Gia Đình Phật Tử Việt Nam tại Úc Đại Lợi
Áp dụng phương pháp huân tập và hoạt động, bắt đầu phương pháp lý giải (cho ngành Thiếu). Đối với ngành Thanh thì chú trọng phương pháp lý giải (xem bài phương pháp giáo dục trong Gia Đình Phật Tử). Ta có thể áp dụng các hình thức sau đây: Áp dụng luân lý đạo Phật: 5 hạnh, Ngũ giới. . Kể mẫu chuyện đạo Nhắc nhở châm ngôn và luật Tập sống tự lập. Chia trách nhiệm. Tập hàng đội tự trị. Thi đua trong tinh thần kỷ luật, xây dựng. Tập tháo vát Tạo môi trường để học tập, thảo luận thuyết trình (nhất là cho ngành Thanh) Điều quan trọng nhất là tự mình nêu gương tốt. 2. Đối với Oanh vũ: Áp dụng triệt để phương pháp giáo dục huân tập và hoạt động: Nêu gương tốt về mọi mặt. Tổ chức trò chơi, việc làm, hành lễ, du ngoạn, trại. Cho thấy, cho xem, cho nghe, cho hỏi. Phát huy óc tưởng tượng bằng trò chơi, kể chuyện, việc làm Cho diễn trò, ca hát. Tin cậy Cho ăn uống trong tinh thần lục hòa. Khích lệ, an ủi Vỗ về, đối đãi dịu dàng, thương yêu, săn sóc và đùm bọc. III. KẾT LUẬN: Giáo dục là một nhiệm vụ hết sức thiêng liêng cao cả, người Huynh Trưởng có thể hãnh diện. Nhưng muốn đạt dược mục đích cao đẹp đó, chúng ta cần phải hiểu rõ tâm lý Đoàn sinh của chúng ta để có thể áp dụng phương pháp giáo dục thích hợp như vị y sĩ cho thuốc con bệnh. Hiểu tâm lý trẻ cũng phải có phương pháp. Nhưng trước hết người Huynh Trưởng cần phải bền chí, chịu đựng, kiên nhẫn, mỡ rộng tình thương và nhất là phải biết dẹp bỏ tự ái cá nhân mình để Tài liệu A Dục– trang 96