Page 20

20

Интеревью

шой помощник , так как многие издания имеют электронную версию в свободном доступе. Однако, нельзя также забывать о том, насколько важно ходить в библиотеку.

ное заседание - итог конференции, на котором заслушиваются лучшие доклады, рекомендованные секциями по различным проблемам, которые интересны всем. Главным итогом Недели Науки мы считаем выдвижение студенческих работ на конкурсы, проводимые в университете, Москве, Российской Федерации. Какую научную литературу вы порекомендуете нам почитать? Во-первых, ребята, читайте учебники. Потому что хороший учебник-это изложение теории той дисциплины, которую студент изучает в вузе. А далее литература, которая развивает соответствующие положения в учебниках: и с точки зрения углубления в теорию, и с точки зрения практических приложений. Я немного сочувствую сегодняшним студентам в том плане, что хорошей литературы на-

учной направленности по экономике ж/д транспорта не так много. Это связано с тем, что снизился интерес к научным проблемам. В этих условиях сегодняшняя практика, как правило, сталкивается с тем, что при принятии решений недостаточно учитываются законы экономической деятельности, как общие, так и специфические. В основном они привязываются к проблемам сегодняшнего дня. Как вы относитесь к научной литературе из Интернета? Интернет- это очень хорошая система, но с ней надо работать очень осторожно. В сети, конечно, могут быть серьёзные научные работы, опубликованные в виде научных статей или в виде монографических работ. Это я приветствую, но, увы, также существует и множество «суррогатных» работ, которые только вредят. Что касается периодической литературы, Интернет - боль-

В связи с этим, хочу поделиться с вами одним интересным направлением. Мне довелось побывать в Оксфорде и мне как человеку, который занят уже почти 50 лет в высшей школе в качестве педагога было интересно посмотреть, как там построено образование. Все преподаватели Оксфордского университета, с кем мне довелось общаться, говорили мне: “У нас студент проходит через библиотеку”. Там великолепные библиотечные фонды, причем в том числе оцифрованные, есть электронные библиотеки, но учащиеся, в основном, работают с бумажными учебниками. И действительно, так и есть. Это поразительно, когда видишь студентов, которые несут стопки книг из своих кампусов в библиотеку и обратно. Я бы хотел всем студентам сказать : сколько бы вы ни слушали лекций, пока вы не возьмете в руки учебник и не “посидите” над ним с карандашиком, до тех пор многие вещи, даже если они вам подробно рассказаны, вам будут непонятны. Как говорится, знания сидят на кончике карандаша. Что, на ваш взгляд, необходимо для развития студенческой науки в нашем Университете? Как привлечь молодежь к научной деятельности?

у3123123  
у3123123  

sdff`1312rscf

Advertisement