencia de aprender a aprender

Competencia en comunicación lingüística Competencia social y ciudadana


RED DE LA AGENDA 21 ESCOLAR Desarrollo sostenible

Dpto Medio Ambiente y Ordenación del Territorio

IngurugelaCEIDA Constituyen

Co or din aci ón

Dpto Educación,

Universidades e Investigación

Ayudas económicas

Asesoría Formación

Coordinan

ESCUELA

resultados mejoras

Promueven ayuda

Ayuntamiento

Contratan

Ayuda técnica

Empresa Asesoría técnica

Coordinación entre centros

Desarrollo sostenible y participación

Innovación pedagógica


PROYECTO GLOBAL E INTERDISCIPLINARIEDAD

Desarrollando el trabajo mediante proyectos globales se facilita al alumnado la vía para la adquisición de las competencias básicas y la interdisciplinariedad entre entre las áreas de conocimiento y las materias.

Y la Agenda 21 Escolar es un proyecto global.



agenda 21